【推薦】三國演義的讀後感作文錦集九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的三國演義的讀後感作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

三國演義的讀後感作文 篇1

《三國演義》是一部膾炙人口的名著，它講述了後漢三國時期，羣雄紛爭。劉備、孫權、曹操三大勢力的抗爭。但今天，咱們拋開這些人不談。主要講講魯肅這個人。

相信許多人聽到這個名字都會不屑一顧，在《三國演義》刻畫了太多人物：仁字當頭的劉備、注重情義的關羽、霸氣的張飛、有勇有謀的趙雲等等。而魯肅在《三國演義》中被刻畫成了一個寬仁長者還帶着幾分“天然呆”。其實不然在三國時期，魯肅可以説是最成功的人之一。

魯肅，字子敬，臨淮東定人，官至大都督。説他成功可不是因為他的官職高，而是在對於荊州的問題上與周瑜不同的見解：當初諸葛孔明略施小計，趁曹仁被周瑜殺敗之際偷襲南郡荊州。令周瑜氣惱不已，決計攻城。這時魯肅説：“曹操為報赤壁鏖兵之仇，時刻虎視我東吳但礙於孫劉聯盟而不敢南下。這時若攻打劉備必然使聯盟破滅，若將劉備逼到走投無路而降曹，則江東危矣！”周瑜聽了暗暗稱是，但依然堅持攻城，導致金瘡迸發，險些喪命。這便是“諸葛亮二氣周瑜”正是因為魯肅在政治上的深謀遠慮，周瑜在臨死之前才向孫權竭力推薦魯肅做自己的接班人。

江東因為有他，才在周瑜死後日益強盛，因此我認為魯肅乃三國豪傑之一。

三國演義的讀後感作文 篇2

撐起已有睡意的眼睛，勉強翻到<<三國演義>>最後一頁"天下大勢，合從必分，分久必合"。合書，閉上眼，回頭看，一個又一個鏡頭飛快地閃過我的腦海，三國間，誰才是真英雄？

劉備？曹操？孫權？曹操稱劉備與他是並世英雄，先與劉備比較一番：曹操是實幹家又是軍事家也是大詩人，他行刺董卓還召集諸候征討董卓，而劉備在<<三國演義>>中卻不曾有過這樣的事。曹操一生中參加過大大小小許多次戰役，而劉備卻極少有出戰的時候，如若不是英雄好漢們的相助，一定販屨織蓆到老為止。曹操能作出像"月明星稀，烏鵲南飛"這樣的詩句，而劉備呢，卻一句也作不出來。當然，孫權在匯東也一直默默無聞，將軍事都交給周瑜管，不見有什麼大作為，更不能稱是真英雄。

曹操的確是一個奸雄，有人稱"盛世之能臣，亂世之奸雄"。在<<三國演義>>的第三十回中：

攸曰："公今軍糧尚有幾何？"操曰："可支一年。"攸笑曰："恐未必。"操曰："有半年耳。"攸拂袖而起，趨步出帳曰："吾以誠相投，而公見欺如是！豈吾所望哉！"操挽留曰："......軍中糧實可支三月耳。"攸笑曰："世人皆言孟德奸雄，今果然也。"操亦笑曰："豈不聞'兵不厭詐'！"遂附耳低言曰："軍中止有此月之糧。"攸大聲曰："休瞞我：糧已盡矣！"

歷史上，真英雄總是大氣磅?，赤膽忠心的，不過往往總會被一些小人害死。所以曹操的多疑是需要的，若不是他的多疑，在他死前又不知會有多少人稱帝稱王，稱帝的袁術被他滅了，其它稱帝者皆是在曹操去世後的。劉備在趙雲救回阿斗(劉禪)的時候，故意將其摔在地上，並説："險些損我一員大將！"為的就是收買人心，因此有一句歇後語"劉備摔阿斗--收買人心。"另外劉備給兩個兒子各取名為"劉封""劉禪"，連起來就是"封禪"，可見他十分想稱帝。

