老人與海讀書心得優秀範文

當我們積累了新的體會時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣有利於我們不斷提升自我。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的老人與海讀書心得優秀範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老人與海讀書心得優秀範文1

情感是一種看不見摸不著的東西，有親情 還有友情。給我們溫暖幸福快樂的體驗，曾以為只有我們人類才有，可是學完《老人與海鷗》，我深深地被海鷗那真摯細膩感動了。

開學我們學習 了《老人與海鷗》一文，我體會到了人對動物 的愛，動物 對人的愛，也更多的體會到了人與動物能和諧相處，共享一片藍天。 老人生前每天餵食海鷗、呼喚海鷗的名字，與海鷗親切地說話。

不久老人去世了，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫。像留戀自己的親人一樣，不捨得把遺像搬走。

學完這篇課文，我的第一個感受是感動：被老人雖然生活並不富裕，卻堅持餵養海鷗感動；被老人對海鷗那份無私的愛感動；更被海鷗對老人的那份情感感動。每當我讀到“當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲來”，此時，我會想十多年來老人每天到翠湖邊去喂海鷗，和海鷗相依相隨。久而久之，海鷗與老人結下了深厚情誼。所以當老人去世時，海鷗們不忍心離開和自己相處了十多年的親人。每當我讀到“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片白色漩渦中脫出身來”，體會到海鷗們捨不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀和不捨。

學了這篇課文，我的第二個感受是震撼，曾以為海鷗只是一群在海邊自由飛翔的小鳥，不懂得我們人類的.快樂、悲傷，更不懂得珍惜忽然擁有。讀完這篇課文我深深被海鷗那真摯細膩的情感震撼！感悟到了人與動物之間的那種深厚的情誼。

情感不是人類的專利，它屬於每一個在地球上生存的精靈，讓我們人類要和大自然 和諧相處，共同捍衛我們的地球家園吧！

老人與海讀書心得優秀範文2

學了《老人與海》這篇文章，我的感觸很深。當我讀到老漁夫捕獲馬林魚時，我不得不為老人那種不罷休的性格產生敬佩之情；當我讀到老人為保護自己的“戰利品”而同鯊魚搏鬥時，我不得不為老人的勇敢豎起大拇指。

連像桑提亞哥這樣的老人都有這種迎難而上的精神，為什麼我們小孩就沒有了呢？

據我觀察，我們小孩只要一遇到困難就會打退堂鼓。在比賽中一受到挫折就會放棄比賽，宣佈投降，一輩子做別人的手下敗將。

就比如說，上次我和王家琪比賽看誰憋的氣長。由我虹姐來當裁判，比賽規則是：我虹姐計時，誰能在電風扇前喊的時間長，誰就獲勝。先是王家琪喊，她竟然喊了四十幾秒，聽到這個數字，我心虛了：我肯定超不過她的成績，要不，乾脆認輸算了，免得到時丟人。於是我就投降了，理所當然，王家琪輕而易舉的獲得了這次比賽的.勝利。

事後想想，如果當時我不認輸，或許我還有翻身的機會。可是……

今天，學了《老人與海》這篇文章，我得到了新的啟示：不管遇到多大的困難，只要你肯迎難而上，也許你就是最後的贏家。用課文中的一句話說，就是“一個人並不是生來要給打敗的，你儘可以把他消滅掉，可就是打不敗他”。

老人與海讀書心得優秀範文3

這個寒假我讀了一本名叫【老人與海】的書。這本書寫了一位漁夫已經有八十四天沒有打到魚了，但是在八十五天的時候他打到了一條大馬林魚，在他帶大馬林魚回家時，血腥味兒引來了許多鯊魚。先是灰鯖鯊，它雖然被殺死了，但是把老人的魚叉帶走了，然後是鏟鼻鯊，它也被殺死了，但把老人的刀折斷了，最後是一大群鯊魚一擁而上，把它們都殺死了，木棍也不見了，老人經歷了這麼多磨難，終於成功了。

