(優選)課間十分鐘作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的課間十分鐘作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

課間十分鐘作文1

叮鈴鈴，一陣清脆的鈴聲過後，同學們紛紛跑出教室，個個像脱了韁的馬似的，飛奔到操場上盡情地玩耍。原本寂靜的操場頓時充滿了歡聲笑語。

操場上同學們三五成羣地圍在一起。有兩位女同學在踢毽子，她們專注地盯着自己的羽毛毽子，那毽子像長了翅膀的小鳥，忽上忽下，時而左時而右。有一位女同學在跳短繩，她步履輕快，神態自若，像一隻自由自在的小燕子。還有三位女同學在跳長繩，在跳的那位頭上的辮子就像兩隻美麗的小蝴蝶在花叢中飛來飛去，翩翩起舞！

“加油！”“加油！”原來是男生們在舉行一場激烈的`拔河比賽。只見他們個個面紅耳赤，渾身使出吃奶的力氣，使勁拽着繩子，像一隻只兇猛的老虎，想戰勝對手。旁邊的啦啦隊，呼喊聲，加油聲，此起彼伏……

伴隨着上課鈴聲的響起，大家結束了這愉快的課間十分鐘，投入到緊張而有趣的課堂聽課中去。

課間十分鐘作文2

叮鈴鈴，叮鈴鈴，伴隨着最後一聲“老師再見”，下課了，同學們迫不及待地湧出教室，如同一道熱鬧的光，劃破了校園裏原本沉寂的空氣。

下課時，學校裏呈現出的是一派熱鬧的景象。操場上，同學們有的在瘋狂地奔跑，有的在興奮地踢球，有的在開心地打籃球，還有的在盡力地跳躍……

我呢？在上面的'瓷磚地上玩捉迷藏的遊戲呢！“黑白電視機！噢！張純寧抓！”我們趕緊去找自己的藏身點。我和宣柯跑到了樓上，俯視着下面情景，只見，楊帆躲在花壇的後面，剛一露頭，就被張純寧發現了，她一個健步跑上前，楊帆倉皇而逃，逗得我們笑得前仰後合。不巧，張純寧發現了躲在樓上的我和宣柯，又往我們這邊追過來，我們連忙往上跑，再拐彎，然後再下樓，終於看不見張純寧的影子了。我們跑上樓，恰好迎面撞上了她，“唉，真是狹路相逢呀！”後來我一問，才知道張純寧知道我喜歡往樓上跑，所以一直躲在樓梯口守株待兔呢！

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，那道熱鬧的光又從四面八方回到了教室，校園恢復了沉寂。

課間十分鐘作文3

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學們像剛出籠的小鳥飛快的跑出了教室，剛才安靜的操場又變的熱鬧起來了。有的踢毽子、有的跑步、還有的玩“編花籃”的遊戲……

隨着1。2。3開始，我和幾個女同學們飛快的跳起繩來，手中的跳繩象彩環一樣飛舞起來，我們都跳得飛快，那姿態似雄鷹展翅，有的像舞動的`銀蛇、有的像歡快的袋鼠、有的身輕如燕、還有的像聰明的小猴子……旁邊的同學還在喊“加油，加油”。我聽到同學們的加油聲好像全身有使不完的勁，繩子在我面前發出呼呼的聲音，我跳呀，跳呀跳！只聽到同學們在説“宋宏宇跳了118個。”啊！我不是在做夢吧？這是我跳繩以來跳的最多的一次，我興奮的蹦了起來。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響了起來，同學們都依依不捨的離開了操場。課間十分鐘給我們帶來了無限的快樂！

