閲讀的句子

在學習、工作或生活中，大家都收藏過令自己印象深刻的句子吧，從語氣上分，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句和感歎句。還在苦苦尋找優秀經典的句子嗎？下面是小編幫大家整理的閲讀的句子，僅供參考，歡迎大家閲讀。

閲讀的句子1

1、 假如機遇欺騙了你，不要緊，抓住下一個機遇；假如朋友欺騙了你，不要氣，結識真正的朋友；假如命運欺騙了你，不要灰心，創造更好的命運；假如生活欺騙了你，不要抱怨，開始新的生活！

2、 命運給一盤棋，有人口含金匙，順風順水，有人屢敗屢挫，終達勝利，有人屢敗屢怨，終於覆沒，也有人棋勢不錯，卻不知滿足，淹沒在自己的抱怨聲中，人生百態，就是這樣分出了區別，出身無法選擇，之後的路如何走，就看聰明的你如何選擇！

3、 晴天曬曬太陽，雨天靜靜心情，霧裏看看花草，雪中賞賞風月，只要不抱怨，天天都是好日子！

4、 我嫌房子太破，最終命運讓不抱怨的人取代我的位置，而我睡在了馬路上，我看生活不順眼，最後好日子跑到喜歡它的人家裏，而我還在抱怨它的背叛，親愛的朋友，抱怨只會讓我們想要的東西越走越遠，最後連曾經的擁有也跑掉！

5、 上帝向人間拋撒豆子，有人接住了“不幸”，卻栽種出幸福的花朵，有人接住“好運”，花盆卻長出枯萎的枝葉，於是大家都説上帝不公平，上帝説：你們有沒有看到，結出幸福花的人是用喜悦的水澆灌幼苗，而用抱怨的泥水堵塞住幸福的人只能收穫枯枝敗葉。

6、 抱怨，是對不濟命運最無力的反抗，勇者從來只會向前走，絕無可能停下埋怨，人生的磨盤將樂觀做成美羹，把怨氣碾成碎渣，倒掉渣滓，用積極奮進去釀造成功飲品吧！

7、 生活的眼睛，容不得抱怨的沙，世界的迷離，需要平和的心境。人生不能像“憤怒的小鳥”般瘋狂，否則回頭發現連“豬”都會取笑你。學會不再抱怨，生活方可快樂。

8、 如意滿意和順利，追求就可以，挫折失敗和困難，坦蕩路更寬，幸福快樂和吉祥，珍惜才長久，未來現在和明天，把握才有緣，願你多點珍惜，少點抱怨，幸福常在，快樂每天。

9、 日，不會抱怨煩，讓温暖天天釋放，月，不會抱怨困，讓明光夜夜照亮，天，不會抱怨多，讓物質樣樣飛翔，地，不會抱怨累，讓生命個個成長，我們，不抱怨生活，讓開心快樂人人分享，願你開開心心快快樂樂生活！

10、 事情多或少，分擔就好，不用抱怨，心情好或糟，坦蕩就好，不用埋怨，人生順或坎，隨心就好，不要積怨，幸福多或少，珍惜就好，坦蕩向前，願你多點蔚藍，幸福永遠。

11、 不容易的事才更有收穫，不順利的事才更有成就，不滿意的事才更有結果，不坦蕩的事那隻能是困惑，勇敢面對生活，盡情去快樂，願幸福守護你，因為沒有抱怨而快活。

12、 身似菩提樹，心似明鏡台，時時勤拂拭，不教染塵埃。淡泊寧靜，寵辱不驚，清除浮躁，靜心築夢，幸福自來。祝你成功，樂觀豁達，好運連連，好夢圓圓。

13、 不知道生活怎麼樣，只知道需要堅強，不知道未來怎麼樣，只知道需要坦蕩，不知道心情怎麼樣，只知道需要放開，不知道努力怎麼樣，只知道需要全力，不知道挫折怎麼樣，只知道抱怨少點更開朗，願你少點抱怨，多點快樂。

14、 笑一笑，十年少，抱怨只會催人老，樂一樂，日子好，埋怨只會煩惱繞，開心好，快樂好，沒有抱怨萬事好，坦蕩過，開心笑，願你的世界無限美好。

15、 不如意，不順利，不開心，不滿意，不守時，世界糾葛何其多，何不抱怨堆堆積，放開心，放開情，放開煩惱，放開糾葛，心情快樂才順利，何必抱怨不如意，願你的世界因為坦蕩更美麗。

16、 生活就像一個氣球，各種內容把它充實起來，抱怨的心就像一根針，輕輕一刺，生活就跑了氣，朋友，你要警醒，別讓這根針靠近你哦！

17、 抱怨環境，因自己無法帶來綠樹成蔭，責怪別人，只是對自己不滿的投射，發泄怒氣，因為自己還不夠強大，解決一切問題的焦點，要靠調整好“自己”這台機器！願你平衡心態，用樂觀和積極心態生活，遠離抱怨的毒氣！

18、 送上“真心解藥”化解你的不滿，獻上“如意好酒”灌醉你的埋怨，送來“開心盾牌”抵擋你的嘮叨，拿起“快樂球拍”拍扁你的抱怨，要你不再迷失在“煩惱”的假象，快快把幸福成功追尋！

19、 人生多有不如意，勸君莫把怨氣生，怨氣生時先傷己，煩惱身心失和氣，快樂幸福不找你，愁容滿面恨藏心；後害他人傷情誼，親戚朋友漸遠離，孤孤單單多冷寂，人生樂趣從此無。你若明白其中理，及早斬斷怨氣根，日日念善寬容人，美好生活屬於你。

20、 挫折莫生怨氣，失意不生怨心，煩惱不生怨恨，失敗不怨他人；常思自己過錯，常念他人恩情，成功要靠雙手，何必是非抱怨，常把自我完善，快樂吉祥常伴；願你的心遠離抱怨，完善自心，你的世界將充滿陽光和鮮花。

21、 抱怨怨不來好運相伴，苦歎歎不來輝煌燦爛，怨恨恨不完人生苦煩，發泄泄不盡不公責難；人生只有踏實上進，迎難踏險，才有最終的美好纏綿；願你遇事不抱怨，待事心平淡，做事要努力，成敗順自然！

22、 世事難料多坎坷，抱怨多多組前途。短信勸君多樂觀，笑看人生不如意。勤勤懇懇多努力，收穫歡樂和成功。

23、 燥氣與安寧起排斥反應，抱怨與幸福不相往來，憤恨與快樂背道而馳，指責與進步遙遙相望，只有積極進取才能留住幸福人生的心，朋友，拿出行動擁抱幸福吧！

24、 生命是一首動人的歌，抱怨是其中不和諧的噪音；成功是一條長長的路，抱怨是路上一塊絆腳的'石頭；幸福是一位痴痴戀着你的情人，抱怨是一塊阻擋你發現幸福的布。願你停止抱怨，讓生命更動人，讓成功走的更遠，讓幸福時時在你眼前出現。

25、 抱怨是寒冬，把世界變冷漠；抱怨是雙刃劍，傷人又害己；抱怨是毒物，浪費了時間，侵蝕了生命；抱怨是撒旦，把人心變壞，把人情粉碎；願你放下抱怨，點燃生命之火，尋找屬於自己的幸福快樂。

26、 不抱怨命運的不公，因為命運是可以改變的；不抱怨領導的不公，因為業績是鋼鐵鑄造的；不抱怨物價高工資少，因為激發你潛在的能量是必要的。讓我們的嘴巴不再抱怨高唱前進的凱歌！

27、 夏天不抱怨太陽高掛，咱友情鏈接可以降温；冬天不抱怨寒冷降温，咱友情鏈接可以保暖；凡事都有雙面性，咱要學會左右看看；與其無濟於事的抱怨，不如做個勇往直前的開拓者。為你加油！

28、 廣闊天空任你高飛，美麗世界由你發揮，不要低估自己能力，不要抱怨自己不會，對着鏡子説我可以，讓抱怨在你記憶裏刪除，取而代之的是樂觀心態，相信自己成功就會到來。

29、 失敗不要有抱怨，樂觀處事多樂趣，笑看前途路更寬！

30、 沉默，能讓抱怨平靜心情，求索，能讓抱怨充滿熱情，前進，能讓抱怨燃起激情，突破，能讓抱怨萌生温情，釋放心扉，淨化心靈，願你平平靜靜對待每一事，祝你快快樂樂過好每一天！

31、 敞開心懷接納人生失敗，坦然面對世界挫折萬千，不要抱怨老天對你不公，心存感恩積極回報世界，有舍有得才能體會温暖，付出愛心才會換來笑顏，獨樂樂不如眾樂樂欣然。

32、 幸福就是小尾巴，你怨聲載道去追尋它，卻怎麼也抓不住它，當你累了倦了，不再發出責怪的聲音，它就忽然蔓延到你面前，把你緊緊環繞！緊閉抱怨的嘴巴，以感恩，容納的心擁抱幸福的人生吧！

33、 懂得選擇，學會放棄，耐得住寂寞，經得起誘惑，拋棄浮躁，永不抱怨，祝福你的生活常常陽光普照，心情永遠陽光燦爛！

34、 困難和生活天天都在發生着“化學反應”：生活+困難+抱怨=無所事事，生活+困難-抱怨=天天向上，祝你每天開開心心的，萬事如意，沒有過不去的坎！

35、 建起一座“回收站”，把“不滿”，“失望”，“煩躁”，“埋怨”全掃進，拿起一台“人生主機”，把“讚美”，“包容”，“樂觀”，“積極”輸入，讓“開心”，“幸福”字樣顯示！

閲讀的句子2

1、他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；後來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。

2、每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峯。”

3、我貪婪地讀着書，如同一隻飢餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。

4、她站了起來，回答得那麼準確，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。

5、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鑽進了教室，落在她的'書上，久久不願離開。

6、她鑽進浩如煙海的書籍裏，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。

7、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水湧流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。

8、琅琅的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。

9、同學們坐在教室裏，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受着辛勤園丁的澆灌。

10、他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。

閲讀的句子3

1.茶碗裏還温存着他在我兒時給我浸泡的生命，那透徹的心情還在為我傾訴他那段年久的滄桑，只是我已經遺忘，我已經遺忘，我來的地方和我將要去的地方，他也不在那書桌旁陪我傾談，他帶着不願離開，去了我們都會去的天堂。

2.人常説好人一生平安，而我的和善，純樸，與人無爭的親人們卻總是與磨難相隨，命運為什麼老和我們開這天大的玩笑?叔叔的眼裏的無望、痛苦、渴求，深深地剌痛着我，我的心是在滴血。

3.我們一天天地長大成人，然後，都各自成家，為自己的小家奔波而忙碌，來看外婆的時間就越來越少了，甚至幾年不來，很少顧及到年邁的外婆，可是，現在有了空閒，然而，時光不會倒流，外婆已經不在人世。我們永遠失去了補償的機會，留下的只有慚愧的淚水!孫欲孝而親不待啊!

