精選抒情作文彙編7篇

在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的抒情作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

抒情作文 篇1

如果有一天，我消失在遠方。請不要悲傷，即使你不能忘。但願花開如常，你會笑着抬頭望。我願化作清晨，那叫醒你的陽光。

老師，你知道嗎？春去秋來，六年了，我們要畢業了，可您還是我們心中那一抹最不願抹去的陽光，你的慈愛，你的偉大還在我們的腦海中揮之不去。

您常對我們説：你們永遠都是老師的驕傲。可是，我們常給你丟臉，您卻還是鼓勵着我們。

六年來，您對我們不離不棄；六年來，您和我們風雨同舟；六年來，您何曾想過放棄我們這羣頑固不靈的傢伙。

老師，或許多年以後，再也想不起我們了，想不起這羣頑固不靈的傢伙，想不起這羣曾經同您一起熱血奮鬥的學生了，可您的樣子會一輩子的刻印在我們的腦海。

老師，您為我們付出的一切，我們都銘記在心中，我們都會記得您的好，記得有一個老師，為我們遠離故鄉，獨自一人在外租房子，雙休日只能回家一次，跟兒女團聚一次的好老師。記得一個哪怕在家也不忘給我們準備教材的好老師。

親愛的好老師再見了。你的大恩大德，我會銘記在心中；你的言傳身教，我會銘記的`。

花開如期，畢業在即，您是否會心酸？六年的點點滴滴拼成了與你相遇的那一天。

如果有一天，我消失在遠方。請不要悲傷，即使你不能忘。但願花開如常，你會微笑的抬頭望。你曾是我心中，那最安靜的陽光。如果有一天我消失在遠方……

抒情作文 篇2

很多人並不喜歡陰雨連綿的天氣，在這樣的天氣裏他們會感到壓抑與沉悶。而我則不會。我是那麼的衷情於雨啊，每每下雨都有一種想衝出去痛痛快快淋一場的衝動。

我常把雨水擬人化，把它當作頑皮的小孩兒。它有時淅淅瀝瀝，像個嬌柔害羞的小姑娘兒。它有時大雨滂沱，清爽利落，像個不知天高地厚的小夥子，它就是這樣，帶給我們不同的感受

愛雨，感覺雨很神奇。它就像大自然賦予我們的奇特禮物一樣。它的每一次到來都會給我們全新的感受。當它輕綿不可輕觸時，給我們帶來了浪漫優雅的清幽氛圍；當它狂放而下時，能讓我們的心情得到超然的釋懷；當它豪爽至下時，讓周邊景物的笑臉都綻放異彩。

感受雨，我們可以透雨的靈魂學到許多。當閃電交加時雨總會不惜一切的與它們爭相輝映，不懼怕，敢於拼搏的精神值得我們去學習；當它柔弱纏綿地到來時，我們可以感受到它靜而不亂的氣息，一切都那麼的井然有序，就像雖在慌亂的大環境中但仍能靜穩相融的老者一樣。雨，就是這樣，它的`一切都是智慧的結晶，帶給我們啟示。

品讀雨，置身其中細細的欣賞，慢慢感悟自古以來人們對雨的評價。古人有“隨風潛入夜，潤物細無聲”之句來讚揚雨的無私與可貴；亦有“歸去，也無風雨也無晴”來暗示雨可以磨練人的性格;今人也不乏許多用雨水渲染環境的靜謐與和諧,雨巷裏撐着油紙傘的姑娘,江南雨裏白娘子與許仙的動人傳説,因為有了雨的存在才使得這一切都那麼的清新自然,都那麼的超然灑脱.