課間十分鐘作文4

“叮鈴鈴……”下課了，同學們興奮地衝出教室，奔向操場，操場裏立刻沸騰起來。

在操場的東邊，低年級的女同學們在玩跳皮筋的遊戲，六個同學為一組，一共有兩組，繩子由兩個同學繃緊，第一組先跳。“三！二！一！開始！”隨着繃緊繩子的同學的命令，同學們便開始跳，第一組的同學相當靈活，像袋鼠一樣蹦蹦跳跳的，一下子蹦得非常高。第二組的同學也毫不示弱，像田鼠一樣靈活地在繩子裏一邊穿越着，一邊説：“看我多厲害。”左翻一下，右翻一下，再張開，再合攏，兩組就靠一條皮筋就跳出了許許多多的.花樣，一看就是跳皮筋的高手。

看！我和中年級的同學在玩“老鷹捉小雞”的遊戲，只見稱職的“母雞媽媽”正在奮力地保護着她的孩子小雞，我是貪吃的老鷹，貪吃又狡猾的“老鷹”一會撲向左邊的小雞，一會兒撲向右邊的小雞，可“母雞媽媽”一直守護着小雞，不讓“老鷹”得逞。

操場北邊的高年級大姐姐在踢毽子，在旁邊的觀眾在幫她數數：“501、502、503、504……”數到1000的時候，觀眾們都沸騰起來。

“鈴……”上課鈴聲響了，我們只好戀戀不捨地跑回教室，開始了緊張的學習。課間的十分鐘真是豐富多彩啊！我真期待下一個十分鐘快點到來。

課間十分鐘作文5

“丁零零……”下課了，同學們快步走出教室，我也跟着我的好朋友一起到操場上玩耍。

經過一番討論，我們決定玩“老鼠偷油”。我和一些同學被分配到了“老鼠”的隊伍，另外兩位同學一個當‘貓’，一個當‘狗’。狗的'作用就是可以在老鼠偷油時干擾貓，讓老鼠順利偷油。

遊戲開始了，趁‘貓’不注意時，我飛快地溜出基地，繞一大圈跑進了儲油的地方。在爬欄杆的時候，必須回頭看，看‘貓’有沒有來，才能安心的‘偷油’。但如果你不回頭看的話，那你爬到一半時就很可能會被“貓”抓住。我一邊爬一邊張望，生怕有‘貓’來抓我。確定‘貓’沒有來，我便放心地偷起油來。我正準備下來時，糟了，居然被發現了！有幾個同伴跑來支援我，試圖轉移貓的注意力。貓看了看我，又看了看同伴，覺得抓一隻不如抓三四隻划算，便放棄抓我，去抓別人了。耶！計劃成功！我迅速跑回基地，並喘着氣説：“你們看！我居然偷到了十多罐油！”“切，有啥了不起，我偷到二十多罐。”同伴説。

“丁零零……”上課了，我戀戀不捨地離開操場，回到課室。這個課間十分鐘的遊戲是我玩得最高興的一次。

課間十分鐘作文6

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課時間到了，同學們爭先恐後地衝出教室，奔向操場，開始做自己喜歡的事情。

在操場的北邊有幾個低年級的同學在立定跳遠，他們像一隻只小兔子一跳可以跳出1米多。

在操場的西邊有幾個中年級的乒乓球手，在球桌上不分勝負，看，正在這時左邊的男同學發球給右邊的男同學，右邊的男同學向前一殺，左邊的男同學慢了一步，輸了一球。

在操場的北邊有幾個高年級的同學正在豎杆上爬，頗像一隻只靈活小猴子正在爬樹。向右一點兒一看！呀！一位男同學正在向一位身材小巧玲瓏的'女同學發出挑戰呢！“比賽開始”不知是誰喊了一聲，男同學飛快地向上像一隻靈活又兇猛的大猩猩。女同學則像一隻輕快的小燕子。就在那幾秒鐘之內男同學快了一步，女同學輸了，站在一旁，在想着什麼。在操場的南邊有幾個同學在拔河，可激烈了，一會兒紅綢向左，向右，不分上下。

