關於尊嚴的作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的關於尊嚴的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於尊嚴的作文1

生命的尊嚴

兩個小時前打的送水電話，到此刻還沒送來，要在以前，我會再打電話催促的，可此刻下這麼大雨，我完全能夠理解。隨手翻開一本雜誌，是喬葉的《感謝生活》。無意間，似乎聽到咚咚的敲門聲，那聲音和嘩嘩的雨聲混在一齊，好比夢裏的囈語難以分辨。仔細一聽，沒錯，敲門聲來自我家門口，我明白，必須是送水的'來了。開了門，果然是。還是以前送水那小夥，一臉的憨氣，頭上的雨水正沿着他的剛盔帽沿往下滴，一點、兩點。。。。。。我有一種想哭的感覺，不為所謂的誠信，而為生命的負荷。

他換完水，我給他十元，小聲説：“那兩元你不用找了。”因為只有兩元，連我就羞於啟齒，生怕他感到生命的卑微，所以聲音小得不能再小了。他似乎沒有聽見，因為我看到他在口袋裏摸錢。我急了，再重複了我的話語，這次我確信他是聽見了，但是他什麼也沒説，摸出兩元錢就放在我的鞋櫃上，我啞然無語，難道是錢太少他不屑？還是不想被人瞧不起？他輕輕地帶上門，一任我在門前的誠惶誠恐，步履匆匆地消失在樓道中，外面的風雨仍像饕餮吞吃的聲音。我呆呆地立在原地，一個勁地自責，我想我必須是傷害了他。

外面的雨，還在肆意地渲泄着，夜的黑，提前在屋子裏漫延，在廣漠澎湃的黑暗深處，我的自尊心也像泄盡了氣的橡皮車胎，慢慢地攪動得縮小以至全無了，心忽然也軟得沒有力量跳躍。

手裏，還是那翻開的《感謝生活》――“我感謝生活，它值得我感謝，悲傷，喜悦，殘缺，遺憾，它的一切我都在感謝中照單全收。。。。。。”

我明白：此時，我是一個醒了的天使。

關於尊嚴的作文2

士可殺不可辱，頭可破血可流，高昂的頭顱不可低，男兒膝下有黃金。

可是你可曾想過，有一種東西比尊嚴更無價。尊嚴不能忍受歲月滄桑的壓迫；尊嚴不能經受生活的蹂罹；尊嚴不能屏棄世人的糟蹋。可他可以獨自撐起一片天空；他能無視別人輕蔑的目光侮辱的唾液；他能無私的獻出自己的一切包括自己的生命――他就是父愛！

星期3，風高氣爽，朗朗晴空。我從學校B門偷溜回家路上看見一工人蹲在那裏，包工頭正在大聲呵斥他，工人臉小心的轉過去嘟囔了什麼，突然包工頭踹了工人幾腳，工人慢慢的站起來一臉苦澀，拍拍屁股的灰楞楞的.看着包工頭，包工頭在那裏大聲辱罵，手伸進內衣口抽出一疊錢砸在工人臉上説：“滾”。

錢跌落在地上，我數了一哈大概有七八張。工人無奈難堪目光呆滯可是最後還是彎下腰，顫抖的手一張一張的撿起來，頭髮散落。他默默的轉過身消失在我的眼裏。可是他的身影刻在了我的腦海裏揮之不去，對他我有同情有心酸有悔意有自責。這是一個怎樣的父親啊？為了子女，忍受着屈辱，放棄尊嚴去換取生活的累贅！

我們可曾想過自己的父親整天忙碌奔波，為了整個家可有過剛剛那一幕？忍受着領導的無理訓斥，經受着歲月的無情，飽償了人情冷暖，回到家裏自己卻不諒解大人的辛酸和父親頂撞，摔門而去。半夜時分，父親又偷偷的來到兒子牀前，默默的注視了良久，替兒子壓好被子，挑挑兒子眼前的劉海兒，歎了一聲氣站在陽台上一根接一根的抽着煙。

