電子琴作文
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在我們平凡的日常裏,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的電子琴作文,希望能夠幫助到大家。
電子琴作文1
我有一台電子琴,那是爸爸媽媽為方便我學琴專門買的。它就是我的好朋友―卡西歐788!瞧,它真漂亮,銀灰色的外殼,下方是一排黑白相間的鍵盤,敲擊它們,立刻會發出悦耳的聲音。
它的正中間有一個顯示器,能看出你彈的是哪個鍵,幫助你彈好電子琴。剛開始,我看到電子琴上一個個黑白兩色的鍵盤,感到非常好奇,這硬邦邦的東西怎麼會發出流水般的聲音呢?直到學琴後才知道。原來,它裏面儲存了各種音色、節奏,樣樣齊全。有了這些伴奏曲,彈出的曲子就更加優美動聽了。自從有了電子琴,我對它愛不釋手,它已經陪伴我度過了近兩個春秋……
剛開始學琴,老師先教我擺好手型、認識五線譜,還有左右手分彈。我覺得和英語、語文、數學這些書本比起來,電子琴可是好玩多了,信心十足。但真正學琴後,隨着內容越來越深,老師要求越來越高,特別是每天既要學習,又要練琴,根本沒有玩耍的時間,慢慢地,我產生了不再想學琴的念頭,有時竟然想放棄。有一次,老師叫我演奏一首歡快動聽的樂曲《鬧元宵》,準備在聖誕節晚會表演。
由於這首樂曲變化多,內容難,剛彈奏時,我總是彈錯,兩隻手老是不聽使喚,錯得越多心就越煩,有時恨不得將電子琴摔掉,讓它早點“滾蛋”……老師知道我的想法後,語重心長地對我説:“學什麼知識都要有恆心,你只要堅持下去,一定會成功的,可不要半途而廢噢!”聽了老師的勸導和鼓勵,我轉念一想,是呀!我怎麼能放棄呢?遇到一點兒困難就失去了耐心,真是不應該啊!於是,我咬咬牙,堅持練習。
漸漸地,我發覺電子琴並不是想象的那麼討厭。每次,當我彈得不好的.時候,它總像在安慰我:“不要緊,下次彈好,就行了。”每當我彈得好的時候,它好像在説:“太好了,希望你再接再厲,努力彈好。”經過一個多月的演奏,我終於把這首曲子練熟了。在舞台上,我彈完了這首曲子,台下發出了熱烈的掌聲,我感到十分地高興和自豪!
現在,我正在老師的指導下,向電子琴十級的水平衝刺,我希望能取得好成績,我也更加喜愛我的電子琴,它是我生活中不可缺少的好夥伴!
電子琴作文2
要説小能人有誰?那可就多了,如:“電子琴小王子”李澤城,“書法家”吳思誼,“飛毛腿”王春源……但最讓我印象深刻的是“電子琴小王子”李澤城。
李澤城中等的身高,胖乎乎的,一副娃娃臉,總喜歡撒嬌、賣萌。還長着一雙水汪汪、炯炯有神的眼睛,長得眉清目秀的。他待人彬彬有禮,一表人才。
“電子琴小王子”這個稱號那可不是蓋的!有一次“六一”聯歡會,李澤城就現場表演電子琴。首先,李澤城搬來他的電子琴,然後恭恭敬敬地向我們行了個禮,再輕輕坐下。只見他擺了一下樂譜,又隨手調了一下音調,開始彈琴了,他彈了一首《茉莉花》。李澤城的拇指碰碰白鍵,食指點點黑鍵,看看琴鍵,又瞧瞧樂譜。他的手指在琴上不停地跳躍着,像十個小舞者站在屬於自己的`舞台上,盡情的舞蹈着,自由自在。這琴聲十分動聽美妙,時而高昂,時而低沉;時而悠揚,時而短促……好似好似清脆的笑聲,又如滔滔不絕的江水,宛如蜻蜓點水,如同流水如雲。大家陶醉在他的琴聲裏了,有的跟着旋律搖擺身體,有的跟着旋律輕聲哼唱。同學們聽了都讚歎不已,説:“沒想到李澤城還真有兩下子呢!”“不愧是‘電子琴小王子’呀!”李澤城聽了,只是一笑而過,,又繼續彈琴了。他神態自若,臉上掛着自豪呢!
