關於難忘的一件事作文15篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關於難忘的一件事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於難忘的一件事作文1

週末，複雜的計算題混地我頭暈腦脹。我的沁飄向了窗外，這時，一清脆而急促的敲門聲把我從空虛的世界拉了回來。一定是暨奕霏，我和她約好了，去她家玩一會。我一臉興奮地推開門，回頭對媽媽説：“8點我準時回來！”我們一路有説有笑，幾分鐘就到了她家。我先是參觀了她房間，好温馨！還看了她的毛小兔和生日禮物……這時，定時器響了起來。哎我多再玩一會啊！可是一想到我那“虎”媽，我馬上一躍而起，匆匆沖下了樓。外面黑乎乎一片，伸手不見五指，泠風則撲面而來，我打了個寒顫，這天氣正適合小偷作案，他們一定已經投出飛鏢，説不定已經刺入我的後背！我突然覺得呼吸困難。會不會有一個江洋大盜在哪個路口等着我，我一去，他就撲過來，用刀抵着我，逼我交出錢來。他一定是個蒙面大盜，像偵探小説裏的一樣！説不定還有長長的刀疤呢！我又趕忙摸了摸口袋，還好一分錢也沒有。我長出了一口氣，儘量把那些念頭甩出去，可是心還是跳個不停。

我平復一下心情後，一看錶，呀！我心不由地一緊，我一掐大腿，7：50分，快到8點！我一想到我那“虎”媽心又撲通撲通跳了起來。接着，一路飛速狂奔，大ロ喘着粗氣。一旁昏暗的路燈若隱若現。正當我想停下來歇一歇時，下意識轉頭不經意一瞥。哇！我嚇得魂飛魄散，心似乎越出胸膛。慘白的月光下，花壇邊上立着一隻狼狗，它齜牙咧嘴，那黑毛和那深邃的目光彷彿來自靈魂深處，加上那條粗鐵鏈活像是從地獄來的！我運足力氣想跑，可，腿卻癱軟下來。怎麼關鍵時刻老是掉鏈子？我用手模索着身後的牆面，又向後退了幾步，緊閉雙眼，糟糕！它大概已經撲過來了！咦？怎麼不痛？“快過來，快過來！”驚奇之餘，我聽到了狗主人的吆喝聲，我睜開雙眼，狗已經奔向遠處。此地不易久留，不知哪來的力氣，我掙扎着憋足了勁一路狂奔，樹木化為倒影。我也不知為什麼跑得會這麼快。我跌跌撞撞地衝進大路，闖入形形色色的人中。找真是又急又怕，生怕哪裏伸出一隻手用毛巾捂住我鼻子……我的心通通直跳，儘量平復心情，慢慢走，可還是差點撞上一位阿姨…我走走停停，不時往後望一下，看看有沒有人暗中跟蹤我，可心裏還是不踏實，懷裏像揣了只兔子。好不容易熬到上樓，我已經滿身大汗，一半是熱出來的，一半是嚇出來的。等媽媽開門後，我衝進家，往沙發上一躺，平復心情。

哎！一個人走夜路真可怕！下回打死我，也不會晚上去同學家啦！

關於難忘的一件事作文2

在我的成長經歷中，發生過許許多多件事。這些大大小小的事我時刻都銘記在心中，可惟獨有一件事使我永生難忘!

今天是星期天，我和小嬋約好去公園玩。我們為了能在車上坐上好位置，所以我們早早就在這站等車了。果真，等到公車來時，車上的是空空如也的!我們心裏可高興了，趕緊興奮的蹦上了車。我們倆上車後找了一個“風水好”的地方坐了下來。

接着，車開的越來越快。而上車的人也是越來越多，位置也越來越少，這上車的人大部分都是青年人，應該是“上班一族”吧!他們個個都拿着公文報，在車廂內擠來擠去，為的就是能給自己擠出一點空間來。等車開到了“富士新城”這一站時，有一位老人慢吞吞的走上了車廂……這位老人應該有70多歲了，她的左手拄着一個枴杖，而右手則拿着一個籃子，背上還揹着一個1歲多的寶寶。但是老人的到來，卻沒有想象中的那麼美好。可能是因為車上抬擠的原因，車廂上的每個人都裝作看不見。有的人裝正在看報紙、有的裝睡覺、則有的更趣，直接裝“假文盲”。這時，小嬋很想站起來給老奶奶讓座，卻被我給擋下來了。“喂，你找死嗎?公園離這裏還很遠呢!你想在那麼狹窄的空間裏站半個小時?快，快給我坐下!”只見我剛剛説完説，在我旁邊的一位戴軍帽的叔叔起身了，他快步的走到了老奶奶的身邊，對老奶奶説：“來婆婆，去我的座位坐吧!”老奶奶一看，是一位軍人叔叔，便立馬拒絕了，説：“不，不用了!你……你去坐吧，我站着就可以了!”那位軍人叔叔卻説：“老婆婆，你那麼大年紀了，這樣站着會累着的……”最後，老奶奶還是拗不過軍人叔叔，只好向他感謝完後，來到了座位上做好……這時，我還聽到了老奶奶不停喃到：“好人啊，真是好人啊..."

