保護學校環境的作文

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的保護學校環境的作文，歡迎大家分享。

保護學校環境的作文1

科學家們説，要愛護地球村，因為我們只有一個地球。可是我們總是左耳進，右耳出，根本就沒有放在心裏。但是最近聽到一些新聞報道説地球受了太多的傷害，所以發生了變化，甚至還有科學家探測，説出了“世界末日”這樣的預言，看來地球媽媽真的“發怒”了。

每一次看電視，我都會看到一些關於地球狀況的新聞。又一次我看到了一宗叫“底面坍塌”的新聞。我上網查了查，一條條事例映入眼簾，上海、湖南、北京……都發生過這樣的情況。着難道不是地球媽媽發怒的.跡象嗎？科學家説的世界末日不是胡説八道的，是根據我們地球現在的狀況和人們的行為研究而定出的，如果我們再不改善生活習慣，地球將會被我們自己毀滅，我們要為自己所做的一切付出代價。

希望大家可以愛護地球，保護地球，共同阻止世界末日的到來。我相信，只要我們團結一心，不亂扔垃圾，少污染河流，少製造出廢棄，我想地球媽媽會平靜下來，“世界末日”這情況也會漸漸消失得無影無蹤。

保護學校環境的作文2

當我第一次進到學校，就發現她是那麼美麗。春天來了，嫩芽就像嬰兒一樣，悄悄地從樹媽媽的枝條上長出來。夏天，太陽露出了燦爛的笑臉，照亮了我們的學校。秋天，芒果樹上的芒果學着跳水員一樣跳到地上。這一切是多麼的美好啊！

但現在，學校到處都是垃圾。每到課間，同學們跑這跑那，到處都灰塵飛揚。金魚池裏的水變濁了，水面浮着許多垃圾，魚兒死得無影無蹤......

我想讓學校恢復原來美麗的環境：在教室裏擺放一盆盆清香撲鼻的鮮花，在廁所邊上種植一些綠油油的植物，在操場的.邊緣放上幾個垃圾筒，操場旁的空地上建造一些可供同學們課餘時間活動的滑梯、千秋、羽毛球場......在金魚池重新養上一些美麗可愛的小金魚，讓它們陪伴着我們讀書；教學樓的樓梯分上下兩行，讓同學們能夠自由、暢通無阻地穿梭於教室和操場之間；每到放假的時候都要給花草樹木澆水、捉蟲，讓它們茁壯成長。

同學們啊！學校是學習的地方，也是我們的家園，我們要愛護她。

保護學校環境的作文3

“咔嚓、咔嚓……”咦？鉛沒了！看着“空着肚子”的自動鉛筆和鉛盒，我只好選擇去文具店了。

一進店，就看到好多好多的文具，五顏六色的，真讓人看的眼花。

店主問我需要點什麼，我説買鉛，然後他領我來到櫃枱前，指着很多鉛盒，我一眼瞄上了帶有“環保記”字樣的鉛盒，問“這個多少錢？”

“啊呀，同學好眼光，這個質量好，不易斷，不貴不貴，只要1元錢。”店主吐沫橫飛地挎着這和鉛，唉，這年頭做生意真不容易，“而且又漂亮，多可愛呀！……”

我着實被店主這樣的“口才”嚇了一跳，如果用書裏的'話來描寫我現在的感情，那就是，我華麗麗的被囧到了！同時，我也被這個價格“雷”到了。

1元錢？不就是比小拇指還短四分之一的鉛盒，而且還比其他鉛盒“瘦小”了一圈，鉛的容量遠遠僅次於普通鉛的容量，此所謂“好”也？更令我詫異的是，這個鉛盒上還印這“環保記”三個字，實在是……呵呵，我苦笑，此“環保”非彼“環保”啊！

保護學校環境的作文4

校園，處處是朗朗的讀書聲和鳥語花香，我們可以在大樹底下學習，玩耍，多麼美好啊！

而有的同學卻不懂得珍惜這乾淨的、舒適的環境。

放眼望去，在校門口，零食袋、瓜果皮、包裝盒滿地都是；在樓道里，那潔白的牆壁卻被一個個小黑手印留下了永遠的痕跡；在教室裏，桌椅被亂塗亂畫，紙屑也成了“常客”；在我們那充滿歡聲笑語的操場裏，地下偶爾也會看見幾個垃圾袋；更可氣的是，在飲水房和衞生間裏，水龍頭肆意的笑着，沒人會去管它??

這些不好的習慣在學校裏隨處可見，這多麼污染學校的.環境啊！如果同學們都這樣做，校園將會變成一個多麼糟糕的地方啊！ 那麼，我們就從今天開始，好好保護校園環境，讓她永遠美麗！

保護學校環境的作文5

保護環境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓。在今天，我們更應懂得保護環境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環境，讓環境永葆青春，永遠為我們人類的生存發展服務，作為學生，現在主要是創建綠色校園。

得有段時間，校園裏果皮紙屑隨處可見，忘關掉的`水龍頭嘩嘩地流着……樓道間，就更不用説了，大家是有親身體驗的，掃完後，轉身就會發現地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境，走出校園，進入社會這一大環境，又能怎樣呢?那就更不敢設想了。

同學們，救救咱們的地球吧!大家應立即行動起來，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一隻蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護環境作為自己應盡的義務，用自己的實際行動保護環境，創建綠色校園。

為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!

