風箏的作文通用15篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的風箏的作文，希望能夠幫助到大家。

風箏的作文1

今天，我和爸爸媽媽來到石梅廣場，我看見許多小孩在放風箏，便撒嬌地纏着媽媽買風箏，媽媽不勝其煩，只好答應了。我連蹦帶跳地來到攤位前，買了一隻價值20元的風箏。

要起飛了，我抓着線軸，在前面飛奔，媽媽則在後面舉起風箏用力向空中投射。五六級的風放風箏最合適，我的雄鷹很順利地在空中翱翔起來。可是一隻小蜻蜓風箏卻比我飛得還高，我不服氣地説：“居然有蜻蜓比雄鷹飛得還高！”老虎不發威，當我是病貓，看誰厲害！我便把線全放了出去，這時，我的雄鷹雖然比過了小蜻蜓，可我定睛一瞧，一條小金魚風箏更厲害，我怎麼也超不過它。我怒髮衝冠，緊緊地拉着線把我的雄鷹用力一拉一甩，這時我的雄鷹一個盤旋，那線不偏不倚地繞在小金魚風箏的線上，接着雄鷹和金魚又上下翻飛了一陣子，隨後兩隻風箏一同栽在地上，同歸於盡了！我和小金魚風箏的主人費了九牛二虎之力才把縱橫交錯的線解開，看見小金魚風箏主人那虎視眈眈的樣子，我不敢再胡作非為了。

雄鷹又一次起飛，這回又很順利，風箏隨風飄曳，如果沒有線，還真以為是一隻雄鷹呢！可風好象在和我開玩笑，一陣大風吹來，我措手不及，風箏吹在樹上，我慌了手腳，這麼高的樹怎麼能拿下來呢，如果姚明在，也不一定能拿下來，我竟然嗚嗚地哭了起來。爸爸拍拍我的'肩膀説：“男子漢流血不留淚，為了這點兒小事掉淚，不值得！”聽了爸爸的話，我羞愧萬分，勉強止住淚水。

爸爸又給我買了一隻風箏，我破涕為笑興沖沖地放了起來。

風箏的作文2

星期六的下午，天氣晴朗，陽光明媚，微風習習。我和哥哥與王皓軒相約一起去陽興公園放風箏。

來到陽興公園，放風箏的人可真多啊！風箏的形狀也各式各樣，有活潑可愛的“小金魚”，有威風凜凜的“老鷹”，還有細長柔軟的“蜈蚣”……五顏六色的風箏在天空中展翅飛翔，把天空點綴的更加美麗了。

我們三人趕忙拿起自己的風箏放了起來。我雙手握住風箏，逆風向慢跑，哥哥拿着線軸，慢慢地放線。很快，風箏的背部便鼓了起來，只聽見哥哥大喊一聲：“放！”我趕緊鬆手，風箏像喝醉了酒似的左搖右晃，我們的心都繃得緊緊的，生怕風箏會墜下來。風箏似乎看出了我們的小心思，努力地迎風而上，最後終於飛向了蔚藍的天空中，我們開心地歡呼：“風箏飛起來了，風箏終於飛起來啦！”

我們又用同樣的方式將王皓軒的蝴蝶風箏也升到了天空，我們三人輪流拿着線軸與風箏玩耍。風箏像一個聽話的小孩，被我們一會兒升高，一會兒降低，有時又十分調皮，跑去碰碰“小金魚”，撞撞“長蜈蚣”，好像生怕別人沒看見它似的。看着滿天花花綠綠的'風箏，大家的臉上都露出了燦爛的笑容。

