校園訪友作文15篇

校園訪友作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的 校園訪友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園訪友作文1

走出門，就與微風撞了個滿懷，涼爽極了!早晨好清爽!

不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼，就帶着我的好夥伴——小書包和滿懷的好心情，獨自去訪問我的朋友。

那座學校，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，學校，你如一位慈祥的母親，而我們則是你的孩子。你在這裏站了幾十年了吧?你栽培出多少人，你親眼看着多少孩子要離開你的懷抱，要到外面的世界去展翅飛翔了，你即興奮、欣慰，又捨不得。而孩子們呢?也永遠不會忘了自己的母校的。而我們這一屆的呀!也上六年級了，還有一年就要離開你的懷抱了，想想時間過得也真快呀!還有一些不捨呢。

走進了校園，花兒們歡快地跳着舞，迎接我，樹的“手”左擺擺，右擺擺，跟我打着招呼呢!每一株草都是我的知己，它們告訴我：它們在春天來臨之時，從那黑漆漆的.泥土裏探出頭來的勇氣。它們鼓勵着我努力學習、積極向上，給了我無邊的勇氣。我看着這羣活潑可愛、積極向上的朋友，心中對它們敬佩不已。靜靜地，彷彿我自己也是一株草。我腳下長出很細的根鬚，全身變成了一株草。啊，這氣息越來越温暖了，是春天到了嗎?我努力探出頭來，看看這個充滿温暖的世界，與我的夥伴們一起聊天、嬉戲。

這校園裏的一切，哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼：你好，高大挺拔的黃桷樹!你挺拔的身軀真像一個魁梧的將軍，守護着校園。你好，高大的教學樓!你像一位威嚴的老爺爺，往那兒一站，誰還敢調皮搗蛋呀!

好了，時間不早了，我該進教室了。我向校園的朋友揮手告別了。

校園訪友作文2

走出家門，就與秋風撞了個滿懷，風中含着露水和桂花的清香。早晨，好清爽！

不坐車，不邀遊伴，就帶着滿懷的好心情，走上上學的路，獨自去訪問我的朋友。

那座雕像，是我要拜訪的第一個朋友。啊，雕塑，你如一位德高望重的老人，在這校門口默默地站了幾十年了吧？你送走一批一批的畢業生，迎接一批一批的智樂娃，挺着身子，早晨笑盈盈地迎接同學們的到來；傍晚，默默地目送孩子們離開校園......歲月悠悠，唯有你依然如舊。

再往裏走，就到我的另一個朋友—操場。它每天都以自己最好的一面來面對同學們。它像個巨人一樣，熱情地敞開自己的雙臂，讓我們在它的懷抱中盡情地運動、嬉戲。

接下來的朋友是我們每天都在接觸的。來到我們的教室，課桌呼喚我的名字，黑板和我交換眼神。每一把椅子都是我的知己，它們讓運動完的我們休息休息。我坐在一把椅子上，靜靜地，彷彿自己也是一把椅子，為同學們提供休息的地方，讓同學們放鬆身心，好好地上課。

與我最熟悉的朋友莫過於小菜園了。曾經我們在那裏播下了各種各樣的種子，結出了許許多多的`果實，金燦燦的向日葵、綠油油的小青菜、小巧玲瓏的紅番茄......在這裏，我們和小菜園結下了深厚友誼。

學校裏響起了熟悉的鈴聲，哦，放學時間到了，我該回家了。我輕輕地揮手，告別校園裏的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了好多的新知識。

校園訪友作文3

“綠樹陰濃夏日長”，烈日炎炎的假日，我非常想念校園，就騎着車來到校園，拜訪親朋好友。

第一個拜訪的是教學樓。啊，教學樓，你如一本知識豐富的書，又似一位良師益友，走進你，我們學到了中華上下五千年的悠久歷史，學到了奇妙的加減乘除法，學到了一口流利的英語，學到了在電腦上畫畫打字的本領，學會了莊嚴的國歌。我想在你的懷抱中好好地待六年，做一個“腹有詩書氣自華”的人。

第二個拜訪的是杉樹林。啊，杉樹林，你們如一位温柔可親的媽媽，只要一下雨，同學們就會來到你的旁邊，你則會伸出枝繁葉茂的手臂，為我們遮風擋雨，讓我們在你們温暖的懷抱無憂無慮地嬉戲玩耍，聊天交談，啊！快樂童年時光中少不了你温柔的注視。

