我尊敬的人作文【薦】

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我尊敬的人作文，歡迎閲讀與收藏。

我尊敬的人作文1

月匆匆，花開花落。轉眼間，六年的中國小生活即將畫上一個完美的句號。此時，面對朝夕相處的同學，面對和藹可親的老師，一股眷念之情不禁湧上我的心頭，千言萬語想要訴説，永不止境的愛想要表達。

年來，我們在母校的點點滴滴都離不開老師的視線。“一日為師，終身為父。”同學是數不勝數的`，而老師對我的愛卻獨一無二。它既具有慈母般的温柔，又具有父親般的嚴格。在這六年裏，老師默默地為我們奉獻，不辭辛苦的為我們批改作業。當我們在學習上遇到難題時，他又變成了一位雪中送炭的人，及時給我們解答。每天他都在平凡的教學崗位上做着不平凡的貢獻，無私地將自己的智慧一點一滴的傳授給我們，教我們做人的道理，叫我們遵守規則、嚴格遵守紀律的好作風。人們都説父母是我們的第一任老師，那麼老師就是我們第二任父母。我們每天都在他的懷抱中允吸知識，在他的批評下改正壞習慣，在他的指引下走向燦爛的人生。

母校值得回憶的人和事太多了，在此我只想對您説：“老師，您永遠是我最尊敬的人，我永遠愛您！”

我尊敬的人作文2

我最尊敬的人是我的奶奶，奶奶今年60多歲了，留着齊耳短髮，並且頭髮有些花白，她中等身材，衣着很樸素，顯得很乾練。平時笑容總是洋溢在她的臉上，看上去很和藹可親。

奶奶從小教育我要“百善孝為先”，她自己平時就是這樣做的。我的奶奶還有一位90多歲的老母親，老婆婆體弱多病，奶奶平常要照顧她的飲食起居，很辛苦。有一次，老婆婆生病住院了，奶奶一日三餐要給她送飯，老婆婆想吃蘋果，奶奶就把蘋果削成片，一片片餵給老婆婆吃，每天她定時給老婆婆洗臉洗腳，並給她做按摩。在奶奶無微不至地精心照顧下，老婆婆很快就康復。

奶奶不僅尊老也愛幼，在我成長過程中呵護着我每一天，爸爸媽媽要上班，沒有時間照顧我，奶奶便承擔起每天接送我上下學，給我做飯的`責任，每天風雨無阻，確實很辛苦。有一天，電閃雷鳴、風雨交加，我要去上鋼琴課，奶奶主動要送我去上課，在送我去老師家的路上，由於雨水太大，即使奶奶身披雨衣，但還是被一直下得不停的雨浸透了衣服。就是這種情況下，奶奶還堅持陪我練完琴一起回家，我感動得説不出話來。

奶奶這種尊老愛幼的優良品德，值得我尊敬和學習，我愛我的奶奶。

我尊敬的人作文3

她，坐在椅子上，全神貫注地看着手中的書，她，坐在窗旁，不論外面的歡聲笑語有多大聲，但她仍然“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。她就是我的姐姐。

我的姐姐很喜歡看書，每一週的星期六姐姐總要擠出時間，帶我去新華書店看書。又是一個週六，我姐姐拉上我一路向書店“進軍”，剛到書店門口，姐姐一溜煙跑不見了，她跑到文學叢書，用手仔細地選着自己要看的書，“嗯”，這本，看過了，這一本，還是看過了。姐姐自己在書架旁嘀咕。“就這本了”。姐姐捧起書，坐在長椅上，手翻着書。只見姐姐看書時的臉上一會烏雲密佈，一會兒四季如春，姐姐就好像海里面暢遊的魚，再也離不開水了。當我看完一本《科學與實驗》時，姐姐已看完了三本書。

可能是喜歡看書的緣故吧！姐姐寫作能力特好，每一次的作業中，只要有作文、週記，姐姐總是第一個寫它，姐姐寫完作文後，總是檢查檢查，一但發現用詞不當，加字減字的`地方，就拿起筆，改正自己作文錯誤的地方。姐姐的作文總是可以被老師用紅筆寫上“優”“A”。受到姐姐的影響我也喜歡看書了，我將成為一個小書蟲。

我尊敬的人作文4

今天可真熱呀！太陽把地面曬得滾燙滾燙的，門外的小草被曬得耷拉下了腦袋。屋裏雖然開着風扇，但是依然熱得要命。

媽媽説，讓我去買個西瓜。我拿起錢包就往市場跑。來到一個老爺爺的攤子前，老爺爺問：“小朋友，要不要買西瓜呀？”我開始打量起他來：一張和藹可親的臉，古銅色的皮膚，笑起來很爽朗。我挑了一個又大又圓的西瓜，付了錢就抱着西瓜往家跑。

