大學生校園活動策劃書（精選13篇）

不經意間，工作已經告一段落，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，需要認真地為此寫一份策劃書。好的策劃書是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的大學生校園活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學生校園活動策劃書 篇1

一、活動目的及意義

增進學生與食堂工作人員交流與合作，食堂間視窗間競爭提高伙食水平，同時大力推廣“文明用餐”積極響應國家素質教育的號召，全面提高學生思想道德水平，構建“河蟹聯大，河蟹校園”。

二、活動形式

以食堂視窗間廚藝比拼，學生就餐互動參與的形式。

三、活動時間

x月x周每天中午。

理工食堂1—3層。

四、活動內容

食堂視窗間廚藝比拼，競尋20xx最給力視窗”“金牌視窗”，同時在學生買飯用餐期間推廣以“排隊用餐”“餐具回放”為主要內容的.“文明用餐”主題思想。

五、活動開展

(一)策劃準備階段

1、前期宣傳，由校學生會宣傳部負責，在學校各主要路口張貼海報，放展板，宣傳本次活動。

2、經費

(1)校學生會外聯部負責，拉贊助，活動在食堂主辦，面向全校學生，商機很大，請外聯部努力拉贊助，多多益善。

(2)聯絡後勤部門，各視窗，提供一定經費。

(3)食堂視窗推出特色菜，2—3個，招牌，裝飾，由視窗自定，視窗可自印宣傳單由學生會宣傳人員發放。

(4)與食堂工作人員協調，清理好當天衛生，桌面擦乾淨，餐具準備充足。

(5)學生會各部門開會，明確各自任務分工。

(6)所需物品及預算。

(7)排隊條幅兩條，回放條幅兩條文明用餐條幅2條。

(8)工作肩帶“校學生會”二十條。

(9)三大串汽球～二樓南北兩側樓梯口。

(10)喇叭若干(至少六個)背用電池若干。

(11)活動內容介紹展牌。

(12)投票券一萬五千張。

(13)投票箱據視窗數量而定紅紙箱。

(14)文明小旗“請自覺排隊”“飯後餐具放到殘食臺”各五個。

(15)意見箱：徵集同學們對食堂的意見黑筆5支意見稿若干獎勵面巾紙一包提前準備200包意見箱標語海報“為食堂提供合理意見···送面巾紙一包”。

(16)簽字筆十支簽字活動及抽獎活動用桌椅若干。

3、舉辦階段

(1)提前布場，十一點，汽球，展牌，條幅，明確人員具體分工及工作位置，帶好工具，投票箱。

(2)第一天與第二天安排“文明用餐，自覺排隊”“文明用餐，餐具回放”簽字活動。人員各部抽取2人。

(3)第三天將兩簽字條幅掛到指定地點。

(4)每日由兩個部門和生活部輪流值班提前將桌子票獎品等拿到場地。

(5)各視窗自己裝扮於十點半前裝飾好。

(6)文明互動殘時檯安排工作人員，桌面及時安排清理人員。

(7)每日約一點，活動結束收常。

每日具體工作：

(1)分發投票券4人。

(2)帶袖標打小旗組織學生推廣文明用餐6人。

(3)意見箱3人。

(4)抽獎活動5人。

(5)每日晚一個部門去大廳統計各視窗票數。

4、視窗評比由得票多少來定，後期公佈結果。

學生參與：學生在文明用餐的同時將自己的票投到自己喜愛的視窗，依據票據號碼，第二天進行抽獎活動予以獎勵!

