【熱門】難忘國小生活的作文8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的難忘國小生活的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘國小生活的作文 篇1

翻開日曆，一個又一個數字呈現在我眼前，咦，那天我們歌詠比賽！那天我們廣播操比賽！突然，一個數字吸引住我，我楞住了再過十五天，我就要和我的國小生活告別了

給我親愛的王老師

王老師，您已經和我相處了兩年，想必，您已經很瞭解我了。我的性格特別內向，也不愛表達自己，在班裏也人緣也不好，只有一兩個好朋友。上五年級之前，我的學習成績並不好，再加上性格內向，我在班裏一直受同學們的冷落，也許，那時，老師根本就沒把我放在眼裏。

可是，自從您開始教我，我發現，您並不是那種偏心的老師，您上課時，我並沒有以前的那種困勁兒了，我越來越愛學習了！下課時您又愛和同學們一起説笑，就象一位大姐姐！

就在那一天，我不再是一隻醜小鴨我也擁有了自己的理想，自己的追求，自己的目標！

這一切，都是因為有了您，我親愛的王老師！謝謝您！王老師，等着吧！我一定會用自己的努力，報答您的知遇之恩！

給我的鐵哥們楊麗

哥們！楊麗！我們在一起有三年了吧，三年來，我們一起哭過，一起笑過，也發生過不少矛盾。就在前幾天，我們還有一場冷戰哩！

我清楚的記得，你曾經幫過我不少忙，我生病時，你第一個扶我去找老師。當我煩惱的時候，你也會編出許多可笑的笑話來逗我，當我和你吵架時，你也會寬容的衝我微笑

這一刻，當我正用筆和你對話時，心中有無窮的感激，也有無數的`歉意，請原諒我對你的不理解，對不起，對不起願我們的友誼之花常開不敗！

給我的六（2）之家

我們六（2）之家的成員們！你們記得嗎？

我們班級裏掛的獎狀，都凝結了多少汗水。

那次軍訓，讓我們明白了什麼是苦盡甘來；那次籃球賽，讓我們明白了什麼是陽光總在風雨後那次廣播操比賽，讓我們明白了什麼是賽前賽後，都是比賽；還有那不久前的歌詠比賽，更讓我們明白了不打無準備之仗

這都將是我們以後的人生道路上必須知道的，也必須做到的！

給我自己

從呀呀學語，到學會走路。從上一年級，到現在的畢業班。回首從前，有考試成績下降的沮喪。有登上領獎台那一刻的自豪。有和同學鬧矛盾時的氣惱，也有被誤解時的悲傷

所有經歷過的事，總合起來，就是一幅畫，最終畫成這幅畫的人，就是自己！

只有15天了，只剩15天了，同學老師們能相處的也只有15天了。馬上我就要告別國小生活了，告別朝夕相處的朋友了。琅琅的讀書聲，陣陣歡笑聲，還有老師對我的教誨，都還縈繞在我耳邊；從第15天開始，正式進入倒計時，我們要把握最後留在母校的時間，珍惜着最後筆硯相親的日子。那麼，這15天的時光，必將大於6年的光陰！

難忘國小生活的作文 篇2

6歲時，我背起書包，跨進錦纏街國小的校門，開始了六年的國小生活。那時的我盼着自己能快快長大——像六年級的大哥哥大姐姐們一樣。但是我知道，我要等六年，漫長的六年。

如今，六年已經過去，國中緊張的學習前奏響了起來。這時我猛地醒悟過來：我的國小生活就要結束了。想起在這六年中發生的事，每一件都深深地印在腦海裏，令我不敢相信已經過了六年。

六年，是一個怎樣的概念？

六年是漫長的。在六年的國小生活中，發生過多少事情呀。當我上一年級時，我是一個幼稚的.孩子，連字也不認識幾個；六年以後，我思想比過去成熟了很多，學會了更多知識。我清楚地記得自己剛跨進校門時對國小生活的好奇、和同學們看到裝修一新的校園時的驚喜、戴上紅領巾時的興奮、比賽獲勝時的得意、被老師批評時的懊悔和難過……一件件發生在校園裏的事，有的酸，有的甜，有的苦，有的辣……構成我多姿多彩、百味俱全的國小生活。