回到家裏，我切開西瓜，坐在沙發上津津有味地吃起來。媽媽看見了，説：“錢找回來了沒有？”我一聽趕緊找起錢包來。我慌了神，心想：應該是落在老爺爺那裏了，怎麼辦？那還能找回來嗎？老爺爺會不會不承認錢包是我的`，再説了，這個社會誰不愛財呀！如果收攤了，錢包裏的錢有可能被老爺爺拿走了，即使沒有收攤，那些錢也會被老爺爺佔為己有吧。”

於是，我三步並作兩步來到市場，遠遠望去，老爺爺正拿着我的錢包左顧右盼。看到我，老爺爺大聲地對我喊：“小朋友，你的錢包掉了。”我來到那裏，接過錢包，説：“謝謝您！”老爺爺樂呵呵地説：“不客氣，下次可要小心了，做事情不許馬馬虎虎的。”

我在回家的路上想：我真不該以小人之心來揣度老爺爺，他真是個拾金不昧的好人，是個值得我尊敬的人。

我尊敬的人作文5

我有一個尊敬的人，她認真精心為我們上課，晚上為我們改作業，有時候晚上還要打電話教學，大家一定不知道她是誰？那我告訴你們吧，她就是我的`英語班老師——李老師。

李老師對我們非常好，不會的題可以隨時問，李老師會慢慢的給你講，只到你明白理解為止。有時候我因學習上被受罰時，李老師把我叫到辦公室，仔細給我講怎麼完成這一道題，李老師真是一個負責的人。李老師性格温和，很少對我們發脾氣，大家都很喜歡李老師。

上英語課第二節時，李老師還經常給我們講笑話，簡直讓我們笑掉大牙，上次我寫的作文“鬼故事”就是李老師講給我們的，真是太有意思了。

教師是多麼偉大的事業啊！在這裏，我想真誠的説一聲：“老師，謝謝您了”！

我尊敬的人作文6

要説值得我尊敬的那個人是誰， 那我將十分肯定地告訴你， 是我的班主任：江老師。江老師長得不算漂亮，但總是給人一種慈愛、親切的感覺。

江老師是我們的”全職老師”，四年來，江老師總是來得最早，走得最晚，她利用自己的休息的時間，來幫我們輔導英語、數學，停水時，她給我們買水，忘帶飯費時，她幫我們補交……

在一、二年級的時候，江老師怕我們英語學不好，每天利用自己吃完飯後的午休時間來給我們檢查英語四會的過關，一個一個地過，全班34個同學全部過關她才肯休息，如果有同學不會，她就會耐心地教，全部教會為止。那時我英語不是很好，江老師總是用她那大而温暖的手握住我的手指頭，指着單詞，用她那親切的口吻一字一句、反反覆覆地教我讀，就這樣，在江老師精心的.指導下，我的英語水平有了很大的提高，這可都是江老師的功勞啊！

江老師愛我們，我們也愛江老師，江老師那一顆赤子之心像烈火一樣熊熊燃燒着，她愛我們就像愛自己的兒女一樣，這就是我最值得尊敬的一個人，可親的江老師。

我尊敬的人作文7

你知道我最尊敬的人是誰嗎？她就是我們班的班主任“趙老師”。她有一把又多又黑的長頭髮，戴着一副白色的眼鏡，眼睛經常在鏡片裏偷看我有沒有認真聽課和有沒有在開小差--“玩筆”。

你知道我為什麼最尊敬她呢？因為她每天只要我們班的.同學聽寫不過關或者當天學到的知識認識不夠就要留下來幫我們補習，並輔導我們把當天的知識牢記在腦子裏，如果聽寫不過關的就要留下來，重聽到全對為止。她每天為了我們掌握好知識，都留到很晚才回家，她幾乎把所有的時間和愛心都給了我們。她的爸爸媽媽會不會擔心她這麼晚回家的安全呢？

趙老師還是一個很會開玩笑的人。記得有一次，媽媽無意中跟趙老師説我在少年宮寫作文的時候把她寫成了一隻母鴨子，她聽了以後，居然沒有罵我，還問我：“我像一隻母鴨子嗎？我很胖嗎？你們像小鴨子嗎？”我不好意思地説：“不是，我只是覺得你像母鴨子保護小鴨子那樣保護我們。”“哦，不過也形容的不錯。”趙老師笑着説。

