【熱門】我學會了作文

在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的我學會了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我學會了作文1

今天中午，我突然想吃包子。媽媽説：“那就自己學做包子吧！”

我按媽媽講的“方子”，準備了食材：麪粉360克、水180克、白糖30克、酵母2克。

先把酵母加到水裏攪拌，攪拌到沒有酵母后，靜放10分鐘，再把麪粉倒入白糖裏面攪拌。10分鐘過後，我把酵母水倒到麪粉裏，用勺子快速攪拌，當面粉把水吞掉後，麪粉就像膠水一樣，粘着勺子，攪不動，我費了九牛二虎之力，才把麪粉攪拌成絮狀。攪拌成絮狀後，頑皮的絮狀麪糰還在和我玩手拉手的遊戲，我便更加用力揉搓它，經過幾個來回後，麪糰被我揉搓得十分光滑，然後我把它輕輕地放在大碗中，給它蓋上保鮮膜，讓它安安靜靜地睡覺、長大。

10分鐘過去了，30分鐘過去了......1小時過去了，我悄悄地去看麪糰，讓我開心的`是它長胖了。我把它從碗裏拿出來幫它做“減肥操”——揉、搓、擠。“瘦身” 消氣後，再把它搓成條狀，切成一個個劑子。然後用擀麪杖把劑子壓扁，然後放上點白糖揉成一團，可是這個“包子”怎麼不太像包子呢？我叫來媽媽問：“媽媽，我怎麼包的不像啊？”媽媽看着我手中的包子哈哈大笑，説：“你還不會包，我來教教你吧！”“是，師傅！”我連忙行抱拳禮，拜媽媽為師。

只見媽媽先用擀麪杖把劑子擀成麪皮，然後把麪皮放在手上，放入白糖。再用右手捏住麪皮的邊起第一個褶子,大拇指不動，食指拉起面，形成第二個、第三個褶子，這樣收到起始口處，把褶子捏到一起，一個包子就完成了。

我看得似懂非懂，自己試着按媽媽教的開始包包子，“先用手捏住麪皮”，我邊輕輕念着媽媽的動作要領，邊笨手笨腳地捏着第一個褶子、第二個褶子......包好了，我長噓了口氣。可是包子口還是張着，媽媽説：“你到收口處時需要用力一點。”我再次用力捏了一下，然後......成功了！我心花怒放，按要領又做了幾個。

媽媽幫忙燒水，包子放入蒸鍋二次發酵，大火蒸十分鐘就可以吃了。

吃着自己動手做的包子，我覺得特別好吃，心裏滿滿的成就感。同時，我明白了：“世上無難事，只怕有心人”，在學習中遇到困難，我也要做一個有心人。

我學會了作文2

你有過成功的經歷嗎？如果你有，那麼，你一定會知道成功可以給人帶來喜悦，快樂。增長我們的自信心和自豪感。當然，我也有過成功的經歷，那就是我學會了拍照。

今天 ,丁老師教我們拍照。老師説：“首先，將鏡頭蓋往下拉，對準你要拍的景物或人物按下快門鍵兩秒鐘，再放開，聽到"咔嚓"一聲就行了。"於是，我們急忙讓老師給我們示範一下。丁老師示範完後，讓我們自己拍。

由於是第一次，同學們拍出了千奇百怪的形狀，有的手拿着照相機，不停地顫抖着，有的把對方的上半截身子給拍沒了。他説"咦，相片裏的人飛走了嗎".有的拿着照相機，卻看不見屏幕了，同學們提醒他説"你把相機拿反了，還有的用手拿着照相機"咔嚓"一聲，看似照下來了，可是相片上卻只有一根手指，人卻不翼而飛了。同學們笑成一片。輪到我時，我的心裏直翻滾，想“我一定要比他們拍得好，別太丟臉了。“於是，我蹲着馬步，手裏拿着照相機，對準同學一拍，一張完整而又清晰的'相片展現在我的眼前。我心裏比吃了十斤蜜還甜。

丁老師又説帶我們去辛棄疾廣場拍風景照，同學們高興極了，真想長着一雙翅膀馬上飛到廣常經過十幾分鐘的路程後，同學們終於來到了廣常這次，同學們拍得比上一次好多了。輪到我了，我儘量避免同學們犯過的錯誤，用雙手的拇指和食指卡住相機的四個角，牢牢控制住相機。我要照的是三位同學，以辛棄疾雕像為背景，雕像太高了，我只好後退幾步並蹲下來單膝跪地，我大聲地叫着：“三位同學別分心，看鏡頭，3—2—1—”“咔嚓”一聲我按下了快門鍵。一看效果，照片相當美觀。