在操場的中間，我正在玩扔沙包呢，我一扔過去，差點兒就把沙包扔中了一個同學，這時，在我沒有防備的情況下，有位同學向我一扔。呀！我被淘汰了！

上課時間到了，我們戀戀不捨地回到教室，現在我已經開始盼望下一個課間了。

課間十分鐘作文7

課間十分鐘是小朋友們最開心的時候，那兒會有怎樣的精彩呢？讓我來告訴你們吧！

“叮鈴鈴……”下課了，每個班的同學們都爭先恐後地衝出教室來到了操場上。

同學們三個一羣，五個一夥地玩起了遊戲：有的'踢毽子，有的跳繩，還有的玩老鷹抓小雞，多麼有趣呀！不過，這些都不是最有趣的呢！你們知道最有趣的遊戲是什麼嗎？對了！這就是“老鼠偷小油”!賊溜溜的，走路一點聲都沒有，等靠近油的時候，才有一點“沙沙”的聲音。這時“小貓咪”正在悄悄地靠近“小老鼠”，就在“小老鼠”剛準備偷走“小油”的一剎那，“小貓咪”伸手一抓，可憐的“小老鼠”就被捉住了。

室外風景熱鬧非常，室內畫面呢，可就温馨多了。你瞧，有愛看書的，還有在寫作業的。值日生呢？值日生不僅把講台收拾得整整齊齊，還把上節課老師寫在黑板上的字，擦得乾乾淨淨的，等待老師下一節課的到來。

這就是同學們最開心的課間十分鐘，因為無論在哪裏，同學們的臉上都洋溢着笑容。

課間十分鐘作文8

正當我在點兵點將誰是鬼時，他爽快地説道：“我來當鬼吧！開始！”我聽了，立馬跑向座位大喊：“同桌！快開門！”同桌把椅子朝前移了一下讓我進去，然後把椅子貼到後面的桌子上，當是“鎖門”。趙子林跑過來對我的同桌説：“讓我進去。”我的同桌一副寧死不屈的樣子：“我不會讓你過去的！”趙子林見不行，就張開它的“魔爪”伸過來，可我早已從桌子下面溜走了。我暗暗發笑：剛才那一招“金蟬脱竅”真漂亮！可下一幕卻讓我目瞪口呆，他大喊：“王然，你再不來的話，你的同桌就要被我‘斬首’了！”沒等我實施“營救計劃”，同桌就假裝咬他的`手，趙子林把手一縮，同桌就得救了。

同桌向我跑來，我們一起跑到講台左側蹲下，“監視”着趙子林，趙子林在教室裏走來走去，突然他向獎台跑來。我跟同桌像離弦的箭一般衝出教室，我們貼着牆緊緊地盯着趙子林，生怕他靠過來。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們走向教室，一場鬥智鬥勇的冒險結束了。

課間十分鐘作文9

叮鈴鈴……下課了，同學們像關在籠子裏剛放出來的鳥兒一樣飛奔出教室，有的打乒乓球，有的跳繩，有的玩兒拍手遊戲，頓時，空無一人的操場上，變成了歡樂的海洋。

操場西邊乒乓球枱那裏有了好多人，兩位打乒乓球的同學揮動着球拍，兩人互不相讓，有好多球迷在那加油助威，隨着比分交替上升，球迷的叫好聲此起彼伏。

操場上北邊有很多女生在跳繩，她們有各種各樣的跳法。跑着跳的.，原地跳的，轉圈跳的，單腳跳的，倒着跳的，還有橫着跳的呢！優美的身姿讓男生羨慕不已，時不時跑過去搗亂呢。

在教學樓大廳的台階上，坐着的好多同學在玩拍手遊戲。我們女生玩的不和男生玩兒的一樣，我們嘴裏都念着兒歌，男生們都很愛在拍手時跺腳，我們卻不愛。我呢，經常和同桌邵喆玩兒啊拉米發賽，嘴裏念着兒歌，笑眯眯地看着對方，快樂地享受着十分鐘。

