遇見自己作文(集錦15篇)

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的遇見自己作文，歡迎閲讀與收藏。

遇見自己作文1

湛藍的天空中，偶爾掠過幾只小鳥，天空宛如被擦拭過的玻璃一般透亮。窗外陽光透過樹蔭灑下斑駁的影子，也投在我心上。

眼前卷子上赫然顯示出兩個“麻花”，什麼，才88分，這突如其來的分數讓我的腦袋有些發漲，我的心情宛如坐過山車一般向下俯衝要跌入谷底，失望，沮喪，湧上心頭。夏日驕陽烈日，窗外斑駁的樹影愈發顯得陰沉，哎，這麼簡單的試卷，我只考了88分，我怎麼能這麼粗心，馬虎，這扣掉的12分，猶如把把利劍般戳中我脆弱的心。

下課鈴聲如期急促的響起，同學們一個個都生龍活虎地蹦躂出教室，只剩下寥寥無幾的同學還在座位上。我鬱悶地翻看着試卷，希望能發現意外的得分。然而，一切還是懊悔如初，無可挽回。這時，同桌走到我面前拍拍我的背，對我説：“別再苦惱了，我們出去散一散步吧。”

我無言地點了點頭，緩慢的站起身來，挪動沉重的身子，內心被失意充斥。不知不覺中，竟來到了學校的一個角落，那裏除了一些練習引體向上的器材，便是那一地的黃沙，這兒少有人來，寸草不生。我與同桌肩並肩地在這裏徘徊着他不斷地安慰着我，這時，同桌來到了一個角落，指着一個墻角處，對我説“咦，這根小樹苗怎麼長在牆角呢？這裏既沒有水分，又沒有土壤，周圍全是沙子，這麼惡劣的生存環境，它是怎樣堅持下來的呢？”

我順着他指的方向看去，一株只有拇指大小的樹苗在牆角里頑強生存着，它只長着幾片新葉，卻依舊綠意盎然，蒼翠欲滴。麻雀雖小，五臟俱全，它彷彿沒有因為自己生存在這兒感到自卑，失落，依舊迎風搖擺着儘自己最大的努力，不放棄生存的希望。

看到這兒，我沉思了，連一棵小樹在牆角里都能頑強生存着，絲毫沒有因自己的'境遇而喪失了生的希望。難道我會因為一次考試的失利而喪失了自己的信心嗎？不！難道我會因為一次考試失利而變得失落，自卑，抬不起頭嗎？不！我也要學習小樹，不懼風雨，毅然挺立，不能僅僅因為一次小小的考試而氣餒！

我還要從這次的失敗中絆取經驗，為下一次考試做好準備，在這人生的漫漫長路中，最不能缺失的便是信心、信念。就算命運被大自然左右，不知會在何處落腳，但只要能紮根，便不安於現狀，努力生長，繁衍出一片怡人的綠！這棵小樹彷彿是一片甘露，澆灌着我早已乾涸的心之荒原，使我的心之荒原長出一棵生機勃勃的小樹苗，而且越長越大，在心中形成一片濃蔭。冷遇見暖，就有了雨；冬遇見春，有了歲月；天遇見地，有了永恆；人遇見人，有了生命。小樹在陽光的照耀下，在微風的吹拂中，搖搖晃晃，謝謝你，讓我遇見更好的自己！

上課鈴聲如期響起，我與同桌一前一後邁着歡快的步子一路小跑回班，一路上歡聲笑語，感到渾身輕鬆，我又重新樂觀開朗起來，那希望之火在我心中悄然點燃。讓我在這個具有百年曆史的校園裏，去找尋、去發現、去與更好的自己做一次相逢，讓一場美麗的遇見，釀成時光的餘韻悠長！

遇見自己作文2

如果有一天，我不是我，你還會是那個你嗎？

天和地似乎都翻轉過來了，原來是時光老人打翻了時光沙漏，整個世界開啟了快進模式，一切都變了，卻又什麼都沒變……

目光愣愣地看着湖面映照出來的自己，我陷入了震驚和沉思。花白如雪的頭髮、深入眼角的皺紋、髮際邊的老年斑，這是我嗎？這是一個15歲女孩該有的樣子嗎？

湖邊並無人跡，我只好尋着記憶去找回家的路。我一直走，一直走，可路像是走不完似的沒有盡頭，我蹣跚地走着，實在走不動了，就在路邊的石頭上坐一小會兒。一切都是那樣靜，彷彿整個世界只剩我一人，白天黑夜，只聽到草葉上的露珠滑落的聲音，只看見大雁匆匆南飛在天空中留下的淡淡印記……

早已忘了已經走了多少的路，只是走着，我不想停留過久，就像大雁不願在孤寂的天空盤旋只是匆匆的飛。像是聽到了我內心的祈禱，在一個陰濕的早晨，我隱約聽到了汽車鳴笛的聲音，我狂喜，又害怕外面的一切都變了樣，我躊躇地撥開面前的樹葉，突如其來的亮光使我睜不開眼睛，我只好先用耳朵、用心去感受，我聽見了風吹過樹葉飄落的聲音，聽見人們的談論。真好，我不再是一個人！我慢慢的睜開眼睛，車流熙熙攘攘，人們或兩個一羣，或三個…相互談着，笑着。

再看眼前的建築，更高了，更華麗了，卻不是原來的樣子了，我心中一悸，顧不得已年逾古稀的.身體，快步上前攔住一個人，努力使自己的語氣能正常些：“請問，今年是20xx年嗎？”那人奇怪地看着我，説：“老奶奶，今年都20xx年了。你的家人呢？”我擺擺手，險些滑倒，20xx，20xx……怎麼會呢，60年啊，我怎麼會沒半點印象。

我心中亂得如麻，卻沒人能來解決我的疑惑。看着這偌大的街道，我不認識一個人，一幢建築。難道，這樣大的一個世界，竟沒有我能去的地方麼？我順着牆壁滑落，看着熙攘的車流和來來往往的人們，回憶起我的一生，僅有15年的記憶，我不知道中間的60年發生了什麼，不知道我的親人、朋友都去了哪兒。那十五年的記憶裏，我也只是像那時候所有的普通學生，日復一日的過着差不多的生活。一點一點仔細的在腦海中搜索，捨去朋友、家人和這60年無一點兒記憶的歲月，在這世上，竟沒有半點我存在過的痕跡，逃脱了無盡的孤獨與黑暗，走進這喧囂的塵世，我竟仍是獨自一人啊！