燈火闌珊處，父親的背影晃晃悠悠，沙子吹進了眼，空氣摩挲着我的心，我的父親，父親的愛原來情到深處一切盡在不言中！

關於尊嚴的作文3

在生活中，尊嚴代表了一個人的人格和價值。在歷史的長河中，就有許許多多寧可犧牲自己的生命也不放棄自己的尊嚴的人。

有一次，我在書中看見了一個故事《韓信受胯下之辱》。這個故事是講韓信忍受胯下之辱，最終成就大業，衣錦懷鄉。

看了這個故事我體會到了：韓信忍受暫時的屈辱，卻在心裏積蓄力量，等候時機轉敗為勝，這不是懦弱，而是大智大勇的'表現。

我們還學習了一篇課文《為了他的尊嚴》，這篇文章主要講：乞丐向婦人乞討，婦人讓他搬磚，乞丐用自己的勞動掙得二十元錢，若干年後，它成為了董事長。是尊嚴，改變了獨臂乞丐的命運；也是尊嚴，讓我們感受到了女主人的高大與可敬。同時也讓我明白了：我們做人要有尊嚴，不能靠別人的施捨過日子。

尊嚴對於我們每個人都非常重要。有一句話説得好：喪失了自尊心的人，是一個沒有出息的人；喪失了自尊心的名族，是一個無望的名族。讓我們也來做一個自強·自信·自尊的人吧！我們該怎樣做呢？

在考試時，遇到不會做的題，寧可空着，也不能抄別人的，這就是尊嚴；我們還不能輕易吃別人施捨的食物，不靠別人的施捨過日子，這就是尊嚴；受別人的侮辱時，要不卑不亢，有力的去還擊對方，這也是尊嚴。

尊嚴，是做人的底線，我們做人一定要活得有尊嚴·有骨氣·有志氣，俗話説得好：寧為玉碎不為瓦全，表示了對氣節的看重；對人的尊嚴的強調；對人的精神的重視。總之，我們做人就得有尊嚴！

關於尊嚴的作文4

把尊嚴留下

這是上週六我看見的一幕，我想也是街頭很常見的一幕。

天橋那邊，一個年輕的壯漢，衣衫的襤褸依然沒有遮蓋住他健全的身體“求求您了，您給點錢吧”然後是硬幣在錢罐裏碰撞的聲音，年輕人跪在地上，不住的磕頭，“咚咚”，這種祈求真讓人心痛，雖然鄙夷，但應對如此可憐之人，還是給一些錢吧，但是在我心裏，這種給予是施捨。

天橋這邊，優美的彈唱，唱的是一些農村小調，質樸悠揚……我轉過身，驚詫地看到彈奏這樣樂曲的竟是一個雙眼失明的老人。老人臉上印滿了歲月的滄桑，手上的老繭也鑑證了他學二胡的艱難。老人根本看不見譜子，我無法想象他是怎樣學會拉二胡的，也許譜子，他早已印在心裏了。生存，這是他應對的一個多麼殘酷的事情，在北京這樣科技發達的城市讓一個身無分文的失明老人怎樣生存？活着，也許就是一種負擔。而他卻沒有在暗無天日的.黑暗世界裏哀歎，而是用自我健全的雙手彈奏着生命的奇蹟！他沒有跪在地上乞討，因為男兒膝下有黃金，尊嚴，不能丟下。所以，應對生存，他務必做出選取，是躺在路邊伸手祈求，還是走一條很艱難的路去維護他的尊嚴，一個失明老人的決定頓時讓人震撼！為了尊嚴，他走上了一條荊棘載途的崎嶇之路，也許他邁出的每一步，腳都會被荊棘深深的刺痛，然而他的自尊心竟讓他變得如此堅強！

一個是健全的壯丁，一個是身殘志不殘的失明老漢，截然不一樣的做法下面體現着截然不一樣的人生態度。這天，你能夠跪倒在地，你失去的就是整個人生，這天，你昂着高貴的頭，你為自我贏得的就是為人的尊嚴！