這次我不僅學會了拍照，還享受了成功的快樂。

我學會了作文3

今天是星期五，是學國畫的日子。我興奮不已，迫切的想知道今天會學什麼內容呢？我心中充滿了期待。來到畫室，見到大家和老師都已經到了，我趕緊做到自己的位子上。

開始上課了，我們圍攏在劉老師的身邊，向前探着身子，歪着頭，一雙雙眼睛睜得大大的，一眨不眨的看着老師，這一切構成了一幅頗為可愛的教與學的畫面。劉老師微笑着用甜美的聲音對我們説：“今天我們畫金魚。畫金魚，要先畫身體和尾巴。畫身體，嗯，一個三角形。再畫尾巴，三個三角形。應該用什麼筆畫呢？”“一號提鬥”大家異口同聲答道。“接着畫眼睛，一個圓，一個半圓，圓裏點點，半圓裏不點點。一條弧線畫肚子。這用什麼筆畫呀？”“蘭竹筆”大家説。

老師又説：“最後，用提鬥筆畫背鰭和腹鰭。”隨着老師話音落下，奇蹟出現了，一條惟妙惟肖的金魚躍然紙上。大家不由自主的發出了讚歎聲。見到此情此景，我早就躍躍欲試了，連忙開始畫了起來。一開始，我怎麼也掌握不好墨色，老是畫成一團黑不溜秋的不知是什麼怪物，急得我不時用手撓撓頭，心裏直納悶兒，怎麼畫成了這個樣子。劉老師看見了，走過來對我説：“怎麼了，這麼快就煩啦？”説着，就手把手的教了我一遍，告訴我調墨的方法。

這下，我終於明白了，原來是我往墨里加水太多了的緣故。按照老師的教導，我畫出了一條條神氣活現的小金魚。小金魚在我筆下栩栩如生：一雙大眼睛天真的望着我，真像兩個大燈泡；一條大尾巴似乎在歡快的擺動；一張嘴小巧玲瓏，十分可愛；胖胖的白肚皮惹人喜愛。接着，我又根據老師教的方法，用“曙紅”加“胭脂”色畫金魚，畫出的金魚更是逼真可愛，就好像在對我説：“你願意和我一起玩嗎？”劉老師看到我的.進步，臉上露出了欣慰的笑容。

我畫着畫着，竟覺得自己彷彿也變成了一條金魚，同畫上的金魚一邊在清澈的湖水裏快活的游來游去，一邊忙着回答蝌蚪寶寶對媽媽的疑問，一會兒又和小夥伴在嫩綠的水草中玩起了捉迷藏……。我越畫越入迷了。從這堂國畫課上，我不僅學會了畫金魚，還體會到了國畫的神奇和樂趣。我喜歡國畫。

我學會了作文4

我經常看媽媽做飯，覺得做飯很有意思，就想有機會自己也來嘗試一下。

星期天，媽媽買菜回來後，我向她提出了要自己做飯的要求。媽媽一開始不同意，説我太小，做不好。最後經不住我的軟磨硬泡，終於勉強答應了，但她只讓我切菜、炒菜，其它的她來做，。我一聽高興極了，連忙點頭答應。

媽媽在廚房忙活了半天后，我終於聽到媽媽喊我了，。我進去一看，媽媽都已經將才菜分類洗好了。菜真不少!有魚、有肉、有土豆、還有西紅柿……媽媽説：“都洗好了，你來切吧!小心手!”我拿起菜刀才發現刀可真重啊!而且肉好像也不聽使喚，不停地到處“亂跳”。切了沒一會兒，肉沒切下兩片，我的胳膊卻痠痛的得不得了，。我只好讓媽媽來幫忙，但承諾土豆還是我自己切，。媽媽沒一會兒就把肉切完了。我上來切土豆，平時看媽媽切得厚薄均勻，可我的手刀在我手上就是不聽話，土豆被我切得一片厚，一片薄，有的還切斷了。看着那切得難看的土豆，我的心裏很不舒服。這時媽媽拍拍我的頭説：“沒關係，第一次都是這樣的.。”

菜切完後，要開始炒了。我係上圍裙，先把鍋洗好，放在爐子上，等鍋裏的水燒乾後，放入油，然後把切好的菜放進去。只聽“嘩啦”一聲，油向外一濺，我嚇了一跳，連忙向旁邊一閃，還好，油只濺到了圍裙上。我連忙用鍋鏟在鍋裏翻炒，左炒炒，右炒炒，放了些調料，看着差不多了，準備起鍋。我拿起盤子正要盛，媽媽説：“你還沒嚐嚐鹹淡如何?”我一嘗，哎呀!淡了，看來鹽放少了，我又加了一點鹽，這回差不多了，我終於炒好了一盤菜。雖然很辛苦，但是吃着自己親手炒的菜，感覺特別有味!

