生命的作文14篇(熱門)

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的生命的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命的作文 篇1

生命是什麼？是讚美中的無比精彩，是詠唱中的燦爛如朝霞。但在現實生活中，有人感歎生不逢時，有人抱怨無聊痛苦，我們看到，體會到的生命都充斥着空虛和消沉。可當上完這節語文課後，我對生活的感想有了大大的改觀。

今天語文課前，我們的語文老師——趙老師，要求我們閉着眼睛上這節語文課，大家都覺得很新奇，但還是遵守了諾言，閉上了眼睛。緊接着，趙老師緩緩地朗讀着，伴隨着“嗒、嗒”的腳步聲開始了。那温柔卻又堅定的聲音告訴了我們課題——《再塑生命的人》。通過趙老師的朗讀，我大概明白了文章講了海倫凱勒被莎莉文老師領進了盲人學校，教會小海倫拼寫，海倫長大後十分感動。文中有一句令我感觸極深：朋友，你可曾在茫茫大霧中航行，在霧中神情緊張地駕駛着一條大船，小心翼翼地緩慢地向對岸駛去？閉着眼的我有同樣的'感受，像是迷失了方向，心裏有着濃濃的恐懼，想立刻睜開眼睛看看旁邊的同學們，看着光明，哪怕只有一下也好，也可以讓人放下心來。

人活着不只是為了吃飯，而是追尋生命的價值，找回靈魂之所在。海倫不僅僅是看不見，而且還聽不見。對於我們來説現在只是體驗一節課，她卻是一生，我們又有什麼權力抱怨生命無聊、人生無趣呢？但正是這樣，海倫才遇到了這一生她最應該感激的人——莎莉文老師。是她給了海倫希望，是她給了海倫夢想與日後的一切。她用盡自己的一生讓另一個生命有了光明，這才真正是生命的意義所在。

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”人生短暫，如白駒過隙，我們不應只是觀看人生路途中奇特的風景，而是要有所發現，並細細品味，有所追尋、銘記。

生命的作文 篇2

讓自己的生命為別人開一次花：一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一把有力的攙扶是一朵花……能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗付出的人是不尋常的人。

辛爺爺生前就是這樣的人。葬禮上，來了許多人，有學生，老師，軍人……人們一個個滿含熱淚。面對這傷感的場面，我不禁想起了這位盡職盡責的好爺爺。

辛爺爺是我們學校的校外輔導員，個兒不高，但非常關心我們。每天清晨，他的笑臉總是第一個浮現於同學們眼前，像一朵花！他站在馬路旁，目送一個個紅領巾過馬路。見一個個紅領巾平平安安地進了校園，他臉上才有了一絲慰藉。放學了，又把我們一個個送過馬路。一天……一年……皺紋爬滿了他的額，歲月染白了他的`發，他一如繼往地每天站在校門口迎接師生。漸漸的，辛爺爺成了校門口的一道靚麗的風景。如果哪天他不在，大家一定會覺得缺少些什麼。他似乎比我們的親人還親。

那段日子，他沒有像往常一樣來學校門口。同學們紛紛議論着：辛爺爺到底怎麼了？那天，經過多方打聽，同學們聽到了一個天大的噩耗——辛爺爺病倒了。同學們不約而同地去了醫院。

病牀上的辛爺爺，神態安詳，笑容可掬。一場大病似乎並未讓他垮下。

過了些時日，辛爺爺又和往常一樣，接送我們過馬路了。而這些天，他的步履好像比以前更加沉重，面色比以前更加蒼白。他卻堅持了下去。誰也沒想到，這一天已過，我們便再也見不到

這位愛生如子的好爺爺了。

葬禮上，全場人痛哭流涕一朵朵鮮花擺放在辛爺爺靈前，色正濃，花爭豔，辛爺爺的遺像還是那麼坦然，笑望着前來弔唁的每一個人。

天還是瓦藍的天，水還是清澈的水，而辛爺爺的生命已綻放出一朵奇麗的花！

生命的作文 篇3

我想：“生命予以人只有一次，動物也一樣，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創造出無限的價值，讓生命之火燃燒更亮，釋放出更大的能量吧！”

