家風的作文集合15篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的家風的作文，希望對大家有所幫助。

家風的作文1

週末，媽媽帶我去看望住在鄉下的外婆和外公，順便參觀一下農家那風景如畫的鄉村，參觀農家風光。

鄉下的外婆住在一間兩層高.紅外白牆的房子裏。雖然比我們城裏人房子矮多了，可看上去是那樣新鮮！那樣愜意！

房子前面有一條小溪，溪水清澈見底。沿着河邊走，只可看見一羣正在嬉戲打鬧的鴨子，它們有的在玩潛水，有的在尋覓食物，有的則是在溪面上休息。那土黃色的掌蹼，在水中划動，多像一艘潛水艇啊！

房子後面則是一大塊肥沃的土地，上方種滿了油菜花，遠遠望去，就像一片金黃色的沙灘。土地上還種了一些冬瓜、豆莢、青菜等，到了豐收的季節、這些食物吃起來可美味啦。

屋子右邊是一片竹林，走進去，就像來到了一片綠色的'海洋。朝地上看，還能發現一些鑽出土地一點的竹筍呢！

屋子左邊種着大片大片的樹，有桃花樹、梅花樹、蘋果樹、梨樹……各種各樣的樹，有些樹能夠令人觀賞，有些樹能夠結出果子，真是應有盡有。

站在屋前往遠處望，映入眼簾的是被雲霧瀰漫的大山，雲把山的角給遮住了，只能看見那種滿樹的綠山腰。一滴水落到了我的額頭上，下雨了！雨中的山顯得更加美麗。這時，風把雲吹散了，整個山恢復了原先的面貌，就像是一位立在雨中站崗的士兵。

外婆站在屋前，正歡迎着我們。頓時，一股飯香飄入了我的鼻中，我迫不及待地奔向廚房，原先是外公在廚房裏燒飯啊。這時，門外傳來幾聲狗叫，原先是外公養的大黃狗啊。外婆對我説：“這大黃狗生氣了，説外公不給我燒飯吃了，淨給城裏的親戚吃了!”大黃狗在和我“爭寵”了。

這樣的山圍繞着這樣的水，這樣的水倒影着這樣的山，再加上空中雲霧迷濛，山間綠樹紅花，像是走進了連綿不斷的畫卷。

家風的作文2

我們家的家訓格言：忠孝節義，公正誠勤。“孝”這個字的意思是盡心奉養父母，順從父母的意志。“勤”這個字的意思是：盡力多做或不斷地做(跟“懶”、“惰”相對);次數多，經常;在規定時間內準時到班地工作或勞動。

“善事父母曰孝”。在父母為做家務而汗流浹背時，你曾想過幫助嗎?你曾拿一塊毛巾來擦過父母頭上的汗嗎?在我們無所事事的時候，你是否做過家務?做家務，是我們力所能及的的小事，這既能減輕父母的疲勞，又能鍛鍊我們小手的能力，這是孝的一部分。中秋節那天，姑姑送我一個我最愛的火龍果，我高興極了。可是姑姑説，大家都想吃，要我來分。我看着爺爺奶奶佈滿皺紋的臉龐，想到她們平時對我的.慈愛和孔融讓梨的故事，把火龍果切成兩半，給爺爺奶奶一人一半。“孝”這個字是由“耂”和“子”組成。上面“耂”的部分正好是“老”的上面部分，而下面的“子”部分正是孩子、兒子、子孫、子女的意思了，而這個字念xiao,、所以就是子孫、子女要孝敬長輩、老人的意思。

每個人總會成為老年人，愛老敬老的傳統美德必須一代一代地傳承下去。“老吾老，以及人之老”，敬老應尊敬所有的老人。生我慈母，活我嚴父。子孝父心寬。先王有孝，以順天下。誰言寸草心，報得三春暉。這些都是愛老敬老的名言、句子。孝敬父母已經不只是家庭美德，更關係到一個人、一代人以至一個民族、一個國家的素質，我們不能等閒視之!讓我再念一句敬老愛老的名言吧：挾泰山以起北海，此不能也，非不為也;為長者折枝，是不為也，非不能也。不要讓我們的父母重歎法國詩人海涅之所歎：“我播下的是龍種，收穫的卻是跳蚤”。

