留住那份純真作文精選13篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的留住那份純真作文，希望對大家有所幫助。

留住那份純真作文1

也許人生中總有許多美好的回憶和難忘的時光，那位老師就是我的一段美好回憶，他使我留住純真。但“人有悲歡離合”，我心中多少有點不捨得，因為可能再也不能見到他了，也許他只是上帝在我人生中安排的過路人罷了，來帶給我一段難忘回憶。

——題記

今學期，新來了一位美術老師，他是來實習的老師，剛畢業於廣州美術學院。

他很年輕，也會説粵語，這使我們與他更親近了。

他的美術專業是水粉繪畫，但卻讓他教我們手工製作，儘管如此，他依然很努力地備課，甚至還買了一本厚厚的摺紙書，偷偷地學了起來。

他叫我們折一本小小的書，一顆星星，一個小巧玲瓏的紙盒。這些東西在他手下幾乎是小菜一碟，但在我們的手下，卻是一大難題。

他每進行一個步驟，都要不斷地重複，甚至還手把手，一個一個來教，直到我們微微地一笑後，他才接着往下。

他説過：“摺紙的每一個步驟都有其作用，都是缺一不可，都在為後面的步驟作準備，在紙上留下的深一道、淺一道的摺痕，經過摺疊，就會變成美好的事物。

人生的每一步都很艱難，都飽含辛酸，但每一步都很重要，只有把成功的每一小步積累起來，才是一個完整的人生。

老師的耐心教導使我的摺紙技巧“更上一層樓”，同時也喚起了我以前的記憶。

小時候，我最喜歡上幼兒園了，因為那裏有最好的'朋友和我一起度過時光。那時侯的老師也教我們摺紙，折星星、紙鶴、小船，給我們帶來了無限的樂趣。

那時聽説，折一百顆星星可以許一個願，我信以為真，一有願望，就開始折星星。但願望來得快，去得也快，這個願望還沒實現，另一個願望就產生了。所以我總有許不完的願望，折不完的星星。

而在繁忙的學習中，摺紙讓我重回童年，讓我重拾回那份純真，讓我對生活有了更好的嚮往。原來時間走得那麼快，而我的純真也逝去那麼久。對於那份失而復得的純真，我是否應該好好珍惜呢？

那位實習的年輕老師早已離開，而摺紙課也隨着他的離開而停止。我只記住了他的模樣，甚至還不知道他的名字，但他的耐心深深地打動了我，而他為我拾回的那份純真，我也會用一百顆星星把它留住。

留住那份純真作文2

還記得你説家是唯一的城堡，隨着稻香河流繼續奔跑，微微笑，小時候的夢我知道。

——題記

童年時光裏，純真動人的歌曲《稻香》常在我的心間敲打，奏出妙不可言的樂符，引領我時不時地推開那道虛掩的大門，回味那段無憂無慮的日子……

小時候，祖父教我許多知識，其中有一個問題讓小小的我思考了許久，“為什麼中秋的月亮是最圓的呢？”我轉了轉眼珠，靈機一動，自信滿滿地回道：“因為嫦娥姐姐愛月餅，所以月亮就跟着變圓了，好讓她在天宮圓圓滿滿地生活着，快樂得沒有一絲煩惱。”祖父捏着我的臉，開口大笑，緊接着又清清嗓子，心平氣和地對我説：“傻孩子啊！要是月亮真的是這樣才變圓，豈不是鬧了天大的笑話嗎？其實啊，在十二個月中，月亮……”

在一旁的我，津津有味地聆聽祖父的話語，呆呆地望着天空那輪皎潔的圓月，頓生起許多感觸來。直到現在，我還難以忘記當時的那輪圓月。

與祖父在一起的`時光總是那麼無憂無慮，自由自在。還記得那一回，我與祖父到後山上玩耍。沿着蜿蜒盤旋的山路，奔跑嬉戲。當我走到一棵槐樹之下時，望見了一隻奄奄一息的小鳥。我連忙拽着祖父的衣角，問：“為什麼它倒在那裏，它在裝死嗎？”祖父的眼神立刻黯淡下來，一本正經地回答我：“不，它的確是死了。”我怔愣了一會兒，一股悲傷突然湧上心頭。祖父愛撫地摸了摸我的頭，安慰我説：“生老病死是自然規律，和陰晴雨雪一樣常見。它雖然倒下了，但在另一個世界裏仍能自由飛翔。”“那祖父最後也會到另一個世界裏，不再陪伴我玩耍了嗎？”我有些發懵，又似乎察覺到了什麼。“不不不，祖父會一直在你的身邊和你在一起的，你別擔心了。”祖父撫摸着我的頭，微微一笑。我心中的石頭終於落下，笑容逐漸爬上臉頰，拉着祖父的手繼續奔跑着。

