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史記經典讀書心得14篇

史記經典讀書心得14篇

當我們受到啟發,對學習和工作生活有了新的看法時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣可以記錄我們的思想活動。你想好怎麼寫心得體會了嗎?下面是小編幫大家整理的史記經典讀書心得,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

史記經典讀書心得14篇

史記經典讀書心得 篇1

《史記》是爸爸送給我的生日禮物,爸爸送我的版本是白話文版。我在一個陽光明媚的日子裏讀完了這本書。

“尊師重道是我們中華民族的傳統美德”這是我閲讀《史記》這本書的收穫。

在《史記》裏,我讀到了大成至聖先師孔子尊師重道的事蹟。

公元前521年,孔子的學生宮敬叔要去周朝京都洛陽朝拜天子,孔子明白老子在洛陽居住,為了能向老子請教古代的“禮制”,便和宮敬叔一同前往洛陽。來到洛陽的第二天,孔子便迫不及待地徒步前往守藏史府去拜望老子。老子當時正在著書立説,聽聞譽滿天下的孔子前來拜訪,立即放下手中的刀筆,迎接孔子。孔子進入大廳,恭恭敬敬地向老子行了弟子禮後,才向老子請教古代的“禮制”。因為孔子態度很誠懇,老子就很詳細地跟他講解古代的“禮制”。孔子學到了很多關於古代“禮制”的知識。

閉卷沉思,我想到了我的教師。

國小一年級的時候,因為剛上國小,沒有定性,上課忍不住玩小玩意兒,被教師發現了。教師第一次提醒了我,我就停了下來,可是過了一會兒,我忍不住了,又把小玩意拿出來玩,教師那雙火眼金睛又發現了,就叫我站起來。本以為這樣我就能夠好好聽課,誰明白,我再次玩起了小玩意。於是教師板着臉説:“站起來也能玩,要好好聽課才是。把手上的東西拿上來,沒收!”我看着教師嚴厲的臉,便明白我在課堂上玩小玩意是不尊重教師,不尊重同學,不尊重知識,我羞愧地紅着臉低着頭,乖乖地把手上的`小玩意交到講台前。當我轉過背,發現全班同學都在看着我,當時我恨不得找一個地縫鑽進去,並暗暗發誓以後再也不要這樣了。課後,教師把我叫到辦公室,語重心長地對我説:“教師批評你,讓你在課堂上站起來,是因為你影響到了課堂秩序,教師期望你好好學習,將來以優異的成績來回報社會。要記住:尊重別人是在莊嚴自我!”

孔子是的大思想家,大教育家,是當時社會上最博學者之一。為了學到更多的知識,把自我當成學生,千里迢迢地去向老子求學。給我們樹立了尊師重道的榜樣。

相較於孔子,我在學識上是一張白紙,思想、道德、文化修養各方面都要不斷地加強學習,而尊師重道是我人生中永不停止的課程。

史記經典讀書心得 篇2

《史記》是我國西漢偉大的史學家司馬遷傾其一生心血創作的我國古代第一部通史。書中記述了黃帝以來的傳説,商周的史蹟,春秋戰國時期的動盪。時間跨越三千多年,比較詳細地記述了我國這一歷史時期的政治、經濟、文化等方面的發展史,是一部偉大的史學鉅著,是中華民族文化寶庫中的珍寶。

《史記》既是一部史學著作,又是一部偉大的文學著作,開創了我國傳記,文學的先河。《史記》中對古代優秀任務的頌揚,集中體現了中華民族的高尚情操,對醜惡現象的揭露,顯示了中華民族嫉惡如仇的精神品質,如其中的大禹治水,表現了一個為民造福的大英雄,他三過家門而不入的塑造中,可以看出他的心非常善良,肯為別人付出。他治理了九條河流,為人民立下了豐功偉績,也體現了勞動人民改變大自然的雄心壯志。我還從趙氏孤兒,塑造了忠臣程嬰和公孫杵同奸臣屠岸賈鬥志鬥勇的故事。讓我們感動於忠誠、善良、正義;鄙視邪惡,痛恨不忠不義。其中的《武王滅紂》通過文王和武王用他們的仁義、善良為民造福,讓百姓安居樂業,和紂王的殘暴形成了一個鮮明的`對比,讓子孫後代永遠記住他們。《陳勝吳廣》的故事謳歌了我國古代歷史上一次偉大的農民起義,陳勝吳廣帶領奴隸推翻秦朝的暴政。陳勝從起義到犧牲只有6個月,然而他點燃的反秦之火越燒越旺。《飛將軍李廣》寫的是飛將軍李廣愛兵如子抵抗匈奴進犯,保衞國土,立下了赫赫戰功,受到人民的愛戴……

