放慢腳步作文集合15篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的放慢腳步作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

放慢腳步作文1

夜色漫開了，我辦完版報從學校匆匆往家趕。沉寂的路上很冷，也很黑，只有些許行色匆匆的行人。我倦縮着身子，雙手塞在腋下，只知道一個勁地家快腳步，不能停下。

在一個拐叫處的前方，我看見了幾絲淡淡的光灑在粗糙的街道上，路面像是蒙上了一層水霧。雖與黑暗交織在一起，但足以看清那凝凝的光亮，又似一層浮動的雪，潔白、冷清，起伏於我的心田。我真不捨得匆匆地踏過，便頓足尋思，是月光麼？我抬眼仰視夜空，清輝的明月此時嬌柔無力地躲在黑雲之後，化作一色灰白的月影。我環顧四周尋覓着這美妙的光來自何處，卻無處尋。

最後，當我轉過拐角的一瞬間，一縷同樣的光芒映在我的胸前。抬眼，才發現光亮來自那盞平日毫不起眼的路燈。不覺間，我卻看花了眼，輕輕挪着雙腳站在了路燈下，久久地凝望着，深深地陶醉着。我沐浴着它的清光。路燈似乎洞開了我的心窗，無數的光亮爭先恐後地湧入，它不似水，也不像霜，而是一團火焰。我欣然感到那光亮是如此的柔美，如此的'温馨，令我格外傾心。

……

曾經，我無數次地從這個地方走過，卻從位發現過路燈之美。因為，在繁忙的生活中，我總是匆匆地來，匆匆地去，無暇駐足欣賞、品味身旁的美景。

人們總是抱怨人生平淡，其實不然，你需要的恰恰是放慢腳步，去細細品味人生，去找回平常忽視的一切。

放慢腳步作文2

我在記憶的深處，放慢了腳步。

裊裊的炊煙，仍舊掛在高邈的蒼穹上，宛若一層，夢幻的鏡子。再次回眸那個夏天，烈日的威嚴又漲溢了幾分。晨曦微紅。那沁人心脾花香把我喚醒，醒來的我拉上祖父便要去散步。

祖父年邁，走路不那麼順當。走着走着，我們便離家越來越遠了，竟走到一條鮮為人知的小路。

因我貪玩，跑着跑着，人就要沒影了。祖父只好氣喘吁吁地跟在我後邊。等我終於停下來了，祖父卻坐倒在了地上。他捶着自己的腿，抹着額頭的汗，可嘴上卻不斷地對我説着，“沒事，沒事”。

每當想起這件事，無數苦澀湧動，眼前總盪漾着懊悔，“當時為何，不放慢腳步？”

回程路上，天卻下起了雨。祖父見着，卻毫不猶豫地把傘塞在我手中，擠出了一絲笑容，讓我先走。看着祖父的.臉，我懵懂似的點了點頭，打着傘，走進了細如薄霧的濛濛雨點中。而祖父卻弓着背將頭躲進我舉的小傘。

走着，走着，我對路上積起的水窪產生了興趣，一腳下去，水花四濺，宛如珍珠般滾落四地。為了追尋一個個小水窪，我逐漸加快了腳步，卻忘記了身後……只留下一個孤獨的身影，在雨中，蹣跚行走。

每當想起這件事，無數苦澀湧動，眼前總盪漾着懊悔，“當時為何，不放慢腳步？”

細數當今歲月，我們加快了步伐。但為何當時，不等等他人。用“放慢的腳步”，去細數那時忽略的美好與沉澱的回憶……

放慢腳步，看看周圍，你會有意想不到的收穫。放慢腳步，並不奢華。

放慢腳步作文3

時光慢慢流瀉，過去的事情無法復原，讓我們珍惜當下的美好，過去的事就讓它在回憶裏吧，我放慢腳步，看清世間的美好。

夜幕降臨，這是一個仲夏的夜晚，吹來陣陣微風，恍若吹過誰的臉龐。那葱蘢的草凹裏，蟬鳴乾燥，蛙聲慵懶。

我和朋友來到了公園，剛進來就聽到了陣陣的二胡聲。微風拂過那湖面旁那翠綠的柳樹隨風搖曳，發出了“颯颯颯”的聲音落了一地。放慢了腳步，柳葉上的露珠掉下一滴，在湖面上泛起了淡淡的漣漪。

