【熱門】難忘師恩作文

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的難忘師恩作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘師恩作文1

在涼風習習的豐收季節裏，我們迎來了新的學期，也同樣迎來了一年一度的教師節。

老師，如同自己的親生母親，當我們裝着沉甸甸的豐收果實在來向了老師吸取知識時，對老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過的。我們從最基本的αοε到能寫出美妙生動的文章；我們從最基本的.１＋１到能做出９９×９９，這都靠老師精心的教導．能走上成功道路走上成功道路的人才，裏面包含了多少老師的心血與汗水．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹．老師的眼神，老師的語言，老師的身影，深深的埋在了我的腦子裏．老師默默的點燃着他人，卻悄悄地燃盡着自己．老師給新一代的人才指點迷津，使我們學會如何學習，如何珍惜生命．

同學們，每一位老師都是純樸的，善良的．她們是培育下一代的傳播員，是人類靈魂的工程師．他們周而復始地栽種着一棵棵小苗，送走一批批參天大樹．讓我們在這秋高氣爽的季節裏，為老師送上一份最真誠的祝福吧！

難忘師恩作文2

教師節快到了，每天看着老師忙碌的身影，慈祥的笑臉，孜孜不倦的教誨，我就想趁着這個機會做張賀卡送給老師，以表達我對老師的感恩之情。我如何做賀卡呢？我想了想，忽然一個主意像一陣清風飄進我的腦袋裏，我立即打開電腦搜索了一些教師節的賀卡選出一個精美的賀卡作參考。

於是我開始準備材料了，我收拾好了桌面，就拿出了鉛筆、彩筆、剪刀、膠水等材料。我先將一張大卡紙對摺，在封面的上端寫上祝老師節日快樂，然後再它的下面剪出一個樹葉蠟燭的`形狀，接着我又在封面上做了些裝飾。我又在內頁裏畫了兩幅簡單的畫，並裝飾一番，最後寫了祝福語。

看着自己親手製作的賀卡，心裏有説不出的高興，願這小小的賀卡能傳達我對老師的敬意，和最真摯的祝福。此刻只想讓千言萬語匯成一句話，那就是：“祝您教師節快樂！”

難忘師恩作文3

記得剛上七年級的時候，我們還是一羣懵懵懂懂的小孩子。當時，您對我們説了到了國中後應該做什麼，不要再像小孩子一樣。可這與我本身的小孩子天性不符，我頓時苦下臉來。從此，我對您便不再喜歡的來。可到現在我明白了，老師所做的一切都是為了我們，就如同當初如果我把自己的小孩子性格改一改，是否一切都不同了呢？現在，在您的教導下，我的脾氣變了許多，不再任性，小孩子脾氣收斂了許多，這都是因為您——我的老師。你對我的'影響之深，我的筆下是不能完全體現出來的；對您的感謝，我只能説“大恩不言謝”。

您上課還會給我們普及一下知識，您會在白板上用心寫出一個個知識點，形成一幅幅美麗的畫卷。

親愛的馬老師，你就如同那甘醇的美酒，芬芳撲鼻。

難忘師恩作文4

光陰似箭，日月如梭。六年的國小生活結束了，六年光陰似雲彩一般離我們遠去。回想往事不禁感慨萬千。

七月的風兒把我們召喚，中學的大門向我們招手，新的生活讓我們嚮往，新的集體把我們盼望。可始終也不能割捨下在二小留下的感情。六年前我們懷着對二小的憧憬走進校園 ，望着和藹可親的老師，天真爛漫的同學，窗明几淨的`教室，綠草如茵的操場。一切都是那樣的誘人。我們似棵棵幼苗吮吸着知識的雨露，我更是忘不了老師的關愛。我生病時老師帶着我東奔西跑，絲毫沒有疲倦之意，反而一直安慰我，對我説沒事。當班上的同學與別人打架時，老師總是因為我們而受罵……

這不正是師生情嗎？老師的關愛我一生也不能忘記。

難忘師恩作文5

帥老師，還記得初見您的那一天，您對我的那一個個微笑，那一句句讚揚的話語，讓我深深地喜歡上了您。您慈祥、親切，卻瘦得讓人疼惜。老師，雖然我畢業了，可是，我依然忘不了您，忘不了您的音容笑貌，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您鼓勵的目光……

老師，在我傷心時，陪在我身邊的總是您，最終總能讓我重新擁有自信，昂首挺胸地迎接新的一天；在我成功時，您總不忘提醒我：虛心使人進步，驕傲使人落後；在我摔倒時，您那雙冰冷的手，卻能讓我的心感到無比温暖……老師啊，讓我怎樣感謝您！

如今，我們離開您已有十天了。我是多麼想念您那！夜晚，我一閉上眼睛，腦海裏就能出現您美麗的笑容。想起我曾經對您偷偷的'埋怨，我是多麼得恨自己，恨自己不懂得您的苦心，恨自己居然那麼不理解您。老師，如果時光能倒流，我願意再回到母校，再一次當您的得力助手，陪伴您批改一大疊一大疊的作業本……