我家有一盆君子蘭，我在收拾房間時，不小心把它給打碎了，媽媽把它堆在陽台，誰都沒有去管過它。可是，過了幾天後，我去陽台，竟然發現有新的枝條長出來了。它居然在沒有陽光、沒有水的情況下生長了出來，啊！這就是偉大的生命力！

有一次，我去公園，看到有一隻蝴蝶正停在花朵上，我悄悄地走過去，伸出雙手，我的.手指悄然合攏，抓住了那隻蝴蝶，我緊緊的捏着抓到的蝴蝶，高興極了！我把手給鬆開了，我一看，我的手心裏躺着的卻是一隻折斷了翅膀的、奄奄一息的花蝴蝶。我驚呆了，我不知道為什麼會是這樣，我的淚水奪眶而出。我擦了擦眼淚，想着那隻被我捏死的蝴蝶，我似乎覺得生命是那麼短暫，那麼脆弱，那麼渺小。如果，我能夠珍惜生命，關愛它以及像它一樣的其它動物的生命，那麼，我們的生活將會更加有意義！

我從小就聽過張海迪姐姐的故事了。張海迪五歲時得了脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識。她先後學習國小、中學、大學的專業課程。張海迪姐姐在村裏給孩子們教書，而且克服了重重困難，她還學習醫學知識，熱心地給鄉親們治病，得到了鄉親們的讚美。張海迪還翻譯著書，一部部作品展現在人們的眼前。她不斷地努力，不斷地創造，她以她那不完整的身軀給人意想不到的結果。奏響了一曲完美的生命脈樂曲。

生命，我們要好好珍惜它，使自己更加光彩有力！

生命的作文 篇4

雖然地球上水很多，但淡水卻很少。所以我們要節約每一滴水，不要讓世界上最後一滴水成為人類的眼淚。

隨着一座座工廠挺拔而起，每天不斷的都有污水排出，讓水污染也成了一個嚴重的問題。原來清澈見底的小河，被排入污水後，變成了臭氣熏天的臭水溝。要是一節汞電池被扔到河裏，那麼600噸水就會被污染，這麼多水相當於一個人一生的飲水量。

其實人們生活中也有很多浪費水的現象，比如説我有一次洗手的.時候，忽然聽到有人敲門，我連忙跑去開門，忘記了關水龍頭，結果水一直嘩嘩的流，等我發現的時候，水都流了一地。爸爸狠狠地批評了我。還要一次，晚上我正在洗碗，看到時間已到8點，我最喜歡看的電視節目到了，由於走得太匆忙，水龍頭只擰了一半，結果水龍頭一直在滴水，由於電視聲音太大，我一直沒聽到，直到電視結束我才發現。這些事都是我們平時經常碰到的。據科學家分析，只要改掉這些不良習慣，就能節約水70%左右。不僅為自己節省了水費，也為社會節約了水資源。

關於節約水我還知道一些小竅門，比如在馬桶水箱裏放一塊磚頭或一瓶裝滿水的飲料瓶，每次衝馬桶就可以節約一瓶水。洗澡的水可以用來衝馬桶，洗菜的水可以用來洗拖把等等。

平時電視上號召人們節約用水的廣告也很多，比如説，公共場所有一個水龍頭在不停地滴水，無論誰從邊上走過都視而不見，最終還是一個小朋友把它關了。電視上顯出一段字幕：節約用水，從我做起。但很多人沒有積極響應，依然在浪費水，在這裏我想提醒大家一句：沒有了水也就沒有了我們人類，讓我們珍惜每一滴水，讓我們的地球更加美麗吧。