來到了湖邊看到了一位老爺爺在一個石頭凳子上坐着，拿着他的'二胡，認真的彈着，讓整個公園都洋溢着悠揚的琴聲。“這個老爺爺好像很會彈二胡。”朋友説道。“對啊。”我也這麼覺得。我們上前問去：“老爺爺你練二胡多久了啊？”

他默語不答，只是抬頭望了望恍如明鏡般的湖面，然後又瞟了我們一眼彷彿是在沉思什麼……我上前去摸了一下他的二胡，感覺到這一把二胡，年代甚遠。“啊，幹什麼啊。”他説。“我只是想看看而已。”他又不和我們説話了，我們默默放慢了腳步走了。

但我能聽出來，那歌聲，扣人心絃，狂放灑脱，高似小橋流水，低似鳥語花香。

我和朋友一路放慢了腳步到了小橋上。

我也學着那位老爺爺深情凝望遠方，我看着看着，彷彿明白了什麼……莎士比亞曾今説過，黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。

風吹過光影，細碎而又狹長，那公園傳來陣陣腳步聲。放慢腳步，那湖水，再也無力牧養雲朵和星光。

放慢腳步作文4

秋天真正地來到了杭州，這個週末，緊跟着秋的步伐，我們來到了將軍山遊玩

來到山腳下，一陣秋風撲面而來，這風是純正的秋風，不帶一點修飾，不帶一絲香味，是最純淨的風，那麼爽利地輕輕掠過你的臉頰，不留一絲痕跡，不留一絲眷戀。

踏上山路，在陡峭的山路上蜿蜒徘徊，兩旁的高樹擋住了我們的.視線，透過熙熙攘攘的樹葉往前看，只看見秋日明淨的天宇間，那一抹白雲，淡淡然、悠悠然地飄着。不經意間，遠處高山上酡紅如醉的楓林躍入你的眼簾，是你不禁駐足遠眺。

沿着台階拾級而上，滿眼的綠出現在眼前，那是秋天特有的綠，那綠彷彿即將逝去，卻又總是淡淡的、淡淡地殘留在你眼前。

登上山頂，極目遠眺，一副山水卷出現在你眼前，淡綠的山是主調，山中有赫然出現一抹土黃或深紅，那是銀杏和楓樹，她們搖曳着一樹逐漸肅疏的葉子，顯出了她們的秀逸，那是一份不需任何點綴的灑脱與不在意俗世繁華的孤傲。

我滿目眷戀地回望下山的路，閉目感受純淨的秋風，秋天請你放慢腳步……

放慢腳步作文5

路程，還很遙遠。何必匆匆趕路，卻耽誤了觀賞那沿途的風景？放慢你的腳步吧，長長的路，還是慢慢地走，慢慢走……――題記

中午，來到外婆家吃午飯，突然記起，下午和朋友有約。雖然，此時離我們約定的時間，還有好長的一段時間，不過，我卻想早早的就到。因為以前的時候，我最喜歡遲到，她這次也一定做好了我會遲到的準備，所以我這一次一定要去的很早，我真的很想看看她那驚訝的樣子。

想到這，我趕緊吃完飯，便離開了。因為還要先回家拿東西，我便匆匆的向家的方向快步走去，突然，我的前面出現了一位年邁的老奶奶牽着她的小孫女，緩緩的向前走去。我一下子停住了，放慢自己的腳步，也慢慢地走，還時不時的看看我和她們之間的距離，生怕自己撞倒她們。

