感謝的人作文

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的感謝的人作文，希望能夠幫助到大家。

感謝的人作文1

善良不是一種學問，而是一種行為。

——題記

在人的一生中，有許許多多需要感謝的人：當我看到清潔的馬路，就會想要感謝辛勤的環衞工人;當我看到整潔有序的交通，就會想要去感謝警察叔叔;當我看到自己的作文獲獎，就會想要去感謝一次次幫助文章增色的老師。而在我幼小的心靈中，最想要去感謝的人，則是——鮑涵姐姐。

那次，我們一家人和鮑涵姐姐一家去雲上草原遊玩。我們酣暢淋漓地玩了大半天后，來到了一個驚險刺激的項目：空中玻璃棧道。我望了望：Oh，mygod!只見整個玻璃棧道整整橫跨了兩個山頭!望着那巨大的高低落差，我頓時心中“咯噔”一下，偷眼往棧道下瞅瞅：誰知道那下面是一條奔騰咆哮的瀑布!我只覺得雙腿一軟，身體重心向下，一下子癱在地上。爸爸連忙拉我起來，拽着我耳朵説：“幹什麼呀!這種棧道很安全的，怕啥?”我聽了，支支吾吾逼出幾個字：“不……不……我……我……怕!”媽媽不由分説，拽着我麻木的身子往棧道上去。當我的腳尖一接觸到玻璃棧道的橋面，不爭氣的眼淚就撲簌簌“抖”下來了。我絕望又無助地走到欄杆旁，正想要調整呼吸，撫平內心那無窮無盡的恐懼時，耳邊傳來幾個陌生人的聲音：“這孩子膽量也太小了吧。”“就是，最瞧不起這種人了。”一抬頭，正好與那些嫌棄的目光對上。我忙低頭，剛剛止住的眼淚又一次滾出了眼眶，一滴一滴接連不斷，落到了手上，也濺到了心中。

猛然間，我那因淚水沖刷而冰冷的手卻觸碰到了一絲温暖——那是是鮑涵姐姐的話語!很驚訝，卻真真實實的聽到一句：“阿姨，你們先走吧，我看妹妹有點怕，而我也很怕走這玻璃棧道，讓妹妹陪我一起繞個路前行，避開玻璃棧道吧，這樣我也可以有個伴。”這句話如同一縷陽光，温暖了我的心坎。

我和鮑涵姐姐兩個人相伴走上了繞路的行程。一路上，姐姐一直摟着我的肩，漸漸地，我的肩膀不再因恐懼而發抖;一路上，姐姐不停地和我聊着趣聞，漸漸地，我忐忑的心重歸平靜;一路上，姐姐時不時對我自爆醜聞——那些她因為膽小害怕而被他人恥笑的往事，漸漸地，我覺得害怕其實也並沒那麼可恥。感謝你，鮑涵姐姐!

那次旅行之後，有次我去鮑涵姐姐家做客，我在她的卧室裏無意中看見了一張照片：照片中的鮑涵姐姐在懸崖邊走垂掛木板梯，還燦爛地笑着，擺着金雞獨立的Pose。直到此刻，我才發現，原來姐姐的膽子竟然這麼大!我如同一根木樁杵在地上，足足站了兩分鐘，心中有着無盡的感恩和激動……。

現在，姐姐由於學業繁忙，我們難得見上一面。然而，在我的內心深處，我我一直忘不了默默給我關愛的鮑涵姐姐。正是因為她的善良，讓我明白：善良的力量，是人性的至美，足以讓一朵瀕臨凋謝的花在寒冬中欣然怒放!

感謝的人作文2

人生途中總有迷茫，有想放棄的時候，但也總有人在你的前方你提燈引路。暑假期間我找到了我的提燈人，大霧迷漫，是她為我撥開迷霧，讓我繼續前行……

瑪麗.居里原名瑪麗婭.斯可羅多夫斯卡，出生在飽經沙俄侵害的波蘭，在那個國度她度過了屈辱而企盼的青少年時期，在並不美好的環境下發憤努力考入了巴黎大學，為她實現崇高的理想奠定了基礎。

我常在明亮而温暖的夜晚去書中尋她。瑪麗在學校附近租了一間頂層的房間，那裏沒有明亮的吊燈，沒有精緻的傢俱，甚至沒有熱水。嚴寒的冬夜，瑪麗沒有温暖的牀被，她只得將自己所有的衣物壓在被子上取暖。我彷彿看到一間陰暗窄小的簡陋房間只擺放了一張小牀、一張木桌，旁邊還有一個很久沒用的火爐，看得出自從這個波蘭姑娘入住它就再未燃起熊熊爐火。

小牀上整齊地擺放着一牀不足以抵禦嚴寒的被褥，破舊的桌子上放着一個盛着兩片面包的小碟，旁邊有半杯牛奶，卻不見一個水果。桌上的點點燭光映照着她原本豐滿但因生活艱苦而憔悴的臉龐，可眼睛卻不失光彩，寶貝似的審視着桌面上的書本，手中的筆緊緊跟着目光飛快移動，這樣持續許久，她不知疲倦，終於需要就寢了，她將所有衣物壓在被子上，她緊緊裹住被子，希望忘記嚴寒早些睡去，別耽誤了明天的聽課……

温暖環境下的我望向時光深處的那顆明星,打量她也審視着自己,通過她的故事,我終於明白自己所謂的付出,所謂的堅強是何等的微不足道,感謝她告訴我什麼才是堅忍不拔,什麼才是拼搏不止。

夏天，破敗的棚屋在驕陽下被烤得悶熱,兩位科學家在蒸籠似的房屋中一絲不苟地做研究。冬天，刺骨的寒風挾裹着大雪向簡陋的實驗室襲來，而他們卻絲毫不被外界干擾，他們或許很冷，但他們從未停止工作。終於，辛勞與智慧的果實誕生了，鐳首次展現在世人面前，但迎接它的不是咔嚓咔嚓的相機，也不是歡呼雀躍的人羣，只是一位年輕婦人含笑的温柔眼神和她在伴侶耳邊的輕語：“看哪……看哪！”之後，鐳就被她無私奉獻給了整個人類。對於她，最美好的事情便是探索的過程與對科學的熱情得到滿足時的歡快，至於金錢，只是為方便研究而誕生的，哪怕諾貝爾獎盃也只是孩子們的玩具。