可是，當我將要告別親愛的母校，告別親愛的同學們的時候，我感到六年太短了，簡直不像過了六年，而是像過了幾個月一樣。我還有很多話要和好朋友們説，還想參加更多的校園活動……總之，我覺得我的國小生活還沒有過夠。從前的我總是希望日子快點過去，現在我卻希望日子能過得越慢越好，讓我在母校裏學習、生活的時間能多一點。但時間是不會停留的，我必須要和老師、同學們説再見了。

六年，太短了。

其實六年並不短，因為在這六年中的生活，是最有意思、最特別的。感謝親愛的母校六年來對我的培養，感謝母校給了我六年豐富多彩的國小生活。能得到六年如此精彩的生活，我應該感到幸運。感到六年太短，是因為我對母校的感情很深，這種感情從我6歲就開始存在於我心裏。我捨不得這裏的老師，捨不得這裏的同學，捨不得我的國小生活。

既然時間不能停留，我就好好地珍惜我的國小生活的最後一點點日子吧！在這特別的日子裏，我要向母校獻上我最誠摯的祝福：“祝母校桃李?禾煜攏

再見了，母校！再見了，我的國小生活！

難忘國小生活的作文 篇3

國小隻有六年。有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因為在這六年裏，發生了許許多多令人難以忘卻的事。

陪伴了我們六年的老師是多麼的辛苦呀！老師常會説，我們是她教過的最難教的學生。曾經，我們讓老師為我們的各種事情操心——學習、值日、做人………而我們

又能報以什麼呢？記得有一次，我沒有完成作業，老師發現我沒交，趕快過來問我。我心想，會不會又要捱罵了?我靈機一動，説：“老師，我忘帶了。”老師聽了，叫我下午帶過來。可我並沒有因為老師的話而感到放鬆，反而覺得自己做錯了。於是在課間，我把事實告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老師沒有生氣，她

語重心長的對我説：“孩子，做錯了事要勇於承認，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的錯誤。”我聽了老師的一番教誨，心裏豁然開朗。老師，永遠是我們最好

的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。

我的'國小生活中還有很多必不可少的同學，他們總是給我很多幫助，很多關心。還記得嗎？我們在一起打打鬧鬧，做着各種有趣的遊戲，還有那次，我們在一起滑旱

冰的時候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來，是你們扶着我去了醫院，並且安慰我，使我忘記了疼痛……總之，同學們是我最寶貴的財富。

國小生活就要結束了，回憶着曾經美好的每一天，我發現我對國小生活有着深深的不捨和眷戀。

難忘國小生活的作文 篇4

六年時光，我們來去匆匆，時間消逝，我們終究會手告別，留下了無數的回憶與微笑。在國小生活中有許多難忘的事，開心、難過，或是內疚，但每每回憶，心中會湧起一股酸楚，但卻從回憶中，留下了我們同學間的從前日日夜夜的友誼，與老師們天長地久的恩情。

依稀記得，那是一場體育賽，50米賽跑。太陽不大，但卻如探湯，風微微吹起，樹搖動着身子。賽場上有眾多學生和教師，冒着酷熱屏息等待着。一聲哼令，選手們準備就緒，全身心的投入比賽中——為的是爭奪第一，為班級爭光，獲得榮譽。我也身在其中。水珠般的汗滴從我額頭上流了下來，我全神貫注地盯着前方，咬牙着，“預備”教練拿着一個紅旗子準備吹響哨子，緊張的氣息充滿了整個操場。我清清楚楚地看見教練的手抬了下來，我頓時奮力向前，我不敢往身旁兩側望去，因為野心勃勃的我會害怕有人比我跑得更快，快了，快了，在這短短几秒卻讓我汗流浹背，望着那鮮豔的.紅杆，我拼盡全力，身旁無數的加油聲蓋過了整個操場。我就差一點點了，只要再走一步，一步！忽然眼前一黑，我便昏了過去……醒來時，我一眼望去，身旁是老師，用關懷的眼神望着我，有的同學在握着我的手，有的同學皺着眉頭，我們雖然失去了一個獎盃，卻獲得了一份無法相提並論的集體感。