愛雨,一種心靈深處的吶喊,一種最真的想法,如果可以,我願用淚化作相思雨；如果可以,我願用雨水灌溉自己的心靈；無怨無悔,不會氣餒；正如它的豪情、它的深情一樣，我深深的愛戀着它。

愛雨就不畏懼等待。度過冬天，我依舊可以擁抱雨，仍然可以感受它的清涼，依昔可以聽見它的聲音。一切都不會變，縱然年齡增長，對雨的情懷不會改變。

抒情作文 篇3

錯愛，就像是一雙新買的卻不合腳的鞋子。穿着腳痛，丟了，卻心痛。

有一隻蜜蜂，停在了一株早已枯敗的玫瑰上。一如往常的吮吸着花汁，但卻發現這次的花汁入口全是苦澀。再不見以往的半分甘甜，它知道這是毒汁。因為之前的花粉全是甜的，它分辨得出苦澀的即是毒。

哪怕它早已意識到了些什麼，這珠枯敗中帶着苦澀的花兒早已不再是當初嬌豔中帶着甘甜的鮮花。卻固執的'不肯離去。反而憤怒的詢問上天，這花的味道怎麼變成這樣了？！卻並不知道，不光是花粉的味道變了。而是整珠玫瑰都不是它之前見過的樣子了，或許是它已經明白卻不願意相信罷了。

當它一次又一次地吮吸，卻一次又一次失望之後。它終於明白，這珠讓它喜歡讓它欣慰讓它一天又一天忘記自己的疲憊和汗水的花兒。再也變不回當初的模樣了，它即使再怎麼不捨也只能放棄了。所以，當它再一次振翅高飛。卻驚喜的發現，在這朵枯敗的玫瑰周圍還有更多，更美更好的花兒。。

一次錯誤的愛戀也如同這隻吸到毒汁卻不願放棄的蜜蜂。我以飛蛾撲火的心態，總以為抱着那份十成十的信心與決然。就能如願以償的與我愛的人一起相伴餘生。卻發現，最初的美好早已在不知情的情況下，被對方漸漸遺忘了。或許曾經有所察覺，只是被自己找的一個又一個藉口來縫補這個已經千瘡百孔的洞。只是因為心中還留着那麼一點點卑微的念想。最後卻一次又一次失望，一次又一次地陷入悲傷。

終於有一天，當我真正認清事實的時候，就如同那隻放棄眼前枯敗玫瑰的蜜蜂。欣然發現，原來放棄其實預示着另一種不一樣的美好。

人生那麼長，愛情並不是生活的全部。既然不是那個最正確的。適時放棄又何妨？何必為了一段不屬於我的情，一再的丟掉那個最真實的自己。

所以，有時候也不失為另一種不一樣的智慧與懂得。

抒情作文 篇4

遺憾是天邊的那個新月，遺憾是巖石上的枯草，遺憾是個停佇的'樹葉上的枯葉蝶。遺憾使人悲傷，讓人心痛，但它卻能造就一個人，造就整個世界，遺憾是美麗的，美麗得到人無法想象的境界。

當你摔倒時，不要生氣，遺憾也美麗，當你失敗時，不要氣餒，遺憾也是美麗，當你痛苦時，不要放棄，遺憾也美麗……

抒情作文 篇5

人生，沒有回頭路;感情，無法刪除重啟。在乎你的，你不去珍惜;不在乎你的，你總想發生什麼故事。人心貴在真誠，感情重在矜持。愛要真心，也要互動;情要珍惜，更要隨緣。愛是相吸，不是追逐;情是相互，不分高低。

愛你的，總是視而不見，終會走遠;不愛你的，總是躍躍欲試，難免讓人看輕。情，無法重啟，好好珍惜;緣，不能倒帶，敬請抓住。感情，善待才能繼續;緣分，呵護才有以後。疲憊時的熱茶就是感動;鬱悶時的陪伴就是滿足。

痛而不言，笑而不語。有時沉默是一種失望，有時是一種無奈。有些話忍忍，不願再説;有些事想想，不願再提。世間之苦，苦在不由己;世間之難，難在情回頭。離了心的人留不住，再留會生怨;合不了拍的感情難繼續，繼續會彆扭。傷在身上的痕，時間久了不會痛;傷在心裏的痕，卻會時常讓你情緒起伏。