驀然回首，當年的我是多麼純真，但我卻一直留住了這份純真。

有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底。現在的我已經長大了，早已脱去充滿稚氣的“蠶繭”，純真年代也如流水般劃過金色年代。最初的美好是我永遠的依靠，我將懷揣這份純真，在一望無垠的天際，繼續向上向前，展翅翱翔！

留住那份純真作文3

餘夏的林子裏，葉還未落下，只是輕輕的掛在長巧的枝椏上，享受着夕陽的餘暉。我靜靜地坐在青石板上，在清風的撫動下，微微帶些羞澀，等待她的來臨。

她叫雪然，很好聽的名字，就像她的性格一樣，純潔而坦然，我兒時的玩伴。在記憶的長河裏，我所結識的人不多，但打撈起來的，卻總是些美好的回憶。

記得兒時的我們，像田邊的稻草人，經常孤獨地守在一塊，；像那天邊的雲彩，在有風的時候你追我趕。那時候的她，和我住在同一個村裏，偌大的村莊，就我倆是同齡人，所以我們總在一起嬉戲，一起瘋鬧。

還記得她有一副天使嗓子，每當她唱歌的時候，我總拿着自己心愛的玩具槍，在一邊玩着，也一邊聽着。調皮的我喜歡用槍指着她，然後命令她倒下，可她總不依。我急了：“你咋還不倒下啊”“為什麼要倒下啊？”“我打中你了，你就得倒下”“地上多髒啊，要不我給你唱首歌吧”“好啊好啊”一向愛哭鬧的我，竟會坐下來，靜靜聆聽她的歌聲，像清脆的鳥鳴，和煦的春風，盪漾着純潔的童真

想到這裏，臉頰不自然蕩起一陣笑意，一顆純真的心湧現了出來。綠葉背後，風兒帶起一陣風鈴，也帶來一串腳步。她，來了。一襲雪白的連衣裙，帶着古樸又純潔的氣息，悄然飄至我的眼前。

“你來啦”我有些口齒不清了，很顯然，她的臉也紅了。再也沒有了當初的童言無忌，再也沒有了當初的'坦然面對，更多了一份莊重，甚至是陌生。

是啊，我們都長大了，都跨入了青春的門檻，彷彿我們都已理解男女之間那種微妙的情感，而刻意去迴避它，排斥它。即使我們生活在同一村莊，在放學的路上偶然遇見，就像久別重逢的熟人一樣，卻欲言又止。因為我們害怕同學異樣的目光，嘲笑的眼神，甚至被認為過早地進入了成年人的行列。友誼淡了，淡的像水一樣無味。

終於，拋開世俗的偏見，我鼓足勇氣，約她來到這片林子，希望能夠留住那份純真，留住那段美好的時光，留住我們已逝去的童年

“我們還是朋友嗎”“當然”“你還會牽我的手嗎”“會的”從那一刻起，我明白，那份純真，已被我們握在手中。

留住那份純真作文4

純真是兒童時代的標誌，所以説童心未泯的人最受羨慕。純真可以輕易的得到，不過也可以輕易地被拋棄；當你用充滿純真的瞳孔窺視這個世界時，一種特殊的情懷才會在心中湧動。

鞋跟有規律地再青磚路上敲着節奏，旋轉跳躍，憑藉一段微小動作掙脱開世俗凡事！若説小孩未碰見煩事便大錯特錯，我們正一代一代的去提前接觸“新鮮事物”——謊言，欺騙，逃避，反叛。好累，以不成熟的心想容納這些東西的技巧，變得好累，反被玩弄在指股中，真是好笑。

輕籲一聲，在古色古香的青磚房之間的過道里徘徊，這童年的小巷真令人放鬆。房子緊靠着房子，卻不乏井然有序，也沒有顯得狹隘的樣子。漫步在磚塊上，兩耳還有那婦女們的私私竊語，男人們的大聲談笑。即便如此，心頭增添的卻是親切，大大不同於老師的責罰和母親的嘮叨。不經意間地又將愁緒撩上神經，我想起了同學們之間的孤立戰，互相的咒罵、猜忌，那是無法勸勉的無硝煙的戰場；其中有荒唐的，有無端生有的，分不清類別的。我們究竟怎麼了？！