放風箏還真累人，跑得我滿頭大汗、雙腿發麻、四肢無力，但是相比風箏帶給我的快樂，我覺得一切都是幸福的。

風箏的作文3

早春二月，陽光明媚，微風徐徐，正是放風箏的好時節。明明和妹妹迫不及待地拿起風箏向公園跑去。

公園裏熱鬧極了。天空中飛着各種各樣的風箏，讓人應接不暇：紅紅的金魚，長長的蜈蚣，還有威武的雄鷹……五顏六色，美麗極了。地上的孩子們有的專心放風箏，有的尖叫着、打鬧着，跑來跑去，還有的在吹泡泡……遠處最引人注目的是幸福的一家子。孩子放飛着高高的飄帶風箏，樂在其中；爸爸摟着媽媽的肩膀，欣賞着遠處的美景。

明明和妹妹剛想放風箏，忽然一個小男孩拿着一隻燕子風箏跑過來對明明説：“可以幫我一下嗎？我是第一次放風箏，怎麼也飛不起來。”哥哥爽快地答應了。他讓小男孩拿着風箏雙手高過頭頂，哥哥一邊跑，一邊放線。一陣微風吹過，哥哥一聲令下：“放！”小男孩趕緊把手一鬆，用力往上一“拋”，燕子風箏就像喝醉了酒一樣，歪歪斜斜地飛上了天空。妹妹高興得直蹦跳：“飛起來了，飛起來了，哥哥好棒！”

明明把線交給了小男孩，又教了他放飛的`技巧。才和妹妹一起放飛蝴蝶風箏。不一會兒，蝴蝶風箏也飄飄悠悠地去向天而去。風箏們你爭我搶，時而高飛，時而俯衝，時而旋轉，好一場熱鬧的舞會。

藍天、白雲、風箏、綠草、一張張可愛的笑臉，繪成了春天最美的圖畫。

風箏的作文4

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”陽春三月，和煦的春風吹拂着剛抽出嫩芽的柳條，一朵朵桃花露出了粉紅色的笑臉，一片生機勃勃的景象。這正是放風箏的好時候。

星期天的下午，小紅、小明和小強，相約去星夢公園放風箏。來到公園的草地上，小草茵茵，碧綠如毯。他們發現草地上已經很熱鬧了。抬頭一看，天空中飄着形態各異、五彩斑斕的風箏，有長長的“蜈蚣”，威猛的.“老鷹”，可愛的“金魚”……數都數不過來，彷彿是一個空中動物園，有趣極了。

小明迫不及待地拿出燕子風箏，遞給了小強，興奮地説：“我們也開始吧！”小強立刻將穿着花衣裳的燕子風箏高高舉過頭頂。小明右手握着風箏的線軸，左手拉着線，一邊跑，一邊放線，估摸着速度差不多了，他回頭大叫了一聲：“三二一，放！”小強心領神會地鬆了手，只見風箏搖搖晃晃地隨風而起，緩緩上升。小明拉着它快速地向前跑，那風箏扶搖直上，越飛越高。“成功啦！成功啦！”一旁的小紅激動地喊道，眼睛笑得眯成了一條線。小明時不時拉一拉線，以防燕子跟其他“小動物”碰個頭。

看着燕子在藍天自由翱翔，小紅急不可待地對小強説：“你也幫我把蝴蝶放上去吧！”小強微微鞠了一個躬，笑道：“樂意為公主效勞。”

不遠處有一家人也在放一隻三角形的彩色風箏。那個小男孩仰望着天空，牽引着風箏線。孩子的爸爸媽媽並肩站在草地上，望着遠方。

笑聲、叫聲、玩鬧聲久久在天空迴盪。風箏呀風箏，你帶着大家的夢想飛得更高更遠吧！

風箏的作文5

我在假期裏我又去放了一次風箏。

我的風箏是鳥中之王-----鳳凰。它的頭上有一撮毛;在翅膀上，弧線勾畫出羽毛精細的花紋;後面拖着一條長長的尾巴。在風箏的`背面，用兩根長長的細棍支起整個風箏。

我站在田野裏，和小夥伴合作：我拿着線，在前面跑，小夥伴在後面雙手托住風箏跟着我朝逆風方向跑。我邊跑邊轉動着手腕，把線放長。終於，一陣風吹來，小夥伴把風箏輕輕地向空中一拋，“鳳凰”顫顫悠悠地飛上天啦。不一會兒，“長蜻蜓”、“包公臉”、“大蜈蚣”等等各種風箏都飛上了天，它們像運動員一樣，你追我趕，一起把蔚藍的天空裝扮得像個美麗的萬花筒。