也許，畢業後我和同學們會各奔東西，但我相信友誼是不變的，時間再長，也抹不去我們青春的記憶，這就是六（3）班，獨一無二。遇見你們，真好！

難忘國小生活的作文 篇5

校園生活似一顆甜甜的蜜糖，暖到你心窩；校園生活似一滴黑墨水，讓你幡然醒悟；校園生活似打翻後的開水，滿懷悲傷；校園生活還似餘音繚繞的歌聲，那麼讓人懷念……六年的校園生活，真令我難忘啊！

我忘不了那顆甜甜的蜜糖。好好的心情都被我那張考得十分糟糕的考卷搞得心煩意亂。我不安地坐在那裏，好朋友幽璇看出了我的心思，用手輕輕地碰了碰我，問：“喏，給你！”原來是一顆蜜糖。我把糖含在嘴裏，心情異常愉快，腳下彷彿踩着一朵幸福的雲。朋友啊，謝謝你！

我忘不了那滴黑墨水。記憶中，同桌寶豔不小心把墨水滴到了我剛買的本子上。我生氣極了，剛想握緊拳頭破口大罵時，寶豔的一句“對不起”，讓我的心軟了下來，我不再計較了。是的，同學之間何必斤斤計較呢……這一次，我學會了“退一步海闊天空”。

我也忘不了那杯滾燙的開水。豆大的雨點使勁地拍打着透明的窗户。“哈啾，哈啾……”噴嚏聲不斷。我循聲望去，果然，班裏有人被雨淋濕了。我發現小倩趴在桌子上，這不對勁啊！我趕快上前問清原委，哦，頭疼呀！別人開始開玩笑戲謔她是得了禽流感，讓她很傷心。我摸了摸小倩的額頭，哇，好燙啊！我奔向辦公室，向老師討了杯開水。可是就當我把開水遞給小倩時，杯子在我的手中翻了個跟頭，開水就這樣灑了出來，灑在小倩的衣服上。我頓時手足無措。班上的同學又在大聲起鬨：“你慘了，慘了。”嘲笑聲、雨水聲、噴嚏聲夾雜在一起，我委屈的淚水也不爭氣地流了出來了。我大喊了幾聲：“我不是故意的！”幾位好朋友也趕來安慰我，可淚水就是止不住，仍然嘩嘩的流着。

我更忘不了那美妙的歌聲。“長亭外，古道邊……”優美動聽的'歌聲在教室上空迴盪，每個人又都陶醉在音樂的海洋中。下課的鈴聲敲了許久，離下一節上課只有短短的幾秒了，我們全班同學依然如痴如醉。

國小生活是那樣快樂，有喜有悲，有笑有淚，既有悲傷，也有歡樂，回味起來又是那樣的幸福。感謝，感謝這六年的國小生活。國小的記憶，猶如烙印已深深刻在我們的心上，滿懷感恩之情，我們的步伐堅定而有力，有母校的希望支撐起我們做人的脊樑，宏偉藍圖我們一起去開創。十年百年再聚首，讓我們捷報頻傳，博得母校一個個燦爛的笑顏。

難忘國小生活的作文 篇6

我六年的國小生活即將結束，我和我的老師之間發生了許多難忘的事情。有一件事令我永遠牢記在心。

那是我上國小三年級的時候，平時專心聽講、積極發言的我突然變得上課想睡覺，老師講的課我左耳朵聽右耳朵出，注意力不集中，渾身乏力。上課時，一旦老師提問我問題，我會變得語無倫次，家庭作業也常常忘寫、忘帶。我那時的語文老師、班主任宋老師常常因為我的表現給爸爸媽媽發短信，爸爸媽媽為此沒少訓斥我，我曾經下決心一定改正這個壞毛病。然而，不管我如何強打精神，上課時還是犯困、注意力不能集中。宋老師見我這般精神，懷疑我是否生病了，建議我的爸爸媽媽帶我到醫院做檢查。爸爸把我帶到了醫院，給我做了詳細的.體檢。經過一番抽血、化驗之後，醫生説出了結果我得了心肌損傷，需要立即住院治療一段時間！天哪！原來我生了病，還需要治療。醫生還説我的心肌損傷是小病，如果不及時治療，變成心肌炎就麻煩了！多虧了宋老師的細心和及時提醒。