可能你們認為老人的魚只剩下骨頭了十分可悲，但這其實是可喜的。因為老人在精神上是勝利的，在信心上是勝利的，在戰鬥中還是勝利的。而我們在生活中、學習中只要遇到一點點的挫折或失敗就灰心喪氣了，但是這些挫折與老人遇到的`困難比起來又算得了什麼。

老人頑強戰鬥、永不言敗的硬漢精神值得我們學習，他遇到再嚴重的困難，信心和希望也不會破滅的品質更值得我們學習。同學們，讓我們像老人學習，學習他遇到困難灰去戰勝它、去打敗它，也要像老人說的那樣‘人可以被毀滅，但絕不能被打敗’。

這位老人名叫聖地亞哥。

老人與海讀書心得優秀範文4

樓層直達《老人與海》是一篇很短很平淡的小說，講老人聖地亞哥在海上八十四天都未捕到一條魚，在第八十五天他碰到了一條大馬林魚並經過兩天兩夜的搏鬥終於將魚殺死，卻在回家的路上碰到了鯊魚的襲擊，最終只將被鯊魚吃得僅剩骨架的大魚帶回村子，《老人與海讀後感》。他勝利了，贏得了大家的尊敬；他失敗了，因為他殺死了自己本就同情的動物，並沒能保護好自己的戰利品。在老人身上，我們看到了堅韌與頑強的品質，在整個故事中，我們看到的是底層勞動人民生活的艱辛與社會生活的殘酷所固有的悲劇性。我們讀一本書，並不是為了讀那個故事，而是要從那個故事中讀懂其所固有的內在精神與思想。

有人說《老人與海》所體現的中心主旨是老人的那句話："一個人可以被毀滅，但不能被打敗。"然而就我個人而言卻並不認同。誠然，老人在面對大馬林魚與鯊魚時所表現的堅韌與頑強都體現了這一點，但這僅是故事中所體現的一個部分；況且鯊魚也給了老人災難性的打擊，在回家的路上與鯊魚搏鬥期間，他不停地說："只怪我出海太遠了，我把我們都毀了。"在回到村子後他向孩子說："他們把我打垮了。"並聲稱自己再也交不到好運了。這都是老人在面對被鯊魚無情剝奪時所表現出來的沮喪與無奈。老人在面對大馬林魚時，一方面，他對他的對手充滿人類本質所固有的同情與憐憫；另一方面，他在生活的物質本性與壓力的驅使下又不得不殺死它。他同情魚，它是他的兄弟，是他的朋友，"它比我們更高尚，比我們更有能耐"，但他又不得不殺死它，"也許我不該當漁夫，他想。但我必須幹這行當"，"我不知道這條魚有多大，如果魚肉不錯，市場上還能賣個好價錢"。最終他經過兩天兩夜的搏鬥殺死了魚，證明了人類固有的本性在生活物質本性面前固有的脆弱性，讀後感《《老人與海讀後感》》。老人慶幸自己"不必弄死太陽、月亮或星星"，"在海上過日子，弄死自己的兄弟，已經夠受的.了"。

