四年級學生《賣火柴的小女孩》讀後感

讀完一本書以後，相信你心中會有不少感想，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編整理的四年級學生《賣火柴的小女孩》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級學生《賣火柴的小女孩》讀後感1

週一的早晨，望著那鮮豔的五星紅旗在校園上空上高高飄蕩，迎著朝陽，望著那抹紅流進我的眼睛，流進我的心扉，在我心中染過一筆濃墨，一股自豪之情油然而生，徘徊，激盪。想到現在的幸福，想到現在的學習環境，無不為那些革命先驅而自豪，懷念，敬仰。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是作者奧斯特洛夫斯基以自生經歷為原型，以時代背景為題材創作的紅色勵志小說，作者剛毅卻又不失圓滑的筆觸《賣火柴的小女孩》這個故事主要講的是：一個可憐的小女孩在又黑又冷的聖誕節前夜，冒著風雪在大街上賣火柴，因為一盒火柴也沒有賣掉，所以不敢回家，最後凍死在街頭的悲慘故事。 當我讀到小女孩幾次划著火柴取暖，幻想美好生活這一段時心裡就為她的悲慘命運感到難過。當富人們全家團聚、歡慶聖誕的時候，賣火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風，在清冷的街頭流浪，她的美好生活，只能從那小火柴那微弱的光芒中射出來。小女孩在微弱的火柴光中看見的是暖烘烘的火爐香噴噴的烤鵝，美麗的聖誕樹，還有疼她愛她的奶奶，她多麼嚮往這一切啊！可是這一切對小女孩來說只能是幻想，根本無法實現。 比起那個小女孩，我是多麼幸福。從小到大，我都吃得飽穿得暖，在家裡有爸爸媽媽疼愛我，在學校有老師同學關心我。如果他生活在我們國家，她一定也像我們一樣，肚子吃得飽飽的，身上穿的暖暖的，揹著書包高高興興地去上學，那該多麼好呀！我想，我們在同情她的同時，更應該懂得珍惜今天來之不易的幸福生活啊！,生動的再現封建沙皇制度下的腐敗無能和底層勞動人民對生活的渴望，震撼了每一個熱血的愛國同胞。它是革命的.代言詞，是馬克思主義的先行者，是革命文學史上的一塊里程碑！我們共同證明了一個天真無邪的孩子到一個滿腔熱火的青年再到身殘志堅的作者的蛻變過程。

相比於保爾的不幸，我們所遇到所謂的挫折和磨難不正顯示著渺小和微不足道嗎？

此刻的我們生活在一個富裕、社會安定的環境中，但是，為什麼人的素質和潛質卻有著和原來的天壤之別呢？改革開放前，人們的困難是生活還艱苦；改革開放後，人們的困難是挫折和磨難是人生必不可少的一部分，也是一份寶貴的財富，有了挫折和磨難的人生會更精彩，它才能使人進步，激發起人的拼搏精神和勇氣，並從中明白了生活的來之不易，它教會了我們要學會珍惜，它是我們最好的良師益友。

我似乎明白了，我開始感激這位作家和他的小說，我領略到了一個作家的堅強，它帶給我太多的思考，我從收穫到寶貴的精神財富，細細品味著這部著作，同時品味著生活的酸甜苦辣，迎接人生的挑戰。

我們現在能做的，就是努力學習，練就本領，將來做一名對社會有用的人。

四年級學生《賣火柴的小女孩》讀後感2

跨出教室門，一方陽光照在了我的身上。啊！好舒服呀！我們的生活多麼幸福！正當我為此高興時，心中的一個念頭使我的心久久不能平靜，因為上一節課，我們學了《賣火柴的小女孩》這篇課文，文中的主人公那種悲慘的生活使我的心中如刀割一般痛。

文中記述了這樣一個故事：一位賣火柴的小女孩，在大年夜這天晚上，又冷又餓得走在街上賣火柴。但沒有一位人買她一根火柴，而她，卻不敢回家，因為家中有她那凶惡的.爸爸等著她。她只好走在大街上，她忘不了今天是大年夜，看著他人一家團聚，而她卻只能……

她非常冷，坐在一個牆角，擦著了一根火柴，看見了一個火爐，但是不一會兒，火爐就消失了。

她一次又一次地擦著火柴，但一次又一次的失敗了。最後她終於把一大把火柴擦著了，看到了她最思念最疼愛她的奶奶。

第二天清晨，人們發現這個小女孩已經死了。可是，小女孩的嘴角卻掛著微笑，因為她可以離開這個黑暗、痛苦的社會，在新年的鐘聲中，走向那個美麗幸福的地方去了……

哎！我深深地嘆了一口氣。為什麼當時的社會如此不平等呢？在資本主義社會中，勞動人始終遭受迫害，他們為人勞動，反而得不到任何好處。

現在，人當家作主了，靠自己的勞動換來財富，用自己的雙手創造幸福，再也不需要當“地下囚”。

看看現在的生活，再回頭望望過去的生活，真是相隔十萬八千里呀！

我們吃宴席，而他們卻吃白菜、蘿蔔；我們住高樓大廈，而他們卻住露雨的茅屋；我們穿毛衣棉襖，而他們卻穿補了又補的衣服……

以前的社會平等嗎？不！一點也不平等。勞動人吃不飽穿不好，就連在大年夜裡也吃不上好的，更何況在平時？而不勞動的人卻大吃大喝。

想著想著，我對當時的社會的那種不平等非常憎恨。為什麼？為什麼勞動人的生活過得如此不好；為什麼勞動人要遭遇悲慘；為什麼幸福的生活只能在他們的夢中出現……

現在已經二十一世紀了，雖然人當家作主了，但不平等的現象依然存在。

我呼籲，呼籲在二十一世紀中不要出現不平等的現象，讓人人平等，讓勞動人幸福生活，讓他們用雙手換來汗水，用汗水換來財富，用財富換來幸福。

我的心中有著一種說不出來的心情，我希望社會平等、人人平等。

看著眼前的陽光，我彷彿看到了小女孩來到了我們中間，在這裡過著幸福、美滿的生活。

我呼籲平等，我想，文中的小女孩也一定會呼籲平等，讓二十一世紀成為一個真正平等的社會！讓人在遠離不平等中得到幸福！正如這陽光一樣幸福、一樣溫馨、一樣光明！

四年級學生《賣火柴的小女孩》讀後感3

唉，多麼可憐的小女孩!我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現出小女孩的身影，心裡暗暗為小女孩悽慘的命運感到痛惜。我不禁沉思起來。對於小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切都是現實。