4.在路上，我想，父母為我們付出了那麼多，我們應該報答他們。燒紙其實是沒有用的.，我們應該在父母還健在時好好對待他們，不要等到失去了才知道珍惜。當失去時，我們才能體會到親情是多麼珍貴。

5.第一次面對死亡，是外公的辭世。第二次面對死亡，是英年早逝的表哥，第三次面對，是年輕的堂兄。那時年紀還小，親人們的離開，給我的只是暫時的心酸，暫時的哀傷，多少人生的精彩等待着我，我不會長時間沉湎在痛中。

懷念已故親人的句子懷念已故親人的句子

6.父親曾説，死了以後不要孤伶伶地呆在山上，也不想每年的清明，我和媽媽奔波勞累地上山看他，他説他想變成一株米蘭花，清幽淡雅地活在另一個世界看着我們。於是家裏多了一盆米蘭花，高大沉重的花盆底處就是我父親的骨灰。媽媽總説，想你爸爸的時候就可以看到他了。

7.父親去逝一年了，他老人家走時，我不在身邊。現在，第一個清明節來臨，我也無法回去為他敬一杯灑，叩幾個頭。遙望家鄉，感覺漂泊無依，身不由已。傷。

8.忘卻，往深處想還真是一種美德，與其日日為舊人放一雙筷子，哀痛得不能自拔，還不如與逝者相忘於生活。

閲讀的句子4

1、 挫折坎坷，那是種磨礪，無需抱怨，糾葛矛盾，那是種生活，無需埋怨，壓力煩惱，那是種考驗，無需壓抑，今天明天，坦蕩來生活，願你的世界充滿快樂。

2、 世界是美麗的，而世界也是有缺憾的；生活是美麗的，可生活同樣有缺憾。因為美麗，才值得我們來這個世界走一回；因為缺憾，才需要我們去彌補。既然抱怨同樣於事無補，那就儘量少一點抱怨或者不抱怨，讓幸福離自己近一點，多一點！

3、 生活中的不如意，我們用心放開，心情上的不順利，我們放心疏散，工作中的不如意，我們積極排解，事業上的小坎坷，我們坦然面對，用心把握生活，真心面對人生，不對世界抱怨，世界一片光明。

4、 看人生，常起伏，看事態，莫抱怨，失意時，想樂觀，得意時，莫自傲；對工作，要積極，為理想，去拼搏，要堅持，不抱怨，成功到。

5、 腳下的路是自己走的，辛酸苦辣沒有人能代替。心態是自己調整的，沒有人能完全改變。要謝謝我們經歷過的這麼多不順，不沮喪，因為磨鍊正當時，不抱怨，因為成長必修路，不放棄，因為夢想實現中。願你信心十足，把握成功！

6、 怨聲載道—傷身傷腦，苦歎人生—並非解藥，朋友常聊—抱怨嘮嘮，心平氣和—自在逍遙，驅除抱怨—開心環繞，快樂向前—生活美好。願你離抱怨遠遠的，冬日暖暖的。

7、 朋友，如果你的人生不如意，那我願為你將福星請下，用福氣把你的抱怨丟棄；如果你的愛情不美麗，那我願為你將月老請下，用緣分讓你把抱怨忘記；如果你的工作不順利，那我願為你將財神請下，用財氣使你把抱怨拋去！祝你永遠幸福快樂！

8、 失望時，想一想風雨中白楊怎麼依然直立，委屈時，想一想四季中太陽怎麼仍然温暖，發火時，想一想火山中熔巖怎麼也能熄滅，抱怨時，想一想大海中的浪花怎麼永不停息，生活本不簡單，不要抱怨，珍惜當前，願你快樂生活到永遠！

9、 快樂，簡單而又複雜的字眼，幸福彷彿也遙不可及，抱怨生活，沒有讓人感覺到充實，反而覺得心是空的，情是淡的，緣分也散了，曲終人散空愁暮，簡單一點，生活才更平實，快樂一點，才能追尋幸福！

10、 抱怨只會讓失意更加肆無忌憚，悲傷更加傾情纏綿，痛苦更加不斷糾纏，煩惱更加可怕兇殘；唯有拋去抱怨的雜念，把住信心的理念，緊握堅持的觀念，高舉追求的意念；才能讓你的抱怨煙消雲散，才能讓你的人生更加美滿！

11、 奮鬥路上，辛苦耕耘，艱難險阻，披荊斬棘，成功結果，即將顯現，一不小心，遇到敵人，“抱怨”將軍，嘟嘟囔囔，所有收穫，全都掠走，親愛朋友，小心前行，帶上保鏢：“希望”上校，平平安安，抵達成功彼岸！

12、 上司從不抱怨下屬的無能，下屬卻抱怨工資太少，上帝從不抱怨人們的愚昧，人們卻抱怨上帝的不公平。人生有許多的喜樂哀愁，讓我們用一顆平靜心去對待人生，用一顆感恩的心去對待社會，祝你開心快樂每一天。

13、 抱怨是一粒劣質的種子，開出的.是後悔的花；抱怨是一種不良的習慣，毀掉的是信心的積蓄；抱怨是一股邪惡的力量，中斷的是美好的追求！丟掉抱怨，生命必然精彩無限！

14、 很多事情，我們不是跌倒在自己的缺點上，而是跌倒在自己的抱怨上，因為缺點常常會提醒我們，而抱怨卻常常使我們忘乎所以。我們不要再抱怨生活，努力奮鬥，齊心協力，共建美好家園！

15、 幸福生了病，去看大夫，仔細檢查後，發現原來是“抱怨”在作祟，它侵蝕掉“快樂細胞”，阻礙了“喜悦神經”，讓幸福的生活迷了路，朋友，甩掉“抱怨”毒瘤，重造“快樂”，疏通“喜悦”，幸福永久！

16、 逆境是磨練意志的大烘爐，困苦是完成人格的增上緣。信心是到達目標的原動力，理想是建設人生的指南針。

17、 只因一點抱怨，喪失了動力；只因一次抱怨，丟掉了機會；只因一時抱怨，放棄了努力；只因一生抱怨，錯過了夢想！朋友，千萬別抱怨！

18、 朋友，我送你一副温馨的手套，一頂快樂的帽子，一件美滿的棉衣，一雙自信的靴子，願你能把人生中的所有寒冷的抱怨趕去，把温暖的幸福留下！

19、 哥們還在為剛剛的事抱怨嗎？還是在為昨日的錯誤的選擇而牢騷不止嗎？那你就OUT了，據説人要想長得好看，活得瀟灑就必須要胸懷大度，開心快樂不抱怨事事，才能促進血液循環，增進皮膚光滑與白皙，懷着好心情加油哈！

20、 人逢喜事精神爽，人遇煩事不抱怨；人生充滿坎坷路，人生沒有不散的宴；抱怨是一天，快樂也是一天；你的生活充滿陽光和快樂，就是我最大的心願；願你天天快樂，永不抱怨。

21、 一聲感歎，多了苦惱少了笑顏；一句抱怨，淡了微笑添了心煩；一絲浮躁，增了忙亂減了甘甜；一條短信，送你希望給你期盼，願你抱怨少少，快樂多多。

22、 生活裏的苦，我們忍一忍，朋友間的錯，我們笑一笑，歲月裏的風，我們吹一吹，成長的困惑，我們過就過，願光明陪着你，坦蕩伴着你，願你的世界充滿精彩，多點顏色。

23、 為生活，我們不怕犯錯，為夢想，我們不怕挫折，為明天，我們不怕糾葛，為心情，抱怨不要太多，世界是屬於你的，也是屬於大家的，認真面度，真誠來過，願你的心中多幾分快樂。

24、 不怕苦，不怕難，生活總會有晴天，不怕累，不怕酸，生活貴在有笑臉，不怕錯，不怕過，生活糾葛讓它過，不抱怨，不糾葛，幸福快樂來放歌，願你少點抱怨，多點開心，萬事如意，一切順心。

25、 生活貴有一個好心情，人生貴有一個好性格，夢想貴在堅持執着，前景貴在勇面坎坷，面對生活，願你少點抱怨，面對世界，願你少點糾葛，給一點色彩，就對一個斑斕生活。

26、 朋友，今天我要把“抱怨”的內涵改寫：“抱”着希望與讚美，美好人生“願意”停留駐足，請關上老舊的“抱怨”之門，帶上全新的“抱願”使者，從此走向不一樣的生活！

27、 給生活一個微笑，讓生活充滿温馨；給時間一個奮鬥，讓事業充滿成就；給自己一個方向，讓人生不要迷失；給時光一生珍惜，它讓你好運滔滔。願你少抱怨，多努力，多拼搏，一生幸福無煩惱。

28、 "別為坎坷阻力而歎息,別為世事不公而抱怨，人生路不會永遠平坦，抱怨歎息也不會改變，凡事都有好和壞兩面，耐心是驅趕困難的利劍，責任心是邁向成功的必然，拋棄抱怨好運自會來伴。"

