老師，我愛您作文(精選15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的老師，我愛您作文，歡迎閲讀與收藏。

老師，我愛您作文1

他是個年輕帥氣的小夥子，他工作已有七年了，他對我們班的好學生一向很温善，對我們班的壞學生一向很嚴厲，他嚴肅起來像老虎，逗起人來像小白兔，要問我他是誰，他就是們五（7）班的班主任尹。

尹雖然和我們相處不到一年，但是他和我們卻像是老朋友一樣似的親切。 上課的時候，他有時會給我們講一些哲理性的，有時又會講一些小幽默，逗得我們班的同學哈哈大笑，有時又會做一些滑稽搞笑的動作。還有的時候，他會想着法子讓們開心。 今年三月的一天，老師對我們説：“我要選8個樂於助人的好學生去春遊，我請們吃燒烤！我們採取投票選舉，在本週五下午確定好人選，看誰做的好事多！”聽到這句話，教室了頓時炸開了鍋，大家都忘乎所以的歡呼起來，我激動極了，心想：“我一定能和老師去春遊。因為我在同學的心目中是一個樂於助人的人。”在那一週，全班湧現出許多好人好事，桌子壞了有人修；圖書破了有人補；文具丟了有人撿；難題不會有人幫；不少家長還紛紛打電話告訴老師，説他家的孩子懂事了，有禮貌了，家務事搶着幹。據不完全統計，我們那一週全班共做好事近200件，人均達3件。

經過認真篩選，我和其他7個同學被選中。那一天，我們和度過了難忘的一次春遊，這件事令終身難忘。 尹不僅教們知識，還十分重視人才的培養。 記得在縣舉行的首屆才藝大賽中，知道我會拉二胡，他就積極向校長推薦，經過層層選拔，我的二胡獨奏《葡萄熟了》先後在省、市、縣都獲了獎，自那次起，我就成了學校無人不知、無人不曉的明星了，為學校師生爭了光，的心裏甜蜜蜜的。

尹老師， 我的點滴進步都離不開您細心的培養，您的教導我終身難忘愛您。

老師，我愛您作文2

是誰激發了我們對大自然探索的慾望？是誰教我們辨清了社會上的善惡美醜？是誰教我們要做一個品學兼優的好少年？是被譽為人類靈魂工程師的老師！

記得一年以前，我們班曾經是全校赫赫有名的“猴子班”，許多老師都唯恐避之不及，可老師您卻主動向學校領導提出當我們班的班主任。您告訴我們説：“同學們，無論你們的家長是幹部還是工人，他們掙錢來供你們讀書都是不容易的，為的是能讓你們將來能過上幸福美好的生活，可是你們這樣做對得起你們的父母嗎？”您的一席話，勾起了我們心中對父母的愧疚。您還讓我們寫下了新學期學習計劃，並幫助每一位同學逐步實現學習目標。

至今，我還清楚地記得我寫在計劃中的第一條便是：寫好作文。因為那時我的作文寫得很差，“流水帳”、“詞句不連貫”、“內容不明確”等詞句經常“光臨”我的作文本。您告訴我：“只要你堅持練習寫作，並注意積累好詞佳句，就一定能寫好作文。”於是，我按您的要求每個星期堅持寫兩篇作文，剛開始我總堅持不下來，甚至有幾次想放棄，可是我一想到您對我的付出和您那聲聲教誨，我便鼓勁堅持了下來。經過努力，我的作文水平終於有了提高。有一次，您還把我寫的作文在課堂上念給同學們聽，並表揚了我。功夫不負有心人，經過您一年的努力，我們班獲得了“文明模範班級”的稱號，大家都以為您會誇獎我們，可您卻對我們説：“這個稱號是大家共同努力的結果，但大家不要驕傲自滿，其他班級仍有許多值得我們學習的地方，我們要取人之長，補己之短，這樣才會使我們做得更好。”您的那一席話，又讓我們感到了無比的温暖，增添了前進的動力。

