【薦】關懷的作文

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關懷的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關懷的作文1

她中等個，烏黑的頭髮在後面梳成了一個馬尾辮，水靈靈的眼睛像會説話。她就是我的班主任——王老師。

一天下午放學，老師叫我和幾個同學幫着辦班報。班報辦完了，別的同學都回家了，可我爸爸還沒來。我着急的'很，左等不來，右等不來。老師看到了我很着急，笑着拍着我的肩膀：“我陪你一起等。”我感動地説不出話來。

天暗了下來，下起了濛濛的小雨。老師沒有走，仍然在這裏和我一起等着。

爸爸終於來了，我向老師揮了揮手，急急忙忙地跟老師告別，讓老師也走。可是，老師一直看着我上了車，才放心的走了。

雨，依然下着。車啟動了，我一句話也沒説。忽然，我看見了老師那熟悉的身影，她在風雨中快步地走着。雨水打濕了老師的衣服，也模糊了我的眼睛……

老師給我的關愛，比天上的繁星還要多。她像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。

關懷的作文2

有句話説：“幸福與人共享，它的價值越增加”這就是關懷。若這個世界上，大家都懂得關懷的話，這個世界就會變得很和平，相反的如果這個社會少了關懷的話，這個社會將會非常冷淡。關懷這個詞很抽象，卻很實在。

林肯在一八六零年當選總統後主張廢除奴隸制度，很多白人反對﹗一年後南北戰爭開打了﹗林肯總統努力作戰，終於在一八六三年幫助黑人得到自由﹗林肯統自己不是黑人，所以黑奴當奴隸其實也與他無關，但林肯不像其他白人一樣保有“黑人不能和白人平等，黑人勞動是應該的。”這種錯誤的想法，並且關懷他們，因此日後林肯總統才在美國曆史上留有一席之地。

日本的三一一大地震，許多國家都有捐款幫助日本，這也是一種關懷的表現。所以你們覺得關懷難嗎？只要少吃一個漢堡就可以讓一位孤兒的`晚餐有了着落。所以果戈理才説：“如果有一天，我能夠對公共利益有貢獻，我就是是界上最幸福的人了。”

總而言之，把別人的幸福當自己的幸福，把鮮花留給別人，把尖刺留給自己，幫助別人得到幸福，自己才會真正得到幸福。所以，朋友們！讓我們一起伸出關懷的手吧！

關懷的作文3

有一天，我在學校上課，午間休息的時候，突然覺得鼻子裏有熱熱的液體往外流，用手一摸，呀！原來我流鼻血了。看着手中鮮紅的血，我緊張得心砰砰直跳，趕緊用紙巾塞住。

雖然塞了紙巾，但是仍舊沒有止住鼻血，我着急了：一直流下去，什麼時候停下來啊，我的身體會變虛弱的……

過了一會兒，鼻血終於不流了，我把紙巾拿出來的時候，因為用力過猛，紙巾斷了，有半截留在了鼻子裏，怎麼也拿不出來。“這可怎麼辦呢？”我心慌意亂地想。

沒辦法，我只好去找馬老師。馬老師聽後趕緊讓宣晨曦和陸茂林陪我去醫務室。一路上，她們倆扶着我，邊走邊安慰我：“不要緊，保健老師一定能把紙巾拿出來，別害怕。”我點點頭，心情輕鬆了一些。

來到醫務室，保健老師仔細查看了我的.情況，小心翼翼地用鑷子夾出了紙巾，又給我塞了棉花，微笑着説：“小朋友，沒事了，下次小心，流鼻血要用棉花塞，不要用紙巾。”老師的微笑像一股暖流流進我的心田，我鬆了一口氣，連連點頭。

