【熱門】校園生活作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的校園生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園生活作文1

馬上揮別我的母校，馬上揮別我的老師，馬上揮別我的同學。只剩"48"天，校園裏一切 一切都使我記憶猶新！

哦，教室的一角，曾經是我們贈送蔡教官的一角，教官筆直地坐在那兒，我們塞滿滿的零食往蔡教官手裏捧去，教官的嚴厲要求致使我們奪得第一，是教官的諄諄教誨致使我們堅持信念，我們依依不捨與教官分別，有的甚至流起眼淚，教官和我們相處三天已有如此深厚的情誼，更讓教官加入“60 1 C B"教官從十幾包零食抽出一兩包，其餘都給同學，教官必須得走了，車子已在校園門口等候多時，我們緊跟教官步伐急於懇請教官停下，放慢他的腳步，我則在窗户上望教官愈走愈遠的身影，後邊還稀稀拉拉跟着幾名同學，直至教官的背影被樹木遮住，直至教官踏上汽車那一刻，我還不斷張望，全體學生哽咽。

哦，操場的一角，曾經是我們揮灑淚水和汗水，拔河比賽的地點。與三班，四班奮力拼搏，四班這一仗，我們打得毫不費吹灰之力，victory！勝利！雖説汗水滲透衣裳，可我們依舊開心，零零星星的小雨則像伴唱我們的喜悦，自豪地望着人羣，感覺自己就是勝利女神，第一輪的勝仗，激動五，六分鐘有餘。三班與之抗衡，去年我們漂亮的打了翻身仗，其他班級對我們刮目相看，我們實力不容小覷，“一二 三拉，拉”歇斯里底地喊，拼盡全力地扯，堅持25秒，紅繩離我們的白線單單隻剩5釐米，所有人都認為我們要贏時不可思議的戲劇性的一幕發生了。三班一鼓作氣讓紅繩“跑”向他們的白繩，我們竟然輸了。決勝局失敗，意味第一與我們失之交臂，我們再失聲痛哭，國小最後一次拔河比賽啊！付出如此多的努力換來第二，經歷如此多磨難換來第二，雨中哭泣，淚水打濕臉龐。

哦，播音室的一角，曾經是我們聲情並茂演講的地方，挑選6名同學，就6名，重重篩選，我終於能到播音室小説一段，多麼難得的機會，我是開頭，充滿情感朗讀我不大行，所以更需加強練習，朱敏慧和我搭檔，壓力山大，抹了許多汗。開頭真心重要，開頭主幹精英才可以，決定整個隊的命運，賜予我，哎，做不好怎麼辦？取到話筒，手一直抖，儘自己最大力氣控制聲音語調和速度，讀完後，同學給我豎起大拇指！心裏美滋滋的。

啊！難忘的校園生活，每一處都留下我的足跡與腳印，每一處都終生難忘，每一處都念念不忘。

校園生活作文2

時間像沙漏一分一秒在流逝，轉眼間六年的國小生活就快要結束了，曾經無數次想要長大，現在又懷念初入國小校門的時刻。一時間，國小生活像電影一般在腦海裏面循環播放。我的心，久久不能平靜。

今天是拍畢業照的日子，大家站在國旗台下，站姿端正，目不轉睛地看着照相機，一瞬間留下了永恆的回憶。

我們已經不是以前那一個個牙牙學語的小兒童，隨着年紀的增長，我們更加懂得珍惜師生情，同學情。大家都將面臨離別，各自奔向遠方。

在這所學校裏，有太多太多的回憶無法抹去，有太多太多的不捨縈繞於心。難忘，是我對國小生活最好的定義。

我忘不了那一個個陽光明媚的下午，上體育課時，操場上同學們嬉鬧玩耍的身影，大家跳大繩、蛙跳。我們還經常進行跑步比賽，如果誰跑贏了，就能獲得其他同學的掌聲。這掌聲，散發着鼓勵和肯定。

我忘不了六年來珍貴的同學情。記得有一次，我無意摔了一跤，把鼻子都摔破了，還流鼻血。一位同學看見了，連忙送我去學校的醫務室，委託醫生幫我處理傷口。回到班級裏，同學們都關切地問我有沒有事。那一次，我眼淚汪汪，不是傷口疼而是因為感動。

我敬佩班主任那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的精神。老師每天都批改作業到深夜，白天還要傳授學生們知識，他的眼神裏，充滿着無盡的期待和無窮的希望。老師患有貧血病，有一次上課差點暈了過去，校長給他准假休息幾天，可是他還是謝絕了校長的好意。依舊不辭辛勞，全心全意栽培祖國的花朵。

我忘不了校園內“野火燒不盡，春風吹又生”的小草和嫵媚迷人、五彩繽紛的花朵，它們默默無聞，但又讓人賞心悦目。都説“花開一季，葉落一地”，它們的生命很短暫，又如此無悔。