李澤城的琴聲不但動聽美妙,而且讓人情不自禁地跳起舞來。“元旦”時,我們也讓李澤城彈電子琴。沒想到一彈,電子琴就像在施展魔法似的,琴聲歡快活潑,使我們跳起舞來。
怪不得同學們總是誇他:“李澤城長大可以當明星了!電子琴談得那麼好!”“李澤城好棒呀!”李澤城參加過許多比賽,還得了獎呢!他的考級是五級。
“電子琴小王子”這個稱號,非李澤城莫屬了!我衷心祝願李澤城以後繼續加油,能夠拿到更好的成績!
電子琴作文3
我是在國小三年級時,開始學習電子琴的。我們這裏有很多小孩子,國小一年級,甚至學前班時,就開始學琴了,所以,我學琴可能有點晚了。
我記得我學的第一首曲子是一首英國歌謠——《很久以前》,當時感覺這首曲子很不好彈,因為,它的左手旋律和右手旋律都不一樣,但要同時演奏,對於一個初學電子琴的我來説,難度可想而知。人們常説“一心不能二用”,但在音樂裏這句話並不合適。
在音樂老師的耐心指導下,我學會並通過了《很久以前》這首曲子的演奏。因為,我們學習的每一首曲子都要進行考試,只有通過了考試,得到了音樂老師的認可以後,才能學習下一個曲子。
在學琴的過程中,我的小夥伴們一個個紛紛放棄了電子琴學習,而我一直堅持到現在。
我的爸爸、媽媽始終是我的`忠實聽眾,在我練琴的過程中,他們從來不指責我的過錯,練琴時間的長短,曲子的安排,全由我自己作主,而且,我的爸爸、媽媽從來也沒有規定我每天必須要練琴多長時間。由於功課較多,有時我幾天不練琴,他們也不説我。
所以,在學琴的過程中,我絲毫沒有感覺到學琴是負擔、是累贅。相反,我覺得學琴很快樂!
我不僅先後通過考試拿到了一級、四級和六級全國電子琴等級鑑定證書,而且,還多次代表我們班或我們學校在慶“六一”等各種演出中登台表演,受到老師和同學們的好評!不僅如此,在剛剛結束的學校音樂科目的期末考試中我取得了98分的好成績。
與大多數的同學們一樣,我也非常喜歡流行歌曲,並對許多歌星津津樂道,但與他們不一樣的是,我也從音樂中結識了巴赫、貝多芬、莫扎特、車爾尼等許多的音樂大師。能夠有幸接觸並親耳聆聽到他們那些不朽的音樂,是多麼地幸福呀!
也許,今後,我僅僅把音樂作為我的愛好,但美好的音樂將伴隨我終生,並喚起我更加地熱愛生活!
電子琴作文4
平淡的味道
依稀記得是三歲,我做了人生的第一個選擇,沒有絲毫猶豫,因為喜歡看姐姐修長的手指在琴鍵中穿梭,喜歡它演奏出的音樂帶給人的輕快心情,喜歡琴身散發出的淡淡清香……所以電子琴便在樂器中脱穎而出,按媽媽的話來説就是幫我修養身心。現在想起,真覺得荒誕可笑。
甜蜜的味道
七歲的我終於明白學琴的真正含義,並非所謂的'修身養性,只是出於父母的一種私心,一種期許,像房子需要打地基一樣,為了會考的點點加分,我不得不參加電子琴的考級。印象裏,主考官不苟言笑,他是舊經沙場的老將,而我只是一個不起眼的士兵。好象因為緊張,我彈的並不順利。中途,手指兄弟起了內訌導致音質並不淳樸。音畢,我趕緊打量主考官的臉,希望捕捉到一點訊息。沒有微笑,完蛋了。出乎意料的是,四級證書落入囊中,我像上了發條一樣,不停的唱與跳,成就感油然而生。
苦澀的味道
愛因斯坦説過,只有興趣才是學習最好的老師。九年了,整整九年,興趣已一去不復反,剩下的是孤寂而不被理解的心。每天一個小時的練琴時間,只能用身在曹營心在漢來形容,平均不到兩分鐘,眼睛變不由自主的落到了時鐘上,心中盤算着怎樣熬過去。而手指盲目的按着鍵盤,製造那另人心煩的雜音。九年的時光,我琴技依如從前,可歲月不饒琴,我的合作伙伴卻進入了老年期。它的慢熱狀況延續到了至關重要的時刻。我又一次迎來了考級,還是那個地方,還是那嚴肅的老師,只是上次的幸運已離我遠去,我輸的很慘。人種是很軟弱,久久不感相信的我幻想着這不是事實,是搞錯了,是看晃了……嗚咽的電話鈴急促的響着,拿起來只聽見“寶貝,沒事!”頓時,眼淚奪眶而出。