家風的作文3

一日晚飯間，正在看電視，中央電視台的《新聞聯播》突然拋出一個問題：“你的家風是什麼？”我愣了一下，問媽媽：“那咱們家的家風是什麼呀？”媽媽笑笑説：“這個不能硬想，你要留心生活中的細節，處處才能體現福彩網。”我似懂非懂地點了點頭。

早餐要喝稀飯，我正盛了一碗端到自己跟前，媽媽提醒道：“先端給爺爺嘛。”我連忙抬起碗，放到爺爺面前。接下來的第二、三碗我又分別端給了爸爸媽媽，最後再給自己盛。見我如此，媽媽欣慰地笑了笑。過年時有親戚送來了一盒點心，我已經迫不及待地想嘗一嘗，拆開包裝，我抓起一個正往嘴裏塞，媽媽又喝住了我，“去拿給爺爺先吃。”我便拿了盤子，裝好後端給爺爺和家人。

這天家裏來了兩個小妹妹，我正在看書，媽媽又走來給我説：“你去收拾收拾，給兩個小妹妹準備兩份小禮物。”我還有點捨不得給呢，這些都是我喜歡的零食和小玩意兒呢。她們歡天喜地地打開禮物時，媽媽拍拍我的肩膀説：“你做得很好！”原來這就是尊老愛幼的`體現啊，我感慨着。

過了幾日，正逢過世的奶奶“三七”忌日，可我正和同學約着去玩，媽媽打斷我的説：“今天不行。”我一臉迷茫，媽媽把我帶到祭台前，我才明白過來。我輕輕地燒了一柱香，向奶奶的遺像鄭重地磕了頭，默默地走了。這天，我推掉了約定，一個人呆在家裏，還是有點不甘心，媽媽回來問我：“現在明白了家風是什麼了吧？”我有點不好意思地笑了。這一次，媽媽讓我知道了要恪守孝道。

尊老愛幼，恪守孝道，説大了是中華幾千年來的傳統美德，説小了是我們一家無形中規矩着我們，提醒着我們的家風，它看不見摸不到，卻處處完善着我們的行為。家風就是那些不經意的細微之處，體現着尊老愛幼，恪守孝道。

家風的作文4

大約爸爸媽媽全是讀書人吧，做為工程師職稱的爸爸會把“學習培訓第一”做為口頭語，做為老師的老媽會經常叨嘮“應當温文爾雅”。這幾句將我耳朵裏面都打磨厚繭的“聖詔”還可以稱作是我的家風。

從記事簿起，每到客人 都是會見到爸爸媽媽滿臉堆笑，温柔體貼招呼客人。因此，並不是一頓美味可口的飯食，就是一場“之乎者也”類的侃侃而談。我和哥哥則不談不張口，可以做到有問必答，不管什麼時候，成年人講話不插言，成年人用餐不上菜，因此贏得了顧客的讚美：“家裏的小孩真聽話。”“不愧是讀書人，便是不同尋常。”可是平常，頑皮的我和哥哥會隔三差五“犯上”的。比如給入睡的爸爸別上一隻開卡，再梳2個漂亮的小辮子，因此老媽手持掃帚將大家通通趕來洗手間或陽台上，還能聽見爸爸的痛斥：“膽敢在皇帝頭頂破土。”

雖然是90年代了，但因為封建意識的危害，爸爸一直用些封建社會教育理念來管控大家。但更是這種教育理念，使與生俱來賤皮子的我和哥哥學習方面一直遙遙領先。每每夜裏；家裏從無呼啦啦的打麻將將聲，也無地動山搖的音箱聲，僅有我和哥哥做作業的吱吱聲和爸爸媽媽翻書報刊的響聲。有時候，一家人也會為了更好地一道數學題而爭取臉紅耳赤。但終究是封建社會的文化教育，因此出現了一切的`封閉式現行政策！錄音機不許聽，假期不能出來去玩，好像想讓我和哥哥變成書呆子。不，連課外讀物也只有在廁所或被窩裏偷窺。我好想對爸爸説：“都90年代了，老掉牙的教育理念也該修改了。”但怯於爸爸的威勢，話到嘴邊一直又咽了回來。

這就是我的家風，有好有壞。但我堅信，伴隨着時期的發展，新時期的家風家訓會落身於我們家。我的家人將越來越更豐富，更幸福！

家風的作文5

家風是指一個家庭或家族的傳統風尚或作風。好的家風就是一所學校，它對我們的成長既起着潛移默化的教育作用，又在陶冶我們的道德情操。好的家風，又是一個家庭最寶貴的財富，是家庭幸福、和諧、美滿、興旺的法寶。

