找錯別字作文
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無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的找錯別字作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。
找錯別字作文1
我們從小就要打好堅實的漢字功底,讀準字音,寫好規範字,準確的應用漢字,不給祖國抹黑。這不,我自己就展開了一項調查:找錯別字。
星期六,我翻閲了我所有的書籍,還真發現了不少錯別字。如:她頭上扎着根小辮子中的辨不應是這個,應該是“小辮子”。我必需處處小心的需也用錯地方了,應該是“必須”。故事書中的《一體數樹》應該是《一休數樹》!犯這種錯誤實在是太低級,太不應該了!《語文能力測評》中我也發現了一個錯誤:留取丹青照汗青錯了,應是留取丹心照汗青!
還有,一個星期一,我班同學為了“屢見不鮮”的“鮮”而爭論了起來,像炸開了鍋似的。有的説讀第三聲,有的説讀第二聲。正在“戰爭”白熱化時,忽然半路殺出個程咬金——老師喊停,説:“吵什麼!吵有什麼用!查字典!”這時,全班立刻安靜下來,馬上開始查找字典。可是,查了字典後,還是有同學堅持自己的`看法,:“是第二聲!”“是第三聲!”全班又恢復了熱鬧。這時,老師又插進來一句:“為學患無疑,疑則進也。”可當時實在是太吵了,我根本聽不見這句話的意思。最後,老師認為,讀第二聲好像也有它的道理,讀第三聲嘛,好像也行。”不用説,老師也是“兩頭蛇”。
漢字已經有幾千年的歷史了,你我他都不能隨意改變漢字的字體、意思,讀法。所以,我在這裏呼籲大家:要正確使用祖國的文字,把祖國的文字發揚光大!
找錯別字作文2
今天我們的陳老師帶着我們幾個同學去參加了2個活動。
老師神祕兮兮的叫了我,我充滿疑惑,我又沒做錯事老師叫我幹嘛?我帶着好奇的`心情來到操場。老師説:“這些一年級的小朋友不會説普通話,你們教教他。”我們爽快的答應了。見了一個一年級的,我趕快問他:“小朋友,想不想給我學説普通話?”那個小孩和怕生人,扭頭就走了。小C看見一個一年級的小女孩,就連忙給他説:“小朋友,想不想給我學普通話?”那個小女孩嚇得連忙就跑。小P真有眼光,一下就看見好説好玩好學習的學生--那就是陳老師的小侄子。小P連忙就問:“小朋友想不想學普通話?”“想!”“那我教你一句你學一句。”“我是中國人,我愛中國!”一段文字脱口而出。“我是中國人,我愛中國。”陳老師説:“嗯,不錯,再説一遍。”“我是中國人,我愛中國!”“大聲點,再説一遍。”陳老師説。“我是中國人!我愛中國!”一句響亮的句子喊了出來,那麼流利,那麼有感情,那麼認真的學。
下面我們該舉行第二個活動。找錯別字,創文明鄭州。
老師領着我們到了街上,我們左顧右看,在幹什麼呢?我們是在找街上的錯別字。我們走來走去,終於看到一處錯別字可是已經被遮擋住,而無法拍照。我們左顧右盼,真是蒼天不負有心人,我們找到一處,小A連忙跑過去,可是地下有泥,砰,一聲,張奧星的衣服髒了,幸虧小B帶紙了,要不小A就成泥湯雞。
找錯別字作文3
今天,我們班在教室裏舉行了找錯別字比賽,大家都興奮不已。
上課鈴一響,劉老師走進教室在黑板上寫上:找錯別字比賽。同學們看了,一個個興高采烈的,“又有比賽羅!”“今天我肯定得獎!”……劉老師看着大家開心的樣子,只是會心地一笑。
劉老師接下來説:“最近我發現同學們作文本上的錯別字比較多,今天我們看誰是火眼金睛,能從別人作文裏找出的錯別字多。”聽完後,我和同桌立馬拿出作文本擺在桌上,又準備了一張草稿紙,讓錯別字有家可歸。
比賽一開始,我和同桌就認真地讀着作文,每一個字都不放過,可是我們用了很長的時間都沒有找到一個,我有一點生氣啦,想:要是這時有個找錯別字機器人該多好呀!在本子上一掃,自動識別,不用我這麼費力來找了。正在這時,同桌説:“找到啦!找到啦!”我把頭湊了過去,一看,是一個一份的“份”寫成了傷心的“傷”。我如獲至寶,馬上把這個字寫到了本子上,這時我開心無比。
這時,老師宣佈時間只剩下40秒了。這麼快?我沒有聽錯吧?我拿來另一個本子,在上面找來找去,可就是沒找到一個突然,我看見了一個“袖”字,看起來有點不像,我讓同桌看一眼,她説是對的.,這麼久才找了一個,死定了呀!死定了!9——8——7——6——時間到。同學位紛紛交上了自己的戰果。可惜我名落孫山。
我真的想再玩一次,火眼金睛找錯字。
找錯別字作文4
滴答,滴答,時間已是傍晚五點,我翻遍了……可我還在為今天老師佈置的作業尋找廣告語中的錯別字5個,而煩惱了。媽媽見我狀提醒道“:你可以去外面找找嘛,省得在絞盡腦汁了”。這句話讓我一下子恍然大悟。對啊,我為什麼不去外面找一下呢。我狠狠擰了一下我的大腿。
我帶上了筆和紙,出發了。我滿懷信心的走進大街,路旁這個字……哦,是廣告牌上寫錯了“一斤”寫成了“一芹”。於是我輕而易舉的找到了第一個。我想:好簡單哪,找到5個錯別字應該並不難。於是,我踏上了找第二個錯別字的路程,我走過了一家有一家店,走過了一個個小攤,可2號錯字好像在和我多迷藏似的,總是不見蹤影。可我不信我會找不到,我又找了下去。突然我的目光死死盯在了一塊木板上,我輕聲讀着“:裕室”。“裕室”的裕不是也寫錯了嘛,應該是浴。我高興極了,這下,我對自己的'信心又加了碼,我對我自己説“:許佳楠,加油,還剩下2個“妖怪”一應要把它找出來”。於是,我接着找了下去,可是整條街都被我找過了,我還是找不到其他幾“妖怪”。我垂頭喪氣地走在回家的路上,心想:這下老師的作業完不成了。整到我快回到家時,我的眼睛一亮,原來自己家旁邊就有一個顯眼錯別字呢。哎,我怎麼會沒有發現呢。
我雖然這次沒有把老師的作業完成,但是從尋找錯別字中我領悟到了一個道理:隨着社會的發展,人們的文化素質也在漸漸地提高,錯別字也越來越少了。這真是一件值得高興的事情!