感謝同學和老師，在我困難的時候，給了我幫助，給我了温暖，這份濃濃的關懷，我會永遠記在心中，謝謝你們！

關懷的作文4

在我的記憶中，有許多難忘的事情。最使我難以忘懷的'那就是媽媽對我的愛。

記得上二年級的時侯，我得了一場大病。天天晚上發燒，燒到38度左右，剛把病穩住了幾天，就又發作了。媽媽看我這樣，心裏十分難受。於是就對爸爸説：“這樣下去不行，還是去泰安88醫院看看吧！“爸爸給班主任打電話請了假。媽媽徹夜未眠，幾乎整晚都在照顧我。第二天早晨5點鐘，爸爸和媽媽就帶我去泰安了。在88醫院，醫生給我拍了個片子，説：“需住院治療。‘‘媽媽聽了，心情格外沉重。我一下輸了四瓶液體，一直輸到了十點多。我輸完就睡了。護士阿姨悄悄走進來把藥給了媽媽，讓媽媽12點鐘把藥給我吃了，我吃完藥，又迷迷糊糊的睡了起來。媽媽卻陪了我一天一夜。我早晨起來一看，媽媽眼裏竟有無數血絲，看着媽媽，我這不爭氣的淚水在眼睛裏打轉。

媽媽，謝謝您這幾年來對我的愛！是您讓我感到了人間真情。

關懷的作文5

一天，我媽媽帶我去公園。這時，我想出了一個絕妙的畫面——玩跳牀:直線可以用作跳牀；一個圓形的球可以是我媽媽的頭，也可以是我的頭。這個小三角形和橢圓形可以作為我和媽媽的身體。球也可以是熱太陽，因為現在是夏天。

快中午了，煤氣很熱。我媽媽拿出一把大傘，把它擋在我頭上。我覺得玩起來更酷。

我抬頭一看，發現我媽媽正為我拿着一把傘。再看我母親，她的頭和衣服都被汗水浸濕了，但她沒有抱怨。這時，我真想馬上把傘推給我媽媽。於是，我悄悄地把傘推到媽媽面前。過了一會兒，我又覺得涼爽了。一看，傘又跑到我身邊了。我和媽媽一言不發地推着傘，但是我們的心被這樣的愛温暖着。

下午，天氣不太熱，媽媽收起了雨傘。這時，開始下毛毛雨，但雨停了一會兒。我聞到了花草的香味，看到了草葉上晶瑩的露珠...

暴風雨過後，風平浪靜，天空中出現了一道美麗的彩虹。在我心中，我母親的.愛就像彩虹，散發着迷人的光芒！

關懷的作文6

在這個學期裏，我學到了許多新知識，語文、數學、英語、美術各有進步。

先説數學吧，我們學了表內除法、數據收集整理、圖形與變換、混合運算等九個單元。這要感謝我們的班主任兼數學的王老師，她對我們可“兇”了，每次上課起立，王老師那雙炯炯有神的眼睛向教室掃視一下，如果有同學不立正或正在説話，王老師就“怒”視那個同學，直到他覺察到錯誤並改正，才喊“請坐下”。她總是那麼認真、那麼負責，我很敬佩他。

英語是全世界的語言，英語老師長得很漂亮，長長的頭髮，圓圓的臉蛋上掛着兩個小酒窩，很討人喜歡。她經常讓我們玩有趣的英語遊戲。

最要感謝的.就是教語文的許老師了，她還是學校的政教主任。她一直像媽媽一樣關心我們，常常用自己的錢給我們買學習用品和好吃的東西。她經常給我們補課，還告訴我們許多學習方法和手段。

