理解作文範文400字（通用10篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的理解作文範文400字（通用10篇），希望能夠幫助到大家。

理解作文1

大千世界，好似茫茫海洋，我，則是沉於海底的一粒沙。我的存在顯得多餘，但，這只是原來的我的由衷之言，現在的我，已浮出海面，望着湛藍的天空，我會笑，我會燦爛地笑。

原來的我，看到朝陽，只會説：“哎，我的生命又少了一天“。現在的我會説：“看那，我們的生命又有了新的開始！“原來的我，看到夕陽，會歎口氣：“生命是多麼短暫，是那麼的轉瞬即逝。“而現在的我會頓生感慨：“瞧，多麼美麗的'夕陽啊！“

原來，我的眼前是黑暗的，我似乎對自己沒有了信心，人活在世上是幹嘛？難道只是從孃胎到墳墓的一道拋霧線？可現在，我的眼前一片光明，它給我指引了正確的方向，啊，我多快活！

原來，我整天會悶悶不樂，似乎只有悲觀才能使我得到一絲安慰，但是現在，我變成了一個典型的樂天派，我深深懂得：人生最重要的就是快樂！

生命是要靠自己掌握的，就像我現在一樣：與其等待生命給你降臨機會，倒不如主動去把握機遇，要對自己充滿信心，那樣你才可以迎接成功的到來！

理解作文2

理解乃是人間中最難得的感情，人間中，有幾個人得到了對方的理解呢？

去年，我的`好運氣可能到頭了。事事不順心，不如意。連最喜歡的語文，考試也只考了89分。那日媽媽陪我走在廣場上散步。突然一顆石子在我腳下出現。我心煩意亂的那顆石子踢了過去。但是當時還在夏天，我還穿着一雙露着腳趾頭的涼鞋。這一踢，石頭是飛出了幾米遠，腳卻傳來鑽心的痛。我氣極了，跑到石頭那，用腳使勁的踩。嘴裏還唸唸有詞地説着“我又沒有得罪你，你幹嘛跟我過不去。”媽媽走過來“是你自己拿它撒氣誤傷了自己，你幹嘛要拿它撒氣呀！”“是，它是沒有欺負我，但是我願意。它又不是人，只是一個普通的小石頭。”“孩子，你太沒有信心了，一次的失敗就讓你變成這幅樣子。人生有多少次失敗你知道嗎？你不能因為一次失敗而萎靡不振，你要繼續往前走，走出一個好的未來。”“好的，媽媽，我一定會擁有自信心再接再厲，考一個好的成績。”從那天之後，我便努力學習。不為別的，為了給媽媽一個希望。

那天我得到了理解，我得到了我人生中的知音。

理解作文3

人和人之間的愛好各不相同，有的喜歡看故事書，有的卻不愛看；現在我就跟你們説説我和我朋友之間發生的一件事情吧。

有一天，我請她出去玩，我説了一個遊戲，想跟她一起玩，可是她不玩，沒有興致的`樣子。我説：“快玩呀，怎麼不玩？”她有點不耐煩地説：“我不想玩這個遊戲。”我聽了眉毛皺了起來，問：“那你想玩什麼？”她沒力氣地説：“我不玩了，我進去喝水了。”我坐在椅子上，沮喪地想：“她是不是不喜歡和我做朋友了？”這時候，姐姐走過來，親切地問我：“怎麼了？”我垂頭喪氣地説：“我的朋友不想和我玩遊戲，她是不是不喜歡和我玩了？”姐姐和顏悦色地説：“可能是她不喜歡這個遊戲，並不是不喜歡你哦。”我恍然大悟，決定去問問清楚。

我找到朋友，她也同樣不開心地看着我。我鼓起勇氣問她：“你是不喜歡剛剛那個遊戲嗎？”她説：“是的，但我剛剛沒有跟你講清楚。”我聽了，頓時釋懷了，也為我剛剛的想法跟她道歉。於是，我們又開始找了一個我們都喜歡的遊戲玩。

我明白了，並不是每個人都喜歡你的愛好，所以我們要學會溝通，理解他人，多為對方考慮。

理解作文4

在我的世界裏，我不需要多少朋友，喜歡我你可以告訴我，風雨再大我都會去接你，不喜歡你可以直説，我也會同意，消失在你的世界，我知道我會哭泣，我會難過，如果讓我剪去鳥的翅膀，只是為了讓他陪我，我想他也會躲在黑暗的角落，不讓我發現。