關於尊嚴的作文5

天空，湛藍而高遠。雲兒，輕巧的飄着，一如你輕靈的舞姿，傳説，雲朵上會有亡靈在低吟淺唱。於是，我凝神靜聽：其中，可有你婉轉清脆的嗓音？

那年的夏天，陽光亦如現在一般明媚得耀眼。只是，那時的我還是堂哥們身後的“小尾巴”，而你，也仍是碧波蘆葦間倍愛自然寵愛的精靈，自由自在的精靈。

如果，如果沒有那次偶遇，一切仍將是祥和美好，可是沒有如果，一切皆巳註定，無可挽回。

你披着一身太陽的光輝自碧空掠下，輕盈的停息在蘆葦尖上，悠閒的理着那一身如翡翠般的羽毛，不時發出幾聲清脆的啼叫。與哥哥們在溪邊戲耍的我，驚歎於你的美麗，心醉於你的輕靈。因而我決定愛你，以孩子的方式。哥哥們禁不住我的哀求，霎時間，四五張彈弓瞄準了你，而你，似乎也察覺到了什麼，機警的望着四周，然後，展翔。可是己經太遲了。我從哥哥的手中捧過你，感到了你的嬌小和脆弱：微微顫抖的身子，是因為恐懼還是憤恨？翅膀上的嫣紅觸目驚心，可是在控訴着些什麼？可是那時年幼，無法讀懂這些，只是沉溺於佔有的'喜悦。

隨着傷勢的好轉，你在籠裏愈顯焦躁，不停的拍着翅膀橫衝直撞，直至額頭也濡成一片嫣紅，我放下罩子，想隔去藍天對你的召喚，那時的我，固執的認為你只是不習慣而己，時間會讓你淡忘過去。但是，時間或許可以遺忘傷痛，但那些融入血脈中、刻在靈魂裏的東西又如何忘得了？

關於尊嚴的作文6

每個人都有尊嚴，有的人能把自己的一切以及生命丟掉，但是他絕對不會做出不利於自已尊嚴事任何事。可又有一些人為了眼前的利益，而出賣人格，下面我給大家講一個有關尊嚴的故事。　　那是去年春天發生的一件事，媽媽帶着剛學完美術的我準備回家，突然發現一個小攤前擠着許多人，我拉着媽媽擠進去，只見一個衣衫襤褸，下身癱瘓的年輕人趴在地上畫畫、寫字、然後把畫的畫、寫的字賣出去。我看見他很可憐，就讓媽媽買一幅畫，就在買完畫要走時，忽然，從外面擠進一個西裝革履、氣度不凡的年輕人，他從兜裏掏出三張一百元的鈔票往地上一扔，揚長而長，賣畫者高聲喊到：“先生，先生，您的畫!”“你以為我會用三百元買你的畫?哈哈!真是痴心妄想，我那是可憐你、施捨給你的。”那個人用蔑視的語氣説到。賣畫者生氣的'説：“我不要你可憐我、施捨我，我是用自已的力量掙的錢。”説着就把錢塞還給那個人，圍觀者紛紛讚揚賣畫者，那人不好意思的逃跑了。　　這件事告訴我們，要尊重他人，自已才會被尊重，才會有尊嚴，賣畫者雖然身體殘疾了，但他沒有像別的殘疾人一樣上街乞討，而是自己掙錢養活自己，做為一個21世紀的少年，我們一定要學會尊重別人，做到自強自立，維護自已的尊嚴。

關於尊嚴的作文7

我們在語文課上學了關於尊嚴的三個故事，從國家的尊嚴到個人的尊嚴，讓我感受到尊嚴的無處不在。是啊！人人都有尊嚴，無論地位高低、貧富貴踐。守護自我的尊嚴，就是守護自我的生命！