課間十分鐘，好一首活潑動人的歌！

課間十分鐘作文10

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學們一窩蜂地擁了出去，這不正是那些“混世魔王”所向往的課間十分鐘嗎？讓我帶你們去看看外面的熱鬧吧！

第一個熱門節目開始播放，我們的兩位班長開始了“搏擊擂台賽”。女班長楊文暄的粉絲一直在吶喊“加油！加油！”。楊文軒也不負眾望，大喊一聲，撲向了男班長李方成，左一掌、右一拳，還不失時機地來了個“旋轉魔杖”，只聽見“啪”的一聲聲，李方成還沒出手就已經被打倒在地了。

鏡頭轉移到電腦管理員鄭家坤，他一臉討好地問老師：“老師需要開電腦嗎？”老師只有一句話：“那就謝謝你啦！”於是他開心地打開了電腦，老師剛一走，電腦的畫面就被他變成了“我的世界”。

看，操場上女生正在玩拔河呢！你別小看正方的小紅，雖然長得又瘦又小，可是她狠狠的握緊繩子，身子向後傾斜，用力的拉着。再看看那一方最胖的小剛，絕對的主力，她站在隊伍的`最後面，使勁地拽着繩子，恨不得把它踩在腳下。“加油！加油！”兩方的拉拉隊扯着嗓子大喊着，旁邊還時不時的傳來大家的歡呼聲和尖叫聲。

低沉的上課鈴聲響起，同學們一個個沮喪的走進教室。哈哈，十分鐘就是這麼短暫，再過四十分鐘，我再繼續為大家播報。

課間十分鐘作文11

“……下課時間到了，老師，您們辛苦了！”隨着下課鈴的響起，英語老師宣佈下課。我們一個個像離鉉的箭，飛奔出來。

趙玫琳拿出繩子，找了兩個人掄繩，我們便排隊跳。哈哈，我排第三！

“啪、啪……”繩子掄起來了，第一個人卻遲遲不跳。“快點，跳唄！”大家都催促他。“上！”關鍵時刻，第二個人推了他一把，他才兢兢的上去了，勉強跳了過來。第二個人就不同了，他參加過跳繩比賽呢！只見他抓準時機，“嗖”的'閃電般的跳了過去。Ok！漂亮！跳得好！

該我了。繩子有節奏的打着，我找準時機，衝了上去。嘿！完成！我樂滋滋地下去了。

沒過多大會兒，井然的秩序就亂了――好幾個男生不守規矩，亂插隊，結果男生都被他們“動員”起來了，跟着插隊。女生大怒，收起了繩子（女生的繩子），玩起了“三步回老家”，男生垂頭喪氣，沮喪而歸。

“……上課時間到了，請同學們回到教室，準備上課。”上課鈴響了，沸騰的校園頓時鴉雀無聲，只剩幾隻和平鴿在悠閒地渡步……

課間十分鐘作文12

大家好，您現在收看的是“課間十分鐘”直播節目，我是主持人胡妍。

我們現在把鏡頭切換到運動場上。你看，那邊的女生在玩捉迷藏。她們經過討論後，決定由小芳來找。“一、二……三十，藏好了沒有？”“好了。”可憐的小花被小芳戲弄了，小芳咯咯地笑了起來，並順着小花的.聲音找去，“我捉住小花了！”小芳高興地説。

這邊的同學們正在玩丟沙包，那邊的沙包剛落地。這邊的沙包就已經飛到半空中了。

運動場中間還有同學在比賽拍皮球，小麗對小云，她們倆旁邊分別站着一個計數員和計時員。“比賽開始！”裁判員宣佈道。小麗手伸得老長，為的是讓手掌能拍到皮球。計數員“一、二……”地數道。小麗聽到計數員的報數，緊張得滿頭大汗，手心冒出了汗。再來看看小云，她拍着拍着，皮球總是不聽使喚，球都滾到一邊去了。“停，時間到。”裁判員説，“現在宣佈比賽結果，冠軍是——小麗。”“耶！”小麗高興極了。

