致老師作文三篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的致老師作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

致老師作文 篇1

雖然我轉過來還不到一個學期，但是老師的樣子和性格卻深深的印在了我的腦海裏。

我的老師叫李維，她有這一頭烏黑的長髮，她美麗，漂亮，她對我們很嚴格，也很關心我們。

人都説，老師是辛勤的園丁，花朵的.培養師，我們就是花朵，無時無刻不在向老師索取着養料，老師是偉大的，為了我們，無私奉獻了自己的青春。

當我們每一個人都在睡覺的時候，只有老師還在披着作業，準備明天要講的資料，準備用最簡單的語言為我們講解複雜的題目。

老師像是百科全書，我們有什麼不會的題都去問她，老師像是一位知心的朋友，能夠聽我們傾訴心事，為我們排憂解難，老師更像是一位仁慈的家長，關心我們愛護我們，也是老師把我們帶入了知識的海洋，讓我們在裏面自由的翱翔。

”老師”雖然是簡單的兩個字，但它包含的意思卻不簡單，它包含了許多的尊敬，許多的辛苦，和許多的勞累，和許多我們對老師的愛！！！

致老師作文 篇2

秋高氣爽的九月，有一個平凡勞動者的節日——教師節。在這個特殊的日子裏，我要把我最真摯的敬意獻給我最敬愛的老師。

記得一年級第一天報名的時候，走廊的黑板上寫着一（１）班施亞儉，媽媽説曾經教過她的國小老師也叫這個名字。當我們來到教室時，教室裏有好多家長正圍在老師邊上，我們只能等着。終於輪到我們了，老師一邊寫着什麼，一邊問：“你叫什麼名字呀？”她的聲音很悦耳很好聽，“我叫徐王昊昱”。我大聲回答着，這時老師抬起了頭，“你的普通話很標準，回答得很響亮。”她沒有認出媽媽，因為時間太久了，是媽媽勾起了她的回憶。就這樣，還沒開學，我就從媽媽那兒知道了施老師以前的一些事情：她教好幾個年級，數學、語文、音樂教得非常好；她很喜歡花，中午，有些同學回家吃飯時，經常摘一些自家種的橡皮花、荷花過來；午飯後有很長一段時間休息，施老師總會和她的學生們一起跳橡皮筋、打乒乓、踢毽子…….當時，我就覺得這是一位無所不能，非常了不起，也很平易近人的老師。我很高興能和媽媽有同一個老師。 媽媽説施老師的學生“桃李滿天下”，我下定決心，要做個品學兼優的好學生。可是，作業寫得慢一直是我最大的缺點，也是一個我最難改掉的壞毛病。老師您總是對我説，寫字要快點，成績也就能上去了。一開始我有些不明白，到了二年級有一次考試我才知道，因為我寫得慢，連題目都沒做完，自然考試分數就差，我傷心極了，而那些題我都會做。老師不但沒怪我，還安慰我，讓我知道這個壞毛病會給我今後帶來怎樣的後果。慢慢的，我有了一點進步，但還是班上最慢的。

有一次，您説您家裏還有一個小孫女要帶，為了工作，也為了我們，您必須託給原本也需要您照顧的老太太。到了學校，我們就是您的孩子，總讓您操心、生氣；放學了，您還不能回家，還要為一些學生補課，同年級的老師都回家了，您還在耐心地作輔導，有些家長也不理解您，總抱怨。您有時會無可奈何地説：“在家裏，我真不想到學校；到了學校，我真不想回家。”您對家人的愧疚和對我們的關心、負責，我們都知道，是我們不懂事，不夠上進。

