【精】樂於助人的我作文

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的樂於助人的我作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

樂於助人的我作文1

我有一個好同桌，她有一雙明亮的大眼睛，一個小巧的鼻子，嘴脣紅紅的，她經常帶着粉紅色的愛心髮卡。我喜歡我的同桌，因為她是一個樂於助人的人。

我的同桌常常幫助同學。記得有一天早上，語文老師要我們進行聽寫訓練，我一邊掏出寫字本，一邊習慣性地去摸文具盒，哎呀！我的文具盒呢？我心裏好着急，我開始在書包裏、桌鬥裏翻來翻去，找鋼筆。我找了桌鬥，沒有；找了書包，也沒有；又找衣服口袋，還是沒有。那時，我才發現，我確定：自己沒有帶文具盒。這，這可怎麼辦呢？這時候，語文老師已經開始聽寫了，“光彩奪目、萬紫千紅……我錯過了第一個詞語，緊接着第二個、第三個……“小宇宙，給你，快用吧，趕緊寫吧”！一個熟悉的聲音傳來，是我的同桌，就是這個平時總幫助他人的同桌，此刻正塞給我一支鋼筆，接過鋼筆，我便飛快地寫起來。

“丁零零”下課了。“燦燦，謝謝你，要不是你把鋼筆借給我用，説不定，我現在還在找鋼筆呢！”“不用謝，我們是好朋友，就應該互相幫助嘛。”

樂於助人的我作文2

優點，每個人都有，有的是愛學習、有的是愛勞動、有的是愛看書…可我的優點是樂於助人。，一方面可以幫助別人，使自己感到快樂，一方面另一方面又證明了你個人的心腸是善良的。俗話説好心有好報，你常幫助別人，就能得道報酬。

星期六上午，我跟爸爸媽媽準備去公園玩，這是我懇求了一晚上，他們才答應的。我懷着十分高興的心情跑下了樓梯，突然在家門口我發現了一個錢包，我打開一看裏面一張身分證，50元現金和一張火車票。我看火車票的時間20xx年1月15日上午8點。我又看看錶，今天正是1月15日7點40分。啊！糟了，我不顧一切，跟媽媽説：“等我一下，馬上回來。”説完我直奔火車站生怕耽誤了時間，那個人會着急的，到了火車站，我又找了找，忽然聽見有一個女的在哭嗎？我走過去問：“阿姨你為什麼哭啊”阿姨説；“我的丟了一個錢包。”我説：“是着個嗎？”阿姨説：“是的，謝謝你！”我説；“不用謝！”

在回家的路上，我很高興，因為我今天又幫助了一個人，這就是我的優點——樂於助人。

樂於助人的我作文3

我覺得李一嫻最該得樂於助人獎章，李一閒長着大大的眼睛，烏黑的頭髮紮成高高的馬尾，走起路來在身後搖來搖去漂亮極了！

下面我來説説是怎麼一回事吧！那是去年夏天，我參加了班上的啦啦操隊，要在運動會上表演，不過在運動會那一天我發燒了，我硬撐着身體還是上台了，表演完之後媽媽給張老師説我發燒了，張老師讓我回教室休息，但是媽媽要給我們班的運動員拍照走不開，結果李一嫻跑過來説張老師，我扶張鈺雯回教室吧。

回到教室裏李一嫻拿着我的水杯説生病發燒的時候一定要多喝水，你的杯子裏水不多了我去幫你接點吧！這話一説出來我的心裏暖暖的好感動呀！我不想哭可是眼眶已經濕潤了，眼淚已經不自覺的流了下來，一嫻從兜裏拿出一張餐巾紙輕輕的幫我擦乾眼淚。我説謝謝你一嫻，她拿起水杯去接水了，回來給我到水喝，怕水太燙又拿書把水扇了扇才遞給我喝。喝着這温温的水，感受着這暖暖的情，心裏感覺好幸福。

這個世上有很多像李一嫻的人，我要向李一嫻學習，她得到樂於助人章當之無愧！

樂於助人的我作文4

我是一個文靜、温柔、樂於助人的女孩，我有許多的優點，下面請來看看我的個人簡介。

我叫任xx，身材高大有點胖，前幾年身高都是位居全班女生第一。別看我身高馬大，但我膽子特別小。在學校我尊重老師，團結同學，為此老師經常表揚我。我興趣愛好廣泛，喜歡讀書、彈電子琴、看電視、上網等。梳一條馬尾辮的我心地善良，特別喜歡小動物，經常給它們餵食。我的優點樂於助人，還源於一件事情。