六、獎項設定及規則

每日第二天中午十二點十分進行抽獎活動，由主辦方隨即找同學進行抽獎。憑票據上的號碼領獎。限2日內有效。獲獎結果每日在食堂門口展板上公佈。

一等獎：精美臺燈一臺1名。

二等獎：保溫杯一個3名。

三等獎：食堂五元代金券一張20名左右。

特等獎：給力xx一部。

注：活動最後一天的中午抽取特等獎其它獎項每日都進行抽取。

七、後續工作

清點票數，總結本次活動，結果公佈。

注意事項：

1、如因天氣或其它特殊原因可將活動短暫推遲。

2、各項任務負責人為各部部長。

3、活動期間有任何疑問請向生活部成員諮詢。

3、各部認真完成各自任務，共同維護好活動秩序。

4、購買物品憑票據給與報銷。

大學生校園活動策劃書 篇2

一、活動主題

我創新，同快樂

二、活動目的

為促進校園生活和諧，師生關係融洽，弘揚學生們的團隊與創新的精神，提高學生的集體榮譽感，共創和諧校園。

三、活動時間

20xx年x月x日

四、活動物件

全校學生

五、活動內容

(一)唱歌比賽。

(二)舞蹈比賽。

(三)小品演出。

(四)舞臺劇表演。

六、活動流程

(一)唱歌比賽

活動物件：各班的代表者。

具體安排：

1、從各班選舉，唱歌較為出色的同學。

2、進行首次的比賽，採用淘汰制，選出較為出眾的同學。

3、評委老師進行相應的點評。

4、進行復賽制，再次進行比賽，選出優勝者。

(二)舞蹈演出

活動物件：每個班參加比賽的代表者。

具體安排：

1、安排各班的排練時間、地點。

2、進行彩排，評委老師給予指導、糾正。

3、進行比賽，選出優勝者。

(三)小品演出

活動物件：每個班參加比賽的團體。

具體安排：

1、安排各班的排練時間、地點。

2、進行角色分配、演講、臺詞對練。

3、進行彩排，評委老師給予指導和糾正。

4、進行比賽，選出優勝者。

(四)舞臺劇表演

活動物件：有表演的團體。

具體安排：

1、安排排練的時間、地點。

2、舞臺背景佈置，舞臺角色扮演，臺詞練習。

3、進行彩排，評委老師點評。

4、進行比賽。

七、前期工作

(一)前期宣傳：

時間：x月x日

負責部門：校團委，文藝部。

具體安排：在校園窗張貼文藝節的宣傳單、文藝節的照片等。

1、成立一個活動專項小組。

宣傳組：負責前期的'通知釋出，活動中的攝影與錄影。

接待組：負責活動中禮儀人員的安排，接待賓客的來訪。

財務組：預算活動中的所有開支。

後勤組：購買裝飾材料，佈置環境，活動的茶水供應與燈光設定，音響裝置。

2、環境佈置

(1)校園佈置。

(2)舞臺佈置。

八、後期宣傳

時間：x月x日。

負責人：學校團委老師。

具體安排：

(1)由宣傳部將活動過程寫成文稿，投至校報。

(2)由宣傳部成員將活動中所拍攝的照片與錄影穿上校園網。

九、經費預算

宣傳費：400元。

資料費：100元。

會場佈置費：500元。

人員勞務費：100元。

舞美設計：500元。

其他費用：1000元。

合計：2600元。

十、效果評估

時間：x月x日。

負責部門：校團委。

活動物件：全體學生。

採用方式：抽樣調查法。

大學生校園活動策劃書 篇3

活動引言：為踐行我校“三位一體”育人模式，更好的加強我係學生資訊處理能力，進一步營造健康向上的校園網路文化氛圍，為更好的推進化學化工系部落格建設，為此化學化工系團總支宣傳部特決定舉辦此次主題部落格大賽，本次大賽具體安排如下：

策劃主辦單位：化學化工系團總支宣傳部

參賽物件：化學化工系所有團體、在讀學生

參賽形式：

（一）團隊參賽：以團總支、黨團支部、社團、興趣小組、學術梯隊（小組）、寢室等任意組合方式為參賽隊伍；

（二）個人參賽：以個人建設部落格的形式申報。

參賽要求：

部落格形式不限，主題不限，內容積極向上，能體現當代大學生精神風貌，展現健康人格，陽光心態；

部落格在同學中產生積極影響，更好的實現“自我教育、自我管理、自我服務”功能，營造積極向上的網路輿論氛圍；

所有參賽部落格不得違背新浪部落格相關規定與國家有關部門的法律法規；

參與部落格的內容必須與所申報的獎項匹配。

比賽安排：

評選階段。11月18日0:00—11月19日18:00。在此期間，所有的報名截止，根據本次部落格大賽的評分細則對所有報名部落格進行評分。部落格評分標準見附錄。

獎項設定：

兩項共青團獎

1、最佳共青團工作部落格獎（5個）

部落格利用情感、藝術、時尚的元素吸引廣大青年能夠主動參與到共青團的事業中來，在部落格平臺上建立自己的精神空間，樹立自己的群體文化，使團員思想教育在網路平臺達到“自下而上”與“自上而下”雙向互動的“狂歡”效果。

2、最具魅力共青團幹部部落格獎（2個）

部落格內容能吸引廣大青年並能有良好互動，對提升共青團幹部魅力有參考價值。

八項主題部落格獎（每項1個）

1、最佳校園文學主題部落格獎

部落格以時事評論、文學創作等為主要內容。

2、最佳校園音樂主題部落格獎

部落格主要是記錄音樂感受、分享好的音樂、提供原創音樂作品或其他與音樂相關的內容。

3、最佳校園圖片主題部落格獎

部落格內容與攝影、圖片分享相關。攝影與圖片能反映懷化學院校園生活或者當代大學生活熱點。

4、最佳校園情感主題部落格獎

部落格是個人心情、愛情、友情、親情等方面內容為主。

5、最佳宿舍風采主題部落格獎

部落格內容展示所在宿舍的風采、記錄宿舍故事。

6、最佳社團風采主題部落格獎

部落格展示的是所在社團的風采、活動等。

7、最佳團隊合作部落格獎

部落格是採取團隊建博的形式參賽，並且取得了一定的成效。

8、最佳創新部落格獎

部落格佈局合理、頁面清晰，相關程式碼有原創性。

6個綜合獎

部落格在主題、內容、形式等各個方面都能體現本次大賽主題

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

附錄1：

關於“活力校園·部落格家園”——首屆“成長杯”校園主題部落格大賽評選標準的說明

本次大賽複賽階段將組建評獎委員會，由老師，專家，組委會成員，三方面構成，在充分考慮留言與點選率的基礎上，以多次打分平均決定的形式，以總分決出共青團工作部落格5個、最具魅力共青團幹部部落格7個、主題部落格24個、20個綜合獎參加頒獎答辯晚會。（各個獎項均頒發榮譽證書及豐厚獎品，金銀銅部落格獎頒發獎盃、證書及獎品）。

大賽評分標準：

1、共青團工作部落格、綜合獎評比

1.部落格總體評分：(滿分40分)

① 發表日誌數量。量變引起質變，同學們只有保證了主題和文章的質量。優秀的標準為主題能引起讀者共鳴。文章鼓勵原創性，可以適當轉載一些文章，但要註明轉載出處，反對沒有主見的大量轉載和貼圖。

