進步了作文(15篇)

作文
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在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的進步了作文，歡迎閲讀與收藏。

進步了作文1

我非常喜歡畫畫，但是現在的我和以前大不相同了。我以前畫畫很難看。我想畫一個大蘋果，可是老把蘋果畫成電燈泡的樣子。我很不開心。

我的媽媽看見我很難過媽媽就問:“你怎麼了？”我難過的説。“我不會畫畫。老把大蘋果畫成電燈泡。”媽媽説:“別難過了，我給你報一個畫畫班吧！”我説:“好呀！”

當時我本以為很輕鬆呢！我一到那裏就驚訝的發現好多美麗的畫呀！我想難道都是那些大哥哥大姐姐畫的嗎？老師過來説是的，這些都是孩子們畫的。此刻我下定決心一定要畫得像大哥哥大姐姐一樣好。

之後上課了，我認真的聽老師説的每一個字，如果有不會畫的就會問老師。老師會教我一些技巧，老師還會教我畫線描和塗色。

就這樣一點一點的，我終於成功了，得到了老師的認可。我非常高興！之後老師繼續教我很多繪畫技巧。我終於和大哥哥大姐姐一樣畫的好了。我終於實現了我的願望，我已經和以前不一樣了。

通過畫畫的提高讓我懂得了只要堅持不懈的努力就可以成功。

進步了作文2

我以前很愛偷懶，經常知難而退，有時還不寫作業。只要老師一説“寫徵文”三個字，我連忙轉移話題，怕老師把這項任務艱鉅的任務交給我。

“我進步了，我進步了……”我拿着得了“優”的作文大喊着。

“怎麼了？”正在午睡的媽媽被我的叫聲吵醒了。

“媽，你看，我的作文居然得了‘優’哩！”

“真的嗎？”媽媽半信半疑，連忙接過作文看，“太好了！你的作文成績突飛猛進，都是希望作文班的培養呀！”

我聽了，深有感觸地點了點頭。

媽媽一邊看着作文一邊對我講：“兒子，你還記得你沒上作文班的時候嗎？你們班一留作文，你就要‘趕夜車’，有時候還不寫作業，讓我在家長會上挨批。”媽媽邊説還邊笑。

這時，我情不自禁地想着從前的我。我以前很愛偷懶，經常知難而退，有時還不寫作業。只要老師一説“寫徵文”三個字，我連忙轉移話題，怕老師把這項任務艱鉅的任務交給我。

自從我上了希望作文班，背誦了作文訓言後，我被勤奮所打動，改變了。這讓我有了進步：作文成績提高了，人變得勤奮了、文靜了、有耐心了。

希望作文班真的給人希望！它讓我開闊了眼界，讓我增長了知識，讓我得到了進步。

進步了作文3

這幾天，我的作業的字寫得好了，因此老師經常給我的作業批優+，我心裏十分高興，作業再也不拖拖拉拉了。

我想把字寫好得優+是來自一次偶然的事情，上個星期五，我認為作業時間挺多的，就想把字寫好一點。到了星期一，我看到我的語文作業得優+了，覺得又驚有喜，就想：哈！沒想到我的字也能得優+啊！就有些飄飄然了，所以星期一語文家庭作業的字我寫得很差勁，結果可想而知。這時，老爸走過來對我説：“你別以為得一個優+就可以驕傲，一定要爭取做得更好，優+不是依靠老師為了鼓勵你而送給你的，而是要自己堅持不懈的努力爭取來的！”我聽了羞愧難當，暗暗下決心一定要把字練好，讓老師滿意。

從此以後，我做作業的態度明顯好轉，語文作業的字也寫得很好，而且還很少出錯。對自己的作業也越來越有信心了。現在覺得做作業再也不是一種痛苦和負擔了，因為它經常帶給我成功的喜悦，我衷心希望所有的同學都能從做作業中感受到快樂！

進步了作文4

一個學期過去，我有很大的進步，愛看書了，愛跑步了，愛唱歌了……

我進步最大的還是看書了！比如這幾本：《超級偵探》、《賽爾號》、《蜘蛛俠》、《我把爸爸養在魚缸裏》…… 我最愛看的還是《超級偵探》了！

記得一個星期天，我約好和幾個小朋友去踏青，獲得我們學校最難得的青星卡。可是，他們左顧右盼，東張西望，還是沒看到我的人影，他們打了成千上萬個電話，才知道我的所在處——家。