這樣偉大的貢獻，也被她一筆帶過，在瑪麗.居里身上不僅閃爍着科學的光芒，更有高尚人格的耀眼光輝。感謝她教會了我淡泊明志，平靜生活。

在面對侵略者的侮辱時，她勇敢鬥爭，大膽反抗，是她教會了我不卑不亢。從工作日到工作月，從工作月到工作年，是她教會了我持之以恆。在提煉鐳的過程中，多次失敗，又重新再來，是她教會了我永不放棄，勇往直前……

從翻開傳記的那一刻起,瑪麗.居里便走進了我的心中。從此，我將不再懼怕黑暗與迷霧，因為有盞永不泯滅的燈在前方為我導引方向。

感謝的人作文3

常常的，我們會因為種種事情，感謝我們的父母、教師朋友，甚至是陌生人。而現在我最想感謝的，是我那細心的數學老師——趙老師。

五年級時的我，雖然在數學的基礎知識部分學得很紮實，但大概是因為學習奧數比較晚的緣故，一見到奧數題我就發愁，而那時往往單元驗收中的最後一、兩題總是奧數類的難題，讓我丟了不少分。那是，我真是又急又悔——恨我為什麼不早些學奧數，害得我現在乾着急。我多麼希望老天爺能派下一個神女姐姐來幫幫我，告訴我該怎麼辦啊！

不久，我的焦慮就被細心的數學老師發現了。一天下了課，趙老師向我的座位方向招招手，嚴肅地説：“郭靜雯，跟我來一下。”我不禁嚇了一跳，心想：肯定又是數學惹婁子了，於是惴惴不安地來到了數學辦公室。

“這幾次驗收時你最後一題總是出錯，是不是對奧數很發愁啊？”趙老師親切地問道。

“我…哦是…”我有些難為情地回答。

“這時，趙老師不慌不忙地打開抽屜，拿出好像早已準備好的一體練習題，笑眯眯地遞給了我，説：”來，試着做一做，我認為這些題不錯。老師相信以你這聰明的腦瓜兒，一定能行！“”哦，謝謝趙老師！“説着，我感激地接過了習題，可心裏卻不禁有些打鼓——不會做怎麼辦呢？趙老師好像看出了我的心思，説：”不會的不要緊，拿過來問，我來給你講啊。“聽到這話，我感覺心裏豁然開朗起來，多少天來壓在心裏的這塊巨石總算落了下來。

從那天起，我每隔一天，就會準時準時去找趙老師判題或講題，趙老師總是會十分耐心地為我講解，直到明明白白為止。郭靜雯

而有一天的課堂上，老師的臉色十分難看，還不時地咳嗽。我知道我們辛苦的趙老師一定是生病了。我暗想：今天讓老師休息休息吧，不能再去勞累她了。於是放學時，我背好書包，默默地從老師身邊走了過去。而趙老師猛一抬頭，一下子叫住了我，好像是有些生氣地説：“郭靜雯，今天怎麼沒來找我啊？”我忙轉過身，支支吾吾地説：“老師…我看您不舒服，不忍心再找您了…”“那有什麼呢，快，咱們開始吧！”

我的耳邊又響起了趙老師那熟悉的講解聲，而咳嗽聲卻不時地打斷它。我每明白了一點，就頻頻點頭，生怕老師多説一個字。趙老師為我講完，淚水也已經打濕了我的眼眶。望着老師那乾澀的雙脣、疲憊的身影，我心中暗想：教師帶病堅持為我們上課、為我講題，可全都是為了我們呀，我一定要把數學學好！

就這樣，我的成績一次又一次的提高了，以往對數學的自信彷彿又回到了我的身上，讓我對奧數也由懼怕變為了喜愛。我明白：這提高與自信和趙老師辛勤的指導是分不開的。

因為有了趙老師的細心，我才在奧數解難題方面有了很大提高；因為有了趙老師崇高的責任感，自信才又重新回到了我的身上。我要真心地對趙老師説一聲：“老師，謝謝您！”

感謝的人作文4

淅淅瀝瀝的小雨，落在地上，“滴滴答答”的雨聲，刺在心上。

天暗了……

“放學！”老週一聲大喊，多少學生興奮地拿起書包，頭也不回就出門。前一秒，教室裏鴉雀無聲；後一秒，羣人一鬨而散，嘈雜至極……我抽出一張紙巾，悄悄在桌下擦乾了晶瑩的眼淚，整好書包，正欲隨大部隊走出教室……

早晨，大課間。班級評選月先進人物。“學習標兵”，我以將近兩位數的分差毫無疑問地落選。從班級金字塔的頂端，到如今，掉到找不着北，何人不喪？

英語課，無聲，埋頭大哭；數學課，無聲，埋頭大哭……

正名之路的前方，濃雲籠罩，逐漸黑暗，沒有方向，看不見路。我停滯不前，只想原地落着淚……

無聲的淚就如外面的雨，酸的。

哭着哭着，就放學了。同學們一湧而上，我慢慢吞吞……還沒踏出教室門，身後突然有一聲呼喚“黃信瑞你留下來”。我停住了呆滯的腳步，轉頭—是尹老師。

待同學們都走了，尹老師拉我緩緩走到教室門口：“你考了多少？”“二百，二百八十三點五……”我磕磕巴巴地吐出了這丟人的分數。“班上最高分多少？”尹老師平靜地追問。“二百九十多……”不好意思地，我小聲回答。

“差十幾分，這可不像你！”尹老師突然嚴厲了起來。“嗯。”驀然，剛躲進眼睛裏的眼淚又不自覺地溜了出來。“你知道為什麼嗎？”“嗯……”“你太浮躁了，你平時一直排名靠前，所以你太驕傲自滿，靜不下心！小高同樣活潑，可他至少還考了288。你呢，你堂堂黃信瑞，真就比他們差這麼多嗎？”我不敢抬頭看老師的眼睛，可我感受到尹老師那匕首般的目光正盯着我。

“所以你要做的，就是埋下頭來，好好努力。現在努力，還來得及，也不要因為這次落選就太失落，每個月都有，機會多的是。但是，從今天開始，你必須低下你的頭，給我好好埋頭做人。我希望在下一次的學習標兵中看到你的名字，考不到，我找你算賬！”嚴厲的語氣如利劍，刺入大腦……