敬愛的老師，您像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；您像園丁，辛勤地為我們修枝剪葉；您像明燈，照亮着我前進的道路。老師，我愛您！

老師，我愛您作文3

剛過教師節，其實，尊師重教的話題是個永恆的話題。我愛所有的老師，甚至在心裏早已立下了長大後當一名英語老師的志願。要説我最喜歡的老師，你就是我們的班主任——楊老師。

楊老師長得非常漂亮：她有着一頭黑色的長頭髮，有着高高的鼻樑，櫻桃似的嘴巴相當伶俐，而且是一天裏五官中最繁忙，利用率最高的“一官”。她那雙會説話的眼睛，彷彿時時刻刻在提醒同學們要認真聽課，好好學習。

楊老師對同學們要求非常嚴格。記得有一次，我們班上幾位同學做作業時，寫字不夠工整，楊老師便讓他們回家重寫。第二天，幾位同學把重新書寫的作業本交給楊老師，她看上面的字寫的非常漂亮，便向同學們投去讚許的目光。楊老師雖然嚴厲，但相當慈愛。記得在一年級，我的手不小心被一塊玻璃劃傷了，楊老師看見了，便急忙從包裏拿出創可貼，細心的給我包紮起來。當楊老師那温暖的大手碰到我的小手時，心中不由湧上一股暖流，心想：我一定好好學習，來報答老師的關愛。還有一次，全班大掃除，幾位同學想去擦試天花板上的燈管，因為太高夠不着，便搬來椅子，把它放在桌子上。

楊老師見了，連忙阻止説：“快下來，太危險啦，萬一摔下來怎麼辦？讓我來吧。”説完，楊老師就自己站上去擦了起來。楊老師用她的言傳身教，在我心中樹立起了高大的形象。就像燭光，燃燒了自己，照亮了別人：又像園丁，辛苦自己，芳香了別人。老師，您永遠是我們最尊敬的人，是我們崇拜偶像；您永遠是我們需要感恩的人，老師，我愛您！

老師，我愛您作文4

今天是20xx年11月27日21：36分，我坐在電腦前，仔細回想着今天所發生的事情，有傷心的、快樂的、幸福的、難忘的事情，但是有那麼一件事讓我感覺到很幸福……

今天開了家長會，我們與班主任做了很多充分的準備，家長們三五成羣的走進了教室，我們熱情的招待着，我朋友的母親來了，我們熱情的打了招呼，沒過多久家長會開始了……我們站在走廊，突然間我熱淚盈眶，我已經有2個月多月沒有跟我的母親見面，因為我的母親一直在博樂工作，工作也特別忙。我看着其他同學的父母都來了，我就特別的傷心，感覺自己就像一個孤兒一樣。我和我的朋友打算到生物老師的辦公室給我的母親打個電話。於是我們走進了辦公室，萬萬沒想到我一走進辦公室就哭了。當時老師還是蠻緊張的，問我怎麼了，我的朋友便説道：她想媽媽了，她想給母親打個電話。老師把電話借給了我，我和我的母親終於通上了電話：媽媽，我想您了，您什麼時候來。話還沒説完我更加的傷心了。我的母親説道：差不多12月我會去。我知道這是安慰我的唯一的理由。我掛了電話……當時的我哭的更加的厲害了，老師安慰道：不要哭了，有我在，你的母親一定會來的，你也可以把我當做你的母親。老師的話更加的感染了我，我更加的放聲的大哭了起來，我隱約聽到了老師的抽涕聲……我不得不停止眼淚，因為是我的原因，我的老師哭了，傷心的哭了……突然覺得自己沒出息……

老師我愛您，因為有了您，我殘缺的童年終於有了彌補，我不需要所謂的父愛，只要老師在我就心滿意足，老師我愛您，您不僅是我的老師也是我的姐姐、朋友更是我的媽媽，老師我愛你，我一定會好好學習，用我的最優異的成績回報您……