聖誕節的晚上，小女孩被爸爸趕出家門賣火柴。小女孩赤著腳在街上走著，身上只穿著薄薄的衣服……但始終沒有人理踩她。她因為沒有賣掉一根火柴，小女孩不敢回家，小女孩又冷又餓，只好點燃一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐面前……正當她準備想靠過去時，火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。而我，還從未嘗到過挨凍的滋味兒。我冬天都穿著棉襖，而小女孩呢?她只穿著一兩件衣服，而且那時還下著鵝毛大雪。我感受到了資本主義的黑暗，作者對窮苦人民遭遇的深切同情。

當我讀到小女孩幾次划著火柴的.幻想這一段時，心裡不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的聖誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想。而我，從來沒有被餓的感覺困擾過，每頓飯都是豐盛的!而且最少還要二菜一湯!而她那卻是幻想，根本就無法實現。

於是，她又劃了一根火柴。這回她看到一棵掛滿小蠟燭及聖誕禮物的聖誕樹……但是火柴又滅了，聖誕樹也消失了。她沒有快樂，只有痛苦。而我，從小就生長在甜水中，哪一個節日，不是家長陪在身邊盡情地快樂呢!看看小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著，他們早出晚歸的工作，掙錢來養家，供我讀書，培養我成為祖國的棟樑。父母依舊任勞任怨，有時甚至不讓我做家務，對我百依百順，從不批評，更別說不讓我回家了。相反，晚點回家還會讓他們擔心。最後，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見到了她唯一疼愛自己的奶奶，才感到有一絲絲的溫暖。她雖然有爸爸、媽媽，但他們卻無法給她關懷，小女孩多麼可憐哪!而我呢，全家人對我的關懷是無微不至的! 比起小女孩，我是多麼幸福呀。從小到現在，我都吃飽穿暖，不僅有父母的關心，還有老師和同學的關心。生活是多麼的美好!

如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，揹著書包高高興興去上學，坐在明亮的教室裡聽老師講課;如果小女孩生長在新中國，在大年夜裡，她一定和爸爸媽媽吃團年飯;如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發展感到驕傲。

讀了《賣火柴的小女孩》這個故事後，我似乎長大了，朦朧中懂得了什麼……

四年級學生《賣火柴的小女孩》讀後感4

讀了安徒生童話《賣火柴的小女孩》這本書，我的心久久不能平靜，書中小女孩那淒涼、瘦小的身影一直在腦海中浮現著，使我感觸很深。

書中講述了一個悽慘的賣火柴小女孩的故事，小女孩沒有了爸爸媽媽，就連唯一的親人奶奶也去世了。小女孩孤苦伶仃，為了有口飯吃為了還能活著，她每天去大街上賣火柴。這是一年最後的一個夜晚——除夕。在那漫天飛舞著大雪，寒冷的大街上，小女孩衣衫襤褸，光著腳用悲涼、微弱的聲音喊著：“賣火柴了……賣火柴了……”，可是沒有一個人來買她的火柴，想必是因為天氣寒冷人們都不出門的緣故吧，小女孩一盒火柴也沒有賣出去。小女孩赤著凍得像兩個紅蘿蔔一樣的小腳，走在冰冷堅硬的馬路上，她每走一步都刺骨的痛啊！小女孩走到了一幢樓下透過窗子，她看到了富貴人家溫暖的房間裡那美麗的聖誕樹，餐桌上的美味佳餚。

小女孩冷極了便蜷縮在了一個角落想用火柴的微弱火光取取暖。當她劃了一根火柴，啊！她看到了一個火爐好溫暖啊！那是爸爸媽媽還在的時候家裡那樣的火爐，火柴很快就熄滅了；小女孩又劃了一根火柴，啊！她看到了一個長長的餐桌，桌子上擺放著蘋果、香蕉。還有一隻散發著香氣的烤鵝，小女孩剛要上前去吃點東西，可是火柴卻無情地又一次熄滅了；小女孩又劃了一根火柴，啊！在火光中她看見了慈祥的奶奶，小女孩怕火柴熄滅奶奶也瞬間消失，就把一把的火柴都點燃了，在火光中奶奶把小女孩緊緊地摟在了懷裡，她們一同飛向了那沒有寒冷、沒有飢餓的天堂。火柴再一次熄滅了，第二天人們看到了凍死在牆角的小女孩。

讀了這個故事我想到：在那個黑暗的資本主義社會，貧苦的人們只有寒冷、飢餓、死亡的等待，富貴人家卻過著豐衣足食的富足生活，這是多麼的不公平！相比之下我們生活在社會主義的祖國，是多麼的幸福、美好啊！