我掃了一眼周圍，發現還有一個小夥伴站在那兒手上拿着風箏，看着我們放上天的風箏，好像不會放。於是我把我的風箏給小夥伴，跑過去問那個男孩：“你好，你是不是不會放風箏?我教你吧。”他點點頭。我拿着它的風箏，説：“馬上我們分工一下，我在前面邊放線邊跑，你在後面拿着風箏，等有風時，你把風箏往空中一拋，就行了。”不久，一隻“燕子”也在空中翱翔着了，我旁邊的那個男孩露出了會心的笑容，甜甜地説了聲“謝謝!”。

這次是我第三次放風箏了，但每次放的時候，我總覺得我就是一隻風箏，向着白雲，向着藍天，向着希望展開翅膀……

風箏的作文6

春暖花開的三月，草長鶯飛。

空曠的天空被宂長的春雨洗過之後，清澈而湛藍得絲毫沒有一點雜色，此時的太陽朗朗地照着大地，遠處的山坡，眼前的原野，全是一片清新的綠意，偶爾三月的暖風吹過，譁超的一疊又一疊的綠浪比起彼伏，長長地滾向遠方，煥發着親朋春清爽的氣息。

“七九河開，八九燕乘，九九加一九，耕牛遍地走”，北方的孩子不禁這樣唱道。

而此時，仰望天空，視野中不覺間又多了幾隻花花綠綠的風箏，給美不勝收的春天又增添了一處新色。

“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。

花花綠綠的風箏便這樣出現在湛藍的.天空中了，大金魚擺着長長的尾巴在天空中悠哉遊哉地遊着，跟在水裏游泳沒什麼兩樣。蒼勁的老鷹展開寬闊的雙翅，滿一副傲視無睹的樣子，扁平的雙翼藉着風勢時而平穩，時而傾斜，陽光下，塑料的糊紙熠熠生輝，一根細細的線牽就了它們飛上藍天的夢想，使它們不會在無邊的天空中失去方向。

陽春三月，我最愛到五嶺廣場去看風箏，不論早晨還是傍晚，廣場上放風箏的市民絡繹不絕，天上的風箏因此成了三月的五嶺廣場一道亮麗的風景。和藹的老人帶着自己的孫子慢慢地扯着線，一會兒風大了，風箏隨即打着旋彎彎地落下，不到三歲的孫子便急忙跑着去揀。夕陽的餘輝映紅了爺孫倆的臉龐，廣場上旗竽的影子漸漸被夕陽拉長，拉長……

而此時的我看着他倆幸福的臉龐，心存無限慰藉，卻心潮澎湃，感慨良多。

多少遠離祖國的遊子，漂泊四方，走遍天涯海角，一線鄉愁使他們有過多少的傍徨和老淚縱橫……

“風箏，有一根線，不管它飛到哪裏，只要線不斷，就能飛回來”……春風裏有個聲音飄來……

風箏的作文7

星期六的下午，我獨自呆在家裏，我想到外面去透透氣。可是外面的風很大，什麼都做不了，萬一感冒了怎麼辦呢？我突然想到：雖然風很大，卻是放風箏的好時機呀！於是，我拿起風箏飛快的向籃球場奔去。

到了籃球場上，我做好準備工作，一手拿着風箏的骨架，一手拿着風箏線，朝逆風的方向跑去。當我感覺到手中的風箏用力地拉扯着我的手時，我就把風箏線放開，風箏順着風飛上了天空。