我大笑，放下書，明白了誰才是真英雄！

三國演義的讀後感作文 篇3

一本名著，可以讓人嗅到中國人民的芬芳，可以讓人看到名人的傳奇人生，可以讓人感受到中國文化文字的獨特魅力——這就是我對《三國演義》的領悟。

《三國演義》這本書主要講述的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風雲。《三國演義》既是一部文采飛揚的文學作品，又是一部趣味盈然的史書。作者羅貫中用神奇的筆，描寫了一個個膾炙人口的故事，比如：桃園三結義、三顧茅廬、火燒赤壁、空城計等。在這些神奇的故事中，我最喜歡的一個故事是桃園三結義，從桃園三結義裏，我看到了劉備、關羽、張飛的特別外貌，瞭解到他們三兄弟之間的濃厚情義，感受到了他們三個人的愛國之情，在心裏面，我是打心眼裏喜歡這三兄弟的言行舉止。

在眾多的英雄中，我最敬佩的人是趙雲。趙雲又稱趙子龍，是著名的五虎上將之一。我敬佩趙雲，是因為趙雲他的勢不可擋、機智勇猛，所以我對趙雲刮目相看。關於趙雲的故事有：袁紹磐河戰公孫、孫堅跨江劉表、趙雲單騎救阿斗等。在這些故事中，我最喜歡的故事是：趙雲單騎救阿斗。在這個故事中，作者用精彩的文字把趙雲的勇敢和智慧都表現出來了，如趙雲奮力迎戰，一路奮勇廝殺救阿斗的過程都顯現出趙雲是一個勇猛無比的人，從而感動了曹操，還使曹操傳令説“一定要捉活的”，於是士兵都只能小心翼翼地捉趙雲，生怕令趙雲受傷，曹操的一句話幫助了趙雲一路奮勇廝殺，最後衝出了曹操的包圍圈。我在這個故事中看到了趙雲的機智、勇猛、威武。

《三國演義》這本書之所以家喻户曉，是因為它飽含着永不泯滅的人性；之所以千古流傳，是因為它藴含着永垂不朽的傳奇。我們應該繼續一起閲讀名著，欣賞名著的美，領悟名著的真諦。

三國演義的讀後感作文 篇4

今天我講的是《三國演義》。《三國演義》主要講：東漢末年，黃巾大起義，形成三國鼎立的局面，最後三國被西晉統一。故事描繪了波瀾壯闊的歷史時代，再次出現了羣雄逐鹿、鬥智鬥勇的一個個精彩的瞬間。

我覺得最厲害的人物是曹操和司馬炎。曹操是《三國演義》最有名最有名的奸雄，他除了害人之外什麼都不幹，他比一般的壞人厲害，他還逼漢獻帝把皇位讓給他，曹操把就去滅蜀國。蜀國滅亡了之後，司馬炎就建立了西晉。接着司馬炎攻擊東吳，他們攻下了東吳之後，孫皓就帶領着文武百官，去西晉投降於司馬炎了。曹操和司馬炎這兩個人物，他們厲害不厲害?我覺得他們很厲害，你們呢?

我最喜歡的故事是：草船借箭。有一次要打仗，但是要用箭。諸葛亮出了個計謀，就在船上面搞了很多個草人，他們就把船行駛到曹營附近。曹營以為那些草人都是真的人，就射了非常多的箭到船上，射到了草人身上。明知故問，如果是人的話早都倒下來死了。接着，有個士兵説：“謝丞相借箭!”曹操這才知道上了當，趕緊派船去追擊，這時候，已經來不及了。

我最喜歡的人物是諸葛亮，他很聰明，他比奸雄曹操還聰明，他就是想出草船借箭這個計謀的人。你們知道他有多厲害嗎?他比周瑜和劉備，還有呂蒙都要聰明，還比司馬炎、鄧艾、姜為等等等等人都更有計謀。有一次打仗前，諸葛亮突然病死了，他就叫士兵們去做他的雕像。司馬懿準備去攻打他們，看到諸葛亮的雕像後，以為是真的諸葛亮，就嚇跑了。