②資訊處理能力。優秀的標準為主題內容的'可讀性高、富有快感，幽默，給人以啟發和教育意義。

③頁面特點、資訊組織的優劣。優秀的標準為頁面設計美觀，有特點有個性，分類科學，便於讀者閱讀。

④交流和互動。優秀的標準為擁有相當數量的有趣的網站連結，對最新發生的事情的評論，引用摘錄其它部落格的文字，在文章有相關文字的連結。

⑤個人性和公共性的結合：以個人的視角，以整個網際網路為視野，能通過分享知識而幫助他人，使其具有更高的共享價值。

⑥瀏覽量和評論。優秀的標準為擁有較高的頁面瀏覽量，並有相當數量的讀者參與話題的評論或者留言

2.部落格特色評分項：（滿分30分）

①. 文字內容（內容豐富，主題鮮明，精彩原創，10分；有不足的地方，評委將酌情減分）

②.視屏連結（收看效果良好，切合主題，內容健康，積極向上，3分；有不足的地方評委將酌情減分）

③.部落格程式碼（合理運用程式碼增加背景版面特效，運用程式碼製作出小遊戲及其他參與類專案，2分）

④.空間設計（各內容版塊安排合理， 5分）

⑤圖片內容（涵蓋美觀、經典、有趣、原創、2分）

⑥網頁開啟速度（要平衡內容充實與開啟速度的關係，3分

3．投票。（30分）

投票排名第一的為滿分30分，其他參賽者此項分數由其所獲票數與第一名的票數相比得到的引數再乘以30得到。

二、主題獎

1．內容，即主題和創作的質量。（40分）

①主題內容原創性，鼓勵原創文章，特別是原創的優秀主題內容。（20分）

① 內容健康，積極向上，沒有違反國家有關網際網路絡安全的法律、法規和規定。（5分）

②部落格更新頻率高。文章內容充實，具有觀賞性、普及性、藝術性。（5分）

③ 資訊處理能力。優秀的標準為主題內容的可讀性高、富有快感，幽默，給人以啟發和教育意義。（5分）

④ 主題清晰，集中反映某方面特色，能引起讀者共鳴，能通過分享知識而幫助別人。（5分）

2．投票。（30分）

投票排名第一的為滿分30分，其他參賽者此項分數由其所獲票數與第一名的票數相比得到的引數再乘以30得到。

3．總體風格（15分）

① 版面與視覺感受。沒有亂碼和錯誤的表格；圖片使用得當，網頁內各個元素搭配合理，色彩搭配協調，頁面簡潔美觀。（5分）

② 創意。頁面具有個人設計風格；部落格整體風格創意，內容佈局合理。（5分）

③技術。部落格功能完善，實用，使用者介面良好，互動性和穩定性強。（5分）

4．評論（15分）

網友評論，包括留言和文章評論。從評論的數量和質量兩方面進行評分。

上述評比規則是本次大賽評委討論的基礎。但是大賽組委會有權根據需要調整評比的規則，所有的調整，我們都將第一時間告訴選手。

大學生校園活動策劃書 篇4

一、活動目的

為了豐富我院同學們的課餘生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強各系凝聚力，也給同學們展示自我的舞臺，我院利用第二屆“茂苑文華”大學生社團活動月自己舉辦各系部籃球賽，旨在增強各系部凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。本次學院籃球聯賽是豐富每位同學課餘生活，給每個同學施展自我的機會。

二、主辦單位

xx職業技術學院學工處、團委

承辦單位：xx職業技術學院土木工程系

策劃協辦單位：xx職業技術學院學生社團聯合會籃球社

三、活動口號

團結、奮進、拼搏

四、活動宗旨

友誼第一，比賽第二。

五、活動時間、地點、參賽物件

時間：20xx年xx月xx日——xx日

地點：xx籃球場

參賽物件：xx職業技術學院在校大學生

六、活動細則

1、以系部報名參賽。

2、裁判員組織比賽。

3、本次籃球賽競賽規則按照中國籃協近年制定的競賽規則執行。

（1）比賽的開始：賽時間為四節，每節十分鐘；在第一節結束及第三節結束，中間休息二分鐘；第二節結束（上半場）休息十分鐘；第一節比賽開始十分鐘前，各隊隊員需要在紀錄臺進行簽到。

（2）比賽的'結束：比賽在計時員發出比賽結束終了訊號時結束；在比賽時間即將終了前的投籃，如在訊號發出前球已在空中，投中有效。

（3）比賽應從裁判員在對手中間拋球，以中圈跳球開始；出現加時賽的情況，同樣執行跳球程式；半場後交換場地進行比賽。

（4）決勝期：下半場比賽結束，如兩隊得分相同，則進行一次或多次的五分鐘加時賽；每次加時賽前有兩分鐘的休息時間。

（5）犯規：球員與對手身體接觸或違反運動道德的違規，即為犯規；犯規登記在球員個人名下，單場個人犯規達到五次自動離場；單場比賽時，每節內，每隊球員侵人犯規滿五次時，其後該隊每一次的球員犯規應判罰兩次（投三分球時被犯規，則罰球三次），由被侵犯球員主罰。

（6）棄權：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間十五分鐘候後，依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。

（7）三秒違例：當一隊控球時，其本隊球員不能在對方禁區內超過連續三秒以上的停留；違例則由對方在違例處最近邊線外擲界外球。

（8）暫停：每隊在每節內可以請求一次暫停，第四節可請求兩次暫停；規定時間內未使用暫停不得保留至下半場或加時賽；加時賽各隊均有一次暫停。

（9）替補：替補球員入場前，應向紀錄員報告；球成死球狀態或正當停表時或裁判宣判犯規時，替補球員方可上場。

大學生校園活動策劃書 篇5

一、活動主題：春暉文學社第二屆校園燈會

二、主辦單位：江西生物科技職業學院團委

策劃承辦單位：江西生物科技職業學院春暉文學社

三、活動意義：弘揚中華傳統文化，增強大學生民族認同感，活躍校園文化氛圍，豐富大學生生活，促進社員的溝通與交流。

五、時間：20xx年4月9日下午5點半至晚上8點半（下雨延期）

六、活動物件：學院師生

七、遊戲規則：

1、答題人可在各個區域中自由答題。

2、活動為闖關制。共分為兩關，在燈謎區答對一題者則為通過第一關，並獎勵棒棒糖一個。答題者可選擇繼續答題進入第二關。

3、當答題人由第一關進入第二關時可選擇進入綜合答題區，或吹燈區（即選手抽選題目，在說出答案的同時必須吹滅面前的.蠟燭，此專案可由多人競答）。答對其中兩個者即獎勵精美禮品一份。至此闖關成功！

4、設定特殊關卡一個。即闖關兩次成功者獎勵孔明燈一個，進入放燈區祝願放飛孔明燈。

5、整個活動每個人僅限三次機會。

6、每區域分設二人，和一個揭底，以便諮詢和核對答案。答對題目者，發放兌獎劵一張，憑劵領獎。

7、允許多人競答一題，但獎勵只發放一份。

8、不允許攜帶相關書籍入場，不允許通過上網搜尋等方式獲取答案。一經發現，即視為棄權。

八、活動流程：

1、燈會前三天張貼活動海報。

2、由宣傳部在全院宣傳，並對各社團發出邀請。

3、在院廣播站發表宣傳稿，進行全院通知。

4、在活動當天中午佈置場景，懸掛燈謎，做好準備工作。

5、參賽者開始答題競對。領取獎勵，發放獎勵。

6、活動結束，清理現場。

九、材料專案預算

1、材料：燈籠、包裝帶、繩子、綵帶、夾子、釘子、回形針、透明膠、雙面膠、紅紙、白紙、信箋紙、蠟燭等。

2、精美禮品、晨光簽字筆、棒棒糖、孔明燈。

3、經費合計125元人民幣。

大學生校園活動策劃書 篇6

一、 活動主題

“飛揚青春，展現自我”

