好戲的作文(15篇)

作文
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無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的好戲的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

好戲的作文1

“有才何須多開口，萬般滋味肚中藏。”這就是説的餃子。餃子皮薄餡嫩，油而不膩，是我最愛吃的食物。

自己動手，豐衣足食。我的拿手好戲就是包餃子。媽媽很會包餃子，我總是跟媽媽一起包。媽媽將一小勺肉餡放到圓圓的餃子皮中間，在餃子皮邊上抹了水，將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出花邊，煞是好看。可我包的餃子不是破了肚，就是像個沒氣的氣球。我下定決心，一定要成為包餃子超人！

經過我的反覆練習，終於包成了一手好餃子。

一天，兩個朋友來我家做客，我們舉行了一場包餃子比賽。媽媽拌好餃子餡，示範了一遍，我們就開始了。我自信滿滿地拿了一張餃子皮，嫻熟地在餃子皮兒中放了一勺餡，用小指蘸了一點水，抹在餃子沿，像媽媽一樣捏出一圈穗狀花邊，像小姑娘頭上戴了一圈花環。一個大肚皮餃子便包好了。餃子皮在我的手中就如同一個聽話的木偶，任由我擺佈。可朋友們不太會包，我便教着她們，心中樂呵呵的。

我包了許多餃子，把它們排列整齊，一排排餃子就像列隊的士兵。而兩個朋友包的加起來都沒我包的多。我又激動又高興，心想：“包餃子超人非我莫屬！”

媽媽把餃子下進鍋裏，餃子如同一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，十分有趣。我和朋友們都圍在鍋邊，等待餃子做好。終於，一個個形狀獨特的餃子浮了起來，煮熟了。

媽媽把一碗碗餃子端上桌，我一邊吹，一邊咽口水。一口咬下去，醇厚的湯汁溢出，真叫人百食不厭。

我被評為了包餃子超人，真開心！

好戲的作文2

我的拿手好戲---畫畫。畫的雖配不上大畫家的那般真假難分，也不是那種可以掛在展覽的畫，但是見過的人都會誇上幾句“不錯”。

俗話説得好“台上三分鐘，台下三年功”這話説得沒錯。你要問我怎樣拿手，那就只能多練多練再多練了。起初，只是對畫畫頗為感興趣，畫着好玩而已，但是慢慢的，我看到網絡上畫畫好的那些高手，總是忍不住驚歎：“這是人畫的嗎……”自此，我對畫畫有了更濃厚的情感，幻想着要是我畫得那麼好，那可真能堪稱“神仙”，後來每天一有時間就會看看那些畫畫技巧，只為能畫得一幅美妙的作品，每次畫完都會與別人畫得作比較，但就是技不如人。

天空湛藍，白雲一片一片的，中間夾雜着空隙，看天上雲就如同棉花糖一般，讓人忍不住被咬一口。由於天氣原因，遠處山巒迷濛，看到這裏，我迫不及待從房間拿出畫筆顏料。可不能浪費這大好時光。畫紙鋪在桌子上，畫筆掠過白紙，在上面留下一條細長的線條，一條又一條，畫出遠處山巒。雲朵想把山巒藏起來，畫筆也不聽我的指揮，將山圍繞，打上雲朵的身影，塗色，把水中倒影的色彩塗出來十分困難，先把底色上完再如入鏡子般的水，混入灰色與白色，慢慢推開……

畫完就直接放在桌子上，我盯着那個黑點，歎氣：“唉，又白畫了。”這時，有人敲門，是鄰居家的阿姨，她來找媽媽，正巧一眼看到了那幅我完成不久的畫，笑着問：“這是你畫的嗎？畫的真好哇。”我害羞地笑了笑，看了看那幅畫，原來那黑點也不是那麼醜，而且還有那麼點“大師”風範了。

畫畫，這可是“大師”的拿手好戲哦。

好戲的作文3

有人會打籃球;有人會打乒乓球;還有人會跳高，但我不一樣，你們猜猜我的拿手好戲是什麼?那就告訴你們吧，我的拿手好戲當然就是踢足球了。你們可能很奇怪，為什麼一個女孩子喜歡踢足球。

