探索科學奧祕作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的探索科學奧祕作文，希望對大家有所幫助。

探索科學奧祕作文1

科學實驗是一門既神奇又有趣的學科內容，它帶給我們許多的樂趣，讓我們懂得了許多道理，也發現了許多規律。如地球的旋轉，鐘錶的計時等，這些實驗都能為我們解答心中的疑惑。

那天，我的作業早早地完成了，媽媽有事出去了，家裏就剩下我一個人，一時不知該做些什麼，聽着鐘錶“滴答滴答”的`聲音，剛好我學到了鐘錶的運動規律，我心中產生了一個疑問：為什麼我們自己製作的鐘表擺過一段時間後就會自動停下來，而機械鐘錶總是“滴答”地走着。於是我立下決心，要將它拆開來看看。

説幹就幹，我從爸爸的工具箱翻出了需要的工具，提着鐘錶來到客廳，用梅花起子起開螺絲釘，打開鐘錶的外殼，小心翼翼地放在一旁，仔細觀察現在鐘錶，這裏面齒輪真多，大的帶動小的，小的連着大的，轉動時發出“嗤嗤”聲，側邊有一個紅齒輪，還有一個“T”字型的鐵片，鐵片的兩邊立着兩根短鐵絲，是用來控制秒針齒輪的，一部分已經看到，可其它部分被一層鐵皮擋住了我的視線，我正想方設法卸掉這個鐵片，三個螺絲帽引起了我的注意，我沒有找到扳手，就試着用手去擰，可手都寧紅了，還不見螺絲帽有任何動靜。要怎麼擰開這三個螺絲帽呢？我看到了小剪刀，靈機一動，用剪刀夾住螺絲帽，用力擰，終於，我費了九牛二虎之力，才將它卸下來，可誰知，我剛把它卸開，齒輪就散了，我愣住了，我的心裏像揣了個小兔子一樣惴惴不安，要是媽媽知道我把鐘錶弄壞了，那我可就慘了。不行，我要安好它，我自己為自己加油鼓勁，相信自己一定可以安好它。

我按照小孔的大小安好了齒輪，可誰知，一根針都不走，我毫不氣餒，拆開它繼續安裝，根據分析，哪個針對應哪個齒輪，大小齒輪搭配，總算功夫不負有心人，我裝好了這個鐘錶。

通過裝鐘錶的過程，我知道了鐘錶為什麼會一直轉動，是發條連着齒輪帶動指針，只要有人為鐘錶上了發條，指針就會不停地走動，直至發條的齒輪迴歸原位，拆鐘錶真有趣！

啊！神祕的科學，我要更深入探索你的奧祕！

探索科學奧祕作文2

期盼已久的秋遊終於來臨，可同學們好像並不是特別開心，為什麼呢？原來大家都在為天氣發愁呢！今天早上起來時，我看見窗外飄着濛濛細雨，心情一落千丈。心想，今天這鬼天氣真不給力啊。到校沒多久，雨公公彷彿知道了我們的心聲，慢慢的雨停了。同學們的.臉上個個露出了笑臉，蹦蹦跳跳地坐上大巴車，來到了我們此次秋遊的目的地——浙江省科技館。

科技館共分為三層，一樓主要講了自然氣象和人們探索宇宙奧祕的過程；二樓主要講了人工智能，有機器人、監控等等；三樓主要是體驗區。同學們有序的參觀，在三樓體驗過程中，還發生了一件很有趣的事情：在體驗“登陸月球”這個項目時，因為每次只能限坐6人，不知為什麼，輪到我們這組進去的時候來了7人，最後一個進來的張亦辰只能站在一旁，被我們親切地稱為“管家”，他在整個過程中幫我們拿揹包，程子軒還跟他開玩笑説：”管家，來一瓶可樂。“當模擬到月球爆炸時，張亦辰發現了緊急逃身按鈕，他焦急的喊到：“快按緊急逃身按鈕，快按緊急逃身按鈕！”我們哈哈大笑。體驗區還有許多好玩的項目：萬花筒、手動發電風扇、方輪車……

其中最好玩的就要屬於方輪車了。説起方輪車，故名思意，就是方形輪子的車。規則要求身高需達到1·5米的同學才能體驗，通過雙腳踩動踏板騎行來讓它前進，更可惡的是，設計的路都是凹凸不平，很容易卡住，一圈騎下來兩腿發麻，氣喘吁吁。

這次秋遊讓我記憶猶新，在體驗中收穫了新知，提高了綜合能力，養成了良好的習慣，讓我受益匪淺。

探索科學奧祕作文3

終於盼到了週末，爸爸、媽媽這回總算有時間，可以帶我到科技館去參觀了，我心裏別提有多高興了!