抬頭，擦乾眼淚，我看到老師那充滿希望的眼神，一如看到正名之路的前方，一個人提起了燈，正指引着我前進……

也許昨天，我經歷了風雨的洗禮；或者今天，我又接受了黑暗的籠罩；可我還有明天，明天是世上增值最快的土地，因為它有希望。落選又怎樣？每個月都有機會入選，每個月都有近三十天給我努力，拼搏，一點一點再次靠近金字塔尖！

我應遵循尹老師的要求，埋下頭來，好好努力，重新奪回屬於我的位置才是！Whynot？與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏明天！

古人云：“人師易得，經師難求。”歲月流逝，與尹老師分別已有多日，但我明白，那一刻，她為我提起了燈，“尹”我向前，比什麼都值得銘記。感謝尹老師，那個，為我提燈的人……

感謝的人作文5

經常的，我們會因為種種事情，感謝我們的家長、教師朋友，甚至是陌生人。而現在我最想感謝的，是我那細心的數學老師——趙老師。

五年級時的我，雖然在數學的基礎知識局部學得很紮實，但大概是因為學習奧數比較晚的緣故，一見到奧數題我就發愁，而那時往往單元驗收中的最後一、兩題總是奧數類的難題，讓我丟了不少分。那是，我真是又急又悔——恨我為什麼不早些學奧數，害得我現在乾着急。我多麼希望老天爺能派下一個神女姐姐來幫幫我，告訴我該怎麼辦啊！

不久，我的焦慮就被細心的數學老師發現了。一天下了課，趙老師向我的座位方向招招手，嚴肅地説：“郭靜雯，跟我來一下。”我不由嚇了一跳，心想：肯定又是數學惹婁子了，於是惴惴不安地來到了數學辦公室。

“這幾次驗收時你最後一題總是出錯，是不是對奧數很發愁啊？”趙老師親切地問道。

“我…哦是…”我有些難為情地回答。

“這時，趙老師從容不迫地打開抽屜，拿出好像早已準備好的一體練習題，笑眯眯地遞給了我，説：”來，試着做一做，我認為這些題不錯。老師相信以你這聰明的腦瓜兒，一定能行！“”哦，謝謝趙老師！“説着，我感激地接過了習題，可心裏卻不由有些打鼓——不會做怎麼辦呢？趙老師好像看出了我的心思，説：”不會的不要緊，拿過來問，我來給你講啊。“聽到這話，我感覺心裏豁然開朗起來，多少天來壓在心裏的這塊巨石總算落了下來。

從那天起，我每隔一天，就會準時準時去找趙老師判題或講題，趙老師總是會十分耐心地為我講解，直到明明白白為止。

而有一天的課堂上，老師的臉色十分難看，還不時地咳嗽。我知道我們辛苦的趙老師一定是生病了。我暗想：今天讓老師休息休息吧，不能再去勞累她了。於是放學時，我背好書包，默默地從老師身邊走了過去。而趙老師猛一抬頭，一下子叫住了我，好像是有些生氣地説：“郭靜雯，今天怎麼沒來找我啊？”我忙轉過身，支支吾吾地説：“老師…我看您不舒服，不忍心再找您了…”“那有什麼呢，快，咱們開始吧！”

我的耳邊又響起了趙老師那熟悉的講解聲，而咳嗽聲卻不時地打斷它。我每明白了一點，就頻頻點頭，生怕老師多説一個字。趙老師為我講完，淚水也已經打濕了我的眼眶。望着老師那乾澀的雙脣、疲憊的身影，我心中暗想：教師帶病堅持為我們上課、為我講題，可全都是為了我們呀，我一定要把數學學好！

就這樣，我的成果一次又一次的提高了，以往對數學的自信彷彿又回到了我的身上，讓我對奧數也由懼怕變為了喜愛。我明白：這提高與自信和趙老師辛勤的指導是分不開的。

因為有了趙老師的細心，我才在奧數解難題方面有了很大提高；因為有了趙老師高尚的責任感，自信才又重新回到了我的身上。我要真心地對趙老師説一聲：“老師，謝謝您！”

感謝的人作文6

早上，一束束陽光透過窗户瀰漫在房間的各個角落。但是，有幾束陽光卻留念般地在我手中的同學錄上跳躍。我輕輕拂過同學錄上的一個個字，之前的種種美好都在我的腦海裏重現......

開學季中，幼兒園正上演着經典“大局”——“生死離別”。一羣羣不知所措的小孩子被大人連哄帶騙地帶到這個陌生的地方。可是，“哐當”門一關時，大人們像是灰姑娘12點的華麗的禮服——一個個消失不見了。只剩下，剩下處境為難的小孩子們。在大多數6、7歲的孩子們眼中，痛苦來得快也去得快。漸漸地，小孩子們一個個睜大了眼睛，探索這陌生的地盤，忘記了去痛苦。可是，在這個地方，只有一個小女孩沒有被新奇的地方吸引，那一聲哭泣漸漸地從女孩的內心跑了出來。與此同時，這個地方出現了唯一的大人--女校長。大家逐漸圍住女校長，沒有人理會那一聲哭泣，一會兒，女校長微笑着説：“這個地方叫幼兒園，等會兒會有老師帶你們到教室，你們要安靜哦——”突然，一陣跑步聲打破了寧靜——一個高高瘦瘦的女孩跑到了正在哭泣女孩的面前，“給，擦擦，鼻涕要掉下來了!”高瘦女孩遞出紙的同時，孩子們鬨堂大笑，女校長瞪圓了眼睛，哭泣女孩呆呆地看着另一個女孩......

哭泣女孩當時的心情沒有人知道，只有我知道，因為我就是那個正在哭泣的女孩。只有我知道，當時正在哭泣的女孩留下來一滴淚水。那是一滴奇特的淚水，因為它不包含着緊張、無助、悲傷，只有驚喜、喜悦.....