司馬遷為了完成《史記》,忍受了別人無法忍受的奇恥大辱,受到了肉體和精神的雙重打擊,但他還是完成了《史記》,實現了自我生命的最高價值,啟發和滋養了一代又一代的文學大師,被魯迅評價是“無韻之離騷,史家之絕唱”。

史記經典讀書心得 篇3

《史記》讀起來,就好像回到了那一戰爭連連、動盪不安的歷史場面,使我身臨其境。

《史記》最吸引我的人物是“烈丈夫”伍子胥。伍子胥是吳國的大臣,畢生都對吳王忠心耿耿,常向吳王獻良策,吳王也十分重用他,這就是吳國為什麼多年來都國泰民安的`原因了。可是好景不長,到了吳王夫差的時候,吳王居然聽信_臣的讒言,不再重用伍子胥,還賜伍子胥寶劍,命他自殺。伍子胥死前,老淚縱橫,悲憤交加,他説:“我畢生都對吳國忠心耿耿,我獻良策,夫差反而覺得我煩悶,整天就顧着飲酒作樂,國家政事一點兒也不理,再這樣下去,吳國遲早會被鄰國越國吞噬啊!”説完便自刎而死。終於,果然不出伍子胥所料,過了不久,越王勾踐率領大軍攻打吳國,打敗吳軍,吳國滅亡。從中我體會到夫差沒有慧眼識人,把_臣收入國家,那也算了,還要聽信他,把忠臣全殺光了,以導致吳國滅亡。我覺得,這簡直就是自取滅亡!

《史記》裏記錄了許多栩栩如生的人物,大家可以平時讀一下這本書,除了瞭解我國古代的歷史,還可以知道中國的古代文化,一舉兩得!

史記經典讀書心得 篇4

蕩氣迴腸的文字,彷彿把我們帶回了那個歷史時代,身臨其境。

屈原投江的故事大家都耳熟能詳,它是我在《史記》裏記得最深的一個故事了,但是大家只是有所耳聞,沒有真正的去了解過,今天我給大家細講講。屈原深得楚懷王的信任,這也引起了一些人的.嫉妒。剛愎自用的楚懷王聽信了別人的讒言,罷免了屈原的職務。後來屈原得罪了楚懷王的小兒子,因此遭到流放。當楚國都城郢都岌岌可危時屈原來到汨羅江邊,吟誦完一首《懷沙》後,投江自盡。屈原雖然投江自行了斷,但是這決不是一種消極的人生態度。相反,在屈原的一生中,他始終保持積極向上的人生觀。在使命感和責任感方面,忠於自己國家,甘願付出自己的一切。

在中國,也有許多愛國人士。如錢學森、劉胡蘭等。他們都深深熱愛着自己的祖國,為了祖國,義不容辭,奮不顧身。讓我們為我們的祖國盡一份綿薄之力,哪怕是主動撿一張紙屑,也要儘儘舉手之勞。只有這樣,積少成多,祖國的明天一定會更美好。

史記經典讀書心得 篇5

這個寒假,我又重新閲讀了《史記》這本書,腦海中思緒萬千,《史記》讀後感。感到這不僅是一本記錄冊,更是後人優秀品質和醜惡心靈的演繹劇本。

給我感觸的一則故事是——《趙氏託孤》(《趙氏孤兒》)。這個故事的主演有三人,程嬰、公孫杵臼和屠岸賈。程嬰和公孫杵臼是中心耿耿的忠臣,而屠岸賈是心術不正,企圖謀朝位的x臣。他們一路爭鬥,不惜犧牲自己和自己的親人,也要保住趙氏的血脈。這兒讓我十分震撼。到底是什麼力量使他們二人不惜一切保護這趙氏的血脈,就算是為國,也不會不惜所有的一切吧!從此我就被那捨生取義的精神真正震撼!