武漢科技館內的展覽內容，一共分為三大部分：首先，我們參觀的是航天知識展，觀看了我國自行研製和發射的第一顆人造地球衞星——東方紅一號，以及通信衞星、東風Ⅱ型導彈、長征系列火箭、飛行艙等，媽媽分別給我介紹了它們的一些基本知識和原理。

接着，我們參觀的是聲、光、電磁展，從一樓至三樓的展廳裏，擺放着49個實驗裝置。每個實驗設備，都標着它的操作方法和運用原理。各式各樣的'科學實驗裝置，顯示出科學的奧妙無窮，真是又稀奇、又有趣，我覺得最好玩的要算是“魔燈”了，在小桌上放着一個管好光滑透明的玻璃圓球，裏面有一些像線條一樣色彩斑斕的光線，當我用手觸摸圓球時，其中一部分光線像施魔法一樣，集中到我的手心上來，這是輝光發電的一種表現形式。玻璃球體內充有兩種以上稀薄的惰性氣體，在高壓電場的激發下，惰性氣體便會發出光來。由於高壓電場對大地的電容基本是均勻的，當人體靠近時，改變了電容的分配，也就改變了電場的分佈，於是發光的方向也改變了。五光十色的霓虹燈就是利用輝光放電原理製造的。

最後，參觀的是《院士科技影視廳》，這裏介紹了我們武漢地區48位中國科學院院士和中國工程院院士的情況，我被老一輩科學家“獻身、創新、求實、協作”的科學精神和先進事蹟深深感動，我一定要好好學習，將來也要向他們一樣。

探索科學奧祕作文4

羅丹説：“生活不是缺少美，而是缺少發現美得眼睛。”是哦，生活中有許多東西需要我們仔細觀察才能發現真諦。

星期日的上午，我來到作文班。宋老師帶着一顆雞蛋走進教室，神祕地對我們説：“看我手裏拿的是什麼？”“不就是雞蛋嗎？”同學們笑着答道。“錯！這可是一顆金剛蛋哦！不信一會兒你們就明白了。”我們感到很奇怪，這明明是一顆普通的雞蛋，一碰就碎，怎麼可能是一顆金剛蛋？！不知道老師葫蘆裏賣的`什麼藥？

正當我們迷惑不解時，老師説：“誰能上來把這顆雞蛋握碎？”同學們搶着舉手並且紛紛大叫着：“我！我！”那聲音真能把耳鼓膜震破。老師選了一位男生上去。只見他信心十足地點了點頭，拿過雞蛋，雙手輕輕一握，以為雞蛋馬上會破碎，沒想到雞蛋完好無損。他又加大了力量，咬着牙關，直到兩頰通紅，青筋暴突也沒有握碎，倒是把我們逗得哈哈大笑。最後他只能帶着疑惑的表情垂頭喪氣地回到自己的座位上。

接着輪到我了，因為有了“前車之鑑”，所以我上去就用上了最大的力量，可是我無論怎麼用力都無濟於事，那雞蛋也彷彿在對我説：“別浪費力氣了，就憑你也想把我握碎，早着呢！”。雞蛋在每個同學手裏“遊”了一遍，安然無恙地回到了講台上。下面的同學交頭接耳地説：“老師是不是對雞蛋施了魔法？”“或者是假雞蛋？難不成是石頭？”各種想法都有。

看着我們疑惑的表情，老師説：“雞蛋握不破是因為雞蛋的表面是橢圓形的薄殼結構，可以把受到的力分散開。”

原來一顆雞蛋也有這麼的奧妙，這個世界上還有許多的奧祕等着我們去探索，讓我們向着科學的世界前進吧！

探索科學奧祕作文5

在奇妙的科學世界裏，我們可以從中學到許多的道理，還可以從中獲得許多的樂趣，今天我就參加了一次實驗。

林老師拿着一個塑料瓶和一杯温水走進教室。我們大家都好奇地睜大眼睛。林老師笑着説：“今天，我們要做一個有趣的科學實驗。”同學們聽了，都議論紛紛，不知道林老師葫蘆裏賣的什麼藥。林老師又接着説：“誰可以不用手就讓這個塑料瓶扁下去。”我們都回答不出來，林老師就把瓶蓋打開，把那一杯温水倒進塑料瓶裏，我們都説這不是科學實驗。過了好一會兒，林老師又把塑料瓶裏的水倒掉，迅速把瓶蓋擰緊，瓶子慢慢地扁了進去。

為了證明實驗有沒有科學原理，林老師把我們分成了四組，每一組都有一個塑料瓶和一杯温水，我們組吧水倒進了塑料瓶裏，我們把裏面的温水給倒掉，然後把瓶蓋給擰緊。我們都睜大了好奇的`眼睛，等待着奇蹟的出現。過了好一會兒，塑料瓶正在一點一點地變瘦，還不時發出“啪啪”的聲音。最後，塑料瓶變得很瘦很瘦，就像一個營養不良的瘦娃娃。

林老師説：“你們來試一試把塑料瓶變回去。” 我們都很興奮，我們組把這個變瘦的塑料瓶放在有温水的臉盆裏，我帶着好奇的心情去觀察塑料瓶。啊！塑料瓶居然在慢慢地脹大，頓時，我們都露出了驚訝的表情。

後來，我們大家一起查找了資料，才知道熱脹冷縮的原理：因為把温水倒進塑料瓶裏，瓶子裏的空氣壓力很低，外面的空氣壓力很大，就會使塑料瓶縮進去。相反，水裏温度高，瓶子外面的壓力很小，裏面的壓力很大，就會使塑料瓶脹大。

通過這一次的科學實驗，我不僅學到了科學的原理，還悟出了一個道理：生活中的每一樣自然現象，都有它自己的原理只要外面細心觀察，就可以從中發現其中個奧祕。

教師評語：小作者愛觀察、愛探索，把科學實驗過程寫得生動具體。