現在讓我來告訴你，我們家的家風——勤勞之風吧，我家可是這社區裏曉有名氣的勤勞之家。

我奶奶年紀很大了，她在家也是忙過個不停。在我們各自外出學習、工作之時，她就利用所有時間，在家裏左洗右刷，從不閒着。奶奶每天都起得很早，她為我們準備好早餐後，就開始幹其它活兒。我起牀看到奶奶的'一舉一動：她拖地時聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。瞧，奶奶的動作緩慢，但她拖地拖得那麼的乾淨，如果一些地方她還認為髒的，總要重複着拖來拖去，不拖乾淨決不罷休。我知道奶奶的身體不是特別的硬朗。但她為我們付出這麼多，我們都心疼她，感激她！

在奶奶的影響下，媽媽也是一位十分勤勞的人。也是值得我們一提的人。她白天在單位認真工作下班後，媽媽總是急匆匆地一手提着包，一手提着為我們準備晚餐的菜趕回家做晚飯。晚飯後，媽媽放棄娛樂，也沒有早早休息，而是幫着家裏做家務活。白天奶奶幹，晚上媽媽搶着幹，讓奶奶休息。媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務。媽媽不愧是我們的勤勞榜樣！

在奶奶、媽媽的啟發下，我也學會了勤勞。在學校我是衞生大組長，不僅勞動響噹噹，學習也不例外。有一次，周老師佈置作業，很少。但要求我們認真完成。作業只有兩項，一項是常規作業，另一項是作文。作文我寫了兩個小時！寫了五頁。完成得很認真。也許是平時課外書看得多，拿起筆來，我的靈感就會突發，越寫越有勁。那次作文，我被當眾表揚，那是勤勞的結果呀！

我們家的家風你覺得它不好嗎？我願那勤勞的家風走進千家萬户！

家風的作文6

中秋節的晚上，天空清朗，明月高照，我們一家開車去外婆家吃團圓飯。剛下車，一陣香味就撲鼻而來。

外婆家在郊區，一個小院子。我順着氣味跑進院裏，哇，餐桌安置在院子正中，不遠處是幾棵槐柳，樹影婆娑，很有點詩情畫意。顧不得細看，我忙撲向餐桌，全是美味佳餚：糖醋排骨、油燜對蝦、爆炒泥螺、清蒸螃蟹……看得我垂涎三尺。想也沒想，一屁股坐下，抓起筷子就伸出去。

“以前講的都忘了嗎？”忽然爺爺的不滿傳來，我剛碰到大蝦的筷子觸電般地縮回來，臉有些臊紅。爺爺走過來，拍拍我的肩膀：“忘了家規了？長輩先動筷，你才能拿筷子。你外公外婆還在忙，你能在這坐着嗎？快去報到，順便看看要不要幫忙。”

終於忙完了，一家人其樂融融地坐在餐桌前。我迫不及待地拿起筷子，伸向自己的最愛——炒泥螺，滿滿一大盤呢！這次可以好好解饞了，嗯，要吃大的嫩的。心裏想着，筷子就在盤子裏撥來撥去，不知不覺整盤泥螺都被翻了個遍，全然不知一雙眼睛已經盯了我好久。

“嘿，這個大！”筷子緊緊地夾住圓溜溜的'外殼，慢慢地平移，終於到嘴邊了，我嘟起嘴脣，泥螺“滋溜”滑進嘴裏，肥厚的肉質，嫩嫩的，滑滑的，就是這個味！我心滿意足地抬起頭，一眼卻瞧見爺爺那張黑臉，心裏咯噔一下：完了，唉，剛剛不應該亂撥亂翻。

“你在盤裏翻來翻去，別人怎麼吃呢？吃菜，要顧及別人，只能夾自己面前的。在家裏我們縱容你，到外面這樣吃，別人會説沒教養。要做一個有禮貌有教養的人……”我的頭像小雞啄米似的點個不停。

那時只要有空，爺爺就給我談家教家風，諸如“要有禮貌”，“走路要抬頭挺胸”，“要主動和長輩打招呼”，“要捨得吃苦”，“要有志氣”，反反覆覆，讓我印象很深。爺爺的這些教導就是家風教導，它們是一縷縷陽光，沐浴着我們，讓我們這一輩孩子健康地成長！