我們看到了老人對生活的本性壓過人的本性的無奈，這是社會賦予我們且只能默默承受的悲哀。老人在搏鬥中勝利了，他將自己的戰利品綁在小船上駛回村子，如果故事就此完結，那麼它在批叛人類社會賦予我們生活的悲劇性的力度是遠遠不夠的，於是鯊魚來了。成群的鯊魚聞血而至，瘋狂的搶奪吞食老人的魚，老人在面對鯊魚時，充分體現了他堅韌與頑強的品質，他先用魚叉對付它們，魚叉丟了，他就把小刀綁在槳上當魚叉，小刀斷了，他用木棍，木棍被搶走了，他就從舵上扭下舵把對付它們，直到最後舵把也斷了。老人盡一切可能的去保護了他的魚，但最終一切都只是徒勞。"他停了一會兒，回頭望去，在街燈的反光中，魚尾直豎在小船的船梢後，他看清那白線般的赤露的骨背，看清那帶著突出長嘴的黑糊糊的頭，在頭尾之間卻什麼也沒有"，他最終帶回來的，只是一具從鼻子到尾巴有十八英尺長的骨架。老人經過兩天兩夜辛辛苦苦的拼搏所贏得的豐收，在最後回來的那個夜裡，被鯊魚無情的剝奪了，儘管老人為此作出了最大限度的挽救。就像我們身處的這個社會，不管在什麼樣的社會制度下(當然，我們整天掛在嘴邊的共產主義制度不含在內)，社會都有其固有的剝奪性與殘酷性，老人的遭遇與悲劇，就像是在證明社會固有的剝奪與殘酷賦予我們生活實質的悲劇性，並體現了個人在反抗這種悲劇潮流時的無力與渺小。

老人與海讀書心得優秀範文5

假期裡，我讀了幾本書，其中有一本名叫《老人與海》，我特別喜歡。書中老漁夫聖地亞哥的故事深深吸引了我。它的作者就是美國小說家歐內斯特米勒爾海明威。

《老人與海》歌頌了老漁夫聖地亞哥頑強不息的精神。他在連續八十四天沒有捕到魚的情況下，終於獨自釣上了一條大馬林魚。儘管老漁夫同大魚搏鬥了兩天一夜，耗費了很大體力，但最終還是將其制服。在歸途中，鯊魚嗅到了大魚的血腥味跟蹤而至搶吃魚肉，老漁夫又同鯊魚搏鬥，船回到小港時大馬林魚只剩下了白色的脊骨。

老漁夫意志堅強、永不認輸、堅強拼搏的精神，真值得我們學習。想想我在生活當中，在面對一些困難的`時候，常常輕易放棄，跟書中的老漁夫聖地亞哥比起來真是慚愧。記得有一次，我在做手工的時候，把差一點就要成功的手工作品搞砸了，我當時真是沮喪極了，立刻就失去了信心，不想再做了。其實我只要不放棄，總結經驗，一定可以成功。

老人與海讀書心得優秀範文6

最近，我讀了一部美國名著《老人與海》。輕輕合上這本書，不禁思緒萬千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶湧的大海。

《老人與海》是海明威筆下的一篇傑作，主要講述了一個以捕魚為生的老漁夫桑地雅哥的故事。他出海八十四天卻一無所獲，被其他漁夫視為倒黴的人，但他並未絕望，最終釣上了一條大魚。他和大魚在海上搏鬥了整整三天，才將魚殺死，並將其綁在小船的一側。歸程中大魚一再遭到鯊魚的襲擊，回港時只剩下脊骨和尾巴。

當我讀到“老漁夫想：這裡離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經打到了一些魚，但他沒有安於現狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船遊動，將纜繩纏繞到了桅杆上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的`一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。

在日常生活中，我們經常會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心;也許會因為朋友的背棄而傷心，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與海》後，想想來漁夫，再想想自己，就覺得自己碰到的不是問題。同學們，人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過後重新勇敢的站起來，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因，並改正。

人的一生之路很長，也充滿著各種磨難和坎坷，只要我們堅持到底，永不退縮，用心去迎接挑戰，做一個不可戰勝，真正的勝利者。

老人與海讀書心得優秀範文7

《老人與海》講述了桑提亞哥是古巴的一個老漁夫，他年輕時非常出色。強健有力，他曾經和一個黑人比賽扳腕子，比了一天一夜，最後終於勝對手。到了晚年，他的精力和反應都不如從前，老婆死後，他一個人孤獨的在海邊的小茅棚力生活。