這就是我的最尊敬老師。

我尊敬的人作文8

在我心目中，爸爸媽媽永遠都是值得我尊敬的人。爸爸媽媽是地地道道的農民，雖然生活艱辛，但他們用堅強的意志和吃苦耐勞的精神營造了一個温馨的'家庭。勤勞能幹、持之以恆在他們身上展現得淋漓盡致。我尊敬我的爸爸媽媽，不僅僅是因為養育之恩，同時他們也是我的榜樣。雖然沒有受過良好的教育，但他們卻以身作則，用切身的行動教導着我。

在家裏，除了耕田，縫紉幾乎是家庭收入的唯一來源。爸爸媽媽日以夜繼，縫縫補補，只為支撐起我們的家。最讓我感動的是，爸爸媽媽經常帶病工作卻從不叫苦喊累。父母教會了我吃苦耐勞，他們讓我懂得了拼搏的意義。

爸爸媽媽不太善於言辭，他們不會經常給我講一些大大小小的道理。然而，父母卻用自身的行動教會了我許多人生的道理。

在父母的感召下，我在許多方面都取得了不錯的成績。其中最讓爸爸媽媽感到驕傲的是，我在大學期間蟬聯國家勵志獎學金和學校優秀學生獎學金，不僅為家裏爭了光，而且大大減輕了父母的經濟壓力。當我站在領獎台發表獲獎感言的時候，我首先要感謝的永遠都是自己的爸爸媽媽，因為他們永遠是我尊敬的人！

我尊敬的人作文9

我最尊敬的人是我的國小語文老師，也是我的班主任--楊麗娟，她陪伴我度過了國小最開始的兩個學年，讓我從一個什麼都不懂的小朋友，成長為一個懂事的國小生。

楊老師的個頭不高不低，身材不胖不瘦。一雙會説話的大眼睛，好象時刻在問我們“你聽懂了嗎？”。挺挺的鼻子，小巧的.嘴巴，聲音温柔又好聽，我們班的小朋友都非常喜歡聽她説話。她有一頭長長的捲髮，有時披在肩上，有時紮成一個馬尾，看上去又年輕又漂亮。

每天上學，楊老師總是早早地來，放學的時候一定要等班上的同學都走了她才離開教室。不管我們班上的同學成績好壞，楊老師對每一個學生都很温柔，從不大聲訓斥我們，總是很耐心地教育我們，讓我們做個有禮貌有文化的好孩子。有一次，我們班的一個同學在下課的時候，不小心把楊老師的鋼筆撞到地上摔壞了，嚇得立刻哭了起來。楊老師不僅沒有責怪他，還很温柔地安慰他：“沒關係，老師再去買一個就好，不要哭了。”

兩年的時間裏，這樣的事情還有很多，我們班的同學都很尊敬楊老師。雖然因為分班的關係，楊老師不再教我了，可每次在學校看到她，我仍然會真心地對她説聲“老師好！”。

我尊敬的人作文10

眾所周知，從北京到張家口的這一段鐵路，最早就是在詹天佑的主持下修築成功的的。這是第一條完全由我國的工程技術人員設計和施工的鐵路幹線，詹天佑是當之無愧的鐵路先驅者。

在當時的社會環境下，要想修好這一條鐵路，簡直是比登天還要難。要知道，修築這一條鐵路的過程之中，到處都是高山峻嶺。能修好這一條鐵路的人，怎能不受到大家的尊敬呢？

在修築這一條鐵路的過程之中，人們遇到了許多困難。塞外常常狂風怒號，黃沙滿天，一不小心，還有墜入深谷的危險。但是詹天佑在這些困難面前並沒有退縮，他始終堅持在塞外工作。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但熱外國人譏笑，還會使中國人失掉信心。詹天佑就靠着這個為國爭光的信念，克服了種種困難，硬是把這件比登天還難的.事做到了，還比原來計劃修好的時間提前了兩年竣工，給了那些藐視中國的外國人一個有力的回擊。

像這樣的人，我們怎能不尊敬呢？

我尊敬的人作文11

王立真老師是我最尊敬的老師，她有着一張晶瑩剔透的臉、櫻桃般的'小嘴，她個子不高，和藹可親，所以全班同學都非常喜歡她。

記得剛上國小的時候，大家都很不習慣，但是因為有王老師的協助和鼓勵，我們逐漸走上軌道。有一次，王老師帶我們參觀校園，走着走着，我們來到一處種滿許多植物的地方，老師笑着指着説：“這裏是花園，前面這棵植物是矮仙丹、大王椰子樹……”經過王老師的講解，我們對這個陌生的新環境更熟悉，大家對植物也瞭解不少，這時下課鐘聲響起，認識校園的課程就暫時告一段落，但是大家卻捨不得離開，每個人都像好奇寶寶一樣圍在王老師身邊東問西問，老師臉上堆滿笑容一一為我們解決問題並説明原因，全班都對王老師十分佩服！