再見了，老師，我們會永遠記住您！

難忘師恩作文6

田老師開始上課了。他身穿一件淺藍色的長衫，濃濃的眉毛微微上揚，嘴角露出淡淡的微笑。鼻樑上架着一副圓框眼鏡，透出一股濃濃的書卷氣。

田老師一手拿着課本，一邊聲情並茂娓娓動聽地讀起了課文：“一去二三裏，煙村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”那樣子，那神情，那語氣，把大家完完全全地吸引住了。同學們有的.託着下巴，有的仰起小臉，眼睛一眨不眨地盯着田老師，教室裏安靜極了。田老師那充滿磁性的聲音在教室裏迴盪着。同學們個個如沐春風，如飲甘霖。接着，田老師又編出一段引人入勝的故事，繪聲繪色地為大家講起來：“一個孩子，牽着媽媽的衣襟兒去姥姥家……”同學們個個聽得入了迷，恍如身臨其境。眼前彷彿浮現出一個天真活潑的孩子和媽媽坐在亭子數花的情景……

田老師的聲音戛然而止，故事早已結束，大家卻還沉浸在故事中呢！

難忘師恩作文7

那年九月，我剛剛七歲，於是我就到淄川實驗國小去讀書。

這個國小建在一個體育場旁邊，我被分配到四班，班主任是一位女老師，教兩個班的數學。老師姓韓，數學講的非常詳細。

開學頭一天，我們陸陸續續的.走進教室，當時我們是舊桌子和舊椅子，但是我沒有嫌棄，而是認認真真的聽韓老師講課。首先先教我們0——9的阿拉伯數字，讓我們在田字格里練，當時，每教一個數字，就把這個數字想象成另外一種東西，當時是這樣説的：

0是一個橢圓形，1是一根小木棒，2是一隻小鴨子，3是一隻耳朵，4是一面小紅旗，5是一把稱，6是一個紅哨子，7是一把大鐮刀，8是一根小麻花，9是一把大勺子。

現在轉眼間已經五年級了，再過一年就畢業了。現在我非常感謝老師，因為他們在我的心靈中播下了一粒粒種子。

十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘。

難忘師恩作文8

有人説，老師像天上最亮最閃的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人説，老師像一位偉大的園丁，看這遍地怒放的`鮮花，哪一朵沒有老師的心血，哪一朵沒有老師的笑影。

老師，您像天上最亮最閃的北斗星，而我就像一隻迷失方向的小鴨子，第當我看到您那閃耀的光芒，就能找到回家的路途。

老師，您像一以蠟燭，雖然細弱，但卻多一分熱，多一絲光，您為了我們，奉獻了自己的生命，燃燒自己，照亮着別人。

老師，您像那細細的春雨，滋潤着這些幼小的新苗，使我們茁壯成長。在您無私的呵護下，我們一定會長成參天大樹，將豐碩的果實掛滿枝頭回報您。

在第三十個教師節裏，我衷心祝願老師節日快樂，工作順利，桃李滿天下。

難忘師恩作文9

今天上午，我的心情一直很激動。

我先打印了給老師的信，説明禮物遲到的原因，並在每封信上工工整整地寫上自己的名字。然後，我在送給老師的每本書的扉頁上寫上了自己的心願。

顧老師、張夢華老師、曹曉蘭老師、楊勤燕老師、程戊琰老師、濮麗萍老師、唐曉菁老師、吳文霞老師、吳慶老師、陸娟老師、王雪芬老師，還有蔡校長……我一口氣寫好了給18位教過我的女老師的感恩。

我把一本本書裝進一隻只漂亮的小紙袋中,再貼上老師的名字。這時，六年中老師對我無微不至的關心和勝似母愛的呵護，一下都湧現在我的眼前。我常常停下手中的活兒，一次又一次地回味着那美好的時光，沉浸在幸福之中。

六年中，我的成長有自己的勤奮和努力，但更多的.是老師的辛勤、智慧和汗水的付出，老師的敬業和執著在我的心中留下一座豐碑，成為激勵我向上的動力。

師恩難忘！

難忘師恩作文10

她有一雙黑寶石的眼睛。耳朵小小的，鼻子小小的，性格非常温柔。

記得有一次，班上有兩個同學在操場上打起來了。吳老師看見了，急忙過去勸阻，既沒有打她們，也沒有罵她們，而是讓她們互相道歉。從此以後，她們成了好朋友。吳老師，您對同學的關心是無微不至的.。

還有一次，我校服拉鍊壞了，裏面沒穿衣服，急忙把校服塞進褲子裏面去，可校服又跑出來了。我迅速去廁所把拉鍊頭再裝上去。當我剛走進教室時，拉鍊頭掉了下來。同學們看見了，個個都哈哈大笑。吳老師看見了後，走到我身邊問我怎麼回事，我一五一十地把事情告訴了老師。老師聽後，對同學們説：“不能嘲笑他人，要互相幫助才是好孩子。”同學們立馬停下了笑聲。接着她用電話打給了我奶奶，叫她把衣服送過來。吳老師，您是大樹，為我們遮風擋雨。