晚上我真的做了一個夢，夢中小女孩來到了我家做客。我打開了我的衣櫃，拿出紅色鮮豔的羽絨服送給小女孩，我看到小女孩臉上露出了溫暖的笑容；我又打開了我的鞋櫃，把漂亮的'靴子送給了小女孩，我看到小女孩臉上綻出了幸福的笑容。接著，我又請小女孩品嚐著媽媽為我們準備的晚餐：有蘋果、香蕉、桔子，還有美味的烤鵝，不一會餐桌上的食物就一掃而光啦！小女孩終於吃飽了。一覺醒來，這個夢仍在腦海裡呈現著，呈現著，我多麼希望這一切能成為現實呀！小女孩請你來到我們的國家吧！同我們一同學習、生活，快樂地成長。

我們要珍惜今天的生活，努力學習，掌握更多的本領，將來為地球上所有的孩子都能夠過上幸福、美好的生活而貢獻自己的一份力量。

四年級學生《賣火柴的小女孩》讀後感5

跨出教室門，一方陽光照在了我的身上啊！

好舒服呀！

我們的生活多麼幸福！

正當我為此高興時，心中的一個念頭使我的心久久不能平靜，因為上一節課，我們學了《賣火柴的小女孩》這篇課文，文中的主人公那種悲慘的生活使我的心如刀割一般痛。

文中記述了這樣一個故事：一位賣火柴的小女孩，在大年夜這天晚上，又冷又餓地走在街上賣火柴。但沒有一個人買她一根火柴，而她，卻不敢回家，因為家中有她那凶惡的爸爸等著她。她只好走在大街上，她忘不了今天是大年夜，看著他人一家團聚，而她卻只能……

她非常冷，坐在一個牆角，擦著了一根火柴，看見了一個火爐，但是不一會兒，火爐就消失了。

她一次又一次地擦著火柴，但一次又一次的失敗了。最後她終於把一大把火柴擦著了，看到了最思念最疼愛她的奶奶。

第二天清晨，人們發現這個小女孩已經死了。可是，小女孩的嘴角卻掛著微笑，因為她可以離開這個黑暗、痛苦的社會，在新年的`鐘聲中，走向那個美麗幸福的地方去了……

唉！

我深深地嘆了一口氣。為什麼當時的社會如此不平等呢？在資本主義社會中，勞動人民始終遭受迫害，他們為人民勞動，反而得不到任何好處。

現在，人民當家做主了，靠自己的勞動換來財富，用自己的雙手創造幸福，再也不需要當“階下囚”。

看看現在的生活，再回頭望望過去的生活，真是相隔十萬八千里呀！

我們吃宴席，而他們卻吃白菜、蘿蔔；我們住高樓大廈，而他們卻住漏雨的茅屋；我們穿毛衣棉襖，而他們卻穿補了又補的衣服……

以前的社會平等嗎？不！

一點也不平等。勞動人民吃不飽穿不好，就連在大年夜裡也吃不上好的，更何況在平時？而不勞動的人卻大吃大喝。

想著想著，我對當時的社會的那種不平等非常憎恨。為什麼？為什麼勞動人民的生活過得如此不好；為什麼勞動人民要遭遇悲慘；為什麼幸福的生活只能在他們的夢中出現……

現在已經21世紀了，雖然人民當家做主了，但不平等的現象依然存在。我呼籲，呼籲在21世紀中不要出現不平等的現象，讓人人平等，讓勞動人民幸福生活，讓他們用雙手換來汗水，用汗水換來財富，用財富換來幸福。我的心中有著一種說不出來的心情，我希望社會平等、人人平等。看著眼前的陽光，我彷彿看到了小女孩來到了我們中間，在這裡過著幸福、美滿的生活。

我呼籲平等，我想，文中的小女孩也一定會呼籲平等，讓21世紀成為一個真正平等的社會！

讓人民在遠離不平等中得到幸福！

正如這陽光一樣幸福、一樣溫馨、一樣光明！

四年級學生《賣火柴的小女孩》讀後感6

我總以為資本主義社會是美好的，生活在那裡的人都過著富裕的生活。可是在這個假期我讀了丹麥著名童話家寫的《賣火柴的小女孩》之後，才知道資本主義社會是多麼醜惡，同是也非常同情那個賣火柴的小女孩。

這篇童話主要講的是：一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事。

我們都知道一年了最美好的晚上就是大年夜，因為這個晚上大家各家各戶都聚在一起，吃著團圓飯，邊吃邊觀看著精彩的聯歡晚會，每個孩子都穿上了新衣服，都受到了上百元的'壓歲錢，可那個可憐的小女孩不但沒有豐盛的團圓飯和新衣服，就連一頓普通的晚飯和保暖的衣服都沒有，還“光著頭，赤著腳”在街上賣火柴。讀到這裡，我的眼睛開始模糊，心情難以平靜下來。每天我都穿著整潔的衣服，漂亮的帆布鞋高高興興地上課，可是小女孩卻……想到這裡我恨不得鑽進書裡給她送雙最暖和的鞋，再去送給件最暖和的衣服和帽子，再……此刻，我有一種奇想：讓資本主義社會的“氣溫”降到零度，徹底摧毀這無情的社會制度。

小女孩雖然凍成這樣也沒有人來幫她，她沒有過分的要求，她只想找個火爐取取暖，要點吃的填填肚子。在那個醜惡的資本主義社會裡沒有人幫她，她只好點燃自己的火柴來取暖。她先後點燃了五次火柴，在幻覺中，她看到了自己想要的東西：溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的聖誕樹、慈祥的奶奶和美好的地方，得到了她想要的；溫暖、食物、歡樂、愛撫、幸福。可是每次她都隨著火柴的熄滅而不斷的失望。她還是面對著那堵牆，痛苦的生活在這個寒冷、飢餓、痛苦、孤獨的世界裡。最後，她凍死了。此時我多麼希望火柴不要熄滅，這樣就可以讓小女孩永遠生活在美好的“現實中”。假如沒有那麼長時間話，就算一小時，一分鐘都可以，只要能讓她在美好的幻境中沉醉一會那也好呀。