隨緣又何嘗不是一件好事，緣來成歡，緣去裝歡，不願意也不能説些什麼？天空那麼大追尋的不光是遼闊自由，也許只是某朵雲彩，或者與誰察肩而過的瞬間。

哈哈如果問一個人，如果有一個非常喜歡的人你會怎麼做，我想很多人會説把我最好的`給他。

可是如果你的最好的，你最喜歡的不是他喜歡的呢？你又該如何去做，為他改變嗎？還是依然將你認為最好的給他，哈哈，這説明了，愛其實就是（理解），就如一個窮人一個富人，窮人用五萬買下一個鑽戒，而富人用十萬買一個鑽戒，從價錢上來看富人更愛他的愛人，可是是窮人更愛他的愛人，對富人來説十萬也就冰山一角。

而對窮人來説他卻是用半輩子的打拼買下了這個他愛人看了會開心的禮物，可是現實的世界如果對方不理解，你解釋也沒有意義，有很多事在親情朋友面前是解釋不清的，就算你解釋贏了也會讓感情減半，理解必須有理才能去理解，你不懂道理又如何能去理解別人呢？

理解作文5

理解就像一座橋樑，溝通彼此的心靈。理解就是先替別人着想後為自已着想，理解能清晰地展現出個人素質。會理解在生活中是很重要的。

在一處森林裏有一隻學習特別不好的小貓，它總是在學習的時候玩，貓媽媽也總是提醒小貓學習，而小貓卻覺得學習很痛苦，每天開開心心自由自在才是正確的，而媽媽只是見不得自己好而已。所以，每當貓媽媽勸小貓學習時小貓都會和貓媽媽大吵一頓，每次吵完後貓媽媽都會被氣暈過去。小貓的成績一落千丈，貓媽媽被小貓氣的身子越來越虛弱。幾年後貓媽媽癱瘓了，而小貓一事無成。那時小貓才明白：媽媽每次提醒我學習是為了我好，而我卻和媽媽吵架，害得媽媽生病。小貓造成這樣的事故是因為沒有理解父母，小貓很後悔，可是一切都晚了。

學會理解父母的不易，父母為了整個家庭辛苦勞動，為了我們的健康地成長不斷操心，我們應該站在他們的.立場去感受他們的不易。

學會理解就是學會先替別人着想，學會換位思考，替父母着想，替朋友着想，這樣才能感受到父母對我們的愛，這樣朋友之間的友誼之橋才會永垂不朽。所以我們要學會理解他人，為他人着想。

理解作文6

小鳥有自己的天空翱翔；魚兒在自己的海洋遊蕩；小馬在自己的草原馳騁；同學們也有自己的天地。而我的天空，我的自由在哪裏？

天空下着濛濛細雨，陰沉沉的，空氣中瀰漫着憂傷的氣味。在我到家時，天還晴朗着，可回到我的屋子，才發現，我的媽媽在翻看我的卷子。我説：“您為什麼看我的卷子！”可你卻説：“怎麼啦？我這是關心你的學習，這有什麼錯！”我哭着跑出了門，廣闊的大地任我灑下傷心的淚花。

同學約我出去踢球，當我興高采烈的準備出去時，您冷不丁地説了一句：“幹什麼去呀？”我説：“同學約我去踢球”，您説：“提什麼題，還不做題去！”我只好病怏怏的做那枯燥無味的題來，同學打電話來，問我怎麼了，我無奈的説我被“扣留”了，這時您走了過來，我一驚，匆忙的`關掉電話，您面色“兇狠”的説：“幹什麼呢？還不做題，等着考試打零蛋呢！”我如長了一條沉重的尾巴，一步步的挪到了書桌前，一點點的啃着題海。

媽媽，為什麼我不是小魚，可以遨遊大海；為什麼我不是小鳥，可以飛翔天空；為什麼我不是小馬，可以馳騁草原。

我渴望理解，渴望屬於自己的天空啊……

理解作文7

高三的時候你沒有把這句話説給他聽，所以現在你感覺後悔了。

如果在青春的路上能夠再一次遇到他，你一定好不遲疑的上前去把他拉住，然後跟她説出來這樣一句話了卻着多年的心願。

我也記得當時在微信裏面他們經常聊天，經常説很多話，可是這些卻並不一定意味着我們始終在一起。

因為你一直都可以看到他們不發朋友圈是因為在這樣的情境，這下沒有什麼內容，真的可以發出來給他們看，也許你的容貌和姿色一直以來都很一般，不能夠吸引別人，但是也從來都不會招惹各種各樣的事。段。

