我的一幅畫作文4篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的我的一幅畫作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的一幅畫作文1

繪畫，它不但能培養我的觀察能力和創作能力，而且長期練習繪畫還能鍛鍊我們的毅力。最近，我為了創作一幅參加環保大賽的美術作品也可是下足了功夫，這與我從小的美術功底也是密不可分的。

我幼兒園的時候，就已對繪畫產生了濃厚的興趣，四五歲時我就學會了蠟筆畫和水彩畫。可是畢竟是基礎，我要不斷拓展進步，於是，要求媽媽給我報了一個課外美術班。

開堂第一課，美術老師的一番話就已讓我受益匪淺：“孩子們，繪畫不僅僅只是一門藝術，它還能陶冶人的情操，所以，不管是否學成，只要有所體悟，就是最好的。”從此，我便跟隨着這位學識淵博的老師開始學習。三年級以後，我就已經告別了兒童畫，正式開始學習美術的類型之一——素描。當時，我和一起學習的同學們都站在同一起跑線上，而我畫的更是“魚龍混雜”。直到最後學習了“明暗關係”，“透視角度”等素描知識才開始對素描有了基本的認識。如今到現在，已有五年多的學藝經歷了。而前些日子的環保大賽更是對我的一次磨鍊。

自從老師下達了“環保繪畫”的“任務”後，我便一直在網上調查有關美景的圖片，決定在截稿前的最後一節美術課上大顯身手。時間的問題並不會影響我胸有成竹的心態，我憑藉查到的資料和腦海中一切新奇美好的事物，用鉛筆小心詳細的刻畫下樓景、山水、人物，甚至就連每個人身上的細小發絲都被我刻畫的.仔仔細細。我快速地完成構圖，便用彩鉛及蠟筆將背景、圖中的每一色塊填塗得不留一絲縫隙。就這樣，我完成了這幅作品，也正是這般努力，這幅作品得到了同學和老師的好評。

現在的我依然走在屬於自己的繪畫之路上，我不知道接下來的路會怎樣。但是當我回過頭來看看我已經走完的這一段路，上面留下的那些深深淺淺的足印會使我感到很欣慰，因為每一個足印中都包含着一個與眾不同的小故事。未來的路還很長，也許會很平坦、很順暢；也許會很坎坷，很蜿蜒。但無論怎樣，我都會堅持走下去。我愛繪畫，繪畫是一種高雅的藝術，畫畫是一種生活品質的體現，繪畫更是能夠鍛鍊自身意志力和想象力。我會永遠堅持學習它，熱愛它，爭取創作出更多、更好的美術作品。

我的一幅畫作文2

從剛出生那時候，我便對畫畫很感興趣，是因為白紙之間盪漾着獨一無二的美圖，使我產生如此強烈的感覺。

從剛讀幼兒園的時候我已經愛上了繪畫。當時媽媽為了不讓我在牆上亂塗亂畫，便給我買了圖畫本和水彩筆。我高興極了，頸上搭着一條粉紅色的口水巾，一直胖乎乎的手抓緊着彩色筆，我可不是亂塗亂畫的。就在我家的窗前有一盆菊花，我天天對着他，我最熟悉他了，便畫他。我抓起筆來，專心致志的描繪着。“恩，不錯！”媽媽邊點頭邊對我説，我拿着我第一件作品給媽媽“鑑賞”。雖然畫得很糟糕，但還剩幾分神似。

後來，我上幼兒園大班的時候，用水彩在宣紙上畫了一幅荷花，媽媽感到很滿意，就帶着我給幼兒園的美術老師看，美術老師一見我的畫，就不停地讚揚，還對媽媽説這個小孩挺有天賦的，我心裏美滋滋的。

到了7歲時，父母為了培養我的繪畫興趣，給我報了一對一的繪畫班，當我第一次上課的時候，心情很緊張，老師讓我畫一幅秋葉的風景畫，我望了望窗外秋風掠過的樹葉，一片片秋葉飄灑在大地上。我開始畫了，“這片樹葉不自然。”老師指給我看，我又重新畫。“這個秋風不夠好，太假！”我再重新畫。“這裏……”老師不停的説，直到下課，我還沒完成，老師將這個作業佈置成家庭作業。我在家裏畫了許多次也不滿意，一股放棄的念頭湧上了我的心，媽媽見我那麼煩躁，走過來問我：“學得怎樣？”“媽媽，我，我不想學了。”我難過的説。這是我心想：反正也畫不出來了，不要在這裏浪費時間，乾脆早點放棄吧！但媽媽卻説：“女兒，學藝術不是一朝一日的事，你要有毅力，堅持才能學好》”我聽了媽媽的話，恍然大悟。我又踏入繪畫的.旅程，我彷彿看見了在陽光的照耀下微波粼粼的湖面，一片片金黃的秋葉在空中翩翩起舞，婀娜多姿的舞姿令人陶醉萬分。我的畫筆也有源源不斷流水般的畫面呈現出來，美不勝收的秋天美景，一隻栩栩如生的蝴蝶躍然紙上，生動逼真的秋葉會動似的，一幅惟妙惟肖的秋葉就送到老師手裏，老師加以稱讚。我又回到甜蜜的世界裏。從此，我的繪畫水平一天比一天有進步！