“六一”不僅是我們最喜歡的節日，也是您最高興的日子，在這天，您一點都不像一位嚴師，您像我們的朋友，像我們的孩子王，和我們一起分享美食，一起做遊戲，一起哈哈大笑，最讓您高興的是我們班又得獎了，某個學生又有突出的表現了。 老師您説過，離您退休還有不到三年的時間，雖然年歲已大，但您仍在有限的工作時間裏一如既往地工作，工作態度不變，工作幹勁兒依然不減，奉獻精神依舊。可能我們這些學生不夠認真，太貪玩，每次交上來的作業都讓您失望，所以您常常會問，這些孩子怎麼了？有時甚至懷疑自己不會教了。在您的教誨下，我們規矩了，守紀律了，有禮貌了，但學習成績仍不盡人意，您説，如果撇開學習成績，我們班是最棒的。 4月23日是您退休的.日子，為了我們能安心地進入四年級，您沒有離開我們，您做起了我們的代課老師，在這段時間裏，您沒有放鬆我們每個同學，反而給了我們更多的愛，大家非常珍惜這段時間。還有很多很多，多到我無法一一列舉。

又一年的教師節到了，雖然您已經退休了，但您一直是我們的好老師。老師，節日快樂！我們一直都在努力着，總有一天會成為最棒的。

“桃李滿天下”是您的座右銘，一隻潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，便把我們引向一條漫長的路，一片無窮智慧的境地。無論是初為人師時的第一句“上課”，還是學生的一聲“老師您好”，都已成為您人生裏最難忘的記憶，最珍視的時光。紅燭的眼淚也是鹹的；粉筆的粉末就是蹉跎的歲月；老師們地心血不需要回報，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位。教師是平凡的，但教師擁有了世界上最寶貴的財富——孩子們。教師就是一架人梯，讓一個又一個孩子從他肩頭走過去，她只在春蠶到死，蠟炬成灰的時候才可能被人想起，但老師們從不介意，依舊授業解惑，語化春風，依舊言傳身教，頻吐丹心；老師們不怕燭熄絲盡，只期花紅果碩那就是最大的安慰。

我們的老師，沒有鮮花的舞台，沒有掌聲的獨白，一支支粉筆緊握在手裏，卻讓每一種顏色都在盛開。

致老師作文 篇3

顧老師：

您好！你在萬家校區還好嗎？我門已經很久沒有見面了，我十分想念您。您還記得我嘛？我就是一次沒來上學，第2天您給我補課的周舒慧啊！

那次我生病沒去上課。第2天您説給我，您微笑着把我領進了辦公室。您血汗叫我預習整篇課文，我在預習時遇到到一個難題，我苦思冥想，還是想不出來。顧老師見我緊鎖眉頭説：舒慧，怎麼做不出嗎？"我説：着到題我不懂，您能給我講講嗎？"沒問題。"只見顧老師耐心地給我講了起來。她先講這個詞的意思，然後再講這個詞在句子中的意思 ，最後講這個詞在文中起了什麼作用。顧老師問我有沒有聽懂，我紅着臉搖搖頭。只見顧老師又不厭其煩地講了起來，一直到我弄懂。在燈光下我看見顧老師的面孔老了許多，又增加了幾條皺紋，望着她那疲倦的臉，我心裏不由的有一陣辛酸。我想：要是我不淋雨，也不會發燒，導致顧老師為我補課，還給顧老師添了麻煩。顧老是彷彿看出了我的心思説：不要緊，老師的責任就是讓學生學好知識，能跟上進度。當晚我和顧老師聊了許多，我們互相知道里彼此的心聲，無情形中增進了師生情。

顧老師把我送回了家，我邀請她進去坐坐，她推辭了：“太晚了，有空在去。”我依在門前，看見顧老師疲倦的身影越來越遠，越來越小，最後消失在夜色之間，我的`心裏不禁一顫，啊顧老師您對我太好了！

啊，老師的職業是多麼高尚，神聖啊！教我們認字，讀拼音，還教我們做人的道理。顧老師您就是那樣為學生那樣辛勤的耕耘，為學生誰去青春年華，為學生貢獻一切好的園丁。花兒一它們馥郁的芳香，作為對大自然的回報，我就以我學習上的進步向你表示祝賀吧！

祝您： 青春常在

　　您的學生：***

　　10月21日