有一段時間，老人接連打了8天，但一條魚也沒有捕到。老人與一個叫曼諾林的男孩成為忘年之交，但由於他打不到魚，男孩父母也不讓男孩與老人在一起。然為就在這之後的一天，老人獨自出海，天還未亮，老人便撒下漁餌，他警覺地發現有魚上鉤，並且斷定是一條大馬林魚，老人決心挑戰它，可魚不肯屈服，並將老人的船愈拖愈遠，雙方在茫茫大海上足足僵持了兩天，最終老人成功捕獲這條巨大的馬林魚，而在返航的途中，馬林魚的鮮血卻招來了一群不速之客，一群鯊魚襲來，老人用刀殺死了兩條來犯的鯊魚，隨後刀折斷了，他又改用短棒，可後來鯊魚越來越多，老人已無力對付它們。

駕駛小船進入小港時，人們看見船旁碩大無朋的白色魚脊骨。望著那副魚的骨架，老人自問是什麼打敗了他，結論是“什麼都不是，是我出海太遠了。”

第二天早上，孩子來看望老頭，見到他疲倦得熟睡不醒時不禁放聲大哭。老頭醒來後，孩子給他端一杯熱氣騰騰的咖啡。兩人相約過幾天一起去打魚，孩子說他還有很多東西要學。

這是《老人與海》的故事，這是一部象徵主義的小說。這部小說是根據以為古巴漁夫的真實經歷創作的，以攝像機般的寫實手法記錄了桑提亞哥捕魚的全過程，創造了一個在重壓下仍保持優雅風度，在精神上永遠不可戰勝的老人形象。這部小說創下了人類出版史上的一個空前絕後的記錄：8小時出售8萬冊!之所以會如此成功，是因為“一個人並不是生來就要被打敗的，你進可以把它消滅掉，可就是打不敗他。”這是桑提亞哥的生活信念，也是《老人與海》中作者要表達的思想。通過桑提亞哥的`形象，作者熱情讚頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。孩子準備和老人再度出海，他要學會老人的一切“本領”，這象徵著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。|

讀了這本書，收穫了很多，主人公桑提亞哥的堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心。即使在人生的角鬥場上失敗了，面對不可逆轉的命運，，他仍然堅強。我們要學習在外界巨大的壓力和厄運打擊時，仍然堅強不屈，勇往直前，甚至視死如歸，儘管最終失敗了，卻保持人的尊嚴和勇氣，有勝利者風範。

老人與海讀書心得優秀範文8

曾經轟動文壇的《老人與海》是美國作家海明威的代表作，並且獲得了諾貝爾文學獎。半個世紀過去了，這部作品，仍然能帶給我強烈的心靈震撼。讀這部小說的時候，對主人公桑提亞哥，我有一種貼心的沉默和孤獨，一種真心的崇敬與熱愛。他有幾句著名的獨白令我

難忘：“一個人並不是生來就要被打敗的”，“人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗”。這是一種挫折面前的百折不撓，一種高昂的精神力量和堅韌的生命活力。

桑提亞哥孤獨、背運、貧窮、年老體衰，但卻自信、樂觀、堅韌、勇敢。人老了，該休息了，他卻不休息，他熱愛大海，喜歡捕魚，他的生命積極活躍，他的眼睛清澈有神。雖然之前的八十四次出海，他都一無所獲，但是他不灰心，不氣餒，他準備第八十五次到大海去。老人在打魚上的執著和爭強好勝與他關心美國棒球隊的比賽，以及早年和人掰手腕賭輸贏，在精神上是一脈相承的，即對勝負、輸贏、成敗的在意和競爭的熱望。現在，他要打一條大魚，再次證明自己的力量，證明自己在天地之間有所獲取的能力。海洋賦予了他一種無畏的勇氣和樂觀的.精神，他知道人生是一場孤獨的戰鬥，然而面對失敗，面對死亡，他卻毫無懼色。在向大馬林魚、鯊魚三天三夜挑戰的過程中，他表現出來的是一種必勝的信念和頑強的性格，是一種精神的不屈，靈魂的不屈。