找錯別字作文5
上週末,我和媽媽去菜市路過水果攤時,看見攤前的牌子上寫着“火籠果3。5元1斤,雪莉10元3斤。”我對媽媽説:“咦!火‘籠’果的籠字不是寫錯了嗎?應該去掉竹字頭才對,雪‘莉’的莉字也錯了,應該是雪梨。”這老闆也太粗心了,讓我和媽媽哭笑不得。於是,我突發奇想,要去街上尋找更多的錯別字。
星期六早上,我約媽媽一起去找錯別字。我們剛走出小區沒多遠,我遠遠就看見一家服裝店的招牌上寫着“衫國演義”四個大字。我回頭對媽媽喊:“媽媽,怎麼好好的一本名著三國演義就變成了衫國演義了呢?”媽媽説:“那是故意寫錯的,服裝店老闆在招攬生意呢!”
我們繼續往前走,來到了一根電線杆跟前,眼尖的我發現上面貼着一則有趣的廣告,大家請看廣告詞,猜猜這是做什麼廣告的?“'趁早下斑',你的美麗讓我幫你做主!”哈哈!猜得出這是什麼廣告詞嗎?還是讓我媽媽來告訴你們吧,“這是美容院做的一則廣告,用了‘趁早下班’做諧音。”這些用諧音來做的廣告是不是挺有趣的'?
走着走着,我們也餓了。“步步糕升”幾個大字映入我的眼簾,我們走了進去,我看見一個小牌子上寫着“蛋羔4元”,前面的步步糕升是寓意事業步步高昇,興旺發達,可後面的蛋糕寫成了“蛋羔”就是粗心大意了。
找錯別字,可讓我增長了不少的見識,而中國的文字博大精深,我們都應該好好的學習啊!
找錯別字作文6
自從我在聖誕英語跳蚤市場上買了一本《哈利·波特與魔法石》的書,我就對它着了迷。可是這本書只是《哈利·波特》全集裏的一本。爸爸看我如飢似渴的樣子,就又託人給我在網上買了《哈利·波特》的全集,整整有七大本呢,我高興得一蹦三尺高。現在是期末了,雖然功課很緊張,但是我還是打算從現在開始到寒假,爭取把全套書都看完。
爸爸告訴我《哈利·波特》的作者是英國女作家J·K羅琳寫的,它的原版是英文版的,而這套中文版的可是經過翻譯才到我手裏的,所以難免會出現一些錯別字。還真巧,今天我在看書的時候就發現了錯別字。其中一個是陸地的“陸”字,書上竟然是一條路的“路”。雖然它們是同音字,但是書本上是形容有漫山遍野的田地和莊稼的.,那我想肯定是左耳旁的“陸”了。還有就是老師經常跟我們説起,也是我們學生平時寫作文時最容易錯的字,那就是“的”“地”“得”,這本書裏也有地方沒有用對這三個字的。
我把書中找出的錯別字告訴了爸爸,爸爸很意外,也很驚喜。他説我看書時竟然這麼仔細,對我豎起了大拇指,他還鼓勵我在寫作時不能寫錯別字哦!
找錯別字作文7
今天,我們班吳老師,佈置了一個特殊的作業――找錯別字。
一回到家,我與媽媽一同去雄鎮樓菜場買菜,沿途我們睜着大眼睛,東張西望的找錯別字,我們一會兒看看家家户户門口的廣告牌,一會兒瞧瞧飯店的招牌和菜單……瞧!一來到小區門口,停車杆上“有木(沒)有酒駕”五個紅色大字引入我的眼簾。剛往前走幾步,我恍然大悟,飯店招牌上赫然寫着食(十)面埋福(伏),這些諧音字看上去很有新意,吸引人們眼球,但是這樣母語又有什麼用呢?我們繼續往前走,隔壁一家家飯店接二連三發現錯別字,夜宵寫成了夜“肖”;蘿蔔寫成了“羅”卜;招配菜,配字裏的一橫沒寫;黃魚面寫成了黃“漁”面……哎,還沒有走到菜場就發現有這麼多錯別字,再想想自己平時寫作文時總會有許多錯別字呀,真是慚愧極了。
找錯別字讓我感觸很深,漢字是老祖宗一筆一畫製造出來的,我們應該尊重他們,把它們寫好絕對不能看到錯字視而不見,也不能為了省事就把他們改造。看見街上顯眼的'錯別字,我心中感到痛苦。我想我的作業中也經常出現錯別字,我應該先把自己的錯別字消滅掉,儘量在寫字前想好要寫的字是什麼樣的,如果每個人都可以達到這個樣子,錯字一定會飛到九霄雲外。
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