司馬遷用自己巧妙的構思將這些人物描述的栩栩如生,將他們的'品質和性格刻畫的淋漓盡致,彷彿讓讀者身臨其境,一絲一絲觀賞着這些傳世美文。

讀着讀着,我的心靈被這些故事所佔據。我開始敬佩其作者,瞭解起作者作書經歷。司馬遷是在獄中花了16年編寫了這本《史記》,他不畏苦刑,一心專注《史記》的人物,我無法想象他經歷了多痛苦的折磨,但他為《史記》的一片心意展現在我的腦中。司馬遷堅強的品質又一次在這本書上刻下了一個不朽的印章。

讓我們學習《史記》中人物的堅貞不屈,讓我們學習《史記》的作者,司馬遷的優秀品質!

史記經典讀書心得 篇6

他視金錢如糞土,視坎坷如禮物,視名利如浮雲,他是誰?他,一個奇人、偉人,一個用心靈寫作的巨人,他就是司馬遷。

司馬遷生平只寫過一本書,一本書讓他名垂千古的書,一本、被魯迅先生贊為“史家之絕唱,無韻之《離騷》的書,一本被列為二十四史開片之做的書,一本被列為我國第一部紀傳體通史的書,這本書就是《史記》

翻開《史記》,宛若走進了一個富麗堂皇的宮殿,每一頁都如同一扇大門,一個歷史的的大門。走進這些大門,彷彿置身古代,看那戲劇性的故事一個個上演。朝代的更替,民族的興衰,彷彿就發生在我們的身邊;猙獰的面孔,藏刀的笑容,彷彿就出現在我們的面前;戰場的訣別,人民的哭喊,彷彿就縈繞在我們的耳邊。閲讀《史記》,我看見的是大禹在黃河流域治水的艱辛,是商湯替天行道大敗夏桀的雄姿,是周幽王烽火戲諸侯的荒誕,是齊桓公不計一箭之仇重用管仲的豁達,是越王勾踐卧薪嚐膽的毅力,是宴子智用二桃殺三士的'果斷,是商鞅義無返顧變法圖強的忠誠,是孫臏足智多謀圍魏救趙的聰慧,是廉頗知錯就改負荊請罪的坦率,是屈原壯志未酬跳江自盡的無奈,是秦始皇雄才大略吞併六國的勇猛,是陳勝、吳廣在大澤鄉揭竿而起的憤慨,是項羽鉅鹿之戰破釜沉舟的決心,是陳平智獻美人圖解重圍的高明,也是漢武帝派衞青、霍去病北擊匈奴的威嚴。

多少英雄血灑戰場,多少豪傑命喪君王,在那歷史的相冊裏,永遠保存着這樣照片,這些印跡,朝代更替、民族興衰更讓我明白了”成由節儉敗由奢“的古訓,歷代君主,每位帝王,也使我懂得了”守業更比創業難“的真諦。對於君主而言,一個念頭就成了殺人的關鍵;一句戲言足以失掉萬水千山。在那過去的社會裏:迷信,封建,猜疑,妒忌成了權勢之人的大敵。只為了自己的權利,便可殺人放火,在所不惜。勾心鬥角,冷嘲熱諷,成了朝廷的代名詞;驕奢淫逸,姑息養奸,更使一個國家走上窮途。