如今,我好久沒在碰那位老朋友了,但它帶給我的味道卻已很難忘懷。
電子琴作文5
我今年8歲了,我喜歡唱歌、跳舞、畫畫,尤其更 喜愛電子琴演奏。每當看見別人用電子琴彈奏出優美動聽的音樂時,我就羨慕不已,心想,如果我有架電子琴,也彈奏出優美的曲子,那該多好啊!我便吵着媽媽給 我買一架電子琴。媽媽説:“學電子琴,不是那麼容易的,要有持之以恆的精神才行,你能堅持嗎?”我説:“肯定能!”媽媽看我挺有信心和決心的,也非常支持 我。果然,過了幾天,媽媽真的就給我買回了一架電子琴。看着這架嶄新的電子琴,我高興、開心極了。
琴買回來了,媽媽又給我請了專業老師,每週給我來上課,剛開始時,學習基本知識、基本練習、認識五線譜,我興趣挺高的,老師佈置的作業我都認真完 成,老師也經常表揚和鼓勵我。媽媽也很辛苦,天天陪我5點起牀,練到6點多,晚上寫完作業就又接着練,日復一日的練琴學習,我覺得掌握節奏是最難的,拍子 差一點也不行,而且手、眼要協調一致,練着練着,困難也就多了起來,慢慢的就有些練煩了,尤其連看電視、和小朋友玩的時間也越來越少,就有些不想學了,有 了放棄的念頭。每當這時,媽媽就鼓勵我説:“既然學了,就要堅持到底,不能半途而廢,堅持就是勝利。”就這樣,我經過半年多的刻苦學習,參加了電子琴的四 級考試,而且順利過關,我還參加了“黑龍江省20xx年蒲公英青少年優秀藝術選拔賽”,獲得了銀獎。並且,在學校舉辦的“六一”文藝匯演中,我獨奏《花兒 與少年》、自彈自唱《粉刷匠》、《草原就是我的家》、還為同學伴奏歌曲,受到了老師和那麼多的同學、家長的讚譽,我感到可自豪了。
我已經堅持學習一年半了,在這期間,我經過了酸甜苦辣的歷練,放棄了很多玩耍的時間,在媽媽的鼓勵下,我終於攻破了道道難關繼續往前學。每當我彈成 了一首首優美的曲子時,心裏是即陶醉又興奮。在老師的'指導下,在媽媽的鼓勵下,在我的努力下,我學會的曲子也越來越多,今年8月份我又將準備去參加電子琴 的七級的考試,我有信心、有決心一定堅持學到十級。
我愛電子琴,我愛這琴聲奏出的優美樂曲。是它,讓我學會了堅持;是它,讓我學會了勤奮;是它,讓我學會了努力;是它,讓我懂得了成功就是不言放棄!
電子琴作文6
今天,我在家等待着教我電子琴的老師的到來。 鈴——鈴——一陣“震耳欲聾”的鈴聲響起了!我早早地把琴準備好了。媽媽“健步如飛”地跑向門,把門打開,我説道:“不是我們家的門,是樓下的‘防盜門’啊!”媽媽笑眯眯地説:“老師沒有鑰匙,開不了門,我們先開我們家的門,再開樓下的‘防盜門’也可以。”媽媽説到一半,鈴聲又響起了。媽媽説:“我得趕快開門了,不要讓人家站太久了。”説着就順手地拿起“防盜門”的電話。只聽一聲“叩”門就開了,媽媽問話的.時候,緊握着話筒好象生怕話筒掉到地板上似的“喂,門開了嗎?”“開了”樓下的人回答説。我一下子轉了身,繼續練習電子琴。
只聽一聲門被開的聲音,我轉頭看了看,急急忙忙地跑了過去高興地説:“老師,你來了!”老師苦着臉説:“你怎麼不給我開門啊!”我一聽就低下了頭。不要緊啦,老師逗你玩啦。 開始學習老師的知識了,首先老師叫我先練“五指練習”“音階”“琶音”。“五指練習”就是五個指頭彈“1、2、3、.4、5”我因為初學才學了3種模式,一是“1、2、3、4、5、4、3、2、1”二是“1、3、2、4、3、5、4、2”三是“1、5、4、5、3、5、2、5”老師説:“你要注意,左手的四指、右手的二指啊!”“好!”我胸有成竹地回答,我心想:我要學好琴。我現在練習“音階”,“音階”就是一個一個地音排列,像爬樓梯一樣,一個台階一個台階地爬。