從這次做飯中，我體會到了，媽媽平時做飯的不容易，所以我決定以後要經常做飯，讓媽媽能輕鬆一些!我吃着自己做的飯，心裏很安慰也甜甜的!

我學會了作文5

感恩，感恩一棵小草，因為它給大地增添了一份新綠；感恩，感恩一朵白雲，因為它為天空做了一點綴；感恩，感恩父母，因為是他們給了我們生命；感恩老師，感恩朋友……總之，我們要感恩自然界中的任何一件事一種物。

其實，在現實生活中，曾經的我是不會感恩的，一棵小草被人們踐踏了，我一點也不覺得惋惜，雖然我不會感恩，但我會用好聽的言語，動聽的音符，美麗的字體來勾勒出一幅美麗的“山水圖”。儘管如此，一個人卻改變了我以後的'心態，讓我學會了感恩。

那是我上五年級的時候，我與一個我平時不怎麼相處的人做了同桌。幸運的是我們倆脾氣很合得來，所以時不時的談一些課外話題。有一天，她對我説了一個故事，其實這是一個真實的故事，至今我還記憶猶新。故事大體是這樣的：兒子不幸因車禍去世，只剩兒媳和婆婆相依為命，一年後，兒媳由於精神打擊和過度疲勞，使得她一天天衰弱下去，終於有一天，她被確診為植物人。自那天開始，她就保持一個姿態，一動也不能動，就連輕微的表情也沒有了，醫生告訴婆婆“完全沒有了希望”。可婆婆沒有放棄，一天到晚服侍着兒媳。做飯，餵飯，穿衣，洗臉，甚至端屎端尿，婆婆都沒有一句怨言，絲毫不嫌棄。日復一日，年復一年，婆婆都一直堅持着做下去，終於黃天不負有心人，到了第三年，兒媳的手指可以微微動彈了。到了第四年，兒媳可以自己端飯了。到了第五年，兒媳的身體基本恢復正常了。轉眼間到了第六年，有一天，兒媳突然間叫了一聲“媽”。把正在做飯的婆婆嚇了一跳，瞬間，眼淚如掘堤的黃河流了下來，婆婆激動的説：“六年了，我……終於等到了你開口叫‘媽’了。”

就是這麼一個故事，在生活中也許很常見，但是對於我來説卻是一個不平凡的故事，是一個震天撼地的故事，更是一個影響我、感染我一生的故事。

從現在起，感恩小草，感恩雲彩，感恩社會……

我學會了作文6

幼時，看見培訓的孩子們跟着音樂節奏，搖動着手臂，手腳靈活的移動着優美極了！這不禁讓我羨慕。於是，我試探性的問媽媽：“媽，我可以跳拉丁舞嗎？”

“當然可以，但是你不能半途而廢，無論怎樣都要堅持到底哦。”媽媽笑着回答道，我一聽喜出望外彷彿中了大獎。來到練舞廳，跟着老師壓腿、劈叉。我覺得十分痛，那感覺就像一根筋被拉斷了。我暗暗地偷懶，被老師鋭利的鷹眼看到“湯冕碩！別偷懶。”她怒吼道，我就像泄了氣的皮球一屁股坐到地上説：“我不行啊！”老師卻直間漠視了我那央求般的神色“繼續！”我不得不繼續。這中高強度的訓練使我的身體透支了，豆大的汗珠浸濕了我的衣服。這一個小時就像一個世紀一樣難熬，我心想：唉！反正我也不是一塊跳舞的料，就算堅持下來也會無所成就。就這樣我帶着消極的`心態跟着媽媽回家。

在路上，我看到：一隻蝸牛揹着重重的軀殼沿着樹杆艱難的一步步往上爬，它費勁九牛二虎之力好不容易前進了幾步卻又重重的摔了下來，四腳朝天。於是，它費力的扭動着身軀，一分鐘、二分鐘……它還在掙扎着終於翻過身來，抖擻抖擻精神，朝着它的目標繼續前進，儘管在這個過程中它已經失敗過無數次，但它屢敗屢戰，最終成功了。這時我終於明白了有人説的一句話：世間上只兩種動物才能達到金字塔的頂端，一種是雄鷹另一種是蝸牛。因為蝸牛有一種堅韌不拔的品質。