“風箏飛起來了！”我情不自禁地大叫。我一邊走，一邊拉扯着風箏線，想讓風箏飛得更高。天上的鳥兒們看見了我的“蝙蝠”風箏，以為來了個大怪物，都被嚇得沒了主張，紛紛逃竄。它們一會兒飛到球架上，一會兒飛到大樹上。但是我的“蝙蝠”風箏還是追着他們不放。最後，鳥兒們被嚇得不敢出來了。

我非常開心，因為調皮的鳥兒都被嚇跑了。我帶着風箏一會兒跑過來，一會兒跑過去。結果我越放越開心，越放越帶勁。最後乾脆把風箏線放到盡頭。“蝙蝠”風箏隨着風箏線越飛越高。現在，“蝙蝠”風箏高的可以和樹相比了。樹上的鳥兒們看見“怪物”又來了，全部都逃跑了！我的心裏高興極了，想到：原來我的“蝙蝠”這麼有氣勢，一飛過去，調皮的`鳥兒們都嚇跑了！

我的心裏正在這麼想着。突然，風停了，我吃了一驚，因為風箏飛得那麼高是我費了很多時間才換來的啊！可讓我意想不到的是：風箏不僅沒有掉下來，而且還在天空中威武的飄着呢！這時，我心中的緊張立刻消失的無影無蹤，我長歎了一口氣。

星期六的下午我非常開心，因為威武的“蝙蝠”風箏陪我度過了一個快樂的下午。

放風箏真有趣啊！

風箏的作文8

小時候，買過幾次風箏，都不知去哪了，也許都扔了吧。

再次拿起風箏是在寒假時，奇蹟般地，在爸爸的車的後備箱裏找到一隻大概是我九歲時買的老鷹風箏。

那天，天氣陰，風很大。我一手拿線軸，一手拿風箏。不怎麼費工夫，風箏就飛上天空。風不停地嚎叫着，奔跑着……

空中有許多風箏，色彩斑斕，卻被風折磨着。掛樹上的還算好，多數是被風奪了去，丟到各處。我親眼見到一隻絢麗的風箏墜落到馬路上，被路過的車子碾壓，不免對它們的悲慘遭遇深感同情了。

自己的風箏，依舊在風中。幸運的是，它並沒有隨着別的風箏一起走遠。我看見幾個孩子悶悶不樂地走出公園，又見到一個人興沖沖地拿着風箏進來。對於風箏，或是安全，或是失去，只有小孩會高興、傷心吧。家長始終是默默的，對着風箏一臉冷漠。孩子開心，他們看着；孩了哭泣，他們安慰，説：“回去吧，下次再放。”

我繼續放着風箏，看着風箏在風中劇烈抖動翅膀，卻絲毫沒有要下落的意思。風更是大了，風箏被吹得一會兒朝東，一會朝西。便是有幾次頭向下猛地墜落，又忽然不知怎地恢復原狀。我的心隨之起起浮浮，高興、難過、驚訝，百種滋味，交織一起……

如今，寒假時光已被風吹散。老鷹風箏雖説完好，卻找不到了。那次放風箏如同又一段插曲。

再次放一次風箏吧，再次體會一次放風箏的'心情吧。我對自己説。

然而，行嗎？

放風箏的時間被爭分奪秒的學習吞沒，只剩一個影子在風中飄。

風箏的作文9

清晨，我一個人在公園漫步。

不遠處，有一個扎着小辮的小女孩蹲在地上，她用小手託着下巴，出神的望着天空。一個叔叔正在放風箏。我不禁也抬頭望去，只見半空中有一個小小的風箏。

記得在我那如七彩般絢麗的童年生活中，我最喜歡的活動就是—放風箏。小夥伴們一起來到空地上，我手裏放的是紅蜻蜓，你手裏放的是綠青蛙，還有熱帶魚，小燕子，孫悟空……各種各樣的風箏在藍天中飛舞，在白雲中穿梭，似乎想與鳥兒們一起在春天明媚的陽光中快樂飛翔。一串串銀鈴般的笑聲傳得很遠很遠……

