收集卡片的三大壞處_國小作文
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在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的收集卡片的三大壞處_國小作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
據我所知,在本市,有一名叫“小當家”裏有一種“水滸英雄卡”,十分嚴重的讓危害了國小生的關係、金錢和健康,下面是多種危寄害事例:
危害一:嚴重危害師生關係
當事人:李準、張恆祥
“哎哎,看李準那樣兒,不就是集了七十多張卡嗎?”張恆祥對我説,“我的卡可比他多多了。”哎,真是無可救藥了!後面——“步雲龍公孫勝,智多星吳用,嗯……”呀!老師來了,李準還在那津津有味的看他的卡呢,果然,不一會兒,李準就幹瞪着眼,巴巴的看他那七十多張寶貝被老師收走了……哎!真可憐!但事情還遠沒有結束——下課了,看張恆祥那鬼鬼祟祟的樣子,幹什麼呢?“老師把那些卡給我吧。”“你要它幹啥?”。“那你又它幹啥?”“我……算了,給你吧。”天哪,大跌眼鏡!老師居然把卡給了他!算了算了,這傢伙真不會巴結老師,不像我,天天“老師,我來扶你上樓梯。”“老師,我來幫你抱作業!”“老師,我來……”打住,跑題了!噢,請看下一種危害。
危害二:浪費
當事人:本人和王樂佳
看王樂佳手裏有五角錢,不用説,準是“偷運”出來的,買“小當家”的。“嗨,應安家,我集了50多張了,你有幾張?”啊?拜託,他才七歲呀!居然……“我?”我説:“我沒集”。“啊,我倒,你還沒有集一張?”,“我才不集那破玩藝兒呢”咦,王樂家呢,啊?他已經買完過來了,他拿出卡來,將麪餅順手一扔,扔進了水溝裏了。“你……”我氣的無話可説,他,他,他也太浪費了吧。
危害三:上火
當事人:吳文涵、本人
你以為不浪費就行了啊,瞧,坐在我後面的吳文涵嘴上咋了?上火啦!咋上火的?那還用説,因為集卡吃方便麪吃的唄。為此,我特意搞了一場對話:
我:滋味不錯吧?
吳:好極了。
我:暈菜,天下還有認為上火是件美事的人。
吳:我還以為是乾脆面呢,上火嘛……難受!
我:這才對嘛,你以後幹不幹了?
吳:當然幹咯。
我:天啊……
集卡瘋還會繼續嗎?好像我也要陷進去了,救命啊……
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