我就遇到一位守護自我尊嚴的老人。那是一個週六的早上，媽媽帶我去她的公司玩乒乓球。媽媽的公司離姥姥家很遠，坐265路公交車要十多站才能到。這個265路不僅僅人多，而且開的特快，媽媽以前形容265路為“林中飛鼠”可見它有多快多險！上了車，我趕緊找了一個靠近座位扶手的地方站好。在車還沒開的空隙，我環顧了一下我的周圍，發現一位老人站在我的身旁，他看上去很老，滿臉的皺紋，能有70多歲了。這麼大年紀還出門真不容易，尤其是坐265路。嗯？他怎樣站着？怎樣沒人給他讓座呢？我在心裏犯着嘀咕。於是我看了看他扶手的座位，是一位年輕漂亮的女士，她緊閉雙眼腦袋斜靠在車窗上，整個一幅沒看見的樣貌。在女士的前面坐的是一位年輕力壯的小夥子，他目不斜視的望着窗外。此刻人怎樣這樣？難道真沒看見？唉，可憐我們這一老一小了！車飛速的.開着，坐着的人依舊心安理德的坐着，車已經開出十多站了，好累啊！到魯美站時，這對年輕人最後下車了，老人看着空空的座位依舊站着。這時，旁邊一人説道，老人家你怎樣不坐？老人氣憤地説：“這真是個座啊！這個座我坐不起！我這一把老骨頭還站的起！”老人雖老，卻維護了自我的尊嚴！

我此刻深深的體會到席勒的那句名言-------一個不會尊重別人的人，別人也不會尊重他的！

關於尊嚴的作文8

要錢還是要尊嚴

過年期間，我和父母一齊去登黃山。在山腳下，我遭遇了一件令人難忘的事。

在黃山腳下，我們全家剛剛準備啟程，看到了一個賣橘子的老翁。他穿着厚厚的棉襖，因為天氣寒冷，不停地搓着自我的雙手，可還是凍得直哆嗦。我不禁產生了憐憫之情，就扯着媽媽的衣角，對她説：“看那個賣橘子的人多可憐，我們買他一些橘子，照顧照顧他的生意吧！”媽媽看了看那位老翁，對我説：“可憐是可憐，可買了那麼重的橘子，你自我拎上山嗎？”我一下子答不上來：是啊，爬山就夠累了，難道還要拎這麼重的橘子嗎？媽媽看了看我，從包裏掏出五元錢，向老翁走去，對老翁説：“我買你五元錢橘子，下山之後再來取，好嗎？”老翁點了點頭，目送我們上山。

傍晚下山時，我們又看到了那位老翁。只是讓人意想不到的.是，他卻搖身一變，變成了乞丐。他的面前已經沒有了橘子，只有一個放着零錢的罐子。媽媽抱着試試看的心理，走上前問他：“我們這天早上，在你這買了五元橘子，但橘子沒有拿。此刻橘子賣完了，你能不能把錢退給我們？”老翁愣了好半天，才説：“我是記得有一家人在我那裏給了錢沒拿橘子，但我怎樣能確定就是你們一家？”媽媽站起身，看了看我，拉起我的手掉臉就走。這時，那個老翁對我們懇求道：“可憐可憐我吧！”可此時我對他卻沒有了半點憐憫之情，而是很漠然地走開了。

我實在不明白，難道錢財比一個人的尊嚴更重要嗎？一個人沒有了尊嚴，活在這個世界上還有什麼好處呢？作為旁觀者，我只能為這位老人而感到悲哀。

關於尊嚴的作文9

今天我讀了一個叫《軍犬黑子》的故事，這個故事霎時間讓我明白：不管什麼動物植物或者是人，他們都有尊嚴，都有自己的底線。

這個故事主要講了軍犬訓導員想出一個辦法來測軍犬“黑子”的反應能力。首先，他讓一個人去營房“偷”一件東西藏起來，再站在別的隊伍中去。很快，黑子就準確無誤的將那個人找了出來。但是，軍犬訓導員三次愚弄黑子，致使黑子的心理防線徹底擊潰，它大叫幾聲，幾滴熱淚就湧出眼眶，嗚咽着走開了……讀了這個故事，讓我知道：這世間萬物，不論哪個都有自尊的。在這世上，有誰想被別人唾棄，他們都想被世人所尊敬、崇拜。