老師我愛您！媽媽我愛您！

老師，我愛您作文5

日子在不經意間匆匆渡過，留下的是遊絲般的回憶！轉眼間我將國小畢業。望望母校的一草一木，一樹一花，老師的音容笑貌一次次迴盪在我的眼前，讓我熱淚盈眶、心潮澎湃。老師，我想對您説幾句心裏話，來表達我對您無比的敬愛。

記得那是一個陽光明媚的下午，低您佈置完家庭作業，同學們便揹着書包像一羣快樂的小燕子飛出了教室。我走在熱鬧的人流中，您叫住了我：“馬祖勤，你留在教室裏。”聽了這話我驚慌失措，臉一下默了下來，心裏像有一隻小兔子七上八下，心想： “難到我又做錯了什麼？”想一想，沒有幹什麼呀！我一禁偷偷的瞅了一眼您，發現您紅光滿面，笑容慈祥。這才使我一顆懸着的心落了下來。

等到同學們都走了以後，您從隨身的皮包裏取出一本複習資料，撫摸着我的頭微笑着説：“這是一本閲讀複習資料相信對你一定有用，老師真心希望你通過自己的努力，使自己的成績有所提高，不要辜負老師對你的期望。”天依然藍，水依然綠，老師您依然在播種着自己的愛。這種愛是什麼言語也表達不了的。

最後，我想對您説：“老師，我愛您，老師，您辛苦了！”

老師，我愛您作文6

我的班主任許老師宛如一根蠟燭，燃燒着自己照亮了自己的學生，她默默地為學生作出無私的奉獻，她這種高尚的品質令我感動萬分。

有一天放學後，我在學校出完牆報，正想回家。突然，烏雲趕集似的聚攏過來，天空就像倒扣的黑鍋，“嘩啦啦！”大雨瓢潑而下。我看着珠簾般的傾盆大雨，心裏不由地焦急起來，“糟糕，我忘記帶雨傘。”

這會兒，許老師笑着向我走來， 她彷彿看出了我的心思説：“卓瑩，你是不是沒帶雨傘呀？”我帶着焦急的神情説：

“是的。”許老師聽後，拉着我的手來到辦公室，從抽屜裏拿出一把嶄新的雨傘遞給我，用和藹的語氣説：“卓瑩，拿去吧！路上小心。”“可是，您……”話音未完，許老師又説：

“拿去吧，你媽媽在家等你呢！”經過再三推辭，我最終接過了雨傘。

我依依不捨地離開了校園，回頭一望，辦公室裏的燈還亮着，透過窗户可以看見許老師正在專心地批改作業。

大雨下了整整一夜，我在牀上翻來覆去徹夜未眠，我望着窗外的大雨，想起許老師幫同學們補習、在中午利用休息時間幫同學們批改作業等情景不斷地在我腦海裏浮現。

許老師時時刻刻都為學生們着想，她用無私奉獻的精神教導每一位同學，令學生們拙壯成長，成為祖國的未來棟樑。

我愛您，許老師！

老師，我愛您作文7

像化雨春風，像冬日暖陽，像導航燈塔。在平凡的崗位上，老師勤勤懇懇，無怨無悔。一茬又一茬的春苗，在老師的呵護、關懷和引導下，茁壯成長。

我們的體育老師陳老師，就是一個盡職盡責的好老師，我很喜歡他。

他高高的個子，一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻樑，看起來很有精神。那彎彎的'嘴角總是帶着微笑，我們都喜歡他和藹可親的樣子。因為長期在室外上課，所以老師的臉被陽光曬得黝黑黝黑的，顯得有些粗糙了，不過只要他穿上運動服，那可帥呆了！而最吸引人的還是他那健壯的身材，你們看！那胳膊上的一塊塊肌肉，好像是剛吹起來的氣球要從衣服裏面蹦出來一樣，走起路來健步如風，挺胸抬頭的樣子，可真威風啊！

