記憶中的快樂作文

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的記憶中的快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記憶中的快樂作文1

童年的記憶裏沒有“孤獨”二字。那時我們跳皮筋、丟沙包、捉迷藏、跳房子、抓石子、踢毽子、打陀螺、滾圈圈，挖蘆草根，捋榆錢，摘桑葚，彈玻璃球，用高粱稈做鳥籠，摔泥巴搓泥球兒，用掃帚捂蜻蜓，用樹杈做彈弓，用鐵絲圈纏蜘蛛網去粘蟬，擰柳笛兒，編草帽，捉螞蚱，去鄰村看露天電影……

童年，在記憶裏尋回，也是一種快樂！

那年月，女孩子玩的遊戲花樣多。如早已絕跡的玩“骨頭子”，手心手背上翻來翻去再猛一抓，真是“翻手為雲，覆手為雨”，手技高的女孩子，玲瓏小手一下可抓滿五個骨頭子呢。

丟沙包很有意思，沙包我多用姐姐裁剪衣服剩下的漂亮布頭，找到母親的針線笸籮，親自用手縫。先裁剪成六塊大小一樣的正方形，縫成正立方體，留一小口，裏面裝上玉米或沙子，沙包就完工了，我們幾個小女孩常常玩得熱火朝天。

一根細細的皮筋，我們卻能玩出百般花樣。皮筋的跳法有多種，跳單根的，兩個女孩拉着皮筋，另一個女孩跳；跳雙根的.，一根長皮筋接成一個圓圈，兩個女孩站兩邊，用小腿把皮筋拉成平行線，有女孩在兩根皮筋間蹦來跳去，腳法有條不紊，踩、勾、挑、繞、轉身等，像一套完美的舞曲，一個個活潑靈巧的身影與藍天白雲陽光融合在一起。

跳房子，就是在地上畫出一個個方格子，一個瓦片就是遊戲的道具，單腳踢瓦片至格子內不壓線，一圈順利踢完，就可以升級了。那時我穿的是母親做的布鞋，右鞋前頭常常先磨破一個洞，那是踢瓦片的功勞，母親也不生氣，只讓我尋一種叫“吊死鬼”的布袋蟲，布袋蟲紡織的繭殼結實耐磨，母親把繭殼剪開巧妙地補在鞋洞上。我則把黑黑肉肉的布袋蟲扔進鴨圈裏，鴨子們呱呱地叫着跑上來啄食，那時真是：“東風放牧出長坡，誰識阿童樂趣多。”

捉迷藏更有意思了，村莊附近就是果園，我們一溜煙爬到濃密的蘋果樹上了，先是屏住氣呆在樹杈上，累了在月光下摘個蘋果吃，靜夜裏能聽到露水的滴答聲。有時藏在麥垛裏，由於隱蔽性強，小夥伴不好找，和着麥秸的清香睡着了……

兒時的童趣猶如含在嘴裏的橄欖，嚼幾下回味無窮啊。那些童年的遊戲，如暮色下裊裊炊煙一樣，漸行漸遠。童年是一條小溪，那嬉戲的水花，永遠開在生命的深處。

今天，當各類花樣百出的電子遊戲和玩具出現後，我們的孩子們是否也失去了許多接地氣的遊戲和快樂？

記憶中的快樂作文2

快樂常常伴隨着人們度過每一天，比如，有的人因事業成功或者生活幸福而快樂，有的人因幫助了他人而快樂，還有的人因得到了新知識而快樂……。我記憶中最難忘的一次快樂是從磨難中得來的。

也許是出生長在新時代的緣故吧，我從小開始一直都是無憂無慮的，快樂得簡直像林中的小鳥一般。忽然有一天我卻快樂不起來了，那是上國小二年級的時候，聽説學校要開設英語課，爸媽為了讓我不“掉隊”，特意帶我到校外英語輔導班報名學習。