忘不了，忘不了。我們在離開一個大家庭後，又將進入另一個大家庭。天下固然沒有不散的宴席，只有記憶永恆。樹葉從翠綠變成橙紅，由此循環六年，我們的校園生活也要告一段落了。

再見了，親愛的老師，您的循循教導我們不會忘記，我們會牢記“不忘初心，方得始終”的使命，繼續努力。您的模樣我們不會忘，您的笑容曾經燦爛了我們的整個國小生活。

再見了，親愛的同學們，我們即將分離，不知道何時才能相聚，也不知道相聚的時候，我們的友誼是否依舊如初。朝夕相處中，我們早已經成為了一家人，那些日日夜夜一起學習的日子，我永遠也不會忘。

國小生活，隨着鐘錶循環的指針在悄悄離去。時間在重複，我們在長大。最後，讓我們找準自己的目標，做一匹奔馳的駿馬，帶着夢想凝視母校，接着走向美好的未來。

校園生活作文3

眾所周知，大家都知道來學校是來學習的，怎麼會有校園狂歡日呢？那麼，就請帶上你的疑惑一起往下讀吧！

星期三，我們本來懷着無比激動的心情來到教室，因為今天我們要去校外春遊踏青啦！但是老師宣佈了一個壞消息説不去了，改成在學校春遊，校園有什麼好春遊的？一聽到這個消息我們就悶悶不樂起來。

此時，學校試驗田裏的小草發了鮮芽，小花也笑紅了臉，油菜花在隨風跳舞，它們一起説：“不要不開心了，一起玩起來吧。”看到這些美景，我鬱悶的心情多少得到了緩解。

第一項——遊戲大比拼。

其中學校送給我們有三項遊戲——“蘿蔔蹲”、“喊數抱團”，“各位好漢請抱拳”而我卻最喜歡高老師新加進來的“機器靈，砍菜刀”這個遊戲，

老師叫我們分成三組，我被分在一組，第一回合是一組和二組對戰，一組開心地喊：“機器靈”二組大聲地喊：“砍菜刀”“你的人口叫俺挑”“挑誰呢？”“李夢涵”這時李夢涵衝到了一組，朝秦代起那邊衝，其他人都放鬆了，誰知李夢涵這個小精豆竟然臨時改變了方向，向劉翼睿這邊撞來，一組還沒反應過來，就一下子被撞開了，好一個“調虎離山”之計。接着又大戰了幾個回合，二組勝利了！該我們上場了，因為我在暗中觀察所以發現了一個奧祕，排隊形的時候我讓一個大個拉一個小個，這樣力量就平均了，我們組的人也學李夢涵，出奇制勝，所以我們戰勝了二組，成為了最終的勝利者，看來不管幹什麼都要用心觀察、細心思考呀。

快樂的時光總是那樣短暫，一轉眼到了下午，此時，我的心情也好到了極點……

第二項——一起來吃吧！

我們把各自準備好的零食都拿了出來，哇！零食的種類真多！薯片、巧克力、話梅……不計其數，吃完了零食我們都開始燒烤diy，看老師們多麼辛苦，不但要被煙燻，而且做好以後都給我們吃了，他們自己卻捨不得吃一點，老師們真辛苦啊！吃完了燒烤，我們又開始吃西瓜了，這要感謝我們班杜明蔚的爸爸，他聽説我們學校舉行活動，特意從葉縣趕來給我們送來了大西瓜，可真甜呀！非常感謝敬愛的劉叔叔！

此時，時間老人又飛快地過完了一個香香甜甜的下午，我的心情和早上是天壤之別…。

第三個項目——露天大電影。

學校領導給專門從外邊給我們請來了放映隊，我們一起觀看了一部精彩的電影——《衝出亞馬遜》，到了精彩的地方，全校師生一起鼓掌，開開心心地度過了一個夜晚。

校園狂歡日，我們的最愛！

校園生活作文4

那些青春，已悄然老去;那些夢想，你可曾記得?

青春，只一個很美的詞，但又不知道它沒在哪裏。或許是因為年輕，所以享有青春。或許是因為年輕，才會對所有懷揣幻想。有些時候，曾幻想現實是多麼美好，真想一下子融入現實生活中去感受一切。校園裏的青澀年華，擁有美好的青春時光。我是幸福的，幸福到感受不到現實的殘酷。而今，忽然回頭，一些斑駁的記憶已支離破碎，再也拼湊不回。在我們的生命中，青春也悄然老去，離我們越拉越遠，模糊了我們的實現，忘記了前路的方向。-

青春，是一個殘酷的詞。但又不明白它為何殘酷。或許是因為成熟，所以知道殘酷。或許是因為成熟，才會慢慢遺忘了青春。偶爾回頭看看，卻發現自己已偏離了軌道，和現實越走越近了，以至於丟失了那份純真。-

