快樂與痛苦作文13篇

作文
關注：1.23W次

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的快樂與痛苦作文，歡迎閲讀與收藏。

快樂與痛苦作文1

眼前的條大河擋住了我的去路。痛苦在左岸，快樂在右岸。我幾度躊躇，舉棋不定，只好在原地呆望。望着望着，我似乎想起了什麼。

我想起了我腳下的土地。山川、河流、人類、房屋……世間萬物的重量它都默默承受着。於是人們都誇讚土地，説它頑強寬厚，力大無窮。但又有誰人知道，土地並非人們想象中的刀槍不入，堅如磐石。土地即便雙肩被壓得滲血也只會在深夜默默流淚，然後緊咬牙關繼續承重。

春季播種，人人都歡喜不已。而對土地而言，這將是更痛苦的`考驗。生機勃勃的作物瘋狂生長，刺穿了土地的皮膚，榨乾了土地的血液。到秋季時，土地已是傷痕累累，千瘡百孔了。但是，當飽滿的麥穗在秋風中使勁點頭時，當樹上的瓜果搖搖欲墜時，當厚實如土地的農民擦着汗，咧開嘴笑時，土地哭了。這次的淚水比之前任何次都要洶湧，因為它感受到了無比的快樂。就這樣，日復日，年復年，土地在痛苦中等待着快樂。

瞬間我想起了許多人。貝多芬承受着耳聾的巨大痛苦，而在他的《歡樂頌》成功演出的那刻，他激動得幾乎暈過去；我想起英勇的革命戰士保爾。他經受了人生的系列苦難，為的是投身於光榮的革命事業。在革命隊伍中，他是那麼喜悦、驕傲。

腦海中的思緒如沸水般跳躍、升騰。我抬起頭，注視着面前這條異常美麗的河流。夕陽被湍急的河水揉碎，均勻地散在水面上。金光閃閃，映出迷人的光芒。我似乎看見了我自己：清燈孤壁，挑燈夜讀，雖然迎來的還是挫敗，但仍在努力，在等待……

痛苦在左，快樂在右。痛苦是修煉，快樂是信仰。苦因樂而深刻，樂因苦而美麗。我要行走於痛苦與快樂的兩岸，痛並快樂着。不知不覺中，生命已閃閃發光……

快樂與痛苦作文2

我不記得，昨天、有哪些痛苦與歡樂的並存；

我不清楚，昨天、是不是距離我已經很遙遠很遙遠……

——題記

有些記憶、是生次，錯過不再返，到不了的地方都叫做遠方，回不去的名字都叫做曾經……

兒時的爛漫笑容，在眼前閃而過；兒時的歡聲笑語，在耳邊隨風飄散；兒時的.天真無邪，卻像烙印般，永駐心間，那、是記憶裏、唯個、與世無染的淨土……

第次的別離，讓我學會了哭泣，嘗試到了傷心的味道，會在人海中流淚，卻依然童心未泯，會在大人們的欺騙下重新綻放笑臉。然後再後知後覺地發現自己似乎被當成了傻瓜，但時間總會淡化傷痛，然後不再在意那些拋棄過自己的人……

然而，在突如其來的鉅變中，卻無法放下與生俱來的倔強，所以學會了憤怒，所以學會了理不饒人，所以學會了無理取鬧……

然後，在次又次的妥協中，終於學會了冷漠，學會了面無表情，與之同存的是封閉、是自虐。因為不忍心傷害別人，所以只好傷害自己，因為無處發泄，所以只好在自己纖細的手臂上留下道道傷痕。然後，我會在無數個寂靜的夜晚突然驚醒，然後會莫名其妙地感到害怕，然後會無助地抱着被子痛哭場……你們都説我變得冷血無情，卻不知那是我拼命偽裝出來的堅強……

最終，不知是他、還是他，終於教會了我微笑；教會了我、笑看花來花落，淡觀緣聚緣散；教會了我、過往如塵，盡隨陣風；教會了我、所謂事事，無關你我……

我伸出手，抓不住昨日殘留的碎片，凋謝是真實的，盛開只是種過去，念往昔，繁華盡逐……那些流年，那些癲狂，那些歡樂，那些悲傷，在某個十字路口，終將、塵埃落定……

快樂與痛苦作文3

我曾聽到過這樣則故事：有位年輕人，他認為自己不快樂，便求上帝賜予他快樂。有天，個美麗的姑娘來到了他家門前，對他説：“我是上帝派來的天使，我叫快樂，與我同行的還有我的妹妹，叫痛苦，如果你不介意，我和妹妹將在你家住下來，我將成為你的妻子，終生陪伴你。但是，你得接納我的妹妹。”那位年輕人正在猶豫要不要接納那個會帶來痛苦的'妹妹，快樂已經走遠了。