生命的作文 篇5

水，是用之不竭，取之不盡的嗎？回答是否定的。我國既不是富水國，也不是貧水國。現在，有許多人在浪費水資源，不把這當回事。其實，這是一個很嚴重的問題。一天早上，小明一家跟平常一樣，從美好的睡夢中甦醒，開始洗漱。小明倒了一杯水，準備刷牙。忽然，他看見爸爸刷着牙，可水龍頭還是開着，媽媽洗着臉，水也在不停的流。於是，小明走上去，立即關上了他倆的水龍頭。媽媽大叫：“呀！小明，幹嘛呢？我 和你爸還在洗臉刷牙呢！”“你們這是在浪費水呀！”“兒子，別那麼小氣，咱還沒有窮到那份上！”爸爸大笑着説。

“我這不是小氣，你們知道嗎？！在咱們中國，有不少地方鬧旱災呀！你們這樣浪費水，可曾想過他們——那些因沒有水喝而渴壞的人！我們國家本來就不是富水國，你們卻還在浪費水，難道你們想讓世界上最後一滴水成為我們的眼淚嗎？”小明的爸爸、媽媽頓時驚呆了，一個孩子都懂的道理，我們大人還不懂嗎？於是，小明的父母對小明説：“謝謝你，乖兒子，我們今後不再浪費水了，因為你讓我們懂得了：水是生命的源泉。是啊，水是生命的'源泉。人們早晨起牀時，是否時常聽見一陣陣深沉的歎息？那是地球母親在呻吟，那呻吟是為了告訴人類：“我好渴，你們把水都給浪費了，我怎麼辦？我已經病得非常嚴重，危在旦夕。

人類，你們何嘗忍心讓我這般痛苦，求求你們，給我一線生的希望吧！”水是至關重要的，她是生命的源泉，假如沒有水，生命將不復存在，沒有生命，人類又將何以生存！我們應大聲疾呼：每個人應像珍惜自己的生命一樣，十分珍惜每一滴水！

生命的作文 篇6

我們每一個人都有一個寶貴的生命，既然上天賜予了我們生命，那生命又有何意義呢?

我曾經認為，我們要生活的好，因為人生下來只是為了生活，而讀書，拼搏，只是為了更好的生活，來報答自己的父母。生與死就是這樣不斷的輪迴着。既然上天賜予了我們生命，我們何不過的好一點兒了?如果平平淡淡地度過一生，突如起來不在了，不是有很多遺憾嗎?我曾經問過奼紫嫣紅的花園裏的一朵玫瑰：你年復一年，日復一日，重複着同樣的色彩，單調嗎?玫瑰花笑着説：向人們播散芬芳是我生長的理由。我問過繁茂樹枝上一隻正在鳴唱的蟬：你長時間生活在黑暗中，卻只來盡情歌唱一個夏天，你難道不覺得遺憾嗎?蟬笑着説：綻放生活的絢爛是我唯一的願望。我也問過清靜山間的小溪：你一直向着不變的方向寂寞的奔流，你不孤單嗎?小溪笑着回答道：奔向大海，成就浩瀚是我畢生的追求。我還記得一個歇後語：飛蛾撲火——自取滅亡。也許很多人認為飛蛾太蠢，但是飛蛾，在他生命的最後一刻卻獻出了他的勇敢無畏，我欽佩他的這種精神。曇花盛開的時間非常短暫，但是在那一瞬間，他釋放了最美麗自己，他這一生毫無怨悔。在陰暗潮濕的牆角上，柔嫩的豆芽破牆而出，他頑強地生活着，不管天氣多麼惡劣，不管社會多麼殘酷，他仍然堅強的生活着。在寒冷的`冬天，梅花擋着風寒暴雪，只為在那短短的一刻，貢獻出自己的美麗與芬芳。我記得還有一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰始未乾。春蠶到死的時候還為人們做貢獻。春蠶會在快燃盡的時候，為人們照明，它們儘管犧牲了自己，卻活的有意義有價值。有的人雖然活得很久，但他們卻是渾渾噩噩的度過了一生;但有的人雖然活得很短，但他們做了許多有意義的事情，