夢想，似乎很重、很重。壓得我們快要喘不過氣。有時候甚至想丟開它，獨自去一個無人知曉的地方。不知不覺中，夢想也隨着我們長大了，越長大就越重。我們肩膀上的壓力越大，腳步就不會變慢。這個季節，很快就會離我們而去，只是我們還停留在原地，依然守護着那些遙不可及的夢想。

曾幾何時，夢想拉近了我們與現實的距離，把我們一下子打回了原形。我們漸漸地，和現實越走越近。而在殘酷的現實中，夢被扭曲了，變味兒了。無意之中，它漸漸偏離了我們。我們可以選擇做一個自私的人，哪怕是一無所有。然後有一天突然發現，自己也變得很現實。於是只好重新拾起那些殘缺的夢想。那些陳腐的過往，如今已隨風即逝。雨過之後，我們看見的不是陽光，不是彩虹，而已灰色的天空，沒有一絲色彩。

繁花過後，青春散盡。那些要不可以的夢想，隨着一陣微風而遠行，不留一絲足跡。而在我們心底，仍然殘留着一些破碎的痕跡。常説：我們有資本，因為我們還年輕。可是青春經不起肆意揮霍，也許有一天夢想會隨着時間的流逝而不見。有一天，我們終將會慢慢老去。

生活中，我們不應該是感傷的。憂傷和快樂事不過是一種形式。歲月帶走了青春，別人看似美好的青春，但沒有多少實際意義。奮鬥，為時不晚，因為心中有夢。縱然年華不再，但是心中的鬥志永不磨滅。它就像是一個火種，只要心底的那一絲温度不滅，它就會燃燒，越燒越旺。

讓我們接受過去，接受自己，帶上夢想，悄悄地開始一段自己的旅程……

校園生活作文5

暑氣漸漸退去，屋外讓人感覺微微涼意，羣羣小鳥在樹叢中嬉戲，不時傳來動聽的歌聲，泛黃的樹葉唰啦啦從樹上輕舞而下，菜田已經碩果累累。哦，金秋將至了!

轉眼間，我的六年國小生活悄然而逝，新的人生航班已經起航，帶我進入國中校園。雖然國小生活是那麼多姿多彩、那麼令人回味，但國中校園生活更令我神往，我盼望着新的生活!

清晨，隨着幾聲清脆的鳥鳴，啊，美好的一天開始了!我進入教室，只見科代表正陸續指導同學們開始早讀。同學們整齊的坐立姿勢與標準的舉書動作映入眼簾，朗朗的讀書聲，是那麼雄壯、那麼動聽、那麼親切，直令人心曠神怡。

老師來了，看到同學們聚精會神、書聲朗朗的情景，露出了會心的笑容，隨即從容地開始上課。我目不轉睛的注視着黑板，運筆如神地記錄着，好像在擔心漏了什麼重要的知識點似的。老師看到同學們那麼專注，自然講起課來靈活生動、熱情洋溢、娓娓動聽。

忽然聽到肚子裏不時傳來軲轆聲，午餐的美味讓人垂涎。一下課，同學們都火速地前往飯堂，然即使大家都餓得前胸貼後背了，但是都不失風度地排着整齊的隊伍在取餐。飯後，回到宿舍，各個宿舍都是歡聲笑語，室友們在説笑着、打鬧着，氣氛非常和諧、融洽，旋即都進入夢鄉了。

帶着飽滿的精神，我們進入教室開始下午的學習了，一樣的專心、一樣的認真、一樣的熱情，充實着知識，直至下午放學。我來到籃球場，與其他同學一起嫻熟地拍打着籃球，緩解學習的壓力。

洗完澡後，同學們陸陸續續回到教室開始晚自習。此時教室裏秩序井然，安靜的連一根針掉到地上都可聽清，大家聚精會神的在完成作業。第一節自習課後，有的同學如一匹脱韁的野馬，放肆的追逐着、嬉戲着，有的同學卻仍在靜靜地看着課本，而此時的我也對一天所學用心地思考着，反覆地複習。

隨着幾聲下課鈴響，我拖着帶點疲勞的身軀回到宿舍，幾個室友簡單地交談幾句後，也沒體力來打鬧了，一會便個個都進入夢鄉聽着周公解夢了。

這便是我的校園生活，也許有人覺得簡單、單調，也許有人覺得美好、充實。而我更向往着我的國中：在課間，我們專心學習、充實知識，同時也不缺交流，增進友誼;在宿舍，我們盡情嬉戲，體驗快樂的時光。

我的校園生活是那麼的多姿多彩，美好的事情接二連三。讓我們一起嚮往，嚮往那國中三年的生活吧!