家風的作文7

俗話説：“百善孝為先。”我家就存在着：尊老愛幼、團結友愛、誠實守信、樂於助人、寬容。

我們家尊老愛幼的事情有着許多，比如：“上次在公交車，我坐在座位上，慢慢變得擁擠起來。在鑫隆這站，上了一位老人，大約有七十多歲，我便把座位讓給了那位老人。但老人説：“不用了，你坐吧。”我用了很多辦法説服這位老奶奶，她才肯坐下，老人還誇我是個懂事的好孩子呢！”尊老愛幼是中華民族的.傳統美德，不管在家裏還是外面，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆都會讓着我們，而我們也要聽他們的話，所以，尊老愛幼是每個人都不可缺少的。

記得有一次，在滑沙場的時候，有兩位外國阿姨在問我爸爸什麼，爸爸聽不懂她們説的話，就把我叫去了，爸爸讓我去幫助她們，我説：“不，我不想去。”但説完，我還是鼓起勇氣説了出來意思是：“你好，我能幫助你們嗎？”她們説意思是：“你好，你説什麼？”我就又大聲的重複了一遍。可她們還是這句話我在想，他們聽不懂我説話嗎？難道她們不是英國或美國人，可是她們會説英文啊！我沒能幫助到她們，但我也很高興。爸爸説：“你已經很勇敢了，你有勇氣去幫助她們，跟她們對話，就代表你有着一顆樂於助人的心，你今天好棒啊！”通過這件事，我明白了要有一顆善良、幫助他人的心，用多少錢都買不回來的，那就是金子般的心。

每個家，每個人，都是不同的，如果你多一份愛心，多一份寬容，多一份善良，多一份尊敬、謙讓、團結。世界將會變得更美好！

尊老愛幼、團結友愛、誠實守信、樂於助人、寬容。這就是我家的五大家風，我會把好家風傳承下去。

家風的作文8

俗話説：“國有國法，家有家規”，一個良好的家風就是一所好的學校，它通過日常生活影響着我們的心靈，是一種無言的教育。我們家有三風：善良之風，孝順之風，勤儉之風。

我家的善良之風。有一個星期天，我和媽媽去街道的衣服店裏給我買了一件新毛衣，然後又去超市買了一些零食。回家的路上，我們遇到了一個穿的破破爛爛的殘疾人，跪在馬路邊上乞討。我看他好可憐，給他了一些我們剛在超市買的零食，正準備走時，媽媽拉住我，讓我等一等，並把口袋裏剩下的幾十塊錢全都給了那個乞丐，並對他説：“天氣冷了，趕緊吃點東西回家去吧！別讓家人擔心啦，家裏再窮，也是家。”當時，那個殘疾人好感動，直對着媽媽鞠躬説：“謝謝，謝謝。”媽媽告訴我説：“善良是心靈的燈盞，能引導迷路的孩子前行。”後來，我再也沒有見過那個殘疾人，我想他一定是回家和家人幸福地在一起了。

古人云：百善孝為先，孝順是每個中華兒女都應該具備的傳統美德。其實，孝順之風在我們家可是祖傳。爸媽十幾年如一日地孝敬爺爺奶奶。記得奶奶生病住院時，爸爸媽媽衣不解帶地侍奉在病牀前，送飯喂藥，極盡孝敬。他們是遠親近鄰們公認的好兒子，好兒媳。我放學回到家裏，每天都會利用閒餘時間幫爸爸媽媽乾點力所能力的.家務活，晚上給他們捶捶背，倒點熱水泡泡腳。我孝敬我的爸媽，是因為他們的言傳身教。

勤儉節約是我們家的持家之道。該花的錢雖然一分都不少花，但不該花的錢我的爸媽教育我，一分都不能多花。比如我要買學習用具或者課外書籍，媽媽總是給我足夠的錢，讓我自己挑選喜歡的課外讀物。當我得同學新買了玩具，我有羨慕的眼神時，媽媽就教育我：好鋼用在刀刃上，這些錢可以給你買好多書籍呢，不和同學比吃穿玩，要和他們比學習。這是我們家的勤儉之風。

家風如春雨，潤物細無聲，潛入我心靈，陪伴我成長。家風是父母給我留下了的最豐厚的精神財富，我將努力把我家的優良家風傳承下去。

家風的作文9

家風，一個很小眾化談論的詞彙，其實我也不太明白家風是什麼。記得爸爸説過：“家風是傳家寶。我們家的家風有四條：誠實，守信，健康，和睦。”現在，對這四條家風我有了自己的認識。