只要有毅力，敢於克服困難，即使再大的困難也會迎刃而解，這就是我的學藝之路。

我的一幅畫作文3

“叮鈴鈴。”下課鈴一響，我就拿起書包衝出教室，直奔車站。此時我心中只有一個念頭：回家。

匆匆買了車票，便三步並作兩步跨上那輛橘黃色的班車。真幸運，我是第一個上車的，因此找了個好座位；但同時又是糟糕的，因為這輛車不可能只搭我一個人，因此正在等着一個個慢吞吞上車的人。“真該死，第一個上車有屁啊！”我心裏暗罵道。就在我自顧生悶氣的時候，車上已漸漸坐滿了人。這時候，一個穿着紅色校服的女同學坐到了我旁邊的那個位置。她個子高高的，看上去應該比我年長一兩歲。我不屑地看了她一眼，便把頭扭向了窗外，心裏煩的時候真是看誰都不順眼。

車終於啟動了，開始倒計回家的時間。一個多小時，此時我才知道有多長，有多難熬。煩啊，我不安地扭動身體，不時碰到了她。可她也不介意，反而向過道邊挪。這樣一來我倒不好意思了。沒多久，她便從揹包裏拿出一本雜誌來看。

回家的'時間越來越短，我心卻越來越煩躁。我一會兒看看窗外，一會兒又瞟瞟車內的人。她注意到了我的舉動，依舊安靜地翻閲她那本雜誌。不經意間我看了一眼她那本雜誌，頓時那本雜誌就吸引住了我的目光，可我又不敢堂堂正正地去看，只是假裝端坐着，咳嗽兩聲，用眼角的餘光去看。正當我看得津津有味的時候，她好象察覺到了什麼，側過頭來看了我一眼。呀！怎麼辦？她知道我看她的雜誌了，我心裏六神無主，場面真尷尬啊。過了一會兒，那尷尬的場面消失後，她坐正了身子，並把那本雜誌往我這邊挪，然後再看我一眼。我當作若無其事地咳嗽兩聲，目光在車內車外到處遊離。待她又看雜誌的時候，我又把目光放回到那本雜誌上。從這以後，她每看完一頁就用眼角的餘光看我，見我若無其事地東裝西望，她就翻過另一頁，然後我重複之前的舉動，心裏卻莫名地感動了。我一直重複那個動作，直到看完那本雜誌。

時間過得真快，汽車到站了。還沒來得及説一聲謝謝，她就已經不見了。這期間我們沒説過一句話，可是她那本雜誌以及翻雜誌時用眼角的餘光看我的情景，我至今也忘不了。雖然我不知道那本雜誌是什麼以及她的名字，甚至她的相貌我都記不了。但是她卻雕刻在了我心中，成為一幅永不磨滅的版畫。

我的一幅畫作文4

生活中有一種“謊言”，隱藏着另一種意思，它就是“善意的謊言”。善意的謊言是生命的希望，是沙漠的綠洲，是黑暗中的光明，善意的謊言具有神奇的力量，它不斷地鼓舞我們，一次為了我們心中的夢想，決不放棄。

一天夜裏，我心血來潮，憑着自己的手藝畫了一幅水墨畫——“奔馬”，自認為畫得還不錯。於是迫不及待地拿着畫給爸爸看（爸爸的繪畫水平還不錯）。誰知，爸爸看到我畫的，好像被點了穴一樣，一動不動。過了一會兒，他説：“小傢伙，你這畫的是什麼東西？是羊，是老鷹，還是兔子？這幅畫我最多隻能給你打五分。”爸爸説完的時候。我沮喪極了。於是，我決定無論怎樣，再也不給別人看我的畫作。

有一天，表姐來我家做客，發現我一個人靜靜地坐在椅子上看畫。我驚慌失措地用手把畫遮住，她先是一愣，繼而眼睛一亮。她從我的手裏把畫奪過去，像一位大師在欣賞自己心儀的作品一樣。表姐看了我的畫，豎起了大拇指，嘴裏還不住地發出“嘖嘖”的讚歎聲。她又説：“弟弟，這是你畫的嗎？太好了！就像是印刷出來的一樣，栩栩如生！”我將信將疑，説：“你真的'喜歡我畫的這幅畫？”姐姐重重地點了點頭，我頓時欣喜若狂對她説，以後她來，我都會給她看我畫的畫。

於是，每次姐姐來我家，我最重的任務就是給她看我畫的畫。她姐姐總是不厭其煩地對我説：“好，這次比上次又進步了，你要繼續努力，爭取有更好的水平。”

隨着姐姐的鼓勵，我的繪畫水平比以往有了提高。有一次，我又重新畫了幅“奔馬”，再次拿給爸爸看的時候，我看到他的眼神柔和了好多，並對我説：“這次的畫總的來説比上次提高了不少，是什麼動力讓你再次有勇氣畫畫了？我告訴他，是在姐姐的鼓勵下，才有了這次的“奔馬”，如果沒有姐姐一次次的鼓勵和表揚，就沒有我現在的“成就”。

有一次，我一如既往地去給姐姐看畫，剛走到門口，就聽見姐姐在自言自語地説：弟弟，説真的，當我第一次看見你的畫時，感覺和姑父一樣被震驚了。畫真的畫得太難看了，一點都不能表達“奔馬”的意境。可為了讓你重拾對繪畫的信心，我只能“騙”你説畫的不錯，有個性。所以每次你讓我看你的畫，我都會鼓勵你，表揚你，希望你在繪畫方面有提高……聽到這些，我的眼睛濕潤了，啊！姐姐為了幫助我，編織了一個美麗的“謊言”。

善意的謊言！成為了我取之不盡，用之不竭的精神源泉。沒有什麼比這更珍貴的了。相信在善意的天空下，我的世界會變得更加美好！