儘管三位老師性格不一樣，但是她們都是為我們好。説心理話，我非常非常地愛她們。這個學期的收穫拉不開三位老師地精心教育和無微不至地關懷。

關懷的作文7

下午，我一回到教室，同學們都用同情的眼光看着我，問我疼不疼？流好多血了吧？ 吃飯了沒有？

事情的經過是這樣的：上午第四節課時，美術老師讓我們拿出剪刀和卡紙做手工，我剛拿出來就不見我的剪刀了，剛一抬頭，又被我前面的同學用剪刀把我的手剪了一下，鮮血直流，美術老師看到這種情況，驚慌失措地用紙捂着我的手，另一隻手趕緊給班主任打電話，他們兩個匆匆忙忙地帶着我到中醫院去看病，去醫院的路上，美術老師的手一刻也沒有離開我，我好像感覺無比的幸福，這時我又害怕我的手是不是會受傷的特別嚴重，很快到了醫院，醫生讓我躺下給我縫針，李老師的手握着我的小手，還對我不停地安慰着，美術老師撫摸着我的.頭，此時此刻一股暖流融入我的心田。不管是打麻藥還是縫針，我都感覺只要老師在我身邊，我什麼都不害怕了，就這樣很快的醫生就把傷口包好啦。

下午到教室去上課，老師抄作業，我的手好疼，同桌看到我的表情，二話沒説就幫我抄起作業，我真不知道該對我的同學們説些什麼，感覺心裏暖烘烘的。

關懷的作文8

愛，是一句温柔的話語，安撫着受傷的心靈；愛，是一縷明亮的陽光，温暖着大地；愛，是一杯清香的茶，讓人心曠神怡；愛，就是……

這是一個清冷的早晨，太陽還沒升起。寒冬臘月的風，像一把刀子，割得人生疼生疼。

而這時，爸爸早早地起了牀，家中的事情和商店的碎雜的小事，使爸爸忙的.不可開交。

爸爸一起牀，便手腳麻利地洗漱完畢。他提着一個巨大的空桶子，來到純淨水水龍頭前，耐心的接了滿滿一整桶的水，拎着沉重的桶，快速的走到燒水壺旁，燒起了水。不一會兒，水開了，爸爸小心翼翼地提起那一壺温熱的開水，全神貫注地倒入我的保温杯。

做完這些，爸爸便急匆匆地出了門，看着爸爸匆匆忙忙的身影，我記憶的閘門打開了。

爸爸每天早出晚歸，精打細算，從不叫苦。爸爸就像那嚴冬裏的松柏，與“暴風雪”搏鬥着。儘管如此，可爸爸依舊細心地照顧我們，堅強地撐起這個家……

回憶着往事，我禁不住眼淚汪汪。我突然發現，爸爸原先的那滿頭的黑髮，如今，卻夾雜着那一絲絲雪花般的銀髮。我透過窗户，爸爸那整齊的頭髮被寒冬的風吹亂了。我覺得，爸爸一下子衰老了許多。

原來，愛就是爸爸那無微不至的關懷……

關懷的作文9

週六早上，在刷牙和吃早餐後，我看到了今天温暖的天氣，想和我哥哥出去。但是媽媽來了，説:"如果你想出去玩，你必須穿外套。"我疑惑地對媽媽説:“為什麼，媽媽？”這時，我在想今天的温暖天氣。你為什麼穿外套？你不是隻穿短袖和褲子嗎？

這時，我媽媽開始説話:“天氣預報説今天可能會冷，所以我需要穿外套。”我説，“我必須穿它嗎？”我母親這時變得更加嚴厲了。她不耐煩地大聲説，“別擔心為什麼，我説的就是我説的！”媽媽的話讓我更加不願意穿外套。我穿上一件短袖外套和一條褲子，衝出了門。

我和弟弟去籃球場打了大約一分鐘的籃球。突然，一股風從我身邊吹過。天氣寒冷，極其寒冷。我和哥哥立刻跑回家。在跑步的過程中，我喃喃自語，“我媽媽説的是真的。”我一到家，就上牀睡覺，我哥哥穿上兩三件衣服。當我母親看到我和我哥哥這樣時，她説:“誰告訴你不要聽我的？你現在知道了嗎？”我回答，“我知道。下次我會聽媽媽的.。”我媽媽説，“我希望我知道。”然後她出去了。