這校園中的'事物哪一個不是我的老朋友？你好，花壇，你綻放五顏六色的花兒，是不是想邀請我與你一起吟詩作賦呢？你好，竹林，你天天隨風搖擺，是不是在向我們表演婀娜的舞蹈？你好，跑道，每當同學們在你身上享受，是把腳步聲當作優美的音樂了嗎？你好，操場，每當有同學摔倒時，你敞開温暖的胸懷抱住他，鼓勵他：爬起來，要堅強！你好，鮮豔的五星紅旗，你迎風飄揚，讓人肅然起敬，告訴我們要好好學習，天天向上。

你好，多姿多彩的五小，這裏有：美麗的花壇，寬闊的操場，安靜的教學樓，高大的樹木。所以，我要珍惜在這裏的美好時光。

校園訪友作文4

背起書包，涼爽的晨風迎面吹來，滿懷着好心情向校園走去。

那座威嚴的鐵門，是我要拜訪黨的第一位老朋友。啊，鐵門，你如一位兢兢業業的侍衞，在這校門口守衞了多少年？你每天看着活潑可愛的孩子們從你面前走過，你無論白天還是黑夜，都守護着校園的安寧，經歷過多少風風雨雨，歲月滄桑，唯有你依然如舊。

走進這片校園，來到紫藤花架下，我嗅到了來自大自然的.芬芳清香。放眼望去，操場上，體訓隊的同學們正迎着晨光奔跑，起跳，投籃……紫藤花架下，三五好友竊竊私語，分享着各自的訓練趣事。

這校園中的一切，哪個不是我的好友？我熱情地與他們打招呼：你好，健壯的鐵樹！你伸出一根根刺，是在逗弄着那些淘氣的孩子嗎？你好，茂盛的桂花樹！你開出一朵朵金色別緻的小花，是在展示你那無雙的美貌嗎？你好，挺拔的旗杆！你矗立在主席台上，每天護送着國旗升到頂端，在高空飄揚。你好，方正的乒乓球桌！你披着藍色外套，讓乒乓球每天在你身上跳躍、旋轉，為孩子們帶來歡悦的課間時光。

走進教學樓，我拾級而上，看到同學們有的握着筆，在紙上沙沙書寫；有的挺直腰背，眼睛盯着書本，抑揚頓挫、聲情並茂地朗讀課文。他們用實際行動書寫着“好好學習，天天向上”這八個大字。

我趕緊坐到自己的位置上，拿起課本，加入了晨讀的行列。

校園訪友作文5

走出門，微風就給了我一個甜蜜的吻，風中含着雨水和泥土的清香。早晨，好晴朗！

約上幾位好朋友，帶着滿懷的好心情，踏一條熱鬧的街市，去訪問我們的老師。

北園國小，是我要訪問的第一位老師。啊，校園，你如一位哨兵，在這土地上站了幾十年了吧，你讓多少同學在這樣的學習環境中成長。

來到走廊，朗朗的讀書聲讓你馬上進入書香，樓梯為你鋪上紅地毯，窗户一眨一眨的微笑着看着你。一路走上三樓，四處張望，走進六年級五班的教師，這是我們最重要的老師。

走進教室，裏面的一切總是那麼熟悉，黑板上的字還是那麼清晰，我站在黑板前，彷彿自己就是一顆細小的'粉筆，在黑板上教同學們識字，看到這一張張熟悉的面孔，那是老師在教我們。

走出教學樓，映入眼簾的是一個寬闊的操場，紅白相間的跑道是我們的老師，在哪裏我彷彿看見了運動員們在狂奔，熱情的同學們歡呼着，操場是一片沸騰。再看看牆面，潔白的底面，上面畫着各式各樣的運動項目，讓我們知道許多許多。

在上課時，操場上很安靜，能聽見同學們讀書的聲音和開心的歡笑；樹葉被風親吻後發出聲響：

沙啦啦，沙啦啦……

忽然，像是被一團霧包裹了似的，從遠處飄來一團團烏雲，便密密麻麻的下起了小雨。“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”隨着一聲聲鈴聲，隨着雨的輕盈，我們結束了旅程。當雨滴滴落在你的臉頰時，那是大自然在親吻你。