我特別喜歡陳老師，因為我特別喜歡運動。上體育課我總是特別開心。記得一次上體育課，我們練習跳遠。我排在最後，當看到前面的同學越跳越少時，心裏緊張得就像有一隻小兔子似的，在飛快地跳動：“啊，快到我了！”終於，輪到我跳了，只聽見陳老師在旁邊説：“加速！加速！”於是我立馬用最快的速度向前飛跑，完全忘了緊張。到了要踩踏板跳的地方，我“嗖”的一下，跳到了沙坑裏。陳老師當場表揚了我，高興地摸着我的頭説：“你是目前跳得最遠的，加油！”聽到老師的稱讚，我心裏樂滋滋的，那滋味説不出的開心。

陳老師在我的心裏，也是工作認真，對我們很嚴格的老師。教起我們足球來的時候，講解動作要領，十分到位。我們在場上踢比賽，陳老師總是很着急，有時太急了，喉嚨都喊啞了，他堅持叫我們過來，耐心的給我們講解如何進攻，然後拍拍我們的後背，給我們鼓勁，又讓我們繼續比賽。

陳老師是女生心目中的英雄，男生崇拜的偶像，他總是用自己的方式鼓勵着我們，支持着我們，教會了我們要有不服輸的精神，更讓我們愛上了運動。

“陳老師，我們愛您！您，辛苦了！”

老師，我愛您作文8

老師的愛，就像身旁的空氣，摸不着，卻不處不在，可我卻時時刻刻感覺到她的存在；老師的愛，就像你的影子，每分每秒陪伴着你，讓你不再孤單；老師的愛，就像一泓暖暖的泉水，汩汩流過你的心房，留下的是一顆水晶般燦爛而充滿陽光的心。

而我就生活在老師這濃濃的愛中，沐浴着愛的温暖。有一次，天陰沉沉的，電閃雷鳴，不一會兒就下起了傾盆大雨。我打着傘，踏着雨水，走進了學校，已經上課了，我遲到了，自然也會捱罵。可事情沒有我想象中的那般糟糕，看着“落湯雞”般全身濕漉漉的我，老師的語氣緩和下來，輕輕地問：“冷嗎？”我的鼻子上掛着“瀑布”，搓了搓凍得通紅的手掌，望着老師那滿臉的皺紋和花白的兩鬢，心裏湧上一股暖流，哽咽出那個字：“冷！”老師立馬衝出校園，不一會兒，就買來了一件嶄新的衣服給我穿上，而老師也被淋濕了，鞋子也進水了，猶如一片小小的海洋，衣服濕透了，貼在老師的手臂上，我的眼睛紅紅的，眼淚在眼眶裏打轉。我摸着那件衣服，就像是我的寶貝，捧在手裏會飛，含在口裏會化。我心裏久久不能平靜，眼淚終於掉了下來，我只想説：“老師，我愛您！”

枯寂的草木、昏黃的牆垛、僵硬的表情，連鳥兒的叫聲也缺少斤兩。像冰凍的心事渴望孵化，削?C的部首等待偏旁，等待那愛的清泉流過我的心房。而此時，老師的愛就是最美麗的修飾，使整個世界由此飽滿，由此温潤，由此意味深長。那細雨般的老師的愛過後，耀眼的純淨才是師生情，真正的晴朗無怨無悔。是啊！老師的愛，我們永遠報答不完。總之，千言萬語匯成一句温馨的話語，讓它寄託着我的愛，盪漾在老師的耳邊：“老師，我愛您。您的愛我永遠不會忘記，您付出給我的，我往後一定加倍奉還！”

老師，我愛您作文9

今年我讀國小四年級了，在我的心目中老師是兇巴巴的、嚴厲的、羅嗦的、不近人情的，每當她們看着我時候，我就會擔心有什麼地方沒做好。可是最近有一件事讓我的想法徹底的變了。