校園生活作文6

我的校園生活，能夠説快樂也能夠説充滿了憂傷。

我彷彿就是一朵蒲公英，隨着風飄落到何方。哪裏對我好，我就降落在何方。哪裏不需要我了，我就隨風飄蕩直至天涯海角。

我對我這個年齡段的人，就是抱着嘲笑與開心去交往。

嘲笑就是因為，他們會説某某某很有心計、城府我們最好遠離他。

每當聽到這類似的話，我都會在心底裏嘲笑他們。心計、城府、都用在了我們這個懵懂叛逆的孩子上。

這個年齡段的人，就算有城府、心計又怎樣?他又不能盜取你的幾個零花錢，也不能騙你去死，再説你也沒那麼笨吧?

總就是有幾個“元老”會説，遠離他，很有心計、城府。唉，這都就是自我愚弄自我。

最純淨的友誼就這樣被他們玷污了。呵~太天真了，時常讓我想起人就是多怪的，你就是摸不透他的。開心就是因為跟他們在一齊整天説説笑笑確實蠻開心的。當然抱着嘲笑的態度較多點。還組織了幫派。搞笑，真搞笑。

我承認我也有過幫派。但就是它就是以學習、開心為主題。但就是我退出了，因為這個家族的性質變了，從學習，快樂轉化為混混幫了。其實，我在那裏並沒有很了不起的説他們，自我同樣也在反思。

我的同學不明白用天真還就是用可愛來形容。呵呵，太愚弄自我。竟然也有人説我有心計丶城府。呵~我聽到了頓時一片嘲笑丶心底裏也有一絲絲鄙夷。

我就是什麼人，我自我清楚。也用不着你們對我指指點點，我就就是我自我僅此而已。

當然，我哪裏不足你們能夠當面説我。我比你們任何人都瞭解自我，否則我的生存有何好處?

這就就是國中生活，即將陪我走掉這三年的竟就是一絲絲後悔和不解的他們的心計與城府?

其實，一個人的道德品質全部體此刻他那言語上以及他的內心世界。最後我也奉承那些人一句話：一個人就是怎樣樣的，也輪不到你們評價，首先你們就要看好自我的車位。

那些曾被他人的言語所傷害到了的人，你們別太在意別人説的話，別人説的話只能作為參考。

你不必聽天氣預報員報告風從哪裏吹來，領導的鬼話別太相信，看好自我的車位就就是了。反正你能夠隨時轉型，就就是不能倒退。記住，世界並不掌握在那些嘲笑別人的人的手中，而就是掌握在那些被別人嘲笑的人的手中!

相信我，世界因你精彩。

你我都就是奇蹟。朋友!

校園生活作文7

當蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土，當雛鷹展開初豐的羽毛，飛向廣袤的雲天，當豐收的果實，等待人們來採摘。彈指間，國小生涯的六年時光，便悄然而逝，再也沒留下什麼痕跡，只有珍藏在記憶深處的那一縷縷思緒。

即將離開母校，離開親愛的老師、敬愛的同學，心中早已湧出一股戀戀不捨，真希望時光過得慢些，讓我們能挽留住更多的友誼。回想這六年來，有我們課堂上的搶答，有我們賽場上的拼搏，有我們考試上的競爭，也有風風雨雨，酸甜苦辣。誰也忘不了，正如許許多多的片段，一一呈現在腦海中。

我記得在開學沒幾天，由於我練過硬筆書法，我的生字抄寫本就和另一個同學被當眾表揚，那時，我心裏喜滋滋的，因為開學沒幾天，我就在老師心中留下了好印象。可老師卻又諉婉提醒我，以後練字動作要快，不然即使你寫得再好，時間也不夠用，也不就等於零，那時，我不怎麼注意，直到三年級時，我才注意到這個動作的問題，考試老是拖延，作業總是遲交，那時，我真正懂得老師每一句話都為我們好，並決心改正這個缺點。正因為老師的這一提醒，才使我動作漸漸快了起來，不再考試拖延，不再作業遲交。

我還記得在五年級時的運動會，那是1500米的長跑，參賽的也只有4個人，寥寥無幾，但這無疑是個挑戰。在裁判口中得知需跑9.5圈，就比耐力，誰能第一個堅持跑到終點，當時，我心中也沒底，但在老師、同學的鼓勵下，我信心倍增，在發號搶一聲槍響後，激烈的爭逐開始了，我一直處於第四，可第一這個位置卻爭得死去活來，一會兒是六(3)班第一了，一會兒是六(1)班第一了。真是激烈，我也拼命向前衝，豈圖超到第三，可前面的人，我加速，他也不甘落後，同樣加速，讓我無法超過，六圈過去了，我整個人都已經軟弱無力，真想放棄，但想到老師、同學對我的期望，我咬咬牙，憑信念跑着。七圈、八圈、九圈、九圈半，終於我衝到了終點，雖然，我只跑了第四，但能跑完已經很不錯了，在同學的摻扶下，我上樓了。我的內心深受感動，我只跑了第四，可同學並沒有責怪我，還是一如既往的親切、和善。還時時慰問我，我的眼眶有點濕潤了。