29、 人生在世，何人不曾有過夢想？生處逆境，放下悲傷，面向陽光，把快樂彰顯在臉上。我們用夢想，走出自己的路，請放下你的抱怨，讓我們面代微笑，忘掉昨日的傷。

30、 遇到煩惱，你微笑微笑了，勇氣當棉被，鬥志做盔甲；遇到失意，你無視無視了，平心來做事，靜氣去為人，那個抱怨，你丟掉丟掉啦，成功精彩人生，怎能與它為伍。

31、 抱怨是一種心態，它能讓你信心左右搖擺；抱怨是一種劣根，它能讓你滋生懶惰心懷；抱怨是一種色彩，它能遮擋你的前途未來；願你用堅持踩碎抱怨心態，調整狀態；用毅力除掉抱怨劣根，端正態度；用奮鬥抹去抱怨色彩，追求未來！

32、 抬頭仰望着天，雲朵告訴我心胸要像天空一樣的廣闊。低頭俯視着路， 野花告訴我不要停下你的腳步。從此改變對生活的怨言，因為你會發現天是藍的，路是寬的，心情永遠是那麼美麗的！

33、 “遠看工廠像天堂，近看工廠像銀行，到了工廠像牢房”，曾經涉世淺，埋怨過；經歷了，懂得了，這就是生活，沒有那麼好，也沒那麼差，工作忙碌快樂着，修心養性加磨練，願你萬事順心如意。

34、 生活困惑有一些，我們從容面對，煩惱糾結有一些，我們隨心笑過，坎坷挫折有一些，我們開朗淡過，理解挫折，笑面生活，少點抱怨，開心生活，願你的世界幸福快樂。

35、 不抱怨生活，生活回報你坦然；不抱怨失敗，努力回報你成功；不抱怨風雨，太陽回報你燦爛。祝福你心懷陽光，永遠燦爛。

閲讀的句子5

一、書籍是任何一種知識的基礎，是任何一門學科的基礎的基礎----茨威格

二、我在書海中尋找着，我相信書中的知識將給我插上飛翔的翅膀，我相信只要我能刻苦努力，我就一定能走向成功。

三、喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。

四、茶餘飯後，一本好書，對於我來説就是一段美好的時光。無論是曲水流觴的風雅，還是月上柳梢頭，人約黃昏後的浪漫，抑或是大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉的豪情，都能帶給我一份快樂，一種感動。

五、看書不要上癮玩的時候痛快玩，讀的時候認真讀。一天到晚伏案苦讀，不是良策。讀書到一定程度就得休息補充能量。讀書之餘，一定要注意休息。但讀書時，一定要全身心地投入，手腦並用。不要讓自己在很累很累的情況下讀書這樣也會讀不好書的。這樣反而會消耗體力，體力不支！

六、一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋----凱勒

七、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

八、書是我們的知心好友。當淋浴在燦爛的陽光中，膝上攤開一本書，聞着紙上散發着的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮的風娃娃吹開書頁的美妙聲音，我的心裏充滿了快樂。在我孤獨的時候，書陪伴着我，使我感到温暖；在我傷心時，書使我感到快樂，讓我感覺世界是多麼有趣。

九、木不鑿不通，人不學不懂。

十、讀書而不能運用，則所讀書等於廢紙。

十一、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。 ----蘇軾

十二、悠閒讀書，追求的是一種氣質一種涵養。多讀書，能使人精神煥發，隨和幽默，充滿自信，充滿魅力。我們常説的儒雅風範，是以深厚的文化底藴作鋪墊，其深厚的文化修養主要從長期不懈的讀書學習而來。

十三、我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源於興趣，有一句話説的好：閲讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。正是這種興趣的閲讀，讓我的生活豐富多彩。

十四、讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內容融入我們的生命，才能有一個比水海更為廣闊的心靈空間！

十五、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。（宋陸九淵《讀書》）

十六、讀書破萬卷，下筆如有神。

十七、以上都是關於讀書的經典格言,希望對你有所幫助.

十八、讀書可供消遣，可供裝飾，也可供增長才幹。為消遣而讀書，常見於獨處退居之時；為裝飾而讀書，多用於高談闊論之中；為增長才幹而讀書，主要在於對事物的判斷和處理。

十九、養成閲讀的習慣等於為自己築起一個避難所，幾乎可以避免生命中所有的`災難。----毛姆

二十、書讀得多而不加思考，你就會覺得你知道的很多。可是，當你讀書而思考得很多的時候，你就會清楚地看到你知道的還很少。

二十一、讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。

二十二、我愛讀書它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認為讀書貴在勤奮。中國有句俗話叫做一勤天下無難事。唐代大文學家韓愈也曾説過：業精於勤。這就是説學業的精深來源於勤奮。

二十三、讀書患不多，思義患不明。患足己不學，既學患不行。（唐韓愈《勸學詩》）

二十四、讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。

二十五、靠父親的學識成不了學者。

二十六、如果説，一本書就是一個台階，那麼在人的一生中將有千萬道台階等着我去跨越。每跨越一步台階，將得到不可估量的財富，而下一步台階，又將帶我步入一個新的境界，獲取新的知識。

二十七、書籍具有不朽的能力。它是人類活動的最長久的果實。

二十八、任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。

二十九、讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。----高爾基

三十、讀萬卷書，行萬里路。

三十一、在科學著作中，最好讀最新的書；在文學著作中，最好讀最老的書。古典文學作品永遠不會衰老。

三十二、我讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

三十三、愚昧使人落後，知識使人前進。

三十四、有創見的書籍傳播在黑暗的時代裏，有如太陽照耀在荒涼的沙漠上，為的是化黑暗為光明。這些書是人類精神史上劃時代的作品，人們是憑着它們的原則，向種種新的發現邁進。

三十五、書籍是豈立在時間的汪洋大海中的燈塔。

三十六、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。

三十七、力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。（宋劉過《書院》）

三十八、無人閲讀的書籍就好比是一塊木頭。

三十九、少壯不努力，老大徒傷悲。

四十、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。

四十一、讀書越多，越感到腹中空虛。

四十二、讀書是一種清福，這種境界被吳延康説得直白：讀書身健即是福，種樹開花亦是緣。好一個讀書人，好一片讀書的心境。我們不是哲學家，能從一滴水中看世界，從一朵花中參悟人生，但我們可以像吳延康這樣，靜靜地做個讀書人，在一片芸芸眾生裏感悟人生收穫快樂。

四十三、古人説：書中自有黃金屋。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所説；知識是人類進步的階梯。一個教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自己的職業生輝。

四十四、圖書包含着整個生活……----巴爾扎克

四十五、中學時代讀在那裏的書卷，是一生到死也不會遺忘的基本知識。

四十六、讀書而不回想，猶如食物而不消化。

四十七、讀書對於智慧，也象體操對於身體一樣。

四十八、讀着書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，方白鷺與青崖之間的旅者，好酒入胸，七分釀成了月色，剩餘下三分，秀口一吐，就是半個盛唐；持盡寒枝卻終不可棲的寒鴉，手持青青芒杖，在疏月掛蕭桐之夜，歎大江東去，不為蠅頭微利，蝸牛虛名觸動，只願滄海濟餘生；落日橋頭，斷鴻聲中浪子，一邊是枯藤老樹，古道西風，一邊是寶馬雕車香滿路，可他只願做燈火闌珊處的伊人。

四十九、書到用時方恨少。

五十、學習的最好刺激是對所學的教材的興趣。

閲讀的句子6

1、讀書就像是前往成長的路線，讀了一本書，就成長一步。下次我要多讀書，讓自己更有智慧！現在我覺得讀書很有趣，不讀書很空虛。現在讀書還來得及，我要變成一個愛讀書的學生。

2、閲讀的世界浩瀚無垠，書本不僅帶給我們歡樂，也使我們充滿想像力，更讓我們學習到不同的知識以及做人處事的道理，希望在未來，我能夠讀到更多好的書籍，讓我成為一個學富五車又受別人歡迎的人。

3、真正喜愛閲讀的人一定是非常認真的去看一本書的，閲讀一本書，讓人能感到快樂之間的文字在歡呼的跳躍着，伴隨着文章的每一個情節的發展，一同歡呼雀躍。

4、閲讀，給我帶來了太多的快樂，讓我在享受文字的美妙時，也懂得了人生道理：讓我坐在椅子上懂得深刻的人生道理，靠在沙發上暢遊書的海洋，吸取書中的精華。

5、我沉浸在書中的趣味時，總能讓我的心靈很輕鬆，而我讀書時，我常會忘記做功課、洗澡、下次要考試，要提醒自己以後要多注意。

6、閲讀是一種讓人更有知識的方法，有時，有些人會覺得，看書很像躺在軟綿綿的草地上，開心地看書；有些人則是像在惡魔的手掌，難過地看書，每個人都有不同的看法。

7、喜歡讀書的人，會認真沉浸在閲讀的書中，總是能比別人更有智慧；如果不喜歡讀書的人，有時會有自己的技能，可是沒有知識。

8、如果説人生是一幅畫，那麼讀書應是塗彩。一幅畫可以只有一種色彩，但是隻有一種色彩的人生一定是單調、乏味的。生命有限，而學海無涯。

9、閲讀，讓我增長了知識，開闊了視眼，也讓我得到了極大的'樂趣。高爾基説過，書是人類進步的階梯，我愛書，愛閲讀，它伴我幸福地成長。

10、閲讀改變人生，知識改變命運，一點也不錯，只有崇尚科學，崇尚中國古典文化，才能提高文化素質修養，昇華自己的思想！

11、現在的我也已經離不開閲讀，但是如果沒有着那朋友，我興許也沒有那麼快的便有着閲讀的習慣，所以，感謝我的哪位朋友，讓我有着閲讀的習慣，也因此提高的我寫作的能力。