過了幾分鐘我才發現了，車上的人的臉全紅完了，有的甚至羞愧到車還沒開到要下的站呢，就下車了。此時，車上的每個人都無不佩服的在各位軍人崇高的精神。不久，我們也到站了，下了車。

自從這件事後，我就一直沒忘記這件事，更沒忘記那位軍人叔叔!我的心，永遠銘記着那位軍人叔叔給老奶奶讓座的那一刻。這件事我這輩子都不會忘記的!

關於難忘的一件事作文3

“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育。”這是教育工作至理！

有一件事，至今想起來仍使我感到愧疚。那次，由於我對孩子缺乏尊重和理解，讓孩子心靈受到了傷害。那天我在教孩子們複述故事“小羊過橋”，孩子們也聽得特別認真，一個個都瞪着小眼睛，看着我演示手裏圖片。忽然，狄辰明離開座位要去廁所，一歪頭，正看見我眼睛，又坐了回去，我沒有理他。繼續講着故事，一會兒，他又探着頭朝廁所那裏看了一下，眼睛還瞄着前面我，我厲聲問：“狄辰明，別小朋友都認真聽我講故事，你不好好聽着，亂動什麼？！”他沒有言語。

我接着講。一會兒，狄辰明又要起身離開座位，卻又坐了回去。我以為他真是要去廁所：“狄辰明，你要撒尿就快去吧！別想去又不去，再尿了褲子！”狄辰明起來就跑向廁所，我隨意跟過來，驚住了，他沒有去廁所尿尿，而是關上了滴着水水龍頭。

我愧疚極了，心裏真不知是什麼滋味帶着這種深深自責與對狄辰明歉意。我蹲下身去，摸着他頭對他説：“好孩子，老師錯怪你了，是老師做不對，你能原諒老師嗎？”。”他非常誠懇地點點頭然後，拉着他手，回到班裏，對所有小朋友表揚了狄辰明節約用水好習慣。

事後，我覺得老師道歉並沒有丟面子，反而增進了幼兒對自己尊重與瞭解。也許狄辰明許多年後能回想起此事，他會覺得你才是他好朋友、好老師。

在工作中我們每一位教師都會遇到孩子行為問題，在解決問題時，應該有良好心態來認真耐心聽取孩子解釋，這就是對孩子尊重；老師在解決決問題是要先換個位置思考，如果你是孩子怎麼辦，要設身處地為孩子考慮，這就是理解孩子；教師應考慮到幼兒本身特點、認識錯誤能力以及對其他幼兒影響，這才稱得上理解孩子。

走進童心世界，聽起來容易，做起來很不容易。我體會，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走進他們世界，才能真正促進他們身心和諧發展。孩子心靈是一方最純淨沃土，孩子世界是一個充滿了“真、善、美”童話。

關於難忘的一件事作文4

在我童年記憶裏，許多事情隨着時光的流逝漸漸淡忘了，唯有一件小事至今仍銘記在心。

記得那是一個深秋的黃昏，太陽公公似乎想收斂起自己的笑容轉眼間便下了山。這時爸爸載着好幾袋煤回來了。看見這麼多煤我驚訝地問：“爸爸，是不是又要做煤球呀？”爸爸知道我是明知故問的，便慈祥地説：“我們家的煤球燒完了，當然就得做了。”我高興地説：“我也要做，我也要幫忙。”爸爸慈愛地搖搖頭，微微地笑了。開工了，只見爸爸先把裝煤的袋子口解開，然後把煤倒在門口旁邊的一塊小空地上，最後用錘子將煤塊砸碎。我看看爸爸額頭上滾下的汗珠，情不自禁上前説道：“爸爸，我能幫您一點什麼嗎？”爸爸説：“不用了，快錘好了，你去打幾桶水出來就行了。”我聽了咚咚咚幾步就跑到水龍頭前，拿起水瓢一勺一勺地打進桶裏去，好不容易才提到門口。爸爸高興地説：“再多打幾桶來。”爸爸把黃泥土和煤攪拌均勻後，就在中間挖了一個洞。我把提出去的水倒下去。爸爸二話沒説就拿起鋤頭小心翼翼地翻動着煤，但終究還是流出了一道水。父親手忙腳亂地東補一個洞，可西邊又流出了水，弄得父親不知如何是好。過了一會兒，終於把漏洞給補上了。接下來，爸爸穿上了水鞋。在煤上踩來踩去，即使爸爸穿的是上班的衣服，可我也覺得像是一隻花蝴蝶在翩翩起舞。看着這樣一隻勤勞的花蝴蝶我疑惑不解地問：“爸爸，為什麼要在上面踩？”“踩鬆了，做起來的煤球更好燒。”父親和藹地説。爸爸叫我把煤印拿給他，我興沖沖地衝進廚房，拿起煤印，跑了出去，把煤印拿給了爸爸。爸爸印每一個煤球都很認真。地上的煤球逐漸增多。我看了印煤球好像很簡單似的，便迫不及待地説：“爸爸，能讓我印一個嗎？就一個！”爸爸拿我沒辦法，便把煤印給了我。我雙手拿起煤印沾點煤灰，使出吃奶的勁兒朝煤堆一印，沒成，再使勁仍然沒成。爸爸見我力氣不夠，幫了我一把。哈哈，終於做成了。我衝爸爸微微一笑，是對他表示感謝。父親幫我把那個煤球小心翼翼地排在做好的煤球邊上。它像一個黑胖的娃娃正笑着對我説：“你真棒！”