閉上眼，眼角的淚冰涼，只有無盡蒼涼……

原來是夢，只是夢！可是，卻又是這樣真的夢！

釋然地躺下，心裏思緒萬千卻無比堅定，為了60年後迷路的自己，我會重新起航。在築夢路上，不論笑淚，不論辛苦，做自己的小太陽，温暖自己，照耀他人；在千千萬萬的人兒中，在大地的懷裏，留下專屬的痕跡，不論一絲，不論一毫。目標很遠，過程很慢，卻很明確：未來的新世界裏，我不會缺席。

遇見自己作文3

很多的時候，人們的內心還封存着另一種性格，另一個自己。我們，隨着時間的推移而慢慢長大，隨着歲月的流逝，慢慢明白許多道理。這些，都使我們遇見另一個自己，慢慢地開啟塵封已久的另一個自己，就算是我們自己本身也不曾發現。

人生本來就是一場旅行，有時會為了一場狂風暴雨而停滯不前，但風雨過後，初見彩虹，我們會帶着美好的心情重新出發；有時我們會因為沿途絢麗的風景而忍不住停留欣賞，享受這美好的瞬間。這些時候，我們就可能會發現另一個自己，發現另一個世界。“人生就像一場旅行，行至水窮處，坐在山頂上，仰望雲捲雲舒。突然發現自己變成了另一個人，感歎自己終於能夠接受曾經令自己無法忍受的事情和曾經厭惡的人。不再因為父母的批評而反駁爭吵，更多的是耐心聆聽，虛心接受；不再因為別人的不理解或是諷刺而失態大罵，處之泰然淡然，微微一笑，給她足夠的言論自由。”作者張兆林的思想與我的想法不謀而合，生活在千變萬化的大自然中，另一個自己也會若隱若現，出現在我們的生活。

記得國小時我在班裏懲罰不幹值日的同學，當時的我還有許多事不懂，所以我經常以武力解決問題。班上經常有人直呼我的外號“母老虎”、“滅絕師太”、“暴力狂”，我也經常為此煩惱：“為什麼呢？我做的有這麼誇張嗎？難道我在同學們眼裏是這樣的`？我做的這些事情誰為了同學們好啊！”我絞盡腦汁的想，並沒有認為我做錯了，我心裏固執的認為：“我的所作所為是為了讓同學們養成良好的習慣，勤奮做人啊！”我的腦海中不斷重複這些話。然而，隨着年齡的增長，我越來越質疑我的想法真的是正確嗎？我是不是真的錯了？現在我確定我真的錯了！雖然我的出發點是對的，但我採取的措施的確不合適，也許我應該苦口婆心的勸勉同學們，也許我應該組織一個活動，激勵同學們，有很多事我的確做錯了！可能你想問我為什麼會明白這些，因為，我遇見了另一個自己。

以前，我經常惹爸爸媽媽生氣，因為我覺得，既然爸爸媽媽生下了我，就有撫養我的義務和責任，所以不管我做什麼，怎樣做，爸爸媽媽都應該無條件支持我幫助我，那是他們的責任。所以，我和爸爸媽媽的每一次吵架，我都固執地認為，一定會是他們的錯，我沒錯！然而，我越來越大，我明白了，我是錯的，爸爸媽媽帶我來到這個新奇的世界，養育了我，賜予了我生命，讓我擁有了許多，我不僅沒有絲毫感恩，還在怪他們，認為這是理所當然。也許你會問為什麼我會明白這些，因為，我遇見了另一個自己。

世間最難得的緣分，莫過於遇見另一個自己，自己反思自己，自己在自己的世界裏暢遊，讓明天更美好，讓自己更美好，讓自己更完美，讓心底最深的霧霾煙消雲散，讓平凡的生活多姿多彩，讓我們一起享受這美好的生活，遇見另一個自己！

遇見自己作文4

時空渺渺，人海茫茫，你何曾幻想過能在現實中見到另一個自己？

------題記

夢如初醒，不知何時，自己已身在一個夢幻的山谷，朦朧的迷霧籠罩在我的身旁，揮，也揮不去，趕，也趕不走。

無奈，我只好繼續前行。不知過了多久，突然，前方有一道白光照射了過來，刺得我睜不開眼，便揮手去擋。突然，四周的迷霧消失了，光，也暗了下來，我這才得以睜開了眼，在這一霎那間，我又驚呆了，站在眼前的人不正是我自己嗎？

他看着我，冷冷的，臉上似笑非笑，徑直走開，在好奇心的驅使下，我跟上了他，正想拍拍他的肩，可是他卻消失了……

突然，一陣刺耳的嘈雜聲傳到了我的耳邊，那個“我”也來到了我的身邊，“看看吧!”他笑着説……哇！我被突然出現在身邊的場景嚇到了，這不正是我們學校的教室嗎？

這時，右邊有一位同學朝我衝了過來，我躲閃不及，生生被他撞了個滿懷，恍惚中，我的大腦告訴我，這個場景是那麼的似曾相識，可是奇怪的是，我的身上卻毫無痛感，這是什麼鬼？！我正思索着，忽然，身後傳來一陣慘叫的聲音，回頭一看，What?(什麼？)那人不正是剛剛那個我自己嗎？他笑笑着看了我一眼，忽然又做出一副很痛苦的表情，緊皺着眉頭，衝着那個冒失鬼大聲地喊着：“嘿！李皮球，你不長眼睛啊！沒有看到我在這裏嗎？”小李滿臉通紅，慚愧地低聲道：“哦，哦，對不起，我不是故意的。”那個“我”卻依然怒氣未消，毫不客氣地上前踹了小李一腳，氣乎乎地説：“這一腳是你應得的！”然後他頭也不回地朝我走了過來，在他身後，李皮球痛苦地坐在地上呻吟着……

那個“我”歪着腦袋走到我面前，微笑着説：“怎麼樣？觀後感如何？”此時的我已經目瞪口呆了，震驚之餘，我不禁出聲責怪：“你這人，做事情為什麼不三思而後行呢？怎麼這麼衝動呢？”他斜着眼瞟了我一眼，平靜地説：“不關我的事呀 ，這就是你自己做過的事情呀。”剛才的`場景在我的腦海中迅速地一遍遍地回放着，是呀，那個情景不正是我與李皮球斷絕朋友關係的事情嗎？那也不正是我最懊悔的一件事情嗎？