媽媽，謝謝你的愛，我以後會好好報答你的。但請不要再説了:“別擔心為什麼，我説什麼就是什麼。”這句話，好嗎？

關懷的作文10

“人”字的結構就是相互支撐。親人、朋友、同學們相互支撐，才會讓這個社會更加美好，我對這一點頗有感觸。

幾個月前的一個早上，我高興地揹着書包，來到了學校。我剛讀了一會兒書，就感覺鼻子內有“鼻涕”在流。我吸了幾下，“咦，不對啊，這不像是鼻涕啊。”我嘀咕了一句，伸出手指掏一掏，“不好，是血！”我暗自驚叫一聲，連忙將手放在衣服上蹭了兩下，然後繼續早讀。

忽然，我同桌關心地問道：“你怎麼了？”我説：“沒事沒事！”可他還是發現我在流鼻血。“你沒事吧？”

“沒事，別跟老師説。”我壓低了聲音説。

“行，你別低着頭，把頭稍往上抬。這樣不會流出來。”

我按着他説的`做了，可還是沒有太大的好轉，我十分焦急地問他：“你有紙巾嗎？借我一張。”

“我也沒有啊。”他為難地説：“這樣吧，我去跟我鐵哥們借幾張來給你。”

過了大概5分鐘，他回來了，對我不好意思地説：“對不起，我只借到了一張，你湊合着用吧。”

我的手緊緊地攥着那張紙，看着同桌認真早讀的身影，我的眼睛不由得濕潤了……

關懷的作文11

吳維和吳揚從小就失去了父母，哥哥因此負起照顧弟弟的責任，日子困苦卻非常快樂。當吳揚準備進京城考試時，卻在半路遇上強盜，而哥哥接到消息，馬上前往山寨設法救弟弟，強盜被兄弟兩人友愛之情感動了，於是決定放了他們。吳揚考上了進士，除了勤懇做事，還用心照顧百姓，連強盜都受到感化重新做人了。

“相親相愛兩兄弟”的故事，在告訴我們兄弟姐妹之間要相親相愛，人與人之間要互相忍讓和協助。

讀完這篇文章後，不禁令我想起小時候和哥哥遊戲時的情景，某次在玩具分配不均時，我們兄弟兩人爭論不休，還生氣得拿起玩具互丟，讓媽媽生氣不已，差點將我們心愛的.玩具請進回收站，有時甚至惹得爸爸媽媽火冒三丈，請出家中最兇很無情的藤條先生呢！在幾次經驗後，我和哥哥互相退讓一步，學會分工合作和彼此尊重，不但得到爸爸媽媽的讚美，哥哥和我還開心得相互微笑眨眼呢！不僅如此，我還發現家中氣氛更和睦、甜蜜了喔！

在生活中，我發現無論在家或在，不管是兄弟姐妹還是同學朋友，只要互相忍讓、合作，懂得友愛、尊重彼此，不管多困難的事都能改善。

關懷的作文12

在世界的每一個角落，都存在着需要他人給予關懷的地方；不管是一個小動作，或者是一個微笑，都能使他人的心裏，感到温暖和快樂！

最近發生的四川雅安大地震，頓時天崩地裂，房子倒塌了，許多人被壓在房子底下，動彈不得。打開電視，看到很多民眾，發揮“人飢己飢，人溺己溺”的人道精神。他們協助災民，徒手把一塊又一塊的瓦礫搬開，希望能救出埋在瓦礫堆裏的受困民眾。大夥兒奮鬥了很久，突然從地底下傳來一絲絲薄弱的求救聲，救援者伸 出關懷的手，緊緊握住從瓦礫堆獲救的災民，這樣的場景，讓我非常感動。因為關懷，讓人與人之間，搭起了温暖的橋樑！

“面向陽光，陰影就在我們背後”這是罹患多重障礙，卻能找到“生命陽光”的海倫凱勒所言。某個初夏的傍晚，走在中科商圈，我看到以上述海倫凱勒名言，命名為“向日光”的視障樂團，克服他們的視覺障礙，用心彈奏動人的`樂曲。聽完他們的演奏，我不斷地拍手，並把手中的零錢投到樂團的小費箱。乍看之下，好像是我對“向日光樂團”伸出了關懷之手；事實上，是他們教我“人要愈挫愈勇”的人生哲理！