生命的意義在於付出，在於回報，而不是在於索取。我們要使有限的生命，通過奉獻，變成無限的循環，讓自己活的比別人更有價值。

生命的作文 篇7

《夏洛的網》是一篇很感人的故事。故事講的是一頭小豬快要被主人殺掉時，無意中和蜘蛛夏洛成了好朋友。夏洛為了救好朋友的命，用自己的絲編成了一些話，人們看了之後以為是天神顯靈，都開始尊敬起小豬來，小豬過上了小康生活，而夏洛為了幫助小豬把自己的最後一根絲也吐盡了，最後夏洛死了。故事中我最敬佩的人物是蜘蛛夏洛。要知道每一個生物的生命只有一次，但夏洛為了朋友無私的奉獻出了自己的生命，讓好友小豬活了下來……《夏洛的`網》也使我想起了以前聽過一則關於生與死選擇的故事，請讓我講給大家聽聽。這是在美國和前蘇聯爭霸時發生的一件事。美國研製了一種了飛行速度快，可以升空到2萬多米高的飛機。

因機身是黑色的，前蘇聯人稱它為“黑色幽靈”。它經常到前蘇聯領空進行偵察，因為它飛得太高了，前蘇聯最先進的飛機和導彈都打不着它，只好另想辦法，他們派了一名特工，混入美軍機場，偷偷地換掉了飛機高度表上的一顆螺絲釘，使得表的數字偏高。當美國飛行員再駕駛這駕飛機去蘇聯偵察時，被蘇聯導彈擊落了，飛行員跳傘逃生，做了蘇聯人的俘虜，蘇聯人從他那裏獲得了許多機密情報。這兩個故事中，面對生與死，卻有兩種不同的選擇。前者為朋友獻身，成了大家的榜樣，受到了人們的尊敬；後者苟且偷生，損害了國家利益，受到了人們的鄙視。由此，我明白了這樣一個道理：生命是寶貴的，但還有比生命更寶貴的東西，如偉大的友情和國家的利益，能夠為友情和國家利益而捨棄自己生命的人，理應受到人們的尊敬。

生命的作文 篇8

知識守護生命，生命的價值高於一切，開學第一天，開學第一課，我們學會了不只一些。從小具備逃生的能力、自救的能力，從第一課做起，從現在開始。

潛力

求生的潛力需要培養。像桑棗中學，在僅僅1分36秒之間全校2200名師生迅速有序撤離致操場，無一傷亡。因為他們每學期都會進行逃生訓練。我們沈家門國小在上學期也進行過逃生演練，相信地震來臨時我們也能像桑棗中學的同學們一樣臨危不懼地面對災難堅持 堅持不懈的努力，永不放棄的精神。堅持是一種智慧，不拋棄，不放棄，相信自已能行。比如説像李中俊，掉進了一個深40米天坑，並且四周長滿青苔滑得抓也抓不住，這個天坑還遠離村莊，更糟糕的是，李中俊掉入天坑後昏迷了三天，錯過了親人們的尋找。但是醒來後的李中俊並沒有放棄求生希望，一直鼓勵自已：“我要活着出去，我一定會活着出去的。”於是，李中俊一直在天坑中努力往上爬，七天六夜後終於爬出了天坑。做任何事情都要堅持，要像李中俊一樣，堅持不懈，永不放棄！

團隊

團隊就是力量，團結就能創造奇蹟。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。這句話説的一點兒也不錯。一場暴雨襲擊了一個收養着4個孩子的癱瘓老人家裏。這些孩子最大的只有10歲，最小的 7歲。正是團結的`力量使他們完成了一個不可能完成的任務——過了已有積水3米的過道，爬上了高5米的葡萄架得到了救援。