我更記得剛不久的奧數競賽，它讓我懂得，競爭是殘酷的，只有真才實學，踏踏實實才有結果，才有回報。做人做事一定要力求上進，千萬不可走旁門左道。

即將告別母校，在母校懷抱中我快樂成長，在老師的教導下，我們明白道理，獲取知識。在同學的嬉戲中，我們得到歡樂，讓我們銘記母校，銘記老師們，讓我們之間的友誼天長地久。

校園生活作文8

校園生活如一曲曲動聽的歌，譜寫出一段段令人回味無窮的記憶；校園生活如一首首優美的詩，記載着一次次的懵懂輕狂；校園生活如一杯杯醇香的熱奶茶，散發出一縷縷的濃郁芬芳。每天，我迎着曙光奔忙在校園中，趕着起牀，趕着刷牙洗臉，趕着吃早飯，趕着騎自行車回校……可無論每天多麼的匆忙，校園生活也是讓我覺得最幸福、最無憂無慮的。它是那麼的美好，那麼的值得回憶。每每想起，臉上總是盪漾着甜蜜的微笑。

一清早，臉上充滿朝氣的同學匆匆忙忙地趕回學校。我擠在滿滿的人羣中買早餐，好不容易才逃出人羣，深呼吸了一下，終於緩過神來了。旁邊的男生，把一張清秀白皙的臉硬生生擠成苦瓜臉，急急忙忙想直接踩着自行車衝進學校。不料，保安叔叔把他叫住了，嚴厲聲明要遵守學校紀律，校內不準騎自行車。那位同學臉上寫滿焦急，本是想趕回教室趁早讀書的。現在倒好，違反紀律了。我只能説“同學啊，再急也不要衝啊！且行且珍惜……”

今學期，我們搬進了一棟新樓，光潔明亮的教室使人感到神清氣爽。神聖的講台肅立在光亮的黑板面前，顯得如此端莊。課桌擺放得整整齊齊，地面打掃得一塵不染。教室後面的黑板報上，張貼了一幅幅栩栩如生的漫畫，抄寫了一段段富含哲理的人生感悟，把教室點綴成了一道美麗的風景。早晨，一陣陣的玉蘭花清香從教室外撲鼻而來，我總是忍不住深呼吸幾口。這時，適宜放開心懷去享受大自然的恩賜。早讀課上，同學們聚精會神地盯着書本，或大聲朗讀，或輕聲吟誦。我也全神貫注地讀着、記着、思考着……課間，我愛挨在窗户旁，看着寬闊的操場上那歡騰的人羣，靜靜地或思考或發呆，沉醉在自我的境界裏。偶爾叫上三五個同學繞操場逛一圈，放鬆放鬆頭腦。快上課了，我們匆匆地穿過走廊，像是奔跑在田徑賽場上的運動員，大步流星地躍上樓梯，終於趕在鈴聲響之前回到教室，精神抖擻地坐在座位上……

老師的良苦用心，並不亞於所有的父母。粉筆在他們的臉上刻畫道道皺紋，粉塵在他們的頭上漂白縷縷青絲。他們默默地耕耘，不求回報。只為讓我們接受更好的教育，認識更廣闊的世界、更新鮮的事物。

忙碌且悠閒，嚴肅且嬉鬧，張狂且低調，這就是我的校園生活。它像一顆璀璨的流星劃過寂靜的夜空，轉瞬即逝卻又耐人尋味。

校園生活作文9

校園生活彷彿一首首奇妙無比的歌曲，又如一幅幅美的詩畫。

中國好聲音

“叮鈴鈴……”下課了。從教室裏傳來一陣又一陣的喝彩、歡呼和叫聲，走進教室才知道原來是校園牌”中國好聲音“開唱了。導師陳小帆坐在椅子上和朱小強有時皺着眉頭，有時一臉笑容，又有時高興的'拍起了手，這樣子還真和周杰倫很像哦。看啊，歌手王小二正在唱歌呢。一旁的陳小士為他彈着”吉他“——掃把，忽然陳小帆一拍桌子，轉了過來。王小二越唱越賣勁了。從此，一向要求很高的朱小強也”轉“身了!王小二激動的説不出話來。過了一會兒，原來又有一位同學唱了《曹操》簡直和張傑唱的一模一樣，場下的掌聲一陣又一陣。過了一會兒，出現了一個讓人笑掉兩顆大門牙的同學，他居然把”我想要怒放的生命“唱成了”我想嬌怒放的生命“，逗得全班同學哈哈大笑。“校園好聲音”就在一片歡聲笑語中和大家説再見了，不要走開，稍後再精彩哦。接下來讓我們調轉鏡頭，去看一看同學們在操場中的活動吧。