12、閲讀是一次旅行，是一段與作者談心的過程，是一次成長的過程，也是一種享受。閲讀的世界無邊無際，它彷彿是我們一生也遊歷不完的山山水水，彷彿是一眼無際的海洋，彷佛是一倉庫取之不盡的財寶。閲讀帶給我們無盡的享受，無盡的歡樂，無盡的財寶，閲讀是一種享受，我愛閲讀！

13、閲讀，有如夢幻般美妙，為人播下希望種子，只用隻字片語，就使人感動，使人可得安慰，使人心靈平靜。閲讀的滋味，像棉花糖一樣甜美，像吹泡泡一樣美好。閲讀，也像水晶一樣，閃耀着光芒。

14、書，是人類必不可少的物品，他包羅萬象，就像一位見多識廣的好朋友。書是知識的海洋讓我們共同珍惜時光，一起努力多好書吧！像我一樣愛上書吧！

15、閲讀的滋味，就像自己進到書裏面，變成書中的主角，在裏面過着快樂的日子，把我給關在書的世界，讓我在書裏面生活，打開書本，裏面文字帶我進到了一個神奇的世界，讓我在裏面過着快樂的日子。

16、我愛看書，書就像五味瓶，給我帶來了豐富的生活，為我開啟心靈的鎖；也像一艘大船，帶我駛向知識的海洋，幫我探索無盡的奧祕。

閲讀的句子7

1、讀書對於智慧，就像體操對於身體一樣。

2、學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。

3、書店裏的書五花八門，包羅萬象。打開它們，彷彿進入了知識的寶庫，幫助我們瞭解各種疑難病症和其他生活知識。

4、勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。

5、造燭求明，讀書求理。

6、必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來。

7、欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。

8、真讀書人天下少，不如意事古今多。

9、讀山，讀根，讀筍，讀山，讀古樹，讀山，讀土地。根芽，是新生的力量，衝破一切障礙，使自己得到新生；山上滿是古樹，是歲月的痕跡；搖搖欲墜的楓葉預示着秋天的到來；那塊樹皮，一枚戒指，書寫了人生的滄桑。

10、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。

11、活到老，學到老，學到八十仍嫌少。

12、學而時習之，不亦悦乎！

13、吾生也有涯，而知也無涯。

14、一日無書，百事荒廢。

15、多讀書，多學習，多求經驗，就是前途的保障。

16、智慧源於勤奮，偉大出自平凡。

17、把一頁書好好地消化，勝過匆忙地閲讀一本書。

18、無目的讀書是散步而不是學習。

19、書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠最黯淡的生活道路。

20、知之為知之，不知為不知，是知也。

21、一本書是包羅萬象的東西，每當我讀一本書的時候，我總是會讀得很入迷，因為書中包含了豐富的知識，讓我的頭腦有了很豐富的想象力。

22、如果把生活比喻為創作的意境，那麼閲讀就像陽光。

23、閲讀使我的生活充實，也使我的世界更美好，閲讀就像在天堂飛翔，閲讀是學習的開始，它帶領我們進入夢想和陌生的世界，讓我的世界變得美麗和充實！

24、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。

25、閲讀就像媽媽擁抱幸福一樣美好。讀書，就像帶我到一個幻想的世界裏去尋找新的知識；讀書就像一個從未謀面的人在大笑，讀書就像一根棒棒糖一樣甜蜜，讓我盡情享受。

26、讀書不知要領，勞而無功。

27、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。

28、茂盛的`禾苗需要水分；成長的少年需要學習。

29、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。

30、書是供人學習的。但理解它就是學習；品嚐它，理解它；閲讀它，品嚐它。簡而言之，我們必須仔細閲讀才能學到很多知識。

31、一分耕耘，一分收穫；要收穫得好，必須耕耘得好。

32、書籍是知識的源泉，是良好科學的階梯，是生命的搖籃，是知識寶庫的金鑰匙。

33、讀書足以怡情，足以博採，足以長才。

34、當我看書的時候，周圍的環境一定要安靜，否則，我絕對沒有心情去看，所以我看書的地點一般都會選擇一個安靜的地方，這樣可以讓我的心情更加放鬆！

35、讀書而不回想，猶如食物而不消化。

36、讀一本好書，就像交了一個益友。

37、閲讀把我帶入了美麗多彩的深海，讓我與那些色彩斑斕而又陌生的海洋生物一起旅行：把我帶入了陌生的科學世界，讓我乘坐高科技遊艇在浩瀚的宇宙中遨遊。

38、成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。

39、讀書而不能運用，則所讀的書等於廢紙。

40、夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。

41、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。

42、時光飛逝只能讓我們變老，但真正的成熟是經歷過的。相反，在你體驗它們之前，試着多讀一些書。它可以教給你更多。

43、讀書貴能疑，疑乃可以啟信。讀書在有漸，漸乃克底有成。

44、閲讀的滋味，是難以想象的美好，我們必須去體驗和感受，奇蹟才會實現！閲讀的味道就像宴會上的飯菜，豐富多彩，美麗而又博大，總能使我的眼睛明亮起來！

45、讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也並不見得好。

46、讀書要從薄到厚，再從厚到薄。

47、好書有不朽的能力，它是人類活動最豐碩長久的果實。

48、閲讀刷新了我的生活，他讓我學到了很多，因為閲讀我不再害怕困難，因為閲讀，我的生活不再單調，因為閲讀，我的生活更加精彩，因為閲讀刷新了我的生活。

49、讀書像糖果一樣甜，像音樂一樣甜，動人的心絃，使我忘記了所有的煩惱，忘記了所有的辛苦，就是在書中尋找寶藏，用故事，變成了一張由來已久的舊地圖，尋找最後的寶盒。

50、閲讀讓我學會了做人的道理，我讀了簡愛這本書，讓我對簡愛的堅強、勇敢的精神感到敬佩，她能遇到困難就越挫越勇。

51、讀書使人充實討論使人機智，作文使人正確。

52、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

53、夫所以讀書學問，本欲開心明目，利於行耳。

54、不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。

55、再沒有比讀書更廉價的娛樂，更持久的滿足了。

56、學習不但意味着接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。

57、世界上有許多好書，但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的。

58、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

59、笨鳥先飛早入林，功夫不負苦心人。

60、閲讀的味道就像吃糖，我必須讀更多的書來拓寬我的知識。閲讀的味道，像在天堂一樣快樂，使我的世界變得開放和光明。

61、沒有再比讀書更廉價的娛樂，更持久的滿足了。

閲讀的句子8

貞觀初，太宗謂監修國史房玄齡曰：“比見前、後《漢史》載錄揚雄《甘泉》、《羽獵》，司馬相如《子虛》、《上林》，班固《兩都》等賦，此既文體浮華，無益勸誡，何假書之史策?其有上書論事，詞理切直，可裨於政理者，朕從與不從皆須備載。”。

貞觀十一年，著作佐郎鄧隆表請編次太宗文章為集。太宗謂曰：“朕若制事出令，有益於人者，史則書之，足為不朽。若事不師古，亂政害物，雖有詞藻，終貽後代笑，非所須也。只如梁武帝父子及陳後主、隋煬帝，亦大有文集，而所為多不法，宗社皆須臾傾覆。凡人主惟在德行，何必要事文章耶?”竟不許。

貞觀十三年，褚遂良為諫議大夫，兼知起居注。太宗問曰：“卿比知起居，書何等事?大抵於人君得觀見否?朕欲見此註記者，將卻觀所為得失以自警戒耳。”遂良曰：“今之起居，古之左、右史，以記人君言行，善惡畢書，庶幾人主不為非法，不聞帝王躬自觀史。”太宗曰：“朕有不善，卿必記耶?”遂良曰：“臣聞守道不如守官，臣職當載筆，何不書之?”一黃門侍郎劉洎進曰：“人君有過失，如日月之蝕，人皆見之。設令遂良不記，天下之人皆記之矣。”

貞觀十四年，太宗謂房玄齡曰：“朕每觀前代史書，彰善癉惡，足為將來規誡。不知自古當代國史，何因不令帝王親見之?”對曰：“國史既善惡必書，庶幾人主不為非法；止應畏有忤旨，故不得見也。”太宗曰：“朕意殊不同古人。今欲自看國史者，蓋有善事，固不須論；若有不善，亦欲以為鑑誡，使得自修改耳。卿可撰錄進來。”玄齡等遂刪略國史為編年體，撰高祖、太宗實錄各二十卷，表上之。太宗見六月四日事①，語多微文，乃謂玄齡曰：“昔周公誅管、蔡而周室安，季友鴆叔牙而魯國寧。朕之所為，義同此類，蓋所以安社稷，利萬民耳。史官執筆，何煩有隱?宜即改削浮詞，直書其事。”侍中魏徵奏曰：“臣聞人主位居尊極，無所忌憚。惟有國史用為懲惡勸善書不以賣後嗣何觀陛下今遣史官正其辭雅合至公之道。”

(節選自《貞觀紀要論文史》)

【注】①六月四日事：即玄武門之變。

9．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

A．朕從與不從皆須備載備：完備，齊全。

B．兼知起居注知：主持。

C．彰善癉惡癉：憎恨。

D．語多微文微：精深奧妙。

10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是

A．其有上書論事爾其無忘乃父之志

B．有益於人者餘威震於殊俗

C．將卻觀所為得失以自警戒耳必得約契以報太子也

D．昔周公誅管、蔡而周室安倚歌而和之

11．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A．惟有國史／用為懲惡勸善／書不以實／後嗣何觀／陛下今遣史官正其辭／雅合至公之道