本來，我完全可以換個地方走。那樣就可以像先前那樣，走得很快。可是我放棄了繼續快走的打算。我被老奶奶這種寧靜的氣質所感染了。向四周望去，全都是慢慢走着的人，就連開過的車輛也放慢了速度，這一切都是靜靜的，周圍的`環境也是處處散發着幽靜的氣息，這一切與我的風風火火，太不相稱。我無力改變其它，那我就改變自己。

靜靜地走着才發現，原來這一切是那麼的美好，是那麼的寧靜。原來，在我匆匆走過的途中，遺失掉了那麼多美麗的風景。恍然中，使我有了一種衝動，好想把剛才走過的路，再重新的走一遍。

既然時間並不是那麼太趕，就請你放慢你的腳步，你就會發現，原來，有時靜靜的走過，也是一種美好的享受。

放慢腳步作文6

光，已經是我們生活中必不可缺的一部分。如果沒有光，世界將在黑暗中沉沒。而光，也被我們公認為是最快的物質。如果有一天，光退位讓賢，讓開了最快物質的寶座。那麼世界，又會有什麼變化呢？

場景一：課堂上，老師提出了一個問題。一會兒，老師看到最前排的同學舉了手，便叫他回答。這時最後面的同學正迷惑不解，前排同學並沒有舉手，幹嘛叫他回答呢？突然間，他們看到前排同學一排一排依次的慢慢的舉起了手，像一陣陣波浪……

場景二：颳風了，下雨了，這時，天空中傳來陣陣雷聲。“轟隆隆”。雨聲，風聲，雷聲交雜在一起。但是不見到它們。只能感受到它們，它們像幽靈一樣存在。一會兒，雨停了，雨聲沒有了，這時我們看到了陣陣閃電劃破了天空……

場景三：馬路上，車水馬龍，一輛輛車奔馳在馬路上。在一個紅綠燈下面，好幾輛車都在等候。一輛車尾隨而來，正在納悶，明明是綠燈，怎麼都在哪裏等，而不走呢？於是，便直按喇叭，催促他們快走。前面的'車輛聽到喇叭聲，咒罵道“吵什麼吵！沒看到是紅燈嗎！”

場景四：一個人回到了家中。他把電視打開，只聽見有聲音，好像在播放一則新聞，但是電視屏幕一片漆黑。不一會，電視屏幕終於有畫面了。只是，當我們看到畫面在放第一則新聞的時候。我們聽到的是第二則新聞……

唉！看來，如果光放慢了腳步，世界將會陷入混亂之中。光啊！請你千萬別放慢你的腳步……

放慢腳步作文7

三年級習作 我前幾天讀了一本書，書名叫《放慢腳步去長大》。這本書講的是一個女孩的爆笑上學史， 故事的主人公是一個叫楊等等的女孩，她本來叫楊天籟，當初她爸爸不大讚成“天籟”這個名字，因為女孩子名字中有個“賴”多不好聽，讓人想到“耍賴”“賴皮”什麼的。但最主要的原因不是因為父母，而是因為楊等等的同位袁子涵。

楊天籟開學的那一天，老師發了新書，排了座位，楊天籟被排到第一組第三排，她的'同位問她叫什麼名字，她説：yang tian lai。袁子涵最後那個籟字拼不出來了。楊天籟：l-ai-籟，她還把名字寫了一變，袁子涵把楊天籟的天多加了一筆。變成了楊無籟。楊天籟頓時驚慌失措了，她從來不知道自己美妙的名字可以這麼容易變成“無籟”！一時之間不知道該怎麼辦才好。袁子涵開心的喊道，“楊無籟”！“楊無籟”！“楊無籟”!剛上國小的小朋友，都把目光朝他們這投來了，楊天籟一着急，兩嘴朝下一撇，生生地哭了。

我想了想，我的名字是個詞，叫文靜。可是有些人覺得我有時候太文靜，説是與這名字有關，才表現地文文靜靜。讀了這篇文章，我覺得人成長進步與名字關係並不大，如果取個好名字就可以事事如意，那麼我們就不用努力了，你説這可能嗎？我要努力改掉這個自卑毛病，比如上課上多主動發言，積極參加各項活動，增強自信、自強。

