付出才有收穫作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的付出才有收穫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

付出才有收穫作文1

過去，我們一直在講：只管付出，不望回報;只講奉獻，不講報酬。這實際上是一種誤導，是對人性心理的一種扭曲。

其實，就人的心而言，大凡付出了，就一定期望有所回報，而且付出的越多，回報的期望值也就越高。當然這種付出和回報既可以是物質上的，也可以是精神上的。如果付出了而沒有得到回報的話，至少人的心理是失衡的。至於那些曾經付出了而沒有得到回報卻又能一切如常的人，如果不是自欺欺人的話，就一定是心理素質比較高的人了，前者自欺求得心理平衡，以欺人顯示出自己的大度。不過，話又説回來了，能説出自己付出不望回報的話，這本身就昭示了渴望回報的酸溜溜的`潛在心理。

我想，這只不過是難以得到回報或根本得不到回報時一種説辭而已，並不是其心理的真實寫照。試想，如果上述表白出真心的話，那麼當其得到愛的回報時，他是否還會再向對方説出:”我為你付出了很多，但並希望得到你的回報，那些付出都是我心甘情願的。由此可見，人的內心深處還是渴望得到回報的。這就好比給老弱病殘讓座，為災區羣眾捐款捐物一樣，當為而為罷了，自然是不求回報的了。如若他的付出超過了一定的界限，那麼，他會產生渴望回報的情結的。其實，就一段人的心理而言付出了就希望能夠得到回報，譬如：幫助別人了，就希望能夠得到別人的感謝，為別人付出了就希望能夠得到別人的回報等等。既然我們中間的絕大多數人都是平常人都有平等的心理需求以及平常的心態表現，那麼，我們就應尊重彼此的這種心理需求。這樣做，於人於已皆有好處，何樂而不為呢?

過去，我們常常説我們這個民族是一個知恩圖報的民族，甚至還提出：“滴水之恩當湧泉相報”的道德準則，這都沒有錯。因為這種道德準則其實就是人的一般心理需要。至於是否湧泉相報，這似乎無關緊要，重要的“報”的表示。聽説這樣一個故事：“孔子有個學生救了一位溺水的孩子，孩子的父親送他一頭牛，他接受了。結果有人議論説他太貪心，但孔子説，你做的對。因為你的行為向社會宣告：只要冒着危險救了人，無論多大的獎賞都可以收下，這樣可以鼓勵更多的人去救人。”這便説明了付出與回報的關係。是的，我認為孔子的看法更符合人性，更接近人的心裏，且更具有社會效應，在今天應該提倡。

如果在付出的時候少一點回報的期望，多一點助人為樂的精神。在得到回報的時候的少一點對等的要求，多一點滿足的情感，那麼，我們就一定活得更加開心快樂!

付出才有收穫作文2

剛上國中時，語文老師教我們學習寫作。他每天都用晚自習的一點時間為我們講解寫作的基本知識和基本技能，從未間斷。而我則對這些理論絲毫不感興趣，因此常常在他的寫作課上開小差。

那時，他還要求我們每隔兩天送一篇習作給他看，不許馬虎，否則不準回家吃飯。為了應付差事，我常常從一些破舊的報刊上東摘一段，西借一節，然後拼湊成不是文章的文章交給他，三番五次，五次三番，居然也在他面前矇混過去了。

半年過去，班上已有好幾位同學的文章見諸報刊。每每有學生的文章變成鉛字，語文老師總會當着全班同學的面，表揚並鼓勵一番。目睹這些同學被老師表揚時的高興勁兒，我的心也癢癢起來。於是，使勁寫起來，有時寫不出來，就重演給老師交習作時的辦法。然後，我把這些“作品”很認真地謄在稿紙上，寄出去。靜候佳音。可是好幾個月過去了，仍不見有“作品”變成鉛字。這時，我才感到恐慌起來，為什麼別人都能發表作品，而我卻不能呢？難道我不是搞寫作的料？或許因為文章題材不好？還是因為……我整天被這些問題困惑着。每次看到語文老師，我總是很不自然地低下頭。

