“飛檐走壁”_國小寫人記事作文

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的“飛檐走壁”_國小寫人記事作文，希望能夠幫助到大家。

晚上，我和同學何光耀約好了一起出去玩。

我剛帶着我的“貼身交通工具”——滑板，下樓去找何光耀，就聽見遠處傳來一串喊聲：“鄧洲昊，我在這邊的，快過來！”我立刻隨聲音的方向遙望，原來他在那邊的。我立馬滑着滑板過去了。

到了那邊，他説要帶我去個地方玩，就在河畔邊的公路邊，聽他説叫什麼“飛檐走壁”。

我疑惑不解，只好跟着他。在他的帶領下，我們很快就到了“傳説的飛檐走壁”。

我立刻看了看這塊“寶地”：其實就一條溝子，牆壁有點斜，人可以在牆壁上跑動，就像傳説的輕功一般，真是有趣啊！

“走，我們隨着向前滑！”何光耀道。於是，我跟着“導遊”——何光耀一一參觀了“飛檐走壁”所有“景點”：我們滑着滑板來到了第一段——“凹凸不平”段。為什麼這裏叫“凹凸不平”段呢？因為這段“景點”的路凹凸不平、彎彎曲曲，還有許多石子和沙堆。人走在上面時而像是在走沙漠，時而像是在走紮腳的石子路，連我們的“觀光車”在這裏行駛也會“拋錨”。我們經過了第一段，來到了第二段——“水旺段”。為什麼這裏叫“水旺段”呢？因為這裏有着深淺有別的水旺，淺的有一塊橡皮擦那麼淺，深的有我們滑板輪子那麼深。接着，我們來到了最後一段——“巨圓段”。這也為什麼叫“巨圓段”呢？因為這裏好似一個巨大的圓形。“巨圓段”是最好玩的段，如果你在“巨圓段”的牆壁上快速地奔跑，

幾乎是永遠都掉不下來的。如果你跟着光滑的牆壁往上爬去，好似在攀巖一樣。我遊玩了這三段，我稱這三段為“三峽X”。

天黑了，我倆也該回家了，可是我還是戀戀不捨的，我想：明天我還要來這塊寶地——“飛檐走壁”······