放慢腳步作文8

生命就是一個看風景的過程，一站黎明，一站黃昏。

——題記

放慢腳步。匆匆忙忙的人總欣賞不到美景。你奔跑了一路，那些靜美的青山綠水，你注意過了嗎？或許你贏得了比賽，而失去的確比你想的多得多。

記得兒時爺爺帶我來海邊撿貝殼。我沒撿一會就覺得無聊了。忽然看到有快艇從大海上開過去。我連忙對爺爺説：“爺爺快看，有一艘快艇，我也要坐。”“你可不能坐那個快艇，你可以去堆城堡。”“好啊！”我笑着説。我拿起鏟子，哪裏是堆城堡，只不過是拿鏟子插進沙子裏亂鏟一陣。過了一會，我就往旁邊的旋轉木馬跑去。他也走了過來，“爺爺快點，我要坐旋轉木馬。”坐完旋轉木馬，就回家了。

回到家我對爺爺説：“爺爺，我還要去！”“不行，不過你看我帶了什麼東西回來？”説着，爺爺就從兜裏掏出許多奇形怪狀的石頭。

為什麼爺爺走路像一個烏龜一樣慢，但他總能找到這些新奇的.玩意兒。我帶着問題，走到爺爺跟前，“爺爺，你從哪找到這些新奇玩意？我怎麼就找不到？”“孩子，只是因為你的腳步太快了。每當你放慢腳步，你就能發現許多靜美的美景。知道了嗎？”我知道了，我一定會放慢腳步的。

不要把幸福的標準定得太高，生命中的任何一件小事只要你細心品味過，可以説都與幸福有關。因為無論怎樣，幸福都就是一種感覺。

放慢腳步，細細品味，你就會發現許多靜美美景。

放慢腳步作文9

當我們行色匆匆的時候，身邊的風景再美，我們也會視若無睹，當我們急於達成一個願望的時候，身邊的勸告再忠誠，我們也會置若罔聞。當我們急於達到一個目地的`時候，路邊的風景再美，我們也會與之擦肩而過。身邊好多美的東西就這樣與我們失之交臂。

在這種遺憾中我們在自我尋找着慰藉，尋找着心靈的那份釋然。

是的，我們知道錯了，卻依然在做着。這拿教學來説吧，這學期的課程接近尾聲了，每位老師都在準備着如何做好複習工作？都想讓學生學會這學期的知識點，都想達到一個目標，這個目標如高山，只有不懈的堅持才能最終到達山頂，這需要每位爬山者的付出再付出。所以他們一味的彎着腰往山頂攀登，而無暇顧及眼前的風景，當達到山頂的時候，已是氣喘吁吁，而所有的一切盡收眼底，想看個究竟也成了枉然。當最後的考試成為一張文書出現在我們面前的時候，一切結束了。你再想俯身與學生傾心交流的時候，已沒有了當時學習的氛圍，只有喟然長歎了。

是的，路邊的風景很美，我們邊走邊欣賞，這何嘗不是一種美好的享受呢！

放慢腳步作文10

從小就染上一些城市病，喜歡快節奏的把生活硬是安排得滿滿當當，連欣賞的時間也被自己抹殺得一乾二淨，用在看書或是寫作業的空擋裏。每天，低着頭急速的與一張一張臉相交、相隔、分離、錯過，過程快而短暫，沒有絲毫印象。人和人就如樹葉一樣，似乎每一張臉都是千篇一律，在城市這片汪洋裏隨風飄落，無聲無息。實在是沒有什麼值得我去留戀，也沒什麼值得我去看一眼的。

漸漸地就這樣走了十幾年，依舊沒有慢下來，總覺得城市裏的樓房、燈光都沒什麼好看的。人，更是一道乏味的風景。灰白相間的城市薰陶下，看人羣只能欣賞到人們應勞累過度而扭曲的`臉型，急劇需要睡眠的眼睛，呆板的神態以及寫在臉上的內心裏藏掖着的種種心酸。

