團結共贏作文

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的團結共贏作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

團結共贏作文1

暑假的一天，天氣比較涼爽，我們“啄木鳥”小隊又開始新的活動啦！主題是“小鬼當家”。根據前一天我們在籌備會議上提出的規則：每個隊員自帶15元錢，兩人一組，在20分鐘內購買價格不超過30元的學習用品，共同爭得“爭分奪秒”章、“最佳合作”章、“理財能手”章。

一切工作準備就緒，我們一行6人坐班車來到了“樂購”超市。經抽籤分組，我和吳靖昊一組。比賽一開始，我們倆一同拎着一個籃子，奔向學習用品區域。面對琳琅他目的學習用品，我們東張張，西望望不知道挑哪一件好了。這個喜歡，那個也需要，於是就不住地往籃裏“扔。”過了五分鐘，我們已經拿了十多樣了，在看看阮葉昊小組她和葉子芃各自買自己的東西，籃子裏只有4、5樣文具。我倆沾沾自喜：第一名一定是我們的了！10分鐘過去了，我們的籃子裏快裝滿了各式各樣的文具。“不好！”我突然想起，“我們只能買30元的`文具，買這麼多文具肯定超過了30元錢。”於是，我們決定先把貴的學習用品全部放回原處，再分工合作，吳靖昊檢查價格，我來計算。我拿本子，吳靖昊就跑去看價格，我拿鉛筆，他又去看價格，忙得我們倆大汗淋漓、暈頭轉向，可偏偏我這邊剛算好，一會又忘了，只得重新再算。眼看時間快到了，我急中生智，只得粗粗估算了一下，“好像是29.10元”，我對吳靖昊説：“時間要到了，我們趕快出去吧！”可貪心的吳靖昊又隨手拿了一袋三隻裝鉛筆往籃裏扔去。

排隊結帳了，由於我和吳靖昊是第一個跑出來的，就排在第一位。我們懷着緊張的心情把籃子放在櫃枱上，瞪大眼睛看着電腦屏幕，營業員阿姨才結了10樣文具電腦就顯示30.30元，太不可思議了！阿姨説：“那其它8樣就退了嘍？”阿姨的話就像冷水潑在我和吳靖昊頭上，眼看煮熟的鴨子就要飛了，我們互相對視了一下，老大不情願地點了點頭。比賽結果，因為我們買東西的速度是第一名，所以獲得了“爭分奪秒”章。

通過這次活動，我認識到了團結合作的力量。是團結合作讓我和吳靖昊共同贏得“爭分奪秒”章，讓我深深體會到，有了團結合作，再大的山也能被移走。團結合作，和諧共贏！

團結共贏作文2

在神祕莫測的自然界中，有一種已沿襲了不知多少個世紀的生存方式——互利共生，它是大自然的產物，更是人類和諧互助、合作互惠的模範與樣本。

揭開自然神祕的面紗，讓我們一探究竟吧。犀牛與犀牛鳥在河牀邊暖洋洋地曬着太陽，當我們初次看到這一幕時也不禁為之吃驚，為什麼龐然大物會與此等小物和諧共處？原因是犀牛長期水陸兩棲，在河水中它的毛孔張開，很多細小的微生物會鑽進去，等待犀牛上岸後，陽光的照射會使其毛孔閉合，微生物的侵噬會使犀牛痛苦不堪……此時犀牛鳥帶着歡快的曲調，伏在犀牛背上，喳喳幾下，使犀牛“藥到病除”，自己也獲得了免費的午餐。

這就是大自然的.和諧，是大自然的生存之道，成功之道。

自人類誕生起，就處在自然的環抱之中，向自然索取了很多，同時，也借鑑了很多。合作雙贏就是我們向自然學到的最寶貴的財富。

哥倫比亞大學心理學系的一位教授曾做過一個實驗：二十個學生分成兩隊，紅隊和藍隊。每隊共有四百美元，雙方派出一個代表進行協商，想辦法從對方獲取美元，哪個隊能率先籌到八百美元就會收到教授的獎勵。一開始，紅藍兩隊派出的代表可謂氣勢洶洶，執意要獲得對方的那四百美元，幾輪協商下來兩隊都沒什麼進展。這時，紅隊中的一名隊員靈機一動：為什麼我們不把這八百美元集中到一隊，向教授領取獎金後再平分呢？一語點醒夢中人。因為如果兩隊你爭我搶，結果是什麼都得不到；而如果兩隊合作，結果卻是雙贏。這種看似平凡的想法是我們生活中常常忽視的。

我們總在追尋，追尋那種孤膽英雄的勝利，追尋那種不切實際漫無目的的人生。為什麼不看看眼下的機會呢？那些僅需合作就能成功的機會。我們在與人合作的同時，也同樣鍛鍊了自己的膽識，培養了自己溝通的能力，展現了自己的才華。學學自然吧，那簡單而和諧的道理，正如“兩彈一星”精神、“載人航天”精神、女排精神、國球乒乓精神……他們正是將團結合作、雙贏共生展現得淋漓盡致的團體。

讓我們的人生從此綻放合作雙贏之花，讓我們珍惜每一個彼此，用合作的方式去締造成功，創造奇蹟，改變世界。