小女孩和我們是同齡人，我們能在陽光下茁壯成長，而小女孩卻要在大年夜凍死，為什麼我們都是十四歲的青少年，一個就過著幸福的生活，一個就過著悲慘的生活？這就是資本主義社會和社會主義社會的區別。如果社會主義社會是天堂，那麼資本主義社會就是地獄。資本主義就像一個惡魔，它不但殺害了小女孩，也殺害了和小女孩一樣的可憐人。小女孩雖然是凍死的，可最魁禍首是資本主義社會！所以我現在不但不喜歡它，反倒更憎恨它！

讀了這篇童話後，我感受到我們這個社會主義大家庭是多麼溫暖。我多麼希望小女孩能生活在我們這個大家庭裡。在這裡，她的生活中再也不會有寒冷、飢餓、痛苦、孤獨了。只有溫暖、食物、歡樂、愛撫和幸福。她也會帶著團徽和我們一起上學。

多了這篇文章，我深深感受到在社會主義大家庭裡生活是多麼幸福，我一定要珍惜她給我的一切，並努力學習，為她添光彩。

四年級學生《賣火柴的小女孩》讀後感7

“天冷極了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最後一天——大年夜……”我坐在窗前，深情地朗讀著丹麥十九世紀著名作家安徒生最出色的作品《賣火柴的小女孩》，國小四年級作文,《賣火柴的小女孩》讀後感。這篇著作向磁鐵一般，深深地吸引著我，使我忘記了自我忘記了周圍的一切。我貪婪地看了一遍又一遍。看著，看著，我彷彿走進了一個神奇的世界。在陰暗的牆角邊，我遇到了賣火柴的小女孩，她含淚向我傾訴她的痛苦和不幸，我告訴他，我會使她重獲幸福。我們手拉手歡笑著，歌唱著遠去……“哈哈哈……哈哈哈……哈哈哈……”我被自己的笑聲驚醒，我清醒過來，發覺擺在自己面前的仍是那本書，我感到無比得空虛和寂寞。

“在這又冷又黑的晚上，一個光頭赤腳的小女孩在街上走著……”我繼續朗讀著，“那是一個大雪紛飛的夜晚周圍死一般的寧靜。一個小女孩披散著一頭捲曲的＇美麗的金髮，她衣衫簡陋，爭著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴脣凍得發紫凍僵的小手攥著一束火柴，嘴裡不斷喊著：’誰要火柴……’回答他的只是風雪的呼嘯聲。看到這裡，我的心也涼透了，怎麼整個城市會像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無情呢？“她赤著腳在雪中行走，終於找到一個角落坐下來。她不能回家，因為她沒賺到一個錢，國小四年級作文《國小四年級作文,《賣火柴的小女孩》讀後感》。最後，他嘴角帶著微笑，無聲無息地凍死了。”

“她們倆在光明和快樂中飛走了……”讀到這裡，我的眼眶溼潤了，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。這個可憐的小女孩歷盡了人世滄桑，終於在閤家團圓之夜離開了這個黑暗的世界。在她有生之年，她只能擁有美麗的`夢，但夢終究是夢，永遠不會成為現實……我心中不禁充滿了對小女孩的深切同情，也為她擺脫這種黑暗的生活高興。

讀著，讀著，去年大年夜的一幕幕歷歷再現。去年大年夜的晚飯前，我也在讀這篇著作。突然，一股烤雞的香氣撲鼻而來，難道安徒生今天也過聖誕節？“書呆子!”爸爸笑著說，“看你，書可以當飯吃？看書看的連年也不要過了？！”他推了我一把，這時我才恍然大悟：今天是年三十了，那香氣不正是從飯桌上飄來的嗎？那裡已經擺上了香噴噴的五香鴨，鮮美可口的西湖醋魚，還有蛋餃、魚丸，爸爸還正在做拔絲蘋果呢！“快來試試新衣服！”媽媽喊。我試著新衣，望著明亮的燈光，想：這不是那個小女孩所向往的天堂嗎？我恨不得立刻插上雙翅，一下子飛到她的身邊，把她領到我家來，讓她和我一起分享這快樂，那時她會感到有多麼幸福。但是，她畢竟已經離開這個世界了……

不一會兒，我就讀完了這篇著作，我覺得很不是滋味，腦海中時時浮現那可憐的賣火柴的小女孩的身影。想想窮孩子在飢寒交迫中生活，對比之下，現在我們生活在社會主義的國家裡是多麼幸福啊！我衷心感謝偉大的黨和優越的社會主義制度

四年級學生《賣火柴的小女孩》讀後感8

你們都看過《賣火柴的小女孩》吧，當我第一次聽到這故事時，就感到自己是多麼的幸福。

這片文章記敘了一個賣火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜裡賣火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐著，她哀求著，希望有人能賣她的火柴。她點燃了火柴，幻想著她和祖母幸福的時刻，最後凍死街頭。表現了一個追求溫暖，追求光明的的小女孩。

當我讀到“這個小女孩赤著腳光著頭在街上走著，身上只穿著……但始終沒有人理踩她。下著雪，光著腳走路；颳大風，穿著單薄破舊的衣裳，在屋簷下，她手裡就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風中抽噎著，苦苦哀求著，那個揪人心絃的場面，使人難以想象；這樣冷的天，一般人是無法忍受的，為什麼沒有一個人願意蹲下來，買幾根火柴，哪怕是一根，給她幾個銅板，哪怕是一個呀！這時，我的淚水模糊了雙眼。