他們來到我家門前，還沒敲門，門就不知不覺地開了，原來，是我爸爸開的，他們以為是我給他們的驚喜。當他們看到我的時候，我還在看一本《讀書是自己的事》這本書，當他們把我從夢中叫醒的時候，我才反應過來。

你們看，我多麼像“書蟲子”一樣在書中遨遊啊！

進步了作文5

熊寶寶樂樂是國小一年級的學生。他不太喜歡學習。每當期中期末考試，他都會在家裏大吵大鬧。

有一天，馬老師説：“同學們，今天回家好好學習，明天考第六單元！”！樂樂一聽，出了一身汗。我心想：我得想個好辦法，明天別來學校了！

樂樂回家後，熊媽媽看到樂樂看起來那麼傷心，很擔心。

熊媽媽關切地摸着樂樂的額頭問，樂樂，你怎麼了？

沒事沒事！樂樂回答。

晚上樂樂做了個夢，夢裏她發燒了，沒去考試，在家吃吃喝喝！

第二天早上，樂樂想起了昨晚的夢。它以為我能裝病！於是他躺在牀上大叫：我的頭好痛！媽媽，來吧！熊媽媽聽到樂樂的叫聲，趕緊跑了

看到樂樂的房間後，看到樂樂抱着頭在牀上打滾！熊媽媽趕緊把樂樂送到醫院。馬醫生説：其實樂樂沒病，是假的！樂樂一會臉紅，一會變白，嚇得説不出話來。

熊媽媽把樂樂帶回家。熊媽媽沒有責怪。她只是説：你還年輕，不知道讀書的好處。我媽年輕的時候不喜歡學習，但是我奶奶告訴我，學習就是學習技能，要好好學習，做一隻多才多藝的熊。媽媽希望樂樂能好好學習，做一個多才多藝的熊寶寶。

樂樂拿起書包跑過來説：“媽媽！我一定會好好學習的！

熊寶寶高興地揹着書包去了學校。

進步了作文6

今天，我發現了自己變了，究竟怎麼變得呢？想知道就往下看吧！

在步入五年級前，我是一箇中等偏上的學生，不僅僅是這樣，我還有明顯的偏科現象，我不時為這些毛病感到頭疼，因為他們就像吸鐵一樣緊緊地把我吸住了，想扔都扔不掉。

而現在，我已經開始了五年級的學習，不管是哪一方面，我都有了巨大的變化，為什麼呢？這是因為我進入五年級時就下定了決心，要提高自己的各個方面，比如説：成績，作文，作業……現在，我課前認真預習，上課努力做筆記，課後認真複習。不管是什麼課，我都在認真聽課，認真回答問題，認真地寫老師佈置的作業。

我現在的目標是向“三好學生”進發，因為我上學期已經當過“優秀班幹部”了，所以我這學期準備向三好學生衝刺，真希望我能夠美夢成真呢！

我發現我自己變了，徹徹底底的變了。

進步了作文7

每天我刷牙時，再也沒有水龍頭嘩嘩的流水聲了，也沒有下水道咕嘟咕嘟的進水聲了，那是因為我有節約用水的習慣。但我原來是一個浪費水的人，無論做什麼都任由水嘩嘩流淌。但那節數學課改變了我這個浪費水的壞習慣。

那天，我和往常一樣，還是刷完牙吃完早飯去上學……最後一節數學課對我來説非常“有趣”，上半節課我們做了幾道應用題，這並不有趣，有趣的是最後一道應用題，問的是兩個人用節水和不節水的刷牙方法，不節水的人一個月能浪費多少噸水，浪費的錢是多少。我心想：那個浪費水的人和我差不多，我倒要看看能浪費多少。“天哪”我不禁叫了起來，一共四噸多，二十多塊呢！……我被這道題的答案數值嚇壞了。從此我養成了節約用水的習慣。