在幼兒園的生活中，哭泣女孩和高瘦女孩不幸來到了女校長的班級，但是她們幸運地在同一個班級，成為了彼此的朋友，一直相互陪伴，度過了幼兒園的生活。

在國小時，老天爺似乎不捨得分開她們，又戲劇性地將她們安排在同一個班級。低年級的時候，哭泣女孩因為愛哭，經常成為男孩們欺負的對象。可是每一次她被欺負時，高瘦女孩總是以“健壯”的體格保護她。中年級時，我已經丟掉了愛哭的“帽子”，和高瘦女孩一起“拔刀相助”、“懲惡揚善”、“掃蕩江湖”。高年級時，雖然“江湖”早已太平，但是我和高瘦女孩總是像狗皮膏藥一樣黏在一起，一起笑看“江湖”……

國小六年生活轉瞬即逝，現在的兩位“女俠”分道揚鑣，各自踏入各自的“江湖”——中學生活。但是，我總是懷念着那個在“江湖”打拼的日子，懷念有高瘦女孩陪伴成長的日子......

一束陽光晃到了我的眼睛，之前的種種美好在腦海裏沉澱，分量越來越重。我輕輕蓋上同學錄，心裏對她重重地説了一句——“謝謝你!”

感謝的人作文7

世界上最美好的事是，時光還在，你還在；時光未老，你未老；時光雖飛逝，但，你一直在那裏，日復一日的愛着我。

那段日子裏，在我的人生十字路口上，只有無邊的黑暗與寒冷。在我絕望之跡，一縷燈光隨着暖風吹來，雖只是暗暗的弱光，但在那黑暗映襯之下，是如此的暖人心田。提着那束光的人，雖白髮飄飄，皺紋滿滿，但在愛的渲染下，是那麼的撥動着我的心絃。

那年，我無心學習，整個人都已經被貪玩之心所控制。每天都沉浸在無限的遊戲之中，那段日子裏，我眼裏的陽光都在開花，周圍的空氣裏都跳動着音符，迎面吹來的每一束風，都有着彩虹的味道。直到那份成績單把我一巴掌擊醒，陽光中的花朵一剎那間凋落，空氣裏的音符再奏不出美妙的樂曲，迎面而來的暖風，彷彿都充滿了嘲笑的味道。在那個涼風縷縷的夜晚裏，我驚心的將成績遞給父親。等待着暴風雨的`來臨，可是雷聲過後，並沒有雨滴降落，父親原本揚起的手，又慢慢落下，他的眼神背後，似乎隱藏着什麼。看着父親轉身離開的背影，我想着一定要回歸正途，不能再任由自己被貪玩的心控制着，下定決心的那個晚上，星星一眨一眨地都為我歡呼，月光照在身上，就如陽光般温暖。我的心裏充滿了自信，只要迴歸學習之路，我肯定能贏。但當我真正拿起課本時，才發現眼前的一切都是如此陌生，那五月的晴天，閃了電。那一週的成績發下後，與上一次並無太大差異，那一刻我突然明白，人生最痛苦的事是夢醒後無處可走。貪玩之心便再次跳出，既然你已經補不上了，努力又有什麼用呢？是啊，學校的知識，似乎並沒有什麼用處，那又何必浪費時間與精力去做那些無用的事情呢？爾後，我便打算任由自己墮落，那晚的星星，似乎眨的出奇的快。

父親看過這次的成績後，眼神中出現了我意想不到的疑惑，那疑惑，從何而來呢？“人生就像填空題，填對了空，人生才完整，答錯了題，則是步入歧途。你現在，答錯了，但是，還沒有收卷啊，抓緊時間檢查，改過來。”看着父親堅定的眼神，一瞬間，我明白了，那疑惑，原是父親對我的信任，他相信他的女兒會明白那場無雨的暴風雨，相信他的女兒會明白他眼神後的苦楚，他相信他的女兒，是世上最棒的那個女孩。父親的那句話，好像就是一盞燈，而那時的我，在黑暗無邊的十字路口上，傻傻地站在原地，天真的以為原地就是最好的地方。而父親和那盞燈，為我照亮了前方的路，雖有困難重重，但是那苦難的後面，是比原地，美妙千萬倍的幸福花園。我開始為了那幸福花園而努力，可有了快樂的代價，就是比原來痛苦千百倍的努力。在那個十字路口，我又流淚了。父親和那盞燈，再次出現了“丫頭，把眼淚嚥下去，你就贏了。”

在那個十字路口，父親為我點亮了一盞燈，它救下了那個要墜落深淵的女孩，温暖了那時，滿臉淚痕的女孩。當時的我，或許只是一條爛魚，空有一腔孤勇。而父親和那盞燈，就像是我的齊天大聖，他駕着七彩祥雲，救下了衝往死海的我。

那個為我提燈的人啊，你要等，等我成功，等我好好愛你。

感謝的人作文8

星期四，我的手機莫名地振動了幾下。一看，原來是同學發來的感恩節的感謝。説到感恩節，同學們一定知道吃火雞和家人團聚等習俗。但這只是一種形式，感恩的真正意義是要去對給自己幫助的人一份感謝。

我曾在某一本書上看過這樣一篇文章，一個母親告訴孩子要感謝別人，於是孩子開始認認真真地向每一個人道謝。一天，孩子提出向交警道謝的請求，母親感到奇怪，孩子説交警幫助人們維持交通不該道謝嗎？於是他們等了一個下午，等交警換崗了，便上前道謝。的確，這個孩子稚嫩的心靈中已經對感謝有了超於常人的認識了。任何一個人都會道謝，可是又有誰會去給為人民無私奉獻的警察道謝呢？現在的社會物質化的東西越來越多，連感恩都被它腐蝕了。如今，人們的感恩不再是質樸的情感了，每一次的感恩下都掛着成百上千的物質和現金，今天你“感謝”我，明天我“感謝”你，這樣的感恩中有太多的功利。我並不是説帶東西感恩一定是功利的，而是古人説過“千里送鵝毛，禮輕情義重”，只要心到就可以了。