二、 活動背景

為了迎接我院10級新生的到來，更好的為新生提供一個展現自我的舞臺，我院將舉辦一臺大型的才藝賽，併力將體現迎新及教學評估的主題。

三、 活動目的

為廣大新生提供一個展現自我的舞臺，開拓學生眼界、提高素質、陶冶情操，幫助更多的`學生全面提高道德素質、科學文化素質和身心健康素質，讓更多的學生擁有一個豐富多彩的大學校園生活。

四、 活動時間與安排

1、 時間：

20xx年10月24日——20xx年11月20日

2、 活動總體安排：

第一階段：宣傳階段：10月24日（週日），發文件並通知到各班。

第二階段：報名階段：10月28日—10月29日，交報名表。

第三階段：初賽階段：11月3日—11月4日

複賽階段：11月10日

半決賽階段：11月17日

決賽階段：11月20日晚

五、活動物件：

10、09、08級學生

六、活動場地

大學生活動中心及大禮堂（決賽）

七、活動要求

1、請各班班長及團支書做好本次活動的宣傳活動，並及時將報名表交至學生會辦公室。

2、達人秀的比賽型別可以為舞蹈，唱歌，樂器表演等符合才藝方面的節目，在比賽當中也有嘉賓的節目表演。

八、評分細則

1、初賽、複賽時會邀請五名評委，如果其中三位以上的評委亮綠牌表示通過。

2、半決賽、決賽時採用打分制，分高者勝。

3、初賽的晉級率為30%，複賽的晉級率為40%，半決賽的晉級率為50%，最後決賽取冠軍一名，亞軍兩名，季軍兩名

九、獎項設定：

一等獎1名 ：100元

二等獎2名 ：60元

三等獎2名 ：40元

所有獎項均頒發榮譽證書及獎品

十、經費預算：

獎品：100times；1+60times；2+40times；2 =300元

證書：10times；5=50元

海報：

橫幅：

綵帶、氣球等佈置場地物品：

大學生校園活動策劃書 篇7

活動準備：

1、宣傳部聯絡校廣播站、師大報、傳播人等校內影響力較大的媒體，協助我們共同宣傳此次徵文活動。

2、下發“‘托起夢想，激揚青春’系列徵文比賽”檔案給各個學院，由班級宣傳委員通知到每位同學。

活動排期：

作品徵集：20xx年11月5日--11月21日

作品評審：20xx年11月22日--11月28日

成果展示：20xx年12月1日--12月14日

獎項設定：

從所有參賽作品中評出金獎1名，銀獎2名，銅獎3名，優秀獎6名。

獎品設定：

1、所有獎項均有獎狀，金、銀、銅獎全場大獎均有獎金，優秀獎均有紀念品。

2、金獎獎金300元、銀獎獎金200元、銅獎獎金100元。

【注】獎勵辦法依據本期策略單，若有調整，解釋權歸廣告社所有。

注意事項：

1、參賽作品必須原創，不得抄襲，一經發現抄襲現象，立即取消比賽資格，並在學校內通告批評。

2、作品內容統一用宋體，小四號字，單倍行距，a4紙預設頁邊距(左右3.17cm，上下2.54cm)，a4列印紙，附作品電子版一份及報名表，發至校青年志願者指導中心郵箱(xxxx)。

3、所有參賽作品概不退還。主辦單位有權對參賽作品巡展、結集出版、釋出。

4、最後附有報名表。

活動經費預算：

獎金：1000元

紀念品：50元

獎狀：10元

總計：1060元。

大學生校園活動策劃書 篇8

一、活動背景

新春到來，無限生機。期望那熟悉的水果，在新奇的創意下能變幻成多彩的拼盤，為這春天增添一份色彩；期望那濃濃的奶油蛋糕，雕畫出精緻的作品，為這春天送去一絲甜意。同時也期望本次美食節活動能給大家帶來樂趣。

二、活動意義與目的

為豐富我校同學的`美食文化，鍛鍊同學的動手創新本事，給大家來一份學校美食大餐。本次活動主力營造一種健康向上的娛樂休閒方式，同時為大家帶來歡樂祥和的氣氛，有利於增進同學之間的交流與合作。