老人與海讀書心得優秀範文9

瑞典文學院院士霍爾斯陶穆曾說過：“《老人與海》是一部異常有力，無比簡潔的作品，具有一種無可抗拒的美。”而我十分敬佩小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人必須要有堅持不懈的精神，和鋼鐵般，而無法摧毀的意識，才能真正的取得成功。

小說描寫的.是一位老漁夫桑提亞哥捕魚時驚險的故事。在連續85天都沒有捕到魚時，他一人又獨自出海，但幸運的是，他終於捕捉到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了天3夜後，才發現這是一條大的出奇的大馬林魚，他明明知道很難戰勝它，但卻仍不放

棄。最後終於殺死了大馬林魚，卻又因為魚腥味扎來了鯊魚來搶食，老人費了九牛二虎之力才突出了“鯊魚”的包圍圈，將大馬林魚的骨架帶回了魚港，卻得到了他人的讚賞。

當我讀到“老漁夫想：這裡離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，他的理想不僅僅是整個海岸邊，而是無邊無際的大海。我們再回頭看看自己，平時遇到一點兒小困難就都叫苦連天，何況是一位年近六旬的老漁夫呢。我們應該像老漁夫一樣胸懷大志，去追求更遠大的目標。

當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船遊動，他將纜繩纏繞到桅杆上，老人右手舉著鋼叉，在他躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向他的心臟擲去，結束了大馬林魚的性命……”時，我的心也像一塊大石頭終於落了地。我非常欽佩老人那種毫不猶豫，堅持不懈的精神，他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。我們在生活中也要學習老漁夫這種做事不怕困難，才能取得成功的精神。我們碰到挫折時，應該要勇敢面對，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點兒;你若失去了榮譽—你就失掉了許多;你若失去了勇氣—你就把一切都失去了。”

小說讚揚了老漁夫不畏艱險努力奮鬥的精神，我們也應該向他那樣，不能滿足於現在這個狀況，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難決不能退縮，要迎難而上，絕對不能半途而廢。我們才能獲得更大的勝利。

老人與海讀書心得優秀範文10

我讀了《老人與海》一書，覺得這個孤獨的英雄——老人的精神非常值得我們學習。

這本書主要寫了一個孤獨的老人，在連續八十四天沒有捕到魚的情況下，在遠離陸地的.大海上遇到了一條巨大的馬林魚。經過三天三夜耐力與毅力的較量，老人終於制服了那條大

馬林魚。可是，在它返航的途中，卻遭到了鯊魚的襲擊。當他終於回到港口時，那條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨。

但我覺得老人雖然失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅。“人不是為了失敗而生的!”“一個人可以被毀滅，但不能被打敗!”看到後文老人又一次讓我體會到什麼才是真正的勇敢。他沒有怨天尤人，而是平靜的接受了事實，並且在返航後不久，就和孩子討論起以後的打算。因為“每一回都是新的開始。”

有一次，我和一些朋友進行了一次比賽，最後我失敗了，但我認為我盡了全力，我勇敢的承認失敗，卻又絕對相信自我的力量。我們又比了一次，我有信心和勇氣，我一定會有成功。

我終於明白：只要擁有奮不顧身的勇氣，就會有戰勝困難的力量。

老人與海讀書心得優秀範文11

在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。人生要盡全力度過每一關，不管遇到什麼困難都不可以輕言放棄。《老人與海》中的桑提阿果老爺爺就形象詮釋了這種永不言敗的精神。