黑子的表現大大出乎我的意料，任何時間，我們都因該相信自己的判斷，即使錯了，我們也因該知道自己錯在哪裏，不因該聽別人妖言惑眾，不要在流言蜚語中迷失自己。

文章中，訓導員三次騙黑仔，我認為訓導員做的不對，因為玩笑是可以開的'，但是絕對不可以開得太過分，這樣會傷別人的自尊心。我們在愚人節的時候，大家互相戲弄，笑一笑有什麼不好的，但是，如果不擇手段的去騙別人，玩弄別人，那麼你將會失去許多不該失去的東西。

人活一張臉，樹活一張皮。我們應該保護好自己的尊嚴，因為我們都一樣，都是有血有肉有尊嚴的的人。

關於尊嚴的作文10

我們在語文課上學了關於尊嚴的三個故事，從國家的尊嚴到個人的尊嚴，讓我感受到尊嚴的無處不在。是啊！人人都有尊嚴，無論地位高低、貧富貴踐。守護自己的尊嚴，就是守護自己的生命！

我就遇到一位守護自己尊嚴的老人。那是一個週六的.早上，媽媽帶我去她的公司玩乒乓球。媽媽的公司離姥姥家很遠，坐265路公交車要十多站才能到。這個265路不僅人多，而且開的特快，媽媽曾經形容265路為“林中飛鼠”可見它有多快多險！上了車，我趕緊找了一個靠近座位扶手的地方站好。在車還沒開的空隙，我環顧了一下我的周圍，發現一位老人站在我的身旁，他看上去很老，滿臉的皺紋，能有70多歲了。這麼大年紀還出門真不容易，尤其是坐265路。嗯？

他怎麼站着？怎麼沒人給他讓座呢？我在心裏犯着嘀咕。於是我看了看他扶手的座位，是一位年輕漂亮的女士，她緊閉雙眼腦袋斜靠在車窗上，整個一幅沒看見的樣子。在女士的前面坐的是一位年輕力壯的小夥子，他目不斜視的望着窗外。現在人怎麼這樣？難道真沒看見？唉，可憐我們這一老一小了！車飛速的開着，坐着的人依舊心安理德的坐着，車已經開出十多站了，好累啊！到魯美站時，這對年輕人終於下車了，老人看着空空的座位依舊站着。這時，旁邊一人説道，老人家你怎麼不坐？老人氣憤地説：“這真是個座啊！這個座我坐不起！我這一把老骨頭還站的起！”老人雖老，卻維護了自己的尊嚴！

我現在深深的體會到席勒的那句名言-------一個不會尊重別人的人，別人也不會尊重他的！

關於尊嚴的作文11

做人太過善良，會被人欺，對人太好，會變成理所應當，太過憨厚，會被人當傻瓜，太過義氣，會被人利用。

人生就像生意，付出的不一定會有回報，現在的社會太過現實。太多故事是農夫和蛇，或是東郭先生和狼。

人與人之間，往往不知道誰是農夫，誰是蛇。無私換來自私，付出換來傷害。誰説好人有好報，天不會看到。誰在唱狼愛上羊，永遠都是狼在吃羊。對付狼的永遠只有是狼。

出門在外，不論別人給你熱臉還是冷臉，都沒關係。外面的世界，尊重的是背景、而非人本身。

朋友之間，不論熱臉還是冷臉，也都沒關係。真正的交情，交得是內心、而非臉色。不必過於在意，人與人之間一些表面的情緒。摯交之人不需要、泛交之人用不着。"情緒＂這東西，你不在乎，它就傷不到你。

有些事無力言説，不必浪費口舌，一笑而過就好，也就值一笑而過；有些情無可奈何，何必難以割捨，放手才有灑脱，不放手必受折磨。想不通就不想，想通了反倒添堵；看不透就不看，看透了反而傷情。也許只有，看淡一點，傷就會少一點；糊塗一點，快樂就會多一點。做人最重要：嘴上不説，心裏明白！