雨下了起來，揮揮手，告別了我親愛的老師，這次訪問我的老師，不僅帶來和回憶，還帶來了好心情。這校園裏的一切，哪個不是我的朋友？

校園訪友作文6

走出家門，就被暖暖的陽光抱了起來，陽光暖暖的，帶着一種令人打起精神的氣息。早晨，好舒服！

不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶着滿懷的好心情，獨自去訪問我的老朋友，看看它們是不是也是好心情。

那棵松樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，松樹，你在我們校園裏立了幾十年了吧。你直着腰，注視着地上孩子們快樂的身影，聽着同學們的笑聲。歲月悠悠，唯有你依然挺拔。

走進這條小路，樹葉朝我打招呼，花兒朝我微笑。每一棵樹都是我的知音，它們迎面送來一片青翠，每一棵樹都在望着我，我停下腳步，靜靜的，彷彿自己也是一棵樹，我腳下長出了樹根，從泥土中汲取力量；頭髮長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹汁，在身體裏靜靜地流淌。

這校園的一切，哪個不是我的朋友？我親切的跟它們打招呼：你好，綠綠的葡萄架！你注視着我，是要跟我談談心裏話嗎？你好，美麗的`花朵！你朝我微笑，是要讓我和你比美嗎？你好，青翠的木瓜樹！你樹枝上碩果累累，使校園清香芬芳。你好，汩汩的噴泉！你日夜不停的噴出水花，水中彷彿藏有無限的道理。你好，悠悠的白雲！你在空中飄蕩，使天空更加神祕。喂！活潑的小鳥，嘰嘰的在談些什麼呢？我猜，你們談的，是自己的小祕密。

撿起一枚松針，輕輕撫摸，我感受到了大自然的力量；拾起一片花瓣，細細觀察，我看見了大自然的奧祕；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見時間砰砰的聲音，聽見了遠古火山的轟轟聲。

雲輕輕飄着，空中飛過一羣小鳥，我該回家了，我輕輕的揮手，告別了我的朋友，帶回了滿滿的好心情，好記憶，還帶回一路輕風。

校園訪友作文7

出了家門，走在去學校上的路上，巧然和微風來了個擁抱，風中含着露水和野菊花的氣息。早晨，好清爽。不坐車，不邀同伴，也不帶什麼禮物，去我的學校，訪問我那些好朋友。

在路上，粗壯的樹木，綠油油的小草，美麗的花朵，讓這條路不僅美麗極了，還顯得非常和諧。讓我的心情格外的好，享受着這美麗的'風景。來到學校，一進大門，就看到我第一個要拜訪的“老朋友”了，這就是陪伴實驗國小多年的。它就像實驗國小的守護者，每天歡迎每一位同學的到來，每天又歡送每一位同學的離開，不僅讓我們對它肅然起敬。

往前走，來到一座天然涼棚——葡萄架。走在葡萄架下，一個個葡萄像小寶寶向我微笑；一片片綠葉搖搖晃晃，像在與我招手。啊，我內心快樂極了。

校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，美麗的小花。你在風中跳着舞，搖搖擺擺，是邀我與你共舞。你好，鮮豔的國旗。我要感謝你，因為是你讓我有了愛國之心。你好，高高的文化柱。《弟子規》、《三字經》寫滿了你的身體，我們每天都能從你身上誦讀經典，學習知識。你的全身都是智慧，真不愧為文化柱啊。你好，寬闊的操場。你每天讓我們在你身上玩耍，帶給我們許多歡聲笑語，真是太謝謝你了。

捧起一個木瓜，放在臉前，我嗅到了你的芬芳清香，是你讓校園充滿香氣。看着這座校園，國旗、教學樓、操場、球籃、小花園……一切都是那麼和諧。

放學了，我揮揮手，告別了我的好朋友，帶着滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一抹晚霞……

校園訪友作文8

走出門，温暖的陽光灑在身上，暖暖的。不由發出感慨：真舒服！

我懷着滿心的愉快，去拜訪我的朋友。那棵梧桐樹，是我要拜訪的的.一個朋友。你好！梧桐樹，你如一位小夥子，挺拔的身軀直插雲天。你一定在這站了幾年了吧，難道你不怕累嗎？為什麼不換個姿勢站着呢？你飽經歲月煎熬的面孔已滿是傷痕，可是你還是一動不動地站在原地，堅定不移。