沒有長篇大論的華麗辭藻，僅僅以最樸素的語言，逐步細膩地描繪出廣闊無垠的大海，若隱若現的山脊群島，還有最平凡的主角----一位飽經風霜的卻有著堅定眼神的捕魚人。海明威用親切的口吻稱呼他，老頭。“一個人並不是生來就要給打敗的，你儘可以消滅他，卻不能打敗他。”老人說這句話時，藍色的眸子裡透出一種堅忍不拔的意志。海是多變的`。年輕的漁民喜歡用“他”來稱呼大海，他們把大海說成是個競爭對手，甚至是個敵人；然而老人心中，海總是“她”，只不過是個天生任性的女子，這是對海的喜愛。一條船，一個老人，就這麼簡單的出發了。一片浩瀚的大海，一批又一批鯊魚將老人費盡千辛萬苦捕捉到的大魚逐漸蠶食至盡。老人不甘心，每次都與鯊魚進行著殊死搏鬥。最後，老人帶著一身傷，疲憊地空手而歸。但是，十八英尺的大魚的魚骨，讓所有的漁民和店家大為驚訝。這是老人自己爭取來的大禮，儘管被可惡貪婪的鯊魚吞掉，但老人卻從未想過放棄。他沒有想，就讓鯊魚吃吧，而是利用一切，魚叉、小刀、短棍，進行著搏鬥。“只要我還有一口氣，就要和它們拼個你死我活。”老人這張永不言敗的精神，難道不是海明威所想要表達的主旨嗎？

輕言失敗者，必成不了大器。真正的成功者往往在最緊要關頭都不會說放棄，因為說了失敗相當於承認了自己的未盡全力。失敗算不了什麼，失敗乃成功之母。再困難，咬咬牙，說，我能行，挺過來之後的喜悅是難以言喻的。努力了，就算沒有達到預期的效果，但是其中的滋味，只有自己懂。成大器者從不為自己的失敗找理由，也永不言敗。

好的書不需要大張旗鼓的宣傳。世俗的評論無法掩蓋一本好書的耀眼光芒。所有的作者都希望自己的讀者能領略自己思想的精髓。但，領略的深度，看你的。

老人與海讀書心得優秀範文12

今天，我無意中從書櫃裡抽出一本書打算隨意看看打發時間，當我看到《老人與海》時，我就被吸引住了，慢慢翻開，又慢慢地看了起來。

看完這本書，我有很多的感受。這是一個非常激勵人的故事，裡面主人公是一個五十多歲的老人，他一連七天沒有捕到魚，但他並沒有放棄，還是堅持去打魚，結果功夫不負有心人，老人最終抓到了大魚。

書裡有對老人精彩的心理描寫：我不著急，再等等吧。但如果它始終在水下面，我也會和它奉陪到底……這說明老人有耐心，有毅力，能堅持，不半途而廢，不氣餒。正是因為這幾點因素，才使老人獲得最終的成功。

看完這本書，我想到了那些綠化國的植樹者，他們也有著書里老人的精神，日復一日，年復一年，他們種樹必然有些單調和勞累，可他們還是以驚人的毅力堅持了下來。正是因為有了他們，我們祖國才更加美麗。

不止這些人，跟他們一樣的還有閱兵儀式上那些佇列整齊的.軍人們，雖然只在閱兵儀式上表演幾分鐘，但臺上一分鐘，臺下十年功。為了幾分鐘的成功，他們需要付出多少汗水啊。

我身邊也有著堅持不懈的精神的同學。每週發表作文都少不了他，一年多了，每天只發三篇，而他已經發了五十多篇了，才發了十幾篇的我非常敬佩他。我一週都不一定發一次，可他卻一週能發一篇以上，我真是自愧不如啊。

這本書給了我很大的啟發，老人的精神值得我們學習。做什麼事都要堅持，不能半途而廢。

老人與海讀書心得優秀範文13

這個寒假，我讀了海明威的《老人與海》這本書，雖然這是我第二遍看這本書了，但還是被書中的老人深深地震撼!