2008年5月12日，四川汶川縣發生8級大地震。地震驚動了世界，也震撼了我們的心靈，讓我難以忘懷的是這天下午2點多鐘，譚千秋老師正在教室上課，他正講得起勁，房子突然劇烈地抖動起來。地震！譚老師意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什麼也不要拿！快……”同學們迅速衝出教室，還有四位同學沒衝出去，譚老師立即將他們拉到課桌底下，自己弓着背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋着四個學生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……發現譚老師的時候，他雙臂張開趴在課桌上，後腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護着四個學生，四個學生都還活着！一歲半的女兒還不能理解這一噩耗，一直喊着要爸爸。

多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。

聶曉燕老師一手一個抱出了兩個孩子，而她自己的孩子還在屋子裏……看到這裏，我的熱淚不禁嘩嘩地流了下來，老師們誓死護衞學生的形象，我一生永遠忘不掉，老師們，你們用那大公無私、捨己為人的高尚品質為孩子們打開了生命之門！你們用生命詮釋了師德！

地震之後，我覺得我真的長大了，我明白了老師平時對我們嚴厲，是希望我們增長知識，開闊視野，對我們“不近人情”是希望我們不要犯同樣的錯誤，為了使我們弄懂一個問題，老師要對我們口乾舌燥地重複嘮叨五六遍……老師呀，我愛您！我長大以後一定要像你們一樣當一名光榮的人民教師！

老師，我愛您作文10

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是我的國小生活卻一去不復返了。回想起過去的六年國小生涯，回想起國小的老師對我的關心和培養，使我心潮澎湃，思緒萬千。

我的老師，你們是無私的蠟燭。我之所以能從一個一字不識孩子，逐步成長為一個國小畢業生，是因為你們毫無保留地把知識傳授給了我，使我學到了很多知識。儘管你們都對我非常關心，我從內心深處也對你們非常敬佩和感激，但也有自己在不順心的時候，或是自己學習成績在中游徘徊不前的時候，自己也曾對你們懷疑過，埋怨過，但你們無願無悔。

我的老師，你們是偉大的母親。你們對待學生就像母親對待自己的孩子，給予了我們無微不至地關懷。記得在我國小六年級的時候，不小心把腳摔破了，傅老師知道後叫我在教室裏休息不要亂跑，放學後把我送回家。這件事使我終生難忘。

我的老師，你們是辛勤的園丁。對我們過些祖國的花朵，你們不但經常澆水、施肥，而且對我們身上長出的不好的枝叉，敢於果斷地用快剪剪去。在我成長的過程中，是你們幫助我改掉了許多壞習慣。我從小就有一個愛在課堂玩東西的壞毛病。為了幫我儘快改掉，你們有的鼓勵我，有的向我講出這個壞習慣的害處，有的甚至嚴肅地批評過我，儘管我當時不理解過，甚至恨，但我現在終於認識了，並改掉了這個壞習慣。

