寓言故事《刻舟求劍》的讀書筆記10篇

寓言故事《刻舟求劍》的讀書筆記1

昨天，我讀了《刻舟求劍》這篇文章。

故事裏的楚國人身上的劍調到江裏去了，他沒有立刻跳下水去找劍，而是急忙掏出一把小刀，在掉劍的那側船舷上刻了個記號，並自言自語的説：”我的劍是從這裏掉下去的。“等到船靠岸後，他馬上從刻記號的地方去尋找自己的'劍。

楚國人只知道劍是從刻記號的地方掉下去的，卻不知道船已經移動了位置，這樣找劍，結果可想而知。他失敗的根本原因就是頭腦僵化，不懂得根據事情發展的實際情況靈活變通。

這個故事也啟示我們：無論做任何事情都要看清楚問題的實質，而不應該只看表面現象，更不能自以為是。

寓言故事《刻舟求劍》的讀書筆記2

有一個楚國人出門遠行，刻舟求劍讀後感。他在乘船過江的時候，一不小心，把隨身帶着的劍落到江中的急流裏去了。船上的人都大叫：“劍掉進水裏了！”

這個楚國人馬上用一把小刀在船舷上刻了個記號，然後回頭對大家説：“這是我的劍掉下去的地方。”

眾人疑惑不解地望着那個刀刻的印記。有人催促他説：“快下水去找劍呀！”

楚國人説：“慌什麼，我有記號呢。”

船繼續前行，又有人催他説：“再不下去找劍，這船越走越遠，當心找不回來了。”

楚國人依舊自信地説：“不用急，不用急，記號刻在那兒呢。”

直至船行到岸邊停下後，這個楚國人才順着他刻有記號的地方下水去找劍。可是，他怎麼能找得到呢。船上刻的那個記號是表示這個楚國人的劍落水瞬間在江水中所處的位置。掉進江裏的劍是不會隨着船行走的，而船和船舷上的記號卻在不停地前進。等到船行至岸邊，船舷上的記號與水中劍的位置早已風馬牛不相及了。這個楚國人用上述辦法去找他的`劍，不是太糊塗了嗎？

他在岸邊船下的水中，白費了好大一陣工夫，結果毫無所獲，還招來了眾人的譏笑。

從這個故事中，我懂得了：一個事物，時常要發生變化的，用眼光去看時常發生變化的事物，必定要犯大錯誤的！

寓言故事《刻舟求劍》的讀書筆記3

今天，我讀了一篇寓言故事，名字叫《刻舟求劍》。我覺得這個故事很可笑。這篇寓言故事講的是：一位楚國人要乘船渡江，不小心將劍掉到江裏。於是，他就在船上刻了一個記號。等船靠岸了再去找劍，結果撈了半天也沒有找到。這個故事諷刺了那些愚蠢而又固執，不知事物發展變化的人。

讀了這則故事，我知道：船已經向前移動了，但掉到水底的'劍卻沒有動，那位老兄卻還自以為聰明地按照記號去找，他當然找不到劍。

我也犯過這樣的錯誤：有一次，我在公交車上看漫畫書，一不小心書掉到了窗外。我心想一會兒等車停了，我去撿就行了。最後，我下了車，書卻找不到了。

小朋友們，在做事之前一定要認真思考，仔細分析，要按照實際情況的變化來辦。否則，可能也會做出可笑的事。

寓言故事《刻舟求劍》的讀書筆記4

《刻舟求劍》講的是：楚國有一個人渡江時，劍掉進了水裏，他就在掉劍的地方，用小刀可了一個記號。別人問他為什麼，他説：”等船靠了岸，我從這個畫記號的地方跳下去，就能撈到寶劍了。“同船的人都笑他無知。等船靠岸時，那個楚國人跑到江邊找到他畫記號的地方，摸了半天，也沒摸着，只好再買一把。

這個人只認死理，我以前也是隻認死理。學數學，老師教我們”2＋3＋5＝10“我就知道了要先算最前面的數。下一堂課我就沒有好好聽，結果老師教的`是乘法在後，加法在前，應該先算乘法。老師給我出的是二加三乘五得數是十七，我以為還是先算前面的，結果，得數是二十五，害得我被老師狠狠”PK“了一頓。

我知道了：做事情不能死板硬套、只認死理。做事情要靈活運用、舉一反三！

我現在就比以前靈活多了，呵呵。

寓言故事《刻舟求劍》的讀書筆記5

今天我讀了一則寓言故事《刻舟求劍》，這個故事講的是：從前，有一個楚人乘船過江的時候，把隨身帶的一把寶劍掉到了江裏，船上的人都叫着停船，那個楚國人不慌不忙，他拿出小刀，把劍落水的第方刻了個標記，然後對人們説他的潛水技術很好，有人催他快下去取劍，楚國人卻説不用。