“授人玫瑰，手有餘香，”“滴水之恩，當湧泉相報，”“投之以李，報之以桃”等等名言都是説明人們感恩的美好品德。我們捫心自問一下，到底有沒有真誠的感恩過。

在此，將晚來的感謝送給每一個人，感謝老師，感謝同學，感謝父母，感謝一切幫助過我的人。

感恩你們

上帝也許是粗心的，在他創造我們的同時卻忘了去修補人生那條漫長而崎嶇的道路。但上帝是公正的，因為他在那條崎嶇的路上創造了一些人，讓我們值得感謝的人。

這些人在我們極需要幫助的時候伸出一雙援助之手，他們便是我們的父母，師長，以及朋友……

父母賜予我們生命，師長授予我們知識，朋友給予我們幫助。

是他們給了我們這三樣無價之寶，讓我們可繼續在人生的道路上繼續行走。是他們在我們後面默默無聞的支持着，做我們強大的精神支柱。

感謝他們吧，偉大的父母，尊敬的師長，親愛的朋友，沒有你們，我還在人生的起點上孤單徘徊。

父母含辛茹苦地撫養我們長大，臉上的皺紋和縷縷白髮便是最好的見證。面對他們為我們的付出，我們怎可能視而不見。更何況“小羊有跪乳之恩，”“烏鴉有反哺之情”，作為人類，我們怎能不感謝他們呢？他們給予我生命，給了我一個温暖的家。堅實而温馨的避風港將永過成為我棲息的地方。從小事上説，父母為我們的衣食住行操心，日復一日，年復一年，只有他們才經得住時間的考驗。

師長，傳播知識的天使，每天為我們備課而挑燈夜戰；是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。朋友，同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。

他們，默默無聞的人，卻是付出最多的人。讓我們一同感謝他們吧，感謝父母賜予我們生命！感謝師長授予我們知識！感謝朋友給予我們幫助

感謝大家，感謝一切默默付出的人，同時也感謝上帝，因為他創造了這些讓我感謝的人！

感謝的人作文9

一人潮擁擠中，與無數人擦肩而過，掙扎於困境之中，有人伸出援助之手，救人於水火中;身處黑暗迷茫中，有無數人為我點亮明燈……感謝那個為我提燈的人。

沿着時間的長河逆流而上，回到了我最初走向更大世界的地方。

20xx年6月多，我與媽媽及小姨一家去青島看望姨夫。我們從淄博火車站下車，後驅車前往濱州，再從濱州出發，踏上了我第一次省外的旅程。

在旅行途中導遊很會活躍氣氛，以至於我對他的印象很深。我們乘坐大巴前往威海，途中在一個服務區停留了兩個多小時，原因是大巴出故障了。當時的天正熱，我跟表弟坐在樹下草叢中熱汗直冒，這時導遊提了一大袋冰激凌走過來，敞開塑料袋示意我去拿。那時的我有點不通情不懂事，對導遊的態度很差，固執的認為大巴故障是導遊乾的。導遊已察覺氣氛有些尷尬，便迅速拿了一個遞給我：“小姑娘別慪氣，旅行的意義並不在於目的地，而在於沿途的風景，若你一心只想奔往目的地，那為何仍有許多人選擇徒步遊遍大山大川呢?”我望着導遊，一時怔得説不出話。怕是因為這他才願意做導遊吧，一邊旅行一邊體驗人生。

感謝你讓我學會了為人處世的方法，學會了旅行的不同尋常。

大多數北方人對海喜愛至極，因處於內陸，很少見到，那自然也就是旱鴨子了。自從上次青島回來之後我去了北京、新疆、深圳等地。這次旱鴨子要入海啦-------浙江舟山，舟山一帶海浪似乎很大，我套着游泳圈一步一步往更深處走。水漸漸沒過了我的腳面、腳踝、小腿、肚臍眼直到胃部。四周猛然傳來尖叫，我抬頭一看，半人高的巨浪迎面打開，我猝不及防的被打入水中，灌了好幾口海水。周圍的尖叫聲慢慢變為水的咕咕聲，漸漸漸漸，一切都靜止了。我彷彿處於一片虛無的空間內。這，是要淹死了嗎?求生的本能使我撲騰這雙腳試圖站起來，奈何不通水性。這自救顯得蒼白無力且無濟於事。我該怎麼辦……

突然手腕被拽得生疼，這疼痛也使我清醒了起來。我被一股極大的力拉出水面，温暖的陽光照在身上，驅散了那來自靈魂深處的恐懼與黑暗。“小姑娘你沒事吧”一個大叔問，我搖了搖頭示意自己沒事。在摔入水中的那一瞬間，我聽到了一個女人的驚呼聲。顯然是她與她丈夫救了我。

感謝有顆金子般的心的你們，我與你們本是萍水相逢，感謝你們的慷慨相救。

考砸對於學生而言似乎天經地義，然而接連不斷的受挫，使我心如死灰。

我坐在座位上，頭埋在胳膊中間，情緒低落。一旁的朋友看到試卷上猩紅的分數時，沒有説話。小心翼翼的拿起筆在便利貼上寫到：“沒有挫折的人生不完整，不經歷磨難的青春無意義，願你重拾初心，懷揣着滿腔熱誠重新上路，你我共勉。”

上課的鈴聲將我叫起，我第一眼就看到她清秀飄逸的字跡，淚水不禁充盈了眼眶，打濕了試卷，猩紅的分數漸漸變得模糊。

生命中的每一份感動鼓勵與温情，對我而言都是無比珍貴，而那每一份感動與鼓勵，都被我珍藏在心中最隱蔽的角落裏，像黑暗中的一盞明燈，温暖了心，也照亮了我人生的旅程。

感謝的人作文10

太陽漸漸落下山去，從他倆這個角度來看，遠方的山峯，就像一把利劍劈開了太陽。

雙方仍在對峙着，樹葉落下，拍打在他們的臉上，誰也沒有動，兩個人就這樣站着，靜靜地看着對方。這是一場耐力的考驗，誰動，誰就輸了。

眼看着太陽被大山完全吞沒，雙方終於都堅持不住了，各自冷笑一聲，欲要回家，見對與自己同步，又不甚惱怒，臉上充滿了愠色，一起大吼：不準學我！

神一樣的同步，雙方臉上一驚，怒色消了不少，各自低頭，彷彿想起了什麼。

隨後，兩人又各自搖頭，似乎想要忘記什麼。看樣子，雙方都在心裏建起了一座城牆，將對方擋在了城牆之外，同時又將心中有關對方的記憶冰凍。

他們向家裏走去，雖然都想將對方棄之千里，可條件不准許，回家的路只有這一條，而且只有三米寬，對於這個未開發的小村，這寬度已經是夠奢侈的了，前方的小路，還有更加未知的狹窄。