教會我們在任何羣體中都要團結的道理。人的生命重於山，防災避險於未然，讓避險走進課堂，讓知識守護生命！

生命的作文 篇9

活着是一件特別奢侈的事情。珍惜生命，因為生命是寶貴的，也是脆弱的。

面對生活中的種種困難，可能會讓你對未來迷茫，對夢想失望。但，即使是再大的困難，也不應該放棄生存的機會。只要你決心不給命運當配角，命運就會退怯。只要你抓住轉瞬即逝的機會，你就可以成功的倖存下來。有一次，在我的讀報時間時，我看見了一則報導，讓我明白了很多很多。

這則報導寫的是貴州某地一礦場由於經濟糾紛停止採礦後，礦場由於長時間處於無人狀態，便顯得十分神祕，鈎起了當地很多小孩子的好奇心，都想去看個究竟。兩個裏礦場很近的兩家人的小孩子決定在家人務農時去“探險”。這天，他們出發了，打着火把進了礦場，何曾想由於礦場位於山洞中，氧氣並不多，剛剛走進礦場內，他們的火把就因氧氣不足熄滅了，此時，這兩個可憐的孩子受了驚嚇後，便像沒頭蒼蠅似的在礦場裏亂跑，像瘋子似的亂叫……最後，幾天後，孩子的家長經過苦苦尋找，終於找到了這兩個孩子的'屍體，但據法醫證實：孩子並不是因為沒有能量而死的！他們是因為過度驚嚇而死的！以他們的能量完全可以走出來，因為他們離主礦道不到5米……孩子的母親聽了法醫的結果，便失聲痛哭起來：“都……都怪我們，是我們……我們沒有培養好他對生命的認識……”

説到驚嚇，還有一個可笑又可歎的故事：美國某一監獄對待即將獲釋但犯人還未知道時會開個“小”玩笑，把犯人帶到一個陰暗的房子裏説要執行死刑，但是是使用一種極為痛苦的方式執行，但其實他看到的只是假象，可是，之後這些人卻都死了，這是為什麼呢？原來，他們受了過度的驚嚇，以為自己快死了，而且是必死無疑的時候，便放棄了生的希望。

不管怎麼樣，世界上沒有什麼東西會比生命更重要。珍惜生命，好好的活着··

生命的作文 篇10

“只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。”看了《生命的價值》這篇短文，這句話便深深地印在了我的腦海中……

《生命的價值》這篇文章主要説了這樣一件事：在孤兒院裏，一個悲觀的男孩不知道自己生命的`價值。於是院長便讓這個孩子去不同的市場展示石頭。但並非真賣，這塊石頭由於男孩的惜售，竟成了“稀世珍寶”。通過這一件事，男孩終於明白了自己生命的價值。這一篇文章也令我明白了生命的價值。記得在某年的春晚上，有一個壓軸節目叫“千手觀音”。坐在電視機前那年少無知的我一直在叫：“什麼啊，手擺來擺去做的動作不都差不多嘛？真沒意思，還是壓軸的節目呢！”

一直到前些年，我才明白這些表演“千手觀音”的女舞蹈演員，她們全是聾啞人。而那時的我心裏像打翻了五味瓶似的——很不是滋味，似乎對這些聾啞人的敬佩之情油然而生。現在，我讀了這篇文章，又默默地想：那些聽不見世間美妙、悠揚悦耳的聲音；説不出話來的聾啞人居然能表演得如此整齊，配合得如此默契，這個連我們正常人都不容易辦到，就更別説她們了。她們可以這樣堅持下來，並不斷地練習。這難道不是她們在看重自己的生命嗎？如果將她們換成那些自暴自棄的聾啞人，説不定早就放棄了自己哩！他們一定會以自己聽不見，説不出為理由。覺得自己本來就夠痛苦的了，如今還要在練舞……這彷彿比上刀山，下火海還難。

“只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。”果然，這句話，不，是這個哲理給予了我們更多去看重自己的力量！