我心想：連一隻蝸牛都懂得堅持不懈，我有又什麼理由不堅持、努力呢？於是，我痛下決心要練習，要練習好拉丁舞。

在練舞廳裏，我又開始了練習。儘管開始時連簡單的動作都難以做好，但已沒有開始時的那種抗拒心理。當其他的夥伴們休息時，我在一旁仔細地揣摩剛學過的動作，並且對着鏡子一遍又一遍練習起來。苦心人，天不負。隨着時間的推移，我一天一天的熟悉起來，到了學期結束的時候，我也能像其他的夥伴們一樣隨着音樂節奏跳出優美的舞步。

通過這件事，我認識到了前進道路上的最大敵人就是我自己，現在我已經可以克服自身的心理障礙獲得成功了，這説明我真的長大了！

我學會了作文7

在我的記憶中，有過許許多多的“第一次”，一個個第一次就像一步步腳印，印在我成長的道路上。然而最令我難忘的還是第一次做飯。

在我8歲的那年暑假裏，爸爸媽媽上班去了，直到太陽下山還沒回來。我的肚子餓得咕咕叫，我在家裏的廚房裏翻個遍，沒有找到任何的東西。實在餓得沒有辦法，我就決定自我動手做飯，心裏想還能夠藉此機會在爸爸和媽媽面前表現一下自我。説幹就幹，我學着媽媽平時做飯的樣貌，先往鍋裏添了幾勺水，然後去燒火。可火不是那麼容易燒着的，它好像跟我作對似的就是不着。好不容易吧火燒着了。

可是火的濃煙已經把我薰得流起淚來過了一會兒，水開了，我把洗好的米下到鍋裏，可是沒有想到鍋裏的水滿了，流了出來，把火澆沒了。我把鍋裏的水舀一瓢出來，又重新燒火，我費盡九牛二虎之力最終把火燒着了，才長長的吁了一口氣。過了一會兒，我覺得飯煮的差不多了，就拿起勺子盛飯，一不細心手碰到了鍋邊上，燙得我趕緊鬆手，飯撒了一地，我又重新舀。我把米飯煮了半個小時多飯全蒸糊了。我唉聲歎氣的.坐在地上等着挨爸爸媽媽的批評。

爸爸媽媽幹活回來看到我像黑臉關公一樣，哈哈大笑。我使勁忍住委屈的眼淚，可是它還是不爭氣的流了下來。當他們瞭解了事情的經過後，爸爸為我擦乾眼淚。親切的撫摸着我的頭説：“孩子，第一次做任何事重要的是經歷而不是結果。你做了，説明你敢於嘗試，今日的失敗説不定就會成為明天的成功。沒關係，我們一齊重新來做。”爸爸的鼓勵使我又充滿了信心，在爸爸媽媽的指導下我們最終做成了一頓可口的飯菜。吃着香甜可口的飯菜，我覺得是在享受自我的勞動成果，心裏有一種異樣的感覺。

如今，我不僅僅學會了做飯，還學會了燒色、香、味俱全的菜，紅燒鯿魚就是我的絕活。可是，我還是會時常想起第一次做飯的經歷，想起爸爸對我説的話，它激勵着我不斷由走向成功。