“叮鈴鈴……”上課了，同學們雖然有點依依不捨，但為了不耽誤學習，還是飛奔回教室了。我的直播工作也暫告一段落了。

課間十分鐘作文13

“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。同學們一窩蜂似的湧出教室，來到操場上，參加自己喜愛的活動。

安靜的操場熱鬧起來。女生們拿出跳繩、毽子和皮筋，三五成羣地玩起來。瞧，這邊有兩個女生在跳繩呢！只見她倆越跳越快，像兩隻活潑的`小鳥。籃球場那邊也是熱鬧非凡，四個男生在一起打籃球，有個同學搶到了球，正朝着籃筐快速運球，其他同學緊追慢趕，左攔右擋，只見他縱身一躍，把球用力一推，籃球一下子就進入籃筐，大家頓時歡呼雀躍。還有幾個男生在比賽跑步呢，他們奮力奔跑，像風一樣快。

“叮鈴鈴……”上課鈴聲急促地響了起來，大家依依不捨地回到教室，而操場上似乎還回蕩着同學們歡樂的笑聲……

課間十分鐘，真的很短啊，同學們還沒有好好地盡興呢。

課間十分鐘作文14

“丁零零”，“丁零零”，隨着一陣清脆的鈴聲，下課了。同學們立刻飛奔出了教室，來到了操場上。

春天到了，小草、小樹、小花…。。。把個學校打扮得煥然一新。同學們就在這操場上玩耍嬉戲。同學們有的玩老鷹抓小雞，有的同學在捉迷藏，有的同學玩丟沙包，我和許多同學玩的是老鷹抓小雞的遊戲，可好玩了！我們選了一個動作敏捷的同學當老鷹，另一個身高馬大的同學當雞媽媽，其餘的同學都是小雞崽。組長簡單講了遊戲規則，遊戲就開始了。老鷹開始抓“小雞”了，“雞媽媽”張開雙臂，隨着“老鷹”的進攻，一會兒跑到左邊，一會兒跑到右邊，我們這些“小雞”也緊緊地一個拉着一個的.緊隨着“雞媽媽”左躲躲右閃閃，我們的這條“小雞”長龍，把個“雞媽媽”拽的直打趔趄，可是又喊又叫的，玩得開心極了！正當大家最開心的時候，我卻一下子被長龍隊伍甩倒了，同學們一下子都圍攏過來，我摔得雖然很疼，可是我還是拍了拍身上的塵土，假裝沒事似的站了起來對大家説：“我沒事兒，咱們繼續玩吧。”

“叮鈴鈴”，上課的鈴聲又響了，大夥又手拉着手的跑進了教室。

同學們都説，這次課間活動大家玩的最歡樂！

課間十分鐘作文15

“叮鈴鈴……”下課時間到了，同學像潮水般湧出去，有的同學在跳繩、有的'同學在跳高、有的同學在玩“老鷹抓小雞”、……操場上真熱鬧呀。突然一個朋友拍着我的肩膀説：“嘿，哥們，玩不玩鬥雞?”“當然來。”我笑了笑説。

於是朋友又找了幾個朋友一場“鬥雞”大賽，我一馬當先，向對方衝過去，對方措手不及，敗下陣來，我用這招打敗了幾個同學。正當我得意時，一個人高馬大的同學向我發起了挑戰。我又像前幾次那樣發起進攻，沒想到，這個“法寶”失靈了。他居然紋絲不動。接着他向我發起了進攻，我轉眼一想：這個“法寶”失靈了。那就換一個招數。想着，就輕輕一閃，躲過了他的進攻，他向我發起了猛烈的進攻，我還是躲過了他的進攻，幾個回合後，他累的筋疲力盡，我又像前幾次那樣發起進攻，對方敗下陣來。

“叮鈴鈴……”上課時間到了，同學像潮水般湧回教室……