三、活動說明

1、活動資料：分為初賽與決賽兩部分。初賽資料為水果拼盤，決賽資料為蛋糕雕花。

2、活動地點：南食堂三樓

3、參賽形式：以小組參賽，同學能夠自行組隊報名，也能夠個人報名比賽前隨機分組。

4、準備工作：初賽，水果刀10把，一次性桌布30張，一次性手套若干，水果蔬菜若干，瓷盤10個決賽，奶油，巧克力若干，蛋糕10個，雕花工具10組

四、活動流程

1、宣傳：以海報，橫幅，傳單（報名時分發），等形式宣傳。

2、外場：在北食堂前進行現場報名，同時分發傳單。

3、比賽地點：南食堂三樓。

4、初賽流程：

①選5名評委

②在會場中間佈置10張桌子，每次有10組選選手參賽

③每組選手隨意取材，（也可自帶水果）在15分鐘內完成作品，交由評委打分。並由選手介紹自我的作品，限時2分鐘。

④準備現場的音樂，主持人維持現場氣氛。

⑤若出現相同分數的組，則在最終進行飲食健康知識問答，得分多者晉級。（選出10組選手參加決賽）

5、決賽流程：

①10組選手進行蛋糕雕花比賽，限時30分鐘。

②最終有4分鐘時間向評委介紹自我的作品，並由評委打分。

③中間能夠穿插一些小遊戲……

④評選出前三名，頒發獎品，宣佈比賽結束

五、商家贊助

1、贊助金額：全程贊助

①現場設定贊助方的冠名贊助的幕布

②在活動前為贊助商在學校做地毯式宣傳（橫幅，海報，宣傳冊等）

③在現場為贊助單位設定有贊助單位標識的旗幟和橫幅等物品

④晚會結束公開鳴謝

備註：能夠多家聯合贊助

2、實物贊助商：（以蛋糕店為主）

①權益

②在現場為贊助單位設定有贊助單位標識的旗幟與橫幅等物品

③晚會結束公開鳴謝

大學生校園活動策劃書 篇9

一、活動主題

積極進取 夢想起航 迎戰大學聯考 更高更強

二、活動地點

三亞市第一中學

三、活動時間

xx年1月28日（週五）

四、活動物件

寒假補課的全體高三學生

五、主辦單位

海南省美在心靈大學生支教志願者協會

六、承辦單位

海南省美在心靈三亞分隊中學交流部

七、總策劃

策劃人：吳清泉

八、監察組

監察長：陳嘉慧、林孟康

九、活動組

組長：吳清泉 副組長：陳恆呈、樑榕玲、徐整、王后寧

十、參與人員

美團成員及10屆大學生志願者

八、活動意義及目的

解決高三學子的迷茫困惑，授予學習方法，緩解學習壓力，指引拼搏方向，樹立大學聯考信念，幫助合理規劃學習與生活，鼓勵高三學子為大學聯考做最後的及準備衝刺，以形成良好的學習風氣和生活習慣，並向其解讀大學生活，引導其向神祕美麗的大學奮鬥拼搏；

豐富校園文化，增添校園風采，提供中學生與大學生進行學習討論和思想交流的校園平臺，互相鼓勵，彼此成長，共同發展，促進教育工作向更高層次發展和完善，展示新一代文化教育的先進性和校園文化的多樣性；

增強大學生的社會實踐能力，拓展社會交流經驗，提高思想文化素質，實現社會服務價值，展現當代大學生的文化素養和思想覺悟，表現其為社會服務的積極性和公益性，豐富當代青年的文化內涵，用行動為家鄉奉獻一份愛心，貢獻一份力量；

宣傳美團，展現美團，讓更多人瞭解美團，擴充套件美團志願者人數，增強美團綜合實力，擴大美團社會影響力，讓社會承認和支援美團，鼓勵美團積極工作，豐富美團公益文化，發展美團美好未來，讓公益信念深入人心，讓更多的人積極投身於公益事業，為家鄉做貢獻，為社會做貢獻。

第二章 活動流程

一、活動前期

1、活動討論（xx.11.1-xx.11.30）

美團成員互相討論，針對中學交流活動提出疑問及看法，有何創意和寓意，討論決定中學交流活動相關事宜，如：物件問題、志願者問題、校方問題、場地問題、經費問題、時間問題、交流內容問題等，做出總結以word形式發至美團三亞分隊qq群郵箱，供美團成員瞭解。

2、召集志願者（xx.12.1-xx.1.23）

宣傳xx年“大學生進校園”中學交流活動，呼籲廣大大學生參與中學交流活動，擔當志願者角色，為家鄉公益事業獻出一份愛心，幫助即將迎戰大學聯考的師弟師妹解除大學聯考困惑及壓力，讓其感受到有一個強大後盾在支援和鼓勵著他們。

3、活動所需檔案（xx.12.1-xx.1.26）

《美團批允書》（美團辦公室）；《中學交流活動策劃書》、《美團及三亞分隊簡介》、《美團招新》、《志願者資訊表》（中學交流部）；《募捐書籍倡議書》（社會捐贈部）；《高校宣傳》（志願者）；《美團與媒體協議書》、《美團與校方協議書》、《美團與贊助商協議書》。

4、聯絡校方（xx.1.20-xx.1.21）

美團成員與校方聯絡，告知校方活動概況及意義，獲得校方許可，獲取校方允諾書，同時請校方對中學交流活動提出建議，並將《中學交流策劃書》和《美團及三亞分隊簡介》給予校方。

5、活動宣傳（xx.1.20-xx.1.21）

獲得校方許可，進入高三宣傳，讓高三學子在活動之前瞭解活動概況及意義，並向學生髮放《美團及三亞分隊簡介》、《美團招新》和《募捐書籍倡議書》，讓其初步瞭解美團，且告知募捐書籍概況及意義，同時請學生提出建議，有助於活動開展；

美團成員與媒體聯絡，告知媒體活動概況及意義，邀請其報導中學交流活動，加大美團宣傳力度，將“美在心靈”深入人心，並將《中學交流策劃書》和《美團及三亞分隊簡介》給予媒體。

6、中學交流活動動員大會（xx.1.27）

由海南省美在心靈大學生支教志願者協會三亞分隊隊長動員致詞，由三亞分隊中學交流部部長佈置中學交流活動具體工作。

l志願者安排：根據報名的志願者按男女搭檔形式進行分配，三名志願者為一組負責一個班級進行交流，理（文）科畢業志願者負責理（文）科班，將相關宣傳資料分發於志願者；志願者必須通過動員大會了解活動詳情，有疑問及時提出，活動當天志願者必須按約定時間到達現場（若有情況不能出席必須給出合理解釋），志願者與美團成員協調互助開展活動；

美團成員安排：活動前，志願者小組負責人在活動前一天和活動當天必須確認志願者情況，與志願者保持聯絡；活動時，每樓層分派一名機動組人員和一名記錄組人員共同配合協助交流進行；中學交流部和社會捐贈部幹事必須出席，美團其他成員均可參與。

二、活動期間

1、活動形式

選取尖子班和實驗班在報告廳開展交流會，其它班級在教室開展交流會，XX同時進行，邀請年級組長和各班主任出席報告廳交流會。

2、活動內容

介紹美團

主持人（報告廳）/志願者（教室）對美團進行介紹和解說（5分鐘左右），播放美團ppt、 vcr，讓師生了解美團的性質和職能；

宣傳高校

工作人員（報告廳）/志願者（教室）將高校宣傳資料及志願者資訊表分發於學生閱讀，志願 者進行自我介紹，對宣傳的高校進行介紹和解說，並結合個人例項講解填報志願經驗和技巧，給予學生對大學有初步概念，以便學生對大學有更深入瞭解，為美好大學而奮鬥；

交流學習經驗

志願者進行自我解說，與學生交流高三時期的學習經驗和技巧，幫助其調節學習壓力，鼓動其學習志氣和信心，激勵其為奮戰大學聯考做最後衝刺；

談談大學生活

志願者與學生相互交流，淺談大學生活，讓學生初步瞭解大學生活情況，主要包括學習、生活和實踐等方面，讓他們為步入大學做好心理準備；

收集書籍（xx.1.28）

社會捐贈部部長（報告廳）/志願者（教室）再向師生簡要說明募捐書籍概況及意義，注重說明是募捐給國小生，當場進行募捐書籍活動，將書籍收集整理，志願者配合社會捐贈部幹事收集、搬運書籍。