當一個人不再對一個人暢所欲言時，很多時候是心遠了;當一個人學會默默承擔時，很多時候是心冷了。愛是需要和被需要，有人對你發脾氣、無理取鬧才是幸福;愛是你吵我哄，有人在你面前毫無顧忌、隨心所欲才是踏實。愛是甜蜜的干擾，要懂得才好。

真愛不言累，願共赴迷霧坎坷;真情不知倦，在心就是動力。愛是兩顆心的喜悦、情不自禁地靠攏;愛是青衣粗布也歡心，陋室清茶也安心。愛一個人，不是一時的珍視，而是一世的珍惜。喜歡不是愛，愛卻一定喜歡;真愛沒有理由，理由就是真的愛。

陪伴一世的是一顆心、一種心疼、一份包容、一份篤定不移的執着。將就什麼都別將就愛，錯過什麼都別錯過真愛，找一個真正愛的人，才會有真正的幸福。感情，慢慢品才會懂;人心，細細看才明瞭。看得見的好都是討好，感受得到的好才是真好。

當一個人，下意識地護一個人時，那種愛才是真的。情與情，是一份真誠，一種深深的疼惜。捨不得，才會去護;放不下，才會妥協。付出，憑的是心;不離，靠的是願。心甘情願才會不由自主;無怨無悔才會死心踏地。

感情就是一份疼惜，一份不捨;真愛就是，一種愛憐，一種甘願。一生何求，守一份情，從花開到謝幕;得一人心，白首不分離。東西破了，或許可以修復;心傷了，怎能完好如初。感情不是説有就有，需要心的真實感覺;道歉不是説沒事就沒事，傷了就是傷了。

不要輕易傷一個人，是人都會有自尊;不要隨手丟棄一段情，心遠了再留也是枉然。沒有誰會一直缺心少肺地總説“沒事”;更沒有誰會任你踩在別人的尊嚴上一踩再踩。

愛與愛，需要呵護;心與心，需要尊重。情沒有密碼，只有用心;愛沒有模式，只能珍惜。回首三千，紅塵外，有心在等待;皓首蒼顏，耋耋年，還有人在。一生何須太多，有情才是幸福;一生何求太多，有愛才是滿足。

有時候原諒一個人是因為太在乎，所以一讓再讓;有時候不去吵是因為捨不得，所以一忍再忍。愛得甜蜜，不如繁華退卻後的不離;片刻依偎，比不上一同去過柴米油鹽平凡生活的勇氣。

愛是左手不離，右手不棄的堅定;愛是充滿希望，知足感恩的滿足;愛更是看到你歡笑，陪着你落淚的温暖。愛一個人，不是一時的牽手，而是一世的牽心。有錢的人生路是舒服的'，有情的歲月卻是舒心的。

感情不是人生的全部，卻可以左右人的一生。奔波的苦，有愛就是緩解;奮鬥的累，有情就是希望。無論身在何處，有人牽掛就是幸福;無論面對怎樣的風雨，有人守候就是力量。

信任一個人很難，再次相信一個人更難。別把他人的善良當軟弱，那是一種大度;別把他人的寬容當懦弱，那是一種慈悲。好脾氣的人不輕易發火，不代表不會發火;性子淡的人只是裝糊塗，不代表沒有底線。感情，不能敷衍;人心，不能玩弄;緣分，不能揮霍。把情當情，才有真感情;平等互愛，才有真人心。

抒情作文 篇6

翻筆記時，看到了伍爾芙的一句話：“每個女性都應當擁有自己的書房”。

這句看似平淡普通的話，在當下或許沒有什麼驚世駭俗之處，但迴歸到當時伍尓芙所處的社會環境，可以想象説出這句話的勇氣與先鋒感了。乃至，我們可以將這句話看作女性意識覺醒的一個重要標誌。