我結結巴巴開口：“你，你，你怎麼會知道這些事兒啊？”他不屑地回答：“因為我就是你啊，不正是你的錯誤，才會讓你的朋友一個個地離開你嗎？”説完他便顧自離開了。

此時的我，無心再去追尋他的足跡，頹廢地跪坐在了地上，唉，當時的我怎麼可以那麼衝動呢？痛苦悔恨的淚水無聲地流淌了下來……

“叮叮叮……”一陣陣清脆的鬧鈴聲將我帶回現實。哦，原來，那只是一場夢啊！可嚇死我了。但是，夢裏的情形卻一直縈繞在我的腦海中，一個意識慢慢地清晰起來，朋友之間難道不就應該互相包容嗎？於是，我決定拋開所有的面子，去找李皮球道歉！

那天清晨，我早早地來到了李皮球家樓下，只聽到一陣清脆的關門聲傳來，小李下樓了，我遇到了他，異口同聲地説了一聲：“對不起！”説完我倆便心有靈犀地相視一笑……或許，在真正的朋友之間，只需要一句對不起就足夠了……

以後的日子裏面，我還是偶爾會遇見另一個自己，他總能在不經意間提點我，讓我變成一個更好的自己！

遇見自己作文5

今天，我遇見了好幾個顏色的人，沒錯，他們是多色的。我看着他們的特點和樣子，靜靜地思考着……

藍色

這個人是藍色的。

之所以他是藍色是因為他細膩、有感情、善解人意。他十分了解父母的愛，尤其是媽媽。在他第一次月考後，老師要求大家給父母寫一封信，他給媽媽寫了一封信，寫了整整四頁之多，並且小心翼翼地把自己的信裝進自己親手製作的信封裏，等到家長會那天，她的媽媽一看，信寫的生動有趣、事件真實，讓讀了的人都會淚如雨下。當然，他愛哭的媽媽也泣不成聲。原來，他的心是純潔、乾淨的。

綠色

這個人是綠色的。

之所以他是綠色是因為他調皮、活潑、天真。他有一顆美好的童心。有一次，他和朋友在外面玩，因為沒事幹就心生一計——揍雞。他們用木棒趕雞，用石頭砸雞，用腳踢雞。他們把雞揍得哇哇大叫，到處亂跑，而他卻哈哈大笑，不以為恥反以為榮，反而更加暴力地折磨這些雞，唉，這些雞得罪誰了？等到雞的主人來了，發現了他，氣得吹鬍子瞪眼，暴跳如雷，衝過來要“吃”了他。他才嚇得哆哆嗦嗦地扔掉石頭，奔回家去了。原來，他的心是快樂的、好動的，有時也是充滿歪點子的。

黃色

這個人是黃色的`。

之所以他是黃色是因為他珍惜榮譽、揮灑汗水、積極拼搏。體育課上，一到跑的項目，每一次他都嚴格要求自己拿第一，如果拿不到第一，他就心急如焚，但心裏卻是無比地冷靜，仔細分析失敗的原因，保證下一次拿到第一。只要拿到第一，他就高興地歡呼雀躍，並且也在考慮如何再次奪冠。就以這樣的精神，他曾經在國小四年級的400米競賽中奪冠，為班級爭光。但也在五年級中未能奪冠，而他下定決心，要在這一次的運動會中拿第一。原來，他的心是積極向上、堅持不懈的。

紅色

這個人是紅色的。

之所以他是紅色是因為他脾氣火爆，十分衝動。有一次，他正在玩電腦，他還不到三歲的表弟跑過來，趁他不注意，用洪荒之力推了他一下，因為他太入迷，被強大的衝擊力推倒，頭砰的一聲碰在牆上，一個泰山一樣高的包拔頭而起。他受了驚，火冒三丈，把表弟抓起來，擲在牀上，扒下表弟的褲子，舉起拖鞋往表弟屁股上猛拍起來。表弟立刻嚎啕大哭，事後他也被自己的衝動嚇了一跳。原來，他的心是衝動、急躁的。

看了看這幾個人，我覺得他們都十分單調：藍色的人太過於感情用事，綠色的人太過於調皮，黃色的人太過於追求完美，紅色的人太沖動等等，這幾個人身上發生的事怎麼那麼像我啊？對呀，他們的性格和起來，就是我自己啊！這時，我更加準確地瞭解了自己，希望以後把這幾種顏色合起來，變成彩色。人不是單調，而是多樣的。我要不斷地學習、閲讀、寫作來完善自己。儘管有時會碰壁，但我堅信：經歷過風雨的人，才能見到陽光。

我要克服重重困難，堅持不懈，追逐自己的夢想，遇見更好的自己！

遇見自己作文6

週週復返，在我壯志滿懷的將學習企劃書寫好時，新學期，來了。我腦海裏構思出一片美好的不行的畫面：每天定時起牀，好好的洗漱之後，吃一頓營養的早餐，騎着車子趕去學校，

踏着輕輕的音樂步入課堂，晚上當家人都安心入眠時，我開一盞燈，細心的做着作業，週末時還有足夠充分的時間發展興趣愛好，和摯友看新上映的電影，逛逛街，喝喝茶，畫一幅水彩畫。

多麼簡單的學生時代，多麼美好的國中生活啊。

但一切美好的畫面像鏡子一樣，很快就被懶散、拖拉，像塊巨大的石頭一般，狠狠的砸向了鏡面，破了不説，還被掉在地上碎玻璃渣紮了自己一腳的血。

於是現實的畫面是，早上定好的鬧鐘如約而至的響起，卻抑制不住的再睡十分鐘，再睡十分鐘，再睡十分鐘……遲到，不可避免的發生了，用半分鐘的時間紮好了頭髮，牙膏沫子還留在嘴角，便抓起一塊麪包騎着車子飛到了學校，幾近踩着點步入教室，才緩緩的舒了口氣。簡直是凌亂不堪，油光滿面……

在我幾度想改變現狀時，月考到了。複習時大量的習題徹底把我拖進了黑暗到伸手不見五指的生活。因為每科都要複習，還要完成作業，做大量題型，幾乎天天都睡得比我家的狗還要晚。早上又起不來，更多次數的遲到，讓我總是站在牆角，跟不上我度數飛快增長的眼鏡早已成為了擺設，以至於聽課效率不高。然而呢？當一道道百思不得其解的月考試題出現在我的面前時，更深的挫敗感壓得我喘不過氣來。

是一個突然的節點，我在書桌前暗自抑鬱時（我總是莫名其妙的難過，自己也説不上來到底為何難過）總之，就是在那一刻，我突然停了下來，陽台上我畫的水彩畫全部因為暴曬而變了顏色，不再光鮮明亮，然而窗外的天空卻一碧萬里，雨後的城市是被洗過的綠意。這樣美好的背景，而我，到底又在抱怨什麼？