不知語文老師是不是發現了我的心事。有一天，他突然把我叫到他的辦公室去。他先問我願不願意聽他講故事，在我低聲説了聲願意後，他慢條斯理地講開了。

一位聰明的老國王召集聰明的大臣們佈置一項任務：“我要你們編一本《古今智慧錄》，留給子孫後代。”這些聰明的大臣離開了國王，工作了很長一段時間，最後完成了洋洋灑灑12卷的鉅著。國王看了以後説：“我相信這是古智慧的結晶，然而，它太多了，我怕人們讀不完，把它濃縮一下吧！”這些聰明的大臣又進行了長期的努力，幾經刪減後，變成了一本書。可是，國王還是認為太長了，又命令他們再濃縮。結果這些聰明人把一本書濃縮為一章，然後再濃縮為一頁，再濃縮為一段，最後變成一句話，聰明的國王看到這句話時，顯得很得意。他説：“這真是古今智慧的結晶，我們全國各地的人一旦知道了這個真理，我們大部分的`問題就可以解決了。”這句話是：“世上沒有免費的午餐。”

聽老師講故事的那個晚上，我徹夜未眠，心中老是翻着那個故事的始末。想着想着，我似乎從中找到了失敗的原因。是啊。世上哪有免費的午餐，一頓午餐不知要經過多少工序才能完成。關於國王得到的智慧錄，不也費了許多力氣嗎？其實做任何一件事，取得任何一點成績，都是這樣，都得費一番周折，都得付汗水甚至血水。這也從側面反映了成敗的根結。

付出才有收穫作文3

秋天早晨，從金黃色一片片的稻田中，散發出了一陣陣馥郁、迷人的稻香，這時的農夫，正揮汗如雨地在豔陽下工作中，但是農夫們不但毫無怨言，而且他們的臉上都掛着燦爛的笑容，因為，他們最能體悟所有事物若要有所成就，就必須要有付出，才能到豐收的喜悦。正如這一株株結實累累的稻穗，是他們夜以繼日，汗滴禾下換來的豐收。

微風徐徐吹來，替秋天添了一絲絲的涼意，但是這時候便是農夫們忙碌的時刻了，不管是蜜梨、高麗菜，或是葡萄，還是水蜜桃……任何蔬菜水果都是經過風吹雨打，歷經天然災害之後才有的豐收，農夫或果農的辛苦付出總算有了回報，因為他們相信“天無絕人之路”；而且，只要有努力、用心的付出且不偷懶，一定會有好的結果，這就是所謂“一分耕耘，一分收穫。”最簡單不過的道理。

橘黃色的秋天終於來臨了，這正是許多農作物豐收的時間了，也是農夫們開始忙的時間，這也是農夫們最開心的時間了，因為，那些農夫為了這一些農作物花了許多的`心血，雖然，經過風吹雨打，也歷經了天然災害之後，但是，農夫們並沒有放棄，依然努力、用心的付出。

“天下沒有白吃的午餐”，我希望我的課業能像農夫們豐收的農作物一樣好，也希望今年各個農夫種的農作物收成可以好一點、多一點；還有，我希望豐收的季節─—秋天，快快到來，讓辛苦的農夫們快快收成，享受一個豐收的季節。

付出才有收穫作文4

響徹雲霄的蟬鳴，順着徐徐薰風鳴於曠野的田埂中，似乎是上天派來提醒農夫的使者，看那遼闊的金色波浪席捲了整個鄉村，稻香遍佈了整個農村，象徵着豐收和幸福也充斥着你我。

農夫們雖然汗潸潸，但合不攏嘴的大啖着沁涼的西瓜，回味了一年四季的甘苦，享受着豐收的季節。人生不就是如此，為了得到更優渥的薪水，而努力的奔波；為了達到完美的成績，而不厭其煩的'練習習題；為了收穫碩大的果實，頂着烈日勤奮耕耘……但這些不就是胡適所説的：“要怎麼收穫，先那麼栽”嗎？現在的我正吸吮着各項科目知識最甜美的泉源，上課汲取所有課本以外的補充，該做習題時紮紮實實的練習，莫忘課後同整複習，考完試後不論成績高低都要做“事後一百”，而如此艱辛奮鬥全不是為了能等待着明年的豐收、是為了嚐到最甜美的果實、是為了不讓自己埋怨自己……。