讀書，逐漸從貴族的活動，走向平民化；讀書的主體，也逐漸由貴族、男士，走向普通人與大眾，特別是女性。

讀書，是一種智力上的權利。知識結構，多數正是由讀書建構而成的。

讀書的大眾化時代，帶來了普遍意義上的啟蒙。啟蒙，正如康德所説，是“有勇氣運用自己的理性”，來“擺脱自己加諸自身的不成熟狀態”。

伍尓芙主張女性擁有屬於自己的書房。那麼我們不禁要問，公共圖書館，作為一個公共空間，與書房的相同與不同之處何在呢。

最近泡在圖書館裏看視頻公開課，的一個體會，除了高效，更是高效背後掩藏的束縛感。公共空間，作為處於其中的個體，需要考慮大眾的利益，因此必定要選擇壓抑自己的某些行為。如：不得大聲喧譁，要“坐有坐相”。如此種種，是社會環境的.規約。在福柯意義上，我們可以將之看作社會對人的一種“規訓”。這種規訓，是消磨個人性格與獨立意志的手段。

而在書房裏看書，獨自一人，徜徉神遊，無所顧忌，往往是發揮創造力的機會。

此外，書房裏的“轉換成本”比較低，取閲書籍非常方便，並且這些書籍都是經過個人精挑細選的，將會極大提升搜索效率。

圖書館內自習的效率是規約帶來的，而書房內看書的效率是個性帶來的。

尋求規約與個性的平衡點，才是發揮創造力的不二法門。

許多高層管理者都有自己的獨立辦公室，其很大的一個考量因素便是“創造力”的發揮與方便產生合理的“決策”。

谷歌，facebook等公司，為了發揮員工的創造力，也營造了一個極度自由的工作環境。當然，制度是要先行的。也就是説，自由的工作環境的保障，是背後的制度與企業文化。理念很重要。

因此，翻出以前的一篇文章，其中寫到一家書店，名為“第二書房”。

我想，其理念大概與我的比較類似吧。把書店這一公共空間，營造成為“第一書房”（家中的書房）之外的“第二書房”，可謂是對公共空間的開放式理解。

電影《美麗心靈》裏，晚年的約翰·納什與學生在普林斯頓大學的圖書館裏探討問題，可謂是對圖書館功能的極好詮釋。

下回，一定要好好利用一下我校圖書館的讀者討論室了。

關於討論，實際上圖書館與客廳、咖啡廳，是典型的西方場景。

客廳討論，在貴族那裏，有一個大家很熟悉的名字，叫作“沙龍”，其實“沙龍”這個詞，就來自於應該是法語中的“客廳”。當時，貴婦人們會定期在自家的客廳中，迎接一些社會名流，作家、藝術家，探討一些問題。這就是“沙龍”的來源。

而咖啡館，在當時，更是作家、藝術家寫作、討論、朗讀自己作品的極佳場所。

所以便有了的那句話：“我不在咖啡館，就在去咖啡館的路上”。

抒情作文 篇7

當時間老人邁起步子跨過20xx年6月時，我也要離開陪伴了我6年的母校了。我忽然覺得那時的母校是散發着夏天的味道的，但摻着一股時濃時淡的悲傷，這是一種莫名的悲傷，道不出它的理由。

葉子拍了拍我的頭笑着望向遠處。我不知道他在看什麼，他説：“你有聞到夏天的味道嗎？”恩？“是青草泥腥味的。”

那時我站在操場上，有風吹着，吹着，吹着……

樹下班駁的影子，幻着淡色的小星星，一閃，一閃的，刺痛了我那含淚的'眼。我想起夏天那些舔着冰淇淋走過的日子。我喜歡冰淇淋，順帶就愛上了夏天，因為在夏天我就可以在冷飲店一口一口品嚐夏天了，好象夏天的炎熱融在冰淇淋的寒冷中。

夏天去的時候，我的童年也跟着它去玩兒了，唉，真是個貪玩的“孩子”！但它也帶走了我的淚。嫣然間，我發覺我成熟了。

成熟了，成熟了，成熟了……

時間蠶食了我們的年華，但我們卻感覺不到。時鐘上毫不停歇走動的指針，它一次次重合，一次次分開，我們就長大了。

長大了，長大了，長大了……