那是在一個炎熱的夏天，我從外邊玩耍後準備回家，卻突然遇到一個問路的老爺爺吧，當時我正急着回家，於是就沒有管他繼續往前走。可剛走幾步，我想到老師平時教導我們要樂於助人，便又轉回身走向老爺爺，向他表明我的來意。老爺爺聽後，笑着説：“真是個好孩子”我陪着老爺爺找着他説的那個地方，可找了很久都沒找到，我們都不禁有些沮喪。最後功夫不負有心人，我們終於找到了。這時老爺爺不停的誇讚我，我的心裏很高興。

通過這件事後我明白一個道理：樂於助人不僅能幫助別人，自己還能收穫一份快樂！

樂於助人的我作文5

大家好,我叫徐博文,今年9歲了,我來自頤和佳苑國小三年級四班.我有着廋廋的身材,你千萬別看我廋,我的力量可不小,可以中隻手拿一箱純牛奶.我1米36,體重30公斤左右,我的髮型像小刺蝟一樣尖鋭,我去理髮的時候,理髮員説:"你的頭髮像針一樣硬."我的眼睛大的,跟彈子球一樣神氣,靈活。

我的愛好廣泛,有唱歌,手工,游泳,看書,玩遊戲等等,希望大家和我做朋友。

我的性格很開朗,還樂於助人.一天中午放學的時候,我看見來來往往的車輛,一位老奶奶準備過馬路,我連忙跑過去扶着她一起過馬路.而又有一次,在學校門口,我看見一個小同學把香蕉皮扔在地上,正好有一位老人走過來,我扶着他繞過去,我又跑回去把香蕉皮給撿起來,扔進垃圾桶裏。

還記得有一天,去上學的路上,我看見一位小朋友的鞋底掉了,沒法抬腳,我找來了一根繩子,把他的鞋子捆好,他又可以自如的走路了,我便和他手拉手一起去上學了。

噢!能幫助別人,真是件太好的事情了。

樂於助人的我作文6

我，一個不胖不瘦的女孩，也是一個樂於助人的小女孩。一天，我揹着重重的書包去上作文課，用了力九牛二虎之力才擠上一輛公交車，好不容易找到一個位置，我擠過去毫不猶豫地坐了下來。

坐下來不到一分鐘，我就看見一位白髮蒼蒼的老奶奶拄着枴杖慢吞吞地走上公交車，只見她左顧右盼，好像在尋找位置。

“快起來呀！老師不是常教我們要尊老愛幼嗎？”“可是，這裏離我的站點還有很長的一段路呢！如果我讓座的話，就要一直站着了。”“如果奶奶沒站穩摔着，你會不會愧疚呢？”“真捨不得讓座啊！”“捨不得也得讓！”內心的兩個我不停的糾結

最後我毫不猶地對老奶奶説：“老奶奶，您來坐我這兒吧！”説着我站了起來去攙扶老奶奶，老奶奶連説：“謝謝你啊，小朋友，你真是個懂事的孩子！”這時，人羣中傳來了各種聲音，有一個人翻翻白眼説：“這個小姑娘真是傻子，坐着不舒服，非要讓給別人！”我對他説：“尊老愛幼是中華民族的優良傳統，再説我們每個人都有老的時候，我們應該幫助他們！”聽了我的話，那個人臉紅了，他不好意思地説：“小姑娘，你説的挺有道理的，以後我也要向你學習。”這一刻，人羣中響起了熱烈的掌聲，那種感覺真比吃了糖還甜！

幫助別人原來是這麼快樂的事呀！這就是我，一個樂於助人的我。朋友們，我值不值得你誇一誇呢？

樂於助人的我作文7

臉上兩條彎彎的眉毛，一雙丹鳳眼，一個小鼻子，一張愛笑的嘴，加上一雙靈巧的手。那就是我啦！別光看我個子矮，我的愛好有很多：跳舞、唱歌、彈鋼琴……但我最喜歡的是閲讀心愛的書本。