我知道持之以恆不是件容易事，因為人多多少少都有些惰性，好逸惡勞促使你我只想坐享其成、只想等待豐收的美好時刻，想着自己何須如此賣力攫取報酬，但偷懶、妄想的結果，往往只會兩手空空，眼巴巴的望着別人欣喜的成果，而那時後，千悔萬悔自己的不是也來不及了，只能長歎“千金難買早知道”。所以我要好好把握這黃金的一年，別讓自己變成這類的人！

努力再努力，付出再付出，豐收的季節到來時，我們心靈上的愉悦和滿足，絕對是無可取代的！

付出才有收穫作文5

今天終於出太陽了，我們組又去菜地澆菜了。

打開沉重的井蓋，我們提着一桶又一桶糞水，陸陸續續來到菜地。

幾天不見，地裏的玉米有的比我都高了，她們的葉子又綠又長、又粗又大，她們的根鬚用力地“抓”住泥土。

嘿，菜地裏的黃瓜都爬上了架啦！她們的藤細細的，在碩大的`葉片之間，一個個的花苞競相開放，其中一根黃瓜已經長大了——青青的身子又長又亮，這麼多藤中，只有那麼一根長大了，真是一枝獨秀呀！

哇塞，就連長大不高的辣椒苗上也掛滿了青青的辣椒！有的剛剛從脱落的花裏冒出淺淺的綠色，有的則已經長大成誘人的青色。看着一個個體型標緻的青椒，忽然想起了醋青椒的做法，唉，想着想着居然流口水了！

突然，在陽光下澆菜的另外一個女生引起了大家的不滿：這還真的是澆菜——隨意地把瓢裏的水一揮，就像下雨一樣，玉米葉上、雜草上、紅苕藤上，到處都是，就是沒有一點是在玉米的根鬚上。這真讓人無奈，於是我走過去幫忙。

沒有多久，我們就滿頭大汗地收工了。雖然很辛苦，但是看着菜園裏滿滿的成果，我彷彿也收穫了不少：這種菜和我們的學習不是一樣的嗎，只要你付出了，就會有收穫！

付出才有收穫作文6

“有一分汗水，就有一分收穫”這句話的深刻含義，是這學期期中測試後，公佈語文成績時我領會到的。

記得那一天，王老師拿着測試卷走進教室，教室裏頓時鴉雀無聲。

“下面公佈測試成績。胡棟權九十七分。”同學們不約而同地把羨慕的目光投向胡棟權。他坐在位子上顯得很平靜，臉上露出了一微笑。胡棟權在我們班裏算得上是個優秀的學生了，無論上課時，還是平時，都是非常認真，得九十七分也是理所當然的，毫不為奇。

“孫園，八十四分。”老師話音剛落，同學們就小聲議論開了。誰都知道孫園平時的表現。一下課就往操場上跑，上課總是低着頭，生怕老師叫到她，做作業拖拖拉拉，總要小組長催了又催，是個一提起來就讓人頭疼的'人。可是最近不知怎麼了，就象變了個人似的。上課時經常看到她把手舉得高高的，回答問題聲音是那麼響亮，即使回答錯了也只是臉微微紅一下，沒過多久，又聽到她那清脆的聲音。做作業也很自覺，都好久沒聽到她的小組長大呼小叫了。特別是放學後，以前總是來纏着我非要去跳皮筋不可，可是有幾次竟然連我去叫她都不搭理我，真讓人納悶。原來……我真為她的進步感到高興。“啪……”我正想着，耳邊響起一陣熱烈的掌聲，老師正笑眯眯地看着孫園，同學們的目光正集中在她的身上，孫園的小臉漲得通紅通紅的。我也不由自主地鼓起掌來。

“張馬潔，八十三分。”同學們一聽，都紛紛用驚疑的目光望着他。馬潔在班裏也算是數一數二了，這次成績大大下降，連老師都對他大失所望。原因，我們是很清楚的，他自己更清楚吧。最近的馬潔，學習總不踏實，馬馬虎虎總做錯題；他不虛心，老是以一副“天下唯我獨尊”的姿態高高在上，對誰都不放在眼裏；下課了，你只要去乒乓球桌邊，準能看見他那神氣活現的身影；鈴聲一響，跑進教室最後一個的肯定是汗泠泠的他；由於他的作業不及時完成、字寫得潦草，老師也多次語重心長地找他談話，可他卻把這當成“耳邊風”。此時，再看張馬潔，頭已經深深地低了下去，臉也漲得通紅通紅的，恨不得找個地洞鑽下去吧？