路過這片草叢，蟋蟀高聲歌唱，小草對我微笑。慢慢的，彷彿我也是一隻蟋蟀，在草叢裏跳躍玩耍，彈奏一首又一首優美的歌曲。

這校園中的一切，全都是我的好朋友，我友好地給他們打着招呼：嗨！快樂的蟋蟀，你演奏出一首又一首的歌曲，是要我做你的聽眾嗎？你好！調皮的螞蚱，你跳來跳去，是要我和你玩耍嗎？你好！沉睡的倭瓜，你要睡到猴年馬月才能醒啊。你好！美麗的鳳仙花，你的熱情，就像那燃燒的火一般的花瓣。你好！帥氣的棕櫚樹，你舉起大大扇子，送來陣陣清爽。看！那一簇簇的“酸不溜”，真有節奏感。

捉一隻蛐蛐，放在手中，我感到一個小生命在蠕動；摘一根十香草，嗅一嗅，我嗅到了大自然的神奇。

咦？那是什麼？一大片的翠綠。走近一看，原來是一顆顆亭亭玉立的葱，就像無數位淑女窈窕美麗。

太陽已經偏西，草叢裏傳出“音樂家”演奏的歌曲，天空響起幾聲鳥鳴。在金色的夕陽中，輕輕揮手，一一告別好友。

校園訪友作文9

走出教室，就與微風撞了個滿懷。風中含着一股木本的氣息，我們的北校區，好美啊！

不做筆記，也不帶什麼東西，就帶着滿懷的好心情，和全班同學一起親近大自然，來觀賞我們美麗而又古樸的北校區，一起去訪問我的那些朋友。

那對石獅，是我要拜訪的第一位朋友。啊，石獅，你如一位盡心盡職的衞士，看守着這片土地幾百年了吧？不知有多少人讚揚過你，可你仍然不驕不躁。雖然時間飛逝，你也一年一年老去，可你一直沒有忘記自己的使命，沒有忘記自己是這片土地的`守護者。你默默地注視着街上來來往往、行色匆匆的行人。歲月悠悠，人來人往，泡沫聚散，唯有你依然如舊。

走着走着就來到了菱湖邊，柳樹快樂地向我招手，蝴蝶飛在我身邊，菱湖的每一滴水都認識我！站在它們旁邊，望着它滿湖的翠綠，滿湖的波光粼粼。彷彿自己也是菱湖的一滴水，歡快的讓微風撫摸我的面頰用自己滋潤着菱湖的睡蓮，使她綻放，美麗的花朵。

這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，窈窕的柳樹，你被風吹起的柳枝在向我招手嗎？你好，高達的樟樹，你搖着樹葉，是邀請我與你一切歌唱嗎？你好，藍藍的天空，你輕盈的顏色，使我心情格外舒坦。

抱一抱那棵喜樹，我體會到了學校悠久的歷史；撫摸着那棵洋槐樹，我體會到了她的美麗滄桑；側耳聆聽，我聽見了時間隆隆的回聲。

上課了，我依依不捨地走回教室，還時不時地看看我的朋友。我輕輕揮一揮手，告別了校園的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，北校區真美！

校園訪友作文10

早晨，迎着微風，伴着彩霞，帶着滿懷的期待，上了車，來到了我煥然一新的校園——實小

這棵雪松是我要拜訪的第一位老朋友，啊，雪松，你在這裏站了幾十年了吧，你如一位校園的守護神，守護這校園幾十年了吧你，送走一個個畢業的英姿勃發的少年，又迎來多少可愛的小弟弟小妹妹們，為多少師生送去涼爽，你都任勞任怨，無怨無悔。

走進葡萄架，蜜蜂與我交換眼神，葡萄輕聲呼喚我的名字，彷彿自己也成了葡萄，腳變成了架子，頭髮成了藤蔓，雙手成了樹枝，血液變成汁液，在年輪裏旋轉、流淌。

這校園中的'一切，哪個不是我的朋友，我熱切的跟他們打招呼：你好！金黃的木瓜，你散發出香氣，是要為我們的校園淨化空氣嗎？你好！紅紅的櫻桃，你披着紅紅的衣裳，是要與我比美嗎？你好！清涼的噴泉，你濺起一朵朵水花，是要與我消暑嗎？你好，高高的銀杏樹，你那茂密的枝葉，是要給我乘涼嗎？你好！圓圓的時鐘，你發出的滴滴響聲，是要教育我不要浪費時間嗎？你好！翠綠的竹林，你那翠綠的顏色真好看。

撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香。拾一片落葉，細數精緻的紋理，我看到了它藴含的生命的奧祕，在它們走向們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意儀式。

放學了，我該回家了，告別了朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶。

校園訪友作文11

走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含着露珠與桂花的氣息。早晨，好清爽！

那兩棵雪松，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，老鬆，你如一位德高望重的老人，在這裏站了幾十年了吧！你曾多少次目送着一羣羣學生走出校門，又歡迎了多少新生踏入校門。你高大挺拔的身影，就像一個訓練有素的士兵，肅立在門口站崗、放哨。歲月悠悠，唯有你依然如舊。

走進小花園，首先躍入眼簾的就是桂花樹了。走到桂花樹下，樹葉跟我説悄悄話，桂花與我交換眼神。每朵桂花都是一個仙子，從樹上輕盈地跳下，美妙極了。這些花兒散發的'香氣沁人心脾，令人心曠神怡！

這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，迷人的桂花，你輕盈地在空中跳舞，是邀我來欣賞嗎？你好，挺拔的雪松，你挺直了腰板，是要提醒我們坐姿端正，保護視力嗎？你好，筆直的旗杆，你默默奉獻，曾多少次把五星紅旗升起來？不管日曬雨淋，風吹雨打，你依舊筆直地站着。喂，淘氣的麻雀，你們嘰嘰喳喳地在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的，是同學們對學習的認真勁兒吧！

忽然，下起了雨，我急急忙忙躲到大樹爺爺的懷裏。大樹爺爺對我微笑，並説：“雨很大，小心着涼了！”

雨停了，我又該開始新一天的課程了。我邁着輕快的步伐走進教室。告別了朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路明媚的陽光和一道淡淡的彩虹。

校園訪友作文12

走出門，就與清風撞了個滿懷。風中含着露水的氣息，早晨，好清爽！

不坐車，不邀同學，也不帶什麼禮物，就帶着滿懷的好心情，獨自去訪問我的朋友。

那座校門，是我拜訪的第一個老朋友。啊，校門，你如一位德高望重的老人，在這裏站了好幾個年頭了吧？

你把多少孩子接入校園，又目送着他們離去。歲月悠悠，時光匆匆，唯有你依然如舊。

走進校園，操場在微笑着向我招手。它是一個塑膠操場，擁有標準的四百米跑道，有足夠的`空間讓我們活動。它是無私的，每天要經受那麼多雙鞋的踩踏，又要被那麼多個球污染美麗的外表。操場，謝謝你，讓我們在這裏快樂地活動，又默默地承受着這一切。

這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好！鮮豔的五星紅旗，你就是我們心中的指南針，指向着我們努力學習的方向，看着你高高飄揚，我們的心中充滿力量;你好，草坪！你這一個綠色毛毯不僅淨化了空氣，更加明亮了我們的眼睛；你好，美麗的花壇，你裝點着我們可愛的校園，讓它更加漂亮；你好，壯觀的教學樓！你提供給我們良好的教學環境，我們在你的懷抱裏汲取知識。

“叮鈴鈴”，放學了，該回家了。我輕輕地揮了揮手，告別了校園裏的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶。

校園訪友作文13

早晨走出家門，踏着歡快的腳步，走向我的學校——八五八農場學校，去拜訪我的老朋友。

一路嗅着泥土的芳香和花兒被雨水洗過的氣息，帶着滿懷的好心情，踏進我這美麗的校園。

那一顆顆楊樹，是我遇到的第一位老朋友。啊！老楊樹，你既像一位文武雙全的的青年，又像一位忠誠的解放軍戰士，在這校門口站了五十多年了吧。你默默送走了一屆又一屆畢業生，也迎來一屆又一屆朝氣蓬勃的新生。你筆直的站着，那粗壯的樹枝彷彿是緊握鋼槍的手臂。日復一日，年復一年，唯有你依然忠誠的守衞着我們的校園。