在學校裏，我經常幫助老師、同學們做事。有時，同學們排着隊伍讓老師為他們改“作業記錄表”時，有些同學不小心把靠邊同學的書本弄到了地上，我就會熱心的把掉到地上的書本撿起來輕輕地放到課桌上。

記得有一天傍晚，我和爸爸、媽媽一起去散步，路上，有一個小男孩正在哭泣，旁邊卻沒有大人。我便對爸爸、媽媽説：“你們快看，那邊有一個小男孩在哭呢！也許他需要我們的幫助！”經過詢問，我們才知道，原來他是在“昂立”學習英語的，剛才他爸爸把他送到學校門口就走了。當他來到教室。才發現教室裏空無一人，而且門口還貼着一張“今晚停課”的通知。這時，他才想起自己早已把老師上個星期的通知忘得一乾二淨。當他轉身跑到門口時，他的爸爸已不見了蹤影。這時，他看着漸漸暗下的天色，不禁哭了起來。聽了小男孩的話，我們就幫他聯繫了他的爸爸，並一直陪着她，直到他爸爸來接他。

那就是我，一個樂於助人的我。

樂於助人的我作文8

每個人都有自己的優點：打排球，踢足球，唱歌，跳舞，但我最大的優點是樂於助人。

記得有一次上作文課，我來到班裏，老師忙着給同學講，老師看到我來，便跟我説，王雅欣，你幫這些妹妹們下去打水好嗎？好的，老師。

天氣火辣辣的照在我的臉上，天空的小鳥好像在我説，加油加油。

打開水龍頭啦，我先把一個小妹妹的水杯放在水龍頭的正下方，打開水龍頭時頓時一股清清涼涼的風吹在我的臉上，把炎熱的感覺還給了太陽公公，我的.臉就像開了空調一樣，水流出來的聲音高低不同，好像看了一場演奏會似的聲音美妙無比。打水的過程中老是有奶奶或爺爺要來插隊，因為他們歲數大了我必須退出來，讓他們打水。

回到樓上的時候，老師批評我打水耽誤了時間太長了，我也沒説什麼，但是我心裏知道，讓老人家先打是對的。

後來下課的時候我跟老師和同學們説，我是大家飲水搬運工。這句話吧老師和同學都逗樂了，笑得哈哈的。

這樣一個樂於助人，搞笑的我，你喜歡嘛？

樂於助人的我作文9

我是一個國小五年級的學生，長的體態勻稱，小巧玲瓏。一雙會説話的大眼睛像月牙，總是彎曲的。加上標準的小嘴兒，人們都叫我“小明星”。我還是一個樂於助人的人。

記得有一次冬天，和同學去商店買東西，看見一個殘疾乞丐坐在地上，一口一個“謝謝”的向行人討要錢物。我很憐憫他，剛要掏出幾元錢，同學擋住我不讓給説：“我聽爸爸説他家很富裕，你家有的，他家都有，你家沒有的，他家也有。還給她幹嘛？”我猶豫了一下説：“可他一口聲謝謝的，而且大冷天的在地上坐着挺不容易的。”同學急忙把給我拽走了。等我倆回來時，我趁同學在買東西時，還是忍不住的地給他幾元錢，他左一聲謝，有一聲謝的個沒完。我也沒顧得聽就找同學去了。同學問我“你是不是給那個乞丐送錢去了？”我對他微笑了一下算是回答。同學無奈的説：“樂於助人的優良傳統天天揣在你的兜裏，把你媽掙的辛苦錢都做慈善啦！”

我就是這樣的一個有同情心的人。我認為，人在生活中往往都會遇到一些困難，在這個時候人人都能伸出一把温暖的手，不但讓他度過眼前的難關，幫助別人就是在幫自己，還能淨化你的心靈，讓世界充滿愛！

樂於助人的我作文10

我這個呀，是一個樂於助人的人！我來給你們講兩件事，你就知道我是一個樂於助人的人。

一個烈日當空的一天，我在我家旁邊的小山坡上玩耍，突然，我看見一個胖胖的叔叔在拉一車西瓜，走到了一半，又滑到下面去了，這時叔叔已經累的滿頭大汗。我跑去問：叔叔，您這是要去哪兒？叔叔説：我要去這個山坡的另一端去買西瓜。我説：叔叔，讓我來幫您吧！叔叔説：不用了，小朋友，我可以的，謝謝。只見叔叔車子拉到了一半，車子又滑到了我的身旁。