生命的作文 篇11

誰是人類和地球上所有生物的生命，沒有了水地球上將沒有生命，而水資源十分匱乏，別看地球是個百分之七十都是海洋的星球，其實能供人類和其他生物飲用的水只有全世界水的百分之0。01，也就是説地球上能用的水不多了，我們不能再浪費水了！雖説淡水資源很少可浪費的.人卻很多；有一次我在一個洗車店裏看見這樣一幕：洗車工將一輛車沖刷一次後將水槍關掉，而車主卻在一旁嚷嚷：“你家就這樣服務呀，就衝這麼一點時間。”

説罷就拿起水槍自己衝起來，臉上充滿了不滿，洗車工看見也沒説什麼，可車主衝完後沒關水槍就仍進了水桶裏，水滿了出來，滿地都是誰，洗車工連忙把水槍關掉，車主冷笑着：“這點錢都出不起。”我聽到後十分氣憤想：“這個車主太不講理了，這麼浪費水。”

這時令人感動的一幕出現了，洗車工將地上的水慢慢地吸在抹布上，擠進另一隻桶裏笑了笑説：“還能拖地！”在場的人驚呆了，一個小小的洗車工就能有這麼強的節水意識，而那個車主卻對水不削一顧。

這時那個車主也低下身子來幫助洗車工擠水。洗車工用自己的真誠換來了別人的認同，而我也用我的實際行動換來了大家的節水行為；有一次我在衞生間裏發現家裏的水龍頭冒了幾滴水，過了一會兒又冒了幾滴水，我把一個盆放在下面看一小時能滴多少水，一小時後我去哪裏查看，發現那個盆已經盛滿了還漫了一些出來，我意識到如果任憑他滴的話將會流失很多水，於是我做了一個小裝置，將飲料瓶的瓶蓋處剪下來用防水膠粘在水龍頭上，用時擰開，不用時擰上這樣節省了許多的水。

同學們讓我們一起節約用水，否則世界上最後一滴水將是人類的眼淚！

生命的作文 篇12

世界上最寶貴的是生命，生命對於每個人來説只有一次。作為一名國小生，我想告訴大家：安全事故的發生帶給我們的是傷痛，帶給家長的是擔憂，帶給學校老師的是一份責任。因此，我們應該珍惜生命，熱愛生命。今天藉此機會，我向同學們提幾點有關安全方面的建議：

首先，要增強安全意識，把“安全”二字常記心中，走路、騎車、玩耍時，隱患隨時伴在我們身邊，要時時想到有可能會出現的傷害，樹立自我保護意識，增強自我保護能力。

其次，要自覺遵守交通規則，自覺遵守學校紀律，虛心聽取老師的教誨。放學回家，步行到各巷口路段時，要保持清醒的頭腦，不要在路上嬉戲打鬧，要密切注意車輛行駛的情況，預防交通事故的發生。

第三、同學們在穿越馬路時，要多一份謙讓和等待，絕對不能貪一時之快亂穿馬路，要看清楚來往車輛，在絕對安全的情況下過馬路。被接送的同學要告訴家長把車停在學校給各班指定的地點，不要擠在門口或隨意停車而影響同學們出行。乘坐摩托車、自行車、三輪車的同學，要坐穩、抓緊，要提醒家長注意安全。

第四、同學們在教室裏、走廊上、操場上不要相互追逐打鬧，特別要注意開向走廊上的`窗户及牆角轉彎等地方，防止撞傷、碰傷。上下樓梯時，不要擁擠，不要互相推撞，不要跳躍台階，防止跌傷、踏傷，造成人身傷害事故。

第五、希望同學們愛護身體，講究衞生，保持健康，千萬不要在校門口小攤販那裏購買本身就具有制癌物的不潔食品。

同學們，我們是祖國的未來和希望，建設新世紀法治、文明、和諧的中國，重任落在我們肩上。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠銘記血的教訓，學習交通全知識，遵守交通規則，提高交通安全意識，做到高高興興上學，平平安安回家。讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。