手摩挲這被砌上的青磚的紋理，想擺脱越來越濃郁的閒愁。讓我聯想到“青春如一杯咖啡”，那惡魔又為何將牛奶與糖藏了起來？

被夕陽拉長的影子，向一幕情景指去，那兩小無猜的孩子在玩着做工粗劣的“沙炮”，它們在磚塊上綻放，掀起一陣微小的煙塵，小孩饒有趣味地凝望着那一個個消失在地上的“沙炮”。如青春在無影的綻放，然後憑空消失，但血管隨着節奏有力的膨脹與收縮的熱情還記得。但顯然熱情澎湃不是什麼好事，不顧阻攔追求不合時宜的'“愛情”的人滿街遍野，那些被戴上“早戀”的人！那只是無知，而不是純真。

著名的音樂劇，陪伴了一個世紀的人的童年的《彼得·潘》裏有一句聞名的話：“當每一個小孩出生，便伴隨着一個精靈的誕生；但他不再相信世上有精靈後，它便悄然的死去。”

只要相信就行，精靈就會留下。只要留下就行，你就又變回那純真的孩子。那渴望快點長大的忙碌的心忽略了純真，缺少純真的可悲的心，窺視的世界都是算計與被算計的。純真的看這個世界，才會發現世界的構造是那麼簡單。

純真是逃避世俗的工具；但又是信仰，無論現實怎樣殘酷地摧毀着你的生活，都不能阻止一個人去擁有自己的純真吧！

留住那份純真作文5

時間的洪流帶着我們的心奔湧而過，一路上，我們收穫了許多，同時也遺失了許多。願那份純真能永駐我們心頭，不要被無情的歲月帶走。

純真是什麼呢？從字面上理解便是純潔、真誠，是一種思想不隨波逐流的心靈底線。純真是一泓無私奉獻的清泉，純真是一股信任他人的暖流，純真是一縷勇於承擔的陽光，純真是一道樂於助人的彩虹。純真如同那心靈的`源頭活水，只要有純真在，心靈便不會枯萎乾涸。

留住純真，助人之心不會遠走。佛山市一個兩歲小女孩過街時相繼被兩輛汽車碾軋。面對奄奄一息的小女孩，18名路人都視而不見，揚長而去，彷彿倒在血泊中的小女孩是透明的。初聞這則消息，我不禁驚訝：人性的缺失竟到如此地步！他們的心靈被浸泡在見死不救的烈酒中，千瘡百孔，麻木不仁，助人之心早已遠離他們的靈魂。失去純真之心的他們，變得麻木、冷漠，如一個失去靈魂的軀殼。身陷困境的人們是絕望的、無助的，若無人關心他的痛楚，無人助他渡過難關，會讓他在一次次絕望中對生活、對生命失去信心，漸漸變得與那些無動於衷的路人一般麻木。所以，在他人遇到危難時，我們應該用純真之心去將心比心，瞭解他人的無助與痛苦，及時伸出援手，助人於危難中。在你幫助他人的同時也等於間接拯救了一個生命、一個靈魂。留住純真，留住一顆助人之心，給他人以最真誠的幫助，給心靈留下滿園芬芳。

留住純真，責任之心不會遠走。在汶川大地震中丟下學生，丟下責任，一個人逃出險境的“範跑跑”成為被人鄙視的“反面教材”。作為一個教師，保證學生安全是他的責任，而他在災難來臨時竟然丟下學生獨自逃走。責任之心已在他的靈魂中泯滅，失去純真的他變得自私自利。相反，那位救助了學生卻犧牲了自己的譚千秋老師在生命受到威脅的緊急時刻沒有忘記自己的責任，他是一個純真的人，是值得我們千秋銘記的英雄。一個純真的人，當自己未盡到責任時會感到愧疚，也能體會到盡到責任後的喜悦與快樂。留住純真，留住一顆責任之心，對自己、對他人負責，不給人生留下未盡的遺憾。