看淡一點，不要太在乎別人的那張臉；簡單一點，不要用他人給的.尺子，量自己的長短。緣起又緣滅，彼此只不過是互相的過客，面對面走近，背對揹走遠。

相處就要真心，相互理解，心心才能相印；相伴就要包容，相互尊重，感情才能相溶！

人給我自尊，我還他高尚；人給我快樂，我還他幸福；人給我寬容，我還他真誠；人給我撫慰，我還他熱情；人給我希望，我還他感激；人給我親切，我還他尊敬。

做人，既是以心換心，以情換情；也是以德報怨，以善報惡。心與心的距離，在於理解，在於真誠。

關於尊嚴的作文12

有一天，我正和媽媽在路上走着。

忽然，看到了一個小乞丐，這小乞丐上身是一件很破舊的棉衣，下身是一條破得不能再破的褲子。他正拿着一些討來的零錢，在攤上買書。賣書的小販用眼睛瞄了一下小乞丐，很不在意地在嘴裏嘟囔着：“這麼窮買什麼書呀！你有學問有什麼用啊！留着錢買吃的吧！”

小乞丐聽到了，理直氣壯的説：“別看我是一個小乞丐，我的志向比你高。”

賣書的小販生氣地説：“就憑你！你和我比還嫩了點！”

這時，好多人都圍了過來，我和媽媽也不例外。小乞丐平靜地説：“那又怎樣，我有遠大的志向，可你呢，什麼也沒有，你只配在這裏當一輩子賣書的小販。”

賣書的小販冷笑着説：“那你説説，你的遠大志向是什麼？”

小乞丐胸脯一挺説：“不再做乞丐，可你想過不再做小販嗎？”

一句話把賣書的小販問住了，半天才説出一句：“那我問你幾道題，如果你能回答對了，我就送你幾本書，怎麼樣？”

小乞丐一聽，高興的同意了。接着小販在他的`書攤上的書裏找出了幾道難題，讓小乞丐做。小乞丐什麼也沒説，很快就把這幾道題做出來了。這時賣書的小販很吃驚，周圍的人也很佩服這位小乞丐，大家都給他豎起了大拇指。後來小販有些慚愧了，真給了這個小乞丐幾本書，也沒有要錢。小乞丐拿了書樂顛顛地就走了。

我目送着小乞丐，陷入了沉思……

讀者朋友，在這個故事中，你得到了什麼啟示呢？我想，無論如何該想到與尊嚴有關的道理吧！

關於尊嚴的作文13

人不可有傲氣，但必須有傲骨。這是著名畫家徐悲鴻的座右銘。是的，人活着就要有尊嚴。

自古以來，就有陶淵明的不為五斗米折腰和史書上記載：晏子使楚，楚王讓他從狗門入，意欲羞辱他。但晏子卻將計就計，使楚王反而受辱。就這樣，晏子即維護了個人的尊嚴，也保全了國家的尊嚴，贏得了後人的敬仰。

但是，在當今社會卻有一些人不但失去了自己的尊嚴而且也失去了國家的尊嚴。現在中日關係再度緊張，但某些中國人卻不顧危險仍然到日本去旅遊，結果在日本受到了不公平的待遇，險些喪失了生命。當時，這一事件在網上也掀起了軒然大波，有一些人就評論：既然你們去日本旅遊，那你們又在中國旅遊過多少地方呢?你們的尊嚴和國家的顏面都被你們丟盡了。是啊，當一個人活的沒有尊嚴的時候，他的行為將不被人們認可，所以我們不該失去的是尊嚴。

在街上，有一些年輕力壯的'青年，只不過穿着破了些，卻也加入了乞討的行列，但當他們伸出雙手時，他們將不會被人們同情，而更多的卻是鄙夷，鄙夷他們不被認可的雙手與尊嚴;鄙夷他們的內心與人格。

所以，不該失去的是尊嚴，一個人沒有尊嚴不能成事，一個民族沒有尊嚴不能興盛，一個國家沒有尊嚴不能強大。只有當我們自己活得有尊嚴時，在這個世界上才有立足之地，才有自己的靈魂，才能被別人看得起。

