【推薦】四年級的我作文錦集八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級的我作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的我作文 篇1

“放學了！回家了！自由了！哦耶……”“叮鈴鈴……”剛一響，我迫不及待地拿着自己收拾好的書包，衝出了教室，一邊哼着小曲兒，一邊又蹦又跳地往家裏跑去……這方向是對的呀！這應該是我家門口呀！為什麼跟以前不一樣呢？強烈的好奇心促使我推開那扇不知何時的金色宮殿的大門。

剛一進門，我就被眼前的景象驚呆了：電視周圍掛滿了晶瑩剔透的珍珠；燈閃出五彩繽紛的光芒；書櫃上擺滿了各種各樣的書；客廳牆上的`鐘上鑲滿了寶石……真叫人眼花繚亂。

我三步並作兩步跑進我的房間，眼前的一切更讓我吃驚。全是高科技設計，你想要什麼，玩什麼。只需要點一下鼠標就能立即實現。我夢想當一位魔術師，於是我毫不猶豫的拿起鼠標要了有關耍魔術的道具。有模有樣地耍起魔術來。真過隱。正當我陶醉在我的魔術世界裏時“小主人，清潔房間的時間到了……”把我從魔術世界拉了回來。只見像手一樣的掃把，開始自動地掃起地來，那靈活程度不比我們人手差，抹布也開始擦起牆、桌子來…。。我發愣了。天哪！太神奇了。這是我的房間嗎？這時，又一陣聲音把我吵醒了。

“起牀啦……起牀啦……懶豬起牀啦……”我揉了揉惺忪的眼睛。原來這是一場夢。“起牀了，要遲到了！”媽媽來催了，啊，又要讀書了！蒼天啊！大地啊！

四年級的我作文 篇2

每一個國小生都有自己眼中的老師，我也不例外。每個國小生心目中的老師是學識淵博、文質彬彬又或者是學富五車，和藹可親的，可我眼中的老師卻不一樣。

上學期，我們班來了一位新班主任，剛一看見她時，就能夠感覺到一陣春風拂過，帶着淡淡的春天花開的氣息，她向我們微笑，點頭示意，她的眼神彷彿有吸引力，黝黑的眼珠就像一塊磁石，她和我們説了幾句話，語句中透露出温柔，我開始期待了，這位老師講課一定很好。

老師姓師，師老師是一位年輕的女教師，她十分温柔，和她説話如沐春風，所以我們第一眼就喜歡上了她。她是一個十分有責任感的老師，不管做什麼事情都親力親為，是所有同學的好榜樣。她做事也一絲不苟，作業裏每一個字都檢查的十分仔細，有時我粗心多寫一筆畫的字，師老師都會挑出來反覆提醒我。教室她也要求打掃的一塵不染。她講課向來先説重點，再去講皮毛，上課從來不説廢話或説一些無用的陪襯，所以即便是成績再不好的學生認真聽她的'課也能夠拿到高分，她的成功是因為她做事從來乾淨利落不拖拖拉拉。她又十分疼愛學生，就像對待自己的孩子一樣，哪怕一個同學不小心碰到了哪裏，她總會焦急地問個半天，確定無恙後才去做自己的事情，説到這裏，讓我想起了前一陣子朱宇欣不小心摔了一跤的那一次，她的膝蓋摔破了皮，血一下子湧了出來，我們全圍了上去，急急忙忙不知所措，朱宇欣畢竟是女孩子，傷口疼的眼淚都已經在眼眶中轉圈了，師老師聞聲而來，連忙看了看朱宇欣腿上的傷，安撫了一下朱宇欣，就抱着她衝出教室直接往醫務室衝去。那一刻，我突然發現，瘦瘦的師老師的臂膀是那麼結實寬大。

做事負責，疼愛學生，一絲不苟，這是她，她是師老師，我們的班主任，我們十分敬愛她！

四年級的我作文 篇3

我喜歡的老師——許老師

每個人都有喜歡的物品，喜歡的書，喜歡的人。我也不例外，我喜歡教我們英語的老師----許老師。

許老師有着比櫻桃小丸子還卡哇伊的頭髮。有時會用夾子別起一撮頭髮非常好看。許老師的眼睛大大的、嘴巴紅紅的，在她那10個指甲上佈滿了花紋，顯得格外美麗。許老師還有一個充滿智慧的大腦，那大腦在做題時，比鬧鐘上的秒針轉動的還快。