轉眼間，我已經升上五年級，但那一段和王老師相處的日子卻讓我永身難忘！

五年級:蘿莉小君

我尊敬的人作文12

要説我最尊敬誰，那莫過於我的老師—戴老師。她平時穿着一身工作服，既沒有風度，也不夠氣派，是一個平平常常的人。但是在我心目中，戴老師是最了不起的。

有一次，我身體不好，但還是帶病上學了。課堂上，儘管戴老師講的神采飛揚，可我連半句也沒有聽進去。因為，我感到陣陣劇烈的噁心，不由自主地嘔吐起來。一瞬間，我嘴巴上滿是髒物，臭氣熏天，十分噁心。我周圍的同學用各種各樣的姿態“逃兵”。我見影響了上課，十分羞愧地低下頭。戴老師快步走來，從口袋裏那出幾張面巾紙，邊拍拍我的背，便將我嘴邊的.髒物擦乾淨，然後，三步並作兩步走到辦公室，取來水和藥，遞給我説：“來，吃兩粒藥，趴在桌子上休息一下，如果還覺得不舒服，馬上告訴我。我送你去醫院。”我趴在桌子上，過了一會兒我覺得好多了。”

這樣的老師怎能不值得我尊敬呢？

我尊敬的人作文13

我有一個勤勞善良而又慈祥的奶奶，她中等個子不胖也不瘦，留着一頭短髮，黝黑的皮膚，平時愛穿寬鬆的服裝。

奶奶為了讓我們吃上無公害的放心蔬菜，起早摸黑地種菜。有一次我和奶奶去菜地種玉米，奶奶在土裏挖出一個個小洞，指導我把一顆顆玉米種子放入小洞，她拿起鏟子把土埋上，接着奶奶在水溝邊裝水，弓着腰用灑水壺把我播過的種子都澆了一遍，奶奶拿起一塊紗布擦着滿頭的.汗水，她一邊捶着腰一邊高興地説過：“幾個月就有玉米吃嘍！”其實奶奶還種了許多菜，比如：莧菜﹑空心菜﹑花菜﹑長豆﹑葱薑蒜等等。

一天中午，我吃完午飯，扯下毛巾洗完臉，因為夠不到，想讓奶奶幫我掛毛巾。奶奶一邊洗着碗，一邊和藹地對我説：“我相信你一定能找出好辦法來！”我想了想，就擰乾毛巾，找來一張板凳，站在板凳上把毛巾掛好了。奶奶洗完碗一看，豎起大拇指説：“真棒！自己的事情自己做！我以後可以少操心了。”

我敬重我的奶奶，因為她我過得非常充實、快樂！

我尊敬的人作文14

從小到大，我認識的人有很多，就像珍珠盒裏的珍珠一樣，數也數不清，在這些人當中，我最尊敬的人就是我的媽媽了。

我的媽媽中等身材，不胖也不瘦，皮膚白白的，園園的臉上嵌着一雙與眾不同的'大眼睛，媽媽有一頭長頭髮，好似瀑布一般，彎彎的眉毛，小小的鼻子。

在生活上，媽媽對我疼愛有加，無論是春、夏、秋、冬，媽媽總是第一個起牀做飯，我看到媽媽忙碌的身影，心裏有種説不出的滋味。

在學習上，媽媽對我十分嚴厲，每天的作業都認真的檢查，有一次，寫的數學作業，三道題錯了兩道，媽媽火冒三丈，狠狠的訓了我一頓，然後讓我重寫，以後在學習上，我再也不敢馬虎了。

這就是我的一個和藹可親、十分疼愛我的媽媽，我為有這樣的媽媽，使我感到自豪。

我尊敬的人作文15

我感謝陽光，它帶給我温暖。我感謝清泉，它帶給我甜蜜。我感謝父母帶給我生命。我感謝老師給了我們知識的源泉。

在我心目中，張先生是一個品德高尚的人，也是我最尊敬的'人。不知怎麼的，我寫作文的時候，常常會想起你——張老師，也許是因為“那個時候”。是開學第三週的興趣班。張老師把我的作文當成了“範文”，當着全班的面表揚了我。我還説我的作文抓住了三個要點：語言生動，生態現實，心理真實。我也讓同學向我學習.真的被鼓勵怕寫，臉上還有兩個酒窩。在以前的作文裏，我寫不出漂亮的句子，也對寫作不感興趣。以前做事很匆忙，後來就去世了。

這件事之後，我加強了對課外書的閲讀，經常關注一些好作文，鼓勵自己多讀，多寫，多讀，多關注。老師，我尊重你。你給了我學習的勇氣和信心！我想：我會成為一個有用的人！