趙普以半部《論語》治天下,而我今日認為一部《史記》足可成為國之棟樑。

史記經典讀書心得 篇7

司馬遷的《史記》,貫通祖國三千餘年的輝煌歷史,是中國歷史上第一部紀傳體通史,被列為二十四史之首,是一部經典之作。 《史記》這本書記敍了上自黃帝,下至漢武帝太初年間共計三千多年的歷史。它的敍事簡明生動。非常得吸引人,《史記》是歷史的實錄具有非常高的文學價值。它的文學價值表現在運用真實的'歷史材料並且成功地塑造出眾多性格鮮明的人物。在人物塑造上司馬遷真正做到了將歷史、人物和主題統一起來這樣既寫活了歷史人物也栩栩如生看完了每一篇故事好像每個人物就出現在我的眼前。他還非常善於通過人物的言行舉止來完成對人物性格的刻畫。 在《史記》這本書中使我印象最深的歷史故事是:《五張羊皮的故事》。這則故事主要講了:春秋戰國時候愛惜人才的秦穆公為了贖回聰明才幹的百里奚用五張羊皮去跟楚人交換他最後秦穆公贖回了自己最喜歡的大臣百里奚。讀了這篇故事後我懂得了一個道理:凡事都要換一個角度去思考就像文中的秦穆公一樣他如果用重金去贖回百里奚的話楚人覺得秦穆公很看重他一定不會輕易交換。但是如果用五張羊皮去交換的話楚人必定會很輕視百里奚而同意交換。聰

明的秦穆公換了一個角度去思考問題,最終如願以償。我覺得秦穆公值得我們學習。《史記》被魯迅譽為史家之絕唱,無韻之《離騷》。

史記經典讀書心得 篇8

今天,我終於把《史記》這本書看完了。

《史記〉是我國最早的紀傳體通史,這本書共一百三十篇,五十二萬多,書中一個個耐人尋味的小故事,編織成了世世代代流傳的史記。

司馬遷,漢朝,司馬遷筆下的人物個個栩栩如生,有着鮮明個性,生動語言,優美文讓我們讀起來彷彿置身於一個個優美的意境之中,隨着情節的起伏,我的心情也在為之而改變,喜着主人公的喜,憂着主人公的憂,感受着主人公的感受。

看《史記》就彷彿在作一次足不出户的歷史旅行,領略了那個時代的`一切,回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件,體會了當時人們的思想感情,看《史記》就彷彿在讀一本有趣的故事書,生動形象的歷史人物,有聲有色,彷彿在和一個歷史學家講話,深深地被他語言打動,在不知不覺中長了知識豐富了頭腦,它是一本既生動又能增長知識的好書,我愛這本書。

史記經典讀書心得 篇9

《史記》是中國歷史上第一部紀傳體通史,作者是西漢時期的司馬遷,開始稱《太史公書》,或《太史公記》、《太史記》。司馬遷,字字長,父親司馬談任太史令,寫古今通史的願望沒有實現,臨終要司馬遷完成其夙願。後來,司馬遷繼任父親太史令之職,開始寫《史記》,十多年後,終於完成。其中的本紀和列傳是主體。 在史記中,我最喜歡“五帝本紀第一”。其中記載的是五帝的傳説。五帝有黃帝、顓頊、堯、舜和禹。

黃帝,是少典族的兒子,姓公孫,明軒轅。生下來就神異,幾個月大就能説話,幼年心智周遍、聰明伶俐,長大後敦厚勤勉,成年時就見識廣博,通曉天下大事。 顓頊帝高陽,是黃帝的孫子、昌意的兒子。他寧靜深沉而有智謀,疏曠通達而明曉事理,養才育物以便充分開發利用土地,依照四時季節辦事以順應自然規律,憑藉對鬼神的盡心敬事來制定禮儀法度,治理四時五行逆順來教化百姓,潔心誠意進行祭祀。 堯是繼炎帝、黃帝之後有一個最有威望的部落首領。

堯勤於政事,認認真真地治理着國家。堯日理萬機,勤勤懇懇地為人們辦事。等到堯退位的時候,他沒有把首領之位傳給兒子丹朱,而是讓給了德才兼備的舜,這就是所謂“堯舜禪讓”。 舜有一片真誠的孝心,非常孝敬自己的父母,愛護弟妹。舜是個品德高尚、富裕謙讓的人。舜走到哪裏,他崇高德行都能感化他周圍的人,大家都願意跟他住在一塊兒。大家都喜歡他,圍繞着他住了七年。過了一年,他住的'地方便成了村莊;到了第三年,那裏就成了一個小鎮。舜做了國軍以後,心裏時刻關心百姓的疾苦,國家治理得非常好。