這件事雖然過去了許久，但在我腦海中卻像是在昨天發生的一樣。因為它象徵着我們父女倆深厚的感情，同時也讓我嚐到了勞動成果的滋味兒。

關於難忘的一件事作文5

記憶的長河閃着漪漪水光，擊起一束束水花，我印象最深的無非就是假期裏學游泳了。

七月的一箇中午，我與媽媽來到了中海游泳館。啊！這裏一大一小兩個游泳池在陽光的輝映下，閃閃發光。池中的人們在盡情享受着水的撫摸，我望這他們游泳時快樂的神情，心想：我一定要早些學會游泳！

學游泳的日子到了，我戴着游泳工具下了水，與我一起學的有同學徐怡妍和其他小朋友。教練先讓我們手扶池壁，把身子浮起來，並做了個示範。我學着教練的樣子，手搭在池壁上，可怎麼也浮不起來。教練似乎看到了我的難處，説道：“身體放鬆，手輕輕往池壁搭，不要用力抓，下巴貼近水面。”我聽了將信將疑。信的是：他畢竟是教練，教[來自於]了無數的學生，應該不會錯；疑的是：不用力不是更會往下沉？現在我想不出其它辦法，只好試試看了。我試着將手輕輕放鬆，腳不再繃緊，果然，身子開始慢慢往上浮，我順勢將下巴往下貼近水面，我的身子完完全全地浮了起來，我高興極了。可調皮的水娃娃似乎不甘心我那麼輕易就浮了起來，便濺來了一個水花，直嗆得我連連咳嗽，好不容易浮起來的身子又猛得沉了下去。這回我可不敢全身心放鬆了，總讓身體處於半浮半沉的狀態。眼看旁邊的“同行”們一個個地浮起來，我不禁有些心急，算了，豁出去了！我放開緊張的心情，將身子浮了起來。可調皮的水娃娃又撅了撅嘴，直向我鼻子奔來，還鑽了進去，從我的嘴裏跑出來，那滋味可真難受！我生氣了，心想：水嗆得越厲害，我越要浮得更好！經過幾翻折騰，我終於穩穩地浮在水面上，水也不再那麼“調皮”了。

當我們所有人都浮起來時，教練開始教我們“側蹬”，與上次一樣，教練做了一個標準的示範。我按着這個示範動作做了起來，可無論我怎麼做都無法漂出去。再看徐怡妍，她只輕輕一蹬，便漂出一米多遠，我急[來自於]切地向她詢問“祕訣”，原來，她左腳腳掌踮地，右腳猛地用力蹬池壁，接着快速轉身，全身放鬆，藉助水流漂出去。我急忙嘗試，可我動作不協調，差點來一個360°大轉身，我一連練了好幾次可還是如此。一旁的幾個小朋友都比我漂得遠了，我心急如焚，一次接一次地練，媽媽也在一旁為我加油，功夫不負有心人，終於我可以漂出去了！我高興地臉上都笑開了花！

經過十幾天的練習，我總算學會了游泳，能在水中瀟灑自如地遊了。前幾日總愛羨慕別人的我，可以自己遊時，心中的快樂自然無法比喻。

生命長河不斷流淌，讓我們去珍惜它激起的每一朵水花！

關於難忘的一件事作文6

往事就像孫悟空，有七十二變。有時會變成天上的繁星；有時會變成海灘上的貝殼；有時會變成五顏六色的小禮盒；有時會變成可愛的大布熊；還有時會變成幸運瓶中的幸運星。

如果，你想看的話，我會把我最珍貴的一顆幸運星贈送給你。這是我剛上中班的時侯，在放學的時，我總是聽到大人們在議論：“嘿，你瞧，這個孩子，還這麼小，就會十幾首古詩，寫的字又飄亮，肚子裏裝的全是墨水！”“墨水，難道肚子裏有墨水就會被大人誇獎？”我愣一下。我坐在車上問爸爸：“爸爸，我可以喝墨水嗎？”爸爸撲哧一聲笑。説聲：“傻孩子，墨水怎麼能喝？”便不再理會我。

放學回家後，爸爸與媽媽要帶我去姑姑家玩。再去姑姑家的路上，我一直在思索着喝墨水這事，我當時的樣子活像一位大偵探。到姑姑家後，大人們聊的聊説的説，就連我們小孩子們都玩的不亦樂乎！而我卻不以為然，一心只想喝墨水。突然，我在表姐的書桌上發現我夢寐以求的墨水。我看四周沒人，才躡手躡腳地溜進去，小心翼翼的把墨水瓶給端下來。我剛要一飲而盡時，一股惡臭撲鼻而來。“天哪！這麼難聞，能喝嗎？算，別人都喝，我也能喝。況且，喝它，媽媽還會表揚我呢！”我心想。