許老師的課堂是嚴肅的。在她上課的時候，只要有人做了不該做的事情或者違反了她的課堂紀律，許老師會立刻停下來，讓你明白----這件事，你錯了。無論是誰，只要你違反了，就會有相應的懲罰------扣分（平時分）。所以説，許老師的課堂是嚴肅的。

許老師的課堂是活潑的。在她的課上，你會有無限的'想象、思維拓展，讓人喜歡上她的課。許老師有時在黑板上寫錯字或單詞，當同學們指出錯誤時，許老師會立刻改正錯誤，然後會呵呵地傻傻地笑。許老師能同學們容為一體。所以説，許老師的課堂是活潑的。

許老師很幽默，也很嚴肅錯就是錯對就是對，我很喜歡許老師；也曾想祈禱過，老天啊，以後的六年級英語課不要換老師啊！

四年級的我作文 篇4

我喜歡許多小動物，有：小貓、小白兔。但我最喜歡的是小狗。

我家養了一隻小狗，叫“球球”。它全身都是雪白色的，頭不大也不小，耳朵小小的，眼睛也很小，眼珠是黑色的，像個黑寶石，鼻子小小的`，黑黑的，嘴巴更小，尾巴短短的，四肢讓人看不到了。“球球”全身都很小，你別看它這麼小，但它的作用很多，當你傷心時，它會安慰你。

“球球”很喜歡吃骨頭，而且吃得很快，有一次中午，我拿了一根骨頭放在它的碗裏，它很快就吃完了。“球球”睡覺很喜歡躺在別人身上，一睡就是好長時間，它在睡覺時，喜歡別人用手摸它。説它頑皮，的確是的，經常把家弄得一塌糊塗。

有一次，我帶它出去散步，它高興極了，因為它最喜歡在外面玩了，它一會兒捉蝴蝶，一會兒散步，像個頑皮的孩子。看見其他的狗，就叫。

這就是我家的那隻狗“球球”。它是我的好朋友，高興時，跟它分享，傷心時，它來安慰我，考試不好，它會對我叫，好像在説：“主人，別灰心，下次再努力。”

四年級的我作文 篇5

像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住湧起愉悦之情。在記憶的心扉中，少年時代的校園生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着的歡快的音符的樂章。

這裏承載着我美麗的夢想，這裏埋藏着我心裏的祕密，這裏記憶着我童年的歡樂，這裏是我第二個美麗的家鄉，我的智慧校園。

校園是我成長的驛站，這裏記錄着成長的`痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園，也愛我的班級，因為這裏是我的一個家，一個充滿智慧、友善、快樂、痛苦的家，請大家和我一起去探索。

穿過一排排高高的樓房，你就會看見長長的大大的校門，還有站在門口的保安叔叔，保安叔叔非常敬業，不管是颳風下雨，他總站在校門口。

走進校門，正前面就是國旗杆和教學樓。進入教學樓，你會看見牆上貼着上下樓遵守紀律的兒歌和社團活動，還有關於戲曲的知識。還會聽到齊齊的朗讀聲。走進教室看見我們的讀書委員，在領讀課文和一些古詩詞，還有日積月累。