3、後勤工作

機動組（5名）：每個樓層分派一名幹事負責維持秩序、調動學生積極性及攝影工作；

記錄組（5名）：每個樓層分派一名幹事負責記錄班級交流情況及調動學生積極性，將記錄寫成通訊稿。

物品管理組：中學交流部成員

三、活動後期

1、人員集合

在規定時間內結束活動後，所有人員集合，每組選派一名代表總述活動情況，由記錄組人員負責記錄，最後所有人員進行合影紀念。

2、上傳活動圖片（xx.1.29）

由機動組人員篩選出優質活動相片，發至郵箱

3、上傳活動通訊稿（xx.1.29）

由記錄組人員整理編寫活動通訊稿，發至郵箱

4、提交活動總結（xx.1.29）

中學交流部幹事對中學交流活動的開展做出總結，並提出意見和看法，活動何處值得鼓勵讚揚，何處仍需補足和完善提高，為日後發展提供經驗，再創新高。

5、美團XX發帖及共享（xx.1.30）

由中學交流部成員到美團XX發帖，上傳活動圖片和通訊稿，其他志願者及美團成員跟帖，進行qq群共享。

第三章 贊助

一、活動背景

中學交流活動是由海南省共青團委領導，海南省美在心靈大學生支教志願者協會主辦，海南省美在心靈三亞分隊中學交流部承辦，本著做家鄉公益的`宗旨開創的新興交流活動。中學生是社會發展的新鮮血液，是家鄉未來的強大力量。而今大學聯考將至，在這最後的衝刺階段，高三學子於心理和生理上都會出現些許不良反應，如浮躁恐慌、寢食難安等，這都極大地影響了學生們的生活作息與學習效率。為了幫助高三學子度過沖破阻礙、調整心態、樹立信心，本著“奉獻家鄉”的宗旨，中學交流活動因運而生。

二、活動創意

中學交流活動是集聚公益性和時代性的文化教育交流活動，展現當代大學生為家鄉美好未來奉獻的精神，開創了大學生與中學生密切交流及相互學習的形式的先河，達到彼此成長、共同進步的作用，以促進教育事業繁榮昌盛及家鄉未來蓬勃發展。

三、活動影響

中學交流活動形式新穎，規模巨集大，不僅開創教育領域新篇章，並且擁有強大的志願者團隊，得到社會各領域的支援和鼓勵，本著“一切為家鄉”的理念，活動的先進性、積極性和公益性必將引起社會關注，使得公益信念深入人心，促進社會和諧發展。

四、活動預期效果

中學交流活動將在海南省各大中學開展，通過活動解除高三奮戰學子的困惑和壓力，獲得師生的認同和讚揚，並將其推廣，使得更多人受益，形成校園文化的新型元素，增添當代教育事業的全新風采。

五、活動與贊助商的關係

中學交流活動針對中學生開展，中學生是重要的社會消費群體，而當今許多商業者已將目光和利益投注在中學生領域，活動的公益性相信能獲得社會各界的支援和鼓勵，中學交流活動對於贊助商而言是一個很好的與中學生消費群體接觸的媒介：對於贊助商而言，這可以獲得長遠的經濟利益，發揮科學的商業價值；對於中學生而言，他們不僅可以從活動中受益，還能從贊助商處獲得消費實惠，更可以拓展眼界；對於中學交流活動而言，這能夠使活動順利，完滿地進行，達到預想的公益目的。我們可以以此為“以中學生為目標”的商家進行宣傳，以獲得贊助。

六、贊助商宣傳措施

贊助商為中學交流活動提供贊助，海南省美在心靈大學生支教志願者協會通過中學交流活動為贊助商進行宣傳。

製作條幅：xx預祝中學交流活動圓滿成功，贊助商以此宣傳；

製作海報或宣傳單：一面印有贊助商宣傳資料，另一面印有中學交流活動宣傳資料，美團以此為贊助商宣傳；

美團將通過活動演講的形式為贊助商進行宣傳；

大學生校園活動策劃書 篇10

一、活動背景

在這個物慾橫流的社會中，一些人變得虛華浮躁，很少有人會靜下心來想如何感恩他人，回報社會。學會感恩，喚醒生命中那最美最純真的感恩之心，讓我們的生活處處充滿溫馨，讓我們彼此的.心更進一步。

二、活動目的

每年11月第四個星期四是西方傳統的感恩節。雖然是西方節日，但感恩一直是中國的傳統美德，擁有一顆感恩的心是每個人都應該具有的。

通過此次活動，讓同學們用心靈去感受，在心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或是對手，都能以一顆感恩的心去面對。

三、活動意義

為豐富校園文化生活，營造積極向上，清新淡雅，健文明的校園文化氛圍，推動校園文化建設，濃厚學術氛圍，提到學生綜合素質，展現我院學生的風采，體悟文學內涵，感受文字魅力，鍛鍊學生寫作的能力。