誠實就是不要説謊。孩童時代一個陽光明媚的星期天，我和小夥伴在家裏玩耍。我們正在玩捉迷藏，我怕被發現，以迅雷不及掩耳之勢跑到另一個房間。就在這時，意外發生了。我把一個玻璃杯碰到了地上，玻璃杯一下就摔碎了。我一邊説着碎碎平安，一邊用手去撿碎片。小夥伴聞聲趕來，看見這一幕也驚呆了。

正巧爸爸回來了，看見地下的玻璃杯碎片，問：“誰幹的？”我心裏一下就出現了兩個聲音，小魔鬼説：“別承認，你會挨批的！”小天使説：“誠實最重要呀！”在一番糾結之後，最終小天使打敗了小魔鬼，我説了實話。本以為要接受“狂風暴雨”，結果爸爸慈祥地對我説：“沒關係，只要你承認就好。快去拿掃帚吧！”

誠是做人的核心，信是做人的根本。人立於天地間，待人、接物、處事莫不以誠取信。古今大賢留下太多教人以誠的佳篇，君子一言，駟馬難追、一言九鼎這般詞彙與典故亦不勝數也。法制社會的今日，道德的衡量標準也越來越嚴苛。一個道德敗壞的人，縱然才華橫溢也不會得到大眾的尊重。反之，再平凡的人，只要為人以誠，待人以真，大家都不會對其吝惜自己的讚譽。

健康就是要擺正心態，別被名利所累，也別去追求那些虛無縹緲的東西，淪為物質生活的奴隸。有啥也別有病，沒啥也別沒精神。有強健的`體魄和健康的心理，足夠你收益一生。

和睦就是與人為善。對外，朋友、同事、鄰里之間温和一點，客氣一點，報謙遜的態度，建立長期、穩定、友好的關係；對內，對待自己的親人、家人多一點關愛，多一點包容，努力經營和睦家庭，使其成為自己堅固的後勤保障。 家風是件傳家寶，讓我明白了做人的準則。我想我會成為一個對社會有用的人，也會是一個幸福的人。

家風的作文10

家風是衡量一個家庭的道德標準，它的重要性不言而喻。如同水之於魚，如同鳥兒之於藍天，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是孝。 孝，顧名思義就是孝順。有一句話叫“百善孝為先。”而父母也從小教育我要孝敬長輩。

記得五歲的時候，有一次，我不想吃飯，可是奶奶還一直給我夾菜，我生氣地一把扔掉了手中的筷子，理也沒理奶奶伸在半空中的手。爸爸並沒有責罵我，而是在飯後給我講了一個故事：很久以前孔子的弟子子路和他的一家人生活在山裏，年老的父母想吃米飯，可是家裏一點米也沒有，怎麼辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就能滿足父母的這點要求了嗎？於是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家揹回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都誇子路是一個勇敢孝順的好孩子。但是，不能總拿別人的'東西來教順父母，於是子路就想到了打工。從此以後，子路便四處幫被人打工，賺了錢，就到百里之外的集市裏買米回家煮給父母吃，直到他們去世!”説完之後，爸爸問：“知道為什麼要講故事給你聽嗎？”我懵懂地點着頭。爸爸摸摸我的頭説：“故事裏的子路有一種非常可貴的精神就是教順，為了滿足父母的願望，不辭幸勞工作。希望我也要做一個孝順的人，懂得去孝敬長輩。 ”

作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。”這是美國著名天文學家羅素的名言，我想，這也是我們家的家風，感恩是有意義的。孝敬父母是各種美德中佔第一位的。我要向子路學習，孝順自身的父母。

家風的作文11

家風是什麼？我很迷惑，經過學習我瞭解到家風就是家裏代代傳承的規矩和做人的道理。家有家規，國有國法。家風正，做人正直，家庭和睦，社會才能和諧。現在大家都很注重家風建設，今天，我就來講講我家的家風。