奔跑吧兄弟

操場一般都是學校最熱鬧的地方，我們學校也不例外。看!那邊飛馳的張小龍同學和獵豹的速度有的一拼呢，只見他飛快地衝到了趙小的旁邊，乾笑兩聲，一個餓狼撲食，撕掉了趙小北的名牌，楊小蓀知情況不妙，趕緊亮出飛毛腿，可為時已晚，張小龍冷不防地出現在了楊小蓀旁，一把抓住他的名牌，他奮力反抗，可已經於事無補了，他的名牌也被撕掉了。其他人見張小龍如此厲害，紛紛拉幫結派。張小龍終於寡不敵眾，被其他人out了。突然，操場上又出現了一名“實力干將“——劉小豪，他彷彿一匹黑馬，與張小龍一樣強，又足智多謀，不一會兒敵人就被他撕得差不多了。那些人又羣體出擊，拼命地”攻擊“。最後，他們還用了”車輪戰術“終於打敗了一代”霸王“。

十二道鋒味

“吃貨們“中午一下課就會去一個地方——小賣部。他們拿着顏色各異的”毛爺爺“——紙幣，去小賣部選這選那，有的不僅手裏拿了，嘴裏還啃着。比如，陳帆就是一個。明茗是個大胖子，體重七十多千克，老師父母都要他少吃點，少吃點，可他就是管不住嘴。一下課他拿着二十塊衝去小賣部。看了她才知道，什麼才叫”十二道鋒味“，嘴角還有薯片的渣渣，可嘴裏叼着辣條。一手拿起魔法士、小浣熊……”一手又拿着方便麪、可樂、芬達……這真是一個十足的吃貨。

校園生活是那麼精彩那麼有趣。

校園生活作文10

我們不也正是一團星雲嗎?有光，有熱，和火一般的熱情……

我們的校園生活，如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界。

一聽!哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰告敗。女生都氣壞了，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來，真沒勁!再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子：“第三名也不錯嘛!你們瞧着不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽聽，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡!“哼!輸了還有理!自欺欺人，虧你們説得出口!”好一陣脣槍舌劍!第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰”的主將，一齊放開了山風般奔放的嗓子：“加油!加油!”他們粗粗的噪音和我們幾個未參戰的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個漂亮的“快速仗”，首戰告捷!“噢，噢!我們贏了，我們勝利了!”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤，代之而來的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個集體，為集體爭光就是我們奮鬥的目標。今天，我們又一次達到了這目標，怎能不高興、不激動呢?

二瞧!我們班課堂的氣氛怎麼這樣熱烈?原來是在上妙趣橫生的數學課。提問的時間到了，同學們照例活躍地思索着：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問題不會這樣簡單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另闢捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了，有平常大大乎乎的小夥，也有文文靜靜的姑娘，此時全都像換了一個人，膽大心細，提出一個個新穎而巧妙的問題。“鈴……”“唉，怎麼下課了!時間過得真快!”當然，下課後，老師的身旁又少不了圍上一羣愛思考的學生……“我特別願意到六十班上課，因為同學們愛思考，肯動腦筋，敢於提出異議……”聽!這就是老師對我們的評價，我們引以自豪的評價!

三“所有的日子，所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》?“也許你沒留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱着《趁你還年輕》?是誰伴着《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步?是我們，這是我們的週末晚會。請來吧，來到這裏，緊張、疲勞便會雲消霧散。您知道嗎?我們既會學習，也會生活!

時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換着色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活!噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱;又如萬花筒，展現出一個五彩繽紛的世界……

校園生活作文11

轉眼間，國小六年的學習生涯即將過去了，回望過去的校園生活，感慨頗多，對學校的不捨之情也越來越濃烈。

從入學到現在，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都彷彿是以本色彩斑斕的畫冊，記錄着學校的生活，記載着我們的故事。此時此刻，我的耳邊有迴響着充滿墨香的心聲;我眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊遊，你追我趕的賽場。

我的眼前彷彿出現了一個畫面，那是五年級的一次運動會，儘管那時候是熱火朝天，可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊着“加油，加油。”這個時候我將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，我失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學都很緊張，他們十分的擔心我的安危。在我後面的同學也慢慢的停下了腳步，他們也擔心我會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的，因為原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎盃，但是用這個獎盃換來的是同學之間的友誼，收穫了寶貴的真情。

我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學，那時我的學習成績很差，有許多的作業沒做，老師您是那麼的細心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧着我，在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。

敬愛的老師，親愛的同學，六年的光陰，轉瞬即逝，身後的這棵大樹，依然枝繁葉茂，鬱鬱葱葱。我們要告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校，去迎團徽的召喚。

再見，敬愛的母校，在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們為您而驕傲;明天，您一定因我們而榮光。

再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。

我們曾經是並肩生長的兩棵小樹苗，我曾經二重唱的兩個聲部，我們曾經是賽場上的一對學友。當我們揮手告別時，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情地久天長。

國小的校園生活是美好的，我想這也會是我生活中最美好的回憶之一，會一直陪伴着我成長。

校園生活作文12

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受着爛漫的校園生活.