純真是心靈的養料，是靈魂的沃土，留住純真，留住最初、最真的自我。

留住那份純真作文6

每個人的童年都應該是單純而輕鬆的，沒有成年人辛苦工作的壓力，也沒有面臨社會的種種挑戰。總之我們的童年應該是人生中最純真的時期。

可是在現在這個新陳代謝過於旺盛的社會上，總是有一個個過早離開童真的孩子。在“中國達人秀”的舞台上，有一次來了一個年幼的小孩。她扎着可愛的小辮子，穿着漂亮的花裙子。評委們開心地和她聊了很久，可誰也不知道，小女孩所唱的，竟是當下流行的歌曲《忐忑》。沒有等她唱完，三位評委都搖着頭一臉惋惜地按下了淘汰鍵。

我想，如果那個小女孩唱的是符合她年齡的童謠，他很有可能會被留下來，可她偏偏選擇了不是她應該選擇的歌曲。再比如，出現在另一個娛樂節目的舞台上的，是一個年齡低於10歲的幾個小女孩組成的舞蹈團。她們一個個都穿着露臍的緊身衣，跳着性感成熟的`舞蹈，回答主持人的問題也顯得十分乾練。本屬於她們的單純羞澀到哪兒去了呢？

當然，造成現在這樣兒童過早登上舞台的現象也有成年人很大部分的責任。有些家長為了讓兒女提高知名度，強行讓他們遠離純真，進入了社會這個圈子。還有許多節目組，為了賺取觀眾的眼球，設計出讓兒童一顯身手的系列節目。於是不少家長便想方設法讓自己的兒女贏得比賽，送他們學唱歌跳舞再參賽。這樣一折騰，不僅家長累，孩子也付出大量精力，萬一沒有成功，那對孩子的心靈一定是不小的創傷。

在如今的影視界、歌舞界等地，總會出現不適合兒童去聽去看的歌和電影，但他們總會進入兒童純潔的世界。比如那首《忐忑》，它僅是供人娛樂的消遣歌曲，卻從一個孩子的口中唱出，她還覺得這首歌十分有趣，可見有些家長為孩子做的指導和教育如何了。成年人啊，請還孩子們一片淨土吧。

通過發達的網絡，青少年足不出户就可瞭解全世界發生的事，接觸一切新鮮事物。但網絡帶來的就是讓青少年遠離自然，遠離天真，取而代之的是過於成熟和老練。所以我們青少年應該多接觸自然，迴歸純真，不要過早成人化，讓我們的青春時光變得單純、活潑、輕鬆。

留住那份純真作文7

小時候，每當有同學被老師點名起來回答問題的時候，其餘同學的心也會被一起牽動着。答對了，大家都會感到高興；答錯了，大家都會感到惋惜。如果有同學支支吾吾不知道説什麼，那邊上的同學一定會想盡辦法寄予提示。真是幫助他人，快樂自己。而現在不同了。“小張，你起來回答。”小張因為開了小差“嗯.....啊..... ”紅着臉，半天也想不出答案來。大家都知道正確答案是“9個”，但偏有些人故意説錯誤的答案。“喂，是10個”小張彷彿抓住了救命稻草，連忙跟着説：“10個”“哈哈哈哈”“他好傻”“就是”幾乎每個人都在笑。有的是因為戲弄他人成功而笑，有的是因為別人出醜而笑，還有的是因為大家都在笑，所以也跟着隨波逐流而笑.....在這刺耳的笑聲中，我們失去了以往助人為樂，團結友善的那份純真。

小時候，夥伴間發生點意外，不小心弄傷了別人。一句真誠的“對不起”就可以換來“沒關係，我們可是好朋友。”而現在不同了，打籃球時的一次碰撞，沒有歉意，只有不絕於耳的謾罵。右邊的同學不小心踩了左邊同學的腳，左邊同學就藏了右邊同學的`試卷。你説我一句壞話，我就傳你十句謠言。大家的心胸開始變得狹窄，像一扇窗，原本寬敞明亮的玻璃，現在變得灰暗無光。在這樣狹隘的心胸中，我們是去了寬容仁愛的那份純真。

課堂上，坐在後排的兩個女生正在埋首玩着手機，一個女生遮遮掩掩，不是翻書，假裝正在聚精會神地聽講着，生怕被老師發現。另一個女生則低頭玩着手機，頭抬也不抬，絲毫沒有將老師放在眼裏。“上課的時候不要做與課堂無關的事！”老師後，她們一個慌慌張張地將手機收了起來。另一個則是換了隻手撐着腦袋，繼續玩。老師嚴肅地走到了她身邊，全班同學的目光集中在她身上，一股沉重的氣氛瀰漫在了教室之中，誰也沒敢説話。這個女生依然無動於衷，好像此事與她無關。老師顯然是生氣了，拿過了她的手機，大步走上了講台。那女生“噌”的一下站起來，跟在老師後面，大聲嚷道：“你憑什麼拿我手機！把手機還給我！你有什麼權利收我手機！”......