我的國小老師，我現在已經離開國小，走進中學的大門，我想衷心地對你們説一聲：老師，辛苦了，老師，再見了，老師，謝謝了。

老師，我愛您作文11

三年級的時候，我們班換了一位新的班主任，是王老師，她中等身材，褐色的頭髮長了一張秀氣的臉，看上去精明強幹。

王老師經常和我們嬉戲玩耍，比如跳大繩時，她在似火的驕陽下，領着我們在操場聯繫大繩，雖然累得滿頭大汗，但是她看我們學會了，笑得是那麼開心。

別看她像孩子一樣和我們打成一片，在學習上她對我們的要求可是一絲不苟的。如果在學習上犯一點點錯誤，哪怕是很小的，她就要嚴厲地批評我們，再讓我們把這 關錯誤糾正過來。比如有一次，是讓我最難忘的，在一次大型考試中，王老師非常重視，為我們每個人都折了草紙，可是我的粗心大意，沒有驗算，結果成績出來， 糟糕極了。王老師拿着卷子走到我面前，氣得臉色蒼白，厲聲地對我説：“你就是這樣對待學習嗎？這樣對待我的一番苦心嗎？”看着她嚴厲的眼睛，我很自責，沒 有好的成績來回報老師。此刻的我，流下了難過慚愧的眼淚。我在心裏暗暗下定決心，一定要認認真真對待每一次考試。用好的成績來回報老師，我要看到王老師花 一樣的笑臉。

老師，我知道您的辛苦，老師，我愛你！

老師，我愛您作文12

如果有人問我：“你的老師是什麼樣的？”，我的腦海裏會浮現出一個身影：一雙水靈靈的大眼睛，黃黃的臉蛋，一笑就露出兩個酒窩，她喜歡穿高跟鞋子，個子不高，身材卻很飽滿，這就是我的數學老師——張老師。

還記得一個下雨天，我去寢室的路上，不小心踩到了一個水窪，“撲通”一聲，我摔了一跤，全身都濕漉漉的，周晨西和黃斯源指着我説：“大笨蛋，落湯雞，看他的樣子，笑死我了，哈哈哈……！”大雨嘩啦啦的下着，本來我是可以爬起來的，可當時的我很沮喪、很傷心，我“渾身無力”，“李逵旭，你怎麼了？”一個慈祥又熟悉的聲音傳入我的耳中，我抬頭一看原來是張老師，張老師好像看穿了我此時的心情，連忙把我扶起來，她好像故意把傘向我這邊靠，我感到全身沒有一處地方被雨淋到了，等我抬頭一看，張老師有半面身子全淋在雨裏，那充滿愛的目光落在我身上，生怕我被淋濕了一樣，那一刻，她彷彿是我的媽媽，讓我感覺好温暖！

還有一次，大概是二年級的時候吧，我在教室裏寫作業，遇到了一道我絞盡腦汁也做不出來的題，當時已經放學了，儘管其它的老師幾乎全部都走了，張老師也準備要走了，但她還是注意到了我，她看見我那思來想去、抓耳撓腮的樣子，於是就走了過來，給我講了幾遍，我才聽懂了，這時我看了看手錶，已經5點多了，原來她早就可以回家的，可是因為一道簡單的數學題卻耽誤了自己回家的時間。

這就是我的老師，我深愛、尊敬的張老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這用來形容我的老師是再恰當不過了，從那以後，我一遇到數學難題，就自己激勵自己，我一定不能辜負張老師對我的期望啊！我愛您，張老師。

老師，我愛您作文13

我愛您，老師！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”自古以來讚美老師的詩句很多。今天，我也來讚一讚我的老師吧！

新學期的第一堂課開始了，同學們依舊像小鳥一樣“飛”進教室，還以為是原來的老師，就隨心所欲起來，互相打鬧。等我定睛一看是一位新老師。她中等身材，一對像孫悟空一樣的火眼金睛，臉上掛着嚴肅的表情。老師介紹完自己後就開始上課了。

有的調皮學生趁老師在黑板上寫字的時候講話，還有兩個膽大包天的同學在後面追逐打鬧……老師轉過身來，一對鋭利、充滿智慧的眼睛嚴厲地掃視了一下教室，一下子就發現了不遵守課堂紀律的同學，真不愧是火眼金睛。老師嚴肅地對他們説：“我後面也長着兩隻眼睛，有的同學不敢看老師的眼睛，有的眼神很慌張，那這些同學肯定有問題。俗話説‘家有家規，校有校規’，上課一定要認真聽講。”瞧瞧，我們老師厲害吧！真是一流的觀察好手。