四、活動主題

以“成長二三事”和“感恩”為主題。

五、活動主體

1、活動時間：

徵文時間11月x號到x號

評審時間11月x號到x號

頒獎時間11月x號

2、活動物件：

x師大全體學生

3、主辦單位：

xx新聯學院xx文學社

學生社團管理委員會公益服務部

4、協辦單位：

夢想話劇社，相聲小品協會，樂援社，POP音樂協會

六、活動內容

1、以徵文的方式，題材不限，參加者可自由發揮。比賽評出一，二，三等獎及優秀獎。並在青年活動中心隆重頒發獎項。

2、在青年活動中心舉辦“徵文比賽頒獎典禮”。並由協辦社團表演以“感恩”為主題的節目。

七、活動宣傳

1、宣傳方式：

製作宣傳板，聯絡各班宣傳委員在各班宣傳，以及在新聯樓大廳設值班點進行宣傳。

2、徵文方式：

在新聯樓大廳設值班點。

聯絡電話：xxxx

3、後期宣傳：

辦板宣傳徵文比賽結果

八、活動流程

徵文流程：

由我社社員在新聯樓大廳值班，參加者可把徵文交到新聯大廳。

審稿流程：

請專業人士進行讀稿、評審，並有我社的編輯部人員協助審稿，最終評出一、二、三等獎及優秀獎。

頒獎流程：

①由主持人介紹此次比賽，並說明比賽評分規則

②請審稿評分老師對此次參賽選手的文稿做綜合點評

③依次向優秀獎，三等獎，二等獎，一等獎頒發獎項

④由選手代表上臺發言

⑤頒獎典禮期間，由協辦單位表演節目

九、資源需要

1、人力資源：

主持人2名（一男，一女）

2、物力資源：

宣傳板2塊

話筒2個

獎項證書10個

3、地域資源：

青年活動中心

十、安全事項

1、注意在青年活動中心的會場秩序，杜絕火災隱患。

2、當危險發生時工作人員應及時作出處理，做好應急準備，保持會場安全。

大學生校園活動策劃書 篇11

此次的KAB創意市集是針對自主創業活動的一次小嚐試，旨在通過此類低門檻、低風險活動讓同學們親身體驗基礎創業的快樂和意義，也一定程度上有助於大學生培養創新能力激發創意靈感更好地瞭解市場和創業。

活動簡介：

創意市集的英文名稱為i—Mart，它包含了雙重含義，既代表idea—mart（點子市集），也代表Im—Art（我是藝術）。創意市集是一個把奇思妙想做成產品，並在特定場地展示、售賣個人原創手工作品和收藏品的文化藝術活動。

活動內容：

1、大學生個人創意作品（如時尚設計、DIY手工作品、個人收藏品、玩具精品、電影DV、圖書唱片、工藝禮品、日用品裝飾、創意平面設計、攝影、音樂等）展賣。

2、創意之星評選。

活動目的：

參加市集的作品不強調其精緻性、完善性，而是看重其創意的新穎性。適合資金、技術不足但創意十足的大學生。對於一些喜愛DIY的同學，利用自己的慧心妙手設計出自己心目中有價值的東西，若能在現實中換取相應的價值，相信是對自己能力的肯定。

1、活動主題：

試水校園市集，激發創業靈感

2、活動時間：

x月x日星期日9：00、18：00

3、活動地點：

一期籃球場大學生生活動中心（下雨天備用）

4、活動物件：

xx大學全體學生

5、主辦單位：

xx大學畢業生就業指導服務中心

xx大學政法與公共管理學院團委

策劃承辦單位：xx大學KAB創業俱樂部

6、報名形式：

團隊報名、個人報名、社團報名等。

7、活動規則：

KAB為學生提供統一攤位集中一天售賣物品，每人或者每個團隊只能爭取一個攤位；所出售的物品，不限內容形式，可為二手物品也可自己另進新貨，但不能出售假冒偽劣產品；經篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品；在整個過程中要服從工作人員安排。

8、活動內容：

1、作品徵集與攤主招募要求：

①賣主須是在校大學生。

②所售商品須有自己的特色、具有一定的吸引力；須符合當代大學生健康向上的審美要求，具有積極的思想意義；所售商品價格合理，有一定的實用價值，貼近大學生生活。

③賣主須具備自主經營的.相關能力（如進行市集調查制定銷售策略等）。

注：創意賣家的徵募以原創作品及自行製作的精美手工製品優先。

2、微笑影像收集：收集活動當天參與者笑臉紀錄的影像、攝影並在網路上展出。

3、創意作品博覽與活動成果展。

9、具體活動安排：

（一）創意市集產品範疇及攤主指南

本次活動是以大學生為主體（攤主），以有趣的攤位單元構成創意集市，展示、售賣的東西為同學們自己製作的各種新鮮、潮流的創意作品，如：

1、手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結等DIY工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪T恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋等作品。

2、傳統技藝類：現場作畫裝裱、做水晶簾、民族飾品、個人收藏等。

3、原創設計類：環保創意（回收利用並做成新產品）、原創漫畫（或其他書畫作品）、原創詩詞輯、創意卡片、創意平面設計、原創攝影照片、原創音樂、原創DV等

4、時尚生活類：原創潮流秀、潮流服飾、塗鴉SHOW、玩具精品。

5、其它各類能彰顯現代大學生及年輕人創新思維和創意靈感的所有作品。

（一）活動工作計劃

xx月x日x月x日：活動前期擺點宣傳+攤主招募報名

xx月x日動員大會：購物+道具製作+攤位確認

x月x日活動當日：場地佈置、物品確認+人事安排+活動正式開始

xx月x日x月x日：創意作品博覽與活動成果展（一期二期）

（二）創意之星評選

參加活動的同學可在服務檯寫下對本次活動的寄語（意見、建議）。憑寄語換得選票一張，可將其貼在攤主身上。我們將邀請嘉賓以及現場觀眾根據各攤主提交的申請表和各攤主的現場表現評選出創意之星五名。

注：每個攤主都將獲得一份創意市集紀念品。

10、報名方式

宣傳擺點現場報名、聯絡KAB俱樂部成員報名、發郵件至xx。

報名截止時間：xx月x日

大學生校園活動策劃書 篇12

為了讓同學們感受競技運動的樂趣，增進班級之間的友誼，增強團隊的'凝聚力，弘揚奧運文化和體育精神，營造“人人蔘與運動、人人受益運動”的良好氛圍，財會學院體育部在會計風采節期間推出“班級之間、玩轉校園”趣味活動。

1、活動主辦方：

財會學院學生會

策劃承辦：財會學院體育部

2、基本精神：

挑戰極限，挑戰自我

3、參賽資格：

財會學院全體學生均可報名參加

4、參賽辦法：

各人可通過班級體委直接報名，組隊參加，所報專案不限。

5、活動方式：

各專案均以班級為單位組隊參賽

集體專案按第一到第六名分別累計加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決戰專案分數加倍。所有活動結束後，按最後的累計積分評團體一二三名，發放獎品及獎狀。

6、競賽辦法：

1、專案包括：一網打盡、雙管齊下、鏘鏘三人行、四腳朝天、五環接力、滴水不漏。

2、各項競賽按《競賽規則（試行）》執行。

3、裁判和記分員6名（暫定），由學院體育部選派，主持人1名。

7、活動流程：

1、報名宣傳階段：x月x日———x月x日

宣傳及報名方式：第一、宣傳欄張貼活動預告海報；第二、各班體育委員具體組織各班報名工作，各班分發報名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報名人數不限（至少6人）。