我學會了作文8

今天中午，我要跟爸爸學做一道菜。爸爸説：“吃魚聰明，咱們今天就做魚吧。”你們猜一猜做什麼魚？我做的是鮁魚，你想知道怎麼做嗎？那就跟我一起去看看吧！

爸爸教我首先要做準備工作，把魚切成大約2釐米的塊，再把2-3瓣蒜的衣服剝掉，切成片，切3-4片姜，同樣也要斜刀切幾片葱，碗裏盛上水備用。

好了，一切準備就緒了，接下來開始燉魚。

我打開火，把鍋放在爐灶上，等鍋裏的水燒乾了以後，爸爸在旁邊指揮我説：“可以倒油了。”我不知道該倒多少油，就問爸爸，他看出了我猶豫的表情：“你倒就行，我説停，你就停。”我開始倒油了，正當我覺得倒了很多油的時候，爸爸説：“停！”我像被剎住的車似的嘎然停住了。我接着打開了油煙機，放上了花椒，當花椒被炸得發黃時，再依次放上姜、蒜、葱，我用鏟子撥弄幾下，等葱薑蒜微微發黃時，爸爸又指揮我把切好的.魚放到鍋裏，“放的時候一定要離油鍋近一些，不然會把油砰起來，容易燙着的。”我按照爸爸説的，果然沒有砰起油來。“趕快用鏟子翻一翻，不然會粘鍋的，要輕一點翻，不然會弄碎的。”我感覺我手忙腳亂，爸爸看我忙不過來還不時地幫我把火調大調小。我來回翻了幾下，倒了一點老抽，然後放了一小勺鹽，最後加上事先準備好的水，鍋中的水蒸氣立刻像是一條潛龍騰淵駕着雲霧直衝雲霄，一直鑽進了油煙機不見了。我趕緊拿鍋蓋去攔截，才把它兇猛的勢頭給蓋進鍋裏。爸爸説：“千燉豆腐，萬燉魚。”我明白了爸爸的意思，就多加了點水。等燉了一會的時候爸爸又讓我加了點糖，我非常奇怪的問：“為什麼燉魚還要放糖呢？”“放糖可以起到提鮮的作用。”哦，我明白了。等水燒乾了，我就關火了。

哈哈！香噴噴的紅燒鮁魚出鍋了，我把魚小心翼翼的盛到盤子裏，香氣直往我鼻子裏鑽，看着自己的勞動成果，心裏充滿了成就感。我忍不住地用筷子夾了一點嚐了嚐，鹹淡正好，還帶着淡淡的甜味，確實增加了魚的鮮味。我迫不及待的讓評委—爸爸媽媽品嚐，“嗯，不錯，跟我們做的差不多。”我聽了心裏美滋滋的。

能為父母做一件自己力所能及的事情是如此榮耀啊！自己既學會了生活自理，還可以減輕一點父母的負擔，何樂而不為呢？

我學會了作文9

雕花的門窗，雕花的牀面，雕花的桌椅，乃至雕花的箱櫃……

千家萬户東陽人無不講究精彩。

未經雕琢的，木頭還是木頭，一經雕琢了，木頭不再是木頭。

我們校組織了一次學藝活動，我們七年三班是去學木雕。週一的天氣依然晴朗，我們在家裏放了一整天的假期，早就想活動活動筋骨了。在操場站完隊之後，便向着永興出發了。大約走了很遠的道，並且天氣很冷，到了目的地手早就凍紅了。

進入了木雕的教室之後，只見桌子是膠皮做的皮，還有很多別人用刀刻的裂痕，另外還有個木塊，頂上也是傷痕累累。

木雕老師來了，只是第一堂課。只間他讓各組的新任組長，去拿一塊長木板，和另一塊方木板。我在想，這木板是什麼木頭做的呢：楠木、紫檀、樟木、柏木……木板發了下來，不過沒有認出來是什麼木頭做的。木雕老師説道：“首先拿一張印紙，然後放在木板上面，接着印紙上在放一張繪圖。”老師給我們示範了一下，我們明白了。接着，老師讓組長去拿繪圖、印紙還有鉛筆。我們拿到了材料紙後，便開始工作了，弄得十分的小心戒慎。

印完了圖之後，便要開始刻木頭了。老師讓我注意一下，小心刀刻到自己的手，並且用刀的方法也教了我們。教完了用刀方法，便讓組長們發刻刀了。刻刀就一支，沒有見過這樣的刀子，長得十分奇怪。前面是鐵皮，弧形大約45°角，後面是木頭的，有些發硬。我早就迫不及待了，拿起刀便開始刻。起初以為，這個手藝十分的'簡單，可是沒想到，木雕是這麼難刻的。我想刻出一個印，我九牛二虎之力都廢了，可是都沒有成功。第一天結束了……

到了第二天了，我們還是去永興。

我在家想了一晚上，終於知道怎麼正確用刀了。可是想用好，也真的是十分的難。剛刻了下木頭，右手就累了。不過畢竟時間很多，這也是一種活動和體驗。所以，到了下午的時候，我的作品就完成了。

回到了家，我知道了刻木雕沒有我想的那麼簡單。

突然，我想起了那些能工巧匠，這些沒有生命的木頭，在他們的手下卻能變得如些精美，真叫人讚歎不已！

我學會了作文10

今天，我見老爸正準備洗手做飯，心裏也癢癢的，趁老爸從冰箱裏往出拿東西的時候，我便快步奔向衞生間，用最快的速度洗乾淨了手，又飛快地跑回廚房。

幸虧我的速度夠快，要不我又不能大顯身手了，我進了廚房，發現老爸已經把饅頭放進了微波爐。

“老爸，”我鄭重地説：“今天，就讓我來做飯吧！吃完了飯，洗鍋的重任我也領了，説白了，就是我來做飯洗鍋洗碗筷，您看怎麼樣呢？”