我之所以喜歡踢足球，是因為有一天晚上，媽媽帶我到足球場去看別人踢足球。足球場上，有好幾個大哥哥，大姐姐們正在熱火朝天地踢球，踢球的動作帥極了，旁邊的觀眾不時地叫好，這使我更加喜歡踢足球了。從那以後，每天早上起來，我都到家後的草地上踢會兒足球。經過刻苦的訓練，我被校足球隊選中了。聽到這個消息，我高興的像一朵綻放的花，幸福的感覺無法用語言表達。

教練叫我在明天早上到球場踢比賽。這天晚上，我實在太高興了，興奮得連覺都不想睡，就盼着天快點亮。

天快亮時，我竟迷迷糊糊地睡着了。大公雞嘹亮的叫聲，把我從睡夢中叫醒。我迫不及待地向學校跑去，來到了學校大門口，想到比賽，我頓覺自己精神十足。我交了作業就飛奔球場，老師看見我像歡快的小馬駒似的向他跑去。我趕緊換好比賽的衣服就開始準備踢球了，隨着哨聲一響，比賽開始了。我的表現很出色，在一場比賽下來最精彩的片段就是我運球射門的場景。

觀看的老師們都驚訝地叫了起來，當時我已經來到了對方的門前，這時兩名對方選手站在了我面前，我左躲右閃，帶球過人，成功突出包圍。那兩名對手的心裏肯定在暗暗自責吧。我用着熟練的腳法，一撥，一蹚，面對着球門，我右腳高高抬起，用盡全力把球穩穩的射進對方的球門。這時哨聲響起，同學們的歡呼聲也響徹操場，我們隊1:0勝利了。

一場比賽中，輸贏並不一定非常重要，只要我們盡力了，只要我們開心快樂了就好。

好戲的作文4

今天是星期天，我做完作業，倚窗遠眺，窗外煙雨濛濛。我想到了你欣茹同學，一直想對你説一聲：謝謝你，欣茹。

我不喜歡雨季，但它還是來了。記得你曾經問我為什麼會討厭雨天，告訴你吧，兩年前，我讀四年級的時候，在一個下雨天的早上，媽媽用電動車送我去學校，在返回的時候被一輛飛馳而來的摩托車撞翻，我那親愛的媽媽從此去了天堂。爸爸也在媽媽離世半年後遠赴雲南打工，臨走時，爸爸把我送到外婆家，並轉學到我們現在的學校，我也因此成為你的同桌。

還記得我剛轉學來的時候嗎？因為剛從偏遠的山區學校過來，我的普通話説得不好，上課不敢也不主動回答問題。每一次被老師提問，我都膽戰心驚，而蹩腳的普通話總是惹得同學們鬨堂大笑。我的衣服也很寒磣，班裏調皮的幾個男生總是在放學的時候在我的身後扯着嗓子喊：沒媽的孩子像根草，有媽的孩子像塊寶。有一天，一個男生撿了一蔸蒼耳，趁我不備時朝我頭上猛撒，頓時，我的頭髮掛滿了灰色的蒼耳，像一隻剛從灌木叢中鑽出的刺蝟。當時，我氣得直掉淚。你正好走過來，目睹了這一切，像一隻發怒的獅子奔過去，抓起那個男生的衣領，把他拖到我面前，命令他立即向我道歉，因為身高上的優勢，那個男生只好向我賠不是，你對圍觀的同學説：以後誰敢欺負她，我叫他吃不了兜着走。從那以後，每次上學、放學，你都跟我一起走，儼然成了我的保護神。不僅如此，學習上你也主動幫助我，我的成績也從中下游漂到了上游，上學期，我還被評為三好學生。在我的心中，你是一個善良的天使，在你的影響下，我慢慢地由孤僻變得開朗，班裏其他同學也願意和我交朋友了，我不再是一隻孤雁，我融入了我們的這個班集體。