我想吃就已經足夠了吧。

畢竟人和人之間的差距總是那麼明顯，畢竟我們總是不能那樣強烈的要求自己，或者是別人。

在後來的很長一段時間裏，我們都能夠明白，原來每天你都可以選擇不一樣的生活，然後每個人都可以忍受那麼久的'歲月，只不過他們從來都沒有向別人説出來而已，他們忍受着自己內心的傷痛。

那也是屬於他們自己的小祕密。

既然如此，又何必揭開別人的傷疤呢？

只不過從此以後都可以慢慢的變得理解他各方面，各種生活，各種思考的角度。

理解作文8

前兩天看王立羣教師講《大風歌》，講到劉邦手下的陳平、叔孫通兩個人易其主、六易其主，被古往今來的學者不屑，但王教師的一句話讓我感觸很深：人要學會理解寬容別人。

每個人都有缺點，所以需要理解寬容。人都期望能去理解寬容別人，但做起來不容易。

能夠理解寬容別人的人，必須有一顆善良仁愛的心靈、寬廣坦蕩的性格、非凡不俗的氣度。理解寬容閃爍着人性智慧的光芒。

人的心靈如一個容器，那麼不斷地學習和感悟，提高個人修養，增加自身內涵，就是增大容器的`容積，這樣才能更好的做到理解寬容。所以“將軍肩頭能跑馬，宰相肚裏能撐船”。

我一向認為：理解並去寬容別人，也是寬容了自我，凡是斤斤計較，對雙方都是一種折磨，而理解寬容能讓心靈不再狹隘，還自我一個更為廣闊的天空。

生活需要陽光，而人與人之間更需要理解寬容，它能消除人與人之間的冷漠與隔閡，免去了更多的矛盾和紛爭，使人際關係更融洽和諧。它是春天的柔風，吹走了冬的寒意，讓人心裏温暖愜意；它是秋天的細雨，消去夏的煩躁，讓人心裏寧靜舒爽。

理解作文9

捫心自問，在我們面對學生的過程中，因疏忽、偏見和不理解學生而做出傷害學生心靈的事情何止一件，又有誰能保證不會因此而影響學生的一生。

教育呼喚理解，學生需要老師的理解就像黑夜中的一盞明燈，它將照亮他前進的道路，重新點燃他的希望；當學生感到委屈時，老師的理解就是一縷温暖的陽光，它將化解他心中的愁雲，衝散苦澀的濃霧；當學生感到自卑時，老師的理解是最好的催化劑，它將促進他不斷地努力向前，去追求自己的夢想。理解，由於人類賦予它的`特殊含義，成為字典中最鼓舞人心的詞彙。理解，由於它在教育中能使老師走進學生的心靈，理所當然地成為師生關係中的橋樑。

理解是一種尊重，一種保護。自尊心是人的心靈中最敏感的角落，是學生對自己在集體中的地位、作用的一種認識和評價。老師在教育教學活動中，要尊重和愛護學生的自尊心。蘇霍姆林斯基曾這樣論述過教育者愛護學生自尊心的重要性：“年輕的朋友，請記住，這是一種非常脆弱的東西，對待它要極為小心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。要培養自尊心，只有用温柔細緻的教育手段。”

理解作文10

所以你現在無論經歷了什麼樣的事情，都不要太過害怕，反正天又不會塌下來，即便是做錯了事情，又沒有什麼大不了的，即便是挨幾句批評，然後改正就是了，而且你現在犯過的錯誤都是以後的寶貴經驗。

根本就不會失去太多東西的，如果你真的肯學習的東西的話就能發現，無論去參加什麼活動你都能學到很多的.東西，只要你用心觀察，用心去發現。

所以我有時候也想不明白自己為什麼在那些忙碌當中都要存在那麼多抱怨，其實一直以來忙碌起來也挺好的，並不是讓自己當什麼奴隸那樣的，只是讓自己能夠學到更多的東西，畢竟我們來到這裏，就是為了學習更多的東西的呀，如果你不來，到大學根本學不到這些東西的。

即便是有人的脾氣和態度真的不是那麼友好，但是你也可以擔待一點，別像這個世界上並不只是你一個人的世界，別人也會有自己的情緒和脾氣也會有自己複雜的心事，你要給他們一個讓他們自己發泄的合理的空間和情緒。

正如同當你心情不好使你渴望別人理解你一樣。你要嘗試着用這種方式去理解別人，寬容別人。