老爸皺着眉頭疑惑地看着我説：“你能行嗎？”

我肯定地點點頭“沒問題！”

老爸讚許地看着我説：“那好吧，這個艱鉅而光榮的任務就交給你了，做一道拿手菜，來證明你的實力吧！加油兒子！”

“明白了！”我一邊系圍巾一邊高興地回答。

嘿嘿！咱説幹就幹，我最拿手的菜嗎？就是西紅柿炒雞蛋啦！不過以前我總是做不好，不是有的地方太淡了，就是有的地方太鹹了，而且，老爸總是笑我不會做飯，這次，我一定要讓他好好誇誇他的'寶貝兒子。

我先往盆子裏打了幾顆雞蛋，然後又放了一些切成了像餃子餡那樣小的葱花，又往裏放了些食鹽，這次我為了將食鹽弄得勻一些，還特意攪拌了好長時間呢，然後，我又將少許素油（植物油）倒入鍋裏小火加熱，趁熱油的時候，我將西紅柿洗淨切好，這時油也熱了，我便把雞蛋倒入油鍋裏翻炒，當把雞蛋炒到八成熟的時候，老爸就讓我把雞蛋弄出來，然後就炒西紅柿，當西紅柿有八成熟的時候，再把雞蛋倒裏再炒一小會兒，我的拿手菜西紅柿炒雞蛋就出鍋了。

我讓老爸吃飯，老爸邊吃邊説：“這次做的不錯，很好吃，有進步。”我也吃了很多，現在想起來還回味無窮呢！

“你不是説還要洗鍋洗碗筷嗎？現在怎麼沒動靜了呢！”老爸笑着對我説。

“是的，長官！”我扮個鬼臉便走進了廚房，很快就將鍋、碗筷洗乾淨了。

呵呵！我好快樂呀，我終於學會做飯了！！

我學會了作文11

在馬爾代夫可以出海看海豚、可以衝浪、可以浮潛但我最想做的事是劃獨木舟，就這樣我的獨木舟初體驗開始了。

這裏的獨木舟分為兩種，單人舟和雙人舟。首次體驗，心裏沒底的我選擇了雙人舟，和媽媽一起劃。雙人舟的舟身較長，一頭微微向上翹起，在亮黃色的船身裏有兩個黑色的靠背，我們在服務員的指導下坐上了獨木舟，也許是這個項目沒有難度吧，服務員把槳交給我們後就把舟推下了大海，我既興奮而又慌亂。

我抓着槳在水裏胡亂划着，舟左右搖晃、在原地不停打轉，根本不聽我的'使喚，這時爸爸的獨木舟已經衝出了十來米遠，聽到爸爸的歡呼聲，我更加手忙腳亂。我扭頭向媽媽求助，誰知媽媽竟握着槳一動不動，我着急地説：媽媽，快幫幫我！彆着急，你多嘗試一下，多觀察多思考，很快就會找到其中的奧祕，加油！媽媽徐徐説道。哎，叫天天不靈，叫地地不應，看來只有靠自己啦！

我瞄了一眼爸爸，看着爸爸左劃一下右劃一下，輕鬆得很，於是我調整了划槳的節奏，學着爸爸左一下右一下，劃了幾下後，舟終於稍稍前進了一些，但船頭還是不穩，總是偏來偏去，這時身後傳來媽媽的聲音：看來你已經發現了要左右有序划槳，但還要考慮力度的平衡，另外你握槳的動作可以稍稍改進一下，注意兩手握槳間距要和兩肘距離大致相同哦。經過媽媽的點撥，我豁然開朗，調整好握槳姿勢，儘量在划槳時保持左右力度一致，船頭果然直了，行駛速度也加快了不少，我按捺不住內心的喜悦，大喊道：我學會劃獨木舟啦！

之後的幾天，我還嘗試了單人舟，學會並掌握了轉向、掉頭技能，我終於可以遊刃有餘地徜徉在這碧藍的大海中了，好不愜意！

在這次獨木舟體驗中我不僅學會了劃獨木舟、體會到了舟行大海的樂趣，更懂得了遇事欲速則不達的道理，只有勤于思考的人才能把舟劃得又快又穩，行舟如此，人生亦如此。

我學會了作文12

不算是性格孤僻，卻也不是一個很好相處的人。常常和同學不能很好地溝通，更不用提和同學們打成一片，這樣的境界，我以為我要再活很多年才可以達到。沒想到這一次的秋遊，讓我學會了團結，進而和其他同學打成了一片。