2、時間：x月x日（星期四）下午13：40（如有變動另行通知）

3、場地：f樓後的空地（草坪）上，和平廣場

8、獎項設定：

此次活動設總團體優勝獎x個，按團體成績總和錄取前x名，獎勵團體冠、亞、季軍。

9、競賽專案及規則：

1、一網打盡：每隊派x名女選手，x名男選手參加比賽，x名女選手在指定區域內向對面扔網球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動接球，另一名男選手則負責運送球工作，在限定時間（2min）內，接球多者為勝。（涉及器材：水桶2只，網球12只）

2、雙管齊下：每隊派xx名選手，在一個用橫幅製成的大“管道”裡站成一列，比賽開始後，兩隊選手在起點處出發，各隊需在看不見的“管道”裡齊心協力向終點前進，最快者獲勝。（涉及器材：橫幅若干）

3、鏘鏘三人行：每隊派x名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然後橫向走路，在規定時間走得最遠者獲勝。

4、四腳朝天：每隊派x名選手，每人僅有一次出“腳”機會。將x個礦泉水瓶拼成一個三角形，參賽者在指定距離出腳用足球將瓶子踢倒，即足式保齡球，最後計算踢倒瓶子總個數，數量多者為勝。（涉及器材：足球x只，礦泉水瓶xx個）

5、五環接力：每隊派出x名選手，進行橡皮圈的接力遊戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開始後，從第一名選手起依次用吸管進行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，x根橡皮圈傳遞最快者獲勝。（涉及器材：吸管若干，橡皮圈x根）

決戰專案：

滴水不漏：每隊派x名選手，參賽選手繞樹轉滿x圈後，手持裝滿水的杯子跑向x米處的目的地，途中需越過獨木橋、繩子等障礙，然後將水倒入空的礦泉水瓶，完成後下一位選手方可出發。在規定時間內（5min），瓶內水多的隊伍獲勝。（涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶x只）。

大學生校園活動策劃書 篇13

當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀於沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借xx週年國慶大典來臨之際。

一、活動目的

寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的瞭解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由於同學們在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”、弘揚愛國愛家可持續發展精神的同時，亦可激發大家的創新意識，體現長大學子的思維活躍的特點。

二、活動時間

初賽：x月x日—x日

決賽：x月x日晚18：20（18：30開始）

三、活動地點

xx大學渭水校區修遠教學樓

xx大學渭水校區西區食堂廣場

xx大學渭水校區逸夫圖書館

四、活動構成

一、寢室文化藝術節徵文大賽

二、寢室文化藝術節書畫、攝影展

三、寢室文化大賽

五、活動流程

一、寢室文化藝術節徵文大賽：

1、徵文主題：我的寢室“情結”

2、徵文要求：

①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。體現在建國xx週年來臨之際大學生的新形象。

②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。

③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。

④請在篇尾註明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。

⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。

⑥截止日期：x月x日

二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工製品展：

1、活動主題：寢室“映像”

2、活動內容：

①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。

②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的'精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。

③作品請註明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

⑤截止日期：x月xx日

一、二、三獎，經學校批准後，我們將設為院校級獎勵。此外，徵文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。

三、寢室魅力展示大賽：

1、活動要求：本次活動的主要物件是xx級的同學。xx級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位（有的寢室以“聯誼”參加）。xx級：每班至少4個寢室參加；其中，可以選擇“聯誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是x個參賽組。xx級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。（N次貼大小的）此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，並能代表本學院的特色與創意。

2、活動流程：

（1）初賽：

A每個宿舍藉助PPT、DV、DC等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。

B才藝展示：各寢室可以通過樂器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。（個人代表著寢室）各校區選手必須到蛟橋園參加統一的初賽選拔，通過初賽即可進入決賽。

（2）決賽：邀請部分老師、學生代表作為評委。

A開場式。各寢室共同唱一首歌，以體現長安大學的團結（依據入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱）

B我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。並由DV、DC、PPT等形式，展示大家平時的寢室生活。

C我寢我秀：並在介紹同時，展示自己的才藝。（展示要求：以溫馨、個性為主題，同時要使寢室內的文化和本學院文化相結合。DV的拍攝，我們可以令各院宿管部協助進行）。

D我寢我創：由女生部的人員，展示各寢室設計的“廢物新用”的作品，並由各寢室選出代表進行講解。如該環節有問題不能照常進行，可邀請校園十大歌手或炫舞大賽獲獎選手進行客串表演。

E互動環節：

1、請觀眾一起參與，每個人說一句話，猜室友。（測試默契程度）

2、由臺下的同學點寢室表演節目（可以和某位臺下同學，也可以本寢室集體表演，更可以和其他寢室合演節目）。

3、即興表演節目或知識問答，隨後贈予小禮品，並可幫支援的寢室適當加分。

（以上互動節目選擇性上演。）

F評委點評，並公佈“才識寢室”、“個性寢室”、“最設計寢室”、“默契寢室”和“魅力寢室”，組織獎3名。在給予物質小獎勵外，我們還可以給予校級獎勵。其中“魅力寢室”，可以在本學期末，直接晉級為“優秀寢室”。

G獲獎寢室上臺領獎。

六、活動說明

初賽由各學院宿管部篩選的男、女生寢室各一。複賽由校區宿管部負責，寢室入選個數按“蛟橋：麥廬：楓林=5：3：2或4：2：1”的比例進入決賽（按各校區的學院數分配的）。每個入選的各學院的寢室，即可獲得院級榮譽。

“我寢我愛”部分的DV攝製工作，由院宿管部協助完成；若有困難者，可向校宿管部申請幫助。

在“我寢我愛”環節內，請儘可能表現出自己的才學、素養，特別是寢室的溫馨。同時，更要體現本學院的特色。

彩排時間，定為x月x日晚、x日晚、x日上午。x月x日，為除“我寢我創”的彩排。x日上午若效果不佳，則下午增設一次彩排。

在各班統計報名的寢室，在班長、支書會上上報；再將名單轉交給學院；之後，選取優秀者。