B．惟有國史用／為懲惡勸善／書不以實／後嗣何觀／陛下今遣史官正其辭雅／合至公之道

C．惟有國史／用為懲惡勸善書／不以實後嗣／何觀陛下／今遣史官正其辭雅／合至公之道

D．惟有國史用／為懲惡勸善書／不以實／後嗣何觀陛下／今遣史官正其辭／雅合至公之道

12．下列對原文有關內容的理解與分析，表述不正確的一項是

A．唐太宗認為選入史書的文章應該有勸誡的作用，有利於為政治國，是否迎合君王的`意思、文體是否華美倒不是重要的。

B．太宗認為君主聖明與否，關鍵在於他的品性和行為，那些有文章傳世的君主只會斷送江山、貽笑後人，因而拒絕鄧隆為他出文集的請求。

C．面對唐太宗想看記錄本朝皇帝言行的起居注的要求，褚遂良不卑不亢，婉言拒絕，表現了他履行職責、堅持為官職分的可貴精神。

D．對“玄武門之變”這個最敏感的事件，唐太宗坦然面對，毫不迴避，要求史臣真實客觀地記錄歷史，他的這種態度得到魏徵的讚揚。

13．把文言文閲讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

(1)若事不師古，亂政害物，雖有詞藻，終貽後代笑，非所須也。(5分)

(2)國史既善惡必書，庶幾人主不為非法；止應畏有忤旨，故不得見也。(5分)

閲讀的句子9

1、圖書漂流，飄來無限真知，流出萬般真愛。

2、用心領悟知識，用心愛護圖書

3、書山之高，學海之深，看圖書館就知道了。人類文明就這樣站在你面前

4、讀書方法，在循序而漸進，熟讀而精思。 ——朱熹

5、陽光下打盹，細雨中漫步，夜燈下讀書，或枕着幽窗入夢，夢迴一次長安，和某個詩客，裁景對句，片刻光陰即是一世。作者：白落梅 出處：《陳跡·清歡》

6、閲讀要在快樂中進行；生命要在閲讀中進行。

7、年年讀很多書，年年寫很多點子。

8、在書中發現美，在書中享受生活。

9、知識創造卓越，讀書讓夢想成真。

10、有的書給了我許多啟發，有的書令我失望，即使在那些令我失望的書面前，我還是感覺有收穫。——嚴文井

11、靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學本色

12、書是我們時代的生命。——俄·別林斯基

13、創建書香校園，建設人文校園。

14、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——佚名

15、書香伴我成長知識伴我同行。

16、讓我們每個人都沉浸在這本書裏，安靜而優雅。

17、好書使人開卷時會有所求，而閉卷時獲有益處。——［美］阿爾考特

18、讀書有三種，就是心、眼、口。——朱

19、書籍是知識的海洋。讓我們在知識的海洋中乘風破浪。(許)

20、人家不必論富貴，惟有讀書聲最佳。

21、攀登書山與知識同行遨遊學海以真理為伴

22、默讀，感受文字之美；體驗情境，享受閲讀。

23、每個人都要學習，都要為一個學習型的學校而奮鬥！

24、熱愛書籍，享受閲讀，品味生活。

25、天生我才必讀書。

26、風流不在談鋒勝，袖手無言味最長

27、人要適應社會，瞭解社會，符合社會，不得不為自己汲取豐富的營養，最好的方法就是讀書，因為書是你的營養品。我們最缺少的就是這種營養！

28、書香世界，智惠天下。

29、書籍是人類第二十四對染色體。

30、聰明在於勤奮，天才在於積累知識。

31、故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

32、書就像雨後的彩虹，陰天的太陽，黑夜的燈光。

33、認識人，認識總督，讀書看人，讀書讀書。

34、和大師、知識、真理做朋友。

35、每個人都做一本書，書裏全是校園裏的書。

36、書香伴我成長，閲讀圓我夢想。

37、建設學習型城市，營造學習型社會！

38、閲讀多一點，書香濃一點，温嶺美一點。

39、與經典同行，為人生打好基礎；與名著作伴，打造美好心靈。

40、充滿詩書，通過閲讀充實自己。

41、如果肯鑽研，沒有什麼過不去的'坎。

42、中華上下五千年，詩書傳承不老根。

43、讀書之處，不可久坐閒談。——申居鄖

44、讀書，這個我們習以為常的過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。——高爾基

閲讀的句子10

【能力要求】理解文中重要句子的含義，就是根據句子中的關鍵詞語、句子的的結構、句子的語氣語調、句子使用的修辭手法、句子運用的表達方式，等等，結合句子在文中所處的位置，聯繫上下文，對句子本身的含義，或句子的語境意義，或句子的隱含意義，作出恰當的解釋。

【命題透視】理解文中重要句子的含義，是會考現代文閲讀中常見的一種題型，重現率幾乎為100％。理解文中重要句子的含義，是準確把握文意的前提，該考點在會考中常以簡答題的形式出現，要求理解的句子主要包括以下幾種：①表達作者觀點態度或寫作意圖的句子；②文中起重要作用的中心句、總領句、總結句、脈絡句、過渡句；③內涵較為豐富而且具有提示性或引導性的語句；④結構比較複雜，對理解文意有直接影響的語句；⑤比較含蓄的有深層含意的語句；⑥文中反覆出現的句子。常見題型有以下幾種：①文中畫線句子在文中的含義是什麼？②揣摩下列各句，説説你對句子的理解。③文中畫線句子在文章中起什麼作用？④請指出畫線句子運用了哪些修辭方法？請分析它們的表達作用。⑤下列句子形象生動，富有表現力，請加以賞析。⑥從文中摘取一個你認為有格言警句作用的精美句子，説説你的理解。

【妙招巧解】

不同文體的文章，其重要句子的側重點多有不同。例如，記敍文要求側重理解文中交代要素的句子，敍述中穿插的精彩的議論、抒情的句子；議論文要求側重理解表明觀點的句子，論述精闢的句子；文學作品要求側重理解文中對刻畫人物、反映主題有重要作用的句子。對於這類試題的解答，解題的時候可以藉助下面這則順口溜：

關鍵詞語很重要，理解句子離不了。如果句子是單句，分清主幹和枝葉。

如果句子是複句，弄清層次和關係。句子若是總領句，須從下文去搜索。

句子若是總結句，答案須要往上溯。句子若是過渡句，須要關注上下文。

句子表達有特點，揣摩目的和效果。以上方法記住了，答題才能有依託。

根據這則順口溜，我們答題時可運用以下四種方法：

1．從句子中的關鍵詞語入手，通過對其語境意義的把握來理解句子的含義。

2．從分析句子的結構入手。如果是單句，哪是主幹，哪是枝葉？如果是複句，有幾個層次，相互之間的關係是什麼？通過確認句子的結構，可以幫助我們掌握句子的含義。

3．從分析句子在文中的位置入手。理解重要句子的含義，常需要查看它在文中的位置。句子在文中的位置，對理解句子的含義至關重要。如果是總領句，理解它必須從它的下文去搜索相關信息；如果是總結句，此時就須上溯，從上文尋找相關信息，確定答案要點；如果是過渡句，就要密切關注上下文段的內容，準確理解它的內涵。

⒋從分析句子的表達特點入手。有些句子在表達上具有顯著的特點，比如，有些句子打破常規，採用超常的組合方式；有些句子運用了一定的表現手法；有些句子運用了一定的修辭方法；┅┅對以上這樣的句子，要從分析它們的表達特點入手，明確它們運用了怎樣的手法或技巧，進而揣摩它們的表達目的或表達效果，這樣，會對句子有較深刻的理解。

【會考真題】（09四川省涼山市）

菊有黃花

①一場秋雨，再緊着幾場秋風，菊開了。

②菊在籬笆外開，這是最大眾最經典的一種開法。歷來入得詩的菊，都是以這般姿勢開着的。一大叢一大叢的。

③倚着籬笆，是籬笆家養的女兒，嬌俏的，又是淡定的，有過日子的逍遙。（）代陶淵明隨口吟出那句“採菊東籬下”，幾乎成了菊的名片。以至後來的人一看到籬笆，就想到菊。陶淵明大概做夢也沒想到，他能被人千秋萬代地記住，很大程度上，得益於他家籬笆外的`那一叢菊。菊不朽，他不朽。

④我所熟悉的菊，卻不在籬笆外，它在河畔、溝邊、田埂旁。它有個算不得名字的名字：野菊花。像過去人家小腳的妻，沒名沒姓，只跟着丈夫，被人稱作吳氏、張氏。天地洞開，廣闊無邊，野菊花們開得隨意又隨性。小朵的清秀不施粉黛，卻色彩繽紛，紅的黃的、白的紫的，萬眾一心、齊心合力地盛開着，彷彿是一羣鬧嚷嚷的小丫頭，擠着挨着在看稀奇，小臉張開，興奮着，欣喜着。

⑤鄉人們見多了這樣的花，不以為意，他們在秋天的原野上收穫、播種，埋下來年的期盼。菊花兀自開放、兀自歡笑。與鄉人各不相擾。藍天白雲，天地綿亙。小孩子們卻無法視而不見，他們都有顆菊花般的心，天真爛漫。他們與菊親密，採了它，到處亂插。

⑥那時，家裏土牆上貼着一張仕女圖，有女子云鬢高聳，上面橫七豎八插滿菊，衣袂上亦沾着菊，極美。掐了一捧野菊花回家的姐姐，突發奇想幫我梳頭，照着牆上仕女的樣子。後來，我頂着滿頭的菊跑出去，惹得村人們圍觀。看，這丫頭，這丫頭，他們手指我的頭，笑着，嘖嘖歎着。

⑦現在想想，那樣放縱地揮霍美，也只在那樣的年紀，最有資格。

⑧人家的屋檐下，也長菊。盛開時，一叢鵝黃．另一叢還是鵝黃。老人們心細，摘了它們曬乾，做菊花枕。我家裏曾有過一隻這樣的枕頭，父親枕着。父親有偏頭痛，枕了它能安睡。我在暗地裏羨慕過，曾決心給自己也做一隻那樣的枕頭。然而來年菊花開時，卻貪玩，忘掉了這事。

⑨年少時，總是少有耐性的。於不知不覺中，遺失掉許多好光陰。

⑩週日逛銜，秋風已涼，街道上落滿梧桐葉，路邊卻一片絢爛。是菊花，擺在那裏賣。泥盆子裝着，一隻盆子裏只開—兩朵花，花開得肥肥的，一副豐衣足食的模樣；顏色也多，奼紫嫣紅，千嬌百媚。我還是喜歡黃色的。《禮記》中有“季秋之月，菊有黃花”的記載，可見，菊花最地道的顏色還是黃色。