這個故事是想告訴人們：快樂是伴隨着痛苦而行的。要想得到快樂，就必須接受痛苦。

當你打碎個花瓶時，與其痛苦，不如幸運地想：我沒被碎片割傷，我是快樂的；當你在沙漠中行走時，只剩下半瓶水了，與其痛苦，不如幸運地想：還有半瓶水呢！只要節約着喝，是可以找到綠洲的；當你身患重疾而奄奄息的時候，與其痛苦，不如平靜地想：我並沒有因身患絕症而離開人世，上帝讓我在這人世間多活分鐘，就是讓我多享受60秒的幸福，我何必痛苦呢？

樂觀向上的人，會從痛苦中尋找快樂。如果這個人沉浸在痛苦之中，而他卻在痛苦中尋找快樂，平靜地接受痛苦，那麼，他還是痛苦的嗎？

朋友們，痛苦是伴隨着快樂起降臨的，當我們痛苦時，定要學會苦中找樂，定要擁有積極樂觀的心態，這樣，人生才會更加充實、快樂。

快樂與痛苦作文4

人生中，痛苦是必不可少的，有時我們會用淚水去掩飾，但淚水能減輕痛苦嗎？不，不能！與其拼命的去堅守，不如勇敢地去面對，在痛苦中開出豔麗的花朵！

——題記

紅色

91分？91分！這是我的試卷嗎？我立刻把試卷翻過來，只聽嘩啦地清脆響，事實毫不留情地向我喋喋不休地指教着：劉瑾純，91分！粗心！馬虎！

91分是鮮紅的！刺眼的！我的心裏陣陣地刺痛了，淚水朦朧了我的雙眼不，我不能哭，我強忍着淚水。

灰色

走出辦公室，阮琦琪的淚水潸然而下，紅紅的眼睛中，豆大的淚水像場止不住的暴風雨突然來襲

阮琦琪，不要哭了，我喜歡看笑着的'你我勸説着正在哭的她。

我停下我的勸説，發現身邊的切都是灰色的，灰色的大樹，灰色的學校，灰色的小河我又何嘗不難過呢？我又有什麼資格勸她呢？

望着天上灰濛濛的雲，我也哭了

清冷的大街上，兩個哭鼻子的傻女孩，呆呆地行走着

藍色

爸爸望着淚潸潸的我，哭笑不得地説：怎麼回事？考砸了？

考了全班二十多名嗚——

嘿，爸爸笑了，語重心長地摸着我的頭説，孩子，失敗並不可怕，可怕的是站不起來。個人總會有失敗，只是看你能不能在失敗中站起，如果站起來了，那你永遠是好樣的。有句話説得好，要在痛苦中開花！

我停止了哭泣，爸爸句簡單的話使我回味無窮。這時，我不禁想起瞿老師經常鼓勵我的話：化失敗為動力！

抬起頭，卻發現遠天的太陽出來了，天藍了。

不在痛苦中滅亡，就在痛苦中爆發，不經歷風雨，又怎能見彩虹。痛苦後，方能開出屬於自己的豔麗的花！

快樂與痛苦作文5

老子在兩千多年前指出事物具有向相反方向轉化的規律。“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。”既然禍與福是可以相互轉化的，那麼就有了苦盡甘來和樂極生悲。

雛鷹次次的跌落懸崖，終於擁有了強韌的翅膀；蝴蝶次次的撲打着柔弱的雙翅，終於破繭而出；蜜蜂次次不辭辛苦的飛舞於花叢間，終於釀得百花成蜜。

坐在庭前，看着牆角的桃花飄零，思緒慢慢地飄到了遠方……

卧在薪柴堆上，口中舔着苦膽。只為不忘那被俘之苦。越王勾踐，為了保國家之安，只能為奴於吳國。曾經的國之主，享盡榮華富貴，美人繞膝。如今的他，成了吳國個人儘可欺的奴隸。這樣的痛苦並沒有讓勾踐迷茫、墮落，知恥近乎勇，卧薪嚐膽，終究三千越甲可吞吳。

