【實用】國小的作文400字3篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的國小的作文400字3篇，歡迎閲讀與收藏。

國小的作文400字 篇1

我是一個四年級的國小生，個子不是太高皮膚黑黑的，長着一頭烏黑烏黑的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛。作為一個四年級的國小生，我在生活中有了很多的收穫，不信你往下瞧。

記得有一次，太陽公公在天空中伸了一個懶腰。原來他它是要睡午覺了。在家的我看見大汗淋漓的'媽媽，一種想要幫助媽媽的想法油然而生。我問：“媽媽，今天午飯我來做，就吃蛋炒飯吧，行嗎？”“你可以嗎？”媽媽疑惑地問我，聽了這句話我心裏咯噔一下，但還是拍拍胸脯説：“放心吧！保證沒問題。”媽媽答應了。我一蹦三尺高，連忙跑到廚房，學到大人的樣子，先從冰箱裏拿出兩個雞蛋和剩飯、火腿腸。本想做蛋炒飯是“小菜一碟”沒想到這“小菜”不好吃啊。我先敲雞蛋，可它的蛋清順着我的大拇指指尖“順流而下”好不容易雞蛋打好了，可我一放筷子進去，它就逃走了，彷彿在和我玩“捉迷藏”，但最後，還是沒有逃到我的手掌心，之後我把火腿腸切好，就開始炒了，我把雞蛋倒進去“嗞啦”油鍋裏的雞蛋從液體變為固體，再炒一炒，然後把飯、火腿腸和鹽放進鍋裏面，炒炒並且盛上來，香噴噴的蛋炒飯就大功告成了。

吃着自己做的蛋炒飯，雖然比不任何山珍海味，但這是我自己的勞動成果，我從這個事情悟出了、並明白了一個道理：一分耕耘，一分收穫。

國小的作文400字 篇2

那是一個寒冬的早晨，老師沒來，教室裏異常混亂。只聽見一個同學説：“同學們，靜一靜，老師好像生病了，我們讓班長領着上自習吧，好讓老師放心。”教師立刻安靜了。

“鈴——”上課的鈴聲響了，老師出現在我們面前：“對不起同學們，我來晚了。”李剛驚奇地問：“老師，您的病......”老師笑着説：“你看我現在不是好好的嗎？”我看到老師那蒼白的面孔，乾裂的嘴脣顯然是發過高燒的。這似乎與她剛才的回答有些矛盾，難道老師她......

“今天我們繼續學習應用題。”老師細心地講着新課，每一字.每一句話都是那麼響亮。這可以看出老師為了這節課費了多少心血啊！我正認真地聽着，突然發現老師的額角滲出了幾顆豆大的汗珠，隨着講課的聲音也低下來了。同學們互相看了看，都為老師擔心。我發現老師在黑板上寫字的.手在不停發抖。突然，老師的話停住了，雙手扶在課桌上，頭深深地低着，好像在看教材。我深深地感到病魔正在無情地折磨着老師。

“鈴——”又是一陣鈴聲，老師鬆了口氣，拖着疲憊的身體勉強走下講台，坐在椅子上。她手託着頭，臉上出現痛苦的表情。我想：老師是以她那強烈的責任心和對我們的愛心，忍過了這短暫而又漫長的40分鐘啊！

我被老師那忘我的精神深深地感動了，我的眼睛濕潤了。我發現同學們也是淚光閃閃，我們不約而同站起來向老師走去.....

國小的作文400字 篇3

那時的周老師已是“白髮蒼蒼”了，我從口袋中掏出一個東西，給周老師，並説:"周老師，我是吳思啟，您還記的我嗎?"周老師點了點頭，我又説:"周老師，我是一個科學家了，我送您一瓶藥，可以永保青春。"。“母校有這麼大的變化，那我的家不知怎樣了，回去看看。”我的心裏突然冒出這樣一個念頭。於是，我坐上飛碟，開往回家的路。家離學校不遠，一會兒工夫就到了。下了飛碟，向我迎面走來了我的母親，她高興的向我喊：“兒子，你回來了。”“唉，我回來了。”我急忙答應。我回到家，喝了一杯熱茶後，母親就帶我去參觀小區了。

首先，我們看到了一條烏其講，河水很清澈，有許多小魚在遊動。小河兩旁種着一排垂柳，纖長的柳枝在風的`吹舞下翩翩起舞。河的南邊有幾塊稻田，田裏種着稻穀、甘蔗、玉米、樹等綠色植物，還能看到許多機器人在田裏拔草呢。站在小路上向四周眺望，我們也住上了幾層的大樓。“現在科技越來越發達，我們人民的生活也越來越富裕了！”我和媽媽紛紛讚歎道。 是啊，我們中國的科學技術正在不斷髮展。近日，神舟七號載人航天飛船又成功返航，中國向宇宙空間技術跨進了一大步。總之，我們的祖國正在不斷髮展。願我們的明天更加美好！！！