老師對我認真地説:“‘音階’一共有12個黑鍵5個,白鍵7個,我學了3個大調C大調、G大調、F大調。我在彈的時候經常把F大調的XI彈成白鍵。老師説:“我雖然是教授,但是,我也天天練習‘音階’,這就是‘音階’的重要性!” “琶音”就是比“音階”“高一級”,“琶音”不象“音階”一樣是一個台階一個台階地爬,而是“一步並做兩步走”我彈完這些,彈歌曲,我學藝不精,才學會了11首歌而已。還把新學的歌曲練習了一遍,老師就走了。
今天,我把所學的東西和新學的歌曲都練習了一遍。我今天一天都很開心。
電子琴作文7
聽我的朋友説,彈電子琴可以使人心情舒暢,所以我就報名學習了。可是,我至今仍很後悔當初這個草率的舉動,然而上了“賊船”就下不來了。
初學電子琴感覺蠻新鮮的,學的曲子很簡單,只需動一下手指,一支G大調、C大調、F大調的曲目就輕鬆搞定。可是好景不長,曲子越來越難,學琴並不是想象中的那麼美好。
啟蒙班上完了,也該考級了。準備考級的那一年,老師忽然變得嚴厲了,不像以前那麼和藹可親,同學們也變得緊張起來。啟蒙班那些簡單的曲子我只需彈三遍即可過關;可是,考級都是正規曲目,比預料中的難多了,每天至少要彈十遍。媽媽每天猶如後孃一般嚴厲地督促我練琴。每當我做完作業想出去玩的時候,她總是欺騙道:“快去彈琴,快去彈吧,彈完了再玩。”等我彈完了,小平台上玩耍的小朋友都要散夥了。我心中很不服氣,氣憤地説:“我每天練琴這麼累,手彈酸了,腿也坐麻了,可你還不讓我出去玩,再説,晚上不能彈嗎?”哎,這種場景在我家時常發生。
考級的時候,考官很不負責任,隨隨便便就讓我們通過,結果,全班都通過,都拿到了證書。拿到證書的那一刻,我是既興奮又憂鬱。興奮的`是自己終於拿到了盼望已久的證書,憂鬱的是自己又即將面臨更難的練習曲,而且可能是自己難以企及的那種程度。
考啊考,一直考到了七級。七級的曲目和啟蒙班的簡直是天壤之別,特別是《獻給愛麗斯》,我的天,難彈得要命!我嚴重懷疑自己的手短了一截,大腦到手指的這段神經也出現了問題,左右手怎麼如此難以配合!假期裏我每天都要彈兩個小時,哇呀呀,每天兩小時,兩個月就是一百多個小時,嚴重耽誤了我的休息、我的娛樂,我真是腸子都要悔青了啊有木有!然而,媽媽説不能半途而廢,我只能繼續前行。學到現在這種程度,我也只能硬着頭皮堅持下去了。哎,我又有什麼辦法呢?
電子琴作文8
過去的那些事,如煙如雲般逝去,留下無數回憶。它們是我伸手可及,卻又觸摸不到的光。
——題記
當我看到別人優雅地彈奏電子琴時,我的心中無不羨慕。他們的每一個動作、每一個微笑,都讓我歎服不已。於是,在我的強烈要求下,父母給我報了一個興趣班。
學琴的過程是枯燥的。為了可以熟練彈奏一首樂曲,我要學上幾十遍,甚至幾百遍!這對好動的我來説,的確是一種折磨。我哭,我鬧,在學了兩年半後,一切重歸於零。只有擺放在窗邊的電子琴,提醒着我這段記憶。
可那時的我確實不知道,也許只要再多一分忍耐,我之後的生活會有許多改變。
後來,我又瘋狂地愛上了當主持人。我是多麼希望,像台上的主持人一樣,讓全場的人都記住我的名字。在經過幾次的深思熟慮後,媽媽才給我報了名。
剛開始學習時,我就像一隻醜小鴨,看上去毫無靈性,連笑容都十分僵硬。每回讓我上台,我的.腿就開始抖動,背好的台詞會忘得一乾二淨。台下傳來的陣陣鬨笑,讓我頭腦一片空白,變得手足無措。
哎,難道我真的不適合當主持人嗎?