雖然我們的學校不太豪華，但是這個學校給予了我很多的知識，教室裏有班班通，那是老師準備的教學課件，這樣我們可以通過視頻和圖片進一步的學習知識。

我們的學校景色優美，而且有豐富多彩的校園生活。

這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，我愛我的智慧校園。

四年級的我作文 篇6

每當我看到《淘氣包馬小跳》這本書時，那令我後悔的事就在我眼前一幕幕重演。

“鈴鈴鈴”，上課鈴打響了，同學們飛奔着跑回教室。這節課是英語課，老師大發雷霆，原來是有些同學沒交作業本。我心頭一緊，連忙問楊粵祺，她説：“你交了”。我才放下心來。老師説：“我現在來清本子，唸到名字的人站起來，陳婉儀、葉飛、麥嘉欣、┈袁泉。終於唸到我的名字了，我很得意，可一轉頭看到我的'好朋友程晨還沒站起來，心想可能還有一會兒老師才能唸完，便趁機偷偷看起書來。老師忽然點了我的名字，我心裏大叫一聲：”不好“，趕緊把書拿到角落，可還是被老師沒收了。我非常難受，因為這本書是程晨借給我的，我把別人的書弄沒了，我怎麼辦？這時候，我看到程晨她哭了，我心裏有説不出的難受。我勉勉強強做完一張考試卷。下課了，我走到老師面前説：“老師，下次我表現好，您把書還給程晨行嗎？”老師説：“你還讓我怎麼相信你。”這時，我哭了。上體育課時，我還在哭，很多同學都來安慰我；也有很多人問我為什麼哭，我説不出口。回家後，我把這件事告訴媽媽。媽媽狠狠地批評了我。

事後，我想了很多。上課看小説書這件事比上課説小話、傳紙條性質更嚴重，它影響了我聽課，也影響老師講課的情緒。老師辛辛苦苦給我們上課，我卻不認真聽講，實在對不起老師。以後，我上課一定要認真聽講，做一個老師喜歡的好學生，父母喜愛的好孩子。

四年級的我作文 篇7

你知道什麼是成功的滋味嗎？讓我告訴你吧，成功的滋味就是燒菜飯。

那天，我們去花山秋遊，主要目的'就是燒飯菜。我聽到這個消息，興奮極了。秋遊那天，我們爬上花山來到燒飯區，我迫不及待地搶到了一個爐子，鍋子裏面已經放好了米、鹽和肉，我把我們帶的配料全放進去，接着我們開始生火。誰知生火是那麼的難，我們生了三次火還是不行，到了第4次，我們大家用嘴不停地吹氣，終於把火點着了。可是我們個個成了能貓臉。我又去找柴火。一開始我怎麼也找不到，後來通過我聰明的頭腦和教師的教導，我總算找到了一把柴，我把它放進爐子裏時，一股煙直衝我的眼睛，我難受極了，恨不得把兩人眼珠子挖了，不一會兒，眼淚就流了下來。然後，我又把報紙放進爐子裏。為了完成生火任務，讓我“哭”了8次，不過沒關係，再苦也值了，因為一分耕耘，一分收穫嘛！果真，最後，我們的飯煮得香噴噴的，我一口氣就把一碗飯給吃了，邊吃邊説“真香！”

我終於嚐到了成功的滋味，我覺得這比蜜還甜。

四年級的我作文 篇8

是誰邁着輕快的步伐，唱着動聽的歌，在榕樹下蹦蹦跳跳？是我，是獨一無二的我！

我跟其他女孩不一樣的是我古靈精怪的，常常有着跟別人不一樣的、又好玩的想法。你們知道我們班級裏的圖書角是咋來的嗎？那就由我來告訴你吧!我曾想過：“每次像同學借書都這麼難，要是有一個專門開放給我們看書的地方就好了。可書該咋辦呢？不如讓大家各放幾本書上去，到期末再拿回去。”説做就做，我便將這個想法告訴了班主任，老師聽了更是大力支持。圖書角曾是我想象有的'，而現在它已經變成現實。（此祕密不可外泄！）

通常女孩子都是細心的，可我卻是十分馬虎、做事粗心。光餐卡就丟了兩次，因為我做事粗心、丟三落四奶奶就不讓我再補卡了，後來我在抽屜找到了我的餐卡。我“光榮”的馬虎事件可多啦！比如一次數學考試，本來可以考一個100分的，可由於我沒仔細看題目還左做一個、右做一個，結果錯的錯、漏的漏，不但考不到100還被老師請去喝“下午茶”，老師對我的形容詞屬粗心最多！

我對什麼事都十分樂觀。一次村裏舉行了卡拉OK比賽，我與小雯合唱《努力》可由於小雯出了點差錯就只得了鼓勵獎。但一覺過去我就不大傷心了，至少也有了50元的獎金，沒什麼好計較的。

我雖然不完美，但我有我的風格，我有我的想法。你願意和古靈精怪、做事粗心、對凡事都樂觀的我做朋友嗎？