當我讀到：“她劃亮了一根又一根的火柴，幻想這她和祖母在一起，聽祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起吃烤鴨……幸福的生活著”時，我已淚如雨下。這就是她想要的啊，她沒有要求豐衣足食，當溫室裡的花朵。她希望和家人在一起，和祖母在一起，過平凡而幸福的生活，可見，在她眼裡，幸福生活就是和家人在一起歡笑，開心的`過日子不管多窮、多苦。在我們這個經濟發達、興國安邦的社會裡，再也平凡不過了。我們生活在光明與溫暖的社會裡暢想未來，我們有美麗的裝扮，有好的學習環境。過得是無憂無慮的日子。可小姑娘呢？她希望有一個完整的家啊！我被小女孩心中藏匿的美好願望感動著。她曾和我們一樣，過著幸福快樂的日子。可是，她現在甚至不敢回家。因為嚴厲的父親要是知道小女孩沒賣掉一根火柴，沒有賺到一個銅板，就會不讓她回家。可憐的她，只得在大街上，屋簷下孤伶伶地坐著、等著，等著有人去買她的火柴。

看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著，他們早出晚歸的工作，掙錢來養家，供我們讀書，培養我們成為祖國的棟樑。但是，父母依舊任勞任怨，有些甚至不讓我們做家務，對我們百依百順，從不批評，更別說不讓我們回家了。現在我才知道：大人們做的，都是為孩子著想啊。

讀完了這篇文章，我的心裡充滿了幸福之感。在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭裡的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心，還有一個溫暖的“被窩”在時刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無憂無愁。可是，在快樂的日子裡，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒有一個溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸福快樂的童年，好好地學習知識，學習本領，去圓我們五彩繽紛的夢。

四年級學生《賣火柴的小女孩》讀後感9

在我們的印象裡童話都是美麗的，結局都是圓滿的。可是安徒生偏偏為我們呈現了這樣一個淒涼哀婉的故事——《賣火柴的小女孩》。

第一次知道這個小姑娘是在三十幾年前了，永遠記得當時我哭了，記得自己的小小的內心特別憎恨的就是那個搶走拖鞋的小男孩。後來自己當了老師，一輪輪的教學一次次地讀到這個故事。居然每一次都會感動，每一次範讀都會哽咽。尤其是最近這次閱讀，讓我有了更為深刻理解。

我家也有一位公主，年齡和這位小女孩相仿。可以說作為母親，我從來沒讓我的女兒體會過什麼叫飢餓與寒冷。就拿穿衣來說，那天我整理她的衣服，發現光毛衣就有十幾件之多，還不包括毛呢裙。每天睡覺前她都會親自挑選第二天穿什麼。前幾天天氣暖和時，她每天都要換一套衣服的。(讀後感 )有時候衣服有一點點不舒服，寶貝都要扭上半天，直到換了為止。現在，小公主已經換上了睡衣，是那套新買的珊瑚絨的睡衣，腳上套著厚厚的絨襪……真的難以想象，如果讓她光著腳，走在雪地裡……

其實對於賣火柴的小姑娘來說，寒冷和餓都不是最可怕的，我想，她沒有快樂，沒人疼愛是最令我心酸的了。去年，日本爆發了大地震，之前我國汶川也有過一次災難。後來很多人都在談論2012，那天我也看了大片《2012》。看著銀幕上那種要毀滅一切的災難，看到那對在印度的.夫婦面對滔天巨浪的態度的時候，我不禁扭頭看看正在玩著“魔法玉米”的公主。一個想法突然湧上了心頭，我想不管多大的問題，多大的災難，其實能夠和自己在乎的人一起，我就什麼都不怕！

說到這裡我想起就在昨天夜裡，小公主居然做惡夢了，夢裡居然哭了出來。我連忙把她搖醒，只見她本能地鑽進我的被窩，我把她摟得緊緊地，很快小傢伙又睡著了……這樣的鏡頭在一個家庭中再普通不過了，可是那個在大年夜凍死的小女孩呢？真的不知道她有多久沒被抱過、親過了……想著想著，我的心底酸酸的……

難道她的爸爸媽媽不愛她嗎？我想絕對不是。其實哪個父母不愛自己的孩子呢？上週五我家寶寶發燒，就因為不能親自帶她上醫院，我都要自責很久呢。何況……我想，還是很多的無奈吧。而造成悲劇的罪魁禍首應該是誰呢？社會？制度？

在那樣的世界，小女孩的爸爸媽媽雖然給了他生命，卻並未帶給她快樂。這讓我想到了現在社會中的一些父母。其實條件好了，我們不用為吃喝發愁了，那教育呢？就在上週五，就在我們辦公室裡，居然還有家長振振有詞地對老師說：“您甭管我們家的孩子了，我都不愛管他了！”這叫什麼話？我馬上想起了那句俗語：養孩子墊圈！我想賣火柴的小女孩最終是在大年夜裡凍死的。現代的父母們，在新社會的教育下，可千萬不要讓我們的孩子在高科技的年代餓死呀！

課文講完了，真心地希望這只是一個童話，或者說，讓這樣的故事只出現在童話裡才好，就像灰姑娘的馬車一樣，現實世界裡還是陽光燦爛更吸引人。

四年級學生《賣火柴的小女孩》讀後感10

《賣火柴的小女孩》讀後感吉林省長春市長春市雙陽區第二實驗國小四年三班萬凡寧“天冷極了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最後一天——大年夜……”我坐在窗前，深情地朗讀著丹麥十九世紀著名作家安徒生最出色的作品《賣火的小女孩》。這篇著作向磁鐵一般，深深地吸引著我，使我忘記了自我忘記了周圍的一切。我貪婪地看了一遍又一遍。看著，看著，我彷彿走進了一個神奇的世界。在陰暗的牆角邊，我遇到了賣火柴的小女孩，她含淚向我傾訴她的痛苦和不幸，我告訴他，我會使她重獲幸福。我們手拉手歡笑著，歌唱著遠去……“哈哈哈……哈哈哈……哈哈哈……”我被自己的笑聲驚醒，我清醒過來，發覺擺在自己面前的仍是那本書，我感到無比得空虛和寂寞。“在這又冷又黑的晚上，一個光頭赤腳的小女孩在街上走著……”我繼續朗讀著，“那是一個大雪紛飛的夜晚周圍死一般的寧靜。一個小女孩披散著一頭捲曲的＇美麗的金髮，她衣衫簡陋，爭著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴脣凍得發紫凍僵的'小手攥著一束火柴，嘴裡不斷喊著：’誰要火柴……’回答他的只是風雪的呼嘯聲。