我明白，是友誼讓我不再孤單，是友情讓我感受到了温暖。在這裏，讓我好好對你説一聲：謝謝你，朋友。

好戲的作文5

近日，我們班掀起了一股“魔方熱”。數學老師楊老師就是一位魔方高手。所謂“長江後浪推前浪”，我在楊老師的指導下，玩魔方的技術已經是爐火純青。

“咔咔咔……”三下五除二，短短十幾秒鐘，我就能將一個“雜亂無章”的魔方還原。我也因此多了一個外號——“快手楊明豪”，後來，同學們就乾脆叫我“快手楊”了。

雖然小有成就，但我並沒有滿足，又開始練起盲擰來了。盲擰，在平常人看來是多麼不可思議的事情啊!可我卻“明知山有虎，偏向虎山行”，非要迎難而上，並且越練越快。這不，剛下課，我又練上了：雙手捧着剛被打亂的魔方，上下掃視一遍後，戴上眼罩，抿了抿嘴，手指斗轉星移般移動，似行雲流水的舞步，嘴裏還唸唸有詞，“上鈎、下回、下順、上提、上上回下、上撥下提……”不知什麼時候，四周已經圍滿了同學，他們個個好奇地睜大雙眼，屏息凝神地看着。

魔方在我手中不停地翻轉，不一會兒，竟奇蹟般還原了，大家報以熱烈的掌聲。我不禁自豪地笑了。

在班裏，我是名副其實的魔方高手;在學校，我打遍全校無敵手。一分耕耘，一分收穫。成功的背後，我付出了無數汗水。幾個月以來，我每天五點起牀，開始記公式，練指法，一直到七點上學;晚上，一做完作業，我就拿出魔方不停地擺弄。我從二階練到五階，從速擰練到盲擰，從九十秒練到十五秒……不知花費了多少時間與心血。為了克服心理障礙，我不斷告誡自己：“我能行!”在楊老師的鼓勵下，我勇敢地走上講台，走上萬眾矚目的舞台，暢快淋漓地表演着。

有志者，事竟成。我相信：只要心中有夢，就有前進的動力，不管前面的路有多艱難，我都能勇往直前。

名師點評：本文記敍了小作者練習魔方並變成拿手好戲的過程，闡明瞭“有志者，事竟成”的道理。值得一提的是，習作中的動作描寫十分精彩，“捧”“掃視”“拉”“抿”等一連串動詞的使用，將“我”盲擰魔方的畫面生動地呈現出來。而成語和俗語的熟練運用，也使習作的語言更富有表現力。

好戲的作文6

中國特長千千萬，唱歌跳舞佔一半。但是，我的特長並不是唱歌，也不是跳舞。而是記憶力很好。

我的記憶力很好。快速讀完一篇文章之後，可以把文章大概背出來。能清楚地記住別人説過的話和細節。不過，我記得最好的還是路。被稱為真人版“導航”。我可不是浪得虛名的。

那一天，我和媽媽一起開車去一個人生地不熟的旅遊景區遊玩。從下午2點一直玩到7：00才依依不捨地回家。

可是，車開到了一個紅綠燈的下面，媽媽突然大喊一聲：“Oh，My god！”我聽到媽媽的喊聲立刻蹦了起來，連忙問道：“怎麼了？怎麼了？發生什麼事了？”

原來是媽媽的手機沒電了，手機沒電了就代表沒有導航。在這個人生地不熟的地方，失去了導航，就像在一片一望無際的大海上的.一艘小船，失去了指南針的指引，孤獨又無助。

這時，紅綠燈變成了綠燈，現在必須做出選擇了。

媽媽急得上熱鍋上的螞蟻——團團轉。我想了一會兒説：“右轉！”媽媽半信半疑地聽了我的話。結果開了一會兒就到了一個十字路口。

我毫不猶豫地説：“左轉，然後開到那個玩具店，然後向右轉，再直行到那個火鍋店，然後左轉穿過那個紅綠燈。”

