國小優秀作文：在錯誤中吸取教訓

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的國小優秀作文：在錯誤中吸取教訓，歡迎大家分享。

國小優秀作文：在錯誤中吸取教訓1

我喜歡這種感覺，從錯誤中吸取教訓，這是一種能深深印在腦子裏的知識，永遠不會忘記的教訓。想到日，我們手攀手，奮勇向前。雖然最後還是錯誤了，但是，如果説到底是誰贏了，我想，我們也是一個贏家，因為我們從錯誤中吸取了教訓。只要能獲得知識，那就都是贏家!

記得前一個月，茅老師似乎是想考驗我們的團結力量，讓我們去操場上玩“兩人三足”的遊戲，同學們各個都是一副躍躍欲試的樣子。當茅老師説要分成兩組的時候(男女)，我們男生都是一副誓不罷休的樣子。可是，為什麼總會是事事不順?本來是興致勃勃的男生，現在卻是一臉的愁眉苦臉。再看看女生，唉，我們可是不如女生啊!瞧瞧女生，簡直就是一個人在跑。再看看我們男生，像什麼啊!?唉，原來這就是我們男生説的.什麼加油，什麼團結就是力量，我們真是太錯誤了!

是呀!茅老師説過，現在的我們，是一個集體，不再是一個人了。可是，我們不知怎麼了，就是聽不進去，明明知道自己節奏不對，卻一定要去説別人，到後來大家變的分散了，從一個集體變成了小團體，看，大家兩三個人零零落落的成為了一個集體，這樣到也不錯。看，同學們找到了自己的玩伴，分成了好幾組在比賽。

雖然大家到後來都玩的很開心了，可是，我們到底有沒有所謂的團結精神呢?我們從來都是一個集體啊!既然是一個集體，那麼我們怎麼可以分開呢?的確，團體的力量可能會大，但是，團結的力量會更大!這次雖然我們是錯誤了，但是，我覺得能從中獲得教訓更是好。加油，團體的力量是不可小視的!永遠永遠!

國小優秀作文：在錯誤中吸取教訓2

有人説，我們從錯誤中學到的知識，可能比從美德中學到的還多。犯錯誤能使我們保持清醒的大腦，及時認識到自己的不足，更關鍵的是我們應學會在錯誤中汲取。

汲取教訓、美德、目標、勇氣……人都是這樣，都會犯錯誤。有些人能在犯錯誤中汲取教訓，改變自己，從而不斷成長進步，成為有所作為的人。這種人在錯誤中學到的知識就遠勝於在美德中學到的。而有些人卻不思悔改，執迷不悟，就會一直錯下去，毀掉了自己的一生。

人的成長經歷大大小小的錯誤、錯誤都是正常的，犯了錯誤，我們應該認真反省，想想為什麼自己會失誤，再重新為自己制定目標，鼓起勇氣，勇往直前。愛迪生在發明電燈時，經歷了千千萬萬次錯誤，如果他在最後一次實驗錯誤後放棄了，我們現在仍生活在黑暗中。幸好，他沒有，所以我們也不能放棄。海明威也説過，一個人可以被摧毀，但不能被打敗。前面的錯誤都是為後面的成功做鋪墊，只要我們有堅定的目標、執著的精神和不怕吃苦的態度，總有一天，我們一定會成功。在錯誤中一次次反省，汲取到更多有用的`美德，離成功會愈來愈近。

相反，如果我們犯了錯誤，仍不思悔改，就會重複犯同樣的錯誤，然後就失去耐心，放棄努力。這樣的一生，不會痛苦嗎?同樣是犯錯，一個人能走出泥潭，重新開拓新的天地，而另一個人會重複向泥潭跳去，甚至可能不願再努力爬出來。因為他錯誤地認為所有的地方都是如此不堪。

我們每次寫好作業、完成測試後，老師都會讓我們改錯，這就是汲取教訓改正錯誤的機會啊!這時的我們決不應該厭煩，而應該懷着敬畏的心態改正錯誤，汲取教訓。只有這樣，我們才能不斷完善自己，不斷進步。

學會在錯誤中汲取是我們生命中最重要的課題，願我們人人都能拿到滿分。