幾個星期的住院治療結束了，我重新回到了盼望已久的課堂，宋老師又是那樣關心我，給我補上所有落下的功課，直至我病情完全康復，功課跟上……

通過這件事，我更加深了和老師、同學之間的友誼。我更忘不了那位心細如髮、關心我、愛護我的語文老師——宋老師，知道現在，兩年的時光過去了，我仍然把這件事牢記在心。

難忘國小生活的作文 篇7

“十年寒窗苦讀”這句話是來形容學習階段學生的不易和辛苦。但是這句話不適合用在我們這個時代的讀書人，因為我們在國小生涯是快樂的，不像古代那樣無味。

這六年地國小生涯，給我留下了深刻的印象。有苦、有甜、有笑、有淚，有努力、有收穫，有付出、有成果。最讓我難忘的是老師的教育方式。我們的數學老師牛老師雖然課上嚴厲，但是課下仍跟同學們有説有笑。我們的`語文老師曹老師上課，有開心的地方老師就與同學們一起開心。但是笑一會就行，不然就影響到上課了。

再回想起那“元旦晚會”。大家歡聚一堂，不分學習好壞，不分老師同學，都一同看節目、做遊戲、發禮物、切蛋糕。每當這時，老師也會與我們一起開懷大笑。

再回想起這些事情，又是多麼懷念，多麼地不捨得離開這個記憶與知識的殿堂。但是時間就是這麼毫不留情，奪走了我最寶貴的歲月。

在過去的日子裏，老師教我們為人處事，現在我還銘記於心。老師授予我們的知識還縈繞耳畔，老師為了我們失去的青春更是無以為報。

感謝同學的關心與幫助，感恩老師春雨般的教導。甚是有幸，能在樸園國小與老師同學一起渡過這段美好的國小生涯。

難忘國小生活的作文 篇8

每一個人都希望在國小生涯中遇到一位好老師，我就很慶幸我遇到了一位好老師。從我一年級起，彭老師就擔任我的班主任。我們班的紀律十分不好，可是，施老師從沒有一絲怨言。這令我十分佩服。 彭老師的知識十分淵博，無窮無盡。就像那海里的一滴滴水，用也用不完；也像沙漠中的沙子，數也數不盡。就算學生們問再難的題，也能迎韌而解。這使我十分佩服彭老師。 彭老師的品行，修養都十分的好。在生活中，注意點點滴滴，因為施老師知道，她的每一句話，每一個動作都會給我們帶來很大的影響。在品行方面，彭老師大公無私。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”她把自己的知識毫不保留的傳授給我們。彭老師從不講粗話，我們做錯了事也很耐心的開導，跟我們講做人的道理。 有一天上語文課，老師佈置了作業。有一兩個同學做完了，被老師放出去玩了。我見他們出去玩耍了，心裏直癢癢。忽然，我靈機一轉，對做完了作業的同學説：“把你的作業借我抄一下嘛！”儘管那個同學心裏很不願意，但也拿給我抄了。我正準備抄，忽然，彭老師問我：“你在抄誰的作業？”我沒説話。彭老師又接着説：“不要抄了！”我“哦”了一聲，心想：我等你走開我再抄還不行嗎？等彭老師走開，我又快速的抄了起來。才剛剛抄了一道題，彭老師就走了過來。我連忙把同學的作業往抽屜裏一放，假裝想了起來。沒想到彭老師走過來往我抽屜裏一看，忍無可忍，把我和同學的練習冊一起撕了。 彭老師下課後把我叫到辦公室，語重心長的對我講了許多道理。但最使我難忘的，是那一段：“現在國小其實學的都是做人。如果你現在就偷懶，那你以後該怎麼辦？其實班上有很多自覺的同學，你應該向他們學習。你這樣做害的只是你自己！”聽了施老師的話，我明白了許多道理......

我在這所學校生活了六年，在這裏，我學會了很多人生路上的.道理，也結交了很多朋友。不知道為什麼，我竟然有些戀戀不捨。其實，在我心裏，有一個小小的願望：那就是等我長大後，一定要再來看看我的母校！ 六年，整整六年啊 ！發生在這裏的每一件事情都令我難忘。這些記憶的小船會一直漂流在我的腦海裏的！