司馬遷，僅是為李陵辯解了幾句，慘遭宮刑。宮刑之恥哪是尋常人所能忍受的。巨大的痛苦埋藏在司馬遷的心中，在名節與著作之間艱難抉擇。最終他選擇了著作。留下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的'《史記》，被後人敬仰。

幡然領悟，原來桃花落盡便是果實。

當滴水跳出大海的懷抱，必將為烈日所蒸發，當粒沙掙出羣山的臂膀，必將為急流所侵蝕；當棵樹逃出森林的雙手，必將為強風所摧殘。

躺在草地上，看着天邊雲彩變幻，漸漸地進入了夢鄉……

因幽王只為搏得美人笑，烽火戲諸候，待敵軍來臨之際，卻無援軍，大好江山，被其斷送，曾經的宮闕園亭，酒池肉林都將離他而去，豈不悲乎？

夢醒，恍然大悟，雲彩變幻，亦是人生變化無常。

閒坐庭院看花開花落，悠躺草地觀雲捲雲舒。苦盡能甘來，樂極亦生悲。我們若是能在苦樂之間懂得轉化，成功離我們還遠嗎？

快樂與痛苦作文6

人生有喜有悲，有快樂，也有痛苦。作為名即將畢業的國小畢業生，我也有着屬於自己的快樂與痛苦。

快樂是高興的意思，我的快樂是有原因的。要問我的`快樂是什麼，我得先看看老師來沒有？還好，老師沒在，那我就告訴你吧——我的快樂就是同學們侃大山和談論電腦遊戲的時候。我們班有好多堪稱“幽默學子”的笑料大王。有次晚上，我們圍在起説遊戲，張玉欣吹噓自己的號多麼多麼高級，我根本就不相信，但我沒有説出來，怕傷了朋友的心。景楓琪聽到這些，走到窗台前把頭抬，向天上望，張玉欣見他滿不在乎的樣子就問：“你看什麼呢？聽我説話沒有啊？”景楓琪笑了笑説：“我在看天上，你説怎麼那麼黑？”張玉欣不明白他葫蘆裏賣的什麼藥，還是我語道破天機：“是不是有人把牛給吹到天上，把星星和月亮都給擋住了呢？！”我話音落，剛才還沉默不語的大夥，都“哄”的聲大笑起來，張玉欣也不好意思地光撓頭。

人生不只有快樂，也有苦惱。

前些日子月考，考完數學後我就和幾個同學核對答案，對了幾道題答案全對了，心想這些大題都做對了，這次成績定錯不了。成績出來後，我大吃驚——94分，要換做別人還真是夠高的了，但還是比我想象的少點兒，我非常痛苦，因為我向同學們吹噓能考100分呢。更為苦惱的是回家後，媽媽又是嘲笑又是訓斥我，弄得我好沒面子。

這就是我的快樂與痛苦。

快樂與痛苦作文7

有人説，人生是列疾馳的火車，快樂與痛苦就是那兩條平行的路軌，在你身後緊緊跟隨。是的，沒有誰永遠與快樂為伍，也沒有誰直與痛苦相伴。我們品嚐成功與失敗，咀嚼喜樂與哀愁，因為生活中總有悲歡離合，有得到有失去。雲捲雲舒，花開花落，人生註定也會有痛苦有快樂。它們象是對孿生姐妹，即使暫時分開，也會牽牽連連，你不能永遠割捨任何個。痛苦與快樂相隔並不遙遠，當你揭開痛苦的帷幕，就能看見快樂的影子，如果你奮起直追，就會把握住快樂！

詩人張繼在那場痛苦而不休的失眠中，寫下了不朽的《楓橋夜泊》流傳千古，倍受後人稱讚。那麼詩人在痛苦中的傑作，也可以讓他的在天之靈，含笑九泉了！

音樂家貝多芬，如果陷入耳聾的悲哀，在痛苦的深淵裏不能自拔，也就不會有成功的`愉悦！

也許你正在漫漫前行的路上追尋你的夢想，這求索的過程中，充滿了痛苦與艱辛，可是當你每朝理想奮進步，你就會倍感成功的快樂！

當然，如果你得到了快樂之後沾沾自喜，躺在快樂的温泉裏不肯出來，我敢説，痛苦不久就會自動找上你的門！

在我們人生的旅途上，不但有鮮花掌聲同行，還有荊棘挫折為伴，請你別拒絕痛苦，別害怕挫折，因為有苦有樂才是真正的生活！用顆平常心，面對痛苦與快樂，坦然面對切，切便對你坦然！