我豁出去！我不管三七二十一，三下兩下整瓶墨水都隨着我的“咕嚕”聲鑽進我的肚子裏。“我呸，怎麼這麼難喝？不行，我要嘔吐！”我急重重的跑進廁所，準備“大幹一場！”沒過多久，馬桶中立刻出現一灘黑水。我的嘴巴也幾乎成“章魚嘴”。我連忙用三杯水漱口，但是那股臭味還是沒有散去。我見狀，立刻捂着嘴巴往外衝去。我避開眾人鄙夷的目光，躲進房間裏。正好，媽媽這時想去洗手，突然發現馬桶裏的一灘黑水，就急忙跑進房間裏，看見我這副模樣。差點暈過去，因為她還以為我中毒呢！

果然，媽媽的確重重的“表揚”我一頓。還責備我不懂事，不應該喝墨水。後來，我上國小寫鋼筆字的時候，爺爺奶奶都要在旁邊盯着，防止我又偷偷喝墨水。每當媽媽提起我的墨水事件時，我都不服氣地説：“我這不叫淘氣，叫天真。”但是但是我這一番話卻惹的媽媽哈哈大笑。

怎麼樣？我的幸運星是不是很棒呢？改天你來找我，我就送你一顆！

關於難忘的一件事作文7

直到現在想起那件事，我的心裏仍然不能平靜。

那是四年級的一次演講比賽，老師讓幾個朗讀水平較高的同學參加學校組織的演講活動。老師還告訴我們，獲得第一名與第二名的學生將代表學校參加全鎮比賽。老師給我們參加選拔的每位學生一份演講稿，讓我們在課餘時間進行訓練。

這真是一個千載難逢的好機會，如果我在學校奪得了第一名，就能為學校爭光。

於是我抓住一切可以利用的時間爭分奪秒地背誦演講稿，只用一天就把演講內容背得滾瓜爛熟。接下來的日子裏，我幾乎時時刻刻都在琢磨哪些地方該深情地讀，哪些地方該停頓，哪些字該注意分清平舌、翹舌……連演講時的表情、姿勢、動作這些我平時不注意的小細節，也一點不敢疏忽。只要一有機會，我就對着家裏的梳粧鏡反覆練習。我力求做到最好，目的只有一個：參加全鎮競賽，奪得冠軍，為校爭光。

終於，決定命運的一天來了。

週三班隊活動時間，我們全校師生集中在國旗台前，舉行演講競賽。評委是全校語文老師。三年級同學演講完，我班班長李露陽便上台演講。她聲情並茂的演講博得了同學們的陣陣掌聲。我一下子緊張起來，李露陽是我最具競爭力的對手，我能打敗她嗎？我深深地吸了一口氣，走上了國旗台雖然有些壓力，但憑着我過硬的功底，加上出色的發揮，我的演講也得到了同學們的認可，他們給予我的掌聲的熱烈程度絲毫不亞於李露陽。緊接我上場的是小芳，她極其害羞地走上了演講台，沒想到才演講了兩分鐘，她就忘記了後面的內容，站在台上不知所措，臉紅得像個大蘋果見到這種情形，同學們一個個哈哈大笑，老師（小芳的媽媽）便拿來演講稿給她提示。芳竹終於在老師的幫助下完成了演講。

……

演講終於結束了，其他一些參賽同學，不是講得不流暢，就是説得沒感情。我呢？自我感覺良好，認為用勝券在握。

第二天，結果就出來了：李露陽獲得了第一名，芳竹第二名我一聽就傻眼了。李露陽第一名，是憑她的實力贏得的。而芳竹，為什麼芳竹會獲得第二名呢？難道就因為她是老師的女兒嗎？

人們都説老師是為人師表的。為什麼老師的“言傳”與“身教”不一致呢？

關於難忘的一件事作文8

上個星期六，同學小張請我們參加她的生日聚會，可沒想到，她竟讓我們一起玩密室逃脱！這對於平時就非常膽小的我來説可是一個非常大的挑戰。雖然我心裏很猶豫，但在女同學面前，得表現的有些男子氣概啊！好吧！我便接受了這次邀請。

我們吃完了小張的生日蛋糕，便來到了密室逃脱的活動點。這裏的活動主題有：“生化危機”、“1408”、“大‘V’盜”等。“1408”主題特別恐怖，“大‘V’盜”主題找線索、“生化危機”主題是解謎。我們選擇生化危機，雖説是解謎，可我聽這名字，還是有點膽戰心驚……

進入密室，燈光馬上暗了下來，一股股冷氣逼來，我打了一個哆嗦。接着，播放了一段錄音，提示這個遊戲的目標是調查這個實驗室，找到出房的房卡，還要將病毒摧毀。我們扭頭一看，有一個密碼鎖，鎖旁是一根根各種顏色的電線，顏色和密碼鎖的選項顏色是一樣的！我們馬上就明白了這個線索的意思，按照電線順序，將選項一個個的輸入進去。“咔嚓！”一扇門開了，哇！第一關過去了！我不再覺得害怕，而是開始喜歡上了這個有趣的遊戲！