“孫梅圓，九十二分。”哦，我輕輕地噓了一口氣，總算“功夫不負有心人”，我這段日子的努力終於看到了收穫。我抬頭看了看老師，老師也正微笑地看着我呢。

“張超，九十。”“韓海波，七十三。” ……

語文成績公佈完了，引起了大家久久的思索：是呀，有一分汗水，就有一分收穫！

付出才有收穫作文7

中國是我們的母親，中國是有十三億人組成的一個大家庭，讓我們為母親做一個“只有付出，才有收穫”的夢吧！

我夢着夢着，夢到了《寶葫蘆的祕密》中的主人公王葆和他的寶葫蘆。在夢中，主人公王葆在釣魚時，釣着了一個無所不能的——寶葫蘆。從那以後，他只要是自己想要的東西，立刻就會擺在眼前，可是，這個寶葫蘆也給他帶來了不少麻煩和苦惱，他不勞而獲的的事情卻讓我們發笑。記得又一次考試，王葆不願意動腦筋做，在心裏想：“寶葫蘆，快告訴我答案呀！”剛開始，寶葫蘆沒有給他答案，急得他像熱鍋上的螞蟻，沒想到快要交卷的時候，他卷子上的空都填滿了答案，當他交上試卷，老師發現那是蘇鳳鳴的字，接着讓王葆重新做其中一道題目，由於他自己沒有用腦思考，當然不記得答案了，這件事情就暴露了，這都是懶惰惹的禍。通過這件事情我們明白了一個道理：凡事必須腳踏實地，認真的`去做好，絕沒有捷徑可走，也沒用投機取巧，不勞而獲得道理。

可是，在我們的學習生活中，也有許多不勞而獲的例子，如有的同學想抄別人的答案，別人錯題了他也跟着錯，連腦子都不動；有的同學做筆算除法的時候嫌麻煩，偷偷的利用計算器做，結果算出了不符合要求的答案；有的同學想讓別人給他記作業，結果別人記錯了，他也做錯了……等現象説明“天下沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力。”

相信世上”只有付出，才有收穫”的道理，為了我們的中國夢，我要勤勞進取，為了創造美好未來而努力奮鬥!

付出才有收穫作文8

金秋十月，秋高氣爽，正是出遊的好日子，更是豐收的好季節。我們這次實踐活動既是遊玩，更是收穫。

有趣的空氣動力車令我們倍感有趣，複雜的中國結叫我們措手不及，神奇的`電子小跳燈使得我們迫不及待，五彩繽紛的軟陶讓我們的心怦怦直跳。磨豆腐是我收穫最大的一項活動，自己親手磨的豆漿畢竟是經勞動得來的，嘗一口，口感比以往更棒，心中不時泛起成功的喜悦。

在做之前，我的心一直在怦怦直跳，生怕有了“閃失”，做的過程中真是為自己捏一把汗。你可千萬不要認為磨豆漿是一件很簡單的事情哦！磨豆漿的過程很複雜，也很辛苦。首先將一個盆放在石磨的出口，用於接豆漿。然後一個人推磨，另一個人負責倒豆子，還有一個人要倒水。磨豆漿也是有順序的，倒半勺豆子磨一圈，倒一勺水再磨一圈，這樣才能使豆漿均勻地磨出，不會過稀或過幹。最後再將磨好的豆漿倒入過濾網中，過濾後的豆漿就是最正宗最純正的自制手工豆漿了。付出就有回報，嚐到自己親手磨出的豆漿，這滋味可真爽。不僅嘴裏甜滋滋，就連心裏也是暖洋洋呢。