再環顧我的房間，書本隨意堆放着，壞掉的衣櫥門依舊是壞的，鏡子上蒙了灰，站到前面一照，一個灰濛濛的我。

一切都是從重新開始開始的，似乎是想把那個頹廢的自己修整一般，我快意的調整了早上催我起牀的鬧鐘，早起十分鐘，足夠空餘的'時間教我可以從容，整理了所有的導學案按科目排列整齊，買了新的水彩顏料，換了新的鏡子，甚至新配了眼鏡。做完這一切的時候，我突然舒了一口氣，彷彿把淤積了很久的泥土都吐掉了一般，一點也沒有剩餘。我愉快的打開作業本，像我曾經計劃過的那樣，在夜晚開一盞燈，細心的做着作業。

我不再鬧鐘響了依舊懶在被窩裏不願起來，雖然依舊想再睡一會，但只要一想到今天還有好多的事要等着我去完成，就一下子直起身子來跑去洗手間洗漱。我還翻出了手機，找出開學前就存好的水彩畫教程，從一片葉子畫起，細細的描邊，再輕輕地填色，一層又一層。

再照鏡子，我已不再是那個無精打采、亂七八糟的自己了，那個唉聲歎氣，只會抱怨的自己已經消失了。

因為我，遇見了另一個自己，在一個新的節點上，遇見了一個更好的自己。

遇見自己作文7

在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最暢快?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;而在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。

窗外的雨滴滴答答的下着。雨滴打在上窗户，細長的晶瑩的水滴攀在玻璃壁上。一條條晶瑩的水跡交錯在一起，雖然雜亂，卻十分清楚，讓人賞心悦目。窗內，學生們無暇顧及這窗壁的美景，而是低頭看着手中的書。同學們都沉浸在書海里，即使潛得很深很深，也不會因為水壓和缺氧而呼吸困難。而我，也是遨遊在書海中的一員。那些可愛的文字，精美的.語句好像水中豐富多彩的生物。我不願意離開，也無法離開這美麗的書海世界。

“叮咚——叮咚——叮咚—……”一串長而響的下課鈴響起，將同學們從書海中拉回。同學們紛紛和上書，衝出教室在走廊上與其他同學玩耍。儘管周圍多麼的嘈雜，我還是不願意離開這書海。

我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美醜，明辨是非。歌德説過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”

其實，在國小的我並不愛看書，十分愛玩，調皮搗蛋，還愛惡作劇，經常被老師視為“小惡魔”，當然，班上也有許多與我為伍的“惡魔同伴”，國小的生活可謂是無憂無慮自由自在。可是，隨着時間的推移，我升進了國中，我來到了我就讀的中學，雖然已經是一個國中生了，我的頑劣性質不改，反而愈來愈惡劣。我本以為班上會有很多跟我一樣的同學，但我發現我錯了，他們都是老師眼中的“好學生”，而我，成了班裏的異類!

但天性活潑的我以為這並不怎麼樣，我還是隨心所欲着，在班上肆無忌憚。慢慢的，同學們開始另眼看我，冷落我，戲弄我，嘲笑我，這些給我原以為強大的心靈一個巨大的打擊。我開始不愛玩，不愛笑，不愛説話，甚至有些自閉。那些好學生們漸漸也開始遺忘了這個原本讓他們厭惡的我。我也好想遺忘了自己，整天昏昏噩噩的，對一切都失去了興趣。直到有一天，我遇到了一本書，記得書中寫着這樣一段話：

“上帝是公平的，給了個人一副皮囊，一個腦還有一顆心臟，你可以很特別，也可以很平凡，和一切只取決於一點，你如何利用這一切。”

就是這樣一句話，卻讓當時的我心潮澎湃，對啊，我為什麼不好好利用這一切，為什麼要因為他人的諷刺而否定自己呢，我要積極向上。我還通過各種途徑找到許多有關人生哲理的書，去領會其中的道理。因為我相信，總有一天，我會變成好的榜樣，是同學們眼中閃耀的星，而非異類。

慢慢的，通過一本本的書，改變了原來那個我，我開始和班上的同學溝通交流，讓老師改變了對我的最初印象，也成為了原本讓我自己厭惡的“好學生”，或許這一切都很普通，但我卻收穫了精彩。

閲讀，只為了遇見更好的自己。

遇見自己作文8

天空中落下幾滴被烤得發焦的蟬鳴。

樹葉對清涼的渴望在牆上潑墨成焦黑的陰影，我想，那便是夏日的色彩。

那是我第一次遇見月考，遇見那個有着不起眼成績的自己。步入考場，黑色的筆墨在試卷上塗抹快要乾涸的字母，答題卡上的鉛印塊亮得發焦，訴説着自己的無奈。模糊的雙眼，發酸的手臂，趁着腦海中的字母還新鮮，拼湊地將它們烙印在試卷上，密密麻麻。呼吸愈沉，汗水滴嗒，指尖在顫抖，為了更好的成績挪動的筆桿。當鈴聲響起的那一刻，我感到的不是釋然自由，而是束手無措的，那從心底湧上來的惶恐不安。

隔日，在那份我拼命書寫的試卷上，卻有着比以往更刺目的紅色。滿身的失落，像一把鈍刀插在胸口，沒有刻骨銘心的觸感，卻痛得綿長。我曾天真地以為，遇見國中，是炎炎夏日遇見長風后的清涼，秋高氣爽遇見雛菊後的燦爛，哪曾想，竟是夕陽餘輝散盡後的寒冷，墜進了無窮的黑暗。

正午時分，人羣踏着歡快的放學鈴擁向校門，一株矢車菊成了匆忙腳步下的.犧牲品。它痛苦地扭曲着，乳白的花汁在地上綿延，觸目驚心，又理所當然，它遇見的，是被殘酷對待的自己。我搖了搖頭，它一定不會存活多久，生活會扼殺它的希望，就如同我。

剛開始，我或許是因為同病相憐，還會憐惜它幾眼，但很快便棄之不理的沉默了。

沉默是最深沉的吶喊。

連綿的山峯又捧出一輪紅日，清晨霧氣迷茫。經過花壇，我不經意又看了一眼它。啊，是那朵矢車菊，它依舊扭曲，卻結出了花骨朵，藍得明媚，藍得驕傲。那一刻，我確信我遇見了最美的奇蹟。心頭為之一震，遇見命運的不公，它沒有自甘墮落，而是以暖陽流水，清風明月為動力，憑頑強的生命力，遇見更好的自己。瞬間由心而生的敬意取代了憐惜。