太陽已經完全落下，現在，世界由黑暗主宰。他倆想要回家，還得走一段山路，望着漆黑如墨的山路和幽寂深邃日山林，那片山林，像一隻張着大嘴的猛獸，等待着他們。兩人不由得同時萌生了退意。唉，剛才的爭執讓他們耽誤了太多時間，以至於錯過了天黑之前趕回家的最後機會。

還好路邊有一家小店，這兩位曾經的朋友多次光顧過這裏了。老闆是一個慈眉善目的老人，他打量了兩人的臉色，似乎立刻明白了，笑眯眯地看着他倆。回家晚了，是吧！這盞燈，我可以送給你們。老闆説着從牆上取下一盞散發光明的煤油燈。

真的！他們聽到老闆的話，顯得十分激動，爭先恐後地擠到老闆身邊，高興地叫着。他們的手中並未帶錢，都沒想到天上會掉下如此好事。

可是，只有一盞燈，給誰呢？兩人都不出聲了。老闆笑臉不變，我説了，你們一起用這盞燈。

聽到這話，他倆面面相覷，隨後又向着對方拋出鄙夷之色。不過，想到自己的處境，兩個人還是點頭同意了。

山路上，樹葉隨風搖曳，地上樹影斑駁，那些大樹在月光的照耀下像張牙舞爪的惡魔。寒風吹過，更是瘮人，沒想到，回家的路如此不平坦。突然，一人腳下一滑，身邊的人馬上將他扶住。

謝謝謝

哦！

兩人終於開口了，雖然聲音比路邊的蟲鳴還輕微。

山路很長，不知是誰先開口，兩個小夥伴説起了回憶中那些快樂的往事，一串串笑聲就在山路上回蕩，像樹葉間嬉戲的晚風。

終於，出山了，走出山路的那一刻，月光衝散了烏雲，照耀着他們，前方，一路光明，亮如自晝！

這時，兩人都相視一笑，接着又是一臉窘迫，想起之前他倆搶玩具的事，兩人都十分後悔。城牆倒了，冰融了，那個老闆用一盞燈融化了他們心中的矛盾。

多虧了這盞燈。一個人説。

是啊！多虧了這盞燈！

兩人心中豁然開朗，看向山的那頭，那間小賣部的方向。他們知道，有一個人，提着一盞燈，陪他們走了一路。而他們，心中此刻都在默唸：感謝那個為我提燈的人。

感謝的人作文11

漫漫人生路上，難免遇到許多困難和挫折。面對這些挫折，總會有那麼一個“提燈人”為我們照亮前進的路，指引我們走向遠方。而我，要感謝這個為我提燈的人，她就是我的母親。

自從上國中後，我頻繁地聽到許多同學談論國小生活。有的説自己第一次做飯，有的説自己第一次洗衣服……每當聽到這些話時，我心裏總不是滋味兒，總覺得自己比不上別人，當時我想，如果能多學一些本事，那在別人面前也會很有面子。

記得有一次，我和母親在閒聊之際，無意間提到了做家務的事，母親便借題發揮，説：“女兒，你也該學學本事了，這麼大的人了，連洗衣做飯都不會，傳出去要讓人笑掉大牙！”我還不知羞愧、嬉皮笑臉地説：“沒事，以後慢慢學嘛！”母親又語重心長地説：“女兒，這不是開玩笑，知識要一點一點積累，不是一天可以學會的！”説罷，母親歎着氣去教弟弟寫作業了。母親走後，我默默地沉思着。哎，是該學學本事了！那就從現在開始吧！這時，我們還沒吃午飯，我就想着一定要做出一頓稱心如意的飯菜！

下定決心後，我開始動手了。我想，我們一家很愛吃洋芋片，今天就學做洋芋片吧！首先，準備好食材，然後下鍋，我捧了一大捧洋芋片扔進鍋裏，結果慘不忍睹。洋芋片剛下鍋，唰唰幾聲，用鍋鏟一翻。啊，煳了！我瞬間崩潰。心想，不行，得請教母親！我迅速把煳的洋芋片裝進塑料袋裏，然後扔進垃圾桶，動作如此之快，絲毫不留痕跡。這時，母親來了。我大步流星地走到她面前，撒嬌道：“媽媽，這個洋芋片怎麼炒呀？！”母親大為驚訝，但還是告訴我説：“要炒洋芋片，首先要注意火候不宜過大；其次，下鍋的數量一次性不能太多，要一點一點放；最後，佐料的分配，食鹽不能太多，但也不能太少，至少要入味兒……”

母親所説的每句話，我都把它記在了腦海。我激動地對母親説：“媽媽，這裏沒什麼事了，你先去忙別的吧！”母親似懂非懂地笑着走了。

接下來，就是我大顯身手的時刻了。我嚴格按照母親傳授給我的方法一步一步地做下去。臨近七點半，一桌豐盛的菜餚終於出爐了，這些都是我跟着母親學習的成果。菜桌上，我們一家人喜笑顏開，母親極口誇讚我的手藝，笑着説：“不錯，女兒有長進，不愁以後嫁不出去了！”弟弟也眉開眼笑地説：“姐姐，你做的菜可以和媽媽做的相提並論了，特別是這西紅柿炒雞蛋、炒玉米可好吃了！”我也笑着説：“還不是媽媽教得好！”全家人聽了，笑聲一片，其樂融融。

謝謝你，母親！是你照亮了我奮鬥的路，是你照亮了我迷惘的征程。你就是那個為我提燈的人。謝謝你，母親！

感謝的人作文12

謝謝您，那個默默為我提燈的人。漫漫長路，年輕的我常常迷路，找不到前進的方向。多虧了您及時送來的一盞盞明燈，讓我透過迷霧與黑暗，看清了前方的路，激勵着我繼續前行。

小時候，我太過自我，常與同學發生衝突。每每傷到別人的情感，我就十分懊悔，但又不敢直面，説一聲“對不起”。為此，班主任老師與我長談數次，讓我改正。我卻越發困惑迷茫：我究竟哪兒做錯了，為什麼矛盾偏偏發生在我身上？您得知情況後，既沒有訓斥我，也沒有置之不理，而是循循善誘，用温和的話語照亮我的心靈。“孩子，避免衝突，最關鍵的就是要學會從別人的角度出發，經常換位思考，想想別人的感受。有時候，在你不過是隨意吐出的幾個字眼，做出的舉動，在別人卻是一種不禮貌，甚至是傷害……當然你還小，難免有做的不妥當的地方，關鍵是要學會誠懇地道歉，經常反思自己行為。”