為了我這一個夢想,我回家對着鏡子練習。我注視鏡中的那個人,咬着牙説:“我一定行!我可以的!”
終於,經過無數次的練習,我終於迎來了一次機會!雖然只是班級裏的一次活動。
後來,因為各種原因,我遠離了這一切。在那一刻,我只是輕輕地笑,歎了一口氣説:“終究沒有第二次啊。”
現在,我又愛上了英語,又開始了一段新的故事。
它對我來説,永遠充滿了魅力,讓我心馳神往。儘管,我的英語成績不是最優秀的,發音不是最標準的,聽力不是最敏鋭的,但我依然渴望學習它。
只是,不同的是,我不再放棄,只為心中那一個小小的理想。
這次,我告訴自己:“即使再小的帆也能遠航,加油!”
我只是默默地拾取成長的記憶,那裏面承載着太多的回憶。揮揮手告別以前,開啟一段新的旅程。相信多少年後,我可以無比自豪地説:“Yes,I can!”
電子琴作文9
電子琴是當今流行音樂必不可少的一種樂器,有雙排鍵電子電子琴之分,通常用於演奏的是便攜式電子琴。
電子琴因型號和品牌的不同,有很大差異。在這裏向大家介紹雅馬哈KB-210型電子琴。
此型號電子琴的前面板由鍵盤和操控面板組成。鍵盤由有36個白鍵和25個黑鍵,共61個鍵組成,演奏時比鋼琴的下壓力度小,彈起來手指輕鬆,不費力。操控面板包括電源開關開關,音量控制,音色,節奏等26種按鍵。其中音色組和節奏組是電子琴的獨特之處。普通的樂器通常只有一到兩種音色,天然發聲。而電子琴利用電子技術,擁有幾十甚至上百種由自然樂器,數字錄音製作而成的AWM音色,並且十分逼真,音質穩定。學會演奏電子琴,就可以演奏出幾十種樂器的聲音,等於學會了那些樂器。調換音色時,只需選按按鈕即可(有的電子琴是用輸入數字操作的)。單純的音色還不能滿足人的聽覺要求,這是就需要各種豐富的節奏來伴奏。這台電子琴公用由20中動感伴奏型(用單指低音和絃和多指低音和絃配合演奏),既有西方古典音樂,流行音樂的伴奏,又有我國民族風格的“中國節奏(China Tempo)”,從而適合各種樂曲的演奏需要。在選擇節奏後,可以用按鍵來調控速度。
好聽的樂聲伴上動感的節奏,基本上就可以眼走出一首首美妙的樂曲了。但如果只有這些還遠遠不夠,我們還需要各種效果的點綴。這台電子琴有“延音”、“疊奏”、“混響”和“力度響應”等按鍵來變換音色的音頻效果。除此之外,還有各種伴奏型的變奏音型。假如你已經學會演奏一兩手自己滿意的樂曲了,你可以把樂曲通過“樂曲存儲”鍵組保存起來,隨時都可以欣賞,並可以控制你所演奏樂曲速度的'快慢,反覆斟酌樂曲的細節。如果你還不會演奏,那麼你可以傾聽一下“示範演奏”中的樂曲,來欣賞、學習。
你也許會問,這麼多鍵組鍵盤的,電子琴的體積一定會很大吧。那你就想錯了,“便攜式電子琴”顧名思義,就是便於攜帶的:它長90釐米,寬35釐米,厚度約15釐米,比起鋼琴等大型樂器,可謂“小巧玲瓏”了!
這就是一台具有豐富表現力,匯各種樂器聲為一體,便於寫呆、演奏的??便攜式電子琴。怎麼樣,你是否也想擁有一台。
電子琴作文10
暑假的時候,爸爸給我買了一部電子琴。這琴可好看了,它全身是黑色的,只有琴鍵是白色的,上面還有兩個大電鈕,看起來,就像一隻可愛的小黑熊。不過別看起來可愛,其實,要認識它可真不容易,它還有很多的小電鈕,複雜得很。一些是配音的,一些是升音的……總而言之,它的功能多得很,正是因為這樣,我才更喜歡它。
初學的時候,覺得電子琴很難,我掌握不了它的技巧。唉,一定要“雪地上走路——一步一個腳印”才行,做事不腳踏實地,怎能學得好呢?急不得,現在只好“娃娃學走路——一步一步來”。我先學用右手來談琴,剛學的時候,手指很僵硬,經常談錯,但是,經過我的一番努力,這調皮的小音符終於跟我做上朋友了,它們會很乖巧地任我的手指控制了。接着,又開始學雙手談琴了,右手就還説可以,但是,我一向不使左手,讓我談起琴來,一支原本很美妙的歌曲被這左手一瞎摻和,都不像樣了。就算困難,我才更要學會它呢,有困難才有鬥志嗎!
