雨中的六一優秀作文

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的雨中的六一優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

滴答滴答——滴答滴答. . . . . .天空下起了小雨。

滴答滴答——滴答滴答. . . . . .這是六一兒童節的聲音。

滴答滴答——滴答滴答. . . . . .這是我們在玩耍時揮灑汗水的聲音。

滴答滴答——滴答滴答. . . . . .

六一兒童節來了，它好像有點不高興。於是，天空就顯得灰濛濛的。可這並沒有影響到我們的心情。我們歡樂的笑聲在校園上空久久迴盪. . . . . .

這是我們最後一個六一了。從我記事開始，六一，就是屬於我們的節日。在這一天，我們可以盡情的玩鬧，可以看電視，可以玩電腦，可以. . . . . .每年快到了這一天，我都日日想，夜夜盼，喜歡的恨不得每天都是六一兒童節。

這是我們最後一個六一了。清晨早早的起來，洗洗臉，照例往鏡子裏的自己説了一聲“加油！”卻驚訝的發現，自己已經變了許許多多：不再是以往的那個天真的大眼睛，取而代之的是有着成熟表現的眼神；不再是以往的那個可愛的娃娃臉，取而代之的是一張富有青春朝氣的面孔；不再是以往的那個充滿無限幻想的小女孩，取而代之的是處事會冷靜思考的大孩子了. . . . . .一切的一切，都讓我不相信：自己真的變了？真的只剩下最後一個六一了？真麼過得那麼快啊？真希望這只是一個長長的夢。可，只是想想罷了。雨中的'六一——致我們逝去的童年

一聲“祝你們讓你六一節快樂！”把我們從不現實的想象中拉了出來。是任老師。”今天好好的玩，中午回來給你們一個驚喜。”任老師真好！我們也一起調皮的説：“也祝任老師節日快樂！”説完都笑了起來。這時，我分明看到任老師眼中有淚光閃動了一下：“唉，都長大了，也懂事了。”

跑完操來到食堂，看到了在專心吃飯的王大大。我們一溜煙跑過去，説：“祝王大大節日快樂！&qut;&qut;嗯，好，你們也快樂，今天你們要開心的玩啊！“之後，我們又對許多老師説了節日快樂。其中，我們認為最適合被説的是我們的寰寰老師。寰寰老師永遠是一個長不大的孩子，對她説六一快樂，還真沒有説錯呢！

盼啊盼，終於等到了下午。我們七年級有一個“六一拓展活動”。雖然下着小雨，但絲毫沒有影響到我們愉快的玩耍。後背都濕透了，有雨水，更多的是汗水。今天是我們最後一個六一節了，怎能不玩得開心，怎能不玩的高興？

快樂之後，教室裏有更大的驚喜！老師給我們放了兩部電影。最後一個六一了，老師們也都知道。那天沒有作業，沒有任何事情，老師們給我們放了一天假，讓我們在這天盡情的玩鬧。

夜晚躺在牀上，聽着窗外的雨聲，靜靜的想着這一天，眼淚竟不自覺的流了下來。最後一個六一啊，難道就這麼過去了？

再見，我們的童年！再見，我們最後的六一！