我點點頭，牢牢記住了您的話。從那以後，我不管做什麼，都會想想別人的看法。我學會了微笑，問好，也習慣將“對不起”掛在嘴邊。老師們看到了我的變化，很欣慰，同學們也更願意和我交往了。我興奮地告訴了您，您淡淡笑着説：“唯有以寬厚之心待人，別人才會待你寬厚。”聽了您的話，彷彿看到一盞明燈冉冉升起在我心中，深深理解了人與人相處的要點。謝謝您，是您讓我在成長的道路上不再孤獨，困惑。

後來，我慢慢長大了，學習任務越來越重，考試也越來越頻繁。每每考試失利，我總感覺迷茫焦躁，甚至懷疑自己的能力，懷疑努力的意義。您從來不責怪我，而是心平氣和地與我一起分析問題：最近身體狀態好嗎？是課上沒全神貫注聽講，知識點缺漏，還是難題做少了，高度達不到？須知，學習成績和付出的努力是成正比的。”

您細緻地剖析，使我發現自己確實還是努力不夠。於是，我下了狠心，制定了嚴格計劃。但是沒過多久，我又放鬆了對自己的要求。我對自己的軟弱頹廢，缺乏毅力感到失望苦惱，卻無力振作。您便常常説一些勵志的話鞭策我。“改變自己會痛苦，不改變自己會吃苦；人生躬耕，才能迎來未來昂首；把所有的不快留給昨天，把所有的希望留給明天，把所有的努力留給今天……”每當我學習鬆懈時，想到這些話，胸中又燃起了熱情，充滿了鬥志。

為了給我營造良好的學習氛圍，您晚上從不看電視，參加娛樂活動，總是陪同我一起學習。我在書房奮筆疾書時候，你就靜靜地坐在客廳專心閲讀，摘抄。您的摘抄本越來越厚，您的知識也越來越豐富。您還不時分享好的文章和詞句給我。每當我讀到那些意境優美的詩詞，直抵心靈的美文，振奮人心的勵志故事，就按捺不住內心的激動。這時，您輕輕叩門，給我遞來温熱的牛奶。此情此景，讓我彷彿看到一條鋪滿鮮花的幸福之路。您站在我身旁，手提一盞明燈，照亮了我的漫漫征程。

由衷地感謝您啊，母親！您用無私博大的愛，照亮了我前進的方向，讓我不再畏懼前進道路上的所有艱難險阻！

感謝的人作文13

暗夜裏，看着冥冥夜空，四周漆黑，尋不着方向，有一盞燈，能在此時照亮你的臉龐，讓你看清前方的漫漫長路……

三歲起，母親讓我開始接觸美術，三歲，還是一個連筆都不會握，字都不會寫的年齡，面對美術，可以説是可怕的。模糊地記着，在少美校的第一節課，老師發了張紙，上面有一個圓，老師讓我們拿着油畫棒，為圓圈填色，我自信滿滿地塗着，滿腦子都是塗好後的那個完美的圓。我興致勃勃，剛開始，油畫棒還是在圓內跳舞，可到了後來，我在畫紙上塗的線條，沒有一條是在圓內的。

我看着四周同齡的小朋友，他們就算塗得再不好，也不會像我一樣，幾乎全塗在圓外。也不記得當時是怎樣的心情，應該是一種傷心吧，為什麼別人都能做好，唯獨我連個圓都填不滿，我想做到最好，可四周的人卻都做得比我好，我覺得我不如別人，我做的一點也不出眾。失落感重重，教室裏的光或是窗外的天，變得黯然而又昏沉了。我不明白我為什麼做的不如別人，只知道我丟盡了臉。教室外陰沉沉的，天空中常飄過烏雲，它投下的陰影，也在我心裏留下了痕跡。

我自那以後不再去畫畫了，父母若勸我去畫畫，引來的將是哭聲。那段陰鬱的日子裏，每當路過那條路，我總會嚎啕大哭，雖然父母已經向我保證不帶我去學畫畫，但我總是忍不住哭泣，説是烙下陰影，實則更多的是恐懼，每當我看到這條路，便畏懼着，怕父母又將我送去畫畫，便哭着，直到離少美校越來越遠。

這層陰影總需有人去驅散，父母想。他們想到了幼兒園班主任——王老師，現在在少美校教美術，父母親便向老師交了學費，讓她教我畫畫。那時，王老師已當了我一年的幼兒園班主任，相對於別的老師，讓我感覺更親切。她教會了我握筆，她握着我的手，教我在圓圈內塗色，教我畫兇猛的老虎，教我畫起舞的蝴蝶，教我畫餐桌上的盆栽……雖然我還是常常因一筆畫錯，或者是沒達到心中的目標而哭泣，常想起第一節課時那種沒有原因的恥辱而流淚，但她總是輕聲細語地讓我平靜下來，面對錯誤進行改正，她讓我學到了很多，她總會不緊不慢地告訴我這一筆該怎麼畫，那一筆該怎麼描。她的耐心，讓我漸漸走出了第一次畫畫時的陰影，我不再畏懼去學畫畫，也不再恐懼少美校那塊地。

我跟着王老師學畫畫只學了一年，但在她的引導下，這一年裏，讓我重新找回第一次課前對於畫畫的那種自信，並從她的慈祥的目光中感受到了畫畫的樂趣，一年內，我發現自己愈發熱愛握着我的彩鉛、油畫棒等繪畫工具在紙上塗鴉，在王老師的幫助下，我敢回到少美校學習畫畫，我不再害怕，而是回去面對了，在少美校的校園裏，每當看見王老師，總會積極地問好，彷彿有衝上去的慾望。

那一盞燈，讓恐懼變為接受，讓厭惡變為熱愛，漆黑的前方有點點昏黃的光，這是她手上提着的燈，一盞給予鼓勵和幫助的燈，一盞照亮心扉的燈，一盞驅散陰影的燈……她，王老師，讓我至今還愛拿着畫筆，在紙上塗鴉。