電子琴給我帶來了不少的樂趣。學習之餘,我會談談電子琴,這就叫“腦力勞動,手力勞動,兩不誤!”。我考試不太理想的時候,整個人就變得很傷心,於是,我就談談我的電子琴,很快,我就不把傷心事放在心上了。
電子琴還給我和媽媽增深了感情,那一次,快到媽媽生日的日子了,於是,初學不久的`我就天天侵加苦練,我下定決心,一定要給媽媽個驚喜!到了媽媽生日的那一天,我把《生日快樂》這首歌談給媽媽聽了,媽媽聽後,激動得流下了眼淚。我知道,那眼淚是快樂的,是欣慰的。
我最喜歡的一首是《獻給愛麗絲》,因為它的旋律太美了,每當談着首曲子的時候,我就陶醉與着美妙的琴聲中……
我喜歡我的電子琴電子琴的作用不止是談、談、談……更棒的作用是,它的旋律可以緩解人的壓力,增深人的感情,增添人的樂趣……現在,我已經會談很多首曲子了,但是,學習是無止境的,我還要更加的努力!
電子琴作文11
説起比賽,我們大家肯定都經歷過,有足球比賽、演講比賽、鋼琴比賽、作文比賽等等。我,也有過激烈比賽的經歷,就是那一次的電子琴比賽。
還記得那是我第一次參加大型比賽,那時我剛剛8歲,上三年級。聽到沈老師讓我參加“鮑德温杯少兒鋼琴大賽”中的電子琴比賽時,我非常激動,也很緊張。老師讓我彈“步步高”,用這首曲子來參加比賽,於是,我在家好好的彈琴,好好練習……
終於,到了比賽那天,工作人員讓我們幾十名小選手抽號,輪到我時,我把箱子搖了搖,又用手翻了翻,抽出一張,打開一看,白白的紙條上寫着大大的“1”。天呀,我竟然抽中了1號!
抽完號以後,工作人員又重新排了一下坐位,我排在了第一個位置。這時候,我的小心正在“撲通、撲通”直跳。當第一號,我肯定會很緊張。但我在心裏一遍一遍地揹着譜子,還在嘴裏小聲哼唱着:“啦、啦、啦……”
漸漸地,比賽正式開始,我滿懷信心地走上台。這時候,我覺得空氣停止了流動,全場鴉雀無聲。我用尚顯稚嫩的聲音説:“大家好,我叫馮樂樂,來自鄭州市金明雙語國小三年級。今天,我要為大家彈奏的曲子是‘步步高’。”這時,台下一位評委説:“等一下,還有一個評委沒來。”我很緊張,第一次參賽就遇到了這樣的問題。就這樣,我們等了五分鐘,我就開始彈了。一切都是那麼的.順利,慢慢的,我陶醉在這美妙的樂曲之中了。一串串動聽的音符從我指尖流過,有時像小溪在唱歌,有時像大樹在搖擺,我也好像一個音符小精靈,飛呀飛,飛到音樂王國……
後來,我從網上得知,我得到個銀獎,雖然不是第一名,但還值得高興,這一段的努力沒有白費。
比賽,要求是友誼第一,比賽第二;比賽,比的不僅僅是實力,更是堅持不懈和人格;比賽,要賽出水平,賽出激情。“鮑德温大賽”就是這樣一個比賽,一個令我難已忘懷的比賽。
電子琴作文12
我——一個平凡的女孩,與電子琴結下了不解之緣[注: 緣:緣分。不可分解的緣分。比喻不能解脱的聯繫或關係。],它陪伴着我度過了快樂的童年。
彈琴可以開發智力,陶冶情操。媽媽覺得學琴對我有所幫助,就把五歲大的我送到電子琴培訓班學習電子琴。我就這樣開始了與電子琴的不解之緣。
初學時,幼小的我對電子琴的一切都感到好奇。電子琴是多麼的奇妙!只要用小手輕輕按幾下鍵盤,就能發出各種美妙的聲音。我一下子就打心底喜歡上了這個新結識的朋友。每次學琴回來,我都要練上好一會兒。這還不夠呢!從小就愛表現自己的我還得展示一番,媽媽見我小小年紀竟如此自覺,可高興了!