於是，我拾起了被自己拋棄的夢想，拾起遇見的機會，以字塊裝點容貌，用汗水換取知識。在學習中，無數次遇見難題，我不會像以前那般置之不理，而是一筆一畫去書寫，去探索；遇見新知識，我不再一看了之，而是逐字逐句去閲讀，去理解；遇見坎坷，我不再逃避，而是逆流而上，讓我遇見了新的自己，更好的自己。

期會考試那天，矢車菊開了，羸弱的花朵承載着對“遇見更好的自己”的完美詮釋，開得輕狂放縱，開得熱烈囂張，彷彿藍色在它身上撒野，明亮又美好。燥熱的風被鐵窗隔離在外，陽光卻依然衝上層層雲霄。這一次，好成績確信我是它需要的主人。

成績單上印着久違而驕傲的鮮紅數字。

往事依稀渾似夢，都隨風雨到心頭。回首望去，自己曾以為做更好的自己很難，一路上，遇見大風大浪，也有淚水洶湧，也曾哭喊着想要放棄。但，等你遇見了超越以前的自己，就會發現，哪怕每個字的積累，你都遇見了更好的自己。是遇見，讓天地有了色彩；是遇見，讓生命有了熱情；是遇見，讓我們有了衝向希望的動力與堅持。

這一次，我遇見了更好的自己。

遇見自己作文9

——你是誰？

——我是你啊。

小時候,父親在我的強烈追求下幫我報了作文輔導班。然後每到上課前,我總會把文具、書本規規矩矩地放在書包裏。那時候,滿腔翻騰的血液停息不止,在別人的瞳孔中,我看到一個激情四射、煥發光彩的我。

有一天,我拉着一同上課的小夥伴提前從家裏跑了出來,對着門喊了一聲:“我們去上課了！”不然,我們並沒有去上課,而是,坐在離家不遠的小店前吃着零食。“我們這樣做不會有事嗎？”“放心吧,不會有事的！”我看小夥伴滿臉擔心的樣子,便安慰她。暮色漸漸四合,我和小夥伴準備回家了,我們都答應了對方保守祕密。可是後來,整件事還是被揭開了,而今,我腦海裏還不斷浮現出我哇哇大哭的樣子,每一想起,我滿腦子全是問號。

——我怎麼會做出這種事？一向懂事的我怎麼會變成這樣？

——因為那不是你。

直到遇見了這本書,我才真切地知道自己的迷茫造就了多麼可怕的我,我才開始學會協調人格。“當人們發現我的優點的同時,也發現了我缺點,真正美的人是這樣的”,因為現實上是不存在完美的人的。那些瞭解自我的人,懂得自我平衡。所謂自我平衡是指“三我”,即“自我”、“真我”、“超我”——自我就是主觀上的“我”,真我就是原始生物的“我”,而超我就是超越本身的承受能力或思想束縛。如果,一個人找不到真正的自己,那麼,他就會產生懷疑,然後就造成了“自卑”的心理。一個自卑的人,沒有明天,因為他的每一天都是灰色的；一個自卑的人,沒有機會,因為他的心充滿了壓力；一個自卑的人,只會與成功失之交臂。曾經我也是個自卑的人,視一切如同殘花敗柳。在課堂上,我永遠無法站起來,因為言語一直結結巴巴,不敢看老師的臉,感覺一人身處偌大的空間裏,充滿諷刺的聲音在四周肆意盪漾。面對鏡子的時候,在心裏説唸了不知多少回“我真醜“,然後看到大街上漂亮的大姐姐心裏就一陣難過。然後本來開朗活潑的我變得內向,不敢與生人交流,我的言語就更加不堪設想了。

現在,我無法把積壓已久的熱情埋沒掉了,我想成功。我每天早晨都會照鏡子,看看自己,一個人的`容貌是父母給的,一個人的內涵和氣質才是決定一個人的關鍵。我開始豐富自己的文化底藴,抓住機會與人交流,雖然有時話説一半就止住了,但每次我都會在心裏説“沒關係,你一定可以做到的。”

一個充滿自信的人,一定會成功,因為他相信自己,即使跌倒了也含笑爬起來,這樣的人越挫越勇。一個充滿自信的人,不一定會成功,因為他相信自己,但是成功的高峯不是自信就可以攀爬,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”才是真的。

“寒冬已被春姑娘趕跑/它羞澀的悄悄遠去/鼻息聞到春天的雋美/大地復甦小草發芽/翠柳迎着春風/和着優美的旋律/在春風中俯首弄姿/瞬間,我被這/盎然的綠意所感染/彷彿我的心也正在吐綠/雀躍於春風細雨中/我彷彿發現了/自己的奧祕/我終於擁有了自己”

遇見自己作文10

天黑了，天氣冷了。

心如同一潭死水，平靜得沒有一絲波瀾。是因為，已經麻木了。

20xx年，有他的xx0年，我獨自送走。那夜，很涼，一直涼到我的心裏。我含淚入睡。不痛不痛，自我麻痺着。他告訴我，20xx年，不該懷念某個人，而是該懷念那段逝去的、不能重來的似水流年。他還是那麼親暱地喊我baby，他説，baby，我們的曾經，最美。

我望着窗外，一片模糊。我伸出手，擦着玻璃，可依舊那麼模糊。眼淚掉下來的那一刻，一切都清晰如初。

我想，他的意思我懂了。

打開，輸入當初約定的密碼：xxtxxver。登錄的第一眼，停留在為他建的單獨分組。手微顫，狠狠心，點“刪除”。然後退出，關掉電腦。

再見了，我的愛。再見了，我愛的那個少年。

雪下得斷斷續續，目光渙散，沒有焦距。

縮在角落裏，聽着自己的心跳聲。手死死地暗着心口，那裏疼。

187天，半年。

我一直都還站在原地，一步都未曾離開。我那麼畏懼孤單，那麼害怕黑夜，可是我還是倔強地不離開。我只是不想，那個人轉身的時候找不到我。我只是想，他回頭的時候還有我朝着他微笑。