起初，我以為懂點ABC 就可以輕鬆愉快地與大家一起學習的，誰知由於我的基礎差，又是插班生，在班上學習一段時間後我才發現，要學好英語談着容易做着難呀。每天老師都要以組為單位，抽出一些同學上黑板進行拼、讀、寫比賽，還規定：得到高分的組獎勵，得低分的組則要受罰。對於二年級的我來説，這比登天還難，幾乎每次比賽時我都無法完成，所以經常挨罰站講台。站在講台上，我望着台下不同的眼光，有同情的、有譏笑的、也有埋怨的，那譏笑的眼神就像無數根針，刺痛着我那無助、脆弱的心，我恨不得找個小洞往裏鑽，好讓自己看不見那些可怕的眼神。回到座位，卻遭同組同學的取笑、漫罵，我那弱小的心靈再一次受到打擊。其實，我心裏多麼希望自己能順利通過測試呀。每到這時，我那不爭氣的眼淚就像開了閘的水，一傾而下。自那後，我開始有點厭倦了英語，甚至向爸爸媽媽提出了從校外英語輔導班“退學”的要求。

爸爸似乎體會到我內心的痛苦，理解我的心情，他不但沒有責怪我，反而心平氣和地對我説：沒有永久的失敗，你的痛苦也是暫時的。爸爸還引用了愛迪生説的“成功等於百分之一的天分加百分之九十九的汗水”的話開導我説：你要記住，要甩掉這些“痛苦”，從今以後只要刻苦地學習，總有一天你會找到其中無窮的快樂。

接下來的日子裏，爸爸不但在精神上給我鼓勵，而且在學習上也給我幫助，還教會了我許多有趣、輕鬆的學習方法。很快，我恢復了對英語學習的.興趣，學起來更有信心。在後來的英語輔導班測試比賽課上，我能如願以償——順利通過了！同組的同學不再用冷漠的眼神看我了，還向我投來了羨慕的目光，頓時我心中的“快樂”油然而生，這畢竟是我從磨難中得來的“快樂”呀！同一年學校期末考試時，我的英語成績出乎意料地考取了高分，還得到了老師的表揚呢！望着那張打着“96分”的英語試卷，我真正體會到：這樣的“快樂”與我平常的“快樂”迥然不同。

只有經歷了風雨，才能感覺到彩虹的美麗；只有經過失敗和痛苦的洗禮，才能體驗到成功和幸福的快樂！這份“快樂”是我記憶中體驗最深刻的一次，我將永遠記住它。

記憶中的快樂作文3

姥姥居住的小城市動物園裏的猴子，留給了我最美好的回憶。

姥姥家住在一個三線小城市裏，距離我們家很遠，每年只有過年的時候媽媽才能帶着我回去，每次回去的時候，姥姥，舅媽都會帶我和表哥去那裏唯一的動物園玩，動物園比較破舊，動物的種類也不多，只有鹿、馬、羊等一些詩草動物，還有一些禽類和一些小動物，其中最吸引的就是那裏的猴子。姥姥對我説，猴子是和我們人長得最像的動物。當時我年紀比較小，懵懂無知，看着這些滿臉是毛的傢伙和我並沒有什麼共同，實在搞不懂為什麼和我很像。

那個公園離姥姥家比較遠，坐公交車都要一個多小時才能到。那時也沒有滴滴打車，我們去的時候只能在寒風中等待。不知什麼時候能來的公交車，通常經歷千辛萬苦才能到達動物園，一進門，我和表哥興奮的跑向猴山。那裏有十幾個猴子，有的比較老，樣子就像一個七八十歲的長鬍子的老人；有的比較小，和剛出生的孩子大小差不多；有的比較壯，就像小號的人猿泰山。我和表哥一人拿着一個租來的長柄勺，裝上家裏帶來的花生和乾果，伸進猴子們的`籠子裏。原本懶塌塌的猴子們，見到花生和甘果，猶如打了雞血一般跳了過來，剎那間數十雙猴手，在我和表哥的勺子裏亂搶。當勺子裏的乾果空了的時候，猴子們就一鬨而散。他們散開後各自找位置吃搶到的乾果。有母猴子把花生剝開去喂小猴子的，也有猴子在剝花生的時候，被其他更強壯的猴子一把搶過的。我和表哥看了十分不平，總是再將勺子伸到那個瘦弱猴子面前，它也實在不太給力，就算勺子伸到了面前，還是一顆也沒有撈到。