嘿嘿，幸好我記憶力好。在來的時候已經把路記了個一清二楚。什麼時候左轉？什麼時候右轉，什麼時候直走

我都可以行雲流水的記下來。並且保證一個不錯。甚至可以把旁邊的花花草草都給記下來。

憑藉着我這個真人版的“導航”，我們安然無恙地回到家。

一到家，媽媽如釋重負，她長歎一聲：“嘿，要不是有你這個小傢伙，我們現在還可能在那個紅綠燈下發愁呢。或者開到撒哈拉沙漠呢，你真是個做導航的好料子呢。”

擁有超強記憶力，就是我的拿手好戲！我以後一定要把我的特長髮揮到學習上，讓自己擁有超級大腦！加油！

好戲的作文7

假如你跟我説，你的拿手好戲是啥？我能果斷地對你説，我的拿手好戲便是玩魔方。

一天播放視頻時，見到一個玩魔方的大伯，把一個弄亂的魔方，左扭一下，右扭一下，一會兒又迅速地轉動，魔方在他的手上，就變成一道與眾不同的景色。我認為玩魔方尤其的炫酷，內心十分豔羨，之後就買來一個魔方，想自身試一試。

一寫完工作，我也迫不及待地打開計算機，搜到魔方視頻教學，跟隨上邊的教師學習培訓。教師把魔方往上扭，我也伴隨着往上扭，必須公式計算時，我拿筆抄下來，有什麼獨特留意的狀況，我也用手記出來，學了好幾天，總算，我可以修復魔方了，簡直太激動了！

但是又有難點來啦，如何提高速度？能讓魔方復原的時間減少呢？我想了想，應當多訓練“上勾下次”這一公式計算，由於修復魔方的每一個流程都必須它。我逐漸刻苦鑽研，每日修復魔方的頻次，能達到二三十次還多。就是這樣，每日每日的練，總算在一個月後，我的速度提升了許多。

有一天，我將玩魔方的手藝展現給母親看，還讓媽媽幫我計時，檢測下我魔方復原的時間，我堅信自身能搞好。修復開始了，我先拼出十字白花，再一扭，哎喲，居然扭錯地區了，只能重頭再來。快啊！要提高速度啊，總算以一分37秒結束。唉，這復原速率並不理想化。我也不講道理，又勤學苦練了一週，再度挑戰。我處變不驚，碰到不便迅速處理，此次在40秒鐘內進行，造就了我的魔方復原紀錄。

以後校園內，我成了班裏的“小魔女”，還收了一堆的“弟子”，我都造就了各種各樣花式魔方，比如：六面十字、大小三角、花樣轉動……玩魔方，變成我的“拿手好戲”。

取得成功從不是非常容易的，必須擺脱很多艱難。根據玩魔方這件事情，要我體會到現在很多在加工廠有過經驗的客户，想必都知道有關原料的的深意。

好戲的作文8

放暑假的時候，爺爺給我報了一個乒乓球訓練班，讓我去學習打乒乓球，我知道後非常地高興。

乒乓球暑期班開班了，我開開心心的去報到，教練給我發了一個乒乓球拍，讓我開始練基本動作。

那時我們練動作基本上是每天上午連續練習一個半小時，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，非常的疲倦。

我這時候突然有了一種想要放棄的感覺，但是，到了第五天訓練時，教練讓我們全體人員先觀摩高手之間的對決賽，我看到後非常的驚訝，心裏想讓教練快點教我們如何發球，打球等技能。

於是我就問教練：“教練，怎麼還不開始讓我們練發球呀?教練對我説：“你們再堅持一星期吧，你們現在的基本動作還不固定，不可以這麼快就練發球，如果你現在就練發球，那麼你會很容易就打不上球的，如果你練好了基礎動作，練久了，以後到打球的時候就會覺得格外輕鬆。”

那時候，我還不理解教練對我説的話，心裏還在想啊，唉，練這麼久了，就不能早一點打球嗎?