11我買了一盆，黃的花瓣，黃的蕊，極盡温暖，會焐暖一個秋天的記憶和寒冷。

（選自《讀者》20xx第5期，有刪改）

⒈文中第④段劃線的句子形象生動，富有表現力，請進行具體賞析。

⒉文章的結尾含義深刻，你是怎樣理解的？請結合全文簡答。

【口訣運用】

1．(1)可運用口訣中的“句子表達有特點，揣摩目的和效果。”第④段劃線的句子運用了擬人、比喻的修辭手法。因此，本題可以從修辭的角度入手，指出劃線的句子運用了什麼修辭手法，進而揣摩它的表達目的或表達效果。

答案示例：作者運用擬人、比喻手法，生動形象地寫出野菊花開放的姿態，表現它“隨意又隨性”，字裏行間流露出作者對它的喜愛和讚美。

答案示例：形象寫出了故鄉在“我”心中的重要地位和“我”對故鄉的崇敬之情。

2．可運用口訣中的“關鍵詞語很重要，理解句子離不了。”對句子含義的領會，必須把句子放在文章具體語境中來辨析，不可孤立地去理解。分析時要抓住關鍵詞“温暖”、“焐暖”、“記憶和寒冷”，把握其語境意義，然後聯繫文章的內容、背景，找到在文章中深一層的意思。

答案示例：最後—句點明並昇華了文章的主旨，黃色的菊花勾起了作者對孩提時的美好回憶和對莢的追求，驅散了秋天的寒意，讓心靈一片温暖，而對菊花的喜愛和讚美已不言而喻了。

閲讀的句子11

1、請給我一支筆，我想描繪一下窗外的夜空。這只是一扇普普通通的窗。雖然它那麼平凡，沒有金邊銀筐的裝飾，但透過它，卻能聽見白天未有過的寧靜，能眺望到美好生活的寫照……風悄悄地推開了它，推開了心靈的窗户。沒有陽光，卻很明朗。沒有雨露，卻很涼快。

2、夜幕降臨了，迷人的夜空使人陶醉。夜的存在給人們帶來了無限的寂靜，它使疲憊不堪的城市恢復平靜。夜靜了下來。

3、偶有涼風吹來，涼絲絲的風像是輕紗一步一步緩緩地從我身邊走過，用手撫摸我的臉頰。星空下的樹葉“沙沙沙”地作響，細細聽來，宛如一首美妙的樂曲。小溪不停地往下流淌，是在為這首歌曲伴奏、叫好呢！

4、當夜蟲鳴起，奏起夏之交響曲，當微風用她纖細的指尖輕輕掠過繁榮，看草隨風輕搖。當月亮失去光彩時，天空就會變成星星的世界，他們在這靜怡漆黑的夜中獨自閃耀。

5、抬頭望星空，未曾發現夜空的炫麗，眼睛直勾勾盯着銀色的月亮，不僅感慨萬分。離家多久了，家鄉的景色可有變化；家鄉的父老鄉親可曾又一度衰老；鄰居家的那個小妹妹應該長這麼高了吧；他們，鬢角應該又多了些白髮吧……呵呵，也許吧，遠離家鄉的我，只是在腦海裏虛構這樣一個温暖又傷感的畫面……

6、思緒亂飛，任想象在黑夜裏泛舟遨遊。月越來越明，星光越來越飄渺。夏夜幽藍的蒼穹是那麼深邃，玉盤似的月亮在雲中穿行，在幽藍的蒼穹中顯得格外皎潔；高懸於空，俯視天下蒼生，綻放着冷冷的光，好似不食人間煙火的天使。高貴中帶着冰冷。

7、水中花，鏡中月，美麗的天使，看似離我很近，卻是遙不可及的距離。只可遠觀，不可觸碰，一伸手就會打碎。繁星點點，若隱若現，交相輝映，好似在竊竊私語，述説着不為人知的故事。從未這樣認真的看天空，這一刻，我嗅到了夜空的美。我願將我一世的夢，揉碎在夜空，化作天上的繁星。

8、我仰望夜空，看到夜空像剛被洗刷過一樣，藍幽幽的，這時充滿青春活力的月亮從東方升起來了，調皮的小星眨着眼睛，忽然有一個小星星“嗖”的一下跑到了人間和人們一起幸福的生活。這時，我聽到一聲巨響，在遠處的夜空裏綻放出五彩繽紛禮花。有的像瑩火蟲一樣在夜空中閃爍着光亮；有的像九月菊花綻放出美麗的花朵；還有的像……這夜空的禮花真是絢麗多彩，形態各異啊！這時我彷彿看見，看禮花的人們臉上個個洋溢着幸福的笑容，為這美麗的夜空增添了無盡的風采。

9、初夏之夜，如水的涼風輕輕滌盪去了白天的喧囂和浮躁，空氣中處處瀰漫的花香是那樣的沁人心脾。倒影的星星，就像無數珍珠灑落在波光粼粼的琵琶灣上，城市的夜晚是如此的浪漫多姿。站在岸邊的藝術中心樓前，望着漸漸遠去的人羣，我默默地伸展着麻木的四肢，激動的心也慢慢平靜下來。

10、大約七點鐘，天空中呈現出一片蔚藍色，還有一顆星星和一輪鐮刀似的月牙兒掛在空中。我想大概是哪顆星星亂跑和爸爸媽媽走散了，月亮“阿姨”來找它吧。月亮“阿姨”找到了那顆星星，生氣得臉都發青了。

11、天空中那皎潔的月光裝飾了夏天的夜空，也裝飾了整個大地。月光下，奔騰了一天的小河平息了，靜靜地流着。一輪圓月倒映在水面上，晚風一吹，波光粼粼。啊！河上亮了，整個寬闊的河面就像一面明晃晃的鏡子，像一條綴滿寶石的長綢帶。地上亮了，一眼望去白茫茫的一片，真好像是給大地穿上了銀灰色的衣服。

12、霎時，兩江上空禮花綻放。燦爛的煙花從夜空慢慢劃落，消失在蒼茫的江水之中。兩江三岸的霓虹已黯然失色，重慶夜的美麗讓我這個初來的陌生人驚歎了，我和廣州沉默着對望片刻，我們都被這美麗驚呆了。

13、夜深人靜，夜像個沉睡的嬰兒，又像個不被污染的森林。天空是畢加索剛揮抹上去的普藍，還保持着水份，正蒸發在一片淨土當中，細細的滋潤着靜土上的每一個熟睡的生靈，包括我們的`心田，我們的思緒。我喜愛夜，它是馨風起舞的時間。我喜愛夜，它擁有獨一無二的寧靜。我喜愛夜，那是屬於我自己的世界……

14、等我從夢般的美麗中醒來，夜已深了。“墨藍”，我給這顏色的名字，她染遍了夜空的每個地方，加上那寥寥幾顆星星，在我向上仰望的視線裏構成一個幻境似的天堂。她？？不要問我是指“墨藍色”還是指夜空？所散發的氣息從上而下，浸染天地，我隱約感覺到萬物都處在當中，或多或少與她相通着。於是整個夜都有了這種氣息，變得美麗，令人心怡。

15、傍晚，夜幕漸漸落下，東邊幾顆明星乍現，隨着點點星光漸漸增多，大地悄悄地融入一片温馨的夜色之中；微風徐來，人們在滿天繁星下自由自在地跳舞、歌唱……是的，美麗的星空，總是給我美好的回憶與無限的遐想。

16、不經意間抬頭，一顆小星星懸掛在西南的上空。又大，又亮，就那麼一顆，卻是那麼耀眼，在這日落月未升的傍晚時分。繞過了一條街，走過了兩棟樓，透過灰濛的空氣，它還在，周圍又多了幾顆若隱若現的小星星，閃閃爍爍，讓人遐想萬千。

17、窗外羣星閃爍，夜景迷人。深藍色的天空上，星星如一顆顆鑽石，傾灑出萬點銀灰。月光皎潔得好似一塊白玉，一塊晶瑩剔透的白玉，鑲嵌在漫無邊際的夜空。那是何等的美麗。我們呼吸到過濾的潔淨空氣，看到曇花上輕柔的白紗……

18、爬在樓梯口，走廊上的藤蔓，映着明亮的月光，顯得更加的翠綠。微風拂過，閃爍着銀子一般的光。風颯颯的吹，樹沙沙的響，遠處的樹扭動着阿諾的身子，好似在為月夜舞動一曲優美的舞蹈。層層的稻香隨風撲鼻而來，流入心底，與夜的靜謐交融在一起。我聞到了夏夜的味道，多麼甜美。

19、從來不喜歡仰望夜空，即使有璀璨奪目的星星眨眼，怕看到那一輪圓月，想到離鄉已遠的自己是那麼孤單；或是怕看到一輪殘月，會幻想團圓是何等的珍貴，亦是多麼的奢侈……

20、多好的夜，多美的一幅畫卷，可是荒涼的心卻激不起美麗的浪花。獨上高樓，望盡天涯路，空餘悲。寒燈照孤影，曉月映江心。如此美好的風光在我的心裏竟能生出悲涼。

閲讀的句子12

《記敍文閲讀指導》

記敍文閲讀中，如何探求句子的深層含意？所謂“深層含意”是指句子在一定語境中所隱含的意義，就是人們常説的言外之意，弦外之音。

探求句子的深層含意要注意以下幾點：

第一，要聯繫全文內容，瞭解作者的寫作意圖以及寫作的背景材料。

例如《我的小桃樹》中的一句：“你那花是會開得美的，而且會孕育出一個桃兒來的。”

從表面上看，這句話表達了對小桃樹會開花的堅定信心與良好祝願，但綜觀全文，聯繫作者的寫作用意――借小桃樹抒寫自己的理想和情致，就可發現此語的深層合意是：儘管經歷了若干磨難，但是隻要不屈不撓地奮鬥下去，總會實現自己的理想，為社會作出應有的貢獻的。