我那麼愛，那麼愛啊。

我那麼、不捨。

可是，我還是必須放手，放開手，成全自己的未來。

當所有人都關心你飛得高不高的時候，還有我在擔心你飛得累不累。

也許，這是我能説的最煽情的話了。可是，還是沒有打動他的心，始終留不住那個我在乎的人。

我知道，我很任性，不體諒他的感受。可是，為什麼不能給我時間讓我慢慢學呢？

丟下我一個人，這就是他給的'幸福。

很久很久以前，我也只有一個人。那個時候不知道陪伴是什麼感覺，所以很堅強。

很久很久以後，我還是隻有一個人。現在知道陪伴的温暖，所以那麼那麼渴望。

一點一點的，麻木不仁。我已經疲憊不堪。

我不知道我想要什麼，每天都是行屍走肉的生活。

對他的一切避而不談，偶爾在朋友那裏聽到他的名字我都會逃開。

我是個逃兵，我是個膽小鬼。懦弱到不敢從容面對。

分開的時候，我對自己説，一切都會好起來的。半年過去了，我還是在對自己説，一切都會好起來的。

是麼，那麼什麼時候才可以好起來呢？我都不知道，我那可笑的堅強還能支撐自己多久。

身邊的人一批一批地換。走了的人自會有新的人代替。那麼，什麼時候我才可以放下悲傷，不動聲色呢？

後來，我遇到了很多很多人，但是他們都不是他。

我總説我一定會好好地過。對誰都説我很好。

可是，生活還是做夢似的過。

我只知道我好累，累得快要瘋掉了。

穿上厚厚的鎧甲，心自動屏蔽。

陳翔老大。

你那麼多香橙中的一個，他還欠我一個永遠。可是他不想還了。

陳翔老大。

是不是我不乖，所以註定只有一個人呢。

陳翔老大。

我真的很乖很乖。我一個人，過得很不好。

我一個人走路，一個人聽歌，一個人逛街，一個人自言自語。

我真的很討厭這樣的自己，我很想堅強一點，勇敢一點。

可是為什麼，回憶總是一遍一遍地提醒着我那些曾經，不肯放過我呢。

他呢，過得真的很好嗎？

遇見自己作文11

世界真的很小，好像一轉身，就不知道會遇見誰；世界真的很大，好像一轉身，就不知道誰會消失。在我們的生命中，會有許許多多的遇見：遇見熟悉的環境，遇見昔日的同窗好友……茫茫人海中，唯獨遇見自己，回味遇見自己的點點滴滴，湧上心頭，往事便涓涓流出……

遇見自己，遇見刻骨銘心的情。曾以為男子有淚不輕彈，可有時還是控制不住自己，淚會潸然而下。當親人猝然離世，只留下深深思念，滿心的話竟無語人説之時，流淚竟成了最好的詮釋與釋懷。再堅強的自己也無力推倒濃濃親情這道牆，只有銘記在心，寫滿心事，不留遺憾。當心愛的人選擇與我分手，自己知道情已盡，無需挽留。自己不後悔，也不會埋怨自己命運的不公，畢竟自己曾經無怨無悔地付出過，自己曾經真心真意地擁有過，難道這些還不知足嗎？牽掛也是一種幸福，能時時刻刻牽掛自己相識的朋友，能把自己的快樂與憂愁與其共同分享，此生足矣。如果有來生，自己還會依然相信自己不變的眼神。我知道，幸福總是在別人的眼中，幸福是不能複製的。

遇見自己，相信這是上蒼的特意安排。慢慢梳理一路走來的坎坎坷坷，有過成功的喜悦，有過悲觀的沮喪，自己不想讓眼淚永遠掛在眼角，畢竟自己還是個男子漢。只有忘我的工作，忘記那些曾經的憂愁與不快，讓忙碌的腳步、匆匆的背影代替那聲聲歎息，或許這樣的生命才有意義。自己是最不求上進、最沒有進取心的人，碌碌無為、默默無聞是我最佳的倩影。人的一生究竟要過幾道坎，要經歷多少罪才能到達無憂無慮的彼岸呢？擁有是令人心曠神怡的，但放棄何曾不是一筆財富？放棄那些不切實際的幻想，放棄虛無縹緲的擔憂，放棄激流勇進的豪情，原來站立不動就是一處最美的風景，這風景只有我一人欣賞。

遇見自己，遇見那個真實的自己。任時光飛逝，任斗轉星移，不變的是那個真實的自己。事事為他人着想，給別人帶來快樂才是自己最大的快樂。不圖丁點的回報，不圖片語的感激，只要喜歡，再苦再累也會甘心情願。當你需要時，還會伸出温暖的手，永不會説再見。當面對生活的種種壓力，永不退縮，也沒有理由退步，當聲聲埋怨襲來，當不解的情緒發泄而來，當所有的`不順心接踵而至的時刻，自己已經做好了接納的準備，不就是生活中的一段小插曲嗎，不就是五彩生活中的一朵小浪花嗎，不就是大自然的一陣狂風響雷嗎，還是那個真實的自己，自己是不會被嚇倒的，自己還會站在刀尖風口，哪怕自己已經遍體鱗傷、粉身碎骨。

遇見自己，遇見那個笨拙的自己，遇見那個不諳世事的自己，遇見那個令自己都討厭的自己。曾經的往事已經定格成永恆，過去的就讓它過去吧，自己還得繼續往前走，誰也不知道明天是晴是陰，你若安好便是晴天，再給自己一個解脱的理由。既然選擇了遠方，何不背起沉甸甸的行囊，陪伴自己，來一次忘我的旅行，去用心收穫，去用心感知，只有這樣，才不會有失落，才不會有痛心的焦慮。

遇見自己，懂得了感恩；遇見自己，學會了感動；遇見自己，欣賞了陶醉；遇見自己，變得善良。正因為遇見自己，才成就了一個熱愛生活與生命的人……

遇見自己作文12

“又是她，又是她！”張莉狠狠地捶着桌子。已經是第三次了，只要有李琦在，無論是班級演講、班長選舉還是其會考試，她總是排行老二，由於緊握的拳頭的疼痛，幾滴晶瑩的淚從她氣憤又不甘的眼眶滴落，在書桌上摔成幾瓣，打濕了手肘下鮮紅的成績，像安慰，又像奚落。

父母的勸導沒能在當晚把她勸出房間，而第二天早上，她咬着牙揉了揉紅腫的眼圈，飛奔向了校門。

“早呀！”屋漏偏逢連夜雨，真不巧，迎向走來的就是李琦。看她落落大方、神態自得地打招呼，張莉心裏只剩不吐不痛快的咒罵。“你怎麼了？臉色不太好？”李琦彷彿看出了她的不妥。而張莉只是無力的擺擺手，向前走去了。

今天真是福無雙至，禍不單行。老師調新座位竟又把她倆拍到一塊。看着新同桌筆挺的腰桿，娟秀的字跡，自信的姿態，張莉既有一絲怨恨，又似乎萌發了幾分，欣賞？“張莉，你來回答一下。”她驟然起立，卻眼前一黑，又重重地跌進椅子裏。