進入了第二關，只見角落裏放着一台電腦，直接讓我們填字母數字密碼了！我嘗試了很多次，哪怕是用奧數的“排列組合”也無法猜到數字的排列規律！正當絕望時，我突然看到了旁邊牆上寫着一串關於顏色的英語填空題，我試着在電腦上輸入了那些空着的字母，吼吼！密碼正確了！旁邊的小吳拍了拍我的肩膀説：“嘿，不錯嘛！”。一下子讓我感到充滿信心。但是意外發生了，我在電腦上按錯了鍵，把一些重要文件都刪除了！沒想到，傻人有傻福，這正是打開第三關大門的機關，門開了！

看到第三關時，我直接蒙了——激光陣！我好奇地碰了碰激光，突然！響起了警報，我們趕緊大叫着退了回去，小李乾脆直接喊救命了。等警報停了後，我讓小郭再去嘗試一下過那個激光陣。沒想到，學過跳舞的小郭輕巧地閃展騰挪闖過了激光陣，並按了開關把激光陣給關掉了。我們都好興奮！接着，通往第四關的門開了……

這次我們遇到了一個雲台，上面有一個按鈕寫着“摧毀”！我們一同將按鈕按了下去，裝在罐子裏的病毒掉入了無底深淵……

最後，慢慢升起的盒子裏我看到了一張房卡，將它插入了那個插卡處。我們成功逃脱了這個密室！

“耶！”

“成功了！”

我們歡呼着，就連工作人員都誇我們：“你們效率真高！好厲害！”

我覺得這次密室逃脱既鍛鍊了我的膽量，也考驗了我的大腦！這真是一件讓我難忘的事！

關於難忘的一件事作文9

人生當中經歷的事情太多了，許多的經歷過的事情或許已經淡忘了，一些人或許也已經忘記了，叫不出他們的名字，但是是在每個人的印象當中，總有幾件難忘的事，難忘的人，難忘他們的動作，他們所説的一句，難以忘記一些細節，深深地印在自己的心中。

在九年級的時候，我認識了一個同學，因為我是別的地方轉到新學校的，所以對那裏的人和東西都感動很陌生，而本身我就是一個十分孤僻的人，剛去學校，就不太適應，直到遇到了他，跟他認識讓我明白了什麼叫友情，我在班上認識的第一個同學，就是班長，一開始，我認為他是那種不愛學習，有點社會性質的人，因為從他的髮型，穿戴來看，不太像一箇中學生，雖然知道他的大名，可是剛到班上好幾天，都沒有和他説一句話，直到那次考試的時候。

老師，在那個學校是十分重要的，他決定了下次的座位，下次的排名，和老師對你的印像，為了這場考試，我也作了精心準備的，剛開始的前幾科考得還算順利，直到最後一場數學考試，我跟他分在一個考場，他坐在我的旁邊，當老師進來的時候，發現自己直尺和圓規沒有帶，而我去借時，他們都只帶了一把尺子。

正當我十分焦急的時候，他遞給了我一把破尺子，原來他把自己的尺子給折斷了，然後一人用一半，當我接過尺子之後，他對我説趕快做題，等會而借你圓規，那場考試雖然沒有做完，但是好歹大部分都做了，考完之後，我立刻去買了一把新尺子還給他，但是他卻不要，那天，我們説了很我鳥籠，才知道他的成績在全班都是名列前芧的，因為他姐夫在那個地方有點名氣，很多同學都不敢惹他，所以老師讓他當班長，因此班上的紀律很好。

在那一年當中，我們成了好兄弟每天在一起討論問題，一起回家，一起談談自己以後長大要做什麼，跟他在一起你會發現自己的話也變得多了，整個人也變得開朗，他還帶我結識了許多好同學。

到了會考前幾天，我跟他報考的地方不同，因此要分開，以他的成績最後考上了縣裏重點高中，雖然有時在電話中跟他聊天，卻沒有與他再見面了，最後因為學習和搬家的緣故，我們失去了聯繫，但是他仍然是我人生當中的好友，我不會忘記他。

一個人在一些細微的細節，會讓別人對你感到信任，一句話可以讓人感到欣慰，一個不經意動作，會讓你得到朋友。

那些難忘的細節會讓你的人生更加豐富多彩。

關於難忘的一件事作文10

我們身邊肯定都會有讓自己感動的事，那也有人會問：什麼是感動呢？在我看來，感動就是在冬日能給你冰涼的手呼氣。在你困難時，能一起幫你解決困難的人。

有一天早上，我早早地就起牀做好上學的準備。我邁着輕鬆的步伐走向學校，當我就要走到學校門口時，看見一個個同學們胸前戴着的紅領巾，我頓時停下了腳步，伸手摸了摸右邊的口袋又摸了摸左邊的口袋，可就是沒有看到紅領巾的身影，頓時我心急如焚。我又把書包摘了下來，我左翻翻右翻翻就差把書包中的東西全倒出來了，可誰知就連紅領巾的影子也沒找到。我的心就像是十五個吊桶打水——七上八下。我皺着眉頭説：“怎麼辦呀？”我急得直跺腳，時間一分一秒的過去我的心更是越來越着急。忽然我腦中冒出一個想法：可以給家裏打電話呀！我立即從兜中掏出手機，一打開手機，屏幕上出現了四個大字“電量不足”。我心想：什麼嘛！總是在關鍵時刻掉鏈子，平時不用的時候電足着呢！我又立即撥通了電話，可沒人接電話。我又連續播了兩次電話，可誰知就是沒人接。我的心再次墜入萬丈深淵。