又如魯迅的(故鄉)最後一句：“我想：希望是本無所謂有，無所謂無的'。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”

弄清此句的深層含意必須瞭解該文的寫作背景。辛亥革命推翻了兩千多年的封建專制統治，中國本該進入一個新的時期，然而，辛亥革命後的十年，封建禮教仍然禁錮着人們的思想，百姓還面臨着饑荒、兵、匪的威脅，農村經濟幾近破產，人民生活痛苦不堪，中國的希望在哪裏，這一切引起了作者的深思。據此可知，地上的路實指改造舊社會，創造新生活的道路，作者堅信只要去奮鬥追求，希望最終定能實現。

第二，分析修辭手法的運用所起的表達作用。

有言外意義的語句大多運用了一定的修辭手法，如《小橘燈》的結尾：“她的媽媽也一定好了吧?因為我們‘大家’都‘好’了。”

顯然句中加點的“好”運用了雙關辭格，不只是指病好了，更主要的是指黑暗社會已被推翻，人們已過上了美好的生活。

再如《驛路梨花》的結尾句：“我……不由得想起了一句詩：‘驛路梨花處處開’。”這裏運用了引用辭格，聯繫全文，分析引用詩句的作用，可推知其象徵義是表明了雷鋒精神不斷傳遞、處處發揚的深意。

第三，聯繫文章的寫作特點。分析句子的深層含意。

例如高爾基的《海燕》，全文使用了象徵的表現手法，用“海燕”這個形象歌頌偉大的無產階級革命先驅的大無畏精神和樂觀的鬥爭情緒。據此，文末的“讓暴風雨來得更猛烈些吧”的深刻含意便是：歡呼革命的風暴即將來臨，預言了無產階級革命必定勝利。

第四。若是解釋文中人物語言的深層令意，還應結合人物的性格特點來分析。

例如《背影》中父親説：“不必難過，好在天無絕人之路!”

分析此句的深層合意，若能緊扣父親深愛兒子的這一特點，便可看出此語藴涵着父親內心深處對兒子的體貼、勸慰，處處為兒子着想的深意。

閲讀的句子13

【甲】環滁皆山也。其西南諸峯，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七裏，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峯之間者，釀泉也。峯迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（節選自《醉翁亭記》）

【乙】歐陽修謫滁州，自號“醉翁”。既老而衰且病，遂退於潁州，則又更號“六一居士”。客有問曰：“六一何謂也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代①以來金石②遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺。”客曰：“是為五一爾，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老於此五物之間，是豈不為六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③乎？”居士曰：“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾為此名，聊以志吾之樂爾。”（節選自《詩人玉屑》）

【註釋】①三代：指夏、商、週三代。②金石：指鐘鼎文及碑文。③逃名：逃避名聲，不求名聲。

12．解釋下面句子中加點詞語的意思。（2分）

⑴名之者誰（）⑵太守謂誰（）

⑶歐陽修謫滁州（）⑷子欲逃名乎（）

13．下列句子的朗讀停頓正確的.一項是（）（2分）

A．至於負/者歌於途B．既老/而衰且病

C．遊人/去而禽鳥樂也D．廬陵/歐陽修也

14．用現代漢語翻譯出下面句子在文中的意思。（4分）

⑴蔚然而深秀者，琅琊也。

⑵吾為此名，聊以志吾之樂爾。

15．根據上面語段內容，分別寫出歐陽修自號“醉翁”和“六一居士”的原因。（2分）

16．在不同時期，歐陽修分別以什麼為樂？請根據上面語段內容加以概括。（4分）

在滁州時：在潁州時：

參考答案

12．⑴命名⑵為，是⑶降職（遠調、貶官）⑷你（共2分，每空0.5分）

13．D（2分）

14．⑴樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是琅琊山。

⑵我取這個名號，姑且用來記下我的樂趣罷了。（4分，每句2分）

15．飲少輒醉，年又最高（1分）家有六個“一”（一萬卷書，一千卷金石遺文，一張琴，一局棋，一壺酒，一老翁）（1分）（共2分）

16．與民同樂（2分）（若答“山水之樂”給1分）在琴棋書畫中自得其樂（2分）

（意思對即可。共4分）

閲讀的句子14

1.如果你沒有勇氣搏擊長空，那麼將永遠在地上俯伏爬行。

2.多希望你能看穿我假裝不在意，和假裝的內心很平靜。又多希望你不是給我一個禮貌性的微笑迴應，而是看穿我的一切，給我一個措手不及的擁抱。

3.書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯，書給我們知識和智慧，書還會給我們力量和勇氣，書讓我們學得只知識，認識自己。世界讀書日到了，願書能伴你快快樂樂的一生!

4.圓月高懸在天邊，影影幢幢樹梢間。中秋佳節月如鬥，拋灑銀霜泄人間。敢託嫦娥送我情，敢派吳剛傳我言。祝福聲聲不止步，願你幸福常香甜。

5.買西瓜的時候不可以啪啪噠噠，會驚動住在裏面的夏天。

6.在必須感覺我們終將一無所有前，你做的讓你可以説，是的我有見過我的夢。我擁有的都是僥倖啊，我失去的都是人生，因為你擔心那是你自己。

7.夏天，在我的印象裏是清晨晶亮的露珠和夜晚繁多的星星。

8.我們要相信這樣的真理：既然地球是運動的，好運很快就會輪到我!

9.聰明的祕訣在於勤奮好學，博學的祕訣在於博覽羣書，巧學的祕訣在於舉一反三，成功的祕訣在於推陳出新。

10.人要擁有一顆感恩的心，感恩是一種文化素養，是一種思想境界，是一種生活態度，更是一種社會責任。感謝那些幫助過我、傷害過我的人，是他們讓我在成長的過程中懂得了怎麼為人處世。

11.書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

12.春的到來，萬物甦醒；夏的來臨，花開似錦；在這迎夏送春之際，祝您生活如意，好事連連；事業有成，平步青雲；家庭美滿，錦上添花。

13.尹家在皋橋，喧闐井市區。何以掩市聲，充樓古今書。左陳四五冊，右傾三兩壺。

14.與其説在看優美的文字，不如説看得是一種感覺，灰濛濛的天空下是無數蕭蕭的心。

15.讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。

16.學習從來無捷徑，循序漸進登高峯。

17.今天，終於盼到了中秋，古人説：十五的月亮，十六圓。可今年八月十五的月亮又大又圓，而且今天的月亮亮的格外耀眼。星星也是那樣的多，那無數的星星圍繞着圓月。有些星星喜歡獨自呆在一旁，但是當它們看見那圓圓的月亮時，也想往那邊靠攏，似乎所有的星星都是月亮的孩子，在這一天，它們從不同的方向趕來與月亮團圓。

18.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家！月亮緩緩在沉重的夜裏，踟躇碎步飄逸，心，湧動思念無數，淚，滑過月色的指間，一切都了無聲息。望斷明月淚，秋思盡染塵，在萬家燈火的歡樂中，我卻孤苦伶仃，無處棲息明月之身。

19.好讀書——增長知識;讀好書——豐富情感。

20.走過的路，就會留下痕跡，曾經那段美好的過往，伴隨着一縷淡淡的憂傷，早已擱淺在我的記憶裏。這只是一場愛情的遊戲，到最後受傷的還是我自己。我的心已無力承受，我的愛擱淺在離別的路口。

21.不管你對多少異性失望，你都沒有理由對愛情失望。因為愛情本身就是希望，永遠是生命的一種希望。愛情是你自己的品質，是你自己的心魂，是你自己的處境，與別人無關。愛情不是一個名詞，而是一個動詞，永遠的動詞，無窮動。

22.微笑，是春天裏的一絲新綠，是驕陽下的餓一抹濃蔭，是初秋的一縷清風，是嚴冬的一堆篝火。微笑着去面對吧，你會感到人生是那樣温馨。

23.閲讀永遠是獲取知識面最為廉價的方法，沒有之一!

24.讀書能把煩惱趕，讀書能將憂愁散，讀書可以去苦累，讀書可躲失意纏，讀書既能強心智，讀書又能笑歡顏;23世界讀書日，不信你就試試看，保你快樂不停現，神清氣爽樂翻天!

25.有些事，明知是錯的，也要去堅持，因為不甘心；有些人，明知是愛的，也要去放棄，因為沒有結局；有時候，明知沒路了，卻還在前進，因為習慣了。

26.你人生還會遇到很多個夏天的，可是沒有一個像這個夏天一樣。

27.倘不學習，再美好的理想也會化成泡影;倘不勤奮，再美妙的計劃也會付之東流;倘不實踐，再廣博的知識也會束之高閣。

28.學習不能好高騖遠，須一步一個腳印;進步不能一步登天，須一步一級台階。

29.我們過得不快樂，一部分原因是我們不夠誠懇。敢愛敢恨不容易，跨過人潮擁抱你和不顧一切撕破臉皮都需要勇氣。鹹貴人

30.愛你，就是愛現在的你，不折騰你的過去，不強迫你的改變，與你一起面對風雨，讓愛的天空雲淡風輕，綠意盎然。每時每刻，只願把快樂種到你心上。

31.這個世界不僅是有錢人的世界，更是有心人的世界。

32.全是理智的`心，恰如一柄全是鋒刃的刀，它叫使用它的人手上流血。泰戈爾、生命太短，沒留時間給遺憾。若不是終點，請微笑一直向前。

33.旅行的目的是看。看就意味着增進對其他民族、文化和地方的瞭解與評價。

34.恭維的話就像茶水，可以解渴，但不能當飯吃。

35.勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創新知識的途徑。

36.時光荏苒，歲月蹉跎，心中依然埋藏着不變的情懷，很多人不再渴望星光燦爛的夜晚，不再奢求雲中漫步的浪漫，只盼望當流星滑落天際時，可以帶去所有的心願，讓每一個我的朋友，我的親人們都能夠幸福快樂，讓每一次的感動都能夠轉化成前行的力量，讓每一次失敗都能成為幸福的轉折，那我們還有什麼不能過去的呢。