一分耕耘，一分收穫，只有通過自己的勞動得來的果實才是最甜的。這是我參加這次實踐活動最大的收穫。

付出才有收穫作文9

今天，我要和大家説一件十分光榮的事情，那就是我被選入參加區運動會了。

訓練第一天，來的時候我還很好奇，心中無比的激動，總是在想：會練一些什麼呢？就在這時，老師讓我們先跑四圈操場，我從來沒有一次性跑過四圈，所以有一點不想跑，但這是老師的指令，是不能不服從的。一開始，我認為很好玩，可是跑到了第三圈，我便雙腿發軟，跑完四圈後，我氣喘吁吁，路都快走不穩了。

接着，我們做了幾個熱身運動。其中，讓我最討厭的是單腳左右跳了，因為它老是讓我抖來抖去，讓我花了好大的'力氣才做完一次。

然後，老師讓我們拿着十斤重的啞鈴做深蹲二十五個，接着向前走一步，做二十五個高抬腿，最後一聽哨響就跑五十米。我們做了三組，第一組我認為還行，第二組的時候我雙腿發軟，實力大減，到了第三組的時候我認為啞鈴是一個大惡魔，處處與我作對，我感覺自己快被打倒了。做高抬腿時，腿都抬不起來了。展現出我這幾天訓練成果的是最後一次訓練了，我和三個六年級的比賽兩百米，我以34。5秒的成績拿了第二，只和第一名相差0。2秒，這讓我十分滿意，因為打破了我的個人記錄。

雖然訓練很辛苦，但付出總有回報，希望我在運動會上拿一個好名次。

付出才有收穫作文10

在我成長的過程中常常會遇到困難和挫折，我曾經膽怯地退縮過，也曾經勇敢地去面對，當我付出了汗水，承受了痛苦後，我就會迎來了收穫。

當我被選入田徑隊時，我很興奮。剛開始的幾天，我早早地到校，去操場集合後參加訓練。先是慢跑2公里左右，再進行單項肌肉跑跳訓練。慢慢的我感覺到了疲倦，跑完2公里後，腿會非常酸，很沉，而接下來的跑跳訓練強度就更大了。其中的交叉跑就是人側身雙腿交叉跑，如果左右腿交叉不及時，兩腳就會絆住摔倒。幾組的肌肉訓練都是在老師的監督下完成的，全部訓練結束後，我自己感覺兩條腿像灌滿了鉛一樣沉重。慢慢地，幾次訓練過後，新鮮感消失了，感覺田徑訓練很枯燥。再跑2公里時，我就會中途溜到跑道邊的藍球架下坐一會兒，保存體力。有一次在回家的'路上，我對媽媽説：跑步太無聊了，特沒意思，不如在教室讀書呢。媽媽聽了後語重心長地給我分析了一大堆體育鍛煉的好處，快到家了，媽媽還在舉例、論證健康身體的重要性，我被徹底洗腦了，自己都感覺跑步時偷懶特別不應該。從此以後，我開始認真對待訓練，決不偷懶。就像媽媽説的‘只要堅持跑下去，每一份付出，就一定能夠收穫一份成果’。慢慢地，我的體能增強了，老師還表揚了我。

後來我還爬了一次華山，半夜上山，自己揹包登頂，當我在北峯看着日出時，那一刻，我感到無比自豪、開心。那些曾經揮灑的汗水，讓我收穫了自信和健康。

付出才有收穫作文11

今天，在鄧老師的指導下我一口氣讀完了《守株待兔》這個寓言故事。這個故事講的是春秋時期宋國有個農民，一天，他在田裏耕作，一隻驚慌的兔子奔逃一頭撞在一棵樹樁上死了，這個農民十分高興。從此以後，他就放下農活不幹了，整天守在樹樁旁，最終農田都荒了。

讀了這個故事，我覺得這真是一個愚蠢的'農民，想天天不勞而獲，天上掉餡餅。你説有這樣的好事嗎？只有平時付出辛勤的勞動，才會有收穫。在學習上亦是如此。記得讀三年級的時候，我覺得自己很聰明，每次考試都能考到班上前五名。