看到這裡，我的心也涼透了，怎麼整個城市會像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無情呢？“她赤著腳在雪中行走，終於找到一個角落坐下來。她不能回家，因為她沒賺到一個錢。最後，他嘴角帶著微笑，無聲無息地凍死了。”“她們倆在光明和快樂中飛走了……”讀到這裡，我的眼眶溼潤了，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。這個可憐的小女孩歷盡了人世滄桑，終於在閤家團圓之夜離開了這個黑暗的世界。在她有生之年，她只能擁有美麗的夢，但夢終究是夢，永遠不會成為現實……我心中不禁充滿了對小女孩的深切同情，也為她擺脫這種黑暗的生活高興。讀著，讀著，去年大年夜的一幕幕歷歷再現。去年大年夜的晚飯前，我也在讀這篇著作。

突然，一股烤雞的香氣撲鼻而來，難道安徒生今天也過聖誕節？“書呆子!”爸爸笑著說，“看你，書可以當飯吃？看書看的連年也不要過了？！”他推了我一把，這時我才恍然大悟：今天是年三十了，那香氣不正是從飯桌上飄來的嗎？那裡已經擺上了香噴噴的五香鴨，鮮美可口的西湖醋魚，還有蛋餃、魚丸，爸爸還正在做拔絲蘋果呢！“快來試試新衣服！”媽媽喊。我試著新衣，望著明亮的燈光，想：這不是那個小女孩所向往的天堂嗎？我恨不得立刻插上雙翅，一下子飛到她的身邊，把她領到我家來，讓她和我一起分享這快樂，那時她會感到有多麼幸福。但是，她畢竟已經離開這個世界了……不一會兒，我就讀完了這篇著作，我覺得很不是滋味，腦海中時時浮現那可憐的賣火柴的小女孩的身影。想想窮孩子在飢寒交迫中生活，對比之下，現在我們生活在社會主義的國家裡是多麼幸福啊！

四年級學生《賣火柴的小女孩》讀後感11

這是今年的最後一天，明天就是新年了！天上慢慢地飄起了白色的雪花，人們匆匆忙忙趕回家去。只有一個小女孩在站角落裡，她喊道：“賣火柴了！賣火柴了！”可是沒有人理她，人們都回家了。

她走到路上，一輛馬車飛馳而過，馬車離她越來越近，她趕緊跑到路邊。現在小女孩安心了，可是她的鞋子掉在了馬路上，火柴也灑了一地。

有一個小男孩來了，他撿起小女孩丟的鞋說：“咦！這雙鞋不錯，長大了給我孩子當搖籃還差不多。”小男孩跑了，賣火柴的小女孩追上去，這是她唯一一雙鞋呀！小女孩又累又餓，跑不動了。那個小男孩早已經跑得無影無蹤了。

小女孩的腳踩在雪地上像紮在尖尖的刺上，很痛苦！可是小女孩依然忍著，她回到路上，看見窗戶裡有燈光，她就上前去看。她看到一家人聚在一起吃飯。她想起以前的家。雖然只是一座破舊的房子，但是能擋風雨。小女孩和爸爸、媽媽、奶奶在一起。小女孩和奶奶在火爐邊跳舞，爸爸媽媽在旁邊看著。她嘆了一口氣，她真想念自己的家啊！

（小女孩走開了。她很冷，坐在牆角里，她點燃了一根火柴，覺得很溫暖。她看見火光中出現了一個溫暖的大火爐，和自己家裡的大火爐一模一樣。她剛想把手伸向火爐，可是大火爐不見了。原來是火柴熄滅了。

她點燃了第二根火柴，火光中出現一張擺滿食物的餐桌。桌上有水果，有烤火雞，有牛奶……忽然，火雞跳了起來，向小女孩走過去，小女孩彷彿聞到了烤雞的香味。小女孩剛把手伸向火雞，火雞不見了。原來是火柴熄滅了。

她點燃了第三根火柴。火光中出現了一棵聖誕樹。聖誕樹旁邊點著很多蠟燭。這棵樹不跟別的聖誕樹一樣，樹上掛滿了蛋糕和糖果。火柴又熄滅了，可是聖誕樹並沒有消失。燭光中聖誕樹飛到了天空中，越飛越高。小女孩一直看著，天空中一顆流星滑落。小女孩想起從前奶奶說的話：“天上掉一顆星，地上就會死一個人。”她望著天空，自言自語道：“不知道誰要死去了。”

小女孩點燃了最後一根火柴。她在火光中看到了奶奶。她說：“奶奶，火柴一熄滅，您就會不見的。”小女孩點燃了所有的火柴，把奶奶留住。她對奶奶說：“奶奶，你帶我一塊走吧！”奶奶帶著小女孩飛了起來，越飛越高飛到沒有飢餓沒有寒冷的地方去了。