我覺得這本書很好看，我非常喜歡這本書。

三國演義的讀後感作文 篇5

今天我和爸爸、叔叔一起又下了一盤三國演弈棋，在棋盤上回到了三國時代。下完棋後我意猶未盡，忍不住又拿起讀了三遍的《三國演義》翻看了起來。

《三國演義》真是一部百看不厭的經典小説，我覺得小説最吸引人的是對於魏國、蜀國、吳國英雄人物間棋逢對手的描寫。三個國家中都有各自傑出的謀略家、軍事將領和治國能手，在人才方面達到了平衡。

在智謀人才方面，魏國有郭嘉、荀彧、賈詡、程昱、司馬懿等人，蜀國有諸葛亮、龐統、法正，吳國有周瑜、魯肅、陸遜，這些人都可以運籌帷幄，決勝千里，他們 間的能力都是勢均力敵，是當時傑出的人才。

武將方面，由於《三國演義》的描寫，我們熟知了蜀國的關羽、張飛、趙雲、馬超、黃忠等五虎上將。實際上，魏國的武將也不遜於蜀國，夏侯淵、徐晃等將領也都是智勇雙全，張遼在逍遙津 戰中顯示了超強的作戰能力，張合也在對蜀國作戰中屢立奇功。只不過《三國演義》的作者羅貫中以蜀國為正統，才着重刻畫了關羽、張飛等蜀國人物。吳國方面，呂蒙、甘寧、太史慈等人也是一時的豪傑，還有吳國老將軍黃蓋，赤壁大戰曾向周瑜獻火攻 策，以苦肉計詐降，率船火燒曹操水軍。

三國後期，魏蜀吳三國間人才對比不再均衡，魏國由於地域廣闊，政治上實行好的人才制度，出現了鄧艾、鍾會等人才，但蜀國和吳國的人才制度比較落後，優秀的文臣武將少於魏國，這也是蜀國和吳國走向衰落的原因 一。

三國演義的讀後感作文 篇6

讀書伴我成長，讓我感動的書籍猶如夜幕下的星辰，數不清，其中對我影響最為深刻的是《三國演義》。《三國演義》描寫了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉武帝司馬炎統一全國盡百年的歷史變遷。書中樹造的眾多的英雄人物形象：如關羽，他在三英戰呂布之前，只用了一杯酒還未涼的時間斬殺了猛將華雄；諸葛亮，他身為劉備的軍師，他策略過人，曾用稻草人向曹軍借了十萬餘箭，還施了空城計，騙過了司馬懿；還有小霸王孫策，他很小，但是收復了江東。

《三國演義》在描寫戰爭時着重表現任務的鬥智鬥勇、記述作戰雙方戰略戰術的運用，而不是呆板地鋪敍兩軍對壘；其次在塑造人物時，把人物放到尖鋭複雜的矛盾鬥爭中表現他們的性格，同時運用誇張等手法，寫出了人物性格的複雜性。

《三國演義》故事性強，情節生動，為我們講述了一個精彩的故事，讓我們不經感慨文學力量的強大。我們要多讀書，更要讀好書，在書籍中汲取知識的力量，讓我們不斷地健康成長。 高爾基有句名言：“讀好書籍吧！它是知識的源泉。”我們要在書海里遨遊，在知識的天空裏翱翔。

三國演義的讀後感作文 篇7

降妖除魔，經歷九九八十一難的師徒四人；梁山上的一百零八個綠林好漢；賈府裏的喜怒哀樂等等。但是，我最喜歡的就是三國裏的一個個真英雄。

“滾滾長江東逝水，浪花淘點英雄……”《三國演義》是以三國時期，魏、蜀、吳三個國家相互鬥爭為主要內容，講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間的一系列故事，刻畫了一個又一個各有千秋的真英雄，氣量狹隘的周瑜，勇猛的張飛，重義的關羽，足智多謀的諸葛亮，既兇殘奸詐又雄才大略的曹操……