保護學校環境的作文6

尊敬的校長：

您好！

我們的校園好似一座美麗的大花園，那裏有美麗的大花園，那裏有美麗的籃球場，有鬱鬱葱葱的樹木。我在這美麗的校園學習，生活已經有六年之久了。早晨，伴隨着冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏着夕陽的餘暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的'校園建立了深厚的感情。

但是，在這充滿詩情畫意和現代氣息的校園裏，我們不難發現，它或多或少還存在着一些不盡人意的地方。例如，校園的生物角，有些同學去那玩將食品袋隨手丟入水中，地上的食物袋更是隨處可見。學校走廊上，操場裏，我們常常都能見到一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字；一個完好的本子，被人撕裂後，塞滿了排水道。有些同學，他們寫錯字經常不用橡皮擦，而是很乾脆地撕下整頁紙，像這樣不愛惜環境的現象還有很多。

尊敬的校長，為了能讓我們學校更加美麗，我向學校提出以下的建議；

1.在學校加強管理。對不良行為做出合理的批評。

2.收集學校的白色污染物，集中起來這樣既可以達到清潔學校的目的，又可以讓保護環境人人有責的理念刻入人心。

希望校長在百忙之中看到我呈上的建議書。

祝福學校的明天更加美好

　　六年二班 XXX

　　20xx年xx月xx日

保護學校環境的作文7

在學校浪費的水的情況，玩水謂是“重頭戲”。經過的同學進行了調查我發現了：有百分之八十以上的學生在平時生活中經常利用課餘時間去玩水，而我還發現有百分之十五的人在玩過水後就不在關掉水龍頭，相當浪費，一個月要浪費多少？一年呢？你是否有想過10年後你會浪費多少水？假如有天你們家沒有了水，當然你們的第一反映就是説：怎麼這們倒黴呀！今天我家沒有電，你肯定是還這一種和憤怒很生氣的那一種形態。如果你們家一天浪費那們多水，那世界還能堅持下去嗎？中國還能嗎？

那一點水對你們幸福生活的人來説不是什麼可以珍惜的.，但對那些對在地震中對水是多麼的渴望，你們想過嗎同學們？請你們不要拒絕一滴清朗的水吧！雖然它對每一個人來説只是舉手之勞，但對於整個世界來説是多麼的重要！

總之，讓大家節約水，減少浪費，節約資源是全世界人類的義務，我們不僅要節約水資源，也要對每一種資源一當珍惜，保護我們的地球，拯救我們的地球。

保護學校環境的作文8

“綠色學校”一個令人怦然心動的名字，“綠色學校”一個讓人倍感清新的所在。社會在呼喚綠色，時代在祈盼綠色，創建綠色的校園是我們大家義不容辭的責任。

現在社會，伴隨着物質文明的迅速發展，人類生存環境的日益不斷改進化也接踵而來。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風沙肆虐，天然林遭到砍伐，淡水資源受到污染，綠色在減少，生命在消亡，天災、人禍使地球從來沒有象今天這樣不堪重負。

放眼我們的校園，高聳的教學大樓，讓人油然而生一種莊嚴、肅穆的感覺。它是藴藏科學的殿堂，它是孕育人才的搖籃。但若僅此一斑，失去了流動的觀感，也就失去了先前的韻味。因為這是沒有綠色的顏色，因為這裏缺少生命的躁動，一如嬌小玲瓏豔的牡丹要有綠葉的襯托方顯雍容華貴的氣度。一方綠地，滿眼春色，不但能給校園注入生命特有的氣息，還為莘莘學子營造了一處修身養性的`花園，更不失為金瓦琉璃間的世外桃園。

是啊！在這樣的環境下我們應該促使全員參加綠化校園的活動應該知道一個人的力量是有限的，少數人的力量也是有限的，只有促進全體師生共同努力，“人心齊，泰山移”，在創建綠色校園的活動中才能取得豐碩的成果。

保護學校環境的作文9

保護學校環境我的學校很漂亮，雪白的牆壁、乾淨的地板、寬敞明亮的教室、碧綠的草坪上鑲着一朵朵美麗的鮮花。可是，最近呀,草坪在哭泣、小花在落淚、牆面在憤怒、地板在抗議。因為，有許多不自覺的同學在亂扔垃圾、踐踏草坪、攀折樹木、刻畫地板……工人們辛勤勞動的成果都給他們破壞掉了。

學校是我們的家，我們是學校的主人。校園環境的`美化靠大家共同的努力，為了使我們美麗的校園多一份綠、填一份生機老師同學們積極行動起來吧！保護我們的環境。營造“乾淨美麗的校園”需要我們大家共同的努力。