每次走在人羣裏都不由自主地加快步調，面對這些陌生而抽象的臉，心裏總會有許多拘窘，許多往日斷掉的緊張氣氛會得到積極的延續，就如同人羣中存在有許多讓人窒息的電流，穿梭其中就會因為強力的壓抑而感到難過。

日子就這樣如水般流走。

我也越來越忙，就更加沒什麼時間了，做什麼都是行色匆匆。再次走在人羣裏，突然更加的心煩，以往那份無所謂的心境登時破碎，碎得滿地皆是。人羣太吵太熱鬧了，喧譁趕走了內心的憂傷，取而代之的是莫名的茫然。伴着嘈雜的風聲、叫賣聲，加快了自己的腳步，彷徨的逃離回自己寧靜的小院裏。

放慢腳步作文11

童年是短暫的，人生是短暫的，時光從你的身邊悄悄地溜走。

我們如果把腳步放慢一點，我們就會看清事情的經過，發現並探索大自然的.奧祕，讓童年充滿五彩的泡泡！在人生中，人們都在想快一點走，快點兒走，不要浪費時間，從未放慢過腳步，其實，在人生中，放慢腳步才是珍惜時間，因為它可以看到大自然的奧祕，把你的腳步放慢一點吧！

在學校中，我們在想快點兒上課，快點兒下課，滿腦子都是快一點，從來沒有想到放慢一點人生的步伐，其實，在學校中放慢腳步，可以認真咀嚼學到的知識，認真思考老師問的每一個問題，把你的腳步放慢一點吧！

放慢你的腳步吧，慢慢地享受人生的快樂和意義。也許，放慢了你的步伐，會有一些壓力與更多沒有做完的事情，但我們可以讓生活優雅，舒適一點兒。

放慢你的腳步吧！童年的五彩泡泡在我們的生活中即在消失，我們的童年也要結束了，我們是否應該放慢腳步，我們是否在童年的最後一刻，重新吹起一個五彩泡泡，讓我們再回憶一下童年的味道呢？

請你把腳步放慢一點，感受人生的快樂，重新回憶起童年，重新吹起五彩泡泡！

放慢腳步作文12

當你從山腳一刻不停地攀登到頂峯，妄圖“會當凌絕頂，一覽眾山小。”一眼收盡，欣賞天下美景時，是否發現那些美景都索然無味了呢？

當你朝着自己的目標前進的時候，不妨停下腳步，好好觀察自己所要經歷的路途——回味過去，規劃未來。坐在青春的列車上，迷惘着不知道前進的方向，不知遙無盡頭的鐵軌將把我們送到哪裏。這時我們不妨讓青春的列車放慢前行的步伐，尋探光明的路，等待天明，面向天明，駛向光明的未來。在這段青春裏，我一直在填鴨式學習。父母認為，多學點東西，總沒有壞處。於是我的面前便堆了一大堆的書，從物理到化學，就更別説要令人死記硬背的語文和英語了。學校、家、補習班，我忙碌的身影穿梭在其間。上完學校的課就馬不停蹄的'趕到補習班開始一輪又一輪的“學習薰陶”。

有時我真想像李白《宣州謝眺樓踐別校書叔雲》中的那樣，“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”我扔掉所有的作業本，飛翔在我的自由的、興趣的海洋。於是，我每天看起來像個轉不停的陀螺，但是我所能表現出來的永遠只有單調的一面。我想，再如此我將一事無成。我靜下心來思考，發現在自己這段青春列車的旅途中，只顧着向前駛去，卻忽略了這沿途的風景，忽略自己想要到達的目的地到底在哪裏，這時的我是否更應該放慢腳步去真正瞭解自己的興趣愛好是什麼，真正的感悟青春活力和激情。