現在，除了刷牙接水的聲音，別人絕不會聽見半點水聲，就連喝水，我也喝乾淨，不會喝道中途然後倒掉了。

進步了作文8

連續兩次都沒有考進提高班，可是他並不沮喪。過了一個寒假回來，他又成為一個活潑開朗的陽光少年，他就是李錚。

李錚自從上學期期末沒有考進提高班，這學期他更加努力地學習。果然，一份耕耘一分收穫，這一次數學考試，他考了八十三分，在標準班排第二，就算在提高班也能排到前十名。這成績比他上學期有了很大進步！不僅如此，他還當上了電教委員，他在平時雖然幽默風趣，有幾分“猴樣”，但是，做起事來認真負責，每節課下課，他都把講台擦得乾乾淨淨，並總是記得按時打開電腦，保證下節課老師可以按時上課。

讓我欽佩的還有他的心理素質。第一次期會考試，我沒有考進提高班，情緒十分失落，有一段時間整天無精打采。他就比我強了許多，他雖已兩次經受這樣的挫折，可是他還是活潑上進，努力進取，真了不起。

有句話説：失敗乃成功之母。我相信，李錚照這樣學下去，考進提高班指日可待。我雖然進了提高班，仍要繼續努力，爭取更上一層樓。

李崢是一面鏡子，他讓我“勝不驕，敗不餒”。

進步了作文9

我曾經是一個粗心大意的小孩子，在媽媽了領導下，我改正了這個毛病，我再也不粗心了。

記得我一年級的時候。期會考試完了，等語文卷子下來的時候，我一看便傻了臉，原來剛剛考及格。我拿着捲紙，滿臉的通紅。媽媽每天無微不至的照顧我，我就拿這麼點的分數會投媽媽嗎?回到家裏，要是讓媽媽知道這分數，媽媽不生氣才怪呢。

我回到家裏，忐忑不安的把這試卷交給了媽媽。媽媽看了試卷説：“這些錯的題你都不會做嗎?”我説：“不是，都是我的粗心造成的。”媽媽語重心長的對我説：“孩子，一定要把粗心這毛病給改掉。要不然，將來你參加工作以後那造成的損失可就不是小事了，而是一件大事。”媽媽的這句話在我耳邊迴盪。對，我下定決心，一定要克服粗心的毛病。

時間過得可真快啊。又要考試了。我坐在我坐在考場上，認真地做卷子，生怕把題目寫錯。我寫完卷子一遍又一遍的檢查。心想：“這回一定要考回好成績。”

過了幾天，卷子發下來了，我可真考到好成績了，我嚇呆了。我拿着卷子，到媽媽面前。媽媽説：“張俊能，你長大了。”我聽了這話高興極了。

進步了作文10

在漫長的人生中，最使人高興的事就是——進步。每個人都會進步，從不懂到懂，從不熟練到熟練……雖然進步很小，但對於人生來説，這很重要。

我也有很多進步，但對於我來説最有意義的還是學種植。

外婆家在鄉下，有好幾塊很大的土地，種了辣椒、黃瓜、小麥、茄子……望着那各式各樣的農作物，我心裏喜愛極了。心想：要是我也會幹多好！説幹就幹，我捲起褲角，拿着小鏟子，提着一袋子花種子，深吸一口氣。我努力朝一塊小空地挖去，挖好了，可怎麼種呢？我坐在地上冥思苦想，可絞盡腦汁還是百思不得其解。媽媽走過來，一下子就猜中了我的心思。教我播種、澆水、施肥。我望着種花的地方，心中充滿了希望。

一天又一天，澆水、施肥，兩個重複的動作一次又一次地做着，可苗兒還是長得那麼慢！我厭煩了，但一想到那鮮豔的花兒，我咬着牙，一鼓作氣地堅持下去。終於，在我的悉心照料下，苗兒一點點長大，綻放出燦爛的笑臉。這天，是多麼漫長啊！望着那盛開花朵的地方一種喜悦之情湧上心頭。是多麼開心，我會種花了！

我進步了！我不光學會了種花，我還知道幹什麼事都要堅持不懈，像小苗兒一樣茁壯成長！

進步了作文11

我以前非常粗心，在媽媽的教育下我改正了這個毛病，再也不粗心了。

記得我三年級的時候。期會考試完了，等語文卷子下來的時候，我一看變傻了臉，原來剛剛考及格。我拿着卷子，滿臉的通紅。媽媽每天無微不至的照顧着我，我就拿着這麼點的分數回報媽媽嗎？回到家裏，要是讓媽媽知道了這個分數，媽媽不生氣才怪呢。