我最喜歡的人物是諸葛亮和張飛，因為諸葛亮神機妙算，無論是東吳招親，還是大唱空城，甚至在他死後還有馬岱殺魏延，死諸葛嚇走活仲達……他的“計”策層出不窮，充分反映了他作為“軍師”的智慧、才能。就是因為這些特點，我才喜歡這個“卧龍先生”的形象。我喜歡張飛的性格，他的'性格“粗中有細”，他的“粗”性情爽直魯莽，作戰勇猛頑強，當陽橋頭他的一聲怒吼，曾嚇退曹操百萬大軍；古城會時他曾大義滅親，為關羽報仇，他同劉備起兵攻伐東吳。但是張飛的性格中也有“細”的特點，粗豪之餘不乏温柔、智慧的一面，劉巴初降，面對劉巴的不恭，張飛雖然氣憤，但卻沒有抱怨；嚴顏寧死不屈，張飛敬皇其為人，將嚴顏收為將領；智取瓦口隘則又顯示了張飛的性格中智慧的一面。“粗中有細”讓張飛變成了一個有血有肉的真英雄。

諸葛亮的“識”，張飛的“膽”，是值得我們學習的，有膽有識的人，才能有所作為，如果只有“膽”，會魯莽行事，毫無分寸，如果只有“識”的話，只會用一些計策來解決事情，不光明正大。所以兩個缺一不可，只有一個人身上具有這兩種品質，才會做事完美無缺，有一番作為。

讓我們做一個有膽有識的人，做一個神機妙算、大膽頑強的人，無論你遇到什麼對手，你都會克服它，戰勝它，讓你一步一步打倒“敵人”，走向成功。

三國演義的讀後感作文 篇8

在5年級的時間麗，我閲讀了四大名著之一的《三國演義》，《三國演義》寫了我國曆史上三國時期魏、蜀、吳的興衰史，展現了一大批英雄形像，串連了一個個智謀故事，讀起來讓人精精有味。

《三國演義》內容大至從東漢末年桃園三結義一至寫到三家歸晉，總共寫了五個階段：黃巾之亂、董卓之亂、羣雄割據、三分天下與三家歸晉。

從黃巾之亂開始，亂世英雄們紛紛走上歷史舞台，劉備、關羽、張飛在桃園結義，曹操也拉起了一幫隊伍，參與鎮壓黃巾起義，但當時他們勢力都很弱小，還是小角色。

另外我説説《三國演義》裏的人物特色。

先説關羽。這是給我留下印像最深的人物之一。他降漢不降曹、千里走單騎、過五關斬六將，後來又在華容道義釋曹操。有着一顆肯吃苦的心。他忠於故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往回趕。雖降了敵，但最後還是回來了，仍算是忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，卧蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，後來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。

在説曹操，他疑心多，給我留下一點壞影響，然而，他能作詩，掌管着魏國80萬大軍。讓我佩服他這樣的國家管理能力。

另外還有一些人，如掌握國家的劉備。機智聰明懂天文，還有其他的人等等……希望大家多多去看《三國演義》

三國演義的讀後感作文 篇9

前幾天，我讀了一本書，它是我國第一部章回體小説《三國演義》，裏面的故事讓我深受感動。

這本書主要講了：東漢末年，劉備、曹操、孫權鼎立三分，他們三國中互相討伐，出了許多感人的故事來，如關羽水淹七軍、諸葛亮草船借箭等……

我被書中的一人物給感動了，他就是諸葛亮。他一心報效國家，為國立下了汗馬功勞。其實在生活中，這樣的人處處可見。老師每天辛苦地批改作業，批改到晚上還要準備明天要上的課，授課時要站在講台上四十幾分鍾，還要不停地往黑板上寫板書，問同學問題，有時同學回答問題使老師生氣，老師這樣日復一日，年復一年，衰老了許多，短短几年時間，老師臉上的皺紋又增添了許多，老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，他們教育着我們。我心想：諸葛亮也是如此，他幫助劉備獲取荊州、襄陽和兩川等地方，併為劉備建立了蜀國。他每天在軍營裏分析佈局，怎樣才能打勝仗，又計劃與吳國聯手破曹操，為了扶佐劉嬋，他為蜀國操碎了心，並立下了汗馬功勞，最後卻病喪於五丈原。我真可以用“鞠躬盡瘁，死而後已”來形容諸葛亮一生的戰績。

三國演義中的故事使人感動，同樣故事中人物的精神也使我們深受感動。