课程表上的争吵作文7篇

作文
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在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的课程表上的争吵作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

课程表上的争吵作文1

生活像是一颗种子，只要你迎着太阳，努力生长，就能开放出最美的鲜花，看到美丽的世界。

记得是冬日的某个晚上，天上的星星眨着亮闪闪的大眼睛，月亮就像磨得锃亮的镰刀，在朦胧的黑夜中，还有一个小孩唱着一首儿歌：“两只老虎两只老虎跑得快，跑得快……”而我却无视了这美景，因为我对唱歌一点兴趣也没有。

刚上楼，就听见妈妈的催促声：“小瑜，你睡觉前别忘了练一下曲子哟，我有事，就先出去了。”“哦！”我极不情愿地回答。可是我一拿起音乐书，脑子里就一片空白。我心想：反正妈妈出去办事要很久，我还是先看一会儿书吧。于是我拿起书津津有味地看了起来。时间就这样一分一秒地过去了，随着，“哐”的一声响声，妈妈回来了，而我还沉浸在书的海洋里，无法自拔。

妈妈一看，我在看书，就大声喊：“管心瑜，两小时过去了，你怎么还在看书，我叫你练得曲子呢？”她瞪着我，脸涨得像个蕃茄。我却回答：“我对唱歌本来就没兴趣，是你一定要我学的！”说完，我就离开了房间。我妈一下就坐在了床上，半天没缓过神来。

没想到，我第二天却被老师批评了一顿，我把这个坏消息告诉妈妈时，妈妈却笑着说：“没事，我们继续努力，接下来一定要好好练曲子。”“嗯。”我点了点头。

一个星期的`努力，我重新来到了老师家。坚持着“每天练曲子”的目标，果然一个星期的努力后，换来了老师的表扬！现在的我，知道什么是付出，什么是收获，更体验到了被表扬时的那份喜悦。

感谢我的母亲，是她在我失落的时候鼓励我，我更感谢那次争吵，是它让我对唱歌产生了兴趣。

课程表上的争吵作文2

回忆中，我和张弛发生过一次争吵，因为那次争吵，我和张弛也成了一对“欢喜冤家”呢！

下课的时候，我正在抄作业。张弛从我身边经过碰到我的手，就笑了笑，说“对不起。”我望着张弛，她像在嘲笑我今天被数学老师骂啦。我感到很不舒服。

我拿起一支笔，就在张弛的后面跟着。我拿起笔就往她的衣服上划了一条黑黑的划痕。张弛发现后气红了脸，转身就走了。可是，我并没有觉得有多舒服。

放学的路上，我碰到了张弛。我心想：我是不是那时有点过分了，是不是跟她道歉，我当时连“对不起”都没说。张弛向我走了过来，是不是要来报复我了，为了表达我的不对，我决不还手。我做好了一副防攻的姿势，张弛却微笑的对我说：“李伟康，我们和好吧！”我惊讶极了，想不到一向自大自傲的张弛说出了这样的话，连忙说：“对……对不起，我不应该报复你，我现在才知道，你不是故意的，我也错怪你了。”张弛说：“没事的，有句话叫“不知者无罪，你不用放在心上。”我和张弛高高兴兴的离开了。

我一回到家，把这件事告诉了爸爸。爸爸对我意味深长的说：“你应该第一时间向张弛道歉，而不是张弛向你道歉，她碰到你是无意的，而你是故意的'，你错在先。”我的头沉重的抬也抬不起来，那天爸爸数落了我一顿。

自从那以后我得到了终身的启示和永久的回忆宽容别人就等于宽容自己。

课程表上的争吵作文3

放学了，教室里静悄悄的，突然讲台上的课程表里热闹了起来……

语文走到舞台的最中央，清了清嗓子，背着手，慢腾腾地说道：“各位兄弟姐妹，有句话我放在心里很久了，那就是我们相处五年多了，但是我们中却没有一个领头人，我觉得我就挺合适。”数学一听，心里的火蹭的一下窜了上来，说道：“哼，就你，还想当领头人，你就算学习了语文，到生活中，例如买菜，逛街等，你不会数学连付多少都不清楚！”

英语不屑地说：“咦，就我看，你俩都不行，还是我来当吧！长大后，学有成就了，到了国外还不得靠英语……”“才不是呢，就你，我们语文可是中国的'母语，不学会语文，你连英语的标题都读不懂，你怎么学，学什么？”说着还把身体往后靠了靠，一脸嫌弃的模样。“我觉得我也可以当领头。”这时从角落里传来一个微弱的声音，众人一起把头望向那个发出动听声音的人。

数学发了话：“你个副科音乐，你连主课都算不上，插什么嘴。”就连他的死对头语文和英语也不住地点头，看起来十分赞同。“小朋友们上我的课，一个个都很活泼，上你们的课，就像在催眠他们。”音乐也鼓起了勇气，大声喊道。体育气的头发都竖起来了，手摇着，不服道：“NoNoNo，你们都不行，同学们上我的课都在锻炼身体，上你们的课能干什么？不服有本事干一架。”“体育不能打架，打赢了要进警察局，打输了要进医院。你要像我一样用语言说服他们。”道德赶紧把体育拦住，还踢了主课们几脚。学科们说着说着便动起手来。