於是便放鬆了對自己的要求，除上課外，一下課我就和同學一起玩，有時作業沒做完也不管，家庭作業也是草草了事，媽媽要我多看看書，我也是做做樣子。結果期末考試成績單發下來的時候，我傻了，我的名次一下子落後了十名。這時媽媽對我説：現在後悔了吧，早就給你説過一分耕耘，一分收穫，只有平時不斷地辛勤勞動，才能結出豐碩的果實。學習猶如逆水行舟，不進則退。不勞動，當然就不會有收穫的。這時我流下了悔恨的淚水。想想文中的那個農民，當初撿到兔子後，如果只認為這是一種好運氣，還是堅持勤勞地耕種，付出十分的努力，還怕沒有一個好收成嗎？

是呀，今天讀了這篇文章，我終於深刻地認識到一分耕耘，一分收穫的真正意義。只有付出辛勤的勞動，才能收穫香甜的果實。

付出才有收穫作文12

家鄉似家，可以容下許多人；家鄉似一本書，可以記載許多的歷史；家鄉似一杯水，可以容下許多的水滴。社會在變化，事物也在變化，而我的家鄉新店村也在變化。

從我出生到現在，新店村的變化，日新月異。現在就讓我來説説她的變化吧！在我的記憶裏，以前磚瓦堆砌的房子，如今變成撞撞大樓，小區如今寬敞明亮不用再擁擠得讓人難以呼吸。而現在呢？已經看不到那時候的荒涼，周圍全都蓋上了高樓，狹窄的泥濘小路變成了寬敞的大馬路，馬路上的車輛川流不息，其中變化最大的是村子裏的微景觀“路墘潭公園”了。這個公園給人一種古典風味的感覺，那兒有小河、小橋、竹子、亭子……，給人一種寧靜的享受。每天我會到亭子裏去享受這些，把自己的煩惱統統忘掉，偶爾也有些中年人在這兒運動、跳廣場舞，讓人目不轉睛，廣場舞配上這美不勝收的景色真是絕配呀！微景觀給我的感受是迷人，還可以讓人感受到仙境般的感覺！

俗話説的好：“沒有付出，怎麼會有收穫。”村委會為了改善這些也動用了大部分的時間、精力，村民們也從中非常敬佩村委會的人。他們把美麗獻給了大家，可他們的'付出卻人人都知，並沒有白費。村委會付出的，收穫的是個個笑臉，村民們甜甜地笑了，村民已感受到了他們的付出。

家鄉似一支筆，可以寫下許多的歷史；家鄉似一棵樹，像山峯一樣聳立在那裏；家鄉似一本書，讓人讀到自豪驕傲。家鄉的變化已經跟上了社會，城市變化的步履。

付出才有收穫作文13

有付出才有收穫。有句古訓説得好：世上無難事，只怕有心人。的確，世上並沒有什麼困難可以難倒一個人，就看自己是否有過付出和努力。爸爸媽媽説過：“在學習、生活中，要想有收穫，就要懂得付出。”曾看到過這樣一句話：含淚播種的人必定會含笑收穫。告訴我們：一份耕耘才有一份收穫。

記得小時候，我鋼琴一直都學不好。老師下課找我談話，爸媽回家私下教導我。爺爺給我講了一個故事——《魯迅嚼辣驅寒》。魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，一學期下來——成績優異，學校獎了他一塊金質的獎章。他拿到後立即拿到街頭賣掉，換了錢，就去買了幾本書，還買了一串辣椒。每當冬天的夜晚，魯迅先生便摘下一顆辣椒，放在嘴裏嚼，直到辣得額頭冒汗，讓身體變熱後，他就開始孜孜不倦地讀起了書。魯迅就是用這種辦法驅寒讀書。由於魯迅先生刻苦讀書，後來終於成為了我國著名的文學家。聽了爺爺講的故事，我若有所悟。

從那時候起，我開始減少我的休息時間，增加我的.鋼琴時間。我知道，我要努力、努力、再努力！終於，付出有了回報！鋼琴比賽順利通過，還得了一等獎的好成績，真是功夫不負有心人啊！我終於明白了：做一件事情，不是要別人壓着自己去做，而是要別人沒有叫自己做，自己也去爭着做。這樣，才能收穫！

付出吧！汗水能澆灌七彩的花朵；付出能點綴收穫的喜悦！

付出才有收穫作文14

俗話説：“一分耕耘，一分收穫。”我想説：“付出努力，就有收穫。”