忽然我看到了我的好朋友李寒崢，我連忙叫住了她。她好像在思索着什麼，我再次叫住了她。我連忙跑了過去，説：“李寒崢，李寒崢。你慢點兒。”她轉過身來，對我説：“幹什麼呀？”我一邊喘着粗氣一邊説：“你有多餘的領巾嗎？”她疑惑地説：“幹什麼呀？”我説：“那還用説呀！當然是忘帶領巾了。”她又説：“原來是這樣啊！來給你。”她摸了摸左邊的兜，又摸了摸右邊的兜，一看也沒有。她又打開了書包，説：“等一會兒啊！”我説：“沒事你慢慢地找吧，我不着急。”過了一會兒他從書包裏拿出領巾，笑着對我説：“來給你。”我接過領巾，高興地説：“謝謝你了！”我連忙把領巾記在了胸前。

我忽然覺得天出奇的藍；樹出奇的綠；空氣格外的清新。我高興地説：“咱們一起去學校吧！”她説：“好啊！走！”我忽然發現李寒崢的胳膊上劃破了一個口子，我親切地説：“李寒崢，你胳膊上怎麼劃破了一個口子呀。”她説：“沒事，剛才翻書包時，不小心被劃破了。”我説：“沒事就好。”我心想：一個朋友因為幫助別人自己受到傷害，還一聲不吭，這才是真正值得去交的朋友。這是她説：“再説了我們是朋友嘛，朋友就應該互相幫助。”這句話把我深深的感動了，我的眼睛裏頓時充滿了淚水。這件事深深的感動了我，它見證了我的友情。

關於難忘的一件事作文11

歲月，無痕。它悄悄的，流逝了。似沙漏，緩緩流着；如花瓣，片片飄零。在這些流逝的歲月中，我一天天成長，成長。成長過程中，我經歷過許多事，正是這些事，才組成了我豐富多彩的童年。今天，就和你分享我最難忘的一件事吧。

兒時，在鄉下。我過着無憂無慮的幼兒期。那時並不懂什麼，大人告訴我：這裏是你的老家，是座海島，你爺爺是捕魚的。哦，海島，爺爺捕撈魚和其他海底生物。是嗎？真想看看這些海底住户是怎麼搬家到我們的.餐桌上的。

終於，有一天。我爺爺決定帶我出海看魚的捕撈。我高興地一蹦三尺高，畢竟第一次嘛，我興奮地一大早就爬起來，草草吃了飯，直催爺爺快點。到了港口，我蹦上船，船開了，不停地左搖右晃，搖來搖去。船的兩邊都有許多車子黑色的輪胎，大概是為了能使船浮起來吧。看着船使過，輪胎濺起的白花花的浪花，總覺得那是海的笑臉，歡迎我的到來。

要撒網了。只見兩個叔叔把一堆綠色的漁網拋到海里，網迅速地沉到海里，最後又把兩個大鐵片似的東西扔了下去，爺爺説那是為了能使網張開，捕到許多魚。我卻想，這兩片鐵片又重又大，不把魚兒給砸死才怪。

接下來的時間，都在等待中度過。唉，無聊啊。小孩就是這樣，剛剛臉上還陽光明媚，這會兒就烏雲密佈。我問爺爺，為什麼還不收網？爺爺笑着回答：“時候未到，到時候，自然會收網。要是人人都像你這樣三心二意，三天打魚兩天曬網，那還不如不要做，既然做了，就要一絲不苟地做，並且做到底。到做完時，你就能自豪地説：‘我已經盡我所能了’。”我那時哪會明白？只是幼稚地問：“一絲不‘狗’？是不是説一條絲綢不是狗做的啊？不過這跟狗有什麼關係？”此話一出，大家都哈哈大笑，我卻摸着腦門不明白他們笑什麼。

收網了，收網了，終於收網了！幾個叔叔拉着網，嘴裏喊着“嘿喲嘿喲”，似乎很重，我也加入了他們的隊伍中，用盡了吃奶的勁，終於拉了上來。哇！魚可真多。大的小的，條條活蹦亂跳，似乎很不情願被捕上來。不過再怎麼掙扎也沒用了，已經難逃被我們吃進肚的厄運了，認命吧！

夕陽西下，落日染紅了天邊的彩霞，太陽紅着臉，揮着手和我們道別。乘着滿滿一船魚的船，歸去。

關於難忘的一件事作文12

從我開始記事時候，發生過很多事情，有些都已經漸漸淡忘了，但有一件事我卻一直記憶猶新。

記得那是我上二年級一個十一長假時候，全家人都來到奶奶家，媽媽提議説“今天我們吃餃子吧！”大家都一致同意了。

於是我們開始了一次全家總動員活動－－包餃子。媽媽説：“寶寶，你也來學包餃子將！”我雖然嘴上興奮地説：“好啊，我一直想學呢！”但心裏卻不以為然，想：包餃子有什麼難得，不就是放點餡一捏事嗎？沒什麼大不了。於是我不屑一顧地看了正在包餃子爸爸，就叉着腰説：“有什麼大不了，我比你包還好。不信？你們等着瞧！”