經過又一週的練習後，我們開始正式打球了，我打得非常輕鬆，教練陪我練打球，我反覆給教練頂過去，教練也給我發過來，教練按照正規動作，反反覆覆為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。

通過暑假期的乒乓球訓練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時非常注意打球的動作細節，連發球時球擦到哪裏都掌握的非常好。在對攻方面，我可以對上100多拍。

雖然乒乓球訓練班已經結束了，但是，教練在訓練時説的話，講的打球技能，我仍然在心裏一遍遍的回憶，球拍往下壓點，力度再大一點……

我至今時常不忘記教練對我説過的一句話：“把基礎練紮實是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提。”

好戲的作文9

每個人的身上都有許多屬於自己獨一無二的拿手好戲吧！然而，我自己的拿手好戲竟然卻是是你們意想不到的溜冰，而溜冰鞋有許多樣式，有單排，雙排，各種都有。

今天是星期天，單獨在家的我要約上了我的表姐，她年齡和我差不多，只比我大一天，我還得叫她表姐！我哼着小歌，來到溜冰場與表姐會合，可哪知，她竟然拋下了我，自己買好了票，我連忙去選鞋，看着琳琅滿目的溜冰鞋，我的眼睛都花了。應接不暇。在雙排與單排鞋之間，我巧妙的選擇了對自己比較合適的雙排鞋，畢竟我一次也沒有使用。而我究竟是如何學會溜冰，這就要從我的表哥説起。我們兩個相差25天，他就理所當然，什麼都比我先學會，溜冰也不過如此了。在我七。八歲就已經學會了，那時我經常和表哥一起玩，我也是第一次溜冰，我媽媽就讓我扶着表哥的肩膀，一步一步慢慢的來。當然，我總是一點就會，所以很快就學會了。今天，我又一次穿上了溜冰鞋，卻和以往的不一樣了。當我小心翼翼溜起來時，和表姐的比賽已經開始了。第一輪，我本以為自己已經行走了江湖，就自信滿滿的溜了起來。可哪知，薑還是老的辣，表姐一上來就給我一個“單輪跳躍”，直接把我打下了場。第二輪，因為表姐上一輪已經使用了“單輪跳躍”，所以這一局就不能使用了。可是“單輪跳躍”那個技能我一次也沒用過，就自然不會，但是為了贏得比賽，我放手一搏。慢慢的把重心一點兒一點兒的移向前輪上，最後，輕輕一躍。什麼？我竟然成功了“單輪跳躍”太不可思議了吧！

這就是我獨一無二的拿手好戲溜冰。

好戲的作文10

20xx年，小康出生了，隨着他的長大，需求越來越多，我便成了弟弟最好的玩伴，漸漸地，我的拿手好戲慢慢誕生！

一天放學，我一進家門，小康就飛奔而來，興奮地又唱又跳！我定睛一看，原來是他的新玩具——仿真蛇。心裏想着好幼稚，但是為了哄他開心，我也只能應付着又蹦又跳，令人想不到的是，這個不起眼的玩具，竟幫上了大忙。

晚上，家裏風平浪靜，大家各司其職，我和爸爸負責照看小康。突然，客廳傳來小康那撕心裂肺的哭喊聲。我身體不禁一抖，連忙跑過去查看情況，原來是弟弟摔了一跤，我和爸爸一下子亂了陣腳。爸爸把他抱起來，一邊走一邊哄他：“好了好了，我們不哭了，小康最乖！”可小康反而變本加厲，哭得更厲害了！爸爸見狀束手無策，耐心也在一點點的耗盡。就在這千鈞一髮的時刻，我靈機一動拿起他心愛的玩具蛇，弓起身子向前傾，做出一副準備攻擊的樣子。向他叫道：“嘶嘶——我是一條大蛇！我要把你吃掉！”為了引起小康的注意，我特意加粗了嗓音，提高了聲調，還擺出鬼臉逗着他。一向好鬥的他一把搶回來蛇，追着我跑。我假裝“倉皇而逃”，立馬變成一副驚恐膽怯的樣子，大喊到：“啊！我不要被小康吃掉，我不要被小康吃掉！”他立馬破涕為笑，咯咯的樂起來。爸爸彷彿看到了救兵，用手機記錄下這美好的時刻，一家人都為我驕傲，我們開心的笑了。