我的不好相處是在於我很容易就因為一點點自己在意的小事兒而和其他人保持距離，這份距離使得想接近我的人慢慢後退，不想接近我的人，更是消失不見。和同學在溝通交流上也常常會出現誤會，好像我説的話，讓別人聽成了外星語，不知道是我真來自外星還是他們聽不懂我的地球話。人們都説一個人不喜歡你，那可能是那個人的原因，很多人不喜歡你，那你就得想想自己的原因了。可我想了想我會讓別人不喜歡的原因，都是我之所以成為我的原因，我也就沒再想過要改，坦然做起了不很好相處的一個人。

這次的秋遊是班主任組織的'，為的也就是給我緊張的學習放鬆一下神經，也讓我們有機會交流溝通。我不太想交流溝通，卻還是沒多想的一起參加了。在秋遊的時候，我們由老師帶着玩了一個遊戲，分成兩組，每組都要在限定的時間裏去附近的草叢裏撿到足夠的松果，在時間到的時候，看哪組的松果更多，哪組就獲勝。我所在的那一組是我沒怎麼接觸的同學組成的一組，我本以為我會和他們互不説話，只是去尋找松果來交差。沒想到我們組的同學完全不在意我是不是好相處，只是按人頭平等的分配了每個人找松果的任務，在找的過程中，彼此還會相互召喚，你告訴我，我告訴你，這般的互相傳遞松果所在的位置，在離限定時間還有一會兒的時候，我們組的同學已經揹着碩果滿滿的書包回到了老師的身邊。

時間一到，在老師肉眼就可以觀察到的情況下，我們組撿到的松果已經超出了另一組同學的一半，我們組贏了。我們組的同學互相擊掌慶賀，在這一刻，我明白我這個不好相處的人，也學會了團結。以後的活動，我也要把我學到的團結應用上去，不需要觸及深入相處的點，簡簡單單的團結着，實現一個團隊的目標。

我學會了作文13

關愛是一種付出，關愛是一種奉獻，關愛更是一種美德！今天，我有幸親身體驗關愛他人，真是受益匪淺。

“哎喲，踩到我腳了！沒長眼睛哪！”“對不起，對不起。”公交車上時不時地聽到這樣的抱怨！車上人擠人水泄不通，我都悶死了，直想吐。

我和爸爸乘204路公交車去新建縣，車上十分擁擠，幸好我搶到了一個座位。否則，不被擠成“夾心餅乾”才怪呢！車行到洪城大市場，上來一位老奶奶。她白髮蒼蒼，躬着背，拄着枴杖，一小步一小步地慢慢往前移，時而還在咳嗽。我想起身把座位讓給她，但是又想到爸爸近來身體虛弱，我自己也暈車，很難受，便裝作一副若無其事的樣子，把臉轉向窗外。車上的喇叭響了：“請給老、幼、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座……”頓時，我的臉羞得通紅，耳朵根也發燙。我恨不得地上有個洞鑽進去。我，堂堂一個區三好學生，身兼多職的班幹部，還有胸前的紅領巾。我低頭看看紅領巾，就連它都好像知道害羞似的，兩根飄帶纏在一起，似乎也在找洞鑽。一股羞愧感湧上我的.心頭。我竟然會以暈車為由視而不見。想想老奶奶，那麼大的年紀，那麼艱辛的步伐……我鼓起勇氣站起來，恭恭敬敬地對老奶奶説：“奶奶，您坐！”老奶奶十分感激，用顫抖的手撫摸着我的頭，説：“你真是一個好孩子！”“奶奶，這是我應做的！”我不好意思得低下了頭。

“現在的孩子真懂事。”車上有人開始議論了。“是啊，他們不僅學習知識，還學會了關愛他人。”一位老師模樣的人附和着説。這時，一位幹部模樣戴着眼鏡的人摘下自己的眼鏡，感慨地説：“如果大家都會關愛他人，這樣的世界是多麼地美好啊！”

不知怎麼的，雖然車上很多人，但是我再也不覺得悶了，暈車的感覺已蕩然無存，車裏的空氣似乎也越來越清新……

我學會了作文14

在這個暑假裏，我參加了夏令營。這次夏令營的主題是“我是小警察”，開營前老師就給我們打了預防針：“這段時間裏，我會以警察的標準來嚴格要求你們，吃飯、睡覺、訓練都是。並且這8天時間裏沒有家長會來看望。”聽到這些，我還滿不在乎，想這有什麼難的。