我説：叔叔，你在前面拉，我在後面推，要到頂的時候，我們先休息一下，最後一氣呵成把車子拉到頂上，好嗎？好的。我們剛剛走到一半，我心想，原來一車西瓜這麼重啊，怪不得叔叔不要我的幫助，原來是看我這麼小，怕累着我，真是一個和藹的叔叔呀。

我一邊想，一邊使勁幫叔叔推車。只聽一個聲音説：小朋友，我們已經以頂上了。我這才反應過來，原來是叔叔説的，怪不得聲音這麼耳熟呢。我剛要走，叔叔抱了一個大西瓜遞給我，説：小朋友，你幫我這麼大的忙，我應該報答你呢。我説：不用了，叔叔，你去賣西瓜吧，我走了。叔叔説：真是一個可愛、懂事的好孩子。

第二件是二年級的語文課上，我與同桌張遲坐在一起，老師讓他把第一課讀一遍，可是他一直把頭伸在書包裏來回找啊找啊，因為他的語文書沒有帶。我説：用我的吧。我把語文書遞給了他。下課是，他對我説了好幾遍謝謝。

我是個樂於助人的人，你想和我做朋友嗎？

樂於助人的我作文11

我一幫助到別人，就特別開心。有一次，我在小飯桌兒寫作業比較慢，寫完時已經剩下我一個人了。我合上書正要收拾書包準備走的時候，發現了高衢權的語文書還工工整整的在課桌上放着！我一想：他明天上學的時候在學校裏怎麼學習啊？所以我就把他的語文書放進了我的書包裏，帶回了家裏。等到第二天上學的時候我把書還給了他。他非常高興的對我説了一聲：“謝謝你啊！老李！”這時我倆的高高興興地笑了起來！

在學校也是這樣。比如，有一次上體育課時，有兩個同學打了起來，我立刻起來攔住他們。有幾個同學也和我一起攔在他們中間。我問了其中一位同學，那個同學説：“是他先罵我的，我才打的他！”於是我就對他們兩位説：“你不應該罵他，你也不應該打他，要不你們倆互相道個歉吧！這樣你們以後還是好朋友。”他們聽後真的互相道了歉，又成為了好朋友。

……

老師説：其實樂於助人不是非得要幹大事，小事也可以，從一點一滴的去幫助同學、幫助別人。我想，我做到了！

樂於助人的我作文12

大家好，我叫徐博文，今年9歲了，我來自頤和佳苑國小三年級四班。我有着廋廋的身材，你千萬別看我廋，我的力量可不小，可以中隻手拿一箱純牛奶。我1米36，體重30公斤左右，我的髮型像小刺蝟一樣尖 鋭，我去理髮的時候，理髮員説：“你的頭髮像針一樣硬。”我的眼睛大的，跟彈子球一樣神氣，靈活。

我的愛好廣泛，有唱歌，手工，游泳，看書，玩遊戲等等，希望大家和我做朋友。

我的性格很開朗，還樂於助人。一天中午放學的時候，我看見來來往往的車輛，一位老奶奶準備過馬路，我連忙跑過去扶着她一起過馬路。而又有一次，在學校門口，我看見一個小同學把香蕉皮扔在地上 ，正好有一位老人走過來，我扶着他繞過去，我又跑回去把香蕉皮給撿起來，扔進垃圾桶裏。