漸漸地,電子琴在我心中的地位已不僅是一種神奇的樂器,更是我的好夥伴。
每當我不開心的時候,電子琴就成了我的“解憂丸”。一彈琴,我就被美妙的`琴聲陶醉了,心中的不愉快便霎時消失得無影無蹤[注: 蹤:蹤跡。沒有一點蹤影。形容完全消失,不知去向。]。
不過,在漫長的學琴路上有喜有憂。
記得七級備考的時候,練琴奪去了我大部分的休息時間。別的小夥伴在盡情玩耍時,我卻只能坐在琴旁向她們投去羨慕的目光,我多想與她們一起分享這美好的時光呀!於是,我實在不耐煩了,把琴譜一扔,打起了“退堂鼓”。爸爸見了,用親切的口吻勸我説:“做任何事都需要恆心,它是一個人能否有所作為的關鍵。沒有了恆心,將來只會一事無成[注: 連一樣事情也沒有做成。指什麼事情都做不成。形容毫無成就。]
。再説現在你都已經堅持到七級了,如今放棄,你難到不覺得可惜嗎?”爸爸的一番話深深地打動了我。“對,堅持到底就是勝利!”我頓時感到自己充滿了力量。從那以後,我每天都刻苦練習,終於在考級中取得了好成績。
一年後的現在,我正備戰電子琴十級考級。儘管這次練琴時間比考七級時還要多,曲目比考七級時還要難,但我就是把手練的再酸仍堅持練……功夫不負有心人,經過整整四年的努力,我最終以優異的成績通過了電子琴最高級的考核。
我愛電子琴,它伴隨我成長,給予我快樂,讓我懂得了“一份耕耘,一份收穫”的真諦。“電子琴,你真是我童年的好夥伴。”
電子琴作文13
每個人都有自己的愛好,有唱歌、跳舞、琴棋書畫、等等,每個人都用自己的愛好來充實自己,我的特長就是電子琴,大家想聽聽我的學習經歷嗎?那就接着往下看吧!
我從三歲就開始練電子琴了,每天都在家長的陪同之下去琴行練琴,那時,我還小,覺得非常好玩,老師也非常和藹,彈的級別不高,樂曲非常簡單我幾乎在琴行就練會了,但時間是飛快的,轉眼間,我從幼稚園的'小朋友到一名少先隊員,從不聽話的小朋友到懂事的國小生。這一切太快了,從一級到十級,這麼多的歲月,像指尖上的塵埃,畢竟六年級了,有了自己的思想,加上學習的負擔,我常常沒時間練琴,每次去都挨老師批評,老師也不再那麼和藹可親,像一隻猛虎,只要一個地方彈錯,就要把我吃掉,我心裏難受極了,於是,和老師對着幹了起來,常常不完成老師留得作業,父母過問,我就裝的胸有沉竹的樣子説:“我都彈會了,那麼簡單的曲子,我都能背下來。”雖嘴上這麼説,心裏卻非常難受,我欺騙了父母,欺騙了我自己,但是,我不得不這麼做,這真好驗證了一個歇後語——啞巴吃黃連,有苦説不出啊!
老師常常找我談心,説:“幹什麼事都要堅持下來,不能半途而廢。”對啊,我都學了九年了,要是這樣荒廢,這不讓人寒心嗎?我要振作起來!我每天堅持練習,練琴時間在八個小時以上,有時,我的手練得起了水泡,指甲也劈了,稍微一碰,就會有鑽心的疼痛,每天只要吃飯時才能休息一會,做夢都能夢到電子琴,有時,我有點想放棄了,但又想起老師的教誨,我又埋頭苦練起來,就這樣過了整整半個月,讓我體會到度日如年的滋味,經過種種努力,我終於通過了電子琴十級考試,拿到了級別證書。
現在,我越來越覺的電子琴對我的幫助很大,在班裏、學校的文藝表演上,我總能拿出一手優美動聽的樂曲,我有好多次都在電子琴比賽上拿了獎,俗話説,有付出就有收穫,也許這就是我每天堅持苦練的回報吧!
在寧靜的夜晚裏,飄來一陣優美的音樂,體會輕捷的手指在鍵盤上敲打的聲音,這,就是電子琴的韻味。
雖然現在不像以前那樣每天彈了,但是電子琴已經融入我的生活,成為我生活中不可缺少的一部分,我愛電子琴!
