憑藉自信成功的事例3個

自信是一種堅強，自信是一種品質，自信是一種釋懷!以下是本站小編分享的憑藉自信成功的事例，一起來和小編看看吧。

憑藉自信成功的事例篇1

1982年，電影《少林寺》上映之後，萬人空巷，一票難求，一角錢的票價，票房竟然過億。年僅17歲、初登銀幕的男主角李連杰聲名鵲起，一炮而紅。他出演的覺遠和尚機智英武、武藝高強，成了青少年崇拜的偶像。許多男孩子剃了光頭，心懷武俠夢，去少林寺學習武術。但由於目的不明，動機不純，不懂得武術的真正涵義，不但武術沒有學成，反而讓不少孩子自恃武藝了得，沉迷於打架鬥毆，淪落為街頭混混。

巨大的成功讓李連杰成了一代功夫明星，他被成功的光環包圍着，也為自己的成功欣喜着。然而，隨着年齡的增長，不安的心緒在他心中萌發，特別是回想起《少林寺》對一代青少年造成的負面影響，他非常痛心，早已沒有了當年成功的喜悦，反而憂心忡忡。他做客央視電視節目時公開表示，由於誤導了一些青少年，給他們的人生帶來了不好的影響，所以後悔當年接拍《少林寺》。他説：“其實，我30歲以後就開始自責，當初為什麼要拍這部戲，我又誤導了多少青少年學武?他們明明都沒弄清武術是什麼……就是有這樣的事發生，我才自責。”他感到無比愧疚，眼含淚花表示歉意。

當然，他不是後悔成功，而是後悔成功造成的不好後果。他的成功曾經讓人羨慕和瘋狂，他的後悔則給人啟迪和警示，發人深省!

螢火小語：李連杰的後悔更讓人看到他讓人尊敬的一面：作為一個藝人的自覺的社會責任感與擔當。不貪圖名利，懂得自省，懂得為他人考慮，這遠比他所取得的藝術成就更讓人尊敬與感動。

憑藉自信成功的事例篇2

小澤征爾是世界着名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏鋭地發現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權威人士堅持説樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最後斬釘截鐵地大聲説："不!一定是樂譜錯了!"話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

原來，這是評委們精心設計的"圈套"，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤並遭到權威人士"否定"的情況下，能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發現了錯誤，但終因隨聲附和權威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

憑藉自信成功的事例篇3

李遠哲是台灣著名的科學家，他曾獲得諾貝爾化學獎，被譽為“物理化學界的貝多芬”。

李遠哲出生在台灣，良好的家庭環境，使他從小有更多的機會接觸各方面的知識。在各種思想的衝擊下，李遠哲養成了什麼都靠自己思考得出結論的慣性，並且盡力尋找解決問題的方法。

國中的時候，李遠哲除了把老師課堂上講的知識牢牢掌握外，還自學了不少更高深的課程。一次考試，他每道題目都至少用了三種解題方法進行計算，卷子所有空白的地方都密密麻麻地寫滿了。

老師批改試卷的時候嚇了一跳，他知道李遠哲成績好，可是這張試卷上運用的解題方法，好多都是大學才學和知識。想了想，老師故意給了李遠哲零分。

果然，一會兒李遠哲就跑到辦公室來了，不服氣地對老師説：“老師，我明明做對了，為什麼給我零分?應該給我一百分啊。”

老師看着自信的李遠哲，説：“你這幾道題的確做對了，可是我考試是為了檢驗大家有沒有聽懂課堂上的知識。你這樣答題，我怎麼知道你是不是掌握了呢?”

李遠哲説：“那些知識我都懂，就是因為懂了我才不用，希望用新的方法來解題。”

老師説：“那你準備一下，下節課由你來給大家講講你的解題思路。如果大家都贊成，我就給你打一百分。”

上課了，同學們端端正正地坐着，李遠哲大步走上講台説：“同學們好，今天由我來給大家講幾種新的解題思路。”然後開始邊寫板書邊解題。

同學們大開眼界，對李遠哲十分佩服：“哎呀，這種方法真簡便!”

“我怎麼就沒想到呢?”

“我也要向他學習，多學點知識，多想幾種解題方法!”

看着這一幕，老師滿意地笑了，提起筆在李遠哲的卷子上寫了一百分。