尊嚴，不該失去。

關於尊嚴的作文14

那是你尊嚴感動了我，也感動了天，

你問我，看見了什麼？

我説一種永恆的執着與堅守。

(一)

幽深無比的海底，珊瑚在海水的懷抱裏，它是柔軟的，是柔若無骨的那種柔軟，所有小小的觸角都在水中一張一合，似乎每一陣流水的波動，都在柔柔的撥動着它的心絃。

在寂寞寧靜的海底，珊瑚就像是一個沐浴在愛情之中的女子，每一絲每一縷都是生命，每一分每一寸都是光彩。假如採珊瑚人用那雙習慣摘取生命的手把她毫不憐惜地帶出水面，遠離大海，珊瑚只是一具白骨。

那一刻，我明白：所謂尊嚴，是一種在活着與捨棄中傳承的情感。一種本能的珍惜，一種本性的堅守。

尊嚴，來珊瑚的詮釋。

(二)

有着讓世界驚歎的美麗的皮毛。在陽光下，那是深紫色的，像緞子一樣。假如你在林間湖水旁，假如你看見它靜靜的棲息在水邊的巖石上，你也許會驚訝，造物主原來是如此的神奇。他竟然造出如此完美而有生命的寶石，有人闖進了水獺的家園。在陽光下，他們眯起了眼睛，扣動了板機，槍響過後，水獺死了，水獺的美麗也消失了，躺在巖石上的，只是一隻平凡的水獺。

那一刻，我明白：所謂尊嚴，是一種美麗與醜陋之間的生死抉擇。一種無形的`精神，一種生命的守護。有人説，守護尊嚴，是人類靈魂的最後堅守，我相信。

守護尊嚴，我閃有純藍的天；

守護尊嚴，我們有活躍的氣息；

守護尊嚴，我們有勇敢的信念；

守護尊嚴，我們有雨後彩虹……

我看到了，尊嚴——一種人類共同的靈感與永遠的執着與堅定。

關於尊嚴的作文15

他為了國家，為了民族，毅然站在了秦朝的大殿上。他看見秦王的眼中流露着貪婪。他知道自己有喪命的危險，但是他堅持下去，他沒有慌張、沒有膽怯，而是用自己的言行阻止親王攻打安陵，以“受地於先王”拒絕易地，透漏他的聰明；用“布衣之怒”反天子之怒，反映他的果敢。最終他用自己的智慧捍衞了民族的尊嚴！

或許是我天生的一種野性，我偏偏喜愛臨危不懼、敢於對抗，能夠用智慧捍衞尊嚴的人。所以唐雎理所當然成為我瞻仰的對象。

往事越千年，白浪滔天。歷史的天空閃爍幾顆星。歷史上湧現無數唐雎一般的人物。藺相如的完璧歸趙，晏子的南橘北枳，諸葛亮的舌戰羣儒……都是我從小喜歡的故事，有時我也常常在想，如果我會成為他們該有多好，我能夠用自己的`智慧捍衞民族的尊嚴，那是多麼幸福的事啊！

自古以來常言道“百無一用是書生”，楊炯也在行軍的路上高歌“寧為百夫長，勝作一書生。”可是我卻不這樣認為。書生有他的智慧，只不過很少有人意識到這點罷了。

很多時候，往往一個民族、一個國家的安危，都擔任在一個書生稚嫩的肩膀上，這些已足以駁倒一些看不起書生的謬論。

可是我們學習不應該太死，要把知識學活。並且運用到真正有價值的地方。有人利用自己的智慧製作網絡病毒，這樣的人雖然有很高的智慧，但是卻很可悲不是嗎？他們的智慧沒有用到真正需要的地方。我為他們感到淒涼。

作為現代的中學生，我們要努力學習科學文化知識，將來報效祖國，這是我和千萬中學生的心聲。

用智慧捍衞民族的尊嚴！

——這就是我的讀後感，就是我所想並要做的！