電子琴作文14
我七歲的那年,看到別人去學電子琴,我都非常羨慕,總是有一天能實現,此時此刻,我懷着試一試的心情向爸爸提出買一架電子琴要求,爸爸實在催不過了,就帶着我和老師一起去呼市買了一架電子琴,這架電子琴的價值是兩千六百元。回到家裏,我打開了電子琴,哇,這架電了琴外殼的下方是一排黑白相見的鍵,敲擊它們,電子琴就可以發出悦耳的聲音,在外殼的上方有灰色和黑色,還有紅色的按扭,它們分別是儲存,電源開關和節奏音色啟動節奏,最使我耀眼的還是那電子琴板的屏幕,上面顯示着五線譜,節奏打拍,和絃速度和指發顯六個大小不同的小方格,爸爸看了説明書給我插上電源,打開琴調出一首示範曲,聲音是那樣悦耳、美妙、我不由自主地翩翩起舞從此我就把它看在眼裏,喜在心上,沒到週六上午我準時參加電子琴培訓班,剛開始我只會DoReMi,經過老師的經心培訓,我自身苦練,父母監督,我那受傷的`小手指頭在也不用挨着爭吵了,它們都能和睦相處了,去年我以優異的成績拿到了三級證書,我高興的不知如何是好。
但我覺得不能驕傲自大,要堅持到底,劉老師在要求大家更嚴了,因為四級的內容太難了,有原來的DoReMi三個音學成了七個了,又由七個音向五個八度轉變,我那陌生的小指頭變成了靈活的小姐妹,現在我以學會了幾首樂曲,分別是《草原讚歌》、《孤獨的牧羊人》我們每年的二月份準備六級考試,我一定要刻苦練琴,多下點功夫,爭取在考級中取得好成績。
班主任得知我學電子琴的消息,在去年六一兒童節那一天,學校舉辦活動,我湧躍參加,代表一(3)班表演節目,以優異的成績為我們班得了一個獎章,也為學校爭了一份光榮,受到了同學的認可,得到了老師的表揚,我要繼續發揚我的特長,爭取每次離我的目標邁進一步。
電子琴作文15
不知從何時,聽到那電子琴聲,我不由自主的沉醉在那悠揚的歌聲裏,如婉約,如粗獷,如小橋流水,如旭日東昇,我不禁回想起那在特色班練習的日子,在特色班的苦與甜……
那是一個陽光明媚的夏天,學校要報特色班了,我一開始準備上的是舞蹈特色班,但媽媽知道後,認為我心太浮躁,學舞蹈只會讓我更加心神不定起來,就讓我練練電子琴,説可以陶冶情操,我稀裏糊塗的答應了,也稀裏糊塗的進了電子琴特色班。
初到特色班時,看着眼花繚亂的音符,聞着煩悶的空氣,還有亂七八糟的音樂,我不禁有些頭疼,看着電子琴上的黑鍵白鍵,各種各樣的音色,節奏,我頭暈眼花,有些後悔了,之後,老師講的什麼二分音符,全音符,第一線是幾等等,我都不記得,導致很長時間連認譜都不會,看着此情此景,對自己極有信心的我,不禁頹廢了。
由於基本功沒有紮實好,對這門藝術又沒有興趣,每天按部就班,或者偷會兒懶,一年的'特色班生活就這樣渾渾噩噩的過了下來。
有一次,學了一首譜子,這張譜子我非常喜歡,所以就刻苦練習,得到了老師的表揚,最重要的是,誰把這首曲子彈好了,誰就又希望參加今年的元旦晚會,就這樣,我就陰差陽錯的得到了這個名額,另一個人徐蕾也選上了,我們兩個人競爭這個位置。
我和徐蕾比,我遠遠不如她,甚至都有想過放棄,但是想到自己在特色班混了這麼多年,如果不混出個名堂來,豈不辜負了大好光陰,想到這裏,我開始加緊練習,幾次練習的時候,手指磨得生疼,紅彤彤的,有一次都擦破了皮,滲出一點血來,好幾次,我都犧牲了睡眠,來到特色班練琴,手指在琴上敲敲碰碰,疼得不得了。我雖然基本功在徐蕾之下,但是,我的天賦比她好,也比她努力,最後,自然是我奪得了名額。
電子琴的優美琴聲把我從記憶中拉出來,即使我現在不再上特色班了但我也會好好珍惜這門藝術,珍惜這美好的記憶。
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