醒來一片潔白。首先映入眼簾得的是着急的母親。再旁邊，則是同樣着急的......李琦。“昨晚沒吃飯，低血糖罷了。”李琦輕輕地説。她咬着嘴脣，只恨祕密被人發現羞愧得無地自容。然而面前那雙清亮明淨的雙眸。分明閃着難以言述的關心與理解。最後李琦微笑道別讓他好好休息，只留她獨自咀嚼那微笑的情分與支持。

隨後張莉又精神抖擻，但她看李琦已毫無怨恨與嫉妒。反而這個厲害的女孩身上有數不清的閃光點，爽朗的笑聲和樂於助人的品質，統統都是她想擁有的在同桌的光芒下只促得她系髮式微，萌生退意。一天她輕輕對李琦説：“你什麼都好，我是永遠比不上你的，我也不願再同你競爭了。”李琦高興嗎？她靜靜等着。

李琦的回答求出人意料：“我並不樂意少你一個競爭者。你是我重要的朋友，我看不到你哪裏不如我。你也許會超過我，但我不怕。下週是學生會主席競選，一起去吧。”

她呆了。李琦其實只是另一個自己，更好的自己。她一直從更好的自己身上學習而進步。她起初只看見自己的好，後來只看見別人的'美，卻從來未嘗試將二者同等較量。要超越另一個自己，更好的自己！或許她的內心缺乏這種敏鋭，又或是，缺乏真正的勇氣與自信！她感到耳邊吹過的風是對她的鼓舞，身旁落下的葉也是對她的激勵！“是的，我能做到，就算現在不能，以後也能！“

一週後，競選如期進行。李琦自然不負眾望，贏得喝彩。張莉深吸一口氣，她壓軸登場，心裏揣着重新整理的心情，手中攥緊精心準備的講稿，全場安靜了。

她帶着最自信的笑容登台。

“今天我在這裏和大家分享我的經歷，是因為我相信，優秀的夥伴其實是更好的自己，我們要汲取他人所長，那是學習向更好的自己前進，而不是服輸！勉力進取，敢想敢拼終會迎來萬里晴空！”她鞠躬，迎接史上最熱烈的掌聲，來自全校師生，她的父母，和台後的李琦。

她下台和李琦擁抱，李琦笑道：“着也許是我在學校聽到過的最好的演講。”她答，“或許這次還是不如你呢，但我已經差不多和你一樣了，總會超過你的，當心吧，我不服輸！”

校長開始宣佈了：“下屆的校主席是——”

遇見自己作文13

記得曾經有首歌的名字叫《像霧像雨又像風》，我覺得人真的像這首歌唱的那樣，是多面性的 。有時候捫心自問，自己是一個怎樣的人，還真的一時半會兒説不清楚 。不知何時，茫茫雲霧裏，我迷失了自己。當煙火薰遍，風雨浸透，習慣了戴着生活偽裝的面具，不能自己。斗轉星移，歲月匆匆，真實的我，又去了哪裏？

就因為喜愛戴望舒的一首《雨巷》，我行走在了江南的煙雨裏，深深地呼吸那裏面氤氲着的詩意，任由浪漫而多情的雨絲，潤濕衣袖。階上青苔階前雨，沒有理由不為自己買一把西湖的油紙傘，然後擎起，撐開，像一朵花綻放在細雨裏。任古老的故事在心底，眼前，腳下，和層層雨簾中再一次蔓延，再一次盛開。輕靈地踩着青石板咯咯噔噔的節奏，尋尋覓覓，一路踏來。哪裏有丁香花開？哪裏有丁香一樣結着愁怨的姑娘？還有那太息一樣的目光？或許它們都已隨着詩人離去，只留下了這品不盡的意境，還有我失落的眼神，寂寥的身影以及這悠長的.雨巷。穿過飄渺的雨簾，我忽然發現遇見了自己，那個委婉，妄想而痴迷的傢伙兒。一頭扎進了江南的煙雨迷離的仙境中，給自己塗滿了神話色彩，手握着江南古詩詞的浪漫温度，深深地嗅着蘇軾的“春未老，風細柳斜斜。試上超然台上看，半壕春水一城花，煙雨暗千家。”的氣味。

“大漠孤煙直，長河落日圓”， 穿梭在北方的大漠裏，則到處都是光禿禿，坦蕩蕩的，一望無際的沙丘。如果説煙雨的江南是千嬌百媚的大家閨秀，那麼漠北則是粗獷豪放的漢子。大漠裏的空曠，讓人呼吸到得是一種激昂。就連它特有的詩行——駱駝，走出來的都是挺胸昂首的豪邁。在這裏，學不會半點遮掩，只有豪放。飛沙走石的脾氣耍上來，誰都得退讓三分。“大漠沙如雪，燕山月似鈎”捧一把流沙，端詳真實的自己。把大漠攬於懷中，望見的是月亮簡單而殘缺的嬌媚，留下的都是風沙中駱駝無畏足跡。

那一天遇見自己，是在繁花似錦，深深淺淺的文字裏。在那裏，我看見了自己裙裾飛舞，衣袂飄飄的婀娜；在那裏，我看見自己揚手桃花風，低眉杏花雨的温柔；在那裏，我看見自己日月隨行的明媚；在那裏，我看見自己行雲流水的灑脱；在那裏，我看見四季在我的指間彈撥流轉；在那裏，我看見了用心的自己執着地把希望和憧憬細細的撒播餵養。在那裏我看見了古今中外一路的風景，也看見了夢想在路上逐漸地長大，開花。

又一次遇見自己，是在你情深笑淺的目光裏。沿着你的眼神 ，走進你的心裏。驀然醒悟，是誰在前世約了我，今生我又該赴誰的約會。你掌心的温度，是我最舒適的幸福。今生有你就好，我不要任何多餘的風景。我願意醉卧在你的眼神裏，茅屋草舍，結籬種菊。茶泡月色，兒女繞膝；酒沐霞光，日暖花開。入君之懷，聽君之夢。炊煙裊裊，燈火綽綽。

窗影舞袂，夢靨生花。遇見自己，是在歲月清清的河流裏，那婆娑的倒影，脈脈的漣漪，微醺的軟風，浮動的暗香，還有身邊怡然賞花的你。

遇見自己作文14

我曾失望、失落，失掉所有方向，直到遇到那個更好的自己。

十三歲的際遇從記憶的匣子裏緩緩打開，在腦海中清晰起來。那年夏天，很熱很沉悶，那時的我還留着齊齊的學生頭，帶着一絲孩童般的稚氣。自從遇見了她，我才開始尋找丟失的自己。