青春匆匆，朋友放慢腳步，好好感悟青春吧！

放慢腳步作文13

有時，放慢腳步，有些不起眼的景物，往往能成為最美的風景！

唉！經過一系列考試失利的我，早已沮喪至極，回想起老師批話語，那嚴厲的面龐，我早已無心寫作業，無奈之下，只好回到那個兒時的樂園去散心了。

再次回到這裏，一切如舊，卻多了一片花海，我撫摸着一朵朵綻放的花朵，看着這五顏六色的花兒，一切都是那麼美麗，蹲下來仔細一看，還能看到有幾隻小蟲在花下“工作”呢！

可不久，陰雨來了，伴隨着陣陣的`轟鳴聲，我在一户人家的屋檐下避雨，在雨的摧殘下，那稚嫩的生命，似乎要地雨中喪生，而連那老樹，似乎也逃不過這一劫，在風中雨中不停搖動。

不久，風雨過後，我本以為這些生命會風雨中消失，可是事實出乎意料。

我回到那裏，發現那一朵朵花兒不但沒有調謝，反而開得更加燦爛，更加美麗！

蜜蜂和蝴不再害羞，終於迷上了這些花朵，那棵樹也風雨中頑強的生存了下來，鳥兒它似乎在歌唱這棵樹的意志。

我終於明白，萬物只有面對挫折，並戰勝挫折，才會變得更加燦爛。

放慢腳步作文14

天氣漸凉，正是爬山的好時節。

記得年幼時和長輩他們去爬山，我總喜歡往山頂上爬。得意地超過着沿途賞風覓景的人們。可是汗流浹背的站到山頂。就 閒着無聊了。

從小時候起，我就不停地受到"古儘先機，快人一步。“的教育。如此這般，方可以”脱穎而出,出人頭地“。當大多數的人都開始疲憊不堪時，我們邊漸漸地身處一個節奏很快的時代。就象米蘭·昆德拉着他的小説《慢》中所寫:"大多數的城中男女。一心想着超車，以最快的速度，賺更多的錢，住更大的房子，穿更好的衣服，爬更高的位置，做更大的事業。久而久之 ，就習慣了全力以鋪，全然不顧生活了。“

當然，放慢自己也不是瞻前顧後畏縮不前，更不是心如止水的關閉自己。而是選擇一種更加從容的方式，更飽滿的心態。就像《西遊記》裏，孫悟空一個筋斗把唐僧背到西天無疑是最快的方式，但是所有人都愛看他們一步一步地降妖除魔，因為任何的'一件事情都不是一下子 就可以 完成得了的。必須 經過各種各樣的磨難之後，才可以享受到成功的喜悦。

有一位哲學家説過：是”不是。現在每個人註定要在心裏造一座讓自己不放棄攀登的大山？“ 那就讓我們從山底開始向上爬。邊行邊欣賞，邊看邊珍惜吧。

放慢腳步作文15

當我讀完《放慢腳步去長大》後，我不禁覺得書中的楊等等彷彿就是我自己：性格外向，喜歡小動物，愛看動畫片……這本書主要描寫了楊等等和她的同學，在國小階段發生的故事。最讓我感動的是，老班太和楊等等的老爸老媽為孩子的`成長付出一切。我記憶最深的一句話是：你得愛那個孩子，只要一個孩子相信你愛他，你就能教會他任何東西。

當“原子彈”的爸爸用粗暴的行為教育孩子時，楊等等的媽媽阻止了他，並對他説：“家長用暴力行為教育孩子是最不可取的，是不對的！”

當楊等等成績下滑的時候，楊爸爸仔細詢問她成績退步的原因，和她一起分析試卷，而不是簡單的打、罵。當艾菲兒因為心理困惑而離家出走的時候，班主任和同學們、還有家長們紛紛尋找她的下落，幫助她解決困惑。所有的故事都圍繞了一個字——“愛”，愛學校，愛父母，愛孩子……

我喜歡這本書，因為我從中懂得了什麼是愛：老師的關愛、父母的疼愛、同學們的友愛。好好珍惜我們和老師、父母、同學在一起的時光，用心共度這個時光，享受這個時光。讓我們把腳步放慢、放穩，不要在東奔西跑中迷失自己，讓心靈在愛中更好地成長吧！