第一天的學習訓練很快就結束了。我們上了有趣的英語課，警察叔叔還給我們上了2個小時的`警體課，在課上我一動不動地聽從老師的指揮，到了晚上睡覺的時候，我已經累得腰痠背痛了。我想，我本來可以舒舒服服地躺在牀上一邊享受空調，一邊吃西瓜的。正在我胡思亂想的時候，時間一點一點地過去了。“啊呀，要來不及了！”我突然想起來，老師告訴我們晚上的洗漱時間是8.00-8.30,時間一到準時熄燈。我趕緊抓起臉盆，把肥皂和要換洗的衣服胡亂地塞進裏面，衝進盥洗室，擰開水龍頭，把衣服打濕。來不及關水龍頭就隨意地把肥皂塗在衣服上，再手忙腳亂地搓了兩下。這時飛濺的水夾雜着肥皂泡沫濺到了我的眼睛裏，“啊呀呀”我被辣的直跺腳，眼淚嘩嘩的直流。就這樣我一邊跺腳一邊搓着衣服，簡直就像災難現場：我記掛着時間，也不管衣服有沒有洗乾淨，匆匆完成了洗衣服。誒，這些在平時可不在我的工作範圍內，獨立還真有好多事要完成呢。

還沒等我舒口氣，我突然我想起牀還沒鋪呢，不然今天晚上是別想睡覺了。我努力回想着家裏爸爸媽媽鋪牀時的情景，但是仍然一籌莫展。“等一下，媽媽好像是這樣鋪的。”“不對，是這樣吧。”“好像這樣也不對，這樣的話下一步好像就不行了。”叮鈴鈴鈴……咦，怎麼熄燈鈴這麼快就響了？哎呀，算了算了，今天就將就一下吧！我睡在凹凸不平的牀上，原本就酸的腿現在更酸了。我心想：獨立真不容易呀！我現在非常感謝爸爸媽媽對我的付出。今天我只嘗試着邁出了獨立生活的一小步，我下定決心，從最簡單的規劃時間，學會洗衣服、鋪牀開始，一小步一小步的走，不再依賴父母，學會獨立生活，學會獨立思考，學會獨立戰勝困難。

在後面的幾天時間中，我雖然還是手忙腳亂，雖然還是沒有章法，雖然還是跌跌撞撞，但我在這個夏令營裏收穫了獨立，享受了這份不容易的快樂！

我學會了作文15

還記得那年夏天，我學會了做菜！

那是一個炎熱的夏天，我自己一個人在家裏呆着，閒來無事的我打開了電視，看着電影，看着看着就把我看餓了，我去冰箱找了找吃的，可是裏面只有蔬菜，我又在家裏翻找，還是沒有吃的，我無奈的去冰箱找了根黃瓜吃。吃完了也不當飽，我只好給媽媽打電話，想讓她回來，可是她要5點多才下班。我只好自己做菜，第一次做菜我做了媽媽給我做的'最多——柿子炒雞蛋。我打電話問了媽媽要發什麼調料，媽媽告訴我要發糖，鹽，胡椒粉。在這之前我要做飯，雖然菜我沒做過但飯還是做過的，我想把飯鍋刷了，之後往裏到米，因為就我一個人吃我也沒到多少，然後就是淘米了，我照着以前學的淘了三次米，最後把鍋擦乾淨放到電飯鍋裏，蓋蓋，插電。

之後就要做菜了，我照着媽媽以前做菜時的樣子，先打火，然後倒油，等油冒煙，在這中間要把雞蛋液打到碗裏，然後攪拌，看顏色一樣時就行了，下一步要拿出幾個柿子，洗乾淨，橫豎切下去，再各切一刀，然後裝在碗裏。這時油也燒開了，把雞蛋倒進去，第一次倒嚇我一跳，雞蛋剛碰到油，油就噼裏啪啦的叫，我拿着鍋鏟，離着遠遠的去給雞蛋翻個。當兩面金黃把它撈出，再把柿子下鍋，不斷翻炒，再把雞蛋下鍋，將雞蛋四方切開，再挨個四方切開，把雞蛋和柿子，翻炒。就可以開始下調料，我按媽媽説的糖，鹽，花椒麪。均勻撒下，再次翻炒。就可以出鍋了，當我找到盤子要往裏到時，我本想一手拎鍋一手用鍋鏟往盤子裏到，可鍋太沉我只能兩手拎着，一點一點的往裏到，最後終於倒進去了。

這時菜飯都好了，我盛了一碗飯，滿懷期待的去品嚐飯菜，當我吃了一口後，實在太后悔自己做菜，實在是太鹹了，我又加了點糖，勉強吃了一碗。

通過這次實踐，我知道了照葫蘆畫瓢能模仿外表但模仿不了味道。