以前，我們尊重老師，敬愛老師。而現在，在課堂上玩手機，頂撞老師，在貼吧上罵老師，罵學校的事情時有發生。我們失去了以往尊師重教的那份純真，也許從未聽説過“天地君親師”是什麼。

在逐漸成長的過程中，在世俗的薰染下，我們漸漸失去了原本的那份純真。留住那份純真吧，那是我們最美好的東西。

留住那份純真作文8

又是一年梅雨季，回到房間，心中的煩悶怎麼也清不掉，眼光四散，瞅到了一件物品，忽地想起那一年，也是這樣的的梅雨季。

“獎盃是我的。”“是我的。”在一次學校組織的比賽中我和一個好朋友同時得了第一名，組委會卻把獎盃給了我，把輛精緻無比的汽車的模型給了他，對於10歲的我們來説汽車的模型固然好，但我們還是喜歡拿到獎盃被表揚的喜悦。於是我們吵起架來，一天下來，我們沒有再理過對方。

雖然我這麼做有點自私，但這本來就是我的嘛，我自我安慰道。當天下午第二節課後，天一下暗了，我心裏湧現一種不祥的預感。果不其然，在我掃地時門外就已颳起狂風，落葉亂飛。掃完地後，豆大的雨珠擊打着地面，頓時，煙塵滾滾。“呲”電工把總閘拉掉，原本明亮的世界只剩些許魚肚白。抱着獎盃的我無助地站在門口，爸媽都已外出，老姐還在學校。完了，今天回去不知要多晚。這時，那個好朋友有意無意走過我班門口，我充滿期待與激動的目光與他的目光碰撞了，他的目光出現了絲絲猶豫與掙扎，最終他撐着傘過來了，我説了聲“謝謝”便進入傘裏。

暴風雨來得快去得也快，雨弱下來，絲絲陽光艱難地透過濃墨射在大地。我們極有默契地慢慢走着，一起低着頭，我握着獎盃的雙手不知什麼時候竟然滲出汗珠，臉上，有幾滴淚的水珠滴落杯中，通過獎盃光滑的內壁，微微側頭我清楚地捕捉到他神情似乎略帶後悔。緩緩的，他的頭也逐漸傾斜，剎那間複雜的兩道目光交織在一起，產生微妙的變化。要不要做呢，我沒有會怎樣呢。一翻內心掙扎後，我下了決定。到了他家門口，我把獎盃塞進他懷裏，幾乎同時，他重重的拍了一下我的書包，沒來得及想，我就兩步並作三步，快速跑上樓。“嘭”我重重地關上了門，喘了幾口氣，倚在門上慢慢坐下。雙手把書包慢慢放下。嗯，水壺袋裏被塞了什麼？摸出來一看，不知什麼時候，他的汽車的'模型已在我這：大概是他拍我書包時放入的吧！我握住了那模型車，嚥了口唾沫，乾澀的眼有了濕潤的感覺。

不久後，他們全家便飛往美國，但現在我們還保持着聯繫。

回過神來，窗外，雨後碧空如洗，萬里無雲，友誼，讓我們可以化解一切困難，使我們能更加快樂的成長，只要我們永遠的珍惜這份感情，不再自私，保留那份簡單，我們就能夠留住那份純真。擦拭了下汽車的模型，我感謝它留住了我們童年的那份純真的友誼。

留住那份純真作文9

從眼前翩翩而去的藍蝶，勾勒出曾經在這裏的純真。還清楚地記得，那個春天，我們的最後一次見面。

——題記

睜開眼睛，面對着這片草原，被掩沒在青綠中。我們只是並排地坐着，坐在屬於我們的天地裏。不知多少次，我們一直在這裏，看着太陽出來，當第一縷金光劃開天際，我們總是手握着手，緊緊地，我們的眼中充滿了對新的一天的希望，對未來的無限憧憬。我們不需要言語就能明白彼此的思想，只因為我和你擁有着相同的夢想。

被一個寒冷的冬天阻隔了我們每天要做的事。那天，我們來到那個草原。看到你，我心裏總有踏實的感覺，但我總是害怕，害怕有一天，你真的會離開，雖然我們許下了千千萬萬個心願，要在一起！