37.月光如水傾瀉在中秋之夜，美景如畫洋溢着節日氣息，青霧如紗流露着少女羞澀，微風翩翩送來醉人的芳香，引來花前月下情侶，招來淘氣魚兒戲水，換來幸福人生隨意品，取來美滿日子永放晴，花好月圓中秋節，祝閤家團圓，幸福美滿！

38.在我們宿舍，我是老大，你是少小。可你偏要在我上邊，一氣之下，我只好離家出走。而且你小子如今嬌妻在手，本已讓人羨慕不已，卻又在那温柔鄉里唱不完的温柔，我二氣之下，只好拔光了頭髮去做大師傅了。不過，雖説氣了又氣。説實在的，你這活寶還寶得可以。

39.如果有一天，你走得太倦，只要一轉身，我就在你身邊！不管離多遠，不管多少年！願我的祝福化為繁星點點，閃在你生命的每一天！中秋快樂！

40.夏日的夜晚還是涼爽的，鄉村夜晚一片漆黑，但正好看到滿天的星星特別閃耀。

41.空中沒有一片雲，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都無精打采地懶洋洋地站在那裏。

42.中秋節是人們歡聚的好日子。現代人為了生存，為了發展，出外謀生的眾多。家人散落在各地，司空見慣。大家平時由於生計忙，離多聚少。中秋大節來臨，發一個電子郵件，打一個電話，報一個平安。平安是福。道一聲吉祥。致一聲祝賀。比什麼高級吃穿享受都要強。人是有情的嘛。親人就是第二個我。離開親人的日子難過。六親不認的人可恥。這是節日文化給大家帶來的好處。做人不忘本。誠信兩字值千金。市場經濟時代，更要注重道德文明修養。這也是社會的穩定劑呀。

43.我們一直在旅行，一直在等待某個人可以成為我們旅途的伴侶，陪我們走過一段別人無法替代的記憶。在那裏，有我們特有的記憶，親情之憶、友誼之花、愛情之樹、以及遺憾之淚！

44.關於夏天，冰鎮西瓜海鹽汽水，風也温柔雨也温柔。

45.中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄託着人們對生活無限的熱愛和對美好生活的嚮往。中秋節是人們一直都喻為最有人情味，最有詩情畫意的一個節日。有人説，每逢佳節倍思親，中秋節這一份思念當然會更深切，尤其是一輪明月高高掛的時刻。

46.遠山近瓦，泥濘小徑，已是白皚皚的雪域世界。禾堂邊那翠綠的黃揚木樹，也趕在這寒冷的夜晚，用潔白的雪花，來了卻着自己夢寐的花事。

47.已經漸漸養成不去解釋的習慣，很多情緒也無從分享，乾脆自我消化。懂的人自然懂，不懂的人再多解釋也有時差，有些故事只能説給懂的人聽。

48.大千世界，有你就有我。我也許是一個飄忽不定的旅行者，但最終扣響自己家門時，開門的竟然是你，多幸福啊！

49.追求豁達的人生態度其實就像一次旅行，沿途的風景和經歷會豐富你的閲歷，會一次次的衝擊你的心靈。

50.品讀經典，涵括古今，學做聖賢，立志成才。

51.也許讓愛的色彩填充眼睛，會讓我們覺得每一次的經歷都是心靈散步，眼睛旅行。雖然這坑坑窪窪的途中有淚水，但它卻顯現了愛的點滴與光輝，畢竟眼睛是水，那麼愛就是流動，顏色是一片碧清；如果眼睛是火，那麼愛就是燃燒，顏色就是一片火紅。我相信只要我們擁有一雙佈滿愛的顏色的眼睛，大地無語也會顯示廣博，海洋無語也會孕育生命，而眼睛無語卻會讓愛充滿人間。

閲讀的句子15

1) 書籍好比食品。有些只須淺嘗，有些可以吞嚥，只有少數需要仔細咀嚼，慢慢品味。

2) 在學校裏，讀書學習是我的天職，在老師孜孜不倦的教誨下，我的羽翼漸漸豐滿;在家裏，上網是我的課餘愛好，與網友們談天説地，侃侃而談，是我人生一大樂趣;奔馳在操場，享受狂奔的歡愉;遨遊在書海，享受文學的樂趣。

3) 童心便有愛書癖，手指今餘把筆痕。

4) 讀書對於我來説是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

5) 讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯。

6) 讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才幹。

7) 各種蠢事，在每天閲讀好書的影響下，彷彿烤在火上一樣，漸漸熔化。

8) 書是個好夥伴，它滿腹經綸，卻不喋喋不休。

9) 勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。

10) 看書不要上癮玩的時候痛快玩，讀的時候認真讀。一天到晚伏案苦讀，不是良策。讀書到一定程度就得休息補充能量。讀書之餘，一定要注意休息。但讀書時，一定要全身心地投入，手腦並用。不要讓自己在很累很累的情況下讀書這樣也會讀不好書的。這樣反而會消耗體力，體力不支!

11) 我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源於興趣，有一句話説的好：“閲讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”正是這種興趣的閲讀，讓我的生活豐富多彩。

12) 讀書，使人思維活躍，聰疑智慧;讀書，使人豁然貫通，柳暗花明;讀書，使人博學多識，學富五車;讀書，使人無憂無慮，回味無窮;讀書，使人思想查上翅膀，感情澱放花蕾。

13) 讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內容融入我們的生命，才能有一個比水海更為廣闊的心靈空間!

14) 讀書，是知識的海洋;讀書，是精神的世界;讀書，是歷史的夢想;讀書，是文化的天堂!

15) 為消遣而讀書，常見於獨處退居之時;為裝飾而讀書，多用於高談闊論之中;為增長才幹而讀書，主要在於對事物的判斷和處理。

16) 書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩!

17) 真正的讀書源自內心的熱愛，這份愛純粹天然，就像向陽花總是追尋太陽，不為名利，聽從的是心的召喚，正是這份愛讓人無論何時何地何種境遇都能嗅出書的馨香，都能在孤獨中以温情的手指在書的頁面上摩挲不止。在主動碰撞的激情中，書中的人與事，作者的理念智慧與我們的經歷體會思想情感互動溝通，相鳴相和。日子長了，我們便獲得了對生命對人生最深切地認知與感悟。

18) 籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中，我們能培養文化修養;若果經常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點，正所謂“温故而知新”，還可以把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海裏一樣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學習，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎。

19) 書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢遊;書點燃希望，讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠不會迷失方向，一直像帆一樣將你這隻小船送道路的終極。

20) 讀書是一種清福，這種境界被吳延康説得直白：“讀書身健即是福，種樹開花亦是緣。”好一個讀書人，好一片讀書的心境。我們不是哲學家，能從一滴水中看世界，從一朵花中參悟人生，但我們可以像吳延康這樣，靜靜地做個讀書人，在一片芸芸眾生裏感悟人生收穫快樂。

21) 讀書可以充實我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領，可以糾正我們的過失，在書籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!

22) 書籍是人類數百年來無數聰明才智的載體，它記錄着人類記幾十年的知識教訓。隨着社會發展，社會上形形色色的書卷也日益繁多。當我面對如排山倒海般襲來的“書山書海”，不禁會想，我們為什麼讀書?

23) 書，是一位知識淵博的老師，它帶我暢遊理性世界，領略大自然風光，瞭解大自然奧祕，它能讓我懂得許多人生哲理。書，用它豐富的知識甘露，澆灌了我求知的心田。

24) 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悦;當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

25) 我對書里舍己為人的英雄深深敬畏着，發自內心痛恨那些卑鄙無恥的壞蛋。從書中，我讀到了勤勞善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是薰陶，是感染，更是教誨。我常常在無邊無際的知識海洋裏遨遊着，那種感覺彷彿久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心裏產生了一種無比的快活感。

26) 書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

27) 書讀的越多而不假思索，你就會覺得你知道得很多;但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。

28) 生活在我們這個世界裏，不讀書就完全不可能瞭解人。

29) 愛讀書，是一種美德。

30) 讀書，使人目光遠大，志存高遠;讀書，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢;讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

31) 讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費於酒店、或任何一種惡劣的遊戲;而我對於事業的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。

32) 書是良藥，劉向説：“書猶藥也，善讀可以醫愚”;書是益友，臧克家説：“讀過一本書，像交了一位益友”;書是窗户，高爾基説：“每一本書，都在我面前打開了一扇窗户”。

33) 如果有人不讀書又想冒充博學多知，他就必須很狡黠，才能掩人耳目。如果一個懶於動筆，他的.記憶力就必須強而可靠。如果一個人要孤獨探索，他的頭腦就必須格外鋭利。

34) 在你渴望時，它前來給予詳細指教，但是從不糾纏不休。

35) 我匆忙，書本是我善良的朋友;我悠閒，書本是我真誠的夥伴。生活於善良和真誠的氛圍裏，哪兒還有不悦之理?

36) 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閲讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

37) 讀書是學習，讀書是充實，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。

38) 古人曰：書猶藥也，善讀之可以醫愚。少年富蘭克林刻苦求知，忠誠偉大的科學家。讀完一本書後想想自己有沒有理解書的內容，書裏的知識是否掌握，沒掌握繼續讀，知道讀到全會才算把書中的知識全部掌握，才會成為強者!

39) 讀書是一架梯子，他能引導我們登上知識的殿堂;讀書是一葉小舟，帶你遨遊漢字王國;讀書是在品嚐營養麪包，它能讓人充滿了精神糧食。

40) 書是我們的知心好友。當淋浴在燦爛的陽光中，膝上攤開一本書，聞着紙上散發着的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮的風娃娃吹開書頁的美妙聲音，我的心裏充滿了快樂。在我孤獨的時候，書陪伴着我，使我感到温暖;在我傷心時，書使我感到快樂，讓我感覺世界是多麼有趣。