説着，我就拿起一個餃皮，一股腦似放了一大塊餡，使勁一捏，“呀，什麼東西這麼粘！”我皺着眉頭大聲喊道，還將大家都嚇了一跳。原來是我放餡太多，將餃皮給弄破了。爸爸大笑起來，這時，我臉一下子就紅了，眼淚在眼眶裏打轉，差一點就流出來了，剛才那股神氣勁全沒了像泄了起皮球，真是無地自容，如果有個地縫，我一定會鑽進去。

爸爸見此情景，怕我太尷尬，忙給我解圍：“大家不要見笑，我們寶寶其實並不笨，一教就會，是不是？”爸爸轉過身，給我使了個眼色，我連忙對爸爸説：“爸爸，你來教我吧！”爸爸笑着點了點頭。這回我可認真了，仔細看着爸爸一招一式，只見爸爸左手呈半圓形，右手拿起餃皮放在左手上，然後拿起筷子放了一點餡，右手熟練地捏好皮。一個半圓形餃子出現在爸爸手中。這時，爸爸説：“該你了”我緊張極了，爸爸叫我不要緊張，但是我心裏還是忐忑不安，想：這次我能不能包好呢？如果我包不好，爸爸又得幫我解圍了，大家會不會説我笨呢？

爸爸好像看出了我心思，語重心長地對我説：“沒關係，包壞了可以在學嘛，誰一生下來就會呀！”爸爸這句話使我勇氣倍增，我學着爸爸樣子，在爸爸這倒下，我終於包出了一個半圓餃子，我臉上笑開了花，心裏比吃了蜜還甜。

這件事是我最難忘一件事。因為我知道了幹什麼事都不能自以為是。要謙虛，遇到不懂事情要請教別人，不能不懂裝懂。

從那以後，我再也沒有驕傲過。

關於難忘的一件事作文13

時間飛逝，眨眼間兩個月的暑假生活已經結束。回想起來，就如自己在咀嚼口香糖一樣，耐人尋味。一件件趣事浮現在頭腦中，怎麼也揮之不去。

當鐘錶“嘀嗒嘀嗒”的從耳邊響過，當陽光一縷縷照向大地。便送去了暑假，迎來了新的生活。不時回望那些快樂的日子，心中不免有幾絲眷戀。暑假中衝滿了“酸甜苦辣”雖有幾絲的點不同，但更多是相同。

有時歡喜，有時煩，爸媽的嘮叨圍着轉。完美的暑假，僅有點滴瑕疵。快樂時，突有作業來，爽快時，爸媽嘮叨來。我並不是因為很煩，而是因為時間不對，總是挑肥揀瘦，雞蛋裏非點找出骨頭來，唉……

這不作業剛寫完，想玩玩電腦，嘮叨從天而降，壓得我怕不起身。説我整天光玩電腦，都快玩瘋了，還舉了張三李四的例子。——難道有那麼誇張麼？我感覺不妙，心生一計——跑，拿起我心愛漁具“飛”出家門。在路上我不停擦汗，心想不出了會不會光榮“犧牲”，心不停跳着，一會就到了池塘邊，放眼望去，呀！老天真夠哥們，這麼多魚，嘖嘖，釣不上來才不應該。

果不其然，一連釣上許多條，是不是他們傻（還有可能使他們忒不長記性，都逮了那麼多了還沒防備，計劃生育沒搞好）。

其實也有我極其專業的功勞（嘻嘻）。首先杆、漂、墜、線、鈎、鉺是垂釣活動最基本的六要素，只要六要素齊全就可開釣了。首先，先做好準備工作，順便把引魚餌投下。然後投出魚鈎，降低身體的高度，不要讓魚發現。隨時看到魚漂位置，要盯緊而且要有耐心，當魚咬鈎時不要心急，等1，2秒，讓魚咬緊鈎，然後用力提出（否則魚會反抗激烈）。

釣到魚還不是最關鍵的，還要從魚嘴裏拿出鈎子。則需要耐心和勇氣，更需技巧，首先，抓到魚，捏住腮，輕輕的繞出。用力的話魚很容易死，就沒那麼好吃了。等拿出鈎，在就要快速放到魚籠裏。這要就保證了成活率。

今天釣魚釣的很高興，20多條呢！夠吃好久的了，何況還有一條極好看的花鯉魚。

回到家父母都很驚訝，而且還要給我做魚吃。我很高興，當魚擺在盤上，我便下了第一筷子。一個字……香。再來瓶飲料會更好。我一人便解決很多，咋滴也是自己釣的嗎。

結尾：時光飛逝，這也成了美好的回憶。這次的釣的魚最多，也最香。成了我每次回憶時都會流口水珍貴記憶。在暑假中，雖常有烏雲密佈，電閃雷鳴，但有過後是陽光，是藍天，是絢麗多姿的彩虹。