做人誠實這是我從小就接受的教育。爸媽總是教育我，誠實是立人之本。人人都會犯錯，做錯事不要緊，只要敢於承認，並改正錯誤就是好事。一旦不誠實就會失去人與人之間最寶貴的信任，那他就不會再有朋友。每個週末因為做題有獎勵，我都有一個小時的電腦遊戲時間，時間都是由我自己控制。因為一直做的很好爸爸媽媽很信任我，一般都不問。但是有一天，我因為一時貪心，超出了規定的時間。本想反正爸媽不問，偶爾一次沒關係。誰知媽媽卻突然問起我遊戲玩了多長時間的時候，我心裏很忐忑，生怕會因此受到懲罰，於是假裝不在意的回答：一個小時。媽媽沒有説話，我心裏並沒有輕鬆下來，反而很難受。經過一番爭扎，終於，我慢慢地走到了媽媽面前，承認了錯誤，也做好了接受懲罰的準備。誰知，媽媽看了卻露出了笑容，她拉着我説：“你今天即使犯錯了，但你能誠實面對自己的錯誤，勇於接受懲罰，這是很好的品質。……”最後，媽媽沒有懲罰我。這讓我很開心，我暗暗地下了決心，以後一定要做一個誠實的人。

誠實、寬容、待人真誠、尊重長輩……這都是我從小接受的教育，隨着我不斷的長大，我也逐漸理解了其中的道理，也知道了這就是家風。每個家的家風可能都不相同，但它就像是一個標杆，指引着我們去做一個正直的.人，去做一些正確的事。我要努力做到，克服困難，向它靠攏，不斷改進，不偏離做人的正道，在社會中做一個有用的人。

家風的作文12

家風，就是一個家族代代流傳的老規矩。我們家的家風，就隱藏在媽媽的話語裏。

早起的鳥兒有蟲吃

好不容易到了週末，我決定好好補一覺，早上便賴在牀上睡起懶覺來。媽媽推開我房間的門，一看我還在周公那裏遊蕩，皺起眉頭：“知不知道‘早起的鳥兒有蟲吃’的道理啊，你看咱們家代代都是勤勞的人，你爺爺年紀大了仍然每天堅持晨練，你爸爸也很早去上班，咱們家就只有你在睡懶覺，你應該勉勵自己，做一個勤勞的孩子，繼承咱們家的優良家風。”我頓時羞紅了臉，爬起牀認真讀起書來。

勿以善小而不為

星期天，我和媽媽一起逛街，忽然，我望到一位衣衫襤褸的老人，他艱難地半跪在地上，手裏顫顫巍巍的舉着已經繡了的茶缸，裏面放着幾個零碎的硬幣。媽媽拉着我走過去，輕輕的放了一張5元紙幣，對我鄭重地説﹕“你別看我們只給了他5元錢，但這是一份善心，積少成多，如果我們們經常做一些善事，我們就是善良的人。你可不要‘勿以善小而不為’，為社會做一些小善事，做一個善良的人。”我在心裏牢記媽媽的話，時刻保持一顆善良的心。

粒粒皆辛苦

中午，媽媽做了我最愛吃的糖醋排骨，我便盛了一大碗米飯，想要吃個夠，誰知大家都吃完了我還在和米飯奮戰，我望着米飯，希望它能減少一點，它也望着我，希望我去把它吃掉。媽媽一副瞭然於胸的'樣子，語重心長的説道：“不想吃也要吃完，農民伯伯的汗水不能白流。”我撅起嘴巴﹕“可我真的吃不下了。”媽媽眉毛一豎∶“你説什麼？‘粒粒皆辛苦’！雖然咱們家現在能吃飽穿暖，但你要牢記節儉，我們小時候的美德不能到你這裏流失了，快吃！”媽媽的話很淳樸又打動人心，是啊，農民伯伯的汗不能白流。我重新端起碗，大口大口的吃起來。

我們家的家風並沒有多麼的嚴格要求，但一定要堅守善良、節儉和勤勞。這淳樸的家風將由我繼承下去，我會以此勉勵自己，做一個有益於社會的人！

家風的作文13

家庭是圃，孩子是苗，家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長，孩子只有在優良家風的薰陶下，才能出類拔萃。最近，隨着家風一詞“火”了起來，腦海中不禁湧現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。

憶往昔，每次上學校之前，奶奶總愛叮囑我幾句：“孩子，到學校千萬別和同學磨牙（亳州俗語，指吵架或打架），如果有人欺負你，就回來給我説，我去找你們老師”！奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生衝突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師，同學發生矛盾的現象。