吳老師，您的恩情，我將永遠記在心。

評語：小作者通過兩件小事情來寫出一位有愛的老師，總結語言簡練，得當。

難忘師恩作文11

我有一個老師叫潘老師，滿肚子學問，教了我們三年，和我們的感情一直很好。

記得有一次，我手骨折了，要治療1個月。第二天，當我剛進教室，潘老師就來了，要知道每一次老師一進來都是讓我們早讀的，可這次她卻問：“煜聰，你的手怎麼回事？”這句話像潺潺的`流水，又像陣陣的清風，沁入我心脾。五十八雙眼睛齊刷刷向我看來。潘老師説：“煜聰現在是位傷者，大家要多幫助他。”

老師這麼一説，許多同學都幫我背書包，搬椅子，我心裏有一種温暖的感覺，也不知道怎樣感謝他們。老師特意給我安排一個座位，讓我一人坐，怕我不方便。

每次放學潘老師都和顏悦色地問我：“你的手怎麼樣？”我説：“快好了！”老師每天都細心照顧我，我真的很感動，哪個老師不關心自己的學生？！

在同學們的幫助和潘老師的關懷下，我的手才20天就好了。

這件事至今還印在我的腦海裏。我感謝潘老師對我的幫助與關懷。

難忘師恩作文12

是老師讓我們明白了做人的道理，是老師讓我們掌握了豐富的知識。在老師的指導下，我們對未來的人生充滿了希望。老師就像一盞明燈，為我們照亮了前方的路。

老師就如同我們的'父母，不辭勞勞地照料、關懷着我們。當我們遇到挫折時，老師對我們耐心開導，當我們取得成功時，老師也為我們暗暗高興。

老師甘願做我們成功路上的階梯，老師是我們成功的動力，是我們成功路上的引路者。當我們誤入岐途時，是老師把我們從不良的誘惑中拉回正道。

老師是人類靈魂的工程師，在我們心中，他是巨人，一個無私奉獻的巨人。在這裏，我謹代表天下的學生，向老師説一聲：“老師，您辛苦了。”

難忘師恩作文13

師恩如山，是一份最深重的情；師恩似海，是一種最深遠的愛。

——題記

打開小窗，窗外，萬籟俱寂；夜，是如此神祕，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘滴滴答答地走着，更襯托出黑夜的漫長。不禁勾起了我對王老師的思念……

王老師喜歡小孩，非常關心我們，她總是親熱的稱呼我們“小孩”，對我們60個小寶貝，可以如數家珍，大至個性喜好，小至家庭瑣事，都無所不知，無所不曉。她對待我們如同自己的子女，因此，我們之間沒有所謂的“代溝”。

輕風系不住流雲，流雲帶走了歲月，轉眼，一年過去了。如今，王老師已不再教我們，但她那如天空般遼闊、似大海樣寬廣的愛，將長存我心，如春暉般的師恩，也令我永生難忘。

王老師，您是我們心中的燈塔，照亮我們前進的`路；您是指引我們投入到學習裏面的引路人；您是塑造我們純潔心靈的工程師；您是大樹，為我們遮風擋雨；您是肥沃的土壤，我們在您的懷抱裏茁壯成長。

難忘師恩作文14

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

——題記

今年暑假，我們就要離開伴隨我們成長了近六年時間的母校；要離開給予我們知識的老師——餘老師。

在這六年中，餘老師沒有少幫助我。

記得有一次，在我三年級時寫作文。那時的我們才剛剛學習寫作文，根本就不知道什麼是寫作文。以為作文就是寫一件事，十分容易。可沒想到説起容易做起難，我們的作文不是得Ｂ級，就是得Ｃ級，有人甚至得Ｄ級。

從此以後，我每回寫完後，都認真檢查，有沒有扣題，是不是記流水賬．．．．．．

李商隱《無題》中的`那一句詩固然很好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。難道，這首詩不是讚美餘老師的嗎？

可能十年以後，我們都找到了工作。也只有那時，我們才能拎這大包小包的禮物給餘老師。這些難道不是餘老師的功勞嗎？為了報答餘老師，我們只能現在好好學習，以後報答餘老師！

難忘師恩作文15

“這題應該用除數的性質來計算，而不是用……“聶老師嚴肅的`話語經常在我耳邊響起。

有一次臨近期末考試時，聶老師卻突然生了一場病，需要入院治療。在要上數學課時，我們大家都以為聶老師不來了，這節課肯定會換成其他課的，可是出乎大家意料，上課鈴打響時，聶老師竟拖着疲憊的身體出現在了教室門口，聶老師竟然帶病來給大家上課！頓時教室裏鴉雀無聲，掉一根針在地上都能聽見。聶老師用微弱的聲音説：”同學們，今天我們來做練習與測試的期末測試A卷，當堂寫完。“隨後便劇烈地咳嗽起來……在我們考試時，聶老師並沒有休息，而是低着頭飛快地為我們改作業。我看到這一幕，眼睛不禁濕潤了，聶老師嘔心瀝血地教導我們，這恩，我們終生難忘；這情，我們終生難還！