書中的老人有著有堅強的毅力和不願服輸的精神。雖然他已經連續84天沒有捕到魚了，大家都說他不吉利，勸他不要再出海捕魚了，但是老人沒有洩氣，到了第85天，依然繼續出海打漁。功夫不負有心人，也就在那一天，他遇見了一條前所未見的.巨大馬林魚，在與它兩天兩夜的鬥智鬥勇之後，老人終於把大馬林魚制服了，老人也精疲力竭。但沒想到在返航的途中，這條巨大的馬林魚卻吸引了大批的鯊魚，在鯊群多達五次的襲擊下，儘管老人拼死與鯊魚搏鬥，大馬林魚還是被吃得所剩無幾，等老人回到岸上，那條巨大的馬林魚只剩下一幅巨大的白骨架。

雖然老人最後沒有把大馬林魚完好無損地帶回岸上，但老人是困難面前不願屈服的勇者，是敢於挑戰自己的鬥士，面對洶湧的大海，難以制服的巨大馬林魚和嗜血的鯊群，老人不僅無所畏懼，還靠著頑強的意志戰勝了它們!那條巨大的馬林魚骨架就是這一切的見證!

再一次讀完這本書，老人帶給我的震撼和感動愈發強烈而清晰。正如海明威說的，一個人不是生來就要被打敗的，人可以被毀滅，但不能被打敗!

老人與海讀書心得優秀範文14

老人和魚的相遇，是巧合，也是命中註定。本來“它的選擇就是在黑暗的深水中待著，遠遠地躲開所有的圈套、引誘和羅網。我的選擇是去誰都沒到過的地方找它。”老人在這次出海捕魚之前，可以說陷入了人生的低谷，他來尋找這條大魚，就是在尋找自己。在找到了自己之後，老人的第一任務就是捕獲他、征服它，這個過程，也是自我征服、自我救贖的過程，所以老人要對魚說“魚呀，我奉陪到你死”。這個過程，是異常艱難的，因為老人和魚是勢均力敵的，就像酒店裡的那次扳手勁。老人對於魚，對於自己，是“我愛你，特別敬重你。但不管怎樣，今天我都要把你殺掉。”

老人逐漸感到了疼痛、疲勞、手發麻、抽筋，這些描述，其實說的也是大魚的感受，老人不斷變得虛弱，大魚也被逐漸殺死。為了表明老人就是魚、魚就是老人，這裡直接點明瞭———“我希望自己就是這條魚，他想，用盡它所有的力氣，而將要對付的'只是我的毅力和智慧。”老人的精神，在與魚抗衡中，逐漸融為一體，“它可以供多少人吃啊，他想。但那些人配吃它嗎？不配，肯定不配。就憑它的行為風格和它那強烈的自尊心，誰都沒有吃它的資格。”這高貴的品格、行為風格、自尊心，說的就是聖地亞哥。

在於大魚搏擊的最後，老人和魚融為一體，下面這段話，與其說是老人在對魚說，不如說是老人對自己的告白————“我從未見過比你更龐大、更漂亮、更沉穩或更高尚的東西，老弟。來，害死我吧。我不在乎誰把誰害死。”

然後，老人殺死了大魚，可以說老人戰勝了自己。本來以為一切都結束了，但沒想到，卻引來了成群結隊的鯊魚。這個時候，守護大魚，就是守護老人自己、守護自己的精神。“一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗。”這是老人面對這個世界的宣言。隨著大馬哈魚被鯊魚們撕扯殆盡，老人的身體也筋疲力盡，但老人從未放棄抗爭，也從來沒有動搖過意志————“跟它們拼，”他說，“我要和他們拼到死。”

最後，大魚被吃完了，只剩下一副骨架，可以說，這條大魚和老人被毀滅了。“他往海里吐了一口說：‘吃了它，加拉諾鯊魚。去做夢吧，夢到你們把一個人殺死了。”————大魚就是老人，再明顯不過了。當老人認為自己被打敗時，孩子說“你沒有被它們打敗”。確實，正如老人的宣言，他（和大魚）只是被毀滅了肉體，卻沒有被打敗。