生命的作文 篇13

霧，未散去。

空氣中還帶有那麼一絲涼意。那枯綠的枝頭上，知了已不知道唱了幾天幾夜。我好奇地走下去。

知了靜靜地盤在樹梢上，等待我的到來。我原以為它會害怕我。可不然，當我走到樹下時，它就像一名朗誦詩人一般，放開嗓子，歌唱着自己的生活。它，很勇敢。

太陽，從紅霞的映襯中跳了出來。在太陽光芒的照射下，知了的外殼顯得多麼美麗。雖然它只是一隻樸實的知了。它就像一塊耀眼的石頭，守衞着自己的那塊淨土。它又像一位手拿金盾的長矛的士兵，保衞着自己。因為它深知，自己的.時間不多了。

一首歌，一首令人激情四射的歌，一首讚頌生命的偉大讚歌，正從這隻看上去樸實、渺小的知了口中唱出。

太陽爬得更高了。這也給了這隻知了更多的力量。在太陽的鼓舞下，它用自己樂歡的態度，戰勝了對這個世界的恐懼。雖然它的生命很短。但是，他要在這短暫的時間裏，讓自己的生命變得精彩，變得萬眾矚目。

枯枝伴殘葉，湖堤襯垂柳，在那枝頭，始終有一位生命的戰士，在高歌着。它歌唱的不是歌，是生命，是自己短暫而又精彩的生命，是自己偉大而又不朽的生命。它的樸實，頑強，樂觀深深地打動了我。

記得上次去九寨溝，我發燒了。可是我忍着，沒有跟父母説，終於，憑藉我頑強的精神，我堅持到了最後。

我覺得大自然是樸實的。我們每個人都在大自然當中。儘管我們是樸實的，但是我們可以去裝點我們的生命，憑藉樂觀的精神，讓自己的生命變得絢麗、精彩。

每個人的生命只有一次，我們要珍惜它，更要讓它變得精彩。就像知了一般。

生命，那是自然留給人去雕琢的巖石。我們要歌唱出自己偉大的生命，唱出自己的心聲。讓自己的生命，發光、發亮！

生命的作文 篇14

在冰心的眼中，生命像一江春水，又像一顆小樹，生命是流動和生長的；在王鼎鈞的眼中，生命就像那一棵老梧桐一樣頑強；在勃蘭兑斯的眼中，人生像一座高塔上的台階，每前進一步就是離成功更進一步。

千里之堤，毀於蟻穴這小小的螞蟻竟會有如此強大的力量。他們從不會因為自己的渺小而卑微，而是竭盡自己所能去做到最好。正如同塞內卡所説：人生如同寓言，其價值不在長短，而在內容。

生命是一個美麗的字眼，地球村的每個居民都明白：生命是做任何事的保障。無論在什麼樣的挫折中，只要生命還在，便算不上是艱險。

雙目失明且雙耳失聰的海倫凱勒，雖然身體上存在殘疾，但她卻永不放棄，著就了《假如給我三天光明》；杏林子的《生命生命》中，勇往直前的飛蛾，即使面臨被烈火烤焦，也要尋找那絲絲光明，這樣的生命不值得敬畏嗎？

這宇宙間最頑強的生命便是那漫山遍野的小草。他從堅硬的地殼中掙扎着出來，靠着那點來之不易的雨水存活下來。人們從他的身上踩過去，他變的又扁又平，冬天將他永遠冰封。但是來年它的種子又會冒出新芽，又會頑強而倔強地生存下去，野火燒不盡，春風吹又生。這時，我才真正理解這句詩。正是因為新舊更替、新陳代謝，生命得以延續，知識和文化得以發展，生命才顯得更加寶貴。奧斯特洛夫斯基曾説過人的生命只有一次我要把有限的生命全部奉獻給人類歷史上最偉大的事業。生命是寶貴的，所以要珍惜。

生命是漫長的`只有慢慢去體會，才會懂得生命的寶貴。它就想天上的星星一樣閃閃發亮，就像海里的珍珠一樣璀璨奪目，就像大地深處的鑽石一樣綻放光彩。

生命生命，是獨一無二的，是尤為可貴的。