我回到家裏，忐忑不安的把卷子交給了媽媽。媽媽看了卷子説：“這些錯的題你都不會做嗎？”我説：“不是，都是我粗心造成的。”媽媽語重心長的對我説：“孩子，一定要把粗心這個毛病給改了。要不然，將來你參加工作以後那造成的損失可就不是小事了，而是一件大事。所以，你一定要改掉這個毛病。”媽媽的這句話在我耳邊迴盪。對，我下定決心，一定要克服粗心大意的`毛病。

時間過得可真快啊，又要考試了。我坐在考場上，認真的作着卷子，生怕把題寫錯。我寫完卷子一遍又一遍的檢查。心想：“這回一定要考個好成績。”

卷子發了下來，我果然取得了不錯的成績，我高興地跳了起來。放學後，我把這個好消息告訴了媽媽。媽媽説：“高博冉，你進步了，但是不要驕傲啊！”我忍不住笑了起來，曉得那麼快樂。

進步了作文12

從黑龍江蘿北縣第一國小來到遼寧莊河市向陽國小，我的學習比原來好多了，在期末考試中我的語文考了98.5，數學90，英語90，這分雖然不算太高，但卻比在蘿北考的好得多。

在蘿北一校上學時，我的英語特別不好，來到莊河後，奶奶怕我跟不上，花600元給我報了一個英語補習班，學了一段時間後，我的英語真的有了很大進步，看來這錢還真沒白花。媽媽擔心我的數學語文成績落下來，就在她上班的地方報了一個輔導班。老師教的相當嚴格，誰要是學不會老師就把誰留下，什麼時候學會了才讓回去。就這樣老師認真教，我們認真學，我們的學習成績一點一點地提上來了。

也許是我特別喜歡莊河的緣故，也許是輔導班的作用，我的進步還真挺大的。心情好了，學習也好了，全家人都為我感到高興，這樣學下去，我估計以後的學習成績會更好。

進步了作文13

在我們成長的過程中，會學到很多東西，但經過努力，各方面都會進步！

以前，我特別不愛看書，因為我覺得它非常沒意思，看着看着，人就處於昏昏欲睡的狀態。電視也不好，老是廣告，於是我學會了玩電腦……

一天，我到我們樓下玩，發現一羣小孩在討論什麼，我便去湊熱鬧，聽見一個小孩説：“我愛看意林！”“哇……”底下一片譁然，“切”我不屑的哼了一聲，接着又有的人説：“我愛看格林童話！”“我愛看伊索寓言！”……這一個個書名使我疑惑起來：書真的那麼好嗎？

回到家，我拿起一本《安徒生童話》，強迫自己看，不一會兒我便無法自拔，啊，原來書不比電腦差多少嘛。電腦是彩色的，書也是彩色的，電腦有字，書也有字，從此，我的課外生活多了一個朋友——書。

從那以後，我也可以驕傲地對別人説：我愛看《意林》、《十萬個為什麼》、《百科全書》……看見他們為我驚歎，心裏別提多美了！書是人類進步的階梯，所以，書讓我進步了，我以後一定要多看書，永遠向前衝！

進步了作文14

記的那是去年，我的體育很差，一上體育課，我就想請病假，但每次都不能如我所願，跑步的時候老師讓跑十圈，但是我連三圈都堅持不了，所以每天都會捱罵或罰站。各項體育都不是很好。因此以寫完作業，我就到樓下一圈一圈的跑着，跑的累了就坐在旁邊的長喝口水，然後在接着跑，每天這樣鍛練使我的體力好多了。現在還巴不得上體育課呢！

下一節就是體育課了，不一會兒就上課了。這時老師又讓跑十圈，轉眼間十圈跑完了，同學們各各都滿頭大汗，而我一點都不累得慌。估計在讓我跑個十圈二十圈都沒問題。自從我體育變好了以後也沒捱過罵。

勤學苦練使我覺得，只要你努力就沒有你做不成的事，也正好應驗了古人的那句話，叫有志者事竟成。

多鍛練讓我報名參加每一次運動會都讓我取得了成功，我真的進步了！