走進美麗的校園，一草一木呼喚着我的名字，一花一果和我交換眼神，那幢裝修豪華的中學教學樓更是我的知己。它們寬容的讓我們在裏面學習知識、接受教育。我靠在教學樓身上，靜靜地，彷彿自己也變成了教學樓。我的骨骼變成了一間間教室，我感覺得到一個個可愛的同學，在我的'羽翼旁學習、玩耍、成長……

大理石甬道上，我撿起一片落葉。這是秋天的落葉，從那密密麻麻縱橫交錯的紋理，就能看出這學校悠久的歷史；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，彷彿聽到同學們琅琅的讀書聲。

“叮——鈴——鈴——”，上課鈴打響了，我該進教室上課了。輕輕地揮揮手，告別我的老朋友，帶着滿懷的好心情、好記憶，還伴着清脆的讀書聲和沙沙的寫字聲。

校園訪友作文14

來到校門前，迎面是燦爛的陽光，晨風帶着絲絲涼意拂過面頰。早晨，好清爽！

不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶着滿懷的好心情，獨自去訪問我的朋友。

這座校門，是我要拜訪的第一個老朋友。啊！校門，你如一位忠實的守衞，矗立在這校園前，已有十幾載了吧！你曾經迎接過多少天真孩子的到來，又靜靜目送多少學生不捨地離去。光陰似箭，多少歲月流過，唯有你依然如舊。

走向校園的大花壇，樹木招手向我問候，小草點頭表示歡迎。花壇中的一切都是我的'好友，它們迎面送來無限的歡喜。石磚小路旁，星星點點的野花開得亮麗，時不時有幾隻蝴蝶飛過，它們揮着閃亮的彩色翅膀，好不輕鬆自在。我看着它們，不由得出了神，彷彿自己也成了一隻蝴蝶，腦袋上長出捲曲的觸角，胳膊變成翅膀，撲閃撲閃，與風兒齊飛，與鳥兒共舞，聞學子朗朗書聲，攬校園處處美景，好愜意啊！

走向教學樓後的小池，我熱切地和朋友們打招呼：你好，清澈的小池，你泛起層層漣漪，是向我表達欣喜的問候？你好，池邊的小樹，你茂密的枝葉層層疊疊，似一幅淡雅的水墨畫。你好，高高的翠竹，每當微風拂過，沙沙的奏鳴聲輕快悦耳。喲，池中的小魚，三三兩兩聚在一起談些什麼呢？我猜你們津津樂道的，是悠閒自在的生活趣事。

拜訪了校園的朋友，我該回家了，告別校園的朋友們，帶回了滿懷的好心情、好記憶。

校園訪友作文15

走進校門，兩棵大樟樹隨風搖擺枝葉，似乎是熱情的迎接隊伍敲鑼打鼓地歡迎着每一個走進校的人。

那茂盛的桂花樹，應該是每天進入校園後的第一位吸引目光的老朋友了。啊，桂花樹，你似乎是我們中的一員，是那麼親近隨和。要是秋天，每走近你，便有濃香撲鼻而來，去看不見花，真是“只聞其香，不見其花”。五年來，我們在躥個子，你也在長枝葉，我們高了，你茂盛了，你像一位知心朋友，一直陪着我們，你每天都有些細微的變化，唯一不變的，是你濃郁的花香。

走上過道的樓梯，兩邊的牆面上畫着一幅幅畫，邊上還標着相應的英文單詞。那一幅幅畫，是一位位演奏家，而邊上的單詞，每個字母都是他們演奏出的快樂之歌。所以，看到這面牆，總有種説不出的快樂。

校園中的一切，都有着深刻的記憶，我會把哪個朋友忘了？這部我在和他們打招呼呢：你好，圈圈的`跑道！每節體育課都要繞着你跑，是要我們在校園裏留下抹不去的“腳印”嗎？你好，排排的大樹，不管教室換到哪，總有你的身影，是你要監督我們好好學習嗎？你好，兩座石“橋”，你是我們經常的玩耍之處，你的身上到底有幾個我們的腳印呢？

校園裏的一花一葉，一草一木，處處地方，我都有情，都有印象。校園所有物品，都是我的朋友，還有天上飄過的雲，飛過的鳥。

我愛我的校園！