有關記敍文的作文三篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的記敍文的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記敍文的作文 篇1

快樂就像一個放在那兒的紅紅的蘋果，咬上一口，那甜甜的感覺就是我們要的一個快樂，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嚐不到快樂。

我的世界裏，有許許多多的快樂在向我招手。

在假期裏，沒有了作業和鋼琴的負擔，雖然有一些作業，但也是很輕鬆的!每天一起來，寫一會兒作業，玩兒一上午，玩兒的累了就彈會兒鋼琴、寫會兒作業。晚上約上三、五個小夥伴在院子裏盡情地玩耍，一直玩兒到很晚，第二天，可以一覺睡到晌午......不用擔心早晨不能按時起牀、到校、上課......哪像開學的時候呀，每天別説盡情地玩兒了，就連玩兒一小會兒的時間都沒有!作業那麼多，再彈上一個小時琴......嗨，別提了!

不過，學習當中也能找到快樂。有時，讀着課本上的文章，就好像站在旁邊看見了那一絲一毫的細節，身臨其境的感覺真的好棒!有些課文帶我走進怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔;西子湖畔不同韻味的綠;海上日出的奇觀;美麗如詩的夕照;還有“棒打狍子瓢舀魚”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過癮地看小英雄雨來機智地與日本鬼子鬥;曬得黝黑的`挑山工挑着重擔行走在陡峭的山路上;魯迅先生為車伕仔細地擦着藥水;餓着肚子依舊頑強行軍的倔強的小紅軍;犧牲自己生命來挽救鄉親們的獵人海力布......我與他們一起歡笑，一起悲苦，一起感動，一起沉思。

而練字呢，不僅能讓我的寫字水平提高，還能磨鍊我的耐性，真是一舉兩得呀!

彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時彈着彈着，連我自己都沉醉在優美的旋律中。

想想看，邀遊在知識的海洋裏，還真的有一種好爽的感覺呢!特別是每學期期末考完試，我就盼着領通知書的那一天。因為我每次考試成績都還算理想，每當緊張地等老師發下考試卷時，看到我得了滿意的分數，頓時覺得自己有一種成就感，一種很偉大的感覺，那種感覺真的讓我好快樂!而學習的煩惱便被這快樂驅趕到很遠的地方了!

其實，生活本來就是幸福快樂的，只是看你怎麼樣去感受。當煩惱找到你時，你也可以從煩惱中找到快樂。

記敍文的作文 篇2

我的太陽，那個用守護在我的心靈上的太陽，是我的小姐姐。我親愛的未央姐姐。

小時侯，未央就已經在我的世界裏了。初見她，比我高一個頭，黑色的髮絲柔順地垂在肩上，温柔的聲音飄過我的耳邊。她低下頭用温熱的手指拉住我説:“安生，你跟我來。我帶你去玩。”

我始終堅信未央是來自太陽的人。我身後瘦小的影子是她剪下來的窗花，滿園的花叢是她去參加宴會的盛裝，她嘴角牽動的笑容是最燦爛的光芒。而我，是跟隨未央後面的月亮，享受她帶來的温暖，堅定執着地跟她走。然後逐漸成長，臉上浮現堅強的面容。

未央姐姐非常寵我，好的糖果讓給我吃，漂亮的裙子買給我穿。作為備考生的她雖然很忙，但還是帶我到教堂去做禮拜和祈禱。未央，其實那裏的小鴿子唱歌非常好聽哦，而且你唱讚頌曲時閉上眼睛的`樣子好美哦。這是我想對小姐姐説的話，但是不知道為什麼一直沒説。

未央並不是柔弱的人，她有着太陽一樣的桀驁不羈。那時侯在院子裏最幼小無知的我，受到一個大哥哥的欺負。他把我最心愛的花布裙子撕爛了，還用那骯髒的大手揪我的辮子。我的墨墨，它是我養的一隻貓，它看到我幾近乞求地跪在那裏，就開始叫。無比尖鋭慘烈的叫聲，使那個兇悍的大哥哥跑去踢打它。

墨墨逃不開，只能被他打。我看着墨墨滿身血跡的樣子，看着它俯倒在地上望着我的絕望神情，我不能遏制地哭了起來。那個大哥哥嘴上有一抹邪氣的笑容盪漾開來，但下一刻他的面容扭曲起來。因為未央。我親愛的小姐姐來了，她來營救我和墨墨了。

未央當時比那個大哥哥還矮半個頭，但她一巴掌打下去，卻讓他滿臉驚恐，落荒而逃。是因為小姐姐像着了火一般的瞳仁吧，是因為那像不死的太陽鳥一般的氣勢吧。呵呵，我開心地笑了。未央好厲害。

未央一直在保護我，很用心地寵着我。所以當別人攻擊她的文章時，我會毫不猶豫地反駁他，不留餘地。我跟她説過:

“未央，你是我心中的太陽。我的心靈因你而熠熠生輝。謝謝你啊，我現在已經長大了，有兩隻38號的腳丫，還蹭在你冬天的被窩裏呢。”

記敍文的作文 篇3

我的朋友很多，其中有一個朋友跟我在班上並肩作戰、共同努力把班上紀律管好的朋友。他叫做“黃毅”。

黃毅他的個子不高不矮，圓圓的'腦袋，白白的圓臉，烏黑的眉毛下有一雙大大眼睛。天生一副大嗓門的他，在班上管紀律是最嚴的，當同學不聽話時，他動不動就發脾氣，不過只對違反紀律的同學發脾氣。也不會發太久，一下子就消了。

一天中午，同學們陸續走進教室，大家都沒有好好讀書，反而在玩。有的坐在座位上嘰嘰喳喳吵個不停，有的在打鬧，有的在教室裏你追我趕，還有的在玩遊戲機。這種場面對同學們來説是很開心的，可對黃毅來説是忍無可忍的。他氣沖沖地走上講台，打開話筒，大聲説：“安靜。”

同學們都不理不睬，還在玩，這下黃毅可是怒火沖天，用他對那天生大嗓門喊了起來：“安靜！”這下同學們被嚇倒了，個個看着黃毅。黃毅反而心平氣和地説：“你們全部給我回到座位上，拿出書來讀，不讀的把名字記下來交給班級老師，並且扣分。”這下同學們可沒話説了，個個鴉雀無聲慢慢回到座位上拿出書來讀。

那時我才知道，黃毅不發威，同學們都把他當病貓，一旦發起威來，誰都擋不住，同學們也就像老鼠見了貓一樣。

黃毅同學這樣做，受到了班級老師多次表揚，而且把班級管得相當好。他説話時只要是對的就説，不對的就不説。向來做事能會青紅皂白，對小事從不斤斤計較。大家都説他是一位有威信的好班長。