老人的這段奇幻旅程，不但是肉體的大考驗，更是靈魂的大考驗。無疑，老人通過了這次考驗，他也就有了當獅子的資格。

老人與海讀書心得優秀範文15

他終是一個人，帶著漁具，划著小船，揹著滿兜的嘲笑與同情，捧著男孩曼諾林的關切與期待，一個人出海了。晴朗的天氣，孤獨的背影，沙灘上一排長長的腳印......捧著這本《老人與海》，讀到這裡，不禁暗歎：這世間的人，果是失了信心麼？八十四天的空手而回，同行對他失了信心，曼諾林的父母嫌他晦氣，僅曼諾林，保持著一顆童心，每日對他信心滿滿，盼他滿載而歸。眼前不禁浮現出那個落寞而又蒼老的面容，那便是老漁夫聖地亞哥，嘴角帶著不經意的弧度，許是喜愛男孩的執著，許是對世人冷眼淡漠的絲絲嘲弄......滄海。洪波。

烈日。它的到來令他有些措手不及。那條馬林魚竟比他的船還大上幾分。好吧！既然來了，就讓我們展開一場生死搏鬥吧！引誘，放線，下叉，一系列的動作他做的嫻熟，雖是花了兩天才叉中，他卻不失一個身手不凡的老漁夫的風範，烈日下，他和大魚彼此默默地鬥爭著，一個拼命地掙脫，一個努力地堅守，手上磨出了鮮血，吃著帶著腥味的生魚小蝦，忍受著無比的艱辛，聖地亞哥終是得到了那條馬林魚，然而，老天卻不打算放過這位勇士，血腥的味道引來了鯊魚，成對的，成群的，無不考驗著老人的勇氣與武藝！勝利了！打敗了鯊魚！失去了！那條耗盡他心力的馬林魚，大抵都被那些鯊魚瓜分了，他帶回了骨架，帶回了勇者的證據！三天後的黎明，這個勇敢堅定的老人，帶回了未得到的果實，帶回了圍觀者讚歎的目光，疲倦地躺在床上......我彷彿又看見了他的嘴角帶著不經意的微笑，許是對自己此次出海是勇敢的驕傲，許是對曼諾林關心自己，給自己信心的欣慰......書山。

卷海。墨跡。曾也失了信心。身邊有讀不完的書，寫不完的字，我對古文的喜愛也似老人對大海的那般情，眷戀，依賴。

八十四天的空手而歸，我又何嘗不是呢？整日浸泡在那些名文裡，讀得有滋有味，一卷讀完，竟覺空無收穫，失落，挫敗，這是我唯一的感覺。不禁感嘆聖地亞哥，一個對大海有如此深情的老人，每天面對著空空的漁網，他竟也活得悠然，他自信自己是個“古怪老頭兒”，自己有著強勇氣與毅力，一定會捕到一條大魚，這樣的自信，是我未曾有過的。出海，是的，繼續出海，這就是老人的信念。讀書，繼續讀，這是我的信念，我相信我有著與老人同樣的執著與勇氣，一無所獲又怎樣，只要堅持，只要繼續，我相信我也會在那些古文中尋覓到屬於我的.那條馬林魚，它大得超過我的小船，但我仍然會像老人一樣握緊釣繩，即使我的雙手鮮血淋漓，即使我的內心早已不甘寂寞，老人，讓我借用你的信心與果敢，捧起那些書，像你一樣，在摯愛的大海里拼搏，享受......我的三天，我拼搏的三天，或許會像老人那樣，付出了無比的艱辛，卻只帶回一具骨架，若我也帶回了那屬於我的骨架，我心中自無怨無悔，那是我拼搏，我相信的證據，也是我最珍貴的一本書......只有大海里的老人，才會有這樣深沉的情操，他在大海中淡定自如，他在困境中瀟灑果敢，他勝利了，他得到了那條大魚！輕輕合上這本書，忽地覺得沉重了幾分，此一番閱讀，我竟像老人一般，在波濤洶湧的大海里拼搏了一番，撫摸著這本沉沉的書，我感到，我得到了屬於我的大魚......