大禹,因受封為夏伯,所以又稱為夏禹。夏后氏部落領袖,奉舜命治理洪水。他採用疏導的方式治理住了氾濫的洪水,被舜選為了繼承人,在舜死後擔任部落聯盟首領,禹死後,他的兒子啟繼承了首領的位置,建立了中國歷史上第一個奴隸制國家,即夏朝。 《史記》是一本既生動有趣又能增長知識的值得一看的好書。

史記經典讀書心得 篇10

我個人很喜歡歷史,我的夢想就是當一名歷史學家,喜歡讀歷史書,《史記》就是其中的一本。

《史記》是西漢時期漢武帝年間司馬遷所著,是我國第一部紀傳體通史。記載了五帝時期至漢武帝時期的歷史。本書有本紀、書、世家、列傳(司馬遷所著的史記中還有表)。

讀《史記》我更正確的認識了不少的歷史人物,秦始皇就是其中一位。一開始認為秦始皇是昏君,但讀完此書後,我認為他是一位明君。他為何修築長城?雖説費人力,但他不也是為了提防匈奴殺入中原嗎?若不修築長城,匈奴殺入中原,百姓就無家可歸了,所以秦始皇也是為了百姓考慮的呀!

《史記》不僅讓我認識了許多歷史人物還讓我在當中學到了做人、做事等很多知識和道理。我從晉世家晉文公重耳的事件中,我學到了做人要誠實守信、説到做到。當年重耳流浪到楚國,楚成王把他當作國君的貴賓一樣對待,一日,成王問:&ldqu;公子回國做君之後,如何報答於我?&rdqu;重耳説:&ldqu;如果我們兩國有日相戰,我願退三舍迴避您。&rdqu;有一年,楚國和晉國交戰,文公(重耳)沒有忘記當年的.言語,果然退避三舍迴避成王……我從魯周公世家《三小亂國》這一故事中,我知道了不要被事物的表面現象所迷惑。管仲將要去世,桓公問他:&ldqu;誰可以繼承丞相之位?&rdqu;管仲説:&ldqu;甯戚不在了!&rdqu;&ldqu;那易牙呢?&rdqu;&ldqu;決不可!易牙、豎刀、開方三人,決不可以親近!&rdqu;&ldqu;可易牙煮自己兒子(親生)的肉給我吃!豎刀自願接受刑,侍奉於我!開方願拋棄太子之位,連自己的父母去世都不去奔喪!甘願做我的臣子!&rdqu;&ldqu;易牙連兒子都能捨,有那會在乎君王呢?豎刀連自己的軀體都能捨,又哪會在乎一個國君呢?開方連自己的父母都能捨,那會在乎一個君王呢?&rdqu;管仲去世後,桓公沒聽管仲的奉告,重用易牙、豎刀、開方,桓公去世後,三人興風作浪,齊國大亂。

讀完《史記》後,讓我瞭解了歷史!

史記經典讀書心得 篇11

這是一本能豐富頭腦補充知識的神奇的書,也是一本既生動有趣的值得一看的好書。

《史記》是我國最早的紀傳體通史。這部書共一百三十篇,五十二萬多字。它開創了紀傳體史書的.體例,對後世史學和文學的發展都產生了深遠影響。同時,《史記》還是一部優秀的文學箸作,在中國文學上有重要地位。

每一次翻開《史記》,都彷彿是一次足不出户的歷史旅行。領略了那個時代的一切,回顧了名種難以忘懷的歷史事件,體會了當時人們的思想感情。

每一次翻閲《史記》,都被生動的故事打動。歷史人物有聲有色的講述着他們身上發生的有趣故事,帶領我們進入他們的世界。

每一次翻開《史記》,都彷彿在同一個歷史學家面對面的談話,深深地被他那準確到位的語言所打動。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識,豐富了頭腦。