“叮零零……”放學鈴響了，同學們和老師説聲再見，興高采烈地被家長接走了，只有值日生和我。我在教室裏認認真真地寫數學作業，就在這時，老師走過來對我説：“教室裏沒有燈，同學們又在打掃衞生，你到辦公室寫作業吧”。一句温暖的關切話語，我深深地被感動了。

老師不但嚴格要求我們，而且特別關心我們。現在我們認真極了，老師像小河，我們就是小魚，小魚離開水就不行了。

我心中一直都有一句話想對您説：“我愛您，老師！”

……

老師，我愛您作文14

人們常説：養不教，父之過。教不嚴，師之惰。我們的老師對我們可好了！

有一次，我們上體育課回來，我們女生的辮子都散架了，王老師見了,連忙給我們一個一個地梳着。她給我梳馬尾辮；給來昱昕梳麻花辮；給陳睿梳蜈蚣辮……我們的辮子經王老師洗滌之後，亂糟糟的辮子都變得非常整潔了。

流性禽流感的時候老師都要不厭其煩的囑咐我們多喝水，衣服熱了脱，冷了穿，很像個嘮叨婆婆。中午吃飯時，王老師不停地説道：要多吃綠色蔬菜，少吃肉以及葷菜，少吃油膩的食物，防止讓胃受刺激。下午放學時，王老師總是要關照我們注意安全，有家長接的同學一定要等到家長才能回家，自己回家的同學最好結伴同行。

在學習上，王老師有時和顏悦色地説：請你們把字寫端正。有時氣呼呼地説：你們做一份作業，我要批三十三份，你們還那麼不認真。

王老師對我們的愛還有很多很多。比如：每週二下午，王老師去開會，都要回教室看看同學怎麼樣；每天不忘給花草澆水；每天教我們做人的道理……

王老師，是您教了我們那麼多知識，是您讓我知道了如何做人，是您把我從一隻毛毛蟲變成了一隻美麗的蝴蝶。王老師，我真心對您説一句：我愛您！

老師，我愛您作文15

9月10日，這是一個特別的日子——教師節。我特別想對老師們説一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!”

老師，您是辛勤的園丁，把我們養大;老師，您是一盞明燈，指引我們向着正確的方向;老師，您是一滴滴清澈的露水，滋潤我們成長;老師，您還是一位天使，守護着我們成長。

剛邁進學校，我們就像一粒粒沉睡在土裏的種子，見不到陽光，沒有養分。是您，給了我們的希望、勇氣和鼓勵，讓我們生根發芽，衝破土壤，長成一顆茁壯的小樹，還教會了無數的知識和做人的道理。

班裏總有一些同學控制不住愛玩愛鬧的天性，這影響了正常的學習秩序，不讓您省心。雖然您有時也很生氣，也會嚴肅地批評他們，但你卻從不會因我們的犯錯而放棄任何一個同學，您總是宛如美麗的天使笑着對我們説：“孩子呀，總是在一次次試錯中長大，我相信你們都會是最棒的!”讓我們既慚愧又感受到您的温暖和期望!

老師，每每看到您那疲憊的身影，每每看到您半夜還在操心我們的學習和成長，我是多麼的心酸和心疼。我是多麼多麼希望您每天不要那麼辛苦，多麼希望我也能為您分擔一些工作，讓您可以多有一些自己休息的時間，多一些陪伴家人的時間，多一些歡聲笑語。

老師，您不是親人卻勝似親人，您更像一位嚴厲而温柔母親哺乳我們長大。很多時候，我真想叫您一聲“媽媽”。

老師，我要由衷地感謝您，謝謝您使我從一顆小小的嫩芽長成了一棵茁壯的小樹。是您讓我學到了知識，學會了做人的道理，學會了堅強與勇敢。我相信，在您的培養下，我們一定能成為國家的棟樑之材，一定會成為一個個對國家和社會有用的人。

在教師節來臨之際，我想對天下的老師特別是教我的老師們説一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!我愛您!”