那時候的我也想成為一隻風箏，可以乘着風兒在空中飄來飄去。期待中稍覺遺憾的是，那根細細的線老在牽着它，絆着它，使它不能自由飛翔。

忽然，一陣風迎面吹來，記憶的思緒一下子被刮跑了。只見那位叔叔用力的拉着風箏線，女孩這時也跑到一旁焦急地大喊“爸爸！線快要被刮斷了！”話音未落，只見風箏掙脱了束縛，在空中飄搖起來。

不知為什麼，我心中不禁有幾絲竊喜，目光緊緊盯着那斷了線的風箏。

風箏被吹着吹着，似乎失去了剛才那乘風飛舞的瀟灑，開始在空中打起轉來，忽兒左，忽兒右，最後一歪，向遠處的'草地墜了下去。

此時，我有些茫然。風箏已經掙脱了線的束縛，怎麼最後反而失去了方向的能力？也許，世界上的事就這麼奇怪，如果你想要絕對的自由，到後來，可能連最起碼的自由都會失去。系在風箏上的線不是束縛，而是方向的牽引，有了它，才不會迷失方向。

那隻墜落的風箏已經被重新被繫上了線，它又乘着風，飛得很高很高，這時，小女孩站了起來，接過父親手中的線團，穩穩地向遠處跑去……

風箏的作文10

星期天的下午，風和日麗，陽光明媚，輕柔的春風迎面吹過，正是放風箏的好天氣。我和爸爸媽媽拿着風箏來到文化廣場，到這裏一看，放風箏的人可真多，他們三個一羣，五個一夥，個個臉上洋溢着春天般的'笑容，抬頭看看天空，天上已經是五顏六色……

我迫不及待地催着爸爸趕快放線，爸爸把風箏往空中一送，我拉着線，頂着風拼命地向前跑，風箏像喝醉酒一樣在天空搖搖晃晃飛了一會兒，就頭重腳輕地栽 了下來，我想，是不是尾巴輕了一點兒，於是我就把自己脖子上圍的一條小絲巾和風箏尾巴系在一起，再一放手，風箏像雄鷹一樣頂着風在天空翱翔，我高興地跳了 起來，媽媽也跟着笑起來。我看着風箏，風箏好像在對我微笑。藍藍的天空中各式各樣的風箏飛來飛去，把春天的天空襯托得更加美麗。這時，旁邊不知誰喊了一 聲：快看，天上的風箏可真多啊！

我回過神仰望周圍的天空，有“雄鷹”、有“飛龍”，有“蜻蜓”、有“蝴蝶”……花花綠綠、高高低低，各式各樣，真是“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類春天 競自由”。我不由得想起我們課本上學過的高鼎的詩句“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，這首詩寫得真好，既表達了我們 對放風箏的渴望也描述了春天的美好景色。

在這美好的春天裏，放風箏給我帶來了無窮的樂趣，也給我們全家帶來了快樂。

風箏的作文11

"春天來了，春天來了！"我們高興地歡呼着，"我們又可以放風箏了"。

今天是星期天，天氣晴朗，碧空如洗，壯壯、明明和我相約到公園放風箏。我們拿着自己心愛的風箏興高采烈地來到公園，啊！這裏有好多放風箏的人，藍藍的天上飄着形態各異的風箏，有機靈的小金魚風箏，有栩栩如生的蜈蚣風箏，還有展翅高飛的老鷹風箏……色彩斑斕的風箏在天空中時而高，時而低，看到這幅景象，我們也迫不及待地想把自己的風箏飛上天。