快樂與痛苦作文8

有位農民，他勤勞並且能幹。春天，他便迎着春風躬耕勞作；夏天，他便頂着驕陽躬耕勞作；而到了秋天，碩果累累，終於，他的辛苦沒有白費。望着那豐富的成果，他便欣慰地笑了。為什麼他會那麼開心呢？因為有豐富的收穫，因為有他不懈的努力。所以他戰勝了勞累，戰勝了酷熱，所以有那麼豐富的收穫。他快樂並痛苦着，快樂與痛苦並存！

大雁南飛，不再感到旅途遙遠，因為它們堅信；河水東流，不再感到旅途遙遠，因為它們堅信；而在學校的.我們，不再感到旅途遙遠，因為我們堅信！大雁南飛，終將抵達温暖的南方；河水東流，終將匯入茫茫的大海；而我們，終將等到金榜題名的時刻。因為堅信，堅信在實現目標的過程中不免會有痛苦，但也堅信在實現目標後的成功也使人快樂！我們快樂並痛苦着，快樂與痛苦並存！

"愚公移山"這是段流傳千古的傳説。為什麼愚公會堅定不移地去"移山"呢？因為他知道"移山"之舉是造福百姓的有義之舉。儘管他年事已高，然而卻為之不懈奮鬥。重重困難，並沒有使他屈服。儘管會使他痛苦，但也使他感到快樂。正是因為這種快樂，才使他忘記痛苦他快樂並痛苦着！

在學習和生活中，我們不也樣嗎？學習上，生活上，儘管困難重重，儘管我們也會感到痛苦，但我們也為金榜題名的時刻而快樂。所以，我們要勇敢地面對困難，戰勝困難，更上層樓！

快樂與痛苦作文9

不知怎麼了，心中像打翻了五味瓶樣，酸，甜，苦，辣，淚也湧了出來，這便讓我想起了傷心事。

狂風捲着雨絲像無數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽打着，窗縫裏真的鑽進雨水了，順着窗台往下流，閃電亮亮的，像巨蟒在雲層上飛躍，在這個暴風驟雨雷電交加的黑夜裏，個噩耗像炸雷樣，猛力地在窗户前炸開似的……什麼呀！舅舅得癌症了，不可能，不可能，我大叫起來！淚水頓時模糊了雙眼，情不自禁地淚水不知不覺地滲透我的衣衫，那幕幕相處美好的情景，在我的腦海裏時隱時畫地回放着……

我家有三個舅舅，我最喜歡二舅舅，不論暑假或過新年，去衡陽都住在二舅舅家。他廚藝精湛經常給我烹飪美味可口的'飯菜，有空便和我起到屋前的湘江邊玩，有時給我講很好聽的故事，至今難以忘卻。

回想舅舅來我家時，那次我們去看大海，海的輪廓是那樣的美，金色的沙灘，蔚藍的大海，火辣辣的陽光，水天相連的孤線……這次看大海，因為有舅舅的陪伴以及那美麗的風景給我留下了深刻的印象。我和舅舅踩在冰涼海水裏，舒服極了。海浪“嘩啦嘩啦”地唱着歡快的歌，浪跟着浪向岸邊湧來。雪白的浪花像快樂的小音符站在浪尖上翩翩起舞，海鷗在大海上空盤旋，好像在歡迎我們的到來。我和舅舅同拾貝殼，起捉螃蟹。幅幅美好的情景畫面永遠刻在我的腦海裏。