回到家，舅舅已經做好了豐盛的飯菜，在餐桌上，舅媽將我們喂猴子的照片，展示給家人們，他們七嘴八舌的議論了起來：

“哎呀，這個猴子怎麼這麼弱呀？”

“哇，我們這倆孩子多有愛心呢。”

“明天帶了個肉包子吧。”'

在姥姥家這幾天，我們幾乎每天都去喂猴子，姥姥和舅媽她們也是不辭辛苦的帶着我們，在寒風中穿越大半個城市去尋找我們的快樂。

喂猴子成了我去姥姥家的經典節目。每次在年前，姥姥總給我打電話，催我們回去的時候，同時會説，“你快回來吧，這裏的猴子等着你都心焦了”，我就笑呵呵的回答：“知道了，很快就會回去了。”

回想起這些對話，所謂的快樂童年莫過於此吧。

日月如梭，我和表哥漸漸長大了。表哥他考上了大學，變得沉默寡言，經常宅在家裏。那座猴子山，也隨着當地動物園的拆遷新建消失了，我的學習也越來越緊張，我們越來越難抽出時間團聚在一起，來享受那時的美好。猴山改了，我們長大了，但定格在記憶中最美好的喂猴子的快樂畫面永不褪色。

記憶中的快樂作文4

認識他們，是在七歲是在楊柳青姐姐家，她帶着我看電視，也就是看的《快樂大本營》，從此我便喜歡上了他們————快樂家族。

——題記

快樂家族帶個了我很多快樂，以至於我每週六都會關注他們，他們帶來的不僅僅是快樂，還有感動，他們不僅是一個綜藝團隊，他們跟會讓人成長起來，十五週年慶典的時候，大家都哭了，因為大家為了在一起都很不容易，並且還會一起準時給我們送去快樂，下面我就來介紹一下他們吧：

何炅，暱稱何老師，他是一個善解人意的好老師（因為他曾是一位大學老師），他曾在微博裏寫下了一段話，讓超過一千一百八十萬人見證了這句獨白“朋友就是這樣，十七年如一日，在各自的`生活裏總要顧着看着彼此，笑了，哭了，好了，傷了，老了，開了，幸福了……你有這樣的朋友嗎？七月十八日凌晨”他是一位好主持、好老師、好榜樣，他教會了我們許許多多的道理與歡樂，他也算是天山童姥吧，比我們班一些男生都好多了！

謝娜，暱稱有好多，如娜娜、娜姐還有那一定不能掉下的馬蘭坡坡姐等等好多好多哪！她的性格眾所周知，我認為有一些與我還比較符合吧！娜姐説過：“第一次來大本營，我走了；第二次來大本營，又走了；這次回來，我特別開心，因為不走了！因為我需要這裏，這裏更需要我！”她是快樂的製造者與傳遞者，那裏有她，哪裏就會歡聲笑語，真的！

如果説快樂大本營是一盤棋，快樂家族就是棋盤中的棋子，因為何老師知性大氣，所以適合做帥，娜娜重口味，為馬，吳昕小清晰一枚，為士，海濤可愛卻經常被踩，為卒。那麼維嘉是什麼那，他呀，適合做炮。因為他冷靜、直白，但常冷不丁的爆發出的冷幽默總是直直的戳人心窩，讓你在毫無防備的情況下會心一笑。

吳昕，也就是昕昕，她呀是一個永遠長不大的小女孩，房間裏全都是HELLOKITTY，我也好希望有一房間的泰迪熊啊！她還是一個純純的姐姐，很漂亮！

再來説説杜海濤，暱稱也就是濤濤，他是一個眼睛就算睜得老大也只是一條縫的濤濤，也是一個該出手時就出手的人，好棒哦！

這就是快樂家族，相親相愛的大家庭，不可或缺的五個兄弟姐妹，少了誰都不行。快樂家族使我成長、令我快樂，不僅僅讓我們自己成長，最重要的是，他們也隨着我們一起成長！

快樂有你。