一個星期前，我發現你失去了以前的笑顏，我問過你為什麼，但你總是説沒有什麼，就説是心靈相通也好，我總認為你有什麼心事。作為朝夕相處的夥伴，我不願意看到你難過。後來我堅持問你，你終於忍住淚水告訴了我説：“我想我要離開了，我要搬去國外了，我怕你難過，所以我不想和你説，我想自己默默地離開，告別信我已經放在了草原那個我們經常去的地方，我想你一定會看到的。”我頓時就愣住了，我不敢在看你。你牽住了我的`手，温暖的手……那天我們來到草原上看落日，兩雙晶瑩剔透的眼睛中流露出相同的情感。我們依然是緊握着手。

“明天就要走了嗎？”我輕輕地問你。你只是點了點頭。我底下了頭。“這是最後一次了，我們一起玩吧！像第一次一樣，好嗎？以前，也是這個季節。”看着你，又一次地笑了，多麼燦爛，美麗。我們牽起了手，在這個小小的世界狂奔，享受着彼此帶來的幸福，我是多麼希望時間過得慢一點，慢一點。這是最後一次！

累了，我們躺在草地上，和煦的陽光照在你的臉上，我看着你，你看着我。彷彿又回到了以前。一隻藍蝶，從我們之間飛過，那個時候……

黃昏，我們站在海邊，手拉着手。你對我説：“我們，今天有第101個誓言，永遠的誓言。我會在海的那邊，永遠地記住你，每天我都會清晰的記得，其他99個誓言。還有，我很抱歉，我們第一個誓言，要在一起，我不能信守了。”看着你的眼神我知道，你很內疚，但是我安慰你：“沒關係，第一個誓言並不是沒有了，我們依然在一起，我們的心在一起，我們的夢想在一起，無論人在哪裏！”“嗯”你笑了，我也笑了。我們還有我們的夢想。

留住那份純真作文10

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”這句流傳千古的名句一直在我耳邊迴盪。小時候，心中總是充滿着無限的感想，心裏裝滿的是純真與快樂。而現在，這一切屬於我的東西，正在慢慢地被偷走了……

在課堂上，心總是煩燥不安的，桌椅好像是沒有穩定，一直晃動着，討厭的小鳥一直在嘰嘰喳喳地叫着，似乎在嘲笑着我。回頭想想小時候的我，心便寬鬆了許多。

思緒隨着記憶，飄飛到了小時候……

我還只是一個天真的什麼都不知道的小孩，沒有學習，沒有憂愁。想玩就玩，想睡就睡，無拘無束的在自然的'懷抱裏瘋跑。早晨，與那一輪暖日打着招呼；黃昏，與夕陽的孩子們玩耍，頑皮的我常常拿走她的珍珠與絲帶，碰在手上，然後又笑嘻嘻地丟在大海里。

我有一份善良

媽媽經常向我的荷包裏放上一兩元錢，在什麼緊急就可以派上用場了。而我走在路上，看着那些可憐的殘疾人向我求助着什麼，吝嗇的我竟想都沒想，就豪爽的把身上所有的積蓄都給了他們。自己只有吞一吞口水，看着香噴噴的燒餅，又流回去。

這是為什麼呢？大概我有一份善良吧。

我有許多“問號”

一個個迷茫的問號一直在我的腦海裏上躥下跳的。對於這個神奇的世界我一直有許許多多的問題。為什麼世界上會有水？為什麼會有人類出現？為什麼小鴨子的羽毛是黃色的……帶着這一連串的問題，興沖沖的跑去問着爸爸媽媽。有時候它們會耐心地告訴我答案，但時間長了，他們便煩起來了，便説：“這些奧祕你可以自己去探索呀！”所以我常常趴在地上，跟着小螞蟻一起“搬家”；雨過天晴之後，捉一隻小蜘蛛，學着它“織網”……我總是幼稚的帶着一個個問號去探尋着它們，應為我相信總有一天，這些問號一定都會變成感歎號的。

我有一絲“倔強”

“哇哇哇”失敗後的我仍像嬰兒樣啼哭着。“我為什麼總是失敗，不行，我一定要站起來，我不相信我的能力那麼差。加油，你一定過的去的。”每次失敗後我總是這樣的安撫着自己，鼓勵這自己。只要努力沒什麼做不到的。我害怕打雷聲，要不哭鬧着，要不躲在媽媽的懷裏。但我的“倔強”促使着我挑戰打雷聲。久而久之，聽習慣了，讓我不再害怕打雷聲。在一次打雷聲中，我哈哈大笑，原來雷聲也不過如此。我有一絲“倔強”在心頭。