這是一本能豐富頭腦補充知識的神奇的書,也是一本既生動有趣的值得一看的好書。

作者司馬遷,是西漢所偉大史學家,也是我特別敬仰的作家。

史記經典讀書心得 篇12

翻開《史記》看秦王統一天下,項王自刎烏江。廉頗負荊請罪,屈原懷石投江……那一張張鮮活的面孔就在眼前浮現,那些流傳千古而不朽的故事彷彿是昨天剛剛發生一般,正如《世説新語》所言“廉頗、藺相如雖千載上死人,猶凜凜有生氣。”這便是一部偉大史書的不朽。

《史記》的成就,首先它是一部規模宏大、體制完備的中國通史,同時也是一部非常優秀、非常出色的文學作品,所以時間只能銷燬《史記》的紙張,卻永遠風化不了那宏偉的氣魄、機敏的談吐、磊落的人格。而在文學上,《史記》最成功的'地方是人物形象的刻畫上,司馬遷用語簡練,在篇幅不大的文章中,他栩栩如生地刻畫了不同類型的歷史人物,司馬遷在書中的敍述語言非常生動。人物語言富有個性化,從而使人物形象鮮活、富有生活氣息。他廣泛採用口頭流傳的諺語、成語、歌謠,而且不迴避方言土話,在描述歷史事件的過程中,他往往採用敍述和人物對話並用的形式,明而含蓄、細膩而簡潔,揮灑自如,自成一格,為了突出人物形象,他還常常適當地強調、誇張。

司馬遷獨創了中國歷史著作的經轉體裁,開創了史學方法上全新的體例,司馬遷以個人傳記為形式,以社會為中心記載歷史,為後人展示了一部規模宏大的社會變遷史,無論在歷史上還是文學上司馬遷都取得了光輝的成就。

史記經典讀書心得 篇13

《史記》這本書裏面有一個小故事,名叫《食客馮諼》。這裏面的故事可精彩了,我可喜歡看了。

這本書主要講了有個名叫馮諼的齊國人,家裏十分貧窮,就託人找孟嘗君。説他願意投於他門下。孟嘗君同意了馮諼的請求。馮諼來後,有許多人瞧不起馮諼,只給他粗茶淡飯。有一天,馮諼倚柱彈劍而歌:“長鉠歸來乎,出無車”孟嘗君給馮諼配了馬車。可又過了幾天,馮諼又嚐到:“長鉠歸來乎,不能養家,孟嘗君便給他親人送飯。有一次,孟嘗君讓馮諼到了薛地,把債券燒了,民呼萬歲。之後,孟嘗君去薛地,百姓扶老攜幼夾道歡迎。我十分敬佩馮諼和孟嘗君,因為馮諼懂得收買人心,他把債券燒了,把薛地百姓的民心都收買了,得到了人們的`擁護。而孟嘗君卻懂得收買人心,招納賢士,借用他人的智慧和才能為自己服務,三教九流,各有所有。

讀完這本書我明白了,要會收買人心,招納賢士,利用別人的長處來補救自己的不足。

史記經典讀書心得 篇14

這個寒假我讀了《史記》。這是一本能豐富頭腦,補充知識的神奇的書。它講述的都是很久以前發生的事情。

《史記》是我國第一部紀傳體通史。這部書共一百三十篇,五十二萬多字。記敍了上自黃帝下至漢武帝年間,共計三千多年的歷史,全面反映了我國古代的社會面貌。一個個耐人尋味的'小故事編織成了世世代代流傳的史記。其中我最喜歡“勇斬大蛇,樹立神威”這一篇,它是説高祖夜裏抄小路通過沼澤地,前面有一條大蛇擋在路上,高祖拔起劍把大蛇斬成兩截,原來這條大蛇是白帝之子,變化成蛇,擋在道路中間,如今被赤帝之子殺了。高祖因為這件事更加自負,後來,那些追隨他的人也漸漸地畏懼他了。輕鬆幽默的語言,緊張刺激的情節,彷彿把我帶到了那個遙遠的時代。看《史記》就彷彿在作一次足不出户的歷史旅行,領略了那個時代的一切,回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發生的有趣的故事,帶領你進入他們的世界。

《史記》是一本既生動有趣又能增長知識的值得一看的好書。使你在不知不覺中也增長了必要的歷史知識,豐富了頭腦。

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