雨停了，天空中出現了道美麗的彩虹，這時的天空依舊那麼燦爛，那麼的亮麗，而和舅舅在起的美好畫面依舊在我腦海裏迴盪……舅舅，祝您早日康復。

快樂與痛苦作文10

從年級起，同學們就給了我個“雅號”——假小子。理所當然，原因就是我長的像男呀——留着“運動頭”，愛穿男孩們那些酷酷的衣服。如果不仔細看，肯定認不出來。

正因為我是個像男孩的女孩子，所以還給我添了不少的尷尬呢！

媽媽讓我學文靜點，要像個女孩才行。既然這樣，我就先定準“目標”——女孩的“象徵型”遊戲——跳皮筋。下課時，我學着別的女生，跳起了“小皮球”。這時，幾個別班的男孩路過，看見了我，便對我説：“個男子漢，竟學着女孩跳皮筋，羞羞臉！”話音未落，我們班的人就哈哈大笑起來了。而我，哭笑不得。從那以後，我連皮筋都沒碰過了。

還有次，我和朋友去逛街（當然是女的）。我倆勾肩搭背的，路上“談笑風聲”。突然，我發現從我身邊經過的人都對我們指指點點，紛紛議論。有位大哥哥説：“現在社會還管不管呀，這麼小就知道談戀愛，真沒教養！”許多人也點點頭。

我的`朋友聽了對我説：“真想在你身上註明你是女的，要不然誤會百出呀！”我也無奈的笑了下。

但是，做個“假小子”也有好處哦！

因為我可以成為個“兩面派”。女孩子知道我是“同性”可以和我玩，男孩看我像個男的有肯和我鬧，多好呀！不像別人，和異性在起就很不自在。所以，我對男女的習慣多有所瞭解，自然，辦事就輕鬆多了。

做個“假小子”是有苦也有樂的。如果你心動了，就趕快和我聯繫，我將給你本做假小子的“祕籍”哦！

快樂與痛苦作文11

不知怎麼了，心中像打翻了五味瓶樣，酸，甜，苦，辣，淚也湧了出來，這便讓我想起了傷心事。

我家有三個舅舅，我最喜歡二舅舅，不論暑假或過新年，去衡陽都住在二舅舅家。他廚藝精湛經常給我烹飪美味可口的飯菜，有空便和我起到屋前的湘江邊玩，有時給我講很好聽的故事，至今難以忘卻。

回想舅舅來我家時，那次我們去看大海，海的輪廓是那樣的美，金色的沙灘，蔚藍的`大海，火辣辣的陽光，水天相連的孤線……這次看大海，因為有舅舅的陪伴以及那美麗的風景給我留下了深刻的印象。我和舅舅踩在冰涼海水裏，舒服極了。海浪“嘩啦嘩啦”地唱着歡快的歌，浪跟着浪向岸邊湧來。雪白的浪花像快樂的小音符站在浪尖上翩翩起舞，海鷗在大海上空盤旋，好像在歡迎我們的到來。我和舅舅同拾貝殼，起捉螃蟹。幅幅美好的情景畫面永遠刻在我的腦海裏。

快樂與痛苦作文12

在深藍的天空下;看着眨眨眼睛的星星的時候”是快樂的/在受到沉重的打擊的.時候，是痛苦的“但在痛苦的生活中：勇敢的面對是痛苦並快樂着’

我其實在班裏的人緣挺好的‘可是我卻感到孤單‘沒有知心的朋友在我最傷心的時候安慰我?沒有?開心果'在我快樂的時候再逗上我把。爸爸媽媽喜歡我、可他們又瞭解我幾分？也許很少'很少。

也許是緣份“讓我與作文交臂?在作文裏"我想説什麼"就寫什麼?當然’作文的唱訴不及個知心朋友”可我總算找到了樂趣,找到我個可以自由唱訴的,朋友”。

我會拉二胡、會畫畫,不會象般小孩那樣問爸爸媽媽要零花錢'所以有許多媽媽的熟人看見我都會誇幾句，這孩子乖，什麼都學得好/"可是他們又怎麼會知道'這背後我又付出了多少辛血!!開始學二胡我是最差的“我堅持着：許多人到中途都不學了’我也動了這個念頭,可是我又打消了“我定持之以恆的學下去’不怕我學不好/到了現在/我已經快結業了"也拉得不錯“是呀“揮灑着痛苦的淚珠'得來了滿意的笑容。我在痛苦過後快樂着/但畫畫的艱辛路程：仍在繼續????

痛苦是我們共同有的、在生活上我有作文做朋友'在學習二胡中'我有勇氣作伴。在痛苦中我有快樂圍繞：

仰望藍天"我高聲大喊“;在痛苦中我會尋找每縷陽光般的快樂!