關懷的作文13

生活其實很美好，需要我們用心去體會和感悟，你會發現，就連一句輕聲的關懷也是一種美好。

每天早晨，由於上早自習，我是小區裏面出門比較早的。剛取上自行車，準備出發。只見門房老人總會面帶微笑地走過來，一邊從我手裏接過車庫鑰匙，一邊親切地説:“孩子，路上慢點兒。”每次聽到這句話，都會感到很温暖，一種美好的心情躍上心頭，於是我像一隻快樂的小鳥向學校“飛”去。

數學成績公佈後，我的分數很不理想，正當我垂頭喪氣時，一個温柔的聲音傳過來：“孩子，一次失敗很正常，不管這次成績好與壞，只要以後努力地去學，往前看，朝着最終的目標好好奮鬥。”抬頭一看，原來是我的數學老師，她殷切的目光如同千萬縷陽光，照亮我心底的灰暗。每每想起老師鼓勵的話語，心頭總會湧起一絲美好。

星期天，坐上公交出去玩。中途上來一位老人，頭髮花白，顫顫巍巍。老人剛坐下，司機轉過頭問到:“您坐穩了嗎？”然後，司機才緩緩地駛動車子。司機的關懷温暖了車廂的每個人。頓時，我覺得生活中的美好隨處可見。

一個肯定的'眼神，一句讚揚的鼓勵，彷彿是人生中的暖春。生活中的小美好，也許就躲藏在你我不經意間的關懷中。

關懷的作文14

流動的美好感受如雪一般，會輕易地消散，唯有懷念的積澱才能用留心靈。五年級——這學期我們記載了所有清澈的心情，我們學會了寫作，學會詩意地生活，這學期簡簡單單的流露出，字字句句的幸福······

懷念像花朵的芬芳，灑在校園的每一個角落。

懷念五年級的老師，和藹的老師，親切的老師，善解人意的老師。懷念五年級的同學。一張張純真的笑臉如綻放的花朵一樣美。懷念五年級課堂裏的歡聲笑語，那是充滿友情的笑。懷念五年級美好的時光。我們一起跑，一起笑，一起鬧，一起叫。我們就像是一個大家庭，在沐浴歡笑，在吸收“營養”。

懷念是美好的，是悲傷的`，是好笑的。五年級的懷念釀造了甜甜的味道。編織了一個銀裝素裹的世界。

同學們，你們看那高山上長滿懷念的青春的藤葉，在五月的黃昏獨自搖晃，那開滿杜鵑花的枝頭在風中招手。

關懷的作文15

最最親愛的夥伴們，我即將就要離開了，我不想把這個殘酷的事實告訴你們。在學校裏，就對我説一定不要轉學，一定不要。但是，我不得不轉了，雖然很捨不得你們。楊守敬國小，一個多麼令我值得期待的名字，中心國小，一個我生活了5年的學校，説離開就離開，真的'有些不捨，不捨的那些和藹可親的老師、不捨的那些曾經幫助過我的同學、不捨得那些被我幫助過的同學。更不捨自己的爸爸媽媽，一想到一星期五才能回家，唉……

我的好朋友，不知道我走了你們會不會想念我，文藝委員水蜜桃，調皮，古靈精怪，和我組成了一個‘可愛美少女隊’，我們曾經一起創造除了第一首歌曲……學習委員葡萄，學習特好，作文老被拿去當範文念，希望你更上一層樓哦！勞動委員櫻桃，和我是同姓哦！長得也不錯，做事負責，一絲不苟。還有一個男生，派大星，呵呵，長得很可愛，他爸爸是中學老師，他學過跆拳道呢！

還有很多抹不掉的記憶，很多很多……

希望你們要永遠記住你們的班長草莓哦！