船到岸了。這個楚國人跳下水去找自己得劍，可是每一次露出水面，都兩手空空，受到了眾人的譏笑。這個故事告訴我們，世界是不停的變化的，做事之前，要好好想想，只靠自己的想象，不考慮當時的.情況，是辦不好事情的。

寓言故事《刻舟求劍》的讀書筆記6

《刻舟求劍》這則故事講了楚國有人坐船渡河時，不慎把劍掉入江中，他在舟上刻下記號，説：“這是我把劍掉下的地方。”當舟停駛時，他才沿着記號跳入河中找劍，結果撈了半天也沒有找到。讀完這個故事大家都會覺得故事中的這個人十分的愚蠢。那這則故事到底向我們講述了什麼道理呢，不只是諷刺哪些愚蠢而又拘泥的固執，不知變化發展的人。小故事，也是可以悟出人生大道理的。對於不同的人來説，這則故事又有不同的理解。

對於國家棟梁來説，這則故事告訴他們要明白世事在變，若不知改革，就無法治國。而對於我們學生來説，就相當於死讀書，只記固定的問題和答案，卻不知變通，不明白其中的含義。這種行為是萬萬不可取的`。

這個故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發生變化，不能憑主觀做事情。人不能死守教條。情況變了，解決問題的方法、手段也要隨之變化，否則就會失敗。

告誡人們不能片面、靜止、狹隘地看待問題。在做事之前一定要認真思考，仔細分析，想好了再去做。

寓言故事《刻舟求劍》的讀書筆記7

《刻舟求劍》這則寓言講了從前有個人坐船過江。不小心將劍掉到江裏。別人催他趕快撈劍，那個人不慌不忙地説：”別急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠岸，我就從着跳下去撈劍。他就在船上刻了一個記號。等船靠岸了再去撿，結果撈了半天也沒有找到。這個故事諷刺了那些愚蠢而又拘泥固執，不知事物發展變化的`人。“

這則寓言告訴我們做事一定要注意事物自身的發展規律。所以，我們今後在做事之前一定要認真思考，仔細分析，想好了再去做。否則，就會鬧出和刻舟求劍的人一樣流傳千古的大笑話。

寓言故事《刻舟求劍》的讀書筆記8

今天我和爸爸共同閲讀了《刻舟求劍》的故事，讀了這個故事讓我明白了許多做人的道理。

故事中説的是從前有個人在坐船時，他把寶劍放在船邊，一不小心把寶劍弄到大海里了，船上的好心人都忙着幫他撈劍，而他卻不慌不忙地説：“你們這羣人也太笨了吧！

用這樣的辦法永遠也撈不上來。”幫他撈劍的`人聽了都生氣的説：“難道你有什麼好辦法嗎？”那個人不以為然的説：“用刀子在掉劍的地方刻一個記號不就行了。”説着他就拿出刀子在掉劍的地方刻了一個記號，船到岸了，他就順着記號去撈劍，可是他忙了半天怎麼也找不到他的劍。

爸爸説：“你感覺故事中的人怎麼樣？我説他的想法太愚蠢了，還不虛心接受別人的意見，做錯了事情要及時改正。爸爸誇我講的好。

寓言故事《刻舟求劍》的讀書筆記9

今天，我讀了刻舟求劍這個故事，它是一個寓言故事。講的是：從前，有個人坐船過江，他一不小心，把掛在身上的寶劍掉進江裏去了。那個人一點兒也不着急，在船邊上刻了一個記號。有人催他：”還不趕快去把寶劍撈出來！在船邊上刻個記號有什麼用啊？“那個人不慌不忙的指了指船邊的記號，他説：”不用着急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠了岸，我就從這兒跳下去，準能把寶劍撈上來。“

像這樣的寓言故事還有很多，比如：畫蛇添足、拔苗助長、葉公好龍、守株待兔、亡羊補牢和掩耳盜鈴。它們都具有一個個深刻的`道理。

就像這個，我明白了：要隨着情勢的變化而改變看法或辦法。

我們也要注意，不要想刻舟求劍中這個兒一樣。

寓言故事《刻舟求劍》的讀書筆記10

”這個人真傻，這樣怎麼能找到劍呢？“我看完了刻舟求劍這個小故事後心裏想。

刻舟求劍講的是在戰國時期，有個人要坐船渡江，走到江心時他的'劍不小心掉進江中，他趕快伸手去抓，但是已經來不及了，於是他趕快拿起刀在船上劍落水的地方刻了一個記號。船上的人不懂，他解釋説：”我的劍是從這個地方掉下去的，所以在這個地方做個記號。“等船靠岸後，他們順着記號去找劍，但是找不着，他想：我明明做着記號，為何找不着劍呢？這時他們才明白劍掉到江裏，船會開走，但劍不會跟船一起走的，這樣當然找不到劍了。

這個故事教會我們做事一定要根據實際情況去處理，要多思考，找到合適的方法去處理事情，才能解決事情。