我拿的是一隻五顏六色的蝴蝶風箏，心想：我的風箏一定可以飛得更高。我們分完工後，明明託着風箏，壯壯拿着線軸，我在一邊當指揮説："一二三跑"，壯壯就像離弦的箭似的跑了起來，明明也緊跟在後面，我又説："放"，明明立馬鬆手，蝴蝶風箏就顫顫巍巍地揮動着它的翅膀飛了起來，我們的心都提到了嗓子眼，生怕它掉下來，邊跑邊喊："飛起來，飛起來"，壯壯也慢慢地放線，風箏好像聽懂了我們的.話越飛越高，就像一隻真的蝴蝶在煽動着它那美麗的翅膀翩翩起舞，我們大聲地呼喊着："成功了，我們成功了，"每個人臉上都洋溢着成功的喜悦。後來我們用同樣的方法把明明的小燕子風箏也放飛了起來，雖然我們累得氣喘吁吁，滿頭大汗，但看到我們的風箏在瓦藍瓦藍的天空中飛翔，我們仍然覺得樂此不疲。

放風箏的感覺真好，春天真好！"兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶"，風箏是我童年快樂的夥伴，它帶給我無窮無盡的快樂，也給我的童年留下了最美好的回憶。

風箏的作文12

星期天，風和日麗，陽光明媚。藍藍的天空飄着幾朵白雲，我與小東、小紅一起到公園放風箏。

我們到了公園的草地上，發現已經有不少小朋友在放風箏了。你瞧！藍空中風箏飛舞着，多麼千姿百態、美麗動人！有紅色的金魚，美麗的蝴蝶，威猛的.老鷹。其中最引人注目的就是那隻高高飄在在藍空中的大蜈蚣了。

我和小東迫不及待地放起了燕子風箏。小東高高舉起風箏，我一手拿着線，一手緊緊抓住線軸。風來了，我們邊跑邊放着線，風箏也越飛越高，好像要飛到雲彩上了！我和小東高興得歡呼起來，而小紅卻在一旁急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這是為什麼呢？原來是她的風箏飛不起來呀！

於是我走向小紅對她説：放風箏是有技巧的，你要看準方向，讓風箏頂着風，一緊一鬆放線，風箏藉着風力就可以飛起來了。小紅聽完後按照我説的方法去做，果不其然，她的美麗的蝴蝶風箏也在藍空中翩翩起舞了，她開心得手舞足蹈。

不遠處，有一個小朋友的三角風箏也在藍空中翩翩起舞，小朋友開心地帶着風箏跑着，他的爸爸媽媽在一旁開心地看着孩子玩耍，這是多麼温馨美好的一面啊！

我們玩得不亦樂乎，不知不覺太陽公公已經下山了。我們都疲倦極了，只好收起風箏，準備回家，今天真是快樂的一天啊！

風箏的作文13

星期天，天氣晴朗，暖風徐徐，正是放風箏的好天氣。我和鼕鼕、小紅一起到廣場的草地上放風箏。

廣場的草坪上青青的小草已經冒出了頭，嫩嫩的、綠綠的，非常可愛。碧藍的天空中已經飛滿了各式各樣的風箏：有兇猛的老鷹、有長長的巨龍、還有拖着長尾巴的金魚呢……天空成了風箏的海洋。各種各樣的`風箏，在藍天白雲中展翅飛翔。

看着天空中漂亮的風箏，我心裏好生羨慕。於是，我對東東和小紅説：“咱們也來放風箏吧！”東東和小紅忙忙點頭答應，原來他們急不可待了呢。東東托起我們的雨燕風箏，我手持風箏線，抓牢線軸，預備！一陣風吹來，我們便飛快地向前跑。春風姐姐伸出了無形的大手，托起我們的雨燕就飛上了天空。

“哇！咱們的風箏上天了！咱們的風箏上天了！”在一旁加油的小紅不停的大聲叫好。我們的風箏駕着清風越飛越高，時而盤旋幾圈，好像在炫耀它的美麗；時而又翻幾個跟斗，好像在與其他風箏做遊戲；時而又往下一鑽，但又馬上調皮的飛了起來，原來是在和我們捉迷藏呢。