体育身强力壮与主科打起来，音乐还不时唱着加油的歌曲，为体育鼓励着……

第二天，同学们来到教室，发现课程表上的课堂全没了，十分惊讶，也十分高兴，哼着小曲走到位置上，等着老师。

课程表上的争吵作文4

“叮铃铃——叮铃铃——”伴随着下课铃声的响起，原本吵闹的教室安静了下来，可课程表们却热闹了起来。

原来，是课程表上的课程们开始争论谁是最厉害的。

一开始，数学迈着骄傲的步子走到众课程的面前说：“我是最厉害的，有许多名人都研究数学，比如爱因斯坦、爱迪生……他们创造出了很多公式、数学论……而且，在考试的时候，还是我被用的最多。”

听到这儿，语文又不服气了，说道：“我才是最厉害的。在古时候，只有有文采的人才会富有，那些不会汉字、诗文的人，只能是一个十分落后、贫穷的人。而且，我可是你们当中最年长的，你们的文化怎么可能有我多？”

这时，英语拖着大腹便便的身子开始发话了：“语文，你是年长，但你是全国通用的吗？如果一个人去俄罗斯说中文，我保证他们都听不懂。而我是全球通用语言，所有人都会说英语。还有你，数学，你别认为自己有多厉害，我英语就已经包含了你，我也会数学。所以我才是最厉害的。”

“呵呵，你们这群没有素养的家伙，你们谁有我厉害。”大家往上一看，原来是音乐正在发话。“现在，流行的`是音乐。你们看现在的许多名人都是靠唱歌出名的。歌曲也包含着各国的语言。我还有许多乐器，如吉他、钢琴、二胡……就凭这一点，你们就比不上我。”

体育突然迈出步子走了过来，他还不忘秀一秀他那强壮的肌肉。这时，他发话道：“你们固然很重要，但没有身体在做支撑，你们也就会毫无用处。所以我才是最厉害的。”

争吵越来越激烈，现在，课程们竟然打了起来！

第二天，学生们到达学校后，看到了受伤的课程表……

课程表上的争吵作文5

放学了，小主人慌忙的收拾了一下，就冲出教室，书包里发出了咕隆咕隆的声音，原来文具盒里的文具在争吵。

铅笔，钢笔，彩笔以及其他的笔都跳了出来说：“我们的功劳最大，主人写字画画都需要我们，所以我们最厉害！”。

橡皮擦和修正液，接着说“我们的功劳才最大，无论小主人写了多少错字，都需要我们。”这样的好事肯定也少不了尺子，圆规和三角板。它们也过来凑热闹说：“我们才厉害，小主人要测量东西，我们就可以，你们却不可以！”。

大家各不相让，争吵不休。这时候卷笔刀实在听不下去，挺身而出，大声吼道“不要吵了！其实我们都是小主人的小助手。只是，大家各有所长，也各有所短嘛！”。

卷笔刀的声音如晴天的'霹雳惊动了小主人。小主人急忙停下脚步，打开书包的文具盒，文具盒乱成一团，就问卷笔刀，“这是怎么回事？”卷笔刀就把这件事情的经过详细地告诉了小主人。

小主人面带愧色地闷笑了一下，说“绝笔刀说的非常对，你们都是我学习的好助手。都是主人急于回家贪玩，没有像平常一样善待关心你们！”。

小主人重新收拾并安置好各种文具，继续在放学的路上走着，文具在书包里也再没有争吵。

其实，我们每个人都是互相嵌套着的一环，少了谁都无法形成一个圆！所以，只有牵着彼此的手，才能走得更远。

课程表上的争吵作文6

放学了，教室里静悄悄的，突然讲台上的课程表里热闹了起来。

语文清了清嗓子说：“兄弟姐妹们，看大家都在一起五年了，我觉得是时候该分出老大了。”数学坏笑着说：“我看是你想当老大吧，凭什么？”语文笑了：“作为中国人不应该学好语文吗？如果你到外面连书都不认识，字都不会写，你不就是个文盲。”数学生气了，叫道：“那你不学数学到菜场上一定吃亏。”英语揉了揉眼睛：“其实我个人认为英语也很重要，以后是国际化社会，你连英语都听不懂，如何与人交流？人们讲英语你都听不懂。”音乐也不服气，说道：“我应该当老大。”语文大怒：“你闭嘴吧，你那个老师一学期不知道生了几次病。”美术说：“我怎么觉得应该是我当老大呢！”语文插嘴道：“算了吧！你看看班里的`同学，上你的课，一脸不情愿。”美术说：“你不懂，艺术是美，语文很古板，又不像我可以灵活运用哦！”在一旁的体育听了很是不服气。心想：为什么老大只能是你们主科，很了不起吗？大家继续争吵。

渐渐地，体育越听越生气，他撸起袖子说：“不要看不起人，不服来战！”在一旁观战道法，一把抱过体育说：“不要激动，打人犯法，打赢你进监狱，打输了进医院。”说完道法又踢了语文两脚说道：“你也不好，还说当什么老大，就不要争强好胜。万一他把你打伤了怎么办？你去住医院，我们不还得利了。”语文说：“这就是鹬蚌相争，渔翁得利。”可是大家个个还是不服气，一直吵到天亮。

第二天同学们陆陆续续来到了教室，等他们到课程表时，脸上露出了吃惊的表情，课程表上黑漆漆一团，科目都看不清。