清晨,快樂的鳥兒唱着歌,伴隨着我們一路走過灑滿花香的小路,目送着我們走進校園,眼裏全是笑意.陽光鋪在寫有"****一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什麼.

走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長地籲一口氣,開始一天的學習生活.

課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地説出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也讚許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語…….我們努力着!

我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄杆上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.

我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁,整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞着雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現.

我們在學習中成長着.

我們在成長中學習着.

現在,我們微笑着在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不捨的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!

我相信,難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....以至到未來的時光，都將讓我回味無窮！

校園生活作文13

今天上午第四節課，我們開展了以"健康快樂，伴我成長"的班隊會，精彩的隊會。班隊會的意義是讓同學們通過這次班隊會認識快樂的重要性，從而達到培養我們的快樂心理，班隊會上，同學們，你唱你的，我説我的，他跳他的，總的意思是祝班隊會圓滿成功。

首先，由中隊長楊安迪説："全體起立，唱隊歌。"屈佳上去指揮，唱完隊歌后，楊安迪接着説，"報告中隊輔導員，本班……。"接受你的報告，祝這次班隊會開得圓滿成功，先由男主持人介紹﹕"我是唐鶴與。"女主持人介紹："我是田真鉻。"主持人講完，台下響起了如雷貫耳的掌聲，接着，主持讓八個小隊來展視快樂的名言，一小隊説；"最快樂的人是不知為什麼而快樂的人，國小生作文《精彩的隊會》。"接着是2小隊、3小隊、4小隊……過後，台下又響起一陣熱烈的掌聲，主持人説："讓我們用我們的火眼金睛，看看我們身上有哪些消極情緒。"先是向治宇説，再是袁思佳説，接着是毛藝皓説，再接着是張均宜説，最後是我們自己自由發言，同學們個個爭先恐後的舉手讓主持人請他發言，來説説自己消極情緒，台下又響起了一陣如雷貫耳的掌聲。我們又聽了張守奕的大提琴獨奏，拉得太好了，我相信他在家裏一定下了許多的苦功夫來練習大提琴，聽完大提琴又聽了小提琴，小提琴拉的更好，拉着拉着，讓全班都沉寂在這優雅的環境裏。過了又是楊安迪的二胡獨奏光明行，大家都全神貫注的聽着楊安迪的拉着二胡，聽着聽着彷彿大家都在光明裏遊玩，聽完這令人陶醉的二胡。主持人請徐瀟雨上台來講什麼是陽光少年，徐瀟雨大大方方的，沒有一點緊張，他站在台上，同學們立即安靜下來了，只聽徐瀟雨聲音響亮，口字一點也不囉嗦地講完了。又是丁元講什麼是陽光家庭，不能有暴力傾向。我們又欣賞舞蹈《天山》，張均宜跳地翩翩起舞，實在是太優美了，彷彿仙女下凡。最後，我們又欣賞了孫惠婷跳地舞蹈《康定情歌》，讓人沉醉在藏族的優美舞蹈中。她們跳地舞蹈讓同學們都忘記了鼓掌，大家都沉靜在這快樂的環境中。

這次班隊會上，我們知道了快樂的重要性，同學們都舉手表決做個優秀的陽光少年。

校園生活作文14

時光列車匆匆而過，穿過了七年級，翻過了八年級，跨過了九年級，會考站馬上就要到了。那個近在咫尺的站台，不僅標誌着高中時代的來臨，同時也向我傳達着另一個信息，我的國中生活就要結束了。

微風輕拂過我的面龐，陽光和柔和，我坐在旗台的階梯上，抬頭便看到濃密的大樹和湛藍的天空。依稀記得三年前，同樣的地點，同樣的天空，同樣的微風，那是個開學的日子。我懷着興奮至極的心情踏入了7班，也因此認識了陪伴了我三年的好友。睿智的”盧柑“——盧健樹、穩重的”卡特“——連炫熠、開心的”大嘴“——趙盛偉，當然還有可愛的”狒狒“——吳聞。説起吳聞，那可是滔滔不絕，他並不威武，也沒有帥氣的臉龐，更沒有姚明的身材。可是有個極大的優點，就像陽光將星光遮住一樣，那就是熱於助人。還記得是八年級下的一天，我的胃有一些不舒服，於是就讓吳聞幫我做一些日常工作。吳聞二話沒説，就幫着我熱火朝天的幹起來。但是這樣，連累的他晚上做作業做到好遲，第二天眼圈黑的像大熊貓一樣。擁有着這張王牌的他，無疑成為了我們班最耀眼的明星。