我的拿手好戲，是弟弟無聊時的快樂陪伴，是我們姐弟情深的催化劑，更是爸爸媽媽累的時候的大救兵。我的拿手好戲能讓一家人心貼的更緊，擁有更多的歡笑。

好戲的作文11

每個人都有自己獨特的拿手好戲，而我的拿手好戲就是——做一個人造火山！不要覺得驚訝，這個東西做起來和簡單。單練得這一拿手好戲可是費了我好大的功夫呢！

剛開始做的時候，我按照教程，在小區的泥地上挖一個小地洞，將鐵屑和硫磺粉放進去，埋上土，放上大量的清水，這時，洞周圍有些震動，震感不強，但隨後，就沒有任何反應了。我覺得很奇怪，挖開一看，頓時，洞裏忽然鑽出來一點兒飛躍的火星，差點把我的眉毛燒着！我嚇了一大跳，有點害怕，趕緊埋上土回家去了。

回家之後，我想了想，認為土埋得多了，但沒有埋實。清水放的多，但是鐵屑和硫磺放得少，所以失敗了。之後我又進行了很多實驗，終於得出一個令人滿意的結果了。

第二天，我又來到泥地，挖出一個大洞，放入三把鐵屑和兩把硫磺粉，再把挖出來的泥土澆些清水，然後小心翼翼地把泥土填埋到洞裏。形成一個小丘。在熾熱的陽光下，等待開始了……一分，兩分……時間一秒一秒的過去，我的心裏不免有些疑惑，但很快，小山丘周圍的地面有些震動，接着是泥土裂開的聲音，小山丘上的泥土間形成了許多條縫隙，從這些縫隙中，噴射出縷縷的水蒸氣，我的疑問和這些水蒸氣一樣，漸漸的消失了。接下來就是見證奇蹟的一刻了——土丘發出了“嗤嗤”的聲音，更多的則是噴射出來細小的火焰——成功了！在陽光的照射下，這個景象讓人格外的震撼!最後，火焰停止了噴射，小丘上面有很多黑色粉末——硫化亞鐵。

看！這就是我的拿手好戲！有志者，事竟成。只要堅持不懈的努力，相信你也會有一個拿手好戲哦！

好戲的作文12

説到拿手好戲，每人的都不一樣，有的是樣樣精通，有的是語數英三科個個滿分，還有的是天生大廚色香味俱全……

而我下五子棋，可以算是比較厲害的。

我下五子棋，並沒有求高師，訪高友，只是閒雜工夫，一時興起，與我爸爸下着玩而已。

我爸爸的棋法，並不高明，但贏過平常的人，也是綽綽有餘的。但當時的我，就是一個平常人。棋子沒走幾步，我就輸了。爸爸直接對我説：“要不我教你吧！”我立馬向爸爸拜師。爸爸讓我在與他實戰中學習，並傳授一些小技巧，例如：對方的棋子已連成三個，並且兩邊沒有堵，此時就要十分注意……

到了學校，大家聽聞我練得一門棋藝，便都來與我交鋒。

第一位，我上來先壓她一棋，於是龜兔賽跑模式開始上演，但很不幸，我就是那隻兔子。但我不像它醒過來的那麼晚，對方只差一步就可以完勝我了！我的心好像被人揪起來，直掛在嗓子眼，頭上也冒出了一顆顆細細的汗珠，緊握棋子的手變得滑滑的，棋子也濕濕的。

在大大的棋盤上，有一條四顆連着的棋子（有一頭被堵住了），像一條長龍，卧在交錯複雜的黑白棋子中，我心中暗暗默唸：千萬別發現！千萬別發現！但對手卻把一直放在一邊的手突然抬了起來，眼睛好像脱去了面紗一樣，一下子亮了許多，難道她發現了？

她的手一點一點落下，卻沒落在那個一直揪着我心的位置，而是落在旁邊一條只有兩枚棋的小青蛇，我的心一下子放了下來。之後，我消滅了那條龍，同時，也消滅了對手贏得這盤棋的希望，我贏了！