感謝的人作文14

最近喉嚨有點痛，真不是滋味，還有呢就是那種在等待中忍受的那種煎熬，真的快熬不下去了哦，真想早點遠離現在這種狀況，為什麼呢？在這裏工作沒錢，沒出息！

不過呢，這樣對我來説也是一種好事，好好享受現在這種在困境中的感受，這樣才會珍惜以後的好機會。長這麼大，我第一個感謝的是我的媽媽，我覺得有了她才有了現在這麼一個很孝順她的好兒子，去年回家我媽很開心，因為第一年我剛工作的一年我沒存到什麼錢，去年存了6000，全給了我媽，其實我也知道我媽不缺錢，她會把這錢存起來的，但是她卻很開心，知道我長大了，也不亂花錢了，所以今年她讓我把錢自己存起來。我感謝我的媽媽，很多事情只有我自己才會知道，謝謝你我的好媽媽，你的兒子一定會讓你過上幸福的下半輩子。

第二個該感謝的是我爸了，我也不想説太多，説實話，小時候老是打我，真受不了他，但是現在長大了，而且現在他脾氣比以前好多了，現在也對我比以前好很多了，對我以後的工作也在積極地幫助我，所以還是該感謝我老爸的。

接下來該感謝的就是我奶奶和我堂哥了，我堂哥也就是我爸的哥哥的兒子，記得小時候，在我的記憶裏面，我哥都是對我很好的。後來我去了另外的一個城市去讀國小，國中，一直沒和他見過面，直到高一的那一年，奶奶去世的那一年，我去見了奶奶的最後一面，我哥是最孝順我奶奶的，但是我哥因為要從重慶過來，儘管是坐了飛機，但是也還是沒來得及見奶奶最後一面，後來我聽我爸説奶奶在生前曾對我堂哥説我是我堂哥的兄弟，以後要他照顧我。從此之後一直到現在我堂哥都很照顧我，記得在大學的時候我有時候手頭比較緊的時候他動不動就500或者800的寄給我，在我大學畢業後在南昌工作的這段時間，因為是剛走出社會，總想換個好工作，我也和我爸説要我堂哥給我找個好工作，我爸後來是這樣告訴我的，我堂哥説，怎麼了？剛出社會就想有個好工作？我一個碩士研究生，剛出社會的時候還不是吃了很多苦，讓他在那吃2年苦再説。那時候真是被他打擊得不行了，但是現在2年下來了，確實使我感受到了社會殘酷的競爭，這2年對於我來説真的讓我增加了不少的經驗，人際交往也比以前強多了。現在好了，我也快結束這段艱苦的歲月，將要在我哥那開始新的挑戰了，謝謝你堂哥，不管將來我會如何，但是有你這麼個讓我感到驕傲的堂哥，我真的很幸福，你讓我懂得珍惜，讓我懂得感動，更讓我感受到現在社會中難得的親情。

其實我還要感謝我生命中關心幫助過我，現在儘管不是經常聯繫但彼此還聯繫的朋友和同學，有你們的存在，永遠不會讓我感到孤獨，讓我心中永遠充滿動力和陽光，謝謝你們，有你們的存在我的生命充滿了陽光，希望你們都開心！幸福！順利！

讓我懷着感動的心情，細細感受着現在的心境，然後堅持住現在黎明前最後的煎熬，為了更加光明的前途積蓄力量。

感謝的人作文15

黑夜中，一盞燈微微亮着，為我指明前行的路。我驀然的望着前方，只見一片光明。感謝那個為我提燈的人，是你為我指引正道。

-------題記

我原本是一個熱愛學習的學生，直到八年級上期入學的一個月，都還是。

因為一些原因，我迷戀上了小説，然後又由於某種原因，我開始變得極度頹廢。

那段頹廢的時光，我現在仍記憶猶新。那時的我，總以很不認真的態度面對學習、生活，甚至於上課走神，躲在桌子下看小説。老師在台上努力講課趕重點，我在台下瘋狂看小説。

考卷發下來了，又是一個慘不忍睹的分數，大大的紅字劃在蒼白的卷子頂部，成片的錯號以鮮紅的墨水印在上面，觸目驚心。我麻木的將卷子塞進書包，繼續觀看書頁中高手們的過招打鬥。

老班又一次將我叫到了辦公室，苦口婆心的告訴我些那永恆不變的簡單道理，無非就是勸我不要上課看小説，要認真聽課云云。我面無表情的看着她，時而佐以不明所以的傻笑。

她歎氣，拍拍我的肩膀，無奈的讓我回去上課，眼中有着一種顯而易見的疲倦。

我依舊在桌下欣賞着小説中的刀光劍影，幾乎痴迷。下課鈴響時，我的小説被老班帶進了辦公室。幾乎是恨鐵不成鋼，她讓我坐下，説，你既然喜歡看小説，那就坐下來，好好地在桌子上看吧。她指了指辦公桌上的書，疲憊的眼角勉強打起精神。老班當時的表情我記不太清了，只是我當時的反應，只有“驚異”二字。我愣了半晌，目光再次轉向老班，再呆滯的投向了她灰白色辦公桌上的那本小説，心中喜憂參半。心頭似是被什麼東西哽住，一句話也説不出來，只是機械地點頭，坐下，然後在麻木地從桌上拾起那本小説。

我坐在木椅上，左手拿起小説，習慣性的瀏覽起來，只是閲讀速度比以往慢了許多，甚至有些僵硬，腦海中一片空白。

上課鈴響了。

老班拿着一沓厚厚的教案去上課了，我仍坐在木椅上看着小説，一頁頁的翻動着手中白紙黑字的厚書，只是心不在焉。

下課鈴終於響起，我如釋重負，飛快地合上小説，慌忙逃出辦公室，飛也似的跑進教室，回到座位上，手中拿着小説。

數學課上我沒有再看小説，只是一直抬着頭，聽着台上老師的講課，筆尖在書本中記錄着重點筆記。

忽然發現，遨遊於知識的海洋，並不枯燥無趣了。

數學課之後是老班的英語課，她手中夾着厚厚的教案，白粉筆在黑板上沙沙作響，書寫着期中的倒計時……

台下也傳來同學們的一片沙沙的筆尖作響聲。

半個月後的期會考試，我的英語竟出乎意料的考了全班第一，在電腦上凝視着那紅勾眾多的考卷，一時發現，前方的路，很光明——光明到，只見那光芒鋪成的長路。我忽然瞥見前方的講台上，老班念出了我的名字，臉上也不再是充滿無奈，而是久違的釋然。

老班，感謝你在黑暗中為我提燈！