第二天一大早，人們看到牆角里的小女孩。她已經凍死了。她的還手裡拿著一根燒過的.火柴，嘴角掛著微笑。可是誰都不知到小女孩已經去了天堂。）

我的感想：賣火柴的小女孩太可憐了。她的故事把我們都感動了。我的願望是當一名空中小姐，所以我要好好學習才能實現我的願望。

四年級學生《賣火柴的小女孩》讀後感12

最近，在老師的指導下，我學會了這個童話《賣火柴的小女孩》。它深深地打動了我，這個精彩的故事一直在告訴我:我們的生活現在是多麼幸福啊！

這個童話是由“世界童話之王”安徒生寫的。它講述了一個黑暗寒冷的除夕，一個貧窮的小女孩在街上賣火柴。她又冷又餓，所以她一次又一次點燃火柴。在火光中，她分別看到了暖爐、香噴噴的烤鵝、美麗的聖誕樹和慈愛的祖母，並在幻覺中和她一起飛走了。最後，這個可憐的小女孩悲慘地死在街上，沒有人知道她在生命的最後一刻看到的美麗景象。

學完童話後，我不禁想起了我度過的那個重要夜晚:街上的大人和小孩正在燃放各種各樣的煙花，到處都是陣陣笑聲。在家裡，暖氣開著，人們穿著新衣服，電視上播放春節聯歡晚會，漂亮的人在唱歌跳舞.當他們吃年夜飯時，一群人圍在一張大圓桌旁，桌上擺著各種各樣的菜餚:紅燒魚、紅燒肉、水煮雞、糖醋排骨等。人群吃著食物，喝著飲料和酒，聊著家庭生活，不時爆發出笑聲。氣氛非常溫暖。小女孩的除夕夜與我們的除夕夜形成鮮明對比。她是多麼可憐。只有死亡能讓她快樂、幸福和自由。

和那個小女孩相比，我們現在的生活真的不同了！我認為，我們必須珍惜今天的幸福生活，努力學習。當我們將來長大時，我們也會給祖國添磚加瓦，讓我們的生活像芝麻一樣綻放。

我讀過很多童話，包括《快樂王子》 《賣火柴的小女孩》 《海的女兒》.其中，童話《賣火柴的小女孩》給我印象最深，因為小女孩太可憐了。

當賣火柴的小女孩夢想坐在溫暖的大火爐旁時，我想給她一臺空調來取暖。當小女孩在肚子看到那隻熱氣騰騰、裡面裝滿了蘋果和李子的燒鵝時，我多麼希望給她一隻燒鵝，這樣她就可以飽餐一頓。當她以為自己正坐在美麗的聖誕樹下時，我想帶她去公園看看綠樹，追逐蝴蝶，過一個快樂的聖誕節。當小女孩看到她的祖母時，我想:如果她的父母和親戚和她在一起，那該多好啊！

因為我和那個小女孩是不同時代的人。與小女孩的生活相比，我們現在真的'不同了。我們生活在社會主義國家，過著和平穩定的生活。我們每天快樂地上學，快樂地成長。學校設施齊全，包括一個圖書館、一個電腦室和一個音樂室……我們可以獲得最新的資訊和知識，還可以鍛鍊我們健康的身體。那個小女孩呢？她只能每天帶著一根火柴，問這位先生是否想買，並讓這位女士給她買火柴。如果她的父親發現她沒有賣火柴，不會賺一個硬幣，仍然敢回家，他一定會殺了她！她想被打敗嗎？不要。她渴望她所愛的人的愛，她想念唯一深愛她的祖母。她每天都想看到富人的面孔和憤世嫉俗嗎？她不想，但她能做什麼？只有當她死了，她才能得到她想要的幸福生活。

讀完這個故事，我意識到賣火柴的小女孩生活在富人的天堂和窮人的地獄中。富人整天喝酒，而窮人又窮又餓。現在，我們生活在社會主義國家，過著幸福的生活。我們必須珍惜它，更加努力地學習。當我們長大並建設我們美麗的祖國時，我們將成為有用的人。

四年級學生《賣火柴的小女孩》讀後感13

天冷極了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最後一天——大年夜。

這個童話故事深深地吸引著我，使我忘記了時間，鍾已經響了十一下。這個童話故事不知已經讀過多少遍了，然而我每次讀這個感人的故事都更多的思考，我讀著，讀著，彷彿已經置身於這個神奇的世界。 “在這又冷又黑的晚上，一個光頭赤腳的小女孩在街上走著

“那是一個大雪紛飛的夜晚周圍死一般的寧靜。一個小女孩披散著一頭捲曲的美麗的金髮，她衣衫簡陋，爭著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴脣凍得發紫，凍僵的小手攥著一束火柴，嘴裡不斷喊著：誰要火柴

她在陰暗的牆角邊，我遇見了這個賣火柴的小女孩，她伸出那雙凍僵了的小手，向我兜售火柴。她的衣服好髒啊，也許是因為媽媽生病在床沒有時間給她換洗？也許她家裡窮得跟本沒有另外的衣服。我問自己，我真的同情她嗎？有什麼能表明我對她的同情呢？大街上還有許多的小孩也像她那麼窮，也許還有比她更窮的，我能拿什麼奉獻給這些窮人家的孩子呢？我家也不富裕，每天媽媽只拿二元錢給我吃早飯，我想把二元錢給她，可在衣服袋裡摸來摸去也沒有摸到那二元錢。我撇過臉不忍再看那小女孩，我不禁嘆了一口氣。媽媽從睡夢中醒來，問我怎麼還不睡？我這才回過神來，噯，這是在看書哪！

我繼續朗讀著，回答他的只是風雪的呼嘯聲。整個城市像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無情，她沒有賣掉一根火柴，沒有賺到一個銅板。她的父親一定會打她，而且家裡也是很冷的。“家”對她來說不是溫暖的地方，也不是可以避難的地方，她沒有地方去。我多麼感謝上天給了我一個溫暖的家，爸媽和外婆每天在家裡歡歡喜喜地等著我回家，我一回到家外婆還把各樣食物塞到我的.嘴裡，又給我加添衣服，等等，等等。多麼可憐的賣火柴的小女孩！我真願意把她帶到我家做我的妹妹！