現在，學習負擔越來越重，踏入社會的“心思”越來越多。包含着善良，問號和倔強的純真，已慢慢的在我心頭消逝。學習與生活得煩惱正吞噬這我都純真。現在，我一定要留住屬於我的那份純真。

留住那份純真作文11

我還是會相信星星會説話，石頭會開花，穿過夏天的柵欄和冬天的風雪過後，你終會到達。

題記

人生是怎樣度過的?春去秋來，就這樣過了一年又一年，我不知我是否已經長大，但我知道，隨着時間的逝去，我的心確實已經發生了變化

記得那年初夏，你總説我太傻，當時太小，不懂得事情是怎樣的，也不懂的人是怎樣的，總覺得那樣做，有那樣做的理由，殊不知，這樣也能被別人當成八點。哎!世界怎麼那麼難懂?人心怎麼那麼難看，直到我長大才知道，每個自己的內心深處還藏着另一個自己，另一個自己，或純真或邪惡或天真，或沒有心機或深謀遠慮，不過另一個自己，無論是怎樣的，對於我們來説，那都是一份無比珍貴的禮物。

轉眼間到了冬天，不知怎的，總覺得那年冬天無比的寒冷，寒風刺骨，就在那個巷口轉彎處，留下了讓我至今都記憶猶新的.事情。我想彌補，不想，那也是一種奢望。

我和朋友們出門到對面飯店裏給同學慶生，當晚玩的不亦樂乎，喝得酩酊大醉，不過耳邊總能聽見路人嘰嘰喳喳的聲音。雖然有些醉，但也總能聽出路人聲音中的無奈與無解，罷了，習慣就好。在外面遊蕩了一個多小時，酒也差不多醒了，正當我們告別，想各自回家時，卻不曾想在那巷口轉彎處，有這一幕感人至深的畫面：

爺爺，爺爺，你在哪?我回來啦，我要回來了一頓飯，可香了!

有一個小女孩哭狀的叫道。

孫女，別，別怕，爺爺來啦，爺爺剛才是在給你鋪一個暖和的牀啊!我們爺倆，今晚都在這過一個好年吧，爺爺無能，不能給你更好的。

那個爺爺用手擦着那渾濁的眼淚，很愧疚的説道。

那個女孩雖然只有五六歲，卻展現出我們所沒有的那種懂事，轉而又安慰他爺爺。

朋友説，別看了，這些人都是裝的，他們就是想要錢，可他們卻沒有看見角落中淚流滿面的我。我想對那個朋友説，曾幾何時，我們都改變了，用狹窄和叛逆驅逐留在心中的那最後一點純真。我們生活的社會中，形形色色的人太多，將純真而又沒有主張的我們衝到一個我們毫無認知的世界裏，我們在這個世界改變着，順應着那些人的意願，從而不顧我們自己的主見。

曾幾何時，我們變成了這樣的自己：自私，叛逆，對於父母的愛的理所應當，不在乎他們的感受。曾幾何時，我們變得這樣的冰冷，沒有愛心，對於需要的人，不僅不給予援助，而且還口出惡言傷害別人。我不想變成這樣，我要改變。

感謝上蒼留給我最後的良知，讓我能夠留住心中的那份純真。

留住那份純真作文12

18名路人都視而不見，留住一顆責任之心，論證思路非常清晰。

我們收穫了許多，純真是一泓無私奉獻的清泉，無人助他渡過難關，同時緊密結合現實生活， 留住純真，如一個失去靈魂的軀殼，純真如同那心靈的源頭活水，對自己、對他人負責，層層深入，純真是一縷勇於承擔的陽光，及時伸出援手，當自己未盡到責任時會感到愧疚， ，同時也遺失了許多， 純真是心靈的養料，一個純真的人，留住純真。

留住一顆助人之心，而他在災難來臨時竟然丟下學生獨自逃走，他是一個純真的人，留住純真，關注社會熱點，助人之心不會遠走，純真是一道樂於助人的彩虹，不給人生留下未盡的遺憾，從純真是什麼、為什麼要留住純真兩個方面入手，留住純真。

責任之心不會遠走，所以。

心靈便不會枯萎乾涸，麻木不仁，留住最初、最真的自我，會讓他在一次次絕望中對生活、對生命失去信心，更有説服力，失去純真的他變得自私自利，給他人以最真誠的幫助，給心靈留下滿園芬芳。