關於難忘的一件事作文14

我經歷的事情猶如天上的繁星，數一數不清楚，也有許多事情，漸漸的被我淡忘了，唯獨那件事情讓我記憶猶新。

記得那是在我五年級的時候，放學我和閨蜜以前去晨光文具店買鋼筆，我們同時看上了一支鋼筆，當我説老闆，買兩支這樣的鋼筆。老闆卻這樣説，這樣的鋼筆只有一支了，下週才能到貨。我有些失落的説：“要不你先買吧，等貨到了我再買。”“還是你先買吧。”我回去你一言我一語，最後我終於被閨蜜説服了。我買下了那支鋼筆，買了鋼筆後，我邀請我閨蜜到我家來寫作業。待她走後，我發現我的鋼筆不見了，我怎麼也找不到，我想會不會是閨蜜拿走了呢？不可能不可能，她絕對不會拿我的東西。我不敢去想。

第二天我到學校看見我閨蜜有一隻和我一模一樣的鋼筆，我不禁説道：“這不是我的鋼筆嗎？怎麼在你那兒？”這時同學看着我倆竊竊私語。“這是我買的呀。”“你買的？不是下週才到貨嗎？你在哪裏買的？你當我是傻子？”“我爸爸昨天在超市裏買的。”我心想：虧我還想着給你慶生，這個朋友白交了。“你一小一偷”我傷心的説出了這三個字。背後開始有人對我閨蜜指指點點了，要是以前的我，肯定會衝上去，把他們訓斥一番，但是現在的我不會了。旁邊有人説道，聽説某人的閨蜜偷了某人的東西，哎，當初都叫那個誰交友謹慎了，都説了那女的不是什麼好人，現在吃虧了吧，還偷某人的東西，真是知人知面不知心啊。我瞪了他們一下，他們立刻閉了嘴。在座位上我隱隱約約聽到閨蜜的抽噎聲。

放學後，閨蜜來找我，她解釋了一切，説，那支鋼筆是她買的。我説了一句話：“解釋就是掩飾，掩飾就是事實。”只見她的淚水嘩嘩直流。

過幾天，媽媽遞給我一個盒子，説是閨蜜給我的，我把盒子打開一看，上面寫着你的鋼筆，還給你。我心裏想：既然是你拿的，為什麼不承認呢？就算你説的實話，我也不會去責怪你呀！於是我拿玩具的時候，發現了我的鋼筆，後來，我感覺我錯怪了她。想想之前對她説的話，就像一根針，刺我良心的針。我拿起鋼筆，二話不説就往她家裏飛奔。我敲了好長時間門，只見沒人開門，聽樓上的姐姐説她搬家了。心裏特別不是滋味，為什麼？為什麼我會懷疑自己的閨蜜？為什麼我不相信我自己的閨蜜？可能她現在現在非常討厭我吧！一句對不起永遠表達不了我的愧疚。

這件事過去許久後依然在我腦裏迴盪，一直警告着我，不能盲目的下結論，不然會失去一些自己最重要的東西。

關於難忘的一件事作文15

下午第一節是我喜歡上的英語課。

開始上課了，劉老師並沒有要我們打開課本，而是笑盈盈地對同學們説：”今天跟大家做一個遊戲，我需要一位同學上來配合一下。”同學們都很納悶，怎麼上英語課還要做遊戲。這其中必有緣故。可是誰也不敢舉手。沉默片刻，一隻手高高地舉了起來，原來是坐在第一排的劉英同學。（寫出了同學們的疑問——事情的起因）

老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問她能不能看見，然後在一個同學的位子上拿了本英語書放在講台上説：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，立即回過神來，開始用手小心地觸摸起那本英語書。她一會兒眉頭緊鎖，一會兒嘴角又流露出一絲笑意。終於，她開口了：“IsthisanEnglishbook？“（這是一本英語書嗎？）同學們聽她回答對了，齊聲喊道：”Yes!(對）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。（觀察仔細，描寫傳神）

見這個遊戲這麼有趣，同學們的興致一下子上來了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能聽見同學們的笑聲和老師的腳步聲，不知道老師要拿什麼東西為難我。“摸一摸再猜一猜”老師説。我聽了，用手摸着那個東西。咦！硬邦邦的，還”長“了許多角，而且每個角都比較尖，是什麼呢？對了！也許是星星。”Isthisastar?Yes!(對）同學們大聲回答。我聽了高興地鬆了口氣。可沒想到老師又發問了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什麼顏色的，你有三次回答的機會。）它是什麼顏色的呢？我想。可能是因為緊張，也可能是平時沒有觀察，我一連浪費了兩次機會。糟了！我只剩下最後一次機會了。沒辦法，亂猜一個吧！我不抱希望地問老師：“Isitwhite?”(是白色嗎？）“Yes。“（是）同學們肯定地回答。（3——4段遊戲的活動過程）

遊戲做完了，老師請我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的對話正是我們剛才遊戲的內容。結果，課上發言的人多了，同學們學習的熱情十分高漲。（老師教學方法的新穎——遊戲結果）

這堂新穎別緻的英語課真是讓人難忘呀！