從初識的禮貌熱情到現在的嘻哈打鬧，這其中有過多少的歡樂!友情滋潤着我們的那顆逐漸變得成熟的心靈。我的國中生活因友情的渲染而顯得更加珍貴。

明亮的教室，熟悉的老師，可不久我們就要説再見了，真的很捨不得。回顧這三年，事事都歷歷在目。慈祥的張老師帶我們走入語文的美妙詩境;柔中帶剛的胡老師領我們聽到數學_YZ音符的交響;有趣的Joyce牽着我們去看英語世界中上演着的一場場語態詞組的好戲;搞笑的阿連老師讓我們跟隨着他來到物理的定律王國;”美若天仙“的化學老師搭着我們的肩膀跨進化學樂園的門檻;我們聆聽歷史的鐘聲，回想政治所帶給我們國家發展民族團結的篇章，思索奧林匹克帶給我們的深刻內涵……它們飽含着老師辛勤的汗水和同學們一顆顆渴望求知的心。難忘那精彩的每一節課!

還記得上課時教室裏時而爆發出的笑聲;還記得和朋友們開的玩笑話;還記得一次次考試過後同學們的喜怒哀樂;還記得歌詠比賽和年段第一名時的喜悦。但上天卻不給我們太多停留的時間，顧不得去留戀，我們的腳步依然匆匆向前。

伸手觸摸着旗台，上面刻着”__屆學生贈送“。離告別國中生活只剩半年，我要給我的國中生活留下些什麼呢?會考即將來臨，也許只有用一個你努力後的成績來為它劃上一個完美的句號吧!我們將珍惜這最後一絲美好的國中時光，為自己，也為大家，書寫下燦爛的一筆。

我知道，有些事我們是抓不住的，比如陽光，比如影子，比如我的國中生活，然而能留下的，是藏在心裏的甜甜的回憶。

校園生活作文15

今天，我們星海學校度過了一個有意義的快樂日，大家一起做遊戲、吃美食、看露天大電影，非常開心。

吃過早飯，老師讓我們下樓，在國旗台前站好，等趙老師説完了話，就讓我們開始玩激烈的遊戲了。第一個遊戲是“喊數抱團”。首先老師先讓我們手拉着手圍成一個大大的圓圈，然後大家跑了起來，在跑的時候同學們都在説説笑笑的，這時候老師忽然大聲説到；“4個。”老師的話音剛落同學們趕快回過神來，抱成了4個。在抱的過程中有些男生都把中間的人壓在了地上。這讓同學們哭笑不得，但是，我的有些好朋友沒有抱成4個，所以都在氣呼呼地説：“都怪誰誰誰。”這時候。老師説話了：“同學們。這個遊戲是靠你們的反應能力的，所以大家一定要全身貫注的聽我的口令。”老師説完，我們就一次次玩，玩的過程中有的同學被淘汰了。可是到了最後男生留來的有4個，而女生確只有3個。那4個男生都在得意洋洋，在這時，老師説3個，我們女生趕快抱起來，而那4個男生誰也不想離開，最後一起輸了，“哈哈，我們女生贏了。”第一個遊戲做完了，要玩第二個遊戲“蘿蔔蹲‘。老師把我們分成三組。一組10人，還有一個組長來給那9個人起名字，我們還是圍成一個圓圈，然後就可以開始了，“北京蹲，北京蹲完香港蹲。”這句話一直傳下去，有的同學説錯了，臉上的表情很驚訝，很快這個遊戲做完了。而這個時候大家都想知道勝出者是誰，這時老師高興地説：“勝出者是張舒箐。”等老師説完這句話，我們像小鳥似的朝她飛奔過去給她慶祝。遊戲結束後，老師説：“同學們玩累了吧，我們都大聲説不累”，老師接着説道：同學們快到吃飯的時間了，就玩到這吧，等吃過午飯後，同學睡一會，下午我們還有好吃的美食和好看的露天電影。

中午起牀後，同學們都精神抖擻的拿着自己的美食來到操場坐好，我帶的東西有蘋果、牛奶、麪包、……。等等。我把我的東西分給了我的幾位好朋友，我們一起高興的吃了起來，吃完這些零食後，我們又吃了老師給我們烤好的香腸、麪筋、等食物。吃完這些東西后，

老師就給我們播放了露天電影，電影的名字是《衝出亞馬遜》，這部電影非常精彩，同學們都聚精會神的觀看着，而且這部電影讓我明白了一個道理：軍人的天性就是服從、堅決服從、必須服從，國家的榮辱任何時候都重要等一系列道理。

這是美好的一天，快樂的一天，使我擁有了一次難忘的童年回憶，感謝為我們辛勤付出的老師們，我會努力學習回報老師，回報這座充滿愛心温暖的學校。