一會兒，小紅和東東的蝴蝶風箏及奧特曼風箏也飛了起來，和我的雨燕風箏一起翱翔在空中。我緊緊的拉着風箏線跑呀跑呀，看着空中爭奇鬥豔的風箏，多麼希望自己也能變成一隻風箏，在天空中自由自在的飛翔，領略祖國的大好河山。

風箏的作文14

風箏是濰坊古老的民族藝術，也是非物質文化遺產之一。

風箏的種類有很多，有龍頭蜈蚣、單線風箏、雙線風箏等。各種各樣的風箏在空中飄舞，把我們的廣場點綴的五光十色。

風箏盛產最多，最精緻的地方在楊家埠。那裏的風箏博物館收藏着各式各樣的風箏，傳統風箏、現代風箏、特技風箏，琳琅滿目，讓我們盡情的'欣賞。

在風箏博物館裏學習到了很多風箏的傳説，風箏的創始人是一位叫墨翟的人，他是我國古代著名的哲學家，是我們山東濰坊人，是他創造了第一個木鳶。後來，他把製造方法傳給他的學生魯班，魯班經過改進，用竹為材料製成竹鳶。最後，風箏一次一次地演變，終於成為了今天的風箏。

現代的風箏結構為紙、絲絹和竹條支架，它的材料、做法都比古代講究。我們濰坊風箏在製作方法上最具獨特性。濰坊風箏的骨架一般用2至3年的毛竹截取竹節長、直的部分紮成，經過劈料、烤型、修整、連接製作而成。濰坊風箏裱糊，需要選用軟、薄、輕的優質面料，放入温水泡開。在紮好的骨架四周塗抹乳膠，將面料覆蓋到骨架上。選用優質的顏料，採用手繪工藝。我們濰坊風箏以造型合理、色彩鮮豔、起飛平穩，富有民間鄉土氣息自成一家，在中國風箏史上佔據重要地位。

我們濰坊風箏不僅在中國流行，在世界各地也很流行。我作為濰坊人，我非常喜歡我們濰坊的風箏。

風箏的作文15

2月14日年初五，晴空萬里，是個好天氣。

下午，我和媽媽、爸爸一起來到太湖廣場，這裏空曠，風大，是放風箏的好地方。抬頭望去，天空中已有好多風箏，有扇着翅膀，目光鋭利的老鷹，有輕盈靈巧的燕子，還有胖墩墩、傻乎乎的企鵝，各種各樣，千姿百態好看極了。我和爸爸一起去買了一個長1。5米，寬1米，底色是紫色形狀呈三角形的大風箏。拿到手上，定睛一看原來是一隻“癩皮”狗，長着一對長長的耳朵，一直耷拉到肩上，水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，媽媽在一旁笑着説：“你倆可踩着‘狗屎運’了。”

開始放風箏了，爸爸説先給我示範。只見他先測了一下風向，背對着風，手拉線盤，不停地移動方位，讓風箏始終能迎着風，最後風箏在他手上越飛越高，直到肉眼只能看到一個點。爸爸高興地説“看，我把狗溜到了天上去了。”説着便把線盤遞給我。我把風箏收了回來，自己重新放。我照着爸爸的樣子，把風箏飛了起來，可是，不知怎麼，風箏一頭栽了下來，我問爸爸：“這是怎麼回事，為啥到了我手上風箏就往地上跑了呢？”爸爸笑眯眯的説：“放風箏可是有技巧的，要注意角度，你剛才就是因為角度過大造成的。”聽了爸爸的話，我重拾信心，又一次開始，這次風箏呈斜線上升，並且越飛越高，最後和爸爸放的`一樣高。我開心極了，把線盤拿在手裏，在草地上一路小跑。一旁的媽媽開玩笑地説：“你和小狗，是誰溜誰呀！”廣場上傳出了我們歡快的笑聲……

這真是一次快樂的活動啊！