還記得有一天，去上學的路上，我看見一位小朋友的鞋底掉了，沒法抬腳，我找來了一根繩子，把他的鞋子捆好，他又可以自如的走路了，我便和他手拉手一起去上學了。

噢！能幫助別人，真是件太好的事情了。

樂於助人的我作文13

我從小就喜歡幫助別人，在家經常幫助媽媽做家務，如：掃地、拖地、擦桌子……在上幼兒園時，同學沒帶橡皮、鉛筆、直尺我都十分熱情地借給他們。

記得有一次，我做公共汽車回家。剛上車，就看見一個阿姨急急忙忙地跑過來。上車時，發現沒有帶零錢，只有一張10元，她氣喘吁吁地對司機説：“對不起，我沒帶零錢，等會兒有人上車我就付。 ”司機沒説話，阿姨就上來了。可是過了好幾站都沒有人上車。司機等得有些不耐煩了，就把車停在下一站台邊，像母雞趕小雞似的對阿姨揮揮手説道：“你快點下車吧！過了這麼多站都沒人，把你帶 着麼遠已經算好了。”阿姨不情願地説：“可是我真的有急事啊！”“不行。”阿姨只好慢慢走下車，還不時扭頭過來望望。仔細看，阿姨像是外地來打工的，我心想：外地來的也不容易，我這兒正好 有兩元錢就給阿姨吧。我便起身叫住阿姨向她走起，我説：“阿姨，我這兒正好有兩元錢給你吧！”阿姨感動地説：“謝謝你，小妹妹，我也沒什麼好報答你的，這10元錢和一些糖就給你吧。”我連忙 説：“不用，不用，我不需要錢。”阿姨不聽：“那糖你得拿。”説完便塞在我口袋裏，我也不在説什麼了。等到下車時，阿姨對我喊了一句話：好人一生平安！頓時，我心中有股暖流湧上來。

傍晚，彩霞像一條錦緞，給大地鍍上了一層金色，我走在回家的路上，嘴裏吃着水果糖，心中無比的甜蜜……

樂於助人的我作文14

殘酷的期末終於緊張的過去了，迎來的就是快樂的社區小活動。

那天班上去了幾十個同學，他們頂着酷暑去做活動。我們排着整齊的隊伍去一個垃圾都能堆成小山的地方去撿垃圾，你可不要以為這小小的垃圾不會有什麼破壞喔！這對環境的破壞是很大的。

開始撿垃圾啦！大家就開始分頭行動，連以最怕髒的女同學都變成女漢子了。有的同學去早已幹了的小池中去撿垃圾，有的同學在很髒的污水旁去撿垃圾，還有的同學在一堆枯枝敗葉中去撿垃圾，這一件事就幹完了。下一件事就是去看望年邁的羅奶奶，雖然羅奶奶家並不窮苦，但是常年一個人在家十分寂寞，又加上腿腳不方便。

我們在去的路上買了一些水果。我們到羅奶奶家的時候，我就大吃一驚，羅奶奶家的房子而温馨乾乾淨淨的，接下來我們大家就來説福話，有的同學説祝奶奶越活越年輕，有的同學説祝奶奶天天開心。我們剛説完奶奶就呵呵的笑了，那笑聲中充滿了快樂，充滿了美好，同時也掃去了多年的孤獨與寂寞。

以後我們要多參加活動，要多做一隻勤勞的小蜜蜂，再説了老師曾教過我們贈人玫瑰，手留餘香。

樂於助人的我作文15

我是一個友愛的孩子，我有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下是一個扁扁的小鼻子，白白淨淨的臉蛋兩旁是一雙小巧玲瓏的耳朵，再加上一頭烏黑的頭髮，這便湊成了一個可愛的小男孩。

有一天，我看見了一位白髮蒼蒼的老爺爺要過馬路。他的手裏提着兩袋看上去非常重的東西，他的眼睛已老花了，看什麼東西都要眯起眼睛來看。於是，我馬上跑到老爺爺身邊説：“老爺爺，我扶您過馬路吧。”老爺爺回頭看了看我，和藹的笑着説：“好！謝謝你，小朋友！”等他説完，我立刻接過他手上的東西，小心翼翼地扶着老爺爺過了馬路。老爺爺拍了拍我的肩膀，對我説：“你真是一個樂於助人的好孩子，是一個愛幫助別人的活雷鋒！”我聽了老爺爺的話，心裏像吃了蜜一樣甜。我露出來燦爛的笑臉説：“老爺爺，不用謝！老師説過要”尊老愛幼！

還有一次，我遇到一個小弟弟和爸爸媽媽走丟了。我問了小弟弟他媽媽的電話號碼，我就用手機打電話給他媽媽。媽媽在手機裏認出了小弟弟的聲音，我就把事情的原委告訴了阿姨。阿姨把地址告訴我，我就帶着小男孩找到了他的家。一看到小弟弟，叔叔阿姨就激動地一手把他抱了起來，也一個勁地跟我道謝。

樂於助人，真是一件幸福的事情。每一聲謝謝，都能讓我開心一整天呢！