她終於抽出一根火柴，火柴給她帶來了光明，給她帶來了希望，她在火光中遇見了她的祖母“她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到即沒有寒冷，也沒有飢餓，更沒有憂愁的地方去了━━她們是跟上帝在一起！

”讀到這裡，我流淚，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。因為她終於可以不再經受寒冷、困苦、貧窮、飢餓了。這個可憐的小女孩歷盡了人世滄桑，終於在閤家團圓之夜離開了這個黑暗的世界。她雖然沒有富有的生活、快樂的童年，在有生之年只能擁有美麗的夢，但她沒有抱怨命運對她的不公平，當她離開這個悲慘的世界的時候，她的嘴脣上帶著微笑，她雖然死了，她相信她已經與祖母一起飛上天，住在永恆的光明當中，她的心是何等的美善！

四年級學生《賣火柴的小女孩》讀後感14

明天就是新年了，下起了鵝毛大雪，大家都匆匆忙忙的趕路，只有一個小女孩在一個牆角用顫抖的聲音在喊：“誰要我的火柴，誰要我的火柴!”路上的人們都沒有理她，突然一輛馬車飛馳而過，眼看就要撞上她了，小女孩連忙跑開，沒想到跑得太急，自己的鞋子掉了。小女孩剛想撿鞋子，有一個調皮的小男孩拿起她的鞋子說：“哇，好大的鞋啊，將來可以給我寶寶做搖籃了。”說完小男孩就跑開了。那可是小女孩唯一的一雙鞋啊，她連忙追去，她太累了，跑了幾步就大口喘氣，可小男孩跑的無影無蹤了。小女孩傷心的走開了，每一步就像走在刀尖上一樣。突然她聽見一個快樂的笑聲她停住腳步，看著窗戶裡團圓的一家人，心裡想：我多麼想和爸爸媽媽在溫暖的房間裡烤火啊。她越看越傷心，想起了她的破房子，雖然很破但還算溫暖，能遮住風雪，還有爸爸媽媽和慈祥的奶奶，那是多麼快樂的.時光啊!她嘆了一口氣，走開了。找到一個牆角坐了下來，她用嘴哈著氣，輕輕的是說：要是我能在火爐旁烤火就好了。她想起手裡的火柴，檫亮一根，眼前出現了餐桌、蛋糕、雞蛋、牛奶還有熱乎乎的烤鴨，忽然烤鴨一搖一擺的向小女孩走去，她剛想伸出手摸一摸烤鴨，可是這些都不見了，原來是火柴熄滅了。她又檫亮一根，看到一棵聖誕樹，哇!多麼美麗的聖誕樹啊，沒錯，這確實獨一無二的，是小女孩見過的最漂亮的聖誕樹，火柴又熄滅了，可聖誕樹還沒有消失，聖誕樹越飛越高，變成了一顆顆閃亮的星星。忽然，一顆星星掉落地面，小女孩說：不知誰又死去了。因為奶奶說過，天上掉下星星，就有人要死去了。小星星一閃一閃的變成了慈祥的奶奶，小女孩連忙把所有的火柴都檫亮，她撲到奶奶懷裡說：“奶奶，你不要走，不然火柴一熄滅，你就消失了。”奶奶帶著她飛了起來，飛到了沒有風雪、只有歡樂、溫暖的地方，那就是天堂。

第二天，人們發現一個小女孩躺在地上，臉上還帶著微笑，誰也不知道她現在有多幸福。

我的願望是：能讓賣火柴的小女孩，有一個溫暖的家，能跟爸爸媽媽生活在一起，能吃到熱乎乎的飯菜。

我可以做夢，讓夢兒帶我飛出被窩，幫我實現願望。我要把所有的衣服在也不弄破了，我要給這個可憐的小女孩，我的實現的願望方法是：我要得做，才能實現願望。

讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章後，令我十分感動，我覺得這個小女孩真是太可憐了!我很同情她。特別是她臨終前還想著和家人在一起團聚的幸福時光，然而她走了，永遠也沒有這個機會了。現在，我們生活在這個幸福的年代裡，飯來張口，衣來伸手，真是天堂日子，更應該好好學習，天天向上。這樣才能對得起自己的父母和老師。我想長大當一位科學家，從小要發奮學習，一定會實現我的願望，長大後報效祖國。

四年級學生《賣火柴的小女孩》讀後感15

《賣火柴的小女孩》這個故事主要講的是：一個可憐的小女孩在又黑又冷的聖誕夜，冒著風雪在大街上賣火柴，應為一盒火柴都賣不出，所以不敢回家，最後凍死在大街上的悲慘故事。

當我讀到小女孩幾次划著火柴取暖，幻想美好生活這一段時，心裡就為她的悲慘命運感到難過。當其他家庭正在全家團聚，歡慶聖誕的時候，賣火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風，在冷清的大街上流浪，而她的美好生活卻只能在小火柴那微弱的燭光中想象。她在微弱的燭光裡看到的是暖烘烘的`火爐，香噴噴的燒鵝，美麗的聖誕樹，還有疼愛她的奶奶，這些都是她嚮往的一切，可是這一切是無法變成現實的。

比起那個小女孩，我是多麼幸福。從小到大，我都是吃得好穿得暖，有爸爸媽媽痛愛，有老師同學關心。如果她在我們國家的話，一定也想和我們一樣，吃的飽飽的，穿的暖暖的，然後揹著書包高高興興地上學，如果她也有這樣的幸福生活，那該多好啊！在我們同情小女孩的同時，我們也應該懂得珍惜現在來之不易的生活。