付出與收穫，就像農民春天種下種子，然後通過澆水長出秧苗，再通過鋤草，施肥，使禾苗逐漸長大，農民用辛勤的勞動和汗水，換來秋天的收穫。這就是：一分耕耘，一分收穫。

付出與收穫就像我的學習。一年級的時候，由於我年齡小，童心未泯，玩性自然是很大的。每次放學回家後，都要跑到樓下玩，從不自覺回家，等媽媽叫，有時叫了也不想回去，更別説主動學習了，有時甚至將老師佈置的作業也拋到九霄雲外，我這樣好玩懶做的“劣”性一直持續了一年多。當然最後的`期末考試都是以失敗而告終。最後反思才明白：沒有付出哪有收穫呀！

隨着年齡增大，我即將步入三年級，媽媽認為到了該管我學習的時候了，於是在媽媽的堅持下，我們商量着制定了一份詳細的學習計劃表，有月計劃和日計劃，就連每天的時間段都有規劃。從此以後，我的學習漸漸地步入了正軌（期間也有媽媽的不斷陪伴），學習自覺性也慢慢地培養起來了。經過一年的努力學習，我的成績突飛猛進。當我看到期末考試成績單和從老師手中接過獎狀的那一刻，我欣喜若狂，見證了我的努力沒白費，我成功了。從此，我找到了奮鬥的動力。

陽光總在風雨後，我堅信有付出才有收穫。

付出才有收穫作文15

“有一分汗水，就有一分播種”這句話的深入含意，是這學期期中測試後頒佈語文成績時我懂得到的。

記得那一天，王老師拿着測試舒走進教室，教室裏登時歡聲雷動。

“下點公佈測試成績。胡棟權九十七分。”同學們不謀而合地把愛慕的目光投向胡棟權。他卧在位子上顯得很安靜，臉上含沒了一微笑。胡棟權在我們班裏算得上是個優良的學生了，無論上課時，仍是平時，都是十分當真，得九十七分也是天經地義的，絕不為奇。

“孫園，八十四分。”老師話音剛降，同窗們就小聲談論啟了。誰皆曉得孫園平時的表示。一下課就返操場上跑，上課老是低着頭，恐怕老師鳴到她，造作業拖拖沓拉，總要小組長催了又催，是個一提起來就讓人頭疼的我。可是最近不知怎麼了，就象變了集體似的。上課時常常望到她把手舉得高高的歸問答題聲音是這麼洪亮，即便答覆錯了也只是臉微微紅一下，沒功多久，又聽到她那清脆的聲音。幹功課也很自發，都良久沒聽到她的小組長大吸小叫了。特殊是抬教後，以前總是去纏着我非要去跳皮筋不可，可是有幾回居然連我往叫她都不拆理我，真讓己繳悶。本來……爾實替她的'提高覺得愉快。“啪……”我正想着，耳邊響伏一陣熱鬧的掌聲，老師正啼眯眯地瞅着孫園，共學們的眼光正集中在她的身上，孫園的小臉跌得通紅通紅的。我也情不自禁地飽訖掌來。

“張馬淨，八十三分。”同學們一聽，都紛紜用驚奇的綱光看着他。馬潔在班裏也算是首屈一指了，這次成就大大降落，連老師都對他大喜過望。起因，咱們是很明白的，他本人更清晰吧。最近的馬潔，學習總不虛浮，隨隨便便總作錯題；他不虛口，總是以一副“地下唯我獨尊”的姿勢居高臨下，對誰都不置在眼面；下課了，你只有去乒乓球桌邊，準能看睹他那神氣活現的身影；鈴聲一響，跑入學室最後一個的確定是汗泠泠的他；因為他的息業不迭時實現、字寫得潦草，老師也屢次苦口婆心地找他聊話，可他卻把這該成“耳邊風”。此時，再看弛馬潔，頭未經深深地低了下去臉也漲得通紅通紅的，巴不得找個地洞鑽下去吧？

“孫梅圓九十二分。”哦，我微微地噓了一口吻，總算“工夫不背有心人”，我這段日子的盡力末於看到了收成。我低頭看了看老師，老師也正微笑地看着我呢。

“張超，九十。”“韓海波，七十三。”

語文成績私布完了，引起了大野久久的考慮：是呀，有一分汗水，就有一分收成！