爺爺愛給我講很多關於他當年服兵役的經歷，部隊的生活特別艱苦，告誡我：“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的`。你要從國小會能吃苦，否則不能幹成什麼大事”！爺爺還教導我“吃得苦中苦，方為人上人”。只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今後的工作和生活方可高人一等。也許這就是“天將降大任於是人也，必先勞其筋骨，餓其體膚……”吧！我想。

看今朝，我已經步入高中，成為一名高中生，早已養成了樂於助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有着不可分割的關係。

而如今，奶奶還是在每次去學校之前給我上“政治課”，爺爺還是時不時在飯前飯後給我聊聊關於勤儉節約，艱苦奮鬥等等中華民族的傳統美德。我非常樂於聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。

展未來，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那麼咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！

家風的作文14

中國是文化大國，有着五千年文化歷史，每個名人的家庭裏都有好的家訓。家規，家風，俗話説：“國有國法，家有家規！”這是中國一句古話，雖然我不是名人家庭，但我們家也有家訓，家風。

今天老師給佈置了一個關於家風的'徵文，在我回家的路上，我一直琢磨着這個問題。我心裏想：我家有家規嗎？什麼家規？回到家，吃完飯，我就把老媽拉到寫字桌前，把寫徵文事情告訴了老媽。她一邊寫一邊對我説，我認真聽着，當老媽寫到尊敬師長是，我半懂不懂問問着老媽：“怎麼才能做到尊敬師長？”老媽説：“師長就是老師，長輩。上課認真聽講積極發言上課不搞小動作，不説話，認真完成課堂作業和家庭作業，參加學校的手拉手活動和各項活動。長輩比方説在過年時，吃飯時端上了你最喜歡的菜，不要因為你喜歡吃。而不顧別人，不要因為自私，而忘了別人，這樣就沒有人喜歡你了。”

老媽不停的寫着，不一會兒就離十來條。老媽一直強調最重要是以孝為先，孝敬父母，要好好學習，不吃零食每天健健康康的，不讓父母生氣，有時間要多幫老媽做一些力所能及的家務，主動向長輩問好。互相尊重。路邊撿到貴重物品必須上交，當天事情當天做，不能拖拉。我記得10時我一次洗完，浪費了很多水，老媽對我制定了一條家規，勤儉節約是中華文化名族的傳統美德，所以要節約用水，並且不剩飯不挑食，從那一刻起我知道了：要節約用水“。一個家庭裏有好的家規是關鍵，在老媽不在的時候，家規像老媽一樣，一直管着自己！

我們家的家風，家訓我一直記在心裏，約束着自己。

家風的作文15

家風是美德的傳承，家風是道德的標準，家風是行為的準則。“隨風潛入夜，潤物細無聲，”家風似春風、如細雨，在無形中滋潤着每個家庭子女的成長。

我的姥姥退休前是商場的一名員工，當時由於搬運工少，員工們都要親自搬運貨物。姥姥説她曾經搬過比自己高一頭的冰箱和重達幾十斤的'洗衣機。看着年邁的姥姥，我眼前就會浮現出姥姥背起沉重的貨物，通紅的臉上佈滿汗珠，喘着粗氣，手上青筋突起，雙腿好似灌鉛一樣艱難地沿着樓梯一步步走向庫房。我曾經問姥姥：“當時你年紀已經很大了，可以不搬嗎?”姥姥笑着回答：“每個人都要為集體出力，我是商場的員工，這是我的責任!”

受姥姥的影響，媽媽也在傳承着家風。媽媽是一名高中老師，每週都會有一節晚自習輔導課，直到深夜。可是無論多晚，不管颳風下雨、春夏秋冬，晚自習結束，媽媽都堅持把學生送回宿舍。同事們都勸媽媽：“高老師，你家那麼遠，早點回去休息吧。”可媽媽依然如故，她説;“我是一名老師，我要保證學生的安全，讓他們回去能睡個安穩覺，這是我的這責任。”

姥姥、媽媽的行為也在影響我，從國小我就是班長，那時起姥姥和媽媽就教育我：無論做什麼事，你都要負責任。在學校裏，我不僅維護好班級紀律，努力為同學們創造一個安靜的學習環境，我還盡力幫助那些在學習上有困難的學生，提高他們的學習成績……。因為我知道我是一名班幹部，是班級的一員，我要盡到我的責任。

家風是每個家庭的“正能量”，也是社會的“正能量”。我們每個青少年都要秉承家風，努力做社會有用的人，為社會做貢獻!