其它人更是不堪一擊，一下子就輸了，瞧，下五子棋真是我的拿手好戲！

我明白了，下棋是一門技術活，只有用心，才能明白其中的道理。

好戲的作文13

我有許多拿手好戲，如：游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的還是獨輪車。

獨輪車，就是一個輪子騎的車，最重要的是平衡。一開始練平衡的時候，先是一腳離地轉圈，我總是沒轉幾圈就不行了，之後經過反覆練習才堅持平衡。第二點就是怎樣樣上車。上車也不是什麼容易事，教師先讓我們抓住欄杆上車，可我想盡辦法也無能為力。之後教師告訴我先要慢慢踩住踏板再上去會比較容易，我逐漸掌握了上車的技能。最終學完上車了，我以為能夠開始騎車了。

可教師卻讓我們學習搖車，搖車是什麼呢？就是腳向前騎一下再向後騎一下，左腳在下叫左搖車，右腳在下叫右搖車。教師讓我們每一天左右各搖一百個，搖了五十個的時候我已經累得不行了，100個也太多了吧。我當時就想打退堂鼓了，可轉念一想如果我此刻不學了，那之前一個月的功夫不就白費了。所以我堅定決心，迎難而上，天天在家苦練。有時候跌下來不是跌破了皮，就是摔傷了腳，每一天都十分艱辛，有時候剛練完我就癱在牀上，一動也不想動了。

最終要學騎車了，我激動不己，可又一座大山接踵而來。接連幾次剛上車就跌下來，真煩！我請來媽媽幫忙，剛開始拉着媽媽的手騎了起來，之後我和媽媽各拿着紅領巾的一端能夠騎了，經過一個月的訓練後我能夠獨立騎車了，太開心了。

有一次教師讓我去參加一個小比賽，比賽距離400米，最好成績是1分30秒，我騎了200米時，已經精疲力盡了。教師對我説：“不經歷暴風雨哪有彩虹呢。”我聽了教師的話全力衝刺，最終用時1分鐘拿到了第一名成績，之後又拿到了五段的獎狀。

這就是我擁有的“拿手好戲”——騎獨輪車，我為擁有這樣的技能而自豪！

好戲的作文14

“小珊，包得不錯呀，有模有樣的，快趕上外婆的手藝了!”表姐驚歎我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數我包得最快最好看。

這不，我像個小大人一樣，開始教表姐包餃子了。我放慢了手裏的動作：拿起一張餃子皮放在手心裏，夾了一團肉餡放在皮中間，然後將餃子皮對摺，一邊折一邊捏緊，這樣，餃子的邊緣才會有好看的花紋，不一會兒，一個半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了。“挺簡單的，我已經學會了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮，放餡，對摺，捏緊。可她不僅沒有捏出花紋，還把皮給捏破了。她想把破的地方“補”好，可是越捏越破，她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見表姐這慌亂的樣子都笑了起來。表姐見我們笑話她，丟下一句“不包了!”就拿着手機回了房間……

見表姐走了，我拿起她沒包好的那個破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的原因。於是，我用筷子夾出一部分餡，再重新捏上，一個圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見了，都嚷嚷着要跟我學包餃子呢!我笑眯眯地告訴他們：“要和我學包餃子可以，但是必須得堅持，我可不教半途而廢的人喲!”

別看我現在包餃子很厲害，兩年前我還是一個“菜鳥”呢!那個時候的我也總是會把餃子皮弄破，但在外婆的鼓勵和悉心指導下，我沒有放棄，也漸漸地有所進步。包的餃子也由最初的 “軟塌塌”變成了“小月亮”，後來“小月亮”越做越鼓，越做越好看。

每個人都有自己擅長的事，有的可以用鋼琴彈奏出悦耳動聽的曲子，有的能隨着音樂跳出姿態優雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒”，拿手好戲都是通過勤學苦練練就的。

名師點評：小作者構思比較巧妙，不僅寫了“我”如何教表姐包餃子，還寫了“我”如何“拯救”被表姐包破皮的餃子，體現了“我”包餃子的水平。另外，習作的語言比較生動形象，如“包的餃子也由最初的‘軟塌塌’……好看”，非常形象地説明了“我”包餃子的進步。