身在福中要知福作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的身在福中要知福作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

身在福中要知福作文1

今天，老師帶着我們去了兒童福利院，一路上我們大家説説笑笑充滿了歡樂與喜悦，非常開心。

到了福利院，我看見這裏的環境很好，十分美麗，但綠化帶中那凋零的樹葉帶來了寧靜與沉寂。一位工作人員告訴我們説：“這裏的孩子都是殘疾人，非常可憐，沒有健全的身體，更可憐的是他們沒有父母，沒有親人，他們都還小，天生的殘疾，這也不能怪他們，同學們一定要注意自己的形象和語言。”

我們進到了孤兒院，先將帶去的衣物書本和文具放在了指定的地方，然後就迫不及待趴在了窗口，“啊”，我們的心情忽然變得十分的低沉，這個班全是一歲到兩歲的孩子，我不禁為這些小小孩感到痛惜，深深的同情起來，是啊，如果不要這個孩子，還不如不讓這個倒黴的孩子降臨到這個世界。可憐的孩子，我知道：不是你們願意帶着殘疾來到這個世界的。哎！他們多麼的可憐。

比起他們，我們豈不是更幸福嗎？我們擁有偉大的爸爸媽媽，我們有温暖的家，我們有團結向上的班級。我們有可親可敬的老師，更重要的是，這個世界上有很多愛我們的人。我們難道還不滿足嗎？我們整天要這要那，要求這樣那樣，而孤兒院的孩子他們又有什麼呢？他們有家嗎？沒有。他們有愛他們的人嗎？這個世界上也許沒有了，他們也許是快樂的，但對於一生都不知道自己父母是誰的人來説心裏永遠都有一種傷痛。

我的父母從小就教育我要大方不能自私，要公平的去對待每一個人每一件事，可是我想問問：上帝是不是太不公平？讓我們這麼的幸福，這麼的快樂，卻讓福利院的孩子那麼的不幸那麼的可憐。我們不能不知足了，我們可以説是身在福中不知福。

我想，在以後的日子裏，我應當銘記兒童福利院這一場景，應當銘記；“別身在福中不知福。”

身在福中要知福作文2

暑假裏，我讀了一本《安徒生童話集》。我被書裏面的一個個故事吸引住了，給我印象最深刻的故事就是《賣火柴的'小女孩》，它深深地感動着我，那精彩的故事內容時刻告訴我：我是最幸福的。

這篇文章主要講了一個賣火柴的小女孩在下着雪的大年夜，卻薄衣赤腳地在地上坐着，又冷又餓，可又不敢回家，她只好蜷縮在牆角，幾次擦燃了火柴，看到了她從來沒有看到過的景象，但在飢餓與寒冷的壓迫下最後凍死在街頭的故事。

當我看完這個故事，我已淚如雨下，我不禁放聲大哭起來：“啊！好可憐的小女孩啊!"對於小女孩悲慘的遭遇，我深感同情，她擁有的只是幻想。她幻想着和祖母在一起，聽祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起吃烤鵝……幸福的生活着。她沒有要求豐衣足食，當温室裏的花朵。她希望和家人在一起，和祖母在一起，過平凡而幸福的生活，可見，在她眼裏，幸福生活就是和家人在一起歡笑，開心的過日子，不管多窮、多苦。而我擁有的，一切都是真實的。我們有好的學習環境，有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心，還有一個温暖的“被窩”在時刻温暖着我們，使我們不感寒冷，過得是無憂無慮的日子。

記得有一次，天熱得讓人覺得腦子裏總是“嗡嗡”地響，哎，這個晚上怎麼熬過去呢？這時媽媽好像猜出了我的心思，撫摸着我的腦袋説：“雨聽，睡着了就覺得清涼了。”我聽了後，乖乖地點點頭，不知怎地，我剛睡了幾分鐘，果然渾身涼絲絲的。過一會兒，我被一陣陣扇風的聲音驚醒了，就慢慢地睜開了眼睛，啊！我驚呆了，原來是媽媽在給我扇扇子！汗水濕透了她的衣裳，額角上滲出了一粒粒豆粒大的汗水。現在我才知道：大人們做的，都是為孩子着想啊。

我們隨手可得的東西她想得到，卻是比登天還難。和賣火柴的小女孩相比，我們是幸福的，也是幸運的。所以，我們身在福中要知福，要珍惜這幸福快樂的童年，好好地學習知識，學習本領，去圓我們五彩繽紛的夢，讓我們的未來更加美好。