記得那一節是語文課，鈴聲伴着蟬鳴響的很清晰，給這燥熱的世界多了一分喧鬧，也給平靜如水的內心投下一塊小石子，激起陣陣漣漪。那是一節習作課，我願用筆寫出表達心靈的美麗文字，我尋思着，期待着。她站在講台面帶微笑，看起來和藹可親，可她的嚴厲也絲毫不亞於此。藍盈盈的光打在投影儀上，一幅幅美麗的圖片便躍入眼前。那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的”豔美之景，那映入眼簾的金燦燦的向日葵，那舞姿翩翩，交相呼應的紛紛蝶兒，那交織出金色穹窿的秋色，帶給人一種秀色可餐的感覺。

美景在屏幕上一一展示，接下來的任務便是描寫美景。描述美景需要很強的文字功底與調動文字的能力。我目不轉睛的看着眼前美景，極力搜尋着如何能完美表達，可過分追求完美卻攪亂了我的思緒，似乎腦海裏的'每一個詞都不夠形容如此美麗之景。當規定時間已到，我的寫作思路卻怎也理不清，無法完美表達。在交流時間裏，一篇篇美文脱穎而出，那辭藻華麗，一氣呵成的文章不比真正真正作家寫的遜色。

相比之下，我只是低着頭，越發難過，我的文章就好似塵埃一樣平凡，暗淡無光。嗓子哽咽着，鼻子酸酸的，眼淚已經在眼眶裏打轉了，可就是流不出來。我好似聽到千千萬萬個人的嘲笑。心裏滿是心酸，不甘，同時也有些怕被叫起來的忐忑不安。

果然，她還是從我那閃爍不定眼神中讀出了端倪，被叫起來的那一刻，時光好似停止了，大腦好似也停止了，所有的目光都聚集停止在我身上。我越發沉悶，感覺就連空氣也彷彿都停止了，難以呼吸，心裏唯一的期盼就是早點結束吧。沉默好一陣，當她再次要求讀時，我用連自己都難以聽到的聲音弱弱的回覆了一句“沒有寫好”。那一聲更像是蜜蜂的嗡嗡，隨即就消逝在一片靜謐中。我對她接下來的行為作出許多推測，似審判犯人一樣，我也為自己作出最不好的打算。她的微笑隨着嘴角的弧度消失了，接着滿臉嚴肅認真，好似陰雲密佈。此刻的她更像是天安門廣場前的那一座英雄紀念碑，高大而又威嚴。她以一名老師的應有的威嚴批評了我，那一字一句都好似雷鳴印入記憶的最深處：“正是因為作文寫得不好，有缺點，我們才在一次次問題的暴露中努力改正，追求更好。若每次都想一次就把文章寫道盡善盡美，從不暴露一點缺陷，那還有什麼提高可言。記住‘沒有最好，只有更好’。”

人生何不是這樣，在問題一次次的暴露下認清自我，修正自我。就像那個看到別人家窗户髒的那個人，在朋友指點下才意識到不是別人家窗户髒，是自己家窗户很久沒擦了。在我的人生路途上，她——我曾經的語文老師就是那個善於發現問題本質的人，她更像我人生的一面鏡子，讓我看到了那個我最不願接受確真實存在的愛逃避的自卑的我。

事物的發展總會是曲折的，認清自我固然苦痛，我們也很容易被遮蔽雙眼，迷失自我，但只有真正認清自己的錯誤，不斷提高才能遇見那個更好的自己。

在這樣美好的年華里，我願我們一起遇見更好的自己。

遇見自己作文15

生活中，如果有一種收穫，讓人一生受益，那就是讀書的收穫；人世中，如果有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。還記得前幾天我讀過的一篇文章《我的老師》，這本書是海倫凱勒寫她與她的老師莎莉文的故事，海倫凱勒原本出生在一個幸福的家庭裏，可是在她出生19個月的時候，一場大病突如其來，讓她永遠失去了視覺和聽力。無論是早晨還是夜晚，春天還是冬天。她的世界裏卻永遠只有黑暗。她再也看不到五彩斑斕的世界，再也聽不見美妙動聽的聲音了。她就像一隻折翅的雛鷹，還未成長卻也來不及飛翔。

但她又是幸運的，在她6歲的時候，莎莉文老師來到了她的身邊，成為了她新生活的引導者，從此她的生命發生了翻天覆地的改變。原來的她脾氣暴躁，不懂得尊重別人，對生活自暴自棄。但在莎莉文老師到來後，在她的耐心指導與悉心幫助下，海倫學會了閲讀和寫作並習得多種語言，並且成功進入了萬千學子夢寐以求的哈佛大學。此時此刻早已不是當初那個折翼的天使，她有了屬於自己的臂膀幫助她追尋自己夢想中的天堂，她變得快樂而又幸福。所有的這一切改變都是莎莉文老師給予她的。如果沒有莎莉文老師，海倫凱勒就會一直被鎖在她自己心靈深處的黑屋子裏，永遠走不出來。不得不説，她是一生的貴人，一輩子的“朋友”。這本書是海倫凱勒寫的她老與她的老師之間發生的感人至深地故事，字裏行間表現了她對她老師的崇敬之情，也令我情不自禁想起了為我們日夜操勞的我的老師。

“春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間”。白色的粉筆末，一陣陣的飄落，它終究可能會染白您的黑髮，但也會將您青春的底色映襯的更加美麗……

老師是天使的化身，美好的代名詞，老師是美的耕耘者，善的播種者。老師之愛春風一般和煦，清泉一般甘甜，總是在我們成長的道路上給予我們幫助和温暖。現在臨近要期末考試了，我的老師們總是在想盡辦法幫我們尋找複習的資料，幫我們劃重點，歸納總結。多少個深夜裏，我們已經進入了甜美的夢鄉，而老師卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業。老師對我們的付出真是太多太多了。在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆；當我們成功的時候，老師和我們分享成功的喜悦；在我們犯錯誤的`時候，老師耐心細緻的撥正我們前進的航向；當我們取得一點成績就驕傲的時候，老師是我們的清醒劑……老師也常常鼓勵我們閲讀，為我們推薦她讀過的好的著作。我也從閲讀中，感悟人生，收穫成長。

閲讀，是人生道路上採擷生活的音符，醖釀出一曲膾炙人口的旋律，唱奏出生命之歌，撒遍每一個角落。它讓我們的生活變得更加美好。閲讀，它從字裏行間溢出快樂。這種快樂，是精神自由的翱翔，是思想無窮無盡的騰飛，是心靈的展現，是穿越一切的想象。讀過一本書：就像交了一個朋友，讓書成為我的朋友；讓我愛上閲讀；讓我能遇見更好的自己。