變得麻木、冷漠，使文章論證更有現實意義。

作為一個教師， 留住純真，純真是一股信任他人的暖流，在你幫助他人的同時也等於間接拯救了一個生命、一個靈魂，助人之心早已遠離他們的靈魂。

展開論證，揚長而去。

相反，一個人逃出險境的範跑跑成為被人鄙視的反面教材，在汶川大地震中丟下學生。

責任之心已在他的靈魂中泯滅，是靈魂的沃土，丟下責任，。

那位救助了學生卻犧牲了自己的譚千秋老師在生命受到威脅的`緊急時刻沒有忘記自己的責任。

願那份純真能永駐我們心頭，若無人關心他的痛楚，面對奄奄一息的小女孩， 教師點評 作為一篇議論文， 時間的洪流帶着我們的心奔湧而過，在他人遇到危難時，初聞這則消息，本文的觀點鮮明，不要被無情的歲月帶走，是值得我們千秋銘記的英雄，佛山市一個兩歲小女孩過街時相繼被兩輛汽車碾軋。

只要有純真在，助人於危難中，以小悦悦事件和範跑跑事件為例，一路上，是一種思想不隨波逐流的心靈底線，身陷困境的人們是絕望的、無助的，我不禁驚訝：人性的缺失竟到如此地步!他們的心靈被浸泡在見死不救的烈酒中，失去純真之心的他們，也能體會到盡到責任後的喜悦與快樂， 純真是什麼呢?從字面上理解便是純潔、真誠，我們應該用純真之心去將心比心，漸漸變得與那些無動於衷的路人一般麻木，瞭解他人的無助與痛苦，彷彿倒在血泊中的小女孩是透明的，保證學生安全是他的責任，千瘡百孔。

留住那份純真作文13

孩子的心靈總是那麼的純潔美麗。孩子，是那麼地好奇，天真無邪。

表弟小冬是個“小調皮”，每一次來我家就東跳西跳地，鬧個不停，可把大家給弄得團團轉。

這一次，表弟又因為舅媽沒空照顧，來到了我家，要住幾天。他這一來，可得讓我們有一段時間忙了，在我們家，他就像個“小皇帝”過着無憂無慮，衣來伸手，飯來張口的好日子。第一天。表弟一早就起來，把電視的音響開得大大的，吵得我們一家都醒了，而我也在雜音中被驚醒。我生氣地走出房間，大聲地罵他：“你又在搞什麼東西呀！一大早就在這看電視而且還把聲音調那麼大聲，你是存心讓我們沒好覺睡是嗎！”表弟卻一副理直氣壯的樣子回駁我説：“哎，我的好表姐，我這可是為了你們着想呀！你看專家都説，要早睡早起，你不起牀，睡到午飯的點兒你還起。那麼可就耽誤了早餐的時間了，一個人不吃早餐時不可以的。”本來生氣的我被這一説更是火冒三丈，可是又被他這個“健康論”給嗆了。這時門鈴響了，一看，是隔壁的王阿姨帶着怒氣對我説：“一大清早的，你們家就像打仗似的，吵得我們都醒了。”我笑着不好意思説：“對不起！王阿姨，我會注意的。”待王阿姨走後，我立刻把電視關了，走進房間去，一想到頭一天就發生矛盾，以後幾天還如何呢？

終於，四天過去了，舅媽來接表弟回家，大家在客廳裏聊天時，表弟發現他的玩具不見了。這時，我看見表弟手裏拿着弟弟的玩具，我搶了過來，表弟大聲的説：“你幹嘛搶我的東西。”我生氣的問“：這是你的東西嗎？”表弟和我拗不過就哭了起來，大家都過來了，媽媽邊安慰表弟邊罵我，舅媽趕緊讓表弟把玩具還給我們。可童言無忌的`表弟哭着説：“媽媽，你不是説，讓我來表姐家裏，可以隨便拿東西的嗎，你還説，他們當年欠了我們的錢，這是我們應得的嗎？”舅媽嚇得驚慌失措用手捂住表弟的嘴，拉着他走了。經過這件事，我終於明白了為什麼表弟常來我家“做客”，為什麼我的東西會不翼而飛。就媽呀，舅媽！你這樣教壞表弟，會讓他變得懶惰的，以後就會偷，就會搶別人